尹家溪镇中心完小章程

尹家溪镇中心完小章程（精选3篇）

篇1：尹家溪镇中心完小章程

尹家溪镇中心小学学校章程

（试行）序 言

学校创办于1951年2月，原名是观音乡初小（由吴薛洲家老宅改建而成）。随着历史的变迁，1986年9月实行“四二分段制”，在原址观音乡初小开设五六年级，在现址（官坪村）上开办一至四年级。1991年，由官坪乡村民集资在现址上扩建，并将五六年级迁入现址，正式更名为官坪完小。因撤区并乡，2004年9月学校更名为尹家溪镇中心完小。尹家溪镇中心完小位于张家界市永定区西北，距市城区14千米，地处尹家溪镇官坪居委会。学校积巍巍观音山之灵，潺潺茅溪河之韵，博览众采，历经磨砺，不断发展壮大。2013年4月16日被国家关工委挂牌为教育示范基地，2014年，学校进行合格校建设，校园占地面积25亩，建筑面积 ㎡，现有教学班19个，学生人数一千余人，是永定区农村规模最大的一所寄宿制中心完小。

学校坚持全面育人的方针，规范办学行为，坚持“创新教育 师生发展 突出特色 成人成材”的办学理念，紧紧围绕“以人为本，以德治校，质量强校，特色立校”的办学思路，以“创一流学校 做一流老师 育一流学子”己任，打造“学生向往 老师幸福 社会敬重”的学校，让老师轻松的工作、发展，让学生快乐的学习、成长，学校成为了教师工作学习的精神家园，学生全面发展的乐园。自挂牌以来，全体教职工以“教育示范基地”为荣，爱岗敬业，无私奉献，不辜负国家、省、市、区关工委领导的殷切期望，以饱满的工作热情着力打造“环境一流、设施一流、质量一流”的农村特色学校。2014年合格学校的创建，全体教职工同心协力，开拓进取，高起点规划校园建设，改善办学条件，提升学校品味，为创办全区一流的农村特色学校谱写了一曲动人的新篇章。如今，综合楼已交付使用，旧教学楼装修一新，运动场、食堂、校园硬化绿化已动工。建成后的合格学校，各项指标均达到省颁标准，能满足师生正常的教学及生活需要，各种用房齐全，各钟设施设备配齐，真正成为学生成长的摇篮。

学校管理制度化、规范化、科学化、精细化，教师爱岗敬业、无私奉献、争创佳绩。近年来，学校先后多次被评为德育先进单位，安全学校先进单位，全面发展先进单位，市、区关心下一代先进单位。2014年被评为“关爱明天，普法先行”国家级先进单位。教学质量、体育、艺术、教学比武等各类活动中名列前茅。弘扬传统文化，传承中华美德，着力打造“书香校园”、“传统文化”，彰显学校特色。如今，校园文化气息浓厚，学生文明守纪，整个校园生机勃勃。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我们坚信：有各级政府及教育主管部门的正确领导，有各级关工委的关心支持，有敬业、务实、奋进的完小师生员工，我们将乘永定区打造“教育名区之东风”，谱写尹家溪镇中心完小更加华美的篇章！

第一章 总

则

第一条 为适应现代化教育发展需要，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，建立健全现代学校管理制度，促进学生的全面发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及其他有关教育法律、法规，结合学校实际，制定本章程。

第二条 学校坚持全面贯彻教育方针，以人为本，面向全体，全面提高学生的综合素质，依法治校，积极构建现代学校教育体系，办人民满意的教育。

第三条 大力推进教育创新，努力提高学生的思想品德素质，培养学生的创新精神和实践能力，增强学生的自主管理意识、自主学习意识、自主发展意识，全面实施素质教育，培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

第四条 学校的法定名称为“张家界市永定区尹家溪镇中心完小”，英文名称为“Zhangjiajieshi Yongdingqu Yinjiaxi Primary School”,位于张家界市永定区尹家溪镇官坪居委会，隶属于张家界市永定区人民政府管辖，上级主管部门是永定区教育局。是一所全日制普通寄宿制小学，学制为六年。

第五条 学校在永定区教育局的直接领导下实行校长负责制。校长全面负责学校教育、教学、行政等各项工作，党小组监督保证，教职工参与民主管理。学校管理模式为：校长——分管副校长——政教处——教务处——总务处——教研室——少先队。

第六条 办学理念、团队精神、办学目标、校风、教风、学风。

办学理念：创新教育 师生发展 突出特色 成人成材 团队精神：

办学目标：创一流学校 做一流教师 育一流学子 校

训：明理 感恩 健康 向上 校

风：和谐有序 勤学奋进 教

风：博爱敬业 尚学善教

学

风：主动参与 大胆质疑 注重合作 勇于实践 校 徽： 校 旗：

第七条 学校根据服务功能实行寄宿、走读二者并存的办学模式，学校规模共六个年级，19个教学班，学生有汉族、土家族等民族，其中土家族占95％以上。

第二章

招生与学生管理 第八条

根据有关文件规定，按招生划分区域实行免试就近入学。

第九条 学校实行班级授课制，班级学生人数严格按照教育主管部门有关规定执行。

第十条

因户籍变更或父母工作单位调动等原因符合转学条件者，经学校批准转入我校后，由教务处安排相应班级就读。我校学生因各种原因转往外地、外校就读者，由父母或监护人提出转学申请，经学校批准，教务处办理相关转学手续。

