安全专业自荐信

安全专业自荐信（精选8篇）

篇1：安全专业自荐信

安全工程学生自荐书

1、安全工程专业学生自荐书

尊敬的领导：

您好！

我于20**年毕业于上海松江第一中学，并考入上海应用技术学院的土木建筑与安全工程系。在校期间学习了混凝土结构和砌体结构、多高层结构、钢结构、土木工程施工技术等相关课程。我顺利的通过了大学英语四级考试，可以熟练操作autocad和office系列软件，并获autocad初级、中级证书，现在正接受photoshop和3dmax培训。并将于今年7月获得学士学位。

在校其间，我还积极参加社会岗位实践活动，在各大活动中当志愿者以更好的融入社会，在实践方面，参加了为期半个月的军事训练，使我在组织性和纪律性上升到了一个新的层次。本人自信以我的技能和知识，定能应付任何挑战，如能录用，定当全力以赴，尽力而为。我自信以我的技能和知识，定能应付任何挑战，如能录用，定当全力以赴，尽力而为。谨附上本履历一份，详列本人的经验、技能和学历。承蒙审阅，深表感激。本人能随时前赴面试。若被录用，可于一个月内参加工作。

此致

敬礼！

2、安全工程专业学生自荐书

尊敬的领导：

您好！

我叫***，河南工程学院安全工程专业20xx届毕业生。四年的大学生活让我懂得了很多。我满怀抱负和期盼，特向贵单位呈上我的自荐材料。

本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力。在大学里，我坚持刻苦学习，不断积累，除了拥有作为一名新世纪大学生应该掌握的理论知识和专业知识外，我也注重综合知识和综合技能的培训与提稿，积极参加了各种课外活动及社会实践活动；广泛的涉猎了矿山安全专业方面的书籍和其他社会知识等方面的书籍，计算机理论与操作也具有较好的水平。同时，大学四年之中，我也学会了怎样处理人际关系，具有较强的交往能力和沟通能力。学生工作期间，我全心投入自己的事业中，充分发挥自己的最大潜力，也取得了很多成绩。

千里马纵横大地，终需伯乐慧眼。多年的磨砺是为了能为社会创造价值，是为了能实现自身的价值。我期盼这一个学以致用的机会。我愿意成为您麾下的一名小卒，在未来的工作岗位上，以我的才智、实力、热情、奉献，接受严格的考验，赢得您的肯定。诚祝贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

自荐人：某某某 20xx.9.7

3、安全工程专业学生自荐书

尊敬的招聘主管：

您好！首先，对于您在百忙之中翻阅我的求职信，我深表感激！我是xx大学资源与安全工程学院安全工程专业20xx届统招硕士毕业生，国家注册安全工程师。从网上获悉贵单位招聘安全工程专业员工，现诚挚地向贵单位提出请求，希望加入你们的行列，共同开拓事业的辉煌！

大学及研究生生活的磨砺，让我在成功与挫折中成长，让我在一点点积累中丰富，让我在青春岁月里感受蓬勃向上的生机。自信但不张狂，坚强但不固执，稳重踏实但不失锐气，这就是真实的我，一个愿与您携手共进的我。

作为一名即将走出校门的毕业生，我深知自己没有资深的工作经验。但我坚信，优秀的自学能力和不懈的钻研精神一定能使我很快胜任我的工作岗位。请给我一次机会，我必将以卓有成效的工作来回报您的信赖！

致

礼！xx 20xx-9-10

4、安全工程师学生求职自荐书

尊敬的领导：

你好！

非常高兴看到贵司在重庆渝伯人才网上发布的招聘信息 本人文凭机电工程大专。职称为国家注册安全工程师，同时还有消防局消防培训上岗合格证、驾照、各类电工、电梯、电焊等电气资格证书等，熟练使用电脑。

本人具备良好的作风，处事严谨，逻辑周密。具有丰富的现场管理经验，特别是擅长处理突发情况和具备丰富的法律知识解决了大量的劳资纠纷。擅长调动下属的主管能动积极性，充分发挥团队协作精神。特别是管理者注重解决现场各个运作流程的细节。细节决定事业的成败。因此，本人在各个管理位置上一直以将将不同部门不同专业的人员进行有效的整合来创造出更大的生产价值。也为公司培训了大量的熟练人才，每年均有下属被各公司评比为各级先进个人。

因本人曾经从事各类电器设备，熟悉各类电器设备性能。因此，在各公司均能够很快建立良好的工作协调关系。同时，本人也具备了一定的社会关系。与安全总站也建立了良好的工作关系。熟悉施工现场的安全管理，以及国家和xx市建筑等相关法律法规，取得了国家注册安全工程师执业资格证书。希望在适合的工作环境能够有效发挥自己的专

业知识。

在工作期间，本人负责各项工艺流程和管理上千人大企业的工作经验。特别是制造行业的特殊工艺和流程，以及处理现代工业所具备的环保、化工等相关联的设备和技术均有一定的掌握，对现代企业的管理具备了必要的知识。本人掌握了iso14001及iso18001的内审经验。曾经协助公司每年进行审核，因此具备了企业现代管理知识的基本功能。同时，因自己的丰富现场管理经验而及时妥当的处理了一起汽油火灾，一起环境污染事故，为公司挽救了损失，为自己赢得了声誉。本人在这些事件的处理中具备了良好的工作职业道德和处理突发事故的应变能力。

同时，在这些公司工作期间。本人不断学习，不断进步。不单锻炼了自己的工作能力也掌握了建立工作体系的组织能力。特别是深切体会了团队力量的重要性。因此，每到一个新环境就是熟悉自己的团队和体系。在按照体系完成职业的同时，建立自己独到的更完善的体系。如果能够进入贵公司本人将不遗余力充分发挥我的知识和经验。为公司的壮大发展保驾护航，将自己的经验全部奉献给企业。xxx篇二：食品专业求职信范文

求职自荐信

尊敬的领导：您好！

首先感谢您在百忙之中垂览我的自荐材料，相信它不会占用您太多的时间，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！

