参观狼牙山五壮士博物馆有感

2024-04-19

参观狼牙山五壮士博物馆有感（精选6篇）

篇1：参观狼牙山五壮士博物馆有感

参观狼牙山五壮士博物馆有感600字

杨雪亮

我参观了狼牙山五壮士博物馆，博物馆内松柏环抱、绿荫满园、安静庄严，宛若我们今天参观的心情——肃穆、感动。

“狼牙山五壮士”是指在抗日战争时期，八路军5位英雄，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖生活在和平年代的我们似乎已经遗忘了他们的壮举，美好而安逸的生活让我们心中很少有激情。但今天的参观，让我们的血液再次沸腾。

几十年来，革命先烈的奉献精神已深入人心，这种奉献精神体现了中华儿女的精神风貌和革命斗志，我们在烈士墓前鞠了躬，那不是普普通通的一鞠躬，那是充满敬意的充满情感的一个弯腰。我们在五壮士雕塑前献上了鲜花，那是凝聚着我们无限情感的一束鲜花，或许革命先烈们也在看着我们，这样一代新中国的中华儿女，如何来完成他们未完的使命。

生命的意义在于奉献，生命更崇高的意义在于为人民付出自己的一切，乃至生命。那些革命先烈，那些无数叫上名的，叫不上名的先烈们都让我们震撼了。

烈士永生、浩气长存！我曾怀疑过人的永生，但当乐观豁达，坚定的信念无私的奉献精神汇聚到一个人或一群人身上时，那便是永生。

狼牙山五壮士已经离开了我们，我们通过这次参观，仿佛接受了人生的洗礼。此次学习升华了我们的精神世界，我们真切的感受到革命先烈们的英雄气概，深切体验到今天生活的来之不易。

无数的革命先烈们——您好！我们在向您们真诚的瞻仰，我们更会永远地向您们——学习致敬！

篇2：参观狼牙山五壮士博物馆有感

读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我深受感动，使我心中久久不能平静。

《狼牙山五壮士》叙述了1941年秋天，五位抗日英雄成功地完成了掩护群众和连队转移的艰巨任务。在弹尽粮绝的时候，他们宁死不屈，毅然跳崖，谱写了一场惊天动地的英雄乐章。

文中令我感动的话是五壮士高呼的口号：“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁。”喊出了中国人的肺腑之声。他们多么伟大呀！他们的事迹令人敬佩。

读完课文，我深深地被五壮士的壮举感动。我联想到自己就十分惭愧，记得有一次：老师布置了五道数学题，前四道我都会，可第五题难住了我，我左思右想，草稿也用了不少，可还是想不出来，我看时间不多了，算了，不做了。每当我遇到难题时，我就退缩，结果成绩一落千丈。这时我想起了五壮士的伟大形象，我就决定改掉我怕苦怕累的缺点。

战士们，先烈们。我决定以你们为荣，刻苦学习，长大保卫自己的祖国。

篇二：狼牙山五壮士有感

读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我的心久久不能平静，想了许多。

这篇课文主要记叙了1941年秋，五位抗日英雄，胜利的完成了掩护人民群众和连队主力的任务，在最后子弹打光了，就要被敌人抓去做俘虏时，毅然跳下悬崖，壮烈牺牲了。这篇课文把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，描写得淋漓尽致。

俗话说得好：死有重于泰山，有轻于鸿毛。五位壮士在火烧眉睫之时，只有一种想法：只要能保护群众和部队主力，死也值得的。尽管五位壮士知道此去九死一生，但是他们还是毅然前往，这种“明知山有虎，偏向虎山行”的不怕牺牲的崇高精神怎能不令人钦佩呢？

我作为一名少先队员，21世纪的接班人，有时一遇到困难就退缩，有时还干脆就放弃了。而狼牙山五壮士为了取得民族解放的胜利，不惜以身殉国。可我遇到这点儿困难与他们相比算得了什么？因此，我要勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，把祖国建设得更加美丽、富饶。

我最敬佩的人——狼牙山五壮士，你们是我的楷模，是中华儿女的楷模。

篇三：狼牙山五壮士有感

完了《狼牙山五壮士》一文，我的心久久不能平静，深为五壮士的英勇行为所感动！

读完了这个故事后我憎恨敌人的残酷，杀人不眨眼的行为，而就是这种行为导致了我国人民对日军、对侵略者的仇恨；我惋惜五位壮士的牺牲，五位壮士是多么的英勇，不怕敌人，尽管他们只有五个人，可在百万个敌人面前，五位壮士谁也不低头；谁也不后退；谁也不向敌人屈服。他们用他们五个人性命换来了人民和连队主力的性命。所以，他们的牺牲是可歌可泣的，是壮烈的。

狼牙山五壮士为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。再说正是因为无数革命先烈抛头颅、洒热血，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽、富饶。

五位壮士在百万日军面前都不屈服，而我们却在一道难题面前屈服，比如：有的同学在做数学题或阅读题时，如果碰到一个难题，他们大概想一想，想不出来，那么他们就会空在那里，第二天去抄同学的答案或永远不写。有时我在想：为什么五壮士都能在百万日军面前不屈服，而我们却要向一道难题屈服呢？

篇3：读《狼牙山五壮士》有感

读了文章、书籍,把自己的体会、感想写下来,就是读后感。写读后感,”读”是基础,要读懂文章想告诉我们什么;“感”是重点,要着重写出自己的感受,不宜过多地重复作品的内容、为了更好地表达自己的感受,也可以适当引用相关的资料。读了这组课文和搜集到的资料,你一定有许多感想吧!让我们就课文或读过的其他文章写一篇读后感-写好后和同学交换看一看,交流一下怎样才能写好读后感。(人教五上7单元)

读了《狼牙山五壮士》,我热血沸腾,不禁为狼牙山五壮士的赤胆忠心与勇敢顽强而感动!

