细数初中三年

细数初中三年（精选12篇）

篇1：细数初中三年

时光细数初中作文

浑浑噩噩地，就这样，一天又过去了。却丝毫不觉的时光的如梭，只盼望早点下课。因为，我的心此刻已经飞驰于那绿荫场上了。

绿荫场上，我虽不能像他们一样活泼潇洒地挥洒青春的活力，但我却有另一种充满闲适，幽雅的是一般的境界。微风吹拂着脸庞，带来不远处的花草的芬芳。呵，才蓦然间发现，我是已经很思念那片久别的.山水了。

终于一日，放下心头所有的负担，卸下学习的重担，我满怀欢乐的心情，轻装而发。一路上鲜花绿草，虫鸣鸟啼，阵阵幽风更是骚动着我的心。于是，便放肆一通，尽情地玩弄着一切的久违的儿时的游戏。----不再担心，别人窥见后会窃笑;不再害怕，我那不雅的歌声会招来别人的讥笑的眼光。其实，我的心已经明白：这时，我心已经与大自然达成一致的旋律，浑然一体。----那又有什么可畏的呢?

大挥一把汗，洒下无数的汗滴;任身体自由地躺在这草坡上面。屏蔽了沉重的呼吸声，继而传入耳际的是阵阵风儿与自然界一切生灵的切切深情絮语。那么柔和，迷人心弦。仿佛这一切都已经是生机盎然的了，不再是死气沉沉的阴霾了。

大自然的灵气在洗濯着我的心扉，霎那间，我才终于知道了【假如生活欺骗了你】的真谛;懂得了【未选择的路】的心境;也领会了舒婷的“也许世界很小很小，心的领域却很大很大”的哲意了。……幽蓝深秀的天空悠悠掠过几朵白云，也使我惬意不已。

我也终于懂得了这成长所经历的事，这些都是一首诗，一首需要用心来读的诗：“月光之海静静流淌，海浪招我遥望远方;升上风帆，载上理想，我起锚远航。袭来腥咸海浪，我不惆怅;因为，天宇中有阳光;因为，黎明，桅杆上，我升起一轮艳目的朝阳”!……

罢了，轻睁开微闭的双眼，细数时光，我发现，我突然见得到了许多。

篇2：细数初中三年

快要结束的时候，时光似乎变的缓慢了。每一天都过得漫长，再也没有赶着上课、盼望下课的心情，匆匆忙忙抢着去食堂吃饭、去听力教室排队、去图书馆占座的机会了。以下是xx为您整理的《初中三年中考后毕业感言》。

是的，三年的最后时光，看似缓慢，却会在数着4、5、6月份的日子中，像抓不住的流云一样飘走。跌跌撞撞的走完了三年，我学会了许多无以言表的东西，我将带着这些挫折与成功在人生的道路上，重新起航。

前几天回学校拿相册和毕业证，我特意穿了校服，想着这或许是我最后一次穿着21中学的校服回学校了。到了校门，我从老师的手中接过毕业证，没有立刻转身离开，而是停住了脚步，仔细打量着校门，我从来没有那么认真的观察过，校门旁金色的学校名称，似乎已经不闪耀了，而另一边的荣誉墙上挂满的匾牌也增添了不少锈迹。

三个春秋，几乎每一天我都要沐浴着晨光跨过校门，从水泥路，跨到瓷砖地面;从喧嚣，跨到宁静。不能再驻足了，时间的安排不允许我有任何犹豫，但是我可以带着回忆继续我的人生。

我一边走一边翻着相册。相册就像三年时光的高度浓缩，但这相册再厚也无法完全记录初中我们挥洒青春的那种激情，那种冲动，那种羞涩，还有那不时的彷徨。

现在我已经记不住三年无数的考试，记不住被老师抓去办公室训话的委屈。但是记住了在605报告厅讲台上我们上演的精彩心理剧，记住了在班会课的欢笑中所学到的人生真谛，记住了篮球场上那记漂亮的三分。

然而我觉得最宝贵的还是一班师生们共同奋斗的汗水，无论是学习上的，还是班集体建设中的，正是因为在这个过程中我们经历了很多挫折与辛酸，尝过了失败的苦楚，也曾经因为挫折而对前景感到迷茫。这些不断的历练使我们得以发展成一个全面的人，一个情感丰富的人。

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曾经，那个夏季，我们带着青涩相遇;如今，这个夏季，我们将携着成熟的笑靥分别。年华无声磨损，我们在一起，三年了。以下是xx为您整理的《初中三年生活毕业感言》。

年少时的梦，似朵待放的花苞;岁月荏苒，我们聆听着时间的消磨，一齐绽开了属于自己的花。今天，我们将撷起这朵馥郁的花各自远航。

临别提笔之时，过往一幕幕不停闪现，而我却无法表达，无法用语言描述了，这里，我们有太多故事——第一次踏进21中的紧张兴奋，和第一次永别21中的眷恋感伤;

第一次站在讲台上说出自己名字的羞涩，和第一次站在舞台上领奖的豪迈;第一次和同学老师们在课堂上谈笑言欢，和第一次陪伴挚友相拥而泣;第一次在班里齐心地创作班歌，和第一次在台上扬洒地指挥唱笑歌;

第一次在校运上撕声呐喊的激昂，和第一次在运动场上跌倒的窘境……千万种矛盾的情怀相互冲击，让心坎沉醉。对不起，说好不掉的眼泪，此时已翻腾过眼眶……

离歌声声，梦里轻轻吟唱。不知多少年后，我们在梦里带着砰然心跳重抚初中记忆，寻觅这一起奋斗3年的55张笑脸，将会升华起多少排遣不去的感慨，心中又会翻腾起多少暖暖的潮起潮落……

美丽的21中，再见!愿五年后的校庆，我们重聚于此地，再次将这熟悉的一草一木吻遍。

敬爱的老师，感谢!我不会忘记你们的声音，正是课堂上那动人的博识的诲人不倦的声音，才让我今天能书写出更多绚烂的故事!