我叫„，女，„„人，是„„食品质量与安全专业2008届的一名学生，即将面临毕业。四年来，在老师的教育及个人的努力下，我学到了许多专业知识，如食品化学、haccp原理、食品安全控制技术、仪器分析、食品微生物学、有机无机化学等课程。在专业技能方面，已获得高级食品检验工证书。在计算机方面，能熟练操作word和excel等软件进行办公管理。在英语方面，通过了国家大学英语四级考试(成绩482分)，具有一定的听说读写及技术资料翻译能力。

由于上个月您在我校招聘会上所介绍的情况，而后通过互联网上查询了解，我对贵公司“做人先于做事，立信重于立业”的宗旨十分的钦佩和神往，殷切地期望能够在您的领导下，为贵公司添砖加瓦。今天随信附上简历一份（见下页）冒昧求职，如果符合条件恳请领导给我一个发挥能力的机会。收笔之际，请接受我真诚的谢意！顺祝愿贵单位事业蒸蒸日上！静候佳音！

此致

敬礼

„„

2012年5月16日篇三：会计专业自荐信范文

会计专业自荐信范文

尊敬的公司领导： 您好！

我是南宁职业技术学院即将要毕业的一名会计专业的学生。从《南宁信息港》这份报纸杂志中获悉贵公司要招聘会计职位。我对贵公司的发展一直非常关注，并对会计这个工作岗位抱有极大的兴趣，十分乐意为贵公司的发展了尽一份微薄之力。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。

在二年的大学生活里，我很好的掌握了专业知识，学习了成本会计，管理会计，财务管理，会计电算化，审计学等专业课程。我认真对待学习，专业课成绩平均分在80分以上，思想品德良好，曾获得学院颁发的品德优秀奖，在校期间，我取得了教育部考试中心认证的计算机二级合格证，英语b级合格证，会计证。在担任摄影协会副秘书长一职。我格开朗，工作充满热情，得到师生的一致好评。

本人可以熟练使用办公软件，对电脑有一定的操作能力，熟练五笔输入法。两年中我利用课余时间在校外做兼职。并通过各项工作的学习让我感觉到责任的重要。生活中的风雨让我有吃苦耐劳的精神。诚实守信也是我的品格。因为我深知对待账目是不能马虎大意的，更不能做假账。认真负责本职工作。尊敬的公司领导，如果我能喜获你的常识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：贵公司的过去我来为及参与；但贵公司的未来，我愿意奉献我毕生的心血和汗水！我期待您的佳音。再次经我最诚挚的谢意！

此致

敬礼

求职人：

应届生会计专业求职信范文的延伸阅读——求职信应当的注意事项 1.过于关注工作职责

履历中最普遍的错误就是将履历变成一份枯燥乏味的职责责任清单。许多人甚至会用他们公司的工作守则作为改善履历的指南。创建一份履历是对上述剩余部分的删节，你不该仅仅叙述必需的信息，还要说明你的每个公司的不同经历。要提供公司怎样因你的表现而大获其利的具体例子。当彰显自己的成就时，请问自己以下问题： 2.你是怎样比别人更好地完成工作的？

你或你的团体所面临的是怎样的问题或挑战？你是怎么样克服困难的？你努力的结果怎么样？公司怎样从你的表现中获利？ 3.你是否因为你的表现而受到奖励，赞誉或者晋升？ 4.目标叙述过于华丽或平常 5.过短和过长

6.决定履历篇幅是否恰当的规则就是没有定则

决定其篇幅的因素包括有职业、企业、工作经历、教育和造诣程度等等。最重要的就是，履历中的每一个字都要能够推销该候选人。7.人称代词和冠词的用法

8.罗列私人信息或者不相干的信息 9.当你有很好的职业记录时选用功能履历 10.没有摘要或没有概括部分使最初的自我推销发生困难

摘要部分是求职者最好的工具。做过该项内容的候选人就会知道这种类型的技能和资格占有很重要的地位。摘要中应该说明与所求职位相关的技能等级和经验。为了创造一个有影响力的概括陈述，老练的开头会决定什么才是对雇

主们来说是重要的。接下来，罗列一下你匹配的技能、经验和教育情况。这些自我推销点就可以并入概括部分了。篇四：护理自荐信范文大全

护理自荐信范文大全

尊敬的领导：

您好!感谢您在百忙之中阅读我的自荐信!我叫xxx，是xx大学护理学院专业xxxx届毕业生。

我是个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感，现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

从大一开始，我就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。通过努力的学习我获得了奖学金，在学习的同时，我积极参加院校组织的各项活动，并在“莫负青春”全院演讲比赛中获三等奖。在四年的学习生活中，我锐意进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。并在中日联谊医院实习期间获得患者及家属的高度好评。看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，这是对我最好的奖励。

尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的。但我仍然很有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我不乞求信任，只愿有行动来谋求信任。愿贵医院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。

此致

敬礼

护理自荐信范文二

尊敬的领导：

您好!首先，感谢您在百忙之中展看我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我叫xx，是一名即将于2009年6月毕业于xxx学校高级护理专业的学

生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，具备护理方面的基本理论、基本知识和基本技能，经过一年的实践，使我在护理技术方面有了丰硕的收获，使我变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。

通过在学校里的努力学习我掌握了大量专业和技术知识，护理操作水平大幅度提高，如：无菌技术，导尿术，灌肠术，下胃管，口腔护理，成人静脉输液，氧气吸入，皮内、皮下、肌肉注射等技术能较为熟练的操作。有较强的独立工作能力。医院的实习经历，让我学会了老护士娴熟的专业技能。各科病房的工作，让我学会了临危不乱，耐心护理，微笑待人，用最大的理性对待病情，怀着最赤诚的爱心去面对患者。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。而且通过两年的大学学习和一年的医院实习工作，培养了我良好的的工作态度和团队意识。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会为贵单位的发展做出应有的贡献。因此我对自己的未来充满信心。

我热爱护理事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习，进步。

最后，请接受我最诚挚的谢意!此致

敬礼!自动化专业的自荐信范文参考

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了电路、控制系统plc电路设计、电机拖动、电子技术等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作windows、unix、word、orcad、protel等软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;大学的四年培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

篇2：安全专业自荐信

在如今这个时代，自荐信的使用范围越来越大，请注意不同种类的自荐信具有不同的用途。写自荐信的.时候主要写哪些内容比较好呢？下面是小编精心整理的安全管理专业大专生自荐信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

尊敬的公司领导：

您好!