《狼牙山五壮士》讲述了1941年秋,五位抗日英雄胜利地完成任务后,弹尽粮绝.眼看就要被敌人俘虏,他们毅然跳崖的故事。文章中最让我感动的是,五壮士为了部队、为了群众的安全,知难而上,克服了重重困难——明知是绝路,仍然前行,为的是吸引敌人;弹药用完了,就用石头砸;为了不当俘虏,他们竟毫不犹豫地跳下了悬崖!他们的赤胆忠心,他们的英勇顽强,让我深深感动。

和英雄们相比,我们相差太远了!有时面对难题,我们放弃了;实验失败,我们撒手不做了;下雨降雪,我们竟不想上学……有一次上体育课，老师要求我们跑完三圈。因为我是女生,而且个头小,所以总是跑不快。可身后的男生却一直催我跑快一点,并埋怨我拉了小组的名次、扯了小组的后腿。我不知是心急还是觉得委屈,那眼泪竟不听指挥地流了下来。现在回想起来,真是太羞愧了!五壮士面对敌人,顽强战斗;面对死亡,英勇跳崖。他们是何等的勇敢!而我面对小小的挫折,就灰心丧气,甚至哭鼻子,是多么软弱怯懦!

坚强刚毅是一个人必备的素质。没有坚强就不能坚持,没有坚强就不能成功。如果我们一遇挫折就打退堂鼓,怎么炼就过硬本领,将来如何为祖国贡献力量?我已经是一位少先队员,应该以狼牙山五壮士为榜样,从小培养自己的勇敢与顽强,长大担当建设祖国的重任!

(指导教师:李金菊)

教师点评

篇4：《狼牙山五壮士》读后感

狼牙山的五位壮士是我們人人皆知的著名抗日英雄，他们用自己的鲜血和生命为中华民族的抗战胜利作出了很大的贡献。

《狼牙山五壮士》主要写了在1941年抗战期间葛振林、马保义、宋学义、胡福才、胡德林这五位英雄在狼牙山英勇地与敌人周旋，让主力军和老百姓成功转移到了安全地带，而他们却付出了宝贵的生命。读了这个故事让我明白了两个道理：

第一、我们今天的生活是来之不易的，是所有抗战英雄用生命和鲜血换来的。而我们现在根本就不珍惜这来之不易的美好生活，整天学习态度不认真，总是想打游戏，以我们现在这么好的条件却不知道为祖国献一份力。现在是和平年代，不需要你去战场拼杀，只要你好好学习掌握好本领，在祖国需要你的时候尽一份你应尽的力量。

第二、我们要懂得付出，不能太自私自利。就说我吧！有一次，学校组织我们给灾区捐款，爸爸妈妈让我捐10元，我却打算捐5元，另外5元自己偷偷留下买饮料。但是冷静一想我不能这么做，太自私了……我虽然不能像英雄一样为别人献出生命，但我可以献出一份心意。5元钱对我们来说不值一提，但对灾区的人们来说却是很宝贵的，可以买几瓶水、几支笔、几块橡皮……我以后不仅自己这样做而且鼓励身边的同学，让他们也行动起来。

当每次读完这篇文章，我都会有新的启示，它时时激我奋进。让我以他们为榜样。

太原市万柏林区公园路小学六（1）班

篇5：读《狼牙山五壮士》有感

第一小学五（2）班荀博研

当上少先队员后,我在哥哥家里发现了一本五年级的书，当我读到第22课时不知道这个题目《狼牙山五壮士》是什么意思，我就目不转睛地看着这篇文章。

看完这本书后，我又激动又悔恨。

在抗战时期，七连六班为了掩护群众和部队转移，冒着生命危险，一边痛击敌人，一边有计划地把敌人引上狼牙山。他们的任务胜利完成了。可是他们现在就去追部队，敌人就有可能追上来，所以他们准备冒着生命危险把敌人引上狼牙山山顶，自己也没有了退路。可是他们不管有多危险，坚持要引开敌人对部队的注意。

当部队和群众远去后，班长马宝玉高兴的说：“我们的任务完成了！”。回头再看看往上爬的敌人，他们一起跳下了万丈悬崖，高呼“打到日本帝国主义，中国共产党万岁！”声音气壮山河、惊天动地。

看到这里，我思绪万千，今天我们的幸福生活，何尝不是先烈们用热血换来的，我们应该好好珍惜现在的时光，可是，看看我们现在的孩子，娇生惯养、吃不了苦、受不了罪，衣来伸手、饭来张口，一遇到困难就会叫爸爸、妈妈。永远活的没有志气。是的，看了这篇课文，我决定改过自新，做一个个孩子，自己力所能及的事情自己做，好好学习，珍惜时光。