亲爱的同学们，保重!但愿彩霞和艳阳能陪伴你们到天涯，鲜花嫩草能铺遍你们的锦绣前程。

篇3：初中三年，那些后悔的事

如果你是初一新生，请认真阅读下面的故事。因为你即将展开一段为期三年的崭新、奇妙而又未知的青春时光之旅。

如果你升上了初二，请认真阅读下面的故事。因为你可能会突然发现这一段看似平静的航程上布满了叫作叛逆、迷茫、困惑……之类的暗礁。

如果你跨入了初三，请认真阅读下面的故事。因为说时迟那时快，你原先以为漫长的初中生活已经只剩不到300天了。

讲述下面这些故事的，都是前不久刚刚初中毕业的学长。世界上终究没有后悔药，但是那些让他们感到后悔的事，也许能起到一些帮助你预防后悔的“药效”。

做了班长，失去友情

讲述人：木艮

回想初中三年，本来应该都是满满的骄傲：父母眼中的好孩子，老师眼中的好学生，仿佛是理所当然地当了三年的班长。可是……

从七年级开始，班主任就规定，每个人定期上交一篇周记。作为班长，当时的我觉得帮助班主任“管”好班级是义不容辞的责任，于是在我的周记里，记录的基本上都是班里同学的缺点，比如某某在某节课睡觉，某某又带了MP3来教室……不仅如此，我平时还老往老师办公室跑，汇报班里的各种情况。

八年级的时候，我忽然觉得自己总跟几个成绩好的同学玩在一起貌似也不对，出于“团结同学”的考虑，我也试图走近那些“差生”，可很快发现，这是个“不可能的任务”。当他们说，班长，作业借我看一下，我断然拒绝；当他们偶尔让我通融一下不要记录他们的违纪情况，我不为所动；当他们问我去不去打球，我严肃“告诫”他们，别老是玩，要考试了，快看书吧……就这样，我始终没有走进他们的世界，而他们也在背地里说我是个爱打小报告的“特务”，躲我远远的。

一次，我看见丽从空无一人的老师办公室里走出来。她是班里成绩最差的女生，也经常违反纪律。我觉得她鬼鬼祟祟的，立刻怀疑她偷看了我的周记本。我把自己的猜测告诉了班主任，班主任相信了，把丽叫去，不容分辩地“教育”了她一番，还安慰我说没事，你没做错。

三年很快过去了。中考后的一天，大家在班级群里聊得火热，而我只是“潜水”看着。令我惊讶的是，丽突然说到了“偷看周记事件”，她说自己去老师办公室送花祝他节日快乐，却被当成了“贼”……她就那样又憋屈又愤懑地在群里骂我。我一下子想起来，那天班主任对我说了声“谢谢”，我当时还有点莫名其妙。原来，他把送花的人当成了我……

突然意识到，如果他们跟我借作业的时候，我问一问他们哪里不会做；如果他们犯错误的时候，我能在报告老师前给他们改正的机会；如果我应和他们，和他们一起去打几场球；如果我不是以成绩取人、随便怀疑同学……多么遗憾，当我想到这些“如果”的时候，大家已经各奔东西了。

有些事情不能等

讲述人：余梦燕

直到现在我都还记得黑妞走在路灯下的背影。昏黄的灯光下，她背着一只书包，跟在爷爷的三轮车后面，向我们道别。所有女孩子都哭得稀里哗啦。

初三刚开学，黑妞就要转回老家银川去读书了。我翻来覆去地睡不着，心里堵得慌。我想，应该做点什么，来纪念我们在一起的这两年。

数学课上，我躲避着老师的视线，写下了一份“联合倡议书”：每人捐2元钱，给黑妞买一份礼物，希望她带着我们的祝福在家乡过得好。当我以副班长的身份向大家说起这件事情时，同学们顿时激动起来，都觉得这是应该的。

“倡议书”送到班主任那里，他也十分赞同。钱筹集得很快，铁盒子里的钱一直在增加，竟然累积到了160多元，接下来就等着买礼物以及寄送了。我很兴奋地承诺会在班级群里直播选礼物的经过。

大家达成共识，要选购一只毛绒熊。可是应该买一只怎样的熊，又该用怎么样的方式寄送，群里起了很大的争执，整整两个小时，最后什么也没定下来。

中考临近，教室里的倒计时牌渲染着紧张气氛。有一天，班主任似乎无意地问起我礼物的事，我回答说礼物还没选好，寄送方式还在商议中。他也就没再问了。“一模”之前，我打开电脑，想看部电影让自己轻松一下。有那么一刹那，我的脑海里闪过“上购物网站看看毛绒熊”的念头……但很快又对自己说，没事，来得及。

几个女生写了贺卡交给我，希望一并邮寄给黑妞。我嗯嗯哦哦地答应着，回头把它们夹在了书里。中考太重要了，我不能分心去做别的事情。等中考结束，对，只要中考一结束，我一定会买毛绒熊送给黑妞。

棉衣褪作衬衫，长袖变成短袖，时间晃过5月，荡到6月。终于可以无比轻松地和好友几个坐在冷饮店聚餐聊天了。Sue偶然提到，嘿，给黑妞的礼物寄出去了吗？店里的空调似乎开得太大，我搅着冰块的手一下子僵硬在那里。

我冒雨匆匆赶回学校，告诉老师，我打算马上去给黑妞买礼物。班主任却告诉我，那些钱已经连同剩余的班费一起退给同学们了。

有些事情经不起等待。淋着雨的我麻木地走在路上，脑子里一片空白。

后悔现在才懂你

讲述人：阿澜

班主任老邓是科学老师，特别严厉，毫不通融。

其实回想起来，他好像也不是从一开始就这样。记得初一开学时，老邓的长篇大论——不可以这样不应该那样，总结陈词是学生要有学生的样。苦口婆心的。

可惜我们全没听进去。正是不服管教的年纪，谁甘心被这么多的条条框框束缚？于是跟他玩起了“阳奉阴违”的把戏，带手机、抄作业、上课睡觉、不好好做值日，诸如此类的问题让他头痛不已，直说我们是他带过的最难管教的学生。在多次班队课上语重心长地唠叨然而收效甚微之后，老邓果断施行“苛政”，对“不是学生应该做的事”和“懒散的行为”实行“严酷镇压”，班里情况总算渐渐地好了起来。