我是xx化工职大安全管理专业的应届大专生，我有幸在网上得知了贵公司招聘安全员职位的信息，我非常希望能够应聘该职位。为此我带上了我在化工职大学习三年的优秀学习经历和专业技能，以及对该工作的热情，向贵公司投递简历，申请安全员一职。

除了在大学三年学习经历外，我还在各种实践活动和课外活动中体现出我的各方面能力，不仅有优秀的安全管理能力，而且还有应聘职位所需的能力，我相信我的到来将为贵公司安全管理工作带来我应有的贡献。

非常感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的求职信，同时我也万分期待与您见上一面，给我一个机会展示更多的我。

此致

敬礼！

篇3：安全专业自荐信

目前,我国的化工安全形势比较严重,各类事故频繁,已成为制约我国化学工业健康发展的重要问题,全国化工伤亡事故总数居高不下,并呈现出不断上升的趋势[1]。在“京津冀协同发展”的大背景下,京、津的化工企业必将搬迁河北,从而使得河北的安全生产工作更加复杂、困难。因此,培养大量高素质的既懂化工知识又懂安全管理的专业人才,以满足现代化工发展的需要,是提高我省化工安全生产水平,扭转化学事故高发状况的重要措施之一。而我校课程体系设置自2001年以来基本上没有大的变动,内容已跟不上时代发展,这就造成了培养的人才社会适应性不强,不能满足现场安全工作的需要;这些现象既影响了我校安全专业学科的发展,也影响了学生的就业;出现这种现象,其中一个重要原因就是专业课程体系的设置相对陈旧不科学,与我省产业结构的调整不相适应、培养模式单一。因此,为了适应国家大的发展趋势的要求,服务于我省地方的经济,依托我校的多年的化工特色背景,通过对安全工程专业课程体系的合理构建及对各课程教学方法的研究,优化教学内容,完善教学手段,加强理论与实践的结合,提高教学质量和教学效率,为培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的具有创新精神和实践能力的化工安全工程专业高级人才提供保障,显得尤为重要。

1 课程体系设置存在的问题

1.1 课程设置陈旧

由于安全工程系教师数量不足,部分基础课由外专业教师担任,而这些教师对安全专业的知识了解不充分,因此对课程的教学内容把握不够准确,往往偏离了化工安全的主线;另外,部分教师选用的教材内容上存在交叉与重复,例如燃烧与爆炸、防火防爆、化工安全、过程装备与控制等都有重复的内容。

1.2 实践环节相薄弱

学校化工安全类实践环节包括课程设计、实验与实习等,其中,课程设计主要是对新、改、扩建的化工类企业进行安全设施设计。而专业教师主要是矿业类院校毕业的,对化工类的设计知识掌握不全面,另外设计题目几乎都是虚拟的,没有结合现场实际,实践性不强,不能更好地完成课程的教学目标;而实习环节相对来说更加薄弱,由于当前企业基本上都改制了,加之学生人数较多,所以企业基本不接受大学生实习;即使通过教师的个人关系去实习,也是简单的走马观花似得参观,学生不能进入防爆车间和存在危险有害因素的区域,所以学生很难把书本上的知识与现场结合起来。

1.3 实验教学条件较差

目前,我专业实验课学时较少,且主要是演示性实验,难以激发学生对本专业的兴趣爱好,不利于提高学生的动手能力。另外,学校实验经费大部分用于科学研究的实验室建设,用于本科教学实验条件建设的经费却很少,这就导致本科实验教学条件相对较差,实验设备与仪器的数量不能满足教学要求,很难进行分组实验,只能进行演示性的实验。

2 安全工程专业化工类课程体系的构建

2.1 确立以注安师与安评师为培养目标的课程体系

为适应国家加强安全科学与工程学科建设,办好安全工程类高等教育,重点培养中高级安全工程与管理人才的要求,我专业确立以注册安全工程师与安全评价师的综合能力为培养目标,学生不仅需要掌握基本的安全管理理论、方法和技能,而且要提高学生的动手能力及综合运用能力,加强化工安全类相关法律法规及素质教育,以达到高素质、强实践能力的高级安全管理才人培养目标。

2.2 更新调整教学内容

为优化化工特色的安全工程人才培养模式,专业教师深入华药集团、石药集团、正元化工、诚信化工等大型企业进行实地考查、交流,与毕业生座谈,从而查找课程体系设置存在的不足,提出相应对策措施。结合河北省安全监管过程中存在的关于企业选址、布局及生产中的隐患等问题,从而有针对性的调整课程设置,并对相应的教学内容进行调整与更新,完善化工类安全工程专业课程体系。

通过上述调研与分析,确定安全工程化工类专业课程分为专业基础课和专业课,其中专业基础课主要有无机化学、物理化学、流体力学、消防燃烧学、化工原理;专业课为化工安全、安全检测、消防工程、工业通风与除尘、特种设备安全。

2.3 编写和选用国家规划教材

针对学校的专业特色及安全工程专业的特点,制作了主干课程的教学多媒体课件,其中主要课程如《化工安全》[2,3]、《安全检测》[4,5]和《消防工程》[6]均选用了由本专业董文庚教授、冉海潮教授等主编的教材,其它课程也选用“国家十二五规划教材”,上述教材将化工安全的基本理论和分析方法与生产中的具体安全问题相结合,既注意提高安全理论水平,又注重解决实际问题;为了适应现场实际的需要,授课过程中结合本省实际对部分内容进行了调整,这样就更加体现了化工类安全工程课程的教学内容特色;另外,还建设了课程配套的习题库及辅助材料,通过上述的改革与完善,使得学校化工安全类课程更具有鲜明地域特色和行业背景,学生对专业的兴趣以及就业率均有了很大的提高。