第十一条 学生因病（须有区县级或以上医院出具的证明）无法继续学习，由父母或监护人提出申请，经学校批准，由教务处签发休学证明，报教育局备案，准其休学，期限最长不得超过一年。复学时，由父母或监护人提出申请，经学校批准，报教育局备案，由教务处编入相应年级就读。

第十二条

落实《义务教育法》、《未成年人保护法》，采取切实措施做好“控流保学”工作，防止义务教育阶段学生非正常流失。

第十三条 学校对品学兼优的学生每学期给予表彰奖励。学期末评选“三好学生”、“优秀学生干部”和“优秀少先队员”。

第十四条 坚持正面教育、疏导为主的方针，对犯错误的学生进行耐心地说服教育，使其从思想上认识到自己的缺点及不足，并能自觉改正。

第十五条 认真落实“阳光助学”政策，抓好“精准扶贫”及贫困生的资助工作，确保没有一个贫困生因贫困而失学。

第三章

教育教学管理

第十六条

依据国家法律法规和上级政府及教育主管部门的有关规定，从事学校的教育教学管理。学校政教处统筹学校的德育工作；教务处和教研室统筹学校的教学教研工作，落实各项教育教学计划；总务处统筹学校后勤财务工作。

第十七条

坚持德育为首，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进一步加强和改进德育工作。要认真研究新时期德育工作的新特点，全方位、多途径、分阶段地落实到每一个学生的身上。

第十八条

把“加强学生德育工作是全面提升教育教学质量的根本出路，是育人的‘固本强基工程’”的理念贯彻到学校德育工作的全过程，努力实践“以高效的德育工作引导人，以优美的校园环境陶冶人，以浓厚的人文氛围感染人，以精湛的教学艺术培育人，以科学的学校管理塑造人”。

第十九条

要积极构建学校、家庭、社会三结合的立体德育网络。要注重各种教育的有机联系，发挥教育的整体效应：班主任工作、思想品德课、少先队工作，各种科技和文体活动、班级活动、健康教育和心理咨询、校园文化熏陶、家庭教育、校外教育和社会实践等，互相影响，互相渗透，潜移默化，陶冶情操。

第二十条

德育工作中，以“成人、成才”为主线，对学生开展多种形式的正面教育，坚持积极引导、尊重学生人格、不讽刺挖苦、不体罚或变相体罚等原则。坚持在实践中育人，通过开展丰富多彩的德育活动让学生去体验、感悟、升华，在培养上下工夫。

第二十一条

加强班级管理，加强对学生干部的培训，充分发挥学生自我教育自我管理的作用，每学期按《尹家溪镇中心完小班级量化管理细则》评选先进班级。

第二十二条

建立科学的德育评价考核制度，试行《学生成长记录袋》实施办法对学生的品德进行考核。每学期末班主任要认真写好学生评语，按时发放学生手册。学校领导、政教处检查各班级德育考核情况。

第二十三条

认真贯彻实施《国旗法》，坚持升旗制度，每周一早晨师生集中，举行规范化的升旗仪式。

第二十四条 教学工作要在重视“双基”的基础上，深化教学改革，以对学生的人文教育为基础，以现代信息技术平台为支撑，以现代教育评价为导向，推进课堂教学创新，打造高效课堂，提高教学质量。第二十五条

学校严格按照国家教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通小学课程改革方案（实验）》的要求开设课程。充分挖掘地方特色，开发校本课程，推进“非遗”项目进校园工作，开辟“第二课堂”，开展好“乡村少年宫”活动，促进学生素质的全面发展和正面个性的张扬。

第二十六条

学校使用国家中小学教材审定委员会审定的学科教材和经上级教育行政部门核准的地方性教材、活动课程教材和研究性学习教材。

第二十七条

学校严格按永定区教育局工作安排，开展各项教育教学活动，学校不得随意停课或改变教育教学活动时间。

第二十八条 课堂教学是学校进行全面素质教育的主渠道，要深化课堂教学改革，努力营造一种“师生互动、生生互动”的氛围，为学生提供一个被接纳、被信任、被尊重及真诚对待的课堂环境，充分发挥课堂教学的整体效应。

第二十九条 规范教学行为，严格执行收费标准，严禁乱收费、强迫学生搭餐、订购校服、购买商业保险、教辅资料、有偿家教家养、体罚和变相体罚学生。

第三十条 认真执行各科教学计划，开展个性化教学，掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯。合理安排好作息时间。作业布置要适量、适度，对不同层次的学生实行弹性作业，努力减轻学生过重的课业负担。

第三十一条 学校每学期除在期中、期末进行统一检测外，不进行其他形式的统一检测。采取综合考评、等级评价。学校将逐步改革检测的内容、方法，着重考察学生的基本知识的掌握和基本能力运用。提倡独立思考、学有创见。