当然大家还是口服心不服，没少在背地里吐槽他。

初三时学校组织了一场感恩教育活动，台上演讲者煽情的话语让很多人泣不成声。别的班的学生都哭着跑到自己老师身边，争相奉上拥抱。但是我们都犹豫着，没人敢伸出手臂。我看不清老邓的表情，只觉得在一群被学生簇拥着的老师当中，他形单影只，特别显眼。那一刻，我忽然想起每个教师节，他看到同事桌上明显比自己多很多的鲜花和贺卡时，心里一定挺难受的吧。

拿到那张大红的高中录取通知书时，我慢慢地想起了一些早该发现的东西。比如老邓的课讲得真的是很好，比如每次我们得了什么荣誉，他都开心得手舞足蹈，比如他苛刻的要求，其实让我们日臻成熟，比如那些碎碎念的唠叨中，其实闪烁着那么多饱含人生经验与智慧的至理名言，还有对我们的殷切期望。

我后悔了，后悔当时没有带头给他一个拥抱，亲口告诉他：邓老师，其实你的良苦用心，我们都懂的。

珍惜身边的人

讲述人：小北

中考前那个短暂的假期，迷迷糊糊还没睡醒的我接了一个电话，电话那头传来热情洋溢的声音：“喂，小北吗？你今天有空吧，大家一起去图书馆，你也来吧！8点半学校门口见！就这样，拜拜啦！”说话的人语速特别快，完全不给我插话的机会。我握着话筒，半天无语。妈妈说：“和同学出去放松一下也好，别老是窝在家里。”就这样，在我的初中生涯即将结束的时候，我第一次和初中同学一块儿出去玩，也是第一次发现，原来身边有那么多纯真、善良、可爱的笑脸。

那么，我这三年都在干什么呢？我竭力回忆。嗯，的确需要竭力，否则真的是难以从平淡的往事中挑出什么难忘的片断。

哦，我看到了，三年前，我是那么失落。由于种种原因，我没有和小学时特别要好、说好要一直在一起的几个小伙伴进入同一所初中。我沉浸在童年的记忆里，觉得从前的生活多么单纯、美好，而当时身边的一切都那么陌生。

没有了熟悉的伙伴，我一放学就马上回家，听摇滚，看动漫，慢慢习惯了一个人的世界。体育委员拉我参加跳长绳比赛，同学邀我一起出黑板报，我都慌慌张张地找个诸如家里有事之类的理由逃开。就这样，很少和同学接触，除非必须，从不参加集体活动。

我悄悄地问那个给我打电话的同学，怎么会知道我的号码，因为我从来没有告诉过谁。她调皮地眨眨眼睛说：“是在入学资料上看到我家电话号码的。你呀，太不合群了，我们可不想以后回忆起初中同学时少了你一个，所以就叫你一块儿出来玩咯。”

我突然感到后悔，自己原本可以更早地收获这些笑脸和友情的。散伙饭这天，我请大家在我的衣服上签满了名字，只为弥补我初中生活中这个最大的遗憾。

如果不说那句话

讲述人：凝墨

她坐我前桌，我坐她后桌，我和她的关系一直挺好的，我们一起讨论题目，一起聊天，好像永远有说不完的话。我也慢慢地喜欢上了她。

那年圣诞节，我叫她一起去街上玩，她答应了。一路上她拉着我在这家店买吃的，在那家店淘她喜欢的小玩意。每家店都挂满彩灯，照着她满脸欢喜的笑容。我突然不知从哪里来的勇气，站到她对面：“那个，W，其实，其实……其实我很喜欢你，我比地球上的任何一个人都喜欢你。”学着柯南对小兰表白的方式，我说出了这句话。

“啊？你说什么？”她脸上的笑容一下子凝固了，“你是在开玩笑吧？”

“不，不是，我说的是真的，我喜欢你好久了。”随着我结结巴巴地说完这句话，她蹙起了眉头，表情和语气一下子都变得冰冷：“不要说这些了，你又不是不知道班里那些人，他们什么‘绯闻’挖不出来，你不想搞得满城风雨吧？反正我不想。”

我什么话都说不出来。两个人沉默着走了一会儿，她说，我该回家了……

那天以后，我和她的距离变得像光年一样遥远。以前总是转头问我问题的她，现在却去问她那个学得不如我好的同桌了。以前我和别人争论时总会支持我的观点的她，现在变得一言不发了。以前会拉着死党一起看我打球的她，现在却不在观众席了。偶尔很正常地说几句话，也变得十分别扭。就这么一直别扭到了毕业……

我常常在想，如果当时不对她说出那句话，只把喜欢放在心里，那会怎样？我们应该还是无话不谈的好朋友吧？或许彼此想起来的时候都会感觉温暖，或许将来还会互相鼓励着去考同一所大学……唉，现在什么都没了。

师兄师姐们，还为这些事感到后悔

（来自锐角网“初三党”圈子的留言）

初一的英语老师是个很有亲和力的美女姐姐，我特别喜欢她，所以学英语特别带劲。后来她生孩子去了，接替她的是个严肃中年男，我特别不喜欢他，于是英语成绩一落千丈……真不知道那时候怎么这么幼稚，“为自己学”这么简单的道理咋都不懂哩？——妍

我太文静了，不怎么跟别人说话，现在还有联系的初中同学居然只有我曾经的同桌，悲剧啊。以后得试着跟别人多互动一下了。——a3064716640

偷偷地买了部手机，被英语老师发现后，我死不承认。英语老师说他相信我，但后来还是被老班揭穿了……欺骗了信赖我的老师，唉，不堪回首，后悔满腔！——寞若海空

最后悔的就是在好朋友跟我说“绝交”的时候，我明明知道是自己的错，却非但没认错，还嘴硬地说了个“好”。——阿漓

没有好好地去走遍学校的每一个角落！没有用照相机拍下学校和同学们！直到看到学校越变越好，才发现自己会为母校的发展感到喜悦，还有对旧礼堂、老教室的怀念……——zhang648857456

初一不敢去跟班主任请假，错过了篮球社的选拔，从此篮球水平直线下降，过人失败，带球不顺，投篮偏出……初二对文学来了兴趣，又因为碍于面子，不好意思去找文学社社长，再一次和社团失之交臂。——逗号

篇4：三年，初中

一开始，我以为毕业是一件很了不起的事，但是现在不那么认为了，毕业意味着你将要告别现在的一切，包括这个学校，这些老师，这些同学。老师说过：“无论你们如何珍惜，你们也终有一天会分离，没有人可以陪你一辈子。”是啊，没有人可以陪我一辈子。

