迪斯尼音乐剧《狮子王》故事梗概

迪斯尼音乐剧《狮子王》故事梗概（通用12篇）

篇1：迪斯尼音乐剧《狮子王》故事梗概

迪斯尼音乐剧《狮子王》故事梗概

这是非洲草原的一个黎明。所有动物都聚集在荣耀石，等候狮子王木法沙和王后沙拉碧出场，向大家介绍他们刚生下不久的儿子――辛巴。这时，木法沙的兄弟，邪恶的刀疤，正为命运的不公平而痛苦不已。他嫉恨新王子的诞生，因为这孩子将会继承他垂涎已久的王位。

时间流逝，辛巴长成了一只趾高气昂的小狮子。木

法沙带着他来到荣耀石的顶峰，俯看整个荣耀国，这个有一天将由辛巴统治的国

度。木法沙告诉辛巴所有生灵都生活在微妙的平衡之中，这就是生命循环。木法沙还警告辛巴不要跨出荣耀国半步，走入邪恶的土狼的领土。

后来，由于辛巴认为父亲的死是自己造成的，于是离开了荣耀国。他逃到了丛林地带，碰到了爱说俏皮话的猫釉丁满和慷慨大方的野猪彭彭。比起回去面对狮群，辛巴更愿意与这个丛林中的新伙伴们一起生活，于是他在这里度过了童年生活，长成了一头年轻的狮子。

然而在这段时间中，荣耀国在刀疤残酷的统治下变得荒芜而毫无生气。土狼游荡在荣耀国中，搜寻任何能吃的东西，母狮们也被他们所胁迫。娜娜为了挣脱刀疤的魔爪，决定逃往丛林地带，寻找一个母狮们能够安全生活的地方。

在丛林中，彭彭被一头饥饿的母狮追赶。辛巴为了救彭彭与母狮打斗起来。母狮轻拍辛巴，辛巴意识到这不是别人，而是他的老朋友娜娜。娜娜发现辛巴还活着，感到兴奋异常，她告诉丁满和彭彭，辛巴才是真正的国王。他们俩在独处中，感到了深埋在对方心中的爱慕之情。娜娜告诉辛巴荣耀国已经荒芜一片，他必须回去，从刀疤手中夺回本应属于自己的王位。

转载自中国票务在线

2006年9月19日

篇2：迪斯尼音乐剧《狮子王》故事梗概

观众：挺精彩的，好看。

观众：挺好的。太棒了太棒了！

记者：喜欢那个节目？

观众：钻圈的节目。

演出结束后，演员们并没有像往常那样卸妆休息。而是紧张地准备进行第二场演出，因为今天来了一位不同寻常的客人。而这些精心准备多日的节目就是为了给他一个人看的。

他叫陈建国，是美国奥兰多迪斯尼总部的代理人，此次他特意从美国赶来是有一项重要的任务在身。

迪斯尼代理人 陈建国：再挑几十位演员出去。主要就是负责一些日本签证，还有一些道具跟服装的制作。

这次陈建国过来是审查几个新节目及挑选演员上日本大阪演出。那么美国迪斯尼的代表为什么会来濮阳挑演员为什么又在日本演出呢？这一切都与一个人有关。他就是付继恩。

付继恩生于濮阳黄河滩区一个贫困的小村，九岁那年，付继恩跟随哥哥到杂技团学杂技。但在杂技团里因为技不如人，一直都是跑龙套的小角色。

付继恩：当时别人都上台了，像我们这节目，一直练不出来，上不了台，也难受啊。

哥哥 付纪忠：他因为不是太优秀的呢，他的脑子就开始不在杂技这一块功夫上面去用劲了，他就琢磨着干点别的。就是从小就会算计着，怎么能赚两毛钱。

付继恩：最后让我当电工，管灯光，最后让我当司务长，买菜。

就这样，付继恩从台前转到了幕后。但是他却无时无刻不想着赚钱的门路。上世纪九十年代初，由于杂技市场不景气，大棚式的杂技演出已经没有多少观众。杂技团便把演出的销售对外承包。

篇3：迪斯尼音乐剧《狮子王》故事梗概

本文将以迪斯尼出品的2013 年动画电影《 冰雪奇缘》 主题曲《Let it go》、2015 年迪斯尼与漫威联合推出的《超能陆战队》主题曲《Immortals》以及2016 年热映《疯狂动物城》的主题曲《Try everything》为例, 透析迪斯尼动画音乐的特征和意义。

一、塑造人物形象

电影用多种表现手法塑造展现人物形象, 而表现内容通常被分为外在表达和内在表达。外在表达通常由视觉直观感受进行传递, 表情、穿着、气质、职业特征等等外在特征可以直接描述。而内在表达的塑造, 电影音乐就成为其表达方式中重要的一部分。内在形象是难以用视觉元素所表达的, 而音乐的表现形式为人物具有不确定性的内在提供了可行性。通过听觉元素的多种组合方式, 给予观众不同的听觉体验, 不同的旋律、音调都能够暗示人物的性格特征。通常节奏较快、律动感强烈的音乐塑造了人物开朗的性格;低沉厚重的音色表现了人物的深沉或者稳重;柔和的大调多数是描绘的善良温柔的角色。

《Let it go》中前段轻柔的低吟浅唱对应着女主角艾莎多年来活在孤独、自责和不被人理解的深深的痛苦当中, 逐渐昂扬的旋律预示着艾莎内在形象的转变, 一句“Let it go”表达着艾莎最先的人物定位的崩塌, 艾莎重新树立信心, 决定做一个自我自主自强的自己, 建立崭新的人物形象。《Immortals》充满动感和科技感的音乐和动画片主题相对应, 音乐对应小宏发明新技术的有趣情节, 表现小宏机智、充满斗志的人物特征。《Try everything》整曲保持着激昂的音乐基调搭和强烈的节奏感配合兔子警官朱迪开往动物城的画面, 车窗外景色的不断变更和旋律性十足的音乐塑造了朱迪热情洋溢、开朗活泼、对未来充满干劲和热情的形象。

二、建立情节情绪

音乐作为一种抽象艺术, 似乎无法像语言一样直接表达情感, 受众无法从音乐中旋律、节奏、强弱或是音色直接读取到具体信息。但但音乐就是以其特殊的表现方式, 比多种艺术手法更能影响受众的情绪。“音乐所表现的更多不属于具体的题材本身, 而是艺术对题材的感情关系。它能够直接影响我们情绪, 作用于我们的潜意识。”[1]著名指挥家小征泽尔说过:“音乐包含快乐、诙谐、忧伤、孤独等情绪, 这如果用语言来表达是很简单的。但是音乐中的情绪不需要用文字来解释, 它能直接进入人们的心灵中去。”

艾莎多年来隐藏着自己控制冰雪的能力并且压抑着自己感情与亲人疏离, 却在加冕的日子里被人民发现自己的秘密, 慌张无助的她远离人群和猜忌决定建立自己的冰雪王国。《Let it go》唱出的是艾莎释放自己多年的痛苦, 压抑已久的自我意识的复苏和觉醒, 同时为受众建立了高昂释放的情绪。《超能陆战队》中小宏花费许久才从失去亲人的痛苦中走出, 便发现蛛丝马迹并决定找出犯罪分子。在一众伙伴的陪同和帮助下, 小宏开始了新技术的研究开发。《Immortals》作为一部情感与技术相结合的动画电影的主题曲, 显然充分表现了男性的阳刚和动感, 表现了科技感和动感十足的情节。而《Try everything》正表现了朱迪在面对众人质疑后成为动物城唯一的兔子警官后上任途中的欣喜和对未来充满了新奇的情感, 同时也为观众设置了打开新局面的情绪体验, 让观众同主角一同感受新鲜的未来。