3 教学方法的改革

3.1 改进传统的教学方法

在授课中充分利用现代多媒体,声情并茂与视听相结合,增强学生对教学中的重点和难点的理解,显著提高课堂教学效果。其中,制作PPT课件的图片和小视频等相关资料均为教师去相关企业、安监局调研收集的,以及带学生进行生产实习时现场拍摄的,还有就是教师做的一些科研等。这样就使得传统教学中抽象的、难以理解的内容通过视频、图片的形式直观清晰地呈现在学生面前,如2010年“秦皇岛骊骅淀粉厂粉尘爆炸”,学生能够清楚的看到粉尘产生、在空气中悬浮及遇到火源爆炸的景象。但制作的小视频(动画)时间都不应超10min,如果时间太长会影响教学时间,甚至起反面作用。

3.2 引入案例教学法

为了活跃课堂气氛,提高学生的学习兴趣,在教学过程中可采用启发式案例教学。每节课以与教学内容相关的事故案例为引子进行讲解,首先提出本节课的重点、难点,然后教师进行相关内容的讲解,并要求学生在听课过程中认真分析,课程结束时要求学生回答相应的问题;从而激发学生的学习兴趣,培养学生刻苦学习的精神,锻炼其运用基础理论知识解决疑难问题的能力。

3.3 加强实践环节,强化学生能力培养

3.3.1 实习环节的改革

学校与华药、河北诚信化工、河北正元化工等大型企业签订了实习基地协议;规定在第六学期开学第一周(专业课学习之前),组织学生去实习基地进行认识实习,并邀请企业安全专家为学生讲解现场安全知识,使学生对化工安全有一个感性认识,使学生在下一步专业课学习中能够抓住重点。第七学期末安排毕业实习,要求学生在实习基地进行轮岗实习,通过实习检验学生三年半的学习效果,如存在不足可在第八学期及时补充,从而提高理论与实践结合的能力,保证毕业生的质量。

3.3.2 课程设计的改革

承担化工安全类课程设计的教师,既要具备化工设计经验与知识,又要具有组织设计和实施实践教学的能力。目前,大多数教师是“从学校到学校”,虽具有丰富的专业知识,但缺少真正的化工设计实践能力的训练。因此,学校利用假期从设计单位聘请有经验的化工设计人员对教师化工设计内容及软件进行培训,并制订教师走出校门到企业实践的相关政策和保障措施,使专业教师在实践中得到锻炼和提高。而且学校还坚持培养与引进相结合的原则,加大设计单位的工程设计人员的引进力度,聘请化工设计院的相关设计人员作为特聘课程设计的第二导师,提高课程设计的效果。

3.3.3 实验教学的改革

经过各教师的努力,建立了安全检测、火灾与爆炸、通风与除尘等专业实验室。因此,增加了安全工程专业综合性、设计性等创新性实验的比例。为培养学生的自学能力,实验前,要求学生根据课程实验要求通过查阅相关文献,设计实验的方案、步骤,从而培养学生设计实验能力和创新能力。开设了开放性实验,学生可根据自己的兴趣爱好,参加教师的一些科研课题,从而提升学生的科研协作能力。

3.3.4 开展课外安全实践活动

为了提高学生的动手能力和安全意识,学校组织了大量卓有成效的实践活动,如“大学生节能减排设计”、“安全宣传周”、“安全志愿者服务”、“大学生实践创新作品大赛”等,通过上述活动,使一批优秀的学生及安全作品脱颖而出,通过各项赛事锻炼了团队的合作精神、增强安全意识和解决问题的能力。

4 结束语

当今社会需要高等院校培育出综合能力强、综合素质高的工程人才。化工类安全课程的教学不仅要重视相关学科新技术的渗入、学习技能的培养,以及法律法规和国家政策对教学内容的影响,而且要重视培养具备较强的自主学习能力、实践能力与创新能力,以及团结协作精神。因此,通过化工特色类安全课程体系的优化、教学方法的改革,完善了知识结构,提高了学生利用所学理论知识解决实际问题的能力,促进了教学质量的提高。

摘要：立足河北科技大学实际,适时反映本学科发展的前沿知识,以化工类企业岗位需求为目标,在分析现有课程体系设置不足的基础上,对安全工程专业课程体系设置进行了改革研究,优化了教学内容,并积极探索了课堂教学的新方法以及实践教学的新思路,为推动安全工程专业的建设与发展提供了参考依据。

关键词：安全工程,课程体系,优化,教学改革

参考文献

[1]王以革,谢飞,宋文华,等.二氯丙烷储罐全面积池火灾的FDS模拟[J].南开大学学报,2012,45(4):18-25.

[2]董文庚,苏昭桂.化工安全工程[M].北京:煤炭工业出版社,2007,10.

[3]董文庚,苏昭桂.化工安全原理与应用[M].北京:中国石化出版社,2014,01.

[4]董文庚,苏昭桂,刘庆洲.安全检测[M].北京:中国石化出版社,2016,01.

[5]徐凯宏,董文庚.安全检测与智能监测[M].北京:中国计量出版社,2014,07.

篇4：石油安全专业学生安全意识培养

关键词：港口；勘察；通信；工程；监理

1.石油工程专业大学生安全意识状况

在世界经济全球化的今天，经济安全显得尤为突出。在经济安全中，资源安全具有特殊重要的地位。石油安全问题已成为一个关系我国经济持续、快速、健康发展的全局性问题。在高等教育大力提倡素质教育的今天，安全意识的培养也是素质教育的重要内容之一。石油工程专业的大学生将来要面对野外工作范围相对广阔，对外交流逐渐增多，工作中要涉及很多有关国家安全的地形图、地质图和资源图等，所以，对石油工程专业大学生安全意识的培养要特别予以重视。

石油工程专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，获得石油工程师基本训练的高等工程技术人才。毕业生主要到石油工业部门从事工程设计、运行施工、生产管理、科技开发和应用研究等方面的工作。学校石油工程专业的人才培养计划是“掌握一定的社会主义市场经济知识和管理知识，具有工程的质量和效益观念，以及对技术工作进行组织管理的初步能力”。只是提到工程质量和效益观念，而我国石油工程的理念是“安全、优质、高效”，而且工程安全是放在工程质量和效益之前的。现场对安全的高度重视和严格要求与学校工程安全意识教育的缺乏形成了严重的反差和对比。