有些路，只能一个人走。

多少次我告诉自己，我们的分离是不可避免的，多少次我告诫自己，不要在悲伤到泪流不止。可那鸡毛蒜皮的昨天，再也回不去了。

三年的时光，不长不短，不痛不痒，就这样溜走了。

犹记得我们在一起疯闹;犹记得我们因为做不出数学题而集体抓耳挠腮;犹记得我们在值日时为了图快，用拖布擦黑板;犹记得……

因为繁重的学业，我们渐渐忙碌起来，也生疏了。我对你们说，一想到我们那么久没联系，就心酸。你们说了一句意思相近的话，陪伴是最长情的告白。我记得我在哪里见到过这句话，但是此时它的意义不再是那样，这句话证实了你们三年来的陪伴。

也许不久后的将来，我们还可以在某座城市里相遇，也或许，那时你已不记得我。但如果听见有人叫你的名字，你不要装作没有听见，至少让我知道，这些年你过得还可以。

篇5：初中三年

最后半年，最后的一切，三年，已逝去了四分之三，想起，回望一起走过的三年，抹抹眼泪，说句再见。

教室的三年，只不过是从一楼到四楼的距离这么短暂，嬉戏打闹，互开玩笑，想到，心里总会生起一丝温暖，回过神，却发现都只是空逐的怀念。

那如轮般飘逝的年华，就那样被遗落在铁路上，“远方”沉没，初中的花季岁月，化成旅行的情结。

真的想哭，舍不得，舍不得放手的一丝熟悉的气息，可是，我只是一个人生的旅客，长大，只是同学间的一丝留恋。

辛勤的三年，当走进来时，我们只是孩子，当最后分道扬镳，才会彼此用眼泪说再见，曾经一起唱过的歌谣，总藏着一段童话的影子，怀念的，只有初中三年。

记起生物课上那个何老师；记起物理课上的邸老师，想笑又不敢笑；记起温柔可亲的赵老师、伊老师，因为有他们，我的初中三年，很温暖。

面对即将离别，只想把握好剩下的每一天。

火车在跑，这是“铁路”的本质。

从这里到那里，才构成了“远方”的含义。

我们成长着，苦涩的泪水随着倒计时铿锵有力的喊声一点一点滑落到腮边，火车不会停，除非终点站。遥望起点，只是一个黑点，再也找不到回去的原点。

初中三年，只不过是从一楼到四楼的距离那样短暂，在人生中，我们是它的常客。

火车只有停在终点……

路途中有太多的再见……

篇6：回顾初中三年

光阴如水日月如梭，转眼女儿就要初中毕业了，看着孩子每天紧张地复习预习，迎接她人生的一次大考心中有无限感慨。

记得小升初时，为了让孩子上一个理想的初中，我们经历了怎样坎坷、焦虑不安，苦苦等待，直到入学那天，我们被有幸分到五班，成为魏淑英老师班里的一名成员。

三年来，和所有家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步时，我满心欢喜，神清气爽，怎么看孩子都是可爱的，当她的成绩下降时，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的心情，无以言表。通过不断地和老师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚就可以够得着的目标，让孩子去努力，去进取，我们才能每天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充满自信的未来。我的孩子三年来就是这样磕磕绊绊成长的，我的孩子学习成绩并不是特别优秀的，但是，在我的眼里，她仍然是优秀的，因为她为人坦诚，心地善良，特别是乐于助人，喜欢为同学和老师做些小事。三年过去了，孩子身体长高了，知识丰富了，心智也一天天地成熟了。作为家长，我和她爸爸感到由衷的幸福和快乐！

我们深深地知道，孩子的成长进步离不开学校的教育，更饱含着班主任魏老师的辛勤汗水和心血，三年来，魏老师既是孩子的严师慈母,又是家长们的良师益友。她待学生就像是自己的孩子一样,不愿让一个人掉队, 孩子有不足，她发自内心的焦虑，孩子进步了 , 老师从心里感到高兴,三年来，加班加点对魏老师来说已是家常便饭，不管班上班下，学校还是家里，什么时候给老师打电话沟通，魏老师从来没有丝毫的不耐烦，从来都很认真，从不简单应付。而且，魏老师对学生非常负责任，坚持有一说一，实事求是。也正是因为有这样的班主任，才使得五班自进入初二以来历次考试都稳居全年级第一名。通过三年来和老师和学校的接触，还有孩子的不断进步使我感到，我们选择了这所学校是正确的，我的孩子来到五班是幸运的！九中的校长和老师用勤奋和努力，用无私和奉献，用

积极和进取影响着每一个学生，感染着每一个学生，让孩子们具有不怕吃苦积极向上的精神，这样的精神一旦成为一种习惯、一种品质，对孩子的一生都是有益的，这就是九中带给孩子们永远的财富。

如今，孩子正在走我们曾经走过的路，今天在这里我想对我的孩子说：不管将来你会做什么，在你人生的道路上，父母总会在你身边，用支持的目光温暖你，家里永远是你温暖的港湾，父母永远是你最知心的朋友；我们期待着你能充分做好准备，想好你的理想，定好你的目标，哪怕艰难、也要忍耐。没有付出就不会有收获，只要你认真的努力，我们会在背后默默的支持你，祝愿你在中考中发挥出自己最好的水平，用优异成绩回报老师，回报家长，为学校增光。加油！宝贝！

篇7：初中三年如何做好学习布局

小学生进入初中首先遇到的问题是不会听讲、不会记笔记，会的做不对。

小学的知识比较简单，偶而听一下就能明白，学生很可能没养成听讲和记笔记的习惯。而中学知识相对来说连贯性和逻辑性更强，一个知识点没听明白，另外一个就接不上了，导致学生不会做题。所以，在小学阶段，家长可以有意识地对孩子进行听和坐的训练，比如：讲完一个故事后让孩子进行复述；让孩子学习钢琴或其他乐器，这并不是要让孩子成为音乐家，而是要让孩子得坐得住，静下心来。

在小学阶段也可以有意识地培养孩子做笔记的习惯。很多家长在a小升初阶段帮助孩子记笔记，但是其实应该锻炼孩子，让他们自己进行。记笔记记得多了，自然而然就知道什么该记，什么不该记。