三、反馈商业价值

动画电影惊人的票房绝不是迪斯尼唯一建立起其动画帝国无法撼动地位的唯一筹码, 从《白雪公主》开始, 迪斯尼动画的音乐就在各大电影节中闪耀着令人无法忽视的光芒, 而这几部作品也不例外。《Try everything》由著名拉丁女歌星夏奇拉演唱, 获得多方认可。《Immortals》在美国the US Bubbling Under Hot 100 榜单和英国UK Rock and Metal官方排行榜等权威榜单均获得第一名的成绩。

而最为传奇的《Let it go》得到了第71 届金球奖最佳原创歌曲奖、第18 届卫星奖最佳原创歌曲奖的提名, 更是获得了第86 届奥斯卡金像奖最佳原创歌奖、第19 届影评人选择奖的最佳歌曲奖、第57 届格莱美获奖的最佳影视歌曲、凤凰城影评人协会奖最佳原创歌曲奖、丹佛影评人协会奖最佳原创歌曲奖、BFC奖最佳原创歌曲奖等多项权威性大奖。在众多权威音乐榜单上长期保持耀眼的成绩, 并在美国创造了1200000 的销量奇迹而成为白金唱片。更是历史性地被中文、意大利语、日文甚至希伯来语等25 国语言翻唱, 传唱度可见一斑, 其巨大的影响力更是难以估计。

这些令人惊叹的成就都为迪斯尼的动画帝国创造了巨大的经济利益, 这正是音乐对电影的商业价值的反馈。

电影对于观众而言是一场视听盛宴的享受, 除了满足视觉感官的需求需要不断地改进技术, 音乐对于电影也是无法忽视的重要环节。

摘要：迪斯尼动画不光为观众提供了视觉的享受, 多年积累的创作经验更让他们为受众提供了多首脍炙人口的优秀音乐作品。本文以《Let it go》《Immortals》《Try everything》为例, 透过近年迪斯尼的动画电影主题曲透析迪士尼动画音乐特征。

篇4：迪斯尼音乐剧《狮子王》故事梗概

很多人到现在还不明白：搞一个迪斯尼游乐场就对股市有那么大的作用吗?将来迪斯尼游客再多，也不一定非得现在就让G隧道增加工程量，更不会马上使得G陆家嘴的商务楼租金提高多少个百分点。所以，不管怎么来看，总觉得这是一场炒作。

市场需要迪斯尼概念的炒作

如果这种炒作出现在10年前，那么很容易理解。但是，在讲了这么久的价值投资以后，为什么迪斯尼题材仍然能够大行其道呢?

其实，这个问题可以从两方面来看：首先，应该承认现在所谓的迪斯尼概念股票的行情，的确是场炒作。对于有些股票来说，是十分牵强附会的关联炒作，应该不会有很大的生命力。过去，市场上流行过“市梦率”，试图以此来取代传承已久的“市盈率”。可实际上这种取代最后并不成功，只是依靠某个概念来制造大行情，成功的概率并不高。

但是，换个角度说，也不能认为迪斯尼概念股票的兴起，就只仅仅是一种炒作。原因在于当这个概念出现的时候，更多的投资者从中看到了经济发展又有了新的热点，以此为契机，进一步发现了现有众多资产的定位，实际上是不高的。

应当注意到，在前一阶段市场上就出现过土地增值概念与房产重估概念，并且一度也引发过行情，但后来并没有得到延续。客观来说，这些概念还是有价值的，只是缺少一个现实的案例来使之得到确认，并且形成现实的市场吸引力。而现在建设迪斯尼的事情一出，就使得相关概念有了一个落实的基点。

在这种情况下，这些公司的股票也就自然有了行情。也许，现在看来这几天它们的上涨太多太快，脱离了基本面。但是，不正是迪斯尼等的建设，在不断地改变着基本面吗?所以，从这个角度来说，迪斯尼题材的出现，不过是讲了一个故事，而投资者作为听众，会从故事中得到很多启发，并且根据这种启发来调整自己的市场操作行为。

至少，他们从中看到经济会出现新的热点，既然这样，那么土地估值能否高一点呢?房产增值是否还会大一点呢?这一高一大，相关股票价格也就上来了。如果因此涨得太多，那么也许的确太投机了，但是如果是具有价值发现与回归性质的上涨，那么还是合理的。

建设迪斯尼是一个故事。其实，经济建设本身就是不断在演绎故事。听懂这些故事，从中寻找到可以帮助自己进行投资决策的内容，并且作出准确选择，这是投资者所需要做的事情。

从这个角度来说，这次迪斯尼的故事，讲得不错，证券市场需要有更多这样的故事，给投资者带来信心和机会。

迪斯尼概念股信号的背后

2008年11月20日，上海市公布促进经济发展相关金融政策。上海市将鼓励本市国有上市公司依托资本市场，通过整体上市、配股增发、兼并收购、盘活存量等多种方式，支持重大建设项目和社会民生保障项目。加强资金统筹平衡，积极探索和推动融资租赁、信托计划、券商直投、银团贷款等金融业务，进一步拓宽保险资金运用渠道，吸引各类资金参与基础设施等项目建设。

如此看来，与其说是“迪斯尼落沪”导致了此轮上海本地股的狂飙，不如说是上海国资积极依托资本市场帑合大戏的开演推出了此轮疯狂的上海本地股行情。

从这个角度来看，迪斯尼只是信号，其背后隐藏的是上海国资的资本市场大戏。上海迪斯尼作为一个涉及服务、制造多个产业的综合娱乐品牌将担纲上海经济新引擎之一。今年以来，随着房地产和金融业遭遇下行风险，上海经济的快速稳定增长受到考验。在这种情况下，迪斯尼项目对上海的重要性不言而喻。先不说全国的旅游消费会有多少聚拢至上海，单单长三角2亿最富裕的中国人口，就足以为上海旅游、娱乐文化业带来新动力，同时也为相关企业的发展带来了难得的契机。相关受益迪斯尼概念股在二级市场上受到爆炒也就不足为怪。

上海政府对于迪斯尼项目表示了高度重视，早在2008年3月，上海市市长韩正首次对外宣称“上海有条件建好一座迪斯尼乐园，各项前期准备工作都在进行”。同月，市政府新闻发言人焦扬也提及：“对于兴建迪斯尼乐园，上海有条件也有愿望。”

对于正在致力于经济结构升级转型的上海和浦东新区而言，引进迪斯尼乐园这样的全球知名旅游品牌，除了带动数百亿元乃至上千亿元的直接投资外，还能有效提升旅游会展等现代服务业水平，提振消费。

另外，据相关数据显示，上海市2008年11月财政收入增幅首次出现了负增长，且高达-9.5％，12月增幅仍为负，另外多项指标也已经出现负值。部分业内分析人士认为，面对经济下滑风险，上海市两大经济起飞的支点将会是迪斯尼和世博会。