石油工程的安全教育一般是在学生生产实习的时候简单进行的，通常的做法是请现场安全环保专业人员进行一场有关HSE方面的报告，之后在具体的二级和三级单位进行实习时，由技术员进行简短的安全强调，无论是专业人员的报告还是技术人员的简短强调，都无法形成强烈的工程安全意识。

对石油工程专业的大学生来说，树立现代工程安全意识尤为重要。自1994年石油工程专业合并诞生以来，专业基础课程和专业课程的学时受到大量的压缩，油藏工程、钻井工程和采油工程三门专业主干课程的学时更是压缩到了极限，在课堂根本无法贯穿工程安全意识的教育。应该看到，有些大学时期灌输和接受的理念会影响人一生的工作态度和工作方式，这些影响可能远远比工作之后接受培训来得深刻和重要。

石油工程专业大学生系统的工程安全意识的教育和培养是现阶段石油工程专业人才培养方案的薄弱环节，认真研究工程安全意识培养问题是石油工程专业大学生教育的重要工作，同时也对未来防止和减少工程安全事故具有积极的意义。

2.大学生树立高层次安全意识的重要性

树立大学生的安全意识，尤其是高层次安全意识是非常必要的。大学生精神文明建设的需要。由于大学生是社会生活中的一个特殊群体，他们的精神面貌与素质如何，对当代青年有很大的影响，甚至对整个社会的风气都会产生一定的影Ⅱ向。因此，一批安全意识强的高素质大学生，对社会主义精神文明建设会起到很好的推动作用。

青年学生成长的需要。大学生正处在人生观、价值观、世界观形成的一个关键时期，对社会生活的很多看法还不成熟，在这个时候，对他们加以理论化、系统化的思想教育和安全意识教育，可以使他们在正确的安全意识的影响和指导下去形成自己的人生观和世界观，从而学会从国家安全的角度去认识社会和体验人生，在安全的指导下去正确处理人与人之间的关系，处理人生态度和人生目的、人生追求的问题，增强大学生对他人、对社会的责任感。

提高大学生综合素质的需要。大学生是世纪的栋梁，社会主义事业的接班人，社会各行业的中坚力量。在知识经济的今天，我们的大学毕业生会越来越多地成为机关领导、企业主管或技术骨干，因此，在大学期间就更应大力加强他们的安全意识教育，全面提高大学生的综合素质。

3.石油工程专业学生安全意识培养的途径

首先，要解决好理论上重视但现实教育做得不够之间的矛盾。

目前大学的安全知识教育，除简单的安全知识讲座外，几乎没有系统的安全教育。这跟高等学校加强安全教育、增强安全意识是不相称的。在大学教学计划的安排上，大学的《安全教育》课应列为一门必修课或选修课。因此，如何增强大学生的安全教育、增强安全意识，仍是高校教育改革的一大课题。

其次，抓住理论教学和实践教学的重要阵地，充分发挥教师教学的优势。

加强学生工程安全意识教育，首先要强化教育的阵地，拓宽教育的途径，更新教育的手段。要发挥实践教育阵地作用，利用地质实习、金工实习、油田专业实习、社会实践的实践教学体系和优势，根据实际情况讲解安全意识淡薄导致的工程事故案例，因人因事有针对性地进行工程安全意识教育。要发挥课堂和实验教学环节，由任课教师结合课程内容适时对学生进行工程安全意识教育。根据章节的内容，编写工程安全教育案例，重点讲解国内外因安全意识缺乏导致的工程安全事故，比如国内的“开县12·23井喷”和国外的“bp4·20井喷事故”。

再次，加强专业课教师对大学生安全意识的引导。

专业课教师除掌握扎实的专业知识外，还必须要具有高层次的安全意识和丰富的安全知识。在有关课程上课期间和野外实习过程中要时刻注意把学生安全意识的培养放在重要的位置上。实践证明，石油工程专业的野外实习过程，若能得到教师的更多指导，安全方面就会收到较好的效果。

最后，做好开展丰富多彩的课外工程安全教育活动的工作。

篇5：专业自荐信

您好!我是土木工程学院08级测绘工程专业的一名学生，名叫柴鑫，怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。在不断的学习过程中使我养成了严谨踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，我深信自己完全可以在工作岗位上守业、敬业。三年来，我通过努力学习，在专业方面，掌握了大地测量，工程测量，地籍测量等技术，了解了摄影测量以及图像图形信息处理的理论与方法;在计算机方面，掌握了多种编程语言，并能熟练应用auto cad等软件进行绘图和设计。在外语方面，以482分得成绩顺利通过国家英语四级，并不断的学习提高自己的外语水平。同时，在大二学年还做过家教，时常与孩子、家长交流也帮助孩子取得了一定的成绩。在平时的学习中我也很注重理论结合实践，利用假期时间去柳园甘青段进行高铁修建的实习，积累了一定的工作经验，为以后的发展打下了坚实的基础。物识一个具有扎实专业知识和优秀工作能力的部下，是您的愿望;谋求一个能充分发挥自己特长的工作平台，是我的期盼。最后，恭祝贵单位事业蒸蒸日上!祝您生活幸福!此致

敬礼!