初一阶段最重要的有两件事情：一个是改变思维习惯，一个是做好文科知识的积累。

改变思维习惯。中学和小学最大的区别，在于理科中以字母为主，而小学生总是把字母当成一个具体的整数去思考，举特例不考虑一般情况，无法将数的范围从自然数扩展到有理数和实数，他们需要很长时间去改变这种思维习惯。

文科知识的积累在初一做好也很关键。初一理科学习任务相对较轻。这个时候，需要做好语文与英语的词汇的积累和广泛阅读。想要总成绩拨尖靠的是各科均衡，不可能仅凭一两科打天下，尤其对于很多在小学阶段数学很好，但语文和英语是弱项的男生，到初三才想短时间把语文和英语补上来的话，他们需要记忆的量太大，难度相当大，而且也不可能牢固和扎实地掌握。再加上物理和化学难度的增加，导致他们在初三阶段只能疲于应付，很容易失去斗志。因此，在初一这个时间比较充裕的阶段，做点文科知识储备工作很有必要。

家长应该做什么：督促孩子认真完成作业，检查孩子课堂笔记的整理情况，发现不良学习习惯应让其及时改正。

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文科知识需要日积月累，因此长期坚持很重要。尤其是英语，阅读量三年需要达到15万字。学习有余力的同学可以考虑初二开始阅读初三的文章，初三能阅读高一、高二的文章那样中考就游刃有余了。

语文课外阅读的积累也很重要，多读、多写、多背是家常便饭。当阅读和写作成为一种习惯的时候，就好办了。兴趣和爱好是需要时间来积累和培养的。

理科中，数学的知识难度开始增大，物理的学习也开始了。理科学习需要学会归纳总结和质疑，在思辨中提高自己的能力，要让随时思考成为一种习惯。而最高境界则是把学会的方法迁移到其他知识点和学科使用。

数学60%的知识点在初二学完，难题需要从基础知识入手寻找突破点，因此需要同学们有扎实的基础知识作保障。初一、初二重视基础知识的理解很重要。提高对基础知识的理解需要从三个方面入手：第一，做一定量的基础知识题目，理解定理、定义和性质的含义；第二，通过做难题对知识点内涵深入理解，反过来再去重新审视基础知识，能建立起知识点的数学模型；第三，通过做一题多解、多题一解、一题多变对知识点深入和透彻的理解，达到一个能灵活和综合应用的高度。

家长做什么：及时发现孩子各科的问题所在，和班主任、任课老师及时沟通。如果是理解上存在问题，可以适当进行课外指导。

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俗话说“家中有粮，心里不慌”。要想有计划、有步骤，按部就班且圆满顺利地完成中考任务，提前对初三生活有个全面的了解是必不可少的。

初三新开设化学科目，既要打基础，又要抓难度。化学是在紧张的初三时开设的新学科，要以很快的速度学完，没有提前量，没有缓冲。化学需要记忆的基础知识点很多，还需要有一定的灵活性和综合分析能力。虽然中考化学所占的分值低，但如果不能从开始就打下扎实的基础、掌握正确的学习方法，想在半年多的学习时间里准确掌握、理解运用、获得高分，还是有难度的。

融汇贯通是初三的主题和目标。初三上学期大概11月份左右，各科除了化学外的知识基本学完，融汇贯通成了初三的主题和目标。

这一阶段，文科中的语文有大量的文言文和语文基础知识需要记忆，初一初二有一定积累的同学会稍微轻松些。作文需要素材的积累以及反复对作文进行修改。另外，英语的词汇、句型和阅读这个时候也需要大量的积累。

理科在这个时候的学习重点是综合应用。如果要综合应用三、四个知识点，需要良好的运算和敏捷的思维作功底，思维能力好的学生成绩优势会在这期间开始显现。

理科的综合应用是建立在基础知识扎实的基础上的。三到四个知识点的综合，可以从一个知识点寻找突破口，将各个知识点的性质、定义、定理相互串连起来，寻找方法和思路。从不同的知识点作为突破口有不同的方法，因此就有一题多解。然后，比较各种方法寻找最简捷的方法。多做这种训练比多做题更重要，因为简捷的解题方法可以为做其他题目节省出更多宝贵的时间。很多同学认为题目只要做出答案就可以了，不需要最简单的方法，但是既然有更简捷的方法，为什么不节省出这个时间留给更多的题目呢？

很多同学用最容易想到的方法把题解出来后就觉得可以了，因此不去对解题方法和知识体系进行优化。其实，最容易想到的方法未必是最简单的方法，它需要的计算和步骤可能相对更多，存在多花时间和增大出错概率的风险（当然，别无选择时先做出来为上）！这就是平时为什么要多做一题多解的原因——通过一题多解的练习，找到最简捷的方法。真正优秀的学生善于对解题方法和知识进行总结、归类、完善，循序渐进！解题又快又好来源于多做题多思考多总结。一题多解找巧法，多题一解找通法。

学有余力的同学可以学习初高中有衔接的高中知识，文理科都一样。

做好打硬仗、持久战的准备。从初三第二学期开始，多数课程都进入一轮轮的复习中。到中考之前，一般都会经过2-3轮的复习，而且用时逐渐缩短、速度逐渐加快，从全面覆盖逐渐过渡到突出重点、难点和某个专题或某个题型的专项训练。跟上复习的节奏，保证认真完成每一轮复习的要求非常重要。初三的课程进度快、任务重，自然需要花费更多时间在上课、复习、预习和作业上，很多学校还会为初三学生加课（包括课后的延长班、晚自习以及周末补习等）、安排答疑和辅导、增加体育锻炼时间，每天的辛苦可想而知。因此，要预先做足心理准备，有恒心、有耐心、有毅力迎接初三生活。

家长做什么：了解中考政策，确定目标学校，针对弱科选择适当的策略和课外辅导，做好心理疏导。

淡化孩子的优越感。告诉孩子“山外有山，人外有人”，一时的好成绩是相对的。学习好、成绩高，只代表考试比别人强，并不表明各方面都好。所以，要鼓励孩子多和同学交流，多学习别人的优点和长处，才能更好地进步。