香港人怎样炒迪斯尼概念股

上海股市迪斯尼概念股风生水起，G界龙更是上演了狂飚突进行情，惹得其他个股也闻“迪”起舞。回顾、总结香港投资者如何炒作迪斯尼概念股，对投资者肯定有很强的现实借鉴意义。

香港迪斯尼乐园于2003年1月12日开土动工，历时多年，耗资141亿元，于2005年9月12日正式开幕。开幕式首日，就有1.6万名游客蜂拥而至。2006年春节期间，因游客尤其来自内地的游客太多，以至于发生拒绝持票游客入园事件。显然迪斯尼乐园对香港经济的影响已远不止门票收入。

因迪斯尼乐园的存在，客观上已明显地增加香港游客的人数，带动当地旅游、商业、酒店等相关行业直接从中收益。据统计，2005年香港游客创新高，超过2300万人次，同比曾长7.1％；酒店入住率，在供给量同比增长12％有情况下，平均入住率仍高达86％。首次来港的内地游客，在港的平均花费达到了125美元／天，欧美游客的消费则为190美元／天。香港的就业率也因迪斯尼乐园的开业而大幅改善，2005年末，香港的失业率从5.7％降至4.9％。

香港股市，迪斯尼概念股的炒作不是一炮轰天，而是经历了三个阶段，时间跨度长达五年之久，具体分为迪斯尼协议生成阶段、开工建设期以及乐园开幕前夕。

香港迪斯尼比较特殊，迪斯尼在协议签订后采用填海的方式进行修建，因此并没有整体利好香港地产。把主要地产股和恒生指数的收益率做对比，不难发现香港地产股的表现大多时候和恒指表现相当，长江实业、恒基地产和新鸿基地产长期表现落后于恒指。这里面表现最突出的是信和置业，仔细分析其业务后，发现信和置业持有大量的商业物业，特别是酒店、商场和停车场，迪斯尼带来的商业发展给其带来了巨大的利润。

在整个香港迪斯尼的建造过程中，填海用去了相当一部分时间，园区实际建造时间为2—3年左右，房地产开发类股虽然表现不佳，但是基建类股却在园

区建造期间表现不俗，特别是嘉里建设的收益率远超恒指，另一个基建股长江基建集团虽然表现不如嘉里建设，但收益率也超过了恒指。观察嘉里建设的启动时间，不难发现正是在2002年9月10号左右见底后开始了长达3年的上涨过程，所以可以判断基建类股在迪斯尼开工建设时将会有不错的表现，并且能至少持续到园区开业，不过迪斯尼开业后它们的股价就出现了下滑，

另外旅游、酒店、商业等行业股也是迪斯尼概念的“成份股”。爆发力最猛的是六福集团主营金饰与黄金、宝石装饰品及其它饰品的零售与批发。该股在2001年～2005年9月股价累计升幅接近500％。迪斯尼乐园开幕之后，六福集团因利好兑现而出现较大幅度的回落。

香港迪斯尼概念股中，表现较佳的还有周生生，主营珠宝制造及零售等，在上述时间段涨幅约300％；另外思捷环球2003年上市，主营品牌优质时装及化妆品的批发零售等，赶上好时光，三年股价翻4倍；中旅香港主营旅游及旅游相关业务如运输、酒店等，5年内股价上涨150％。

根据有关资料，上海迪斯尼乐园面积将是香港迪斯尼乐园的3.7倍，耗资将超过300亿人民币，预计建设周期将超过3年。参照香港股市迪斯尼概念股一渡三折、细水长流行情。若此上海股市迪斯尼概念股炒作也应有协议生成、开工建设、开园前夕三个阶段，不会一炮轰天。因此参与上海迪斯尼概念股炒作，一定要注意节奏。该行情迈向深入的催化剂，是上海迪斯尼乐园取得实质进展的消息。

有部分人士认为，迪斯尼概念股有望同奥运概念股一样，被反复炒作，投资者或可关注结构性投资机会。市场人士建议的投资策略是：对于长线价值型投资者而言，相关绩优迪斯尼概念股都可适当持有；但是基于目前震荡的市场行庸，短线稳健型投资者可关注年报业绩预增、技术形态良好的强势品种，波段操作，不可过分追涨。义乌玩具率先加入授权争夺战

双华

自从美国迪斯尼总部和上海签订了关于迪斯尼项目的协议后，精明的义乌玩具制造商就嗅到了这里的商机。迪斯尼的玩具制造授权，无疑将会为中国的玩具制造商带来一块巨大而又美味的蛋糕。一场争夺上海迪斯尼产品授权的“暗战”已悄然拉开，义乌玩具制造业以最快的速度加入到其中。

财源滚滚的“米老鼠”

“听说迪斯尼落户上海，投资244亿，比香港迪斯尼要大好几倍。”义乌市玩具行业协会副会长楼其进谈起上海迪斯尼项目，一脸的兴奋。

这个巨无霸式“娱乐帝国”的市场能量到底有多大?参考香港迪斯尼项目，业内预测，未来40年内该项目将为香港带来800亿至1480亿元的巨额收入。

一位专家表示，一旦上海迪斯尼建成，将带动上万亿的GDP总值。消费力方而，内地80％以上的客流将被吸引至上海，甚至包括大量亚洲旅游资源。

“米老鼠”落户上海能够带来如此大的蛋糕，对于义乌企业来说，最开心的恐怕要数玩具产业。

“上海这个市场我们一直以来都很看重，玩具的销量相当大。”楼其进说，作为国内规模最大的玩具制造基地之一，义乌玩具企业的许多高端产品都是通过上海市场内销。如果义乌玩具企业能够尝到迪斯尼落户上海的“头口水”，玩具价位会大大提高，销量也会成倍增长。这也是很多义乌玩具企业很早就关注上海迪斯尼项目进展，并悄然展开授权争夺大战的主要原因。

千军万马过独木桥

不光是义乌，全中国的玩具制造商都睁着血红的眼睛，盯着迪斯尼玩具授权这块“唐僧肉”。于是，僧多粥少带来的千军万马过独木桥现象，是不可避免的，蛋糕的争夺也将非常渗烈。

作为国内最受关注的玩具行业集聚地之一，义乌玩具产业经过20多年的发展，目前共有自主玩具生产企业400多家，玩具贸易企业2000多家，从业人口3万多人，销售总额60多亿元人民币。近几年来，义乌玩具企业的生产总值以平均每年超过20％的速度快速增长。

但作为中国玩具产业的一个缩影，义乌玩具产业总体上来说是典型的劳动密集型传统产业，工人工资费用占整个成本的30％～40％。去年以来，国内原材料不断上涨、人民币持续升值、人力资源成本上升等，使得众多中小玩具生产企业备受打击。

2008年开始的经济危机，义乌的玩具企业的日子也非常不好过，因此对于上海迪斯尼的玩具制造授权，义乌的玩具企业迫不及待地“暗战”其中，就完全可以理解了。

或成义乌玩具产业转机

“最终拿到授权的企业，肯定是少数，所以对义乌的玩具制造业来说，我们该思考的，应该是迪斯尼带来的深层次影响。”楼其进的话，预示着义乌玩具业对于自身产业转型的一些想法。