XXX

篇6：化学专业自荐信

随着社会一步步向前发展，我们都可能会用到自荐信，自荐信是自我推销采用的一种形式。那么问题来了，自荐信应该怎么写？下面是小编为大家整理的化学专业自荐信8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

化学专业自荐信 篇1

尊敬的领导：

你好！

首先,真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。

我叫xxx，是常州工程职业技术学院的毕业生，所学的专业是生物与化学制药工艺，主攻的方向是化工操作和实验室小试。

我来自常州，我很平凡，但我不甘平庸。未来的道路上充满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报！

大学时期，在抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提高。在校期间，我积极参加学校社团活动；自学了网页制作，掌握了制作网页的技能，通过了全国计算机一级B；并阅读了大量与专业有关的书籍。专业上，我扎扎实实地学好了有关生物制药、化学制药等相关知识。

实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性。暑假期间，我曾在一家饭店当侍应生，一个半月的打工生活让我感到生活的艰辛，客人和老板的认可也让我感到我的真心付出是有价值的。

我深深地懂得：昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌；只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。

本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。“敢于创新，勇于开拓”是我执著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。

基于我所学的专业及意向，我求职的方向为：操作工或实验室小试及其相关方向。

最后，祝贵单位事业更上一层楼！全体员工健康进步！

此致

敬礼

自荐人：xxx

20xx年xx月

化学专业自荐信 篇2

尊敬的领导：

您好！

首先，祝贵单位在新的一年中取得辉煌的业绩！

我是延安大学化工学院，化学专业一名应届毕业生。经过四年的不懈努力，即将以优异的成绩和较强的综合能力毕业投入到社会中去。今天诚挚地向您递上一份我的求职函，愿您从中得到一份找到一个为单位效力的最合适的职员的惊喜。我相信：您的慧眼与您的英明能带给一位充满憧憬的大学生以幸运和希望。

在延安精神教育和鼓舞下，四年来我一直严格要求自己，刻苦努力。系统扎实地掌握了化学的基本理论、基础知识，化学实验的技能和方法以及近代化学的相关知识和实验技能，学习了现代教育技术、多媒体的运用。我熟悉Window 98/20xx、等操作系统,熟悉VB程序设计语言，并且取得了计算机国家二级证书。

在学习期间，十分注重自身的全面发展。无论在生活还是学习方面，都能踏实认真、吃苦耐劳、勇于进取。认真参加生产实践，努力做好各项工作，从而在不断的实践中锻炼自己，使自己能正确的认识和评价自己，摆正自己的位置，以积极进取、豁达乐观的态度去面对人生，去面对今后的风雨历程。

自信和执着是我为人的原则，沉着和乐观是我处事的态度，爱好广泛使我更加充实。面临择业，我对社会和自己都充满信心，渴望得到社会的认可，能有机会发挥自身的聪明才智，对社会有所贡献。我真诚地希望能融入贵单位奋发进取的激流中去。

我的过去，正是为贵单位的发展而准备，而积累；我的未来，正是为贵单位的宏图而拼搏，而奉献！雄鹰展翅需要一片天空，骏马驰骋需要一方阔土，深信我会用自己勤勉的汗水与同仁一道为贵单位的锦绣前程奋斗不息，奉献我的年轻的热忱和才智！

此致

敬礼

化学专业自荐信 篇3

尊敬的领导:

您好!

我是一名已经毕业的大学生。首先，非常感谢您百忙之中抽出宝贵时间阅读我的材料。当您翻开这一页的时候，您就为我打开了一扇成功与希望之门。

我十分珍惜求学生涯的学习机会，四年里本着严谨求学的态度，认真学习了专业知识，掌握了专业技能，涉猎了丰富的相关课外知识。

尊敬的领导，您作为现代社会的英明管理者，物色一名精干得力的助手，一定是您早有的夙愿。对于完成学业的我，既有专业知识，又有较强社会实践能力。有奋斗信心前进动力。怀着自信的我向您推荐自己。希望能在贵单位，一个文明团结进步的集体中竭尽绵薄。虚心尽责，勤奋工作在实践中不断学习。发挥自己的主动性，创造性。竭力为公司的发展添一份光彩。给我一个机会，我将还您一份惊喜。

最后，再次感谢您阅读此信。愿贵公司兴旺发达。

此致

敬礼

葛xx

xx年xx月xx日

化学专业自荐信 篇4

尊敬的校长先生：

您好！我是XX化学学院XX年应届毕业生，毕业在际，我已做好各方面的准备，有足够的信心和能力从事化学教学和教研工作。衷心希望能到贵校任教，在您麾下效力。

我的性格比较开朗，为人直爽，平时爱说爱笑爱玩爱闹，但做起事来认真投入，责任感强，思维比较活跃，具有较强的创新意识和能力。

在校期间，主修了与化学及化学教学相关的课程与实验，选修了教育学、心理学、哲学、法律基础等课程，学习认真努力，成绩优良。教育实习期间，积极深入班级、悉心研究教法，虚心向师长求教，在教学方面进步很快，受到师生的一致好评，实习成绩优秀。

我对自己的能力颇有信心，曾自编自导并主演小品《青春梦里飞》，话剧《记忆青春》、还组织同学一起排演过舞蹈《快乐老家》、《茶山情歌》、《红梅赞》等，还参加过样校舞蹈大赛的演出；我积极参加学校社团的活动锻炼，自己还曾到《长春晚报》做兼职业务员，深入社会，感受颇多；大三的时候，曾创建“飞扬工作室”，为同学联系家教工鳎浅尝了创业的艰辛与成功的喜悦。之后我又ü电话联系到浙江平湖去实习，期间走访了苏、杭二州，经过北京、上海、大连时也都稍作停留，进行曲了简单的实地考察，作为毕业时选择去向的参考。我是一个敢想敢做的人，犹如此刻，我想着自己的未来，也在做着自己的努力?BR>做一优秀的教师是我一直以来的理想；我所崇高的教育是以人为本，因人施教。教育、教师、学校应该是为学生服务的。为一切学生，为学生的一切，我愿用我毕生精力，精心培育满园桃李！

最后，感谢您百忙之中阅读我的自荐信，更希望能有机会向您当面致谢！

XXX

20xx年10月26日

化学专业自荐信 篇5

尊敬的领导:

您好！我是烟台大学化学生物理工学院应用化学专业 20xx届本科毕业生，将于20xx年7月获得理学学士学位。毕业在即，我殷切期望贵单位能给我一个施展才华的机会。

“机会求临的时候，你准备好了吗。”这句话一直鼓励我不断迸步。作为一名应用化学专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。我努力学习专业知识，认真接受化学实验技能方面的能力培养。通过目己的努力，找在专业课上取得了良好的成绩，具有良好的实验分析技能。