第三十二条 落实教学常规，加强教学管理。严格按各科教学规范和学校的有关规定开展教学活动。着重抓好教学设计和集体备课，促进教学相长。建立教师业务档案。

第三十三条 建立科学的教学评价考核制度。学生期末学习成绩评定，既看卷面成绩也参考平时作业情况、学习态度等，不按考试成绩公布学生名次。确立“从起点看提高，从基础看变化”的评价原则，全面、科学、客观评价教师的教学业绩。

第三十四条 学校要贯彻实施《学校体育工作条例》，按规定开好体育课加强学生体质锻炼，以阳光体育运动为载体，广泛深入开展“大课间”、“每天锻炼一小时”等活动，完善学生体质健康测试和评价，认真落实《国家学生体质健康标准》测试工作。

第三十五条 学校要加强艺术教育，打造艺术教育特色品牌。认真上好美术课、音乐课，扎实打好艺术基础，并将艺术教育渗透到其他学科，提倡课堂教学艺术化，充分发挥美育功能，培养学生健康的审美情趣及艺术特长。第三十六条 重视教育教学科研，推进学校发展进步。加强现代教学理论学习，落实各级各类培训，以研促教，以教促改，认真实施已开设的科研课题。大力提倡“反思教学”，及时总结交流教育教学经验，对获得教研成果的教职员工给予奖励。

第三十七条 推进校园及周边环境治理工作，制度化、常规化落实卫生与健康教育，加强心理健康教育，建立心理危机动态预警，对重点人群持续关注，及时化解危机。重视青春教育及传染病和地方病防控，加强“禁毒防艾”和慢性传染病防治教育，认真开展学生体检工作，建立健全学生健康档案。

第四章

人事行政组织管理

第三十八条

学校按永定区教育局核定的教职工人数聘任、聘用教职工；按区教育局核定的各类职务教师职数，通过竞聘上岗。

行政管理设置。

（一）学校校长由区教育局依照干部管理权限任免。校长是学校的法人代表，履行尹家溪镇中心小学小学校长职责，全面管理学校。

（二）学校实行校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、依法治校责任制。校长有下列权利：

1、重大事物决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大事物有最后决定权。

2、人事任命决定权。经主管部门批准，校长有权按规定程序聘任副校长、中层干部及教职工。

3、财务审批权。学校财务在校长领导下，实行一支笔批核。

4、招生管理权。按照教育局有关规定，保证区域内适龄儿童全部入学。

校长履行下列义务：

1、贯彻国家教育方针，坚持正确办学方向，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。

2、坚持民主集中制原则，充分发挥班子成员的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。

3、遵守法律法规，贯彻落实有关政策，接受上级政府和主管部门的领导，指导和依法进行督导评估、检查和监督。

4、加强师生的思想教育工作，强化师资队伍建设和管理，努力开展教育科学研究，积极探讨新形势下的教育教学规律，保证办学质量稳步提高。

5、不断加强校园、校舍建设，提高现代教育技术装备和应用水平，不断提高学生全面发展的物质基础。

6、关心教师生活，不断改善师生工作、学习、生活条件。

7、采取有效措施，防止发生事故，保障师生人身安全。

8、廉洁从教，以身作则，为人师表，团结协作，工作为主，学校为家。

（三）学校设立教务处、政教处、少先队、教研室、总务处共五个处室，分别负责教学常规、安全、德育、教育科学研究、后勤服务等工作。

第三十九条 落实阳光服务工作，提升阳光服务水平，推行班子成员接访制度，实现阳光服务高效规范。

第四十条

学校党组织。

（一）根据《中国共产党党章》的规定和中共尹家溪镇党委的规划，学校建立党小组一个，名称为“中共尹家溪镇中心完小党小组”。

（二）党小组在学校中发挥战斗堡垒作用，参与学校重大问题的决策，支持校长依法行使职权；领导工会、少先队、共青团等群众组织开展工作。

（三）党组织要充分发挥政治核心作用，支持校长依法办学、依法行政，对学校的各项工作起保证监督作用。

（四）校长要依靠学校党组织开展工作，自觉接受党组织的监督。学校重大问题要主动听取党组织的意见，落实民主决策的程序。

（五）党组织负责抓好教职工的思想政治工作，全体行政和党员必须发扬奉献精神，做教职工的表率，帮助教职工提高思想政治素质，做好党组织发展工作。第五章

民主管理与保证监督

第四十一条 教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本形式，教职工代表大会按照党和国家的方针政策及国家有关法律法规行使职权。

（一）审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、办学体制改革、内部管理体制改革方案和重大教育、教学改革方案、财务预决算以及学校工作中其他重大问题，并根据需要作出相应决议。

（二）对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。

（三）参与评议、考核学校干部。

（四）教职工代表大会原则上每年召开一次，必要时可以增开。

第四十二条

定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和各种专项会议，广泛征求教职工的意见。

第四十三条

教职工对学校工作有权提出意见和建议。

第四十四条

推进依法治教，完善班子民主决策机制建设，推行和完善党务、政务和校务公开，强化民主监督。

第四十五条 学校建立以党组织负责人为首的，由行政、工会等代表参加的调解小组，负责接受师生、员工申诉，维护师生、员工的正当权益。

第四十六条 学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督，接受社会、家长的舆论监督，听取意见，自觉规范管理行为。