增强孩子的抗挫折能力。对成绩好的孩子，父母要做到“不关心”成绩，即考试后不主动问成绩，看到成绩单不必表现出很开心的样子，也不必有什么特别的表扬、奖励……减弱对于成绩的关注度。如果哪次孩子有失误、失常，则应该多多关注，但这个关注不是去批评、责备，而是帮孩子找原因、总结经验教训，并要告诉孩子任何人都不可能永远一帆风顺，偶然的失败与挫折算不了什么，只要从中总结经验就是了，大可不必沮丧、焦虑、烦恼。

不给孩子无谓的压力。稳定的心态是中考取胜的基础。要适当为孩子减压：不要把眼光仅仅放在成绩和排名上；不要因为一两次的成绩不稳定而焦虑不安，或将自己的紧张情绪传递给孩子。针对中考目标学校选择、志愿填报，父母应以平常心对待，避免犹豫不决、患得患失，遵从孩子的意愿，选择适合孩子的学校，以免给孩子带来更大的困扰和压力。

篇8：初中三年

轻轻的我走了，正如我轻轻的来，不带走一片云彩……初中三年，犹如一汪清水，平平淡淡，只是偶尔荡起一阵阵涟漪。我们在平静中走过，留下美好的印象，带走所学的知识，珍藏美好的回忆。回想过去，把握今天，展望未来。不要说祝福，不要说再见，最好是沉默——把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来。

时间飞逝，初中三年即将过结束。回想过去，我刚进入学校时，一切是那样陌生。如今，一切都变了，变得那样熟悉，那样亲切，欢歌笑语成了最美好的回忆。现在，我们应该为自己的理想奋斗。明天的彩虹由我们描绘，明天的世界由我们主宰。相信自己，只要我们努力，明天的彩虹会更加绚丽，明天的生活会更加美好。

初三，人生的起跑线，我不能输。面对初三的逝去，同学的分离，老师的分别，深深地情把我们联在了一起。学校的一草一木，都在我心中留下了很深的印象。此时的感情，无法用语言来形容，纵有千言万语，也无法表达我的心情。老师，三年的师生情，真的不想分离，三年里，有多少值得回忆的事啊，看着窗外的大树，有多了几圈年轮，我们的心里，也多了几分思念。

是在哪一刻，我们都长大了？三年的岁月转瞬即逝！惶惑的春光，还在摇晃着美丽的倩影，时间的翅膀飞翔着，在一个山花烂漫的季节停下了脚步，一切都在瞬间完美落幕，我会在这个温暖的午后，捕捉成长的每一刻，期待成长，享受成长，见证成长，我们在阳光底下，虔诚的成长。

同学之间的情谊就像一杯淡淡的清茶，只有细细品味，才能在心灵深处感知它的香醇，虽然只是短短的一学期，但是留下的记忆丝毫不亚于那漫长的三年，曾经以为的孤独、无助，被热情和友好取代。回想起那些岁月，那个总是叫我大姐姐的豪爽女孩，那个总爱说我胖的前桌，还有那个总爱睡觉的后桌，老是和我吵架的西西，那些酸甜苦辣，都充实着我初三的每一天。初三就像PH试纸，那些日子所发生的喜怒哀乐就是试剂显出的不同颜色。泰戈尔曾经说过：“天空不留下鸟的痕迹，但你已经飞过。”每一件事都在这个时候浮现，记忆中，那个总是很野蛮叫我伸直背的后桌，所有的人，所有有着梦想的同学，让我们一起带着梦想飞翔。

初中三年是我最值得追忆的日子。三年的时间真的很短暂，短暂得好像昨天才报名，今天就要分别了。三年前，望着一张张陌生而稚气的脸，想到要与他们做同学，真的好高兴。今天，望着一张张熟悉而成熟的脸，想到就要与他们分别，心中不免有些感伤。同学们经过三年的风雨，产生了深厚的感情，虽然我们有时会吵架，甚至打起来，但最后还是和好了。让我们牢记：在我们离别时，不会有遗憾;在我们回忆时，不会有悔恨；在我们重逢时，不会有眼泪。希望同学们走好自己的路，实现人生的价值。

初中三年，一晃就过去了。想起刚进校门时的傻样，贪玩好耍的小男生一个，幸运的是能够进入2012级1班 久宜班，在这里认识了很多的同学和老师。毕业考试就是对我们三年来学习情况的一个检测。这也是决定人生命运的关键时刻。中考之后，同学们都将各奔东西，我想肯定会有人因此快乐，也有人因此而悲伤。不过，要想自己有所出息，现在只有努力学习，争取实现自己的愿望，到相聚的时候，你要是能够请我到你家做客，那是再好不过的了。我要感谢我的老师，是你们给了我很大的帮助，让我逐渐长大，懂事了。我将好好学习，回报老师。

时间的飞逝，我们又在不知不觉中长大了。三年前，我们带着梦想来到了这里，而现在，即将步入考场的我们心情又何尝不沉重紧张呢？曾几何时，我也变得这么像林妹妹呢?梦想自己是花，绽放在春天的雨露里——芬芳；梦想自己是草，生长在炎热的夏季里——勇敢；梦想自己是果，高挂在金黄的秋天里——喜悦；梦想自己是梅，傲立于寒冷的冬季——夺目。这些毕竟是梦想。现在，我们都在为自己的理想而努力。想到在考场上，我们既是同学，又是竞争对手，心中不免有些紧张。一切都已经成为过去，我们应该坚强的面对现实，就让这些回忆变成我们前进的动力，放飞自己的梦想，展现自己的青青吧！

轻轻的我走了，轻轻地你来了。初三的生活即将结束，同学们也将各奔前程。这正好印证了一句话：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，千里共婵娟。唉，青春的列车响着汽笛慢慢的从远方赶来，我静静的坐下，看着手指间流过青春的倩影，闪溢着透明的色彩。同学们，道路坎坷算得了什么，失败也无法叫我低头，面对挫折我含笑而上。这就是我——一个乐观者的自白，高唱凯歌笑迎快乐人生。

如今，我将轻轻地走了，正如三年前我轻轻地来。三年的时光流淌着同学之情，盛开出友谊之花。虽然即将分离，但三年的同窗之情怎能忘记？愿每一个同学都能插上隐形的翅膀，带着美好的梦想去自由的翱翔。