为了能在毕业后尽快适应社会需求，学习之余我积极投身于各项社会实践。积极参加各种社会活动，并在暑假期多次做推销员，在系主任办公室勤工俭学。这一切不仅使我增加了实际工作经验，使找实际的办事能力得到了锻炼和提高，还使我接触到了充满竞争的社会，更重要的是找懂得了责任感的重要性。

当今的社会是发展的社会，需要新鲜的血液，而年轻的我们是最好的后备力量。现在的我，兴许还缺少社会实践经验，但我正处于人生精力最充沛的时期，渴望在更广阔的天地里发挥自己的才能，我不满足于现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高。我相信经过不懈的努力，我一定会开辟出一片属于自己的天地。我深知自己的知识结构还不够完整，但我有信心凭扎实专业功底在最短的时间内掌握相关业务知识，进入工作状态。回首我的大学生活，我很高兴看到自己走过的路，布满了成长的足迹。面临就业，我将带着学无止境的信条微笑着迎接新的挑战。

我衷心的希望有幸成为贵公司的一员，我将以高度的敬业精神勤奋工作，与成员一起共创辉煌!

感谢您阅读我的简历和自荐。热切期盼您的回音，期待着与您面谈。

此致

敬礼

何XX

20xx.5.23

化学专业自荐信 篇6

尊敬的领导:

您好！我是烟台大学化学生物理工学院应用化学专业 20xx届本科毕业生，将于20xx7月获得理学学士学位。毕业在即，我殷切期望贵单位能给我一个施展才华的机会。

“机会求临的时候，你准备好了吗。”这句话一直鼓励我不断迸步。作为一名应用化学专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。我努力学习专业知识，认真接受化学实验技能方面的能力培养。通过目己的努力，找在专业课上取得了良好的成绩，具有良好的实验分析技能。

为了能在毕业后尽快适应社会需求，学习之余我积极投身于各项社会实践。积极参加各种社会活动，并在暑假期多次做推销员，在系主任办公室勤工俭学。这一切不仅使我增加了实际工作经验，使找实际的办事能力得到了锻炼和提高，还使我接触到了充满竞争的社会，更重要的是找懂得了责任感的`重要性。

当今的社会是发展的社会，需要新鲜的血液，而年轻的我们是最好的后备力量。现在的我，兴许还缺少社会实践经验，但我正处于人生精力最充沛的时期，渴望在更广阔的天地里发挥自己的才能，我不满足于现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高。我相信经过不懈的努力，我一定会开辟出一片属于自己的天地。我深知自己的知识结构还不够完整，但我有信心凭扎实专业功底在最短的时间内掌握相关业务知识，进入工作状态。回首我的大学生活，我很高兴看到自己走过的路，布满了成长的足迹。面临就业，我将带着学无止境的信条微笑着迎接新的挑战。

我衷心的希望有幸成为贵公司的一员，我将以高度的敬业精神勤奋工作，与成员一起共创辉煌!

感谢您阅读我的简历和自荐。热切期盼您的回音，期待着与您面谈。

此致

敬礼

何XX

20xx.5.23

化学专业自荐信 篇7

尊敬的领导：

您好！首先,真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。

我是XX化学学院的一名应届毕业生，毕业在际，我已做好各方面的准备，有足够的信心和能力从事化学教学和教研工作。衷心希望能到贵校任教，在您麾下效力。

我的性格比较开朗，为人直爽，平时爱说爱笑爱玩爱闹，但做起事来认真投入，责任感强，思维比较活跃，具有较强的创新意识和能力。在校期间，主修了与化学及化学教学相关的课程与实验，选修了教育学、心理学、哲学、法律基础等课程，学习认真努力，成绩优良。教育实习期间，积极深入班级、悉心研究教法，虚心向师长求教，在教学方面进步很快，受到师生的一致好评，实习成绩优秀。

我对自己的能力颇有信心，曾自编自导并主演小品《青春梦里飞》，话剧《记忆青春》、还组织同学一起排演过舞蹈《快乐老家》、《茶山情歌》、《红梅赞》等，还参加过校舞蹈大赛的演出；我积极参加学校社团的活动锻炼，自己还曾到《长春晚报》做兼职业务员，深入社会，感受颇多；大三的时候，曾创建“飞扬工作室”，为同学联系家教工作，浅尝了创业的艰辛与成功的喜悦。之后我又通过电话联系到浙江平湖去实习，期间走访了苏、杭二州，经过北京、上海、大连时也都稍作停留，进行了简单的实地考察，作为毕业时选择去向的参考。我是一个敢想敢做的人，犹如此刻，我想着自己的未来，也在做着自己的努力。

做一优秀的教师是我一直以来的理想；我所崇高的教育是以人为本，因人施教。教育、教师、学校应该是为学生服务的。为一切学生，为学生的一切，我愿用我毕生精力，精心培育满园桃李！

最后，再次感谢您百忙之中阅读我的自荐信，更希望能有机会向您当面致谢！

此致

敬礼！

篇7：会计专业自荐信

您好!首先感谢您能在百忙之中翻阅我的自荐信。我是一名来自河北大学管理学院xx级会计系的本科应届毕业生，今天，满怀着激情和对明天美好的憧憬，愿在贵单位贡献我所有的知识和能力，为贵单位的更大发展添砖加瓦，同时，实现我自己的人生价值。当今的世界，信息时代已经到来，知识经济观念日益深入人心，随着中国的入世，整个社会对信息的开发、利用的要求日益提高，信息管理类人才在企业管理中的作用越来越大。四年的大学生涯中，我通过认真学习，刻苦钻研，系统的掌握了信息管理的基本理论与基本知识，具有了较强的信息系统的分析与设计能力，管理学和经济学两大门类知识的学习，加上多次实践，充实和完善了自我，使我对未来充满了信心。我深知：一个合格的人才，应该是专业知识与实践经验齐备，博与专并济，激情与稳重兼有，道德与健康双修的人，给我一个机会，我将以我十分的知识，十二分的自信和努力，实现你我共同的目标。

最后衷心的祝工作顺利，事业蒸蒸日上。

我真诚的期待着您的回音!