第六章

教师和职工

第四十七条 学校教师享有《教师法》及有关法律规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第四十八条 教职员工必须遵纪守法，遵守职业道德，遵守学校的章程和规章制度，服从领导，听从安排，政令畅通，自觉维护学校的荣誉和利益，自觉开展教育、教学改革和实验，从事科学研究、学术交流、参加进修或其它方式的培训，努力提高自身的思想政治素质和文化业务素质，出色完成教育教学任务和其他各种工作。

第四十九条

学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。专业技术人员实行评聘分开，竞聘上岗，享有相应待遇。

第五十条

学校依法维护教职员的合法权益，保障教职工享有国家法律法规规定的待遇，逐步改善教职工的工作条件和生活条件。

第五十一条 学校每年对教职工的思想表现、业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公正、准确的考核，对在教育教学、后勤服务等方面成绩优秀的，学校予以表彰、奖励；对有突出贡献的教职工和违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及规章制度，在工作中产生错误的教职工，根据《学校奖惩制度》予以奖励和处罚，并与年终评优、评先、职称晋升挂钩。

第五十二条 教师和职工认为合法权益受到学校侵犯和对所受处罚不服的，可按有关规定提出申诉。

第七章

校产、设备及经费管理

第五十三条

按湖南省标准学校配齐教学设备、设施、场、室，逐步更新装备，创造条件，实现教学手段现代化。

第五十四条 认真做好校产管理工作。各种设备设施由专人管理和保养，及时对设备、设施进行维修。如确实无法使用的，应及时办理报废手续。要爱护公物，挖掘潜力，物尽其用。

第五十五条 建立和健全实验室、图书馆、电教室、专用教室、电脑室等功能室及运动场地的管理制度，使用各类教学设备、设施要登记。教师要充分使用现有设备和设施，提高教育教学效果，提高办学效益。

第五十六条 按湖南省标准化学校标准搞好校园建设规划，加强校园文化建设、绿化建设。做到绿化、美化、净化，创建良好的人文氛围，构建良好的育人环境。

第五十七条 学校经费由区财政拨款。严格执行“二上二下”财务管理制度，合理使用资金，用好、管好经费。每学年年初制定经费预算计划。学校经费使用情况接受上级计财部门、学校工会经费审查小组的审查并定期向教代会报告。

第五十八条

严格按区物价局、区财政局、区发改局及教育行政部门的有关规定收费，不以任何理由、任何形式自立收费项目。

第八章

卫生保健与安全

第五十九条 学校要贯彻《学校卫生工作条例》，建立和健全学校卫生工作制度，加强学校环境卫生、食堂卫生、食品卫生、学生寝室卫生的管理，抓好每天的校园清扫和保洁工作。每天坚持做好眼保健操，积极开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，作好预防近视、传染病、常见病和食物中毒工作。

第六十条 学校成立安全领导小组，加强对学校安全工作的领导与管理，落实安全工作责任制。校长是学校安全工作的第一责任人，以校长为组长的安全工作领导小组，履行有关安全责任职责。

第六十一条 加强安全教育，提高师生自救自护能力。学校要定期举办有关安全教育专题讲座，关心师生身心健康，学校教育、教学等活动安排要符合学生的生理、心理特点。凡组织学生参加的文体活动、社会实践、劳动等均应有足够的安全保护措施，保障师生安全。

第六十二条 要加强学校安全保卫工作，建立学校内部和周边治安综合治理制度。健全治安、交通、消防、防震抗灾等工作制度。定期进行安全检查。认真组织开展好“三防”演练活动，增强安全意识。

第九章

学校、家庭与社会

第六十三条 学校要加强与家庭、社区等部门的联系，搞好共建活动，优化育人环境，同时学校要发挥自身优势，为社区的精神文明建设服务，建设一个文明祥和的周边环境。

第六十四条 学校成立家长委员会，加强对家庭教育的指导。办好家长学校，向家长宣传科学的育人观和教育方法。加强与家长的联系，定期做好家访工作和开好家长会，与家长共同分析学生思想、学习情况，以便更好地进行有效教育。

第六十五条 学校要开门办学，促进学校与社会多种形式的结合。要建立劳动技术教育、社会公益劳动和少先队活动基地，让学生接触社会，接触实际，接触人民群众，参加社会实践，促进学生健康成长。

第十章

附则

第六十六条

本章程的执行细则说明见《尹家溪镇中心完小教师管理制度汇编》、《尹家溪镇中心完小学生管理制度汇编》及学校各处室规章制度。

第六十七条

本章程如有与国家法律、法规和上级有关政策相抵触，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第六十八条