“为什么美国一只米老鼠能够跑遍全世界并享受无限风光，而我们的产品多年来总是很难突破?靠一只米老鼠拯救不了义乌玩具产业，只有学习迪斯尼公司带来的全新理念和运营模式，义乌玩具才能真正寻求突围。”楼其进说。

义乌玩具行业多年来的诟病之一就是同质化竞争。部分从业者没有将心思花在创新研发上，而是热衷于追逐别人的新产品，最终在模仿中变得无声无息。而美国迪斯尼公司则将产品的创新和拓展发挥到极致。

引入创新思维，具备更强大的竞争力，正在成为义乌玩具业界的共识。

篇5：中班音乐欣赏狮子王进行曲

我国的儿童并不习惯于听音乐，对于没有太多聆听经验的幼儿来说，安静地坐下来欣赏音乐是非常枯燥的。但本次活动的主题来自于孩子们感兴趣的动物。幼儿与动物之间似乎建立着一种与生俱来的默契，他们喜爱看“人与自然”，热衷于讨论“恐龙家族”，忙碌着为饲养的小动物喂食，他们互相讲述着“大森林里的故事”„„这些活动的主角总离不开老虎、狮子、狐狸、兔子„„本音乐欣赏活动《狮王进行曲》是《动物狂欢节》中的作品，乐曲生动形象，为了使孩子们能够更加深刻的感受乐曲，活动设计时巧妙地运用故事贯穿全曲，并利用图谱、打击乐器、动作、游戏等让孩子们更形象的感知和表现音乐。整个活动重视的是幼儿在音乐活动过程中的一种体验和感悟，培养孩子“听”的艺术，从而在以他们为主体的活动中获得愉快与满足。

本次音乐活动《狮王进行曲》，乐曲生动形象。为了使孩子们能够更加深刻的感受乐曲，活动设计时巧妙地运用了故事贯穿全曲，并运用图谱、情景表演、分组演奏等让孩子们更形象的感知和表现音乐。整个活动重视的是幼儿在音乐活动过程中的一种体验和感悟，使幼儿能更好的在活动中获得愉快与满足。

二、活动目标：

1.根据故事理解音乐《狮王进行曲》，感受乐曲的雄壮有力。

2.尝试随着音乐的节拍表现作品所表达的情节，体验神气、高兴、害怕等情绪的表达方式。

三、活动准备：

1.知识经验的准备：组织幼儿观看“狮子王”的图片及碟片。2.材料的准备：（1）狮王头饰一个、兔子、猴子、老虎、老鼠等头像若干

（2）《狮王进行曲》课件一份

（3）乐曲图谱一份

(4)铃鼓、响棒、摇铃、板琴、三角铁等若干。

3.环境准备：小树两颗、小草若干，布置成森林

活动目标：

1.倾听音乐，感受音乐中的角色形象，乐于用肢体动作表现自己的感受。2.借助图谱，尝试理解音乐角色，体验音乐带来的乐趣。

活动准备：1.《狮王进行曲》音乐、分段音乐。

2.《狮王进行曲》PPT。活动过程：

一、引起兴趣。森林里举行动物狂欢节，小动物们都来参加了，让我们仔细听听都有谁来了。

二、欣赏音乐。

（一）完整倾听音乐。1.播放音乐《狮王进行曲》。2.提问：你听到有谁来了吗？(说了三四个，)嗯，是的，有许多小动物都来了，那你们有没有听到一个很威风的动物？嗯，是的，这首音乐的名字就叫《狮王进行曲》。

（二）借助图谱感受音乐。1.师：让我们一起听听，狮王是在什么时候出来的。（根据音乐出示图谱）提问：狮王在什么时候出来？让我们听听狮王走了几步？吼叫了几声？（2段音乐、出示分段图谱）2.你感觉这是一只怎样的狮子？请你来学一学。（很威风，所以要踩着

节奏走的慢一些。）当狮王吼叫的时候，小动物们会有什么样的感觉？ 3．跟在音乐学一学。我当小动物，给走的很威风，很有节奏的狮王拍拍手。

（三）感受音乐角色。1.让我们再来听听，小动物什么时候出来了，除了小动物，还听到了什么？你可以坐在椅子上做一做动作。2.认识图谱。4.教师梳理小结：今天是动物狂欢节，小动物们听说狮王也来参加，大家的心里又紧张、又害怕。一只小猴从树上跳下来，大声喊道：狮王驾到！小动物们赶紧排好队伍鼓掌欢迎。狮王高兴的大声吼叫，把小动物吓了一跳。接着小动物们跳起了快乐的舞蹈，狮王也和他们一起唱歌跳舞，一高兴，又大吼了一声，所有小动物都吓跑了。

三、音乐表演。1．师：能不能听着音乐来表演？2.分角色，引导幼儿注意倾听音乐。

四、结束活动。我们像狮王一样威风的出去玩吧。（狮王音乐）

在整个教学过程中，井井有条，紧扣主题，活动构思、设计、教学程序、组织形式上都打破了原有韵律活动的模式，通过听赏、游戏，表现艺术活动，培养幼儿的感知能力、动手能力，在活动中指导学生模仿动物的神态、动作、声音、形象进行艺术表现，促进学生的合作交流，使幼儿体验成功、合作的快乐。活动中，幼儿的表演栩栩如生。

神奇的大森林是动植物的王国，各种各样的动物在森林里世代繁衍，生生不息，孩子们对大森林充满了好奇向往，非常想了解森林中发生的故事，本节课从孩子们喜爱的动物故事引入教学，使学生了解人类对威风凛凛的狮子大王对小动物们的保护与帮助，引发学生对动物的了解与关怀。并获得一些基础的艺术知识技能，以及各方面的艺术能力。在设计这节课，关键是要引起学生的学习欲望和对音乐的举，通过听赏、游戏，表现艺术活动，培养学生的感知能力、动手能力，在活动中指导学生模仿动物的神态、动作、声音、形象进行艺术表现，促进学生的合作交流，使学生体验成功、合作的快乐。在整个教学过程中，井井有条，紧扣主题，因为此曲对于学生来说比较陌生，有一定的难度，把握的深度不够，整堂课的过程比较平淡，没有这点闪烁出来，狮子的吼叫声学生听出来了，但狮子王有力的行走没有充分表现出来，在这方面，如何让学生突出表现出音乐中狮子王的机智、勇敢还应在教学思路和方法上现深入一些。

《狮王进行曲》节选自圣桑的《动物狂欢》，音乐旋律很符合故事事情、角色的变化，十分合适让幼儿欣赏。本次活动从孩子们喜爱的动物故事引入教学，故事的导入引起了幼儿学习的兴趣。作为音乐欣赏，更多的是让孩子能感受到音乐的魅力，除了音乐的直接感知，我还通过图谱的方式帮助幼儿来建立故事与音乐的匹配概念。引导幼儿利用自己的身体动作来夸张的表现和模仿动物的神态、动作、声音、形象进行艺术表现，促进幼儿的合作交流，使幼儿体验成功、合作的快乐。

本次活动幼儿积极性很高，幼儿一贯的模仿学习变为创造性的学习。活动一开始以节奏游戏导入，既激发了幼儿学习的兴趣又为后面活动的开展做了铺垫。接着开门见山，通过开放式提问，让孩子带着问题第一次完整欣赏音乐，使幼儿在森林这个大的空间内展开充分的想象，发展了幼儿的想象力和对音乐的感受力。然后，运用图片、讲故事、图谱等多种媒体，把抽象的内容具体形象化，对于较少开展音乐欣赏课的我们这方面有助于幼儿理解音乐。幼儿边欣赏边分角色表演，刚开始时他们还有些拘束，放不开，但在我的引导下，他们很快就融入角色，虽然动作不是那么优美、那么到位，但幼儿真正体验和享受到音乐活动的快乐这是最