此致

敬礼!

xxx

篇8：安全专业自荐信

安全工程专业是重庆三峡学院 (以下简称“我校”) 2011年新设专业, 设在土木工程学院。在专业申请论证材料中, 重点指出了在建筑工程领域开设安全工程专业的重要性与必要性。因此, 办学之初, 安全工程专业开设方向定位为建筑安全, 主要依托建筑行业, 这为安全工程专业转型发展奠定了坚实的基础。为了进一步加强专业建设, 促进转型, 土木工程学院先后多次组织专业教师分别赴相关高校、建筑企业及安全评价等单位考察、调研, 形成了几点关于安全工程专业转型发展的建议。

1 安全工程专业人才培养现状

目前, 绝大部分高校的安全工程专业由于开办时间短[2]、招生规模大、教学资源和师资力量短缺等原因, 使得各高校安全工程专业的人才培养模式普遍存在着一些问题, 主要表现在:课程体系设置缺乏统一、教材建设缺乏科学性、教学体系偏离人才培养目标、缺乏特色, 且开设的专业课只停留在简单的叠加, 没有真实的创新性。此外, 在大学四年中, 对学生工程实践方面训练不足, 培养出来的学生缺乏职业素养和实践能力。

2 安全工程专业发展趋势及人才培养结构方面存在的问题

1) 从被考察的多所院校所获得的信息来看, 我校安全工程专业的设立特别是建筑工程安全方向这一定位非常具有前瞻性, 也非常具有发展前景, 符合社会高速发展的需求。以安全工程为主线, 依托建筑行业这一办学思路也是符合安全工程专业发展规律的。在安全工程专业课程体系构建中, 必须开设安全工程专业规范中所要求的课程, 同时增设建筑工程行业专业基础课和方向课。

2) 从建筑企业及安全评价单位调研的情况来看, 随着安全事业的发展, 各个行业都急需要安全工程的专业人才, 还有一些安全评价、安全咨询等安全中介服务机构也需要大量的安全工程专业人才。但在人才培养特别是本科层次人才培养上仍存在一定问题:

(1) 目前安全工程人才培养都带有一定的行业背景, 致使培养出来的学生就业面窄, 安全工程专业毕业生往往还要与所依托行业专业毕业生进行竞争上岗。例如:建筑企业中安全员岗位往往不是安全工程专业毕业生担任, 可能是建筑工程相关专业毕业生在取得安全行业资格证书后担任。

(2) 学生动手能力不足, 所学理论并没有联系实际, 所学知识与社会需求脱节, 学生在校期间所学并不能够完全达到社会需求。因此, 毕业生进入企业后仍需要相当长时间的岗前培训, 造成了不必要的资源浪费。

(3) 不能帮助学生树立正确的就业观。主要表现在学生的择业态度与就业周期上。大部分本科生心气高, 选择工作时不平和, 大部分人首先看中的不是发展机会, 而是挣钱。而实际情况是, 本科生在校期间所学知识并不能完全满足企业需要, 再者, 大部分安全工程毕业的学生因所依托的行业原因, 工作可能被安排在建筑工地、矿山等环境较差场所, 收入没有预期高, 导致这些学生往往选择再就业, 可能实习期未满就重新选择新工作, 这也在一定程度上造成了社会资源的浪费。因此, 需要我们在人才培养过程中帮助学生树立正确的就业观。

3 关于安全工程专业转型的建议和意见

1) 人才培养。在安全工程人才培养中既要依托一定的行业, 又要夯实安全学科本身的专业基础, 注重专业实践;引导学生在校期间取得相关行业资格证书。

2) 课堂教学多元化。课堂讲授是学生接受知识的主要来源, 传统教学法已不能顺应时代发展, 如何在课堂上将稍显枯燥的理论知识与实际相结合是课堂实践教学的主要内容, 采用案例教学法和创设情景法。

3) 采用模块化教学方式。主要反映在力学, 专业基础课、专业课整合及选修课设置上。

4) 充分调动学生主观能动性, 注重培养学生动手能力。主要从以下三个方面。

(1) 课程实验。

安全工程本科实验课程实践性强, 须合理提高实践课程所占比例。

(2) 设计类环节。

设计类环节包括课程设计和毕业设计。除必做的课程设计外, 学生还可根据自己的兴趣选作安全评价、消防系统设计等课题。

学生可根据自己未来的工作岗位以及专业方向选题, 在完成毕业设计的过程中应该随时与指导教师沟通、交流, 力求按质按量完成毕业设计。

(3) 实习。

实习教学包括生产实习和毕业实习等。生产实习分为校内和校外实习。校内实习在本校工程训练中心进行, 内容为金工生产实习, 建筑安全生产实习等。在校外实习中, 学生进班组、进科室, 跟随一线工作人员学习, 并严格考勤。

5) 帮助学生树立正确就业观, 培养学生吃苦耐劳能力

以“建筑企业高级工程师、安全评价单位注册安全工程师入校来、学生走出去”等形式通过就业指导讲座等方式帮助学生树立正确的就业观, 并培养学生吃苦耐劳的能力。

4 结术语

安全工程由于其特殊的专业性, 必须加以足够重视。对于培养技术技能型安全工程专业人才, 学校、教师以及学生必须共同努力, 才能提高学生的专业素质, 满足国家安全生产建设的需要。同时, 随着建筑工程安全问题越来越严重, 建筑安全方向的安全工程专业人才培养必将成为社会进一步发展的主题, 作为培养建筑安全类专门人才的高等院校任重而道远。

摘要：在分析国内安全工程专业人才培养现状及深入其他高校、企业调研的基础上, 对重庆三峡学院安全工程专业转型发展思路及措施进行了分析, 并提出了关于安全工程专业高级技术技能型人才培养的几点建议。

关键词：安全工程,建筑安全,人才培养,转型发展

参考文献

[1]蒋培玉, 李列平, 沈峥.安全工程专业本科教育培养模式的探讨[J].安全与环境工程, 2002 (2) :47-49.