学校根据需要或涉及学校登记事项变更时可以修改，修改草案提交教代会审议、讨论，通过后予以发布实施。

第六十九条

本章程经教代会讨论通过后报永定区教育局备案。

第七十条

第七十一条 本章程解释权属校长室。

本章程自颁布之日起施行。

篇2：尹家溪镇中心完小章程

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。尹家溪镇中心完小自2013年4月16日被中国国家关工委挂牌为示范基地学校以来，两年的时间里在各级政府、教育主管部门的正确领导下，在国家、省、市、区关工委的支持与呵护下，学校的面貌发生了翻天覆地的变化。学校由挂牌前的18个班1000余人增加到现在的20个班1300余人；教职工也由原来的47人增加到现在的57人。学校占地面积由原来的12亩增加到现在的25亩。这一切说明了学校在不断地发展壮大。短短的两年时间学校里的各项工作都上了一个新台阶。受到了学校周边群众及社会的高度关注。现将学校自挂牌以后的工作做一个的汇报。

一 领导重视 共谋学校发展大计

学校自挂牌以来受到了各级领导的高度重视，基础设施的建设提到了议事日程上来。

（1）市区关工委领导关怀备至，杨流芳、李宗莲、田际军主任等多次来校调研、指导，为学校发展而献计献策，促成了2013年4月16日国家关工委挂牌我校，并获得国家关工委捐款50万的捐款。

（2）国家关工委高度重视我校教师的业务培训。于2013年8月、2014年4月先后两次免费组织我校12名骨干教师进北京教育学院参加学习培训，学习期间老师们聆听了国内最前沿的教育专家的讲座，对提升教师的业务能力起到了推动作用，意义深远而重大。

（3）2014年5月4日，湖南省关工委沈瑞庭、高俊平主任不顾年事已高、路途遥远来校查看学校建设情况，当得知学校建设资金有缺口时，并给予60万元的资金支持。

（4）区委、区政府领导高度重视，区长祝云武、区副书记王章钊、副区长郑文举来校现场办公，对学校的发展建设提出了指导性的意见和资金的安排。

（5）尹家溪政府全力配合，镇党委书记田学文，镇长郑波、副镇长杨亚兰要求国土、规划开绿灯，竭力支持。并且成立了尹家溪镇中心完小建设领导小组，镇长郑波任组长，副镇长杨雅兰任副组长。

（6）永定区教育局积极支持，局长刘经让，副局长张秋收，局党组成员赵宗厚、张恭现场指导，对学校重新规划，投资73万元，新征土地10.69亩，并将我校提前一年纳入合格校建设。2014年8月，暑假期间，新任局长付从礼顶着烈日，来校详细查看建设情况。

（7）永定区教育局先后三次召开动员布置会和督导会，并成立学校建设领导小组，由局长亲任组长，基教股牵头，项目办、计财股、教研室、电教站等为成员单位，制定了详尽的方案，全面整体推进创建工作。

（8）学校全体教职工统一思想，任务明确。先后召开四个会议。即：班子会，党员会，全体教职工大会，全体学生大会，大张旗鼓地宣传学校建设、营造建设氛围。成立了坚强有力的领导小组及务实求真的工作小组，同时制定了详细有序的工作方案。并请专家对学校科学的合理的校园规划。

二 多方援助保障学校建设资金

学校建设自2013年12月正式拉开序幕。截止2015年3月已完成投资486万元。

（1）

综合楼（1648.64㎡）建设273万（2）

功能室装备40万元

（3）

旧房（三栋）改造100万元（4）

征地10.69亩73万元

如今综合楼即将交付使用。旧房通过改造已焕然一新、教室窗明几净，真正为学生创造了一个良好的学习环境。此外，各级关工委以及张家界市永定区政府对学校的建设投（拟）入了大量的资金。具体如下：（1）中国关心下一代工作委员会50万元。（2）湖南省关心下一代工作委员会60万元。（3）永定区人民政府首期626万元。

（4）永定区人民政府后期拟追加264万元。（5）春苗营养厨房设备8万元。

（6）张家界市关心下一代工作委员委会电脑10万元。（7）永定区关心下一代工作委员会给水改造8万元。（8）永定区关心下一代工作委员会学生被褥0.6万元。（9）永定区教育局关心下一代工作委员学生床6万元。（10）张家界界市人民医院关工委捐医务室设备一套。合计约：1032.9万元。

三 不辱使命 努力工作创示范

自挂牌以来，学校以“中国关心下一代教育示范基地”为荣，严格要求，不辜负国家、省、市、区关工委领导的殷切期望。着力打造环境、设施、质量一流的特色品牌学校。学校教职工以饱满的激情投入到教育教学工作中。（1）抓“理念”，学校每两周组织一次以上业务学习，学习新的教育思想和新的教学理念，在教学中变“要我学”为“我要学”，“学会”为“会学”，变“一次性学习”为“终身学习”。紧紧抓住区教育局整体强力推进课堂改革，实行四型六步课改，打破传统的课堂教学模式，充分以教师为主导，学生为主体、师生发展为主线，让全体学生真正成为课堂的主人。

（2）抓“常规”，学校结合自身实际，制定了《尹家溪镇中心完小教职工管理制度》、《尹家溪镇中心完小教学常规管理制度》、《尹家溪镇中心完小制度绩效工资发放制度》，并编印了《尹家溪镇中心完小各项管理制度》一书，学年初有明确的目标计划及管理措施，平时管理有记载，年终有总结，做到了目标明确，工作扎实，充分调动了全体教师的工作积极性，保障了教育教学工作的顺利开展。