重要的。

活动中也存在不足：

1、可能由于孩子们平时积累的动作不够多，幼儿模仿动物形象动作比较单一，所以在变换动作时显得单调了一些，让整个创编环节显得比较的呆板。

2、幼儿欣赏乐曲的次数相对来说有点少，对乐曲的节奏、韵律还没掌握好。引导语不够严谨，简练、有点啰嗦。

本次活动从孩子们喜爱的动物故事引入教学，故事的导入引起了幼儿学习的兴趣。作为音乐欣赏，更多的是让孩子能感受到音乐的魅力，除了音乐的直接感知，我还通过图谱的方式帮助幼儿来建立故事与音乐的匹配概念。引导幼儿利用自己的身体动作来夸张的表现和模仿动物的神态、动作、声音、形象进行艺术表现，促进幼儿的合作交流，使幼儿体验成功、合作的快乐。

篇6：狮子王辛巴的睡前故事

这是非洲草原上最欢乐的一天，所有的动物都聚集到这里，争相目睹狮王木法沙和王后沙拉碧产下的小王子辛巴。

此时，巫师拉飞奇枣一只充满智慧的老狒狒正在为小辛巴举行洗礼。他捧起一捧细沙撒在小辛巴头上，然后高高地举起小王子。立刻，所有的动物都发出了欢乐的吼声，向着狮子王国未来的统治者俯首跪拜。

庆祝仪式结束后，木法沙到处寻找他的弟弟刀疤。当他找到刀疤时，发现他正在戏弄自己最信任的顾问犀鸟沙祖。

木法沙严厉地喝道：“刀疤，放了他！”同时责问：“你为什么不来参加辛巴的出生大典？”

刀疤低声咬牙切齿地回答：“要不是辛巴的诞生，王位的继承人应该是我！”说完，便无礼地转身离开了。

时光飞逝，辛巴已经长成健康、聪明的小狮子了。在一个寂静的清晨，辛巴用父亲教导他的国王应有的姿态站在国王崖上。他指着最北边问父亲：“那边有阴影的地方是哪里？”木法沙严肃地回答：“那里已经超出了我们的国界，你绝不可以去那里！”接着他又告诉辛巴，要成为一个好国王就得了解枣不管弱小的动物还是凶猛的动物都有他们自己的位置，都是互相依存的.。

小辛巴渐渐长大了。一天，辛巴带着他的好朋友娜娜去国界外的大象墓地探险。沙拉碧不放心地派沙祖跟在后面保护他们。

辛巴和娜娜并肩跑着，辛巴兴奋地对娜娜说：“刀疤叔叔告诉我，只有最勇敢的狮子才敢到大象墓地去呢！”

当辛巴和娜娜甩掉沙祖到达阴森森的大象墓地时，三只受刀疤指使的鬣狗，正鬼鬼祟祟地准备围攻辛巴。“哈！就是他，我们的‘小王子’特餐来了！”三只鬣狗中的老大桑琪得意忘形地说。

就在辛巴和娜娜奋力逃脱鬣狗的追杀时，狮王木法沙突然出现了。他怒吼一声，吓得鬣狗们撒腿就逃。辛巴和娜娜得救了。

派沙祖护送娜娜回家后，狮王开始严肃地与辛巴谈话。辛巴很惭愧自己没有遵守规定，他说：“我只是想证明自己是一只勇敢的狮子。”

“孩子，勇敢的狮子是不会自找麻烦的。”狮王说完，父子俩静静地仰望满天的繁星。木法沙温和地对辛巴说：“你看夜空中闪烁的星星，他们就是那些死去的国王们。有一天，我也会到那上面去的，但我将永远俯视着你，指引你生活的方向。

大象墓地事件后，刀疤来到三只鬣狗那里对他们咆哮：“你们为什么让辛巴逃走？”

“他们可不是单独来的，难道我们能把木法沙杀了吗？”桑琪说。

“没错！”刀疤阴险地对鬣狗们说，“木法沙和他的儿子都得死，到时候我就是国王，而你们也可以顺理成章地进入狮子王国了！”

几天以后，刀疤又引诱辛巴到了一个山谷，然后指使三只鬣狗追击角马。刹那间，大地颤抖，数以百计的角马如洪水般朝辛巴狂奔过来。幸好木法沙及时赶到，救出了辛巴，但他自己却被角马群困在山谷里。

木法沙奋力往上一跃，挣扎着紧紧攀住一块岩壁。他向突然出现在岩石上的弟弟刀疤求救：“刀疤，救救我！”可是，阴险的刀疤却冷冷地说了一声：“国王万岁！”接着，把国王木法沙推下了山谷！

洪水般的角马群冲过了，辛巴在死寂的山谷里发现了一动不动的父亲。他心里悲痛而内疚，他以为是自己害死了父亲。别有用心的刀疤极力怂恿辛巴：“你逃吧，永远别再回来！”

辛巴刚走，刀疤便命令鬣狗们：“去，杀死他！”辛巴在荆棘丛的掩护下逃脱了。鬣狗们向着辛巴逃远的背景尖叫道：“永远别再回来，回来就杀死你！”

当刀疤登上国王崖向大家宣布木法沙和辛巴死讯的时候，动物们纷纷低头悼念敬爱的木法沙国王。这时，残酷的刀疤却大声宣布自己已成为新的国王，并欢迎鬣狗们进入狮子王国。

辛巴一路奔逃，直到再也跑不动昏倒在地上。当秃鹫在他头上盘旋时，两位好心的朋友救了他，一个是机智聪明的猫鼬丁满，一个是心地善良的非洲野猪彭彭。

彭彭问丁满：“他是只又累又饿的小狮子，我们带他走，好吗？”

丁满尖叫起来：“你有没有大脑啊？狮子是我们的敌人啊！”

不过，最后丁满还是和彭彭拖着辛巴回丛林去了。

虽然辛巴很快就恢复了体力，但他始终忘不了狮子王国那可怕的最后一天。丁满和彭彭一直试图教导辛巴枣生活要无忧无虑，不想过去，不想未来，也没有责任，只要为今天而活就可以了。渐渐地，辛巴也认为忘掉过去才是对的。日子一天天过去了，辛巴在无忧无虑中成长为一头英俊的雄狮。

有一天，彭彭被一只母狮攻击，辛巴奋不顾身地与母狮搏斗，突然发现那只母狮居然是他儿时的好朋友娜娜。

“我以为你死了！”娜娜惊讶地说。

“你看起来与以前不一样了。”辛巴注视着娜娜说。是呀，他们都长大了。

黄昏时，这对儿时的玩伴在森林中散步。娜娜告诉辛巴，自从刀疤当上国王后，狮子王国的日子就像恶梦一样。

“我以为再也找不到人帮助了。”娜娜说。

“留在这里和我在一起，”辛巴温柔地对娜娜说：“只有我们俩。”