我有幸来到这个班，是我们的缘分。眼见我们就要分离，心中真有点舍不得。但天下没有不散的筵席，所以我只有祝福，祝福同学们都能考上理想的高中。愿我们的友谊地久天长！

和煦春风，暖暖阳光，将我送入你的怀抱，让我在你的哺育下成长，在你的滋润下健壮，在你的呵护下飞翔！我爱你，给了我无尽关爱的2012级1班！三年前，我怀着一颗童稚的心步入了初中，而今又要分离，数着校园里，尤其是1班留下的欢乐，我心中不免升起缕缕不舍。但是人总有离别的时候，就像天总要黑一样。我不悲伤，也不惆怅，我要积极向上，我要将我们1班精神带到别处，让更多的人知道，2012级1班永远是最好的班。我要飞翔，愿同学们和我一起，飞得更高！

三年的初中生活即将结束，回忆起刚进校园时那么幼稚天真，无忧无虑。现在的我却变得那么多愁善感，担心自己考不上理想的学校。在这三年里一直和我们相伴的老师，他们是那么的无私，为我们献出了心血，为我们操碎了心，想到即将分别，还真有点舍不得。可是这有什么办法呢？俗话说：“天下没有不散的宴席”。不论何时总是要分别的。三年的酸甜苦辣都已经成为过去，而那过去了的，将会成为亲切的怀念，我们的心永远在一起！

篇9：初中三年

那个时候，我七岁。班里面做活动，做后勤时我也报了名，结果把事情都搞砸了。虽然老师那会只是带着微笑弯着腰对我说，东西弄丢了没关系，下次再改就好了。但我那时还是带着委屈与为什么会丢东西的不解，一路低着头回家了。

我打开门时所看到的那一刻我到现在还记得尤为清楚。是妈妈开的门，我低着头，耷拉着嘴进了门。她的脸上挂着熟悉的微笑，一只手摸着我的头。把脸凑近了瞧我，边说：“这是哪家的女儿啊，这么垂头丧气的，出门时不高高兴兴去参加活动吗?”那时已经下午五点钟了，夕阳透过窗子照在她身上，散发着橘色的光。我抬头看着她，她的面容不太清楚，但嘴角的笑和那微弯的眼眸透出来的关心和担忧，还是能看得出来一丝踪迹的。情绪压抑太久的我一下子便哭了起来，接着便感觉抚在头上的手一僵。随后让我坐下，“你这是怎么了，在学校受欺负了?谁，我去找他。”她用滑稽的语气沉这声音和我讲话。我便一下就笑了，妈妈总有一种神奇的力量，只要在她身边我便感到心安，迅速平息我的情绪。因为她是我至亲的人吧。

后来，她问了来龙去脉。便刮了一下我的鼻子，笑道“这是你不对，怎么还委屈呢?”我刚想与她争论，她又接上了“人要坚强，如果为了这点小事就哭鼻子，长大还得了。犯错是你生活中的一部分，你要去接受它。人都会犯错啊，对吧?你每次犯了错，然后改正。叮咚!你是不是又改正了自己的一个毛病，长大了，更好了呢?而且啊，你反过来看，没准你丢了东西还是好事呢。你看啊，你丢了这次，就一定会记住不能丢东西了。你这次丢了也没有影响到活动的举办啊。如果下次这个问题出现在别人要你带很重要的东西，然后你弄丢了或者你把作业弄丢了，这可还你这次不一样了。所以，你还是幸运的呢!但是，你不能故意犯错，或随便自己犯错。这可比弄丢了作业更糟。”

篇10：初中三年

我，一个爱说，爱笑，爱唱，爱看书的女生。我爱说，只要一提到我感兴趣的话题，我就会滔滔不绝地发表自己的意见。我的话匣子一旦打开了，就很难再关上了。所幸的是，我感兴趣的话题迄今为止还没有多少个，但即使有，我说得再多，但由于口齿不清，吐字太快，我所说的话几乎无人听懂，弄得外公外婆整日哀声连连。

我就是我，一个爱笑的我。不知怎么的，我对于一些事情，不论其中是否有一些有趣的情景，我总是会莫名其妙地笑起来。或许是因为外公有时候像老虎，总是虎视耽耽的，有时又笑呵呵的，像弥勒拂，而外婆在我家总是一个著名笑星，妈妈的情绪却又让人捉摸不透……如此诸多的遗传基因，才产生了我这样一个整日嘻哈的“怪”女儿。俗话说：“女子笑而不露齿。”而我却偏偏不走常规，还理由充足：该笑的时候就应该笑出来……

天生没有唱歌天赋，而且嗓音也好不到哪里去的我在有的时候还偏就酷爱唱歌，然而，却屡受打击。别看我表面上对音乐似乎并没有什么兴趣，而事实上，我在家却时常“鬼哭狼嚎”。就那上次来说吧，我在家中“吊嗓子”，才吊了两句，正在烧菜的外婆立马从厨房门口探出头来，一本正经地对我说：“哎，我说庞博宇同志哪，你嗓子不如别人不是你的错，这嗓子嘛，毕竟是父母给的，不怪你，但是，你出来嚎，这可就是你的不对了啊……”哼，好象你的嗓子就挺好似的，不管它，继续唱。“哗……哗……”咦，这是什么声音，我停止歌唱，静下来仔细地听。噢，原来是翻书声，这也能把我吸引住啊?当我刚准备继续我的歌唱时，耳边便传来妈妈的怒吼声：“别吼啦!你不会唱歌就别硬撑着，但是嗓音是有损健康的……”为了防止我不相信，妈妈还特地把书放到我面前让我看，唉。

我就是我，一个并不完美的我。不守纪律就像一颗不定时炸装在了我身上，随时都有可能爆炸，弄得我提心吊胆。

篇11：细数初中三年

初中三年除了学习我只做了一件事，并且成功与否还未知。我的校园理想是建立一个校园塑料垃圾分类回收项目。

三年前，我在一个校外的生活讲座里偶然得知有些特殊的公司专门回收食品塑料外包装。想到校园绿树红墙背后的巨大浪费，我心头一热，决定为学校引进这个项目，用科技改变校园生活。更希望将环保的观念植入同学们心中，从而改变行为习惯。从此，这个仅是多彩校园活动一部分的项目成了我唯一的校园理想。只是我不曾知道，这次结缘，带给我的头痛远超喜悦，而我自身的成长远大于对校园的改变。