（3）抓“教研”，学校成立了教研室及班主任工作研究室，每周举行一次教研活动，或听评课，或研究学案，或进行理论学习，或班主任工作研究，每周星期二为备课日，星期四为课改日，实行全天候课改开放，且拟从本学期起开展一次听课、评课，教学大比武活动，评出校园课改之星，最佳课改班级，最优秀小组，并予以一定的奖励。

（4）针对我校留守儿童较多的特点，我校把养成教育作为学校一项常规工作来抓，学校以贯彻《小学生守则》。《小学生日常行为规范》和校规校纪为抓手，抓常规、抓实效、从理论上指导，从思想上启迪，从行为上训练，从感情上交流。养成教育的初期，我们从“走好路，学好字，吃好饭，穿好衣”等基本行为抓起，再逐步走向讲文明，重友爱，爱卫生，重环保，再到讲自尊，重自立，讲自强，有理想，重使命，担责任，爱家乡，爱人民，爱祖国等这样三步走模式，学生行为习惯有了巨大的转变。（5）学校引导学生人人讲文明，人人争做文明学生。首先抓入学教育，其次设立文明、礼仪标语牌，再次利用班会展开大讨论，另外开展各种主题活动，提高学生思想认识，养成良好行为习惯。感恩教育：即感恩自然，感恩老师，感恩母校，感恩社会。学校结合学生认知特点和思想品德及传统美德等内容开展感恩活动。让感恩之情荡漾在每一个学生的心头。近年来，学校办学水平不断提高，各项工作成绩显著。取得的成绩如下：

（1）2013年4月26日，我校的李楚云、张玉珍、覃小鹏三位教师在永定区教育局举办的“课堂改革”教学比武中分别荣获一、二等奖；

（2）2013年5月我校选送的吴娜同学的“中国梦”征文------《地震预测工程师------我的中国梦》荣获“张家界市小学组第二名”；（3）2013年5月在尹家溪镇中心校举行的教师、学生基本功大赛中，我校师生分别荣获集体组第一名；

（4）2013年6月小学六年级毕业调研检测中。我校综合评价获全区一等奖。

（5）2013年6月，我校的周宪老师在永定区政府组织的全区“中国梦”演讲大赛中荣获二等奖；

（6）2013年6月份我校在尹家溪镇举行的广场舞大赛中荣获三等奖。

（7）2013年8月4日、2014年4月11日，由永定区关工委常务副主任李宗莲、及学校校长带队，12名骨干教师参加了国家关工委举办的第一、二期“园丁计划-----中国关心下一代教育示范基地校长教师研修班”学习，在京学习期间，12名教师认真学习，刻苦钻研，积极参与，努力展示自我，得到培训项目组的高度评价。十多天的培训，12名教师受益匪浅，感悟到了新的教育思想、新的教育理念、新的学校管理。对我校的教师素质的提高起到了促进作用。

（8）2013年11月我校的宋九艮老师荣获永定区教育局“课改先进个人”

（9）2014年2月李楚云、王斌获永定区课改先进个人（10）2014年4月六年级110班杨艺获“美丽小学生”称号

（11）2014年5月在尹家溪镇举行的广场舞大赛中获二等奖

（12）2014年6月吴宗跃5人获中心校书法比赛一等奖（13）2014年6月23日学生陈馨怡3人获永定区教育局手抄报一等奖

（14）2014年6月学生黄亚敏获永定区教育局与一等奖（15）2014年7月王斌、杨春香老师获教育部一等奖（16）2014年7月，小六毕业会考获永定区一等奖。（17）2014年8月获“关爱明天、普法先行”全国先进单位

（18）2014年12月小四调研考试永定区二等奖。

我校是国家关工委挂牌的教育示范基地，为了打造全区乃至全市、全省名副其实的农村一流的示范性学校，全校教职工开拓进取、一步一个脚印。以“创一流学校、做一流老师、育一流学子”为己任努力拼搏。我们深知：机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴；在今后的岁月里，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战！我们坚信，有各级部门的正确领导，有各级关工委的大力支持，有务实求真、开拓进取的全体教职工努力，在红色旅游线旁边，一所充满无限生机的教育示范基地学校定会屹立在尹家溪镇这块地灵人杰的土地上。

目前，我校的建设存在最大的问题是运动场的后续资金缺口很大，诚望爱心人士鼎力相助。

尹家溪镇中心完小

篇3：梁山中心完小学校章程

第一章总则

第一条为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，加速民主与法制建设的进程，规范办学行为，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律，特制定本章程。

第二条 学校名称：梁山中心完小。梁山中心完小是一所公立全日制完全小学，学制为六年。

第三条学校全面贯彻国家教育方针，按照邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示和全国教育工作会议的精神，全面提高教育、教学质量，培养德、智、体、美、劳等方面和谐发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