娜娜也想这么做，但是不行。娜娜说：“你是国王，你不能背弃你的子民，难道你能眼看着他们和你的母亲受苦受罪吗？假如你不回去，每个人都将生不如死！”

“我不想回去！”辛巴痛苦地回答说。虽然他是合法的王位继承人，但父亲的死使他感到愧疚，他不愿再回到狮子王国。

这天晚上，巫师拉飞奇奇迹般地出现在辛巴面前，他启发辛巴要做出明智的选择。拉飞奇对辛巴说：“你的父亲木法沙在时时刻刻地注视着你！”

这时，星空中出现了木法沙的影像，辛巴又一次听到父亲深沉的声音：“孩子，你的才干非凡，又是唯一合法的王位继承人，你必须回到属于你的国土上去。”

渐渐地，影像消逝了。“不要离开我！”辛巴哭喊着，“爸爸……爸爸……”

最后，辛巴决定遵照父亲的教导回到狮子王国去，拯救他的子民。

第二清晨，娜娜醒来发现辛巴不见了，急忙叫醒丁满和彭彭。

突然，一个来自森林深处的奇怪声音说：“你们不用再找了，小狮王已经回去啦！”娜娜立刻明白辛巴回去向刀疤挑战了，她立刻带领丁满和彭彭追赶辛巴去了。

当辛巴来到国王崖时已是黄昏，环视四周，土地荒凉干裂，黑暗的天空中传来隆隆的雷声，暴风雨就要来了。

就在辛巴到达的同时，刀疤正在大发雷霆。因为动物们纷纷离开这片土地，母狮们捕不到猎物，连沙拉碧也因此被刀疤殴打。

辛巴看到母亲挨打，愤怒地冲了上来，他向着刀疤大喊：“我回来啦，你选择吧，要么退位，要么接受挑战！”狡猾的刀疤并不想投降，他不断以辛巴害死父亲为借口责骂辛巴，好拖延时间。辛巴心中充满着内疚与气愤，一不小心从岩石上滑了下去。刀疤看着无助的辛巴恶狠狠地说：“在你死之前，有件事告诉你：是我杀死了你父亲！”

“凶手！”辛巴咆哮着，奋力跃起，将刀疤一下打倒在地。刀疤知道敌不过辛巴，他假装可怜地求饶，但辛巴坚决要他离开王国。这时，刀疤突然发起反攻，幸好被辛巴及时避开，并将这个卑鄙的叔叔刀疤赶下了国王崖。刀疤成了鬣狗们的一顿美餐。

这时，大雨倾盆而下，好像在滋润干涸已久的土地。辛巴在母亲和朋友们的欢呼与祝福声中，正式宣布执掌政权。

篇7：关于狮子的故事-小狮子理发

小狮子的头发长的太长了，上面沾满了灰尘。狮妈妈几次要带它去理发，可它怎么也不肯。它想，理发一定很不舒服。

不久，小狮子的头皮开始痒痒了。它用爪子挠，往树干上蹭，可越挠越痒，越蹭越痒，难受极了!这下它可想去理发了。然后又不好意思跟妈妈开口，只好自己去。

森林边的小河旁，有一家“螃蟹理发店”。穿着白大挂褂的螃蟹见到小狮子便热情地迎了上来，请它坐在理发椅上。

对面墙上有一面大镜子，小狮子从镜子里看到自己。“呀，我的头发太脏太乱了!怪不得妈妈说我不卫生。”它望了望周围：“怎么没有理发的工具呢?”

螃蟹给小狮子围上罩布，然后伸出两只大蟹钳，“咔嚓”、“喀嚓“，一会儿工夫就将它的长头发剪得整整齐齐。然后，螃蟹又并拢细长的爪子，象梳子一样梳着它的头发。“奥，原来是这样。”小狮子从镜子里看着螃蟹理发，大开了眼界。

该洗头了。水池边，小狮子看没有肥皂，便对螃蟹说：“我的头发很脏的，得擦些肥皂才能洗干净。”

螃蟹微笑着说：“你别着急。”它从口里吐出一串串白色的泡沫，涂在小狮子头上。然后再用爪子不轻不重地抓挠着。小狮子痒痒的头发被挠得舒服极了，头发也洗得干干净净。

螃蟹请小狮子回到椅子上，用蟹钳将它的头发又仔细地剪了一遍，再并拢爪子梳梳整齐。然后说：“好了。”小狮子站了起来。它对着镜子左照右瞧，原来又脏又乱的头发变得又整齐又干净，可漂亮了!

小狮子满意极了!它向螃蟹道谢后，高高兴兴地往家跑去。它想，这下妈妈一定会夸我是个讲卫生爱干净的好孩子。

狮子卡卡

狮子卡卡长得很高大，和所有庞大的动物一样，小动物都很怕他，所以卡卡很孤独。有一天，卡卡遇到了一个瘦瘦的老头，这个人就是魔法师咕哩咕。他请求魔法师：“你把我变成别的小动物吧，只要不当狮子，于是魔法师就

把他变成小猫。 现在小猫卡卡和一只白猫在街上玩耍，他们追赶老鼠，卡卡不知道用胡子去量洞，结果被卡在了洞口。 白猫带了很多猫来帮助他，白猫拉住他的尾巴，其他的猫也一只接着一只拉住尾巴。大家都希望把他拉出来。等大家把他拉出来的时候，突然发现，和他们一起捉老鼠的猫原来是狮子。所有的猫一下子消失在街道的各个角落里。卡卡又变得很孤独，很孤独......

魔法师又把它变成小卡卡和一头长角鹿一起捉迷藏。可是，小鹿卡卡的角卡在树杈里。

长角鹿带了很多的鹿来帮助他，他们板开他的角，突然，他们发现和他们捉迷藏的小鹿原来是狮子。 大家一下子全消失在森林的树丛中。卡卡又变成了孤独的狮子。他请求咕哩咕在帮他变一次，并且他说：“这次我保证不卡在洞口，也不卡在树上了。”

魔法师决定帮他第三次。但是，这回他没有把狮子变成别的动物，他把街上的白猫变成了大狮子，他还把长角鹿变成大狮子。白猫和长角鹿变成了狮子，没有别的动物和他们在一起玩了，他们很孤独。他们想：原来，很大很大的动物也需要朋友的。他们到山上找真正的狮子卡卡玩。现在山上有了三只狮子，他们对着大山吼叫，真快乐。 后来小猫和小鹿他们又变回了原样，他们还是会上山和狮子一起玩，因为他们觉得狮子实是不错的狮子。

在后来，小猫和小鹿带着更多的小猫和小鹿到山上玩，狮子再也不会孤独了。他和所有的动物一样，有自己的朋友。

小狮子的饺子店

小狮子巴巴住在高高的山顶上,他开了个饺子店,名字叫巴巴饺子店。

巴巴用山上的小麦磨面粉,用山上的露水来和面,用山上的好东西做饺子馅。

花猫来了,吃了一小碗山蘑菇饺子;熊猫来了,吃了一碗山野菜饺子;松鼠来了,要了一大碗松籽饺子。巴巴饺子店的饺子,都是绿色食品,别的地方可没有。

一天,小狮子巴巴包香蕉馅饺子,一不小心,一朵白云飘进饺子馅里。别忘了巴巴饺子店在高高的山顶上,山顶上有白云飘来飘去。巴巴又包了两个白云饺子。小猴子和小狐狸一人吃了一个,两个人飞了起来,飞到天上。原来谁吃了白云饺子,谁就会飞到天上。飞呀飞,小猴子和小狐狸飞过大山,飞过小河,一直飞到自己家里。原来白云饺子还会带你飞回家。