项目的筹备是顺利却存在大量漏洞的。我先向两位好朋友进行了满腔热血地演讲，从刻不容缓的环境保护，一直到改变校园的辉宏蓝图。我越讲越是自信，坚定，他们也越听越激动。大家都是孩子，哪一个没有改变世界的梦想？可是热情之外，我们当时不成熟的，是“执行力”。

我们分头做了“民意调查”和“市场调查”，包括小卖部的商品包装型号、销售量等。通过认真的研究和讨论，我们将各类零食外包装分为三大类——以薯片袋为代表的较干净、可拆检的外包装；以果汁为代表的软饮外包装；还有锁骨、豆制品等油腻食品的外包装。在定制的分类垃圾桶还没有到货之前，我们已经迫不及待地想要尝试了。每天中午，我们在食堂设放了临时的垃圾袋，贴上请同学们分类扔垃圾的标语，再利用中午时间将袋中误扔的和垃圾桶内没有加以分类的垃圾进行整理和分装，暂时存放在校内鲜有人至的一处隔板后面。尽管因为同学们对规则的不了解增大了我们的工作量，我们却认为这只是过程问题，而巨大的垃圾量反而使我们愈发觉得回收再利用的必要性。

自认为有意义的活动，不一定得到全民鼓舞

原以为万事开头难，现在终于进入运行正轨了。可是，几周过去，同学和老师的沉默给了我们无声的一棒。比起幻想中举校响应，大伙积极参与的场面相比，更多的是对规则的迷茫和对分类回收毫无兴趣的态度。更糟糕的是大多数班主任对我们学习成绩的担忧和直言不讳的不支持。是啊，学校同意举办算得了什么，真正应该争取的是参与者和所有师生的支持啊！

我开始思考，换位思考，大家为什么不喜欢这项如此有意义的活动，而大家又为什么对捡塑料瓶狂热呢？我猜测，大概是因为卖废品有班费和校园的荣誉做回报。

我们又向学校争取了“环保标兵”和锦旗的荣誉，向各班征集了负责回收箱的管理员，共同建立了项目组，将活动流程大改特改，终于取得了初步的进展。我们开始意识到，光靠三个人的力量是远不够的，我们应把我们计划要做的事情分配给所有的参与者，也把我们收获的喜悦分享。

然而学生的天职本是学习，不但是同学们无心参与，连我们也无心经营了。面对初三忙碌的学习生活和毕业的离开，我们更面对着早晚要面临的难题：谁来接管？这不是一场演出的筹备，而是需要长久的时间和精力的投入。这本是我们一时兴起，个人之志，又如何能强加于人？

遭遇的困难，竟然是垃圾不翼而飞

让人意想不到的困难很富有戏剧性。我们珍藏的“垃圾”由于我们自作主张地放置总是被保洁的后勤人员发现，然后因为它们“垃圾”的身份被顺其自然地扔掉。尽管标上禁止扔掉的标语或是找到后勤领班也无济于事。有一次损失惨重，我们像侦破案件一样分析垃圾的去向线索，我赶在校园周边垃圾回收站将前一天垃圾装车送往填埋场的时间之前去寻找，却没有找到。最后小熊在一处私人的废品回收站及时地抢救回了那袋垃圾。回忆起收到小熊报喜的短信时的情景，我此时仍能感受到同等的兴奋与喜悦。这个问题在我们将垃圾的短期收集转移到校外时，就迎刃而解了。跟垃圾打交道却是一点也不怕脏不怕累，几个星期风雨无阻。那段校园生活大概是我们三个最快活的日子，因为怀揣梦想，正在路上。现在回想起来，深深察觉仅是身体的疲劳是促成不了失败的，只有愈战愈勇；而内心的困乏与无助会让你溃不成军。

我们将项目写成策划书，各擅其能地制作了宣传板、幻灯片、演讲词，甚至直接找到我们平易近人的校长。不少老师的态度是积极的，学校也答应借给我们钱作为启动资金。我们决定在学校商场附近举行义卖来增加资金并偿还学校。我们向商场征得了许可，在网上定制了印有环保标语和图片的生活用品进行售卖，例如卡贴、杯垫、茶杯、文化衫等。义卖很成功，这样短暂和热闹的活动吸引了许多同学参加，有了他们的帮忙，我们取得了不小的收益。

篇12：初中三年

但，它同样是很多人迷失于社会的始作俑者。

网络带给我们的快捷可以让我们在最短时间内做最多的事。这一点在现在已经成为了不可争辩的事实。比如说：在古时候，人们要传递一些信息但只能用一些很麻烦的方法，或是飞鸽传书，或是托人传信，再或者是用一些标记。但到了现在，无论多么遥远，只要有了网络，一切都十分简单，随便一个电子邮件，qq,或是打个电话，发个短信，网络就这么轻轻松松帮你完成。

当然，网络带给我们的不仅仅是便捷。现在人们有了网络，可以通过网络玩一些游戏让我们放松一下，让我们的精神不再紧绷，给我们带来欢乐。当然，在古代，人们是不可能会有这么现代化的娱乐的。

网络还有一点最重要的就是它可以给我们带来知识，比如说当我们在学业上有难题时，我们也无法找人讲解，那么最重要的知识点也不能错过，我们就可以用网络来查找解决难题。这样就可以两全其美的解决。由此可见，网络是多么的重要。

但网络也有坏处，比如说它会让我们迷失方向，让我们沉迷其中，使我们错过很多东西。

就拿前几年的微博上说让买盐的谣言来说吧。很多人都去买来了，但是几乎在人们刚从抢盐卖盐的风暴中挺过来的时候;在那些盐商暗自庆幸的时候;在那些花大价钱下血本从风暴中抢到盐的时候，专家们才出来解释是谣言。最后，那些传播假消息的网络大V也受到了人们的鄙夷。可谓是害人害己。

再比如说，前几年的的一条新闻：“一男学生因打游戏上瘾，所以在迷失了很长时间后，竟拿起了刀，杀死了父母，当警方赶到时，他还相信父母会“复活”的。直至最后他才发现自己杀了人，并且杀的还是父母”。听到这条消息，让我不得不对于网络更加谨慎起来。以此可见网络是有多么大的“诱惑力“啊!所以网络也是有危害的的。

网络完完全全可以用双刃剑一词来描述。网络这把双刃剑用的好，可以让我们受益终生，用的不好，只能让我们饮恨终生。