第四条学校注重加强学校内部管理，发挥对分校的示范、辅导、管理职能，以办成高质量、有特色的农村小学为奋斗目标。

第五条学校的校风为“博学、厚德、求实、创新”，教风为“笃学、敬业、爱生、表率”，学风为“文明、勤奋、求真、向上”。

第六条学校近期目标是：以教育科研为先导，以英语教学为突破口，加强电化教学手段，全面实施素质教育，大力推进教育现代化工程，努力实现轻负担、高质量、创特色的目标。

第二章细则

第一节办学宗旨

第七条认真贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量。教育要面向全体学生，面向学生的每一个方面，抓好青少年思想道德、文化知识、劳动技能和身体心理素质的培养和提高，促进学生全面健康发展。

第二节学校的权利和义务

第八条学校行使下列权利：

（一）在上级教育行政部门的领导下，按照<章程>自主管理。

（二）组织实施教育教学活动。

（三）适龄儿童就近入学。

（四）对受教育者进行认真的学籍管理。

（五）聘任教师及职工，并对其进行教育管理。

（六）管理、使用本单位的设施和经费。

（七）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。

（八）行使法律、法规规定的其他权利。

第九条 学校履行下列义务：

（一）遵守法律、法规。

（二）贯彻国家的教育方针，执行国家的教育教学标准，保证教育教学质量。

（三）维护受教育者、教师及职工的合法权益。

（四）以适当的方式为受教育者及监护人了解受教育者 的学业成绩及其他有关情况提供便利。

（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。

（六）依法接受监督。

第三节行政管理与民主监督

第十条学校校长由建平县教育行政机关任命。

第十一条学校实行校长负责制。校长是学校行政负责人，全面负责学校行政工作，依法对学校实施管理。

第十二条 校长的主要职责是：

（一）全面贯彻执行党和国家制定的教育方针，认真执行国家和上级政府制定的法令、法规和有关政策，按教育规律办事。

（二）指导制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，审批各部门计划，并认真组织实施。

（三）根据学校的规模、编制标准和教育、教学工作的需要，设立精干的管理机构，负责完成职能工作。

（四）负责指导学校教职工的聘任、调配、考核、奖惩、进修等管理工作，提高教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平，发挥教职工的主动性、积极性和创造性。

（五）坚持“管理育人，教书育人”的工作方针，在教职工中建立起一支以班主任为骨干的德育工作队伍，指导制定德育工作计划，采取切实措施，加强对学生的政治、思想、品德教育。

（六）根据教学计划和教学大纲的要求，开展教学研究。

（七）管好用好学校经费，审批学校的财务开支，管好用好校舍设备，督促有关部门开展勤工俭学活动，改善办学条件。

（八）关心群众生活，做好师生团结工作。

（九）建立、健全教职工岗位责任制和学校的各项规章制度。

（十）在对外交往中，负责处理有利于学校办学的各种事项。第十三条校长的权力:

（一）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育、教学和行政管理方面重大问题有最后决定权。

(二)人事权。从学校的需要和实际出发，聘用中层干部、教职工，安排和调整中层干部、教职工的工作。对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励。

(三)财经权。对国家拨给的办公经费及捐资助学款，校长有权决定使用方案，在权限范围内合理使用资金，大额资金使用和重大工程建设项目报教育局批准。校长对校舍和设备有权合理安排和使用，有权增添一般教学设备，不断改善办学条件。

第十四条 学校党组织是学校的政治核心，除完成上级党组织交给的各项任务外，还必须切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策，负责对学校干部的培养、教育、管理与监督。领导学校的思想政治工作，支持校长依法独立负责地开展工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

第四节行政管理机构

第十五条学校设立校务委员会，研究决定学校重大事项，校务委员会侧重决策，兼具执行和咨询功能。校务委员会议由校长召集，必要时可由校长授权副校长召集。校务委员会研究的事项为校长的决

策提供依据。校务委员会按民主集中制的原则，综合多数人的意见，做出决策，在意见分歧的情况下，校长有权做出最后裁决。

第十六条学校设立教导处、教研组、总务处。教导处具体负责学校教育教学管理工作。教研组具体负责教育教学科研工作，总务处具体负责学校的总务后勤工作。

第五节教职工代表大会

第十七条教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。

第十八条教职工代表大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律法规行使下列职权：

(一)审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、教学改革方案、财务预决算及学校教育教学和管理中的其它重大问题。

(二)审议学校岗位责任制考核奖惩制及各项制度。

(三)民主监督学校的领导干部，进行评议、推荐、表扬、批评、质询。

第十九条教职工代表大会实行民主集中制。

第二十条教职工代表每届任期五年，每年至少开一次全体代表大会。闭会期间，由工会委员会负责日常工作。

第六节教育教学管理

第二十一条学校依据《小学管理规程》，进行学校教育教学管理活动。

第二十二条学校坚持以教学为中心，实施素质教育，注重培养学生的创新意识和实践能力。进行教育和教学研究，更新教育观念，采用启发式和讨论式教学，运用现代教育技术，提高教育、教学质量。

第二十三条学校教育教学必须面向全体学生，因材施教，使学生全面发展，学有特长，在道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到一定的水准，每学年认真组织举办体育节、艺术节等。