动物们都知道了神奇的白云饺子。小鹿来了,老虎来了,斑马来了,连平时不爱上山的大象也来了。巴巴饺子店里挤满了人,大家都要吃白云饺子,都想到天上飞。

山顶没有一丝云彩,巴巴自己可造不出白云,有了白云才能包出白云饺子。大家等啊等,不吃不喝,从大清早等到中午,又到下午,山顶上还是没有白云,大家又累又饿,一个一个睡着了,小狮子巴巴也睡着了。

这时,山顶上飘来一朵大白云,巴巴饺子店随着白云飞了起来,风儿吹着巴巴饺子店飞呀飞,巴巴饺子店里的动物们一点儿也不知道,他们都在睡大觉。

大家醒来时,正在天上飞,啊!原来巴巴饺子店自己就会飞,用不着吃白云饺子,只要坐在巴巴饺子店里也可以上天。

不知不觉,风儿改变了方向,巴巴饺子店开始往回飞,飞呀飞,大白云越来越小;飞呀飞,巴巴饺子店又飞回高高的山顶上,白云也不见了。

篇8：迪斯尼音乐剧《狮子王》故事梗概

一、项目的选取是项目教学法成功的关键

音乐剧《狮子王》是学院音乐系2009级毕业生的毕业作品, 作为一个长达五十分钟的音乐剧目, 剧中的角色众多, 演员阵容强大。接到这个剧目的服装设计任务以后, 我们进行了相应的分析, 认为音乐剧《狮子王》是一出经典的剧目, 剧中的服装设计要求大量的图案与装饰手法, 具备非常大的想象空间, 而对于服装结构上的设计相对要求简单, 非常适合作为服装教学的实践项目。在这个项目中, 学生能够得到以下几方面的实践锻炼:一是如何根据项目内容和要求去收集、查找所需的资料;二是服装效果图的表现能力;三是了解面料的特点和性能以及市场价格;四是服装图案的手绘能力;五是服装整体的装饰设计能力。刚好有一个班在上相关的课程, 于是就把这一个设计项目纳入到此次的课程教学中。我们把剧中的三十四个角色进行划分, 同时把班里的学生也进行分组 (2～3人为一组) , 共分成七个组, 每组大概四～五个角色。这种分工合作的方法一方面可以发挥每位学生的专业特长, 另一方面也加强了团队的合作精神, 使学生体会到集体智慧的强大, 也为学生今后进入工作岗位后能够尽快融入集体之中提供有力的条件。

二、项目实施过程是项目教学法的核心环节

由于学生没有接触过真正的服装设计项目, 因此对如何进行设计无从下手。笔者根据导演的意图, 把导演的想法传达给学生, 并要求学生去找相关的资料, 尤其是非洲土著的一些图片资料, 从中寻找一些灵感元素运用到服装图案的设计中。元素如何进行转化, 这就需要教师作进一步的具体指导, 最后让每个学生以设计效果图的形式呈现出来。

通过导演的确认, 我们完成了设计的第一步, 同时导演也给我们提出了一些中肯的建议, 把这些建议再转达给学生, 让他们再作修改。毕竟, 导演是一个剧目的总指挥, 他对剧目会有一个总体的设想, 我们的目的就是尽可能地帮助导演把他的设想呈现出来。接下来的工作就是如何把效果图作具体的呈现, 达到效果图与实物的一致性。首先我们碰到的第一个难题就是如何把图案绘到服装上, 如果平铺在桌子上画, 因为是弹力的衣服, 穿上身以后图案就会被扩开, 那效果一定会很难看;如果穿在身上画, 颜料渗进去会染坏里面的衣服 。经过讨论, 同学们想出一个办法解决了这个问题。先用保鲜膜把全身上下包裹起来, 再穿上要绘制图案的服装, 这样即使颜料渗进去, 也不会有问题。在实践过程中, 经常会碰到一些事先无法预想的问题, 在指导老师的帮助下, 学生通过解决一个个涌现出来的问题而逐步成长起来, 不断地积累经验, 真正地培养了学生分析、解决问题的能力。

第二个碰到的问题就是如何去做一些特殊的造型。譬如, 剧中彭巴的造型。彭巴是一只肥胖的壕猪, 导演要求这个造型要夸张一点, 虽然演员的形象也比较胖, 但是还达不到角色的要求。如何让演员贴近角色形象, 这是作为造型设计师需要解决的首要任务。笔者于是指导学生用弹力棉充填的方法进行造型。先让演员穿上一件连体的紧身衣, 然后学生在演员身上进行造型, 在需要塑形的部位贴上弹力棉, 再用针线缝制固定, 一直达到满意的造型为止。对于初次涉及到服装造型的学生来说, 这种造型的技法很难把握, 于是就手把手地教他们怎么进行塑型, 怎么进行固定。尤其是彭巴的大肚子和屁股要很夸张, 需要用很多的弹力棉, 而棉花太厚针就很难扎进去, 太用力了弹力棉又会被撕破, 需要有很好的掌控能力。对于学生来说, 何尝不是一种能力的训练。最后终于把彭巴的造型完成了, 效果还不错, 受到了导演的肯定。

土狼组的塑造也是比较成功的, 几个男同学的创意很不错, 尤其是头狼身上的图案选用得非常好, 突出了头狼凶狠、残暴的形象。他们还运用切割的装饰手法, 把灰色的紧身衣割破, 露出里面的黑色衬里, 再加上服装表面的绘色, 以及后期毛发的粘贴, 使整体的服装肌理效果丰富多彩, 也促使土狼组的反面角色形象更加鲜明 (整组服装采用冷灰色系) , 与正面形象的狮子组服装 (整组服装采用暖棕、土黄的非洲色系) 形成了对比, 达到了角色形象塑造的目的。

狮子组的造型设计是学生做的最辛苦的一组, 狮子组是整个剧目的主要角色, 演员的表演要从小狮子一直演到成年狮子。这组的服装最多, 也是整个剧中份量最重的一组服装。如何区分幼年狮子和成年狮子, 这又是角色设计造型面临的一个挑战。同学们画了很多的设计方案, 查阅了很多非洲风土人情、图案样式方面的资料, 经过小组同学之间的讨论以及征求老师的意见, 最后确定了辛巴和娜娜的角色造型。幼年时的辛巴和娜娜只在淡咖色的紧身衣上贴上一些毛皮, 不做任何的装饰, 表现小狮子的单纯、可爱。到了成年辛巴, 则给他做了一副威武的胸甲, 以显示雄狮辛巴的领袖气质, 同时还在辛巴的领口画上一大块红色的倒三角形, 并在上面镶上五彩的宝石。在非洲, 只有勇士才有资格画上红色的三角形, 这是一种力量和权威的象征。而成年的娜娜, 也是一件紧身的绛红色胸衣, 上面缀满了密密麻麻的贝壳和宝石, 以显示娜娜高贵的皇室公主身份, 同时配上一条淡黄色的褶皱纱裙, 体现出成熟少女的婀娜多姿、优雅美丽。