第二十四条建立健全德育机构及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

(一)各学科课程有机渗透德育，加强班集体建设，做好少先队工作。

(二)贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。第二十五条学校贯彻实施《国旗法》，每周一早晨全体师生集会，举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。

第二十六条学校以班级为教育教学工作的基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。各班班主任负责对本班学生的安全教育工作，是本班安全工作第一责任人。

学校按学科设立教学研究组，作为教师集体进行教学研究的组织。教研组设组长一名，教研组长组织本教研组教师开展学科教研活动，贯彻落实学校的教学计划，完成学校的各项教学任务。教研组长以学科教学质量和教研成果对校长负责，接受教导处的指导、督促和检查。

第二十七条加强学校课程改革和管理，提高学校特色项目的建设。学校严格执行《咸阳市小学学科教学常规》，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。

第二十八条根据上级教育部门规定，选择和征订教材及学习资料，严格执行课程计划，切实减轻学生的过重负担。

第二十九条认真搞好教学研究和教育科研工作，执行集体备课制度，组织教师积极参与教学改革和教育科研，每位教师撰写教育教学论文每学期不少于一篇。

第三十条组织期末考试，做好学生成绩的统计和分析工作，做好教育教学质量监测工作。

第三十一条学校教师不得利用寒暑假、节假日进行集体补课，禁止有偿家教。

第三十二条认真管理和组织教师积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，注重发挥现代化教学设施的使用效益，做好各类教育教学资料的收集与归档工作。

第八节总务后勤管理

第三十三条总务处工作必须坚持为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的原则，实行服务承诺责任制。制订各项规章制度，严格工作规范，廉洁自律，克己奉公。

第三十四条建立健全财务制度，规范教育经费的管理和使用，经费开支实行民主管理，并接受上级教育行政部门及政府机关部门的审查和监督。

第三十五条严格按照国家教委、计委、财政部颁发的《义务教育学校收费暂行办法》确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。

第三十六条从学校实际情况出发，制订校园文化建设发展规划。有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理，创设符合学生身心特点的文明校园。

第三十七条建立校舍、校产管理制度，加强校舍校产管理，严防公物流失和浪费。

第三十八条加强校园环境管理，建立健全卫生包干和检查评比制度，努力创建整洁、健康、向上、和谐的育人环境。

第三十九条加强学生身体健康检查统计、疾病防治及教学卫生工作，增强学生体质。

第四十条加强学校安全保卫工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度并严格执行。做好防火、防盗、防电、防毒等工作，及时发现和排除隐患，制定学校各种应急预案，确保学校安全无事故。

第四十一条加强基建维修、物品购置管理。各分校需要维修、采购物品时，提前报书面计划，由总务处实施。

第九节教职工管理

第四十二条学校教职工享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，同时应履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第四十三条学校教职工应具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德，为人师表，敬业爱岗，服从领导，团结协作。

第四十四条学校实行全员聘用制和岗位聘任制，在上级政策范围内逐步实施低评高聘、高职低聘，评聘分开。学校与教职工签订聘用合同，教职工必须履行聘约，执行学校的教育教学等各项工作计划，完成教育教学等各项工作任务。

第四十五条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度，第四十六条学校依法保护教职工的合法权益，保障教职工享有国家政策规定的待遇，并逐步改善教职工的工作条件和生活条件。

第四十七条学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和支持教师参与学历进修、学术交流、研讨观摩以及其它方式的培训。

第四十八条学校每学期对教职工的政治与业务水平、工作态度与成绩进行客观、公正的考核评价。

第四十九条对在教育教学、教育科研或学校建设等方面取得显著成绩的教职工，由学校给予表彰和奖励。对有突出贡献的教职工，由学校按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

第五十条对违反《教师法》等法律法规、违反《中小学教师职业道德规范》、违反学校《章程》和规章制度的教职工，学校将视其情节轻重，予以批评教育、处分处罚、免职流动、解聘等处理。教职工对其所受处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的，可按有关规定提出申诉。

第十节学生管理

第五十一条凡按有关规定被本校接收或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按上级教育行政部门颁发的有关规定管理学生学籍，建立学生档案，第五十二条依据《小学生管理规程》，学生的培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的意识、集体意识和文明习惯，自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有初步的观察、思维、动手操作和学习能力；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的审美情趣。

第五十三条学校尊重学生自主发展的权利，学生班队干部实行定期轮换，使每个学生都得到积极主动的发展。

第五十四条对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。

第五十五条对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供各种形式的资助。

第五十六条学生履行以下义务：

(一)遵守纪律、法规和学校的规章制度。

(二)规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。

(三)勤学苦练，完成规定学习任务，立志成才。

(四)文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化，不浪费粮食，不讲粗话脏话。

(五)维护学校声誉，为校争光。

(六)学生干部应为同学、集体服务。

（七）积极主动接受学校和教师的文化、思想、安全等教育，并自觉学习有关知识。

第十一节校园文化、环境管理

第五十七条加强校园环境建设。做到校园绿化、美化、净化、亮化，营造文明、健康、向上、和谐的育人环境。校园绿化率达标。