最终, 同学们按照项目要求的时间完成服装设计和制作, 并得到导演的肯定。在整个的设计和制作过程中, 学习过程成为一个人人参与的创造实践活动, 注重的不是最终的结果, 而是完成项目的过程。学生在项目实践过程中, 理解和把握课程要求的知识和技能, 体验创新的艰辛与乐趣, 培养分析问题和解决问题的思想和方法。

三、总结评估是项目教学法的重要环节

从接受任务到剧目正式演出, 只有短短的两周时间, 留给我们思考的时间很少, 有些决定也很仓促, 所以我们学生的设计还很不成熟, 但同学们投入的热情很高, 虽然过程很辛苦, 但同学们在这次的教学实践中得到了很好的锻炼, 真正地能够把所学的知识技能运用到项目设计中, 并在实践的过程中体会到自己所学知识技能的不足, 能够让学生在今后的学习中更加地主动, 发挥学生的主观能动性, 这正是引入项目教学法的真正目的。

参考文献

[1].潘建华.舞台服装设计[M].北京:文化艺术出版社, 2000

篇9：音乐世界中的“孩子王”

秦帆说：“创业是为了能够做自己喜欢做的事。”去年，秦帆从杭州师范学院毕业，但对音乐的专业学习已经走过了15个年头。从小学三年级学吹笛子，成为学校里的“拿奖高手”，到现在对吉他、架子鼓等多种乐器的“拿手”，在省市级比赛中获得过不少奖项，秦帆对于音乐的喜爱只增不减。由于乐器教学上的出色及对孩子的喜爱与负责，秦帆还成了晨曦小学的外聘竹笛老师。

秦帆告诉记者，他高中毕业就开始带学生，一直到现在从未间断过。大学的时候，他就已经下定决心要自己创业，办一家琴行，搞艺术培训及乐器经营。

于是，经过大量的前期市场调查，认真选址，秦帆的“大秦琴行”终于面世，驻扎在晨曦小学对面。大秦琴行有古筝教室、钢琴教室、电声乐教室等专业教室，目前秦帆自己主要教竹笛、吉他和声乐这三门课程，其他课程聘请该课程领域的专业老师教学。身为“冥想电声乐队”的主唱和吉他手的秦帆，还致力于流行电声乐队的组建，而这也是大秦琴行的特色之一。

大学毕业后从事非本专业工作的同学比比皆是，能从事自己喜欢的职业的更是屈指可数。秦帆告诉记者，他喜欢音乐，喜欢教音乐，选择创业是为了能够做自己喜欢做的事。

“看到自己的学生得到别人的认可是最开心的事。”秦帆说。

孩子们喜欢叫秦帆“大秦老师”，秦帆很受用，他希望自己是这些孩子的大朋友，教授的也不仅仅只是乐器。“我以前觉得自己的音乐技术水平得到别人的认可才是最开心的事，但现在发现，这些学生就是我的‘孩子’，能帮助他们得到家长和老师的认可，才是我最开心的事。”就像秦帆收到的那条短信中孩子家长说的话，让他很欣慰也很开心。他对记者说起了这条短信的“渊源”：短信中的女孩是一个小学三年级的学生，在他这里学吹笛子，因为在学校一直是个品学兼优的好学生，她对自己的要求也特别高，但也因此导致她吹笛子时不够大胆，生怕自己吹不好。“我告诉她吹笛子的时候要抛开所有压力，要大胆、自信，要认为自己是最棒的，把自信的声音大胆地表达出来。”

秦帆的学生，不仅仅只有小学的“伢儿”，还有中学生、大学生，但他对这些10来岁的“小伢儿”却有着不一样的“偏爱”。“孩子们学习乐器多数只是凭一时的兴趣，如果要开发他们的兴趣，就必须要多鼓励，提高他们的积极性，对他们也要特别有耐心，要积极地引导，循循善诱，不能心急。”秦帆说，“他们天真活泼，在音乐的世界里有足够的好奇心与灵性，这也是我快乐的来源。而现在的孩子普遍学习压力较大，学习乐器也是帮助他们自我放松的一个好途径。在我这里，可以看到他们最真实的一面。”

编辑点评

篇10：迪斯尼音乐剧《狮子王》故事梗概

幼儿园大班语言公开课教案：狮子王故事

活动目标

1.学会仔细观察画面，并找出适当的语句描述画面。2.练习说长长句，把语句说得更长。

活动准备：大书(遮蔽文字)，老师自备字卡，小动物形象图卡。活动过程

一、熟悉故事

1.在音乐伴奏下，老师出示大书，读出书名《狮子王》后按顺序一页一页地翻书(每页停留3~5秒)，教师不做口头引导，幼儿自己阅读画面。翻至重点画面时，教师可稍作停顿，做适当的肢体语言引导，直至封底。

2.提问:你看到什么?每只狮子出场时有什么不同? 3.出示相应的句卡，教师示范朗读，引导幼儿理解文字。4.分析画面与语句之间的对应关系，把语句放入相应的页面中。(1)老师随意翻，引导幼儿把文字和图片匹配。(2)幼儿集体读，集体找。(3)只剩一两句时，让个别幼儿找。(4)老师和幼儿一起检查对错。

5.与大书原有的文字对照，确认准确的答案后，师生共读。6.理解“与众不同”，并让幼儿用“与众不同”说一句话。

山西教师资格面试考试

山西特岗教师考试

2015山西教师招聘考试

二、幼儿读小书

1.幼儿读小书(进行习惯的培养)。

2.“开火车”游戏式朗读。安排幼儿朗读的顺序，每人一页。培养幼儿专心倾听和大声朗读的习惯。

3.在朗读中遇到有困难的地方，互相帮助解决。出示“长长句”的图示，和幼儿一起说，鼓励幼儿说得更长。

三、游戏“长长句”

让幼儿摸口袋里的图片(以动物为主)，并用一句长长的话来描述摸到的东西。活动特色

1.此活动设计环环紧扣，层次清晰。通过巧妙的构思，为幼儿创设了丰富的语言环境。无论是肢体语言的运用，还是图片与文字的匹配，都激发了幼儿主动和老师、同伴交流的愿望，促进了幼儿语言的发展。

2.“长长句”的形式由简到难，既适应了幼儿思维发展的规律，又解决了不同层次幼儿学习的需要。例如“狮子”“一只大狮子”“一只戴王冠的大狮子”“一只戴王冠的大狮子王”„„

3.说“长长句”的活动以图示的方式效果很好，因有趣受到幼儿的喜欢，也容易接受。4.句卡中重点学习的汉字采用彩色字，起到了提示的作用，可降低幼儿认字的难度。5.“开火车”的读书形式可算是一种新型的语言游戏，让人有耳目一新的感觉，可培养幼儿专心倾听和大声朗读的习惯。

6.“摸口袋”说句子是一个非常吸引幼儿的游戏。幼儿喜欢动物，都愿意用所学的句式为小动物说一句很长的话，达到了预期的教学效果。

更多教师招聘（教师资格）考试信息请关注：山西教师招聘网

山西教师资格面试考试

篇11：童话故事狮子的故事

狮子问：“谁是你的敌人?”蚊子回答说：“青蛙、壁虎、螳螂和癞蛤蟆。”狮子说：“这好办，我是万兽之王，吃掉这些小家伙是不费吹灰之力的。”

于是，狮子真的吃掉了许多的青蛙、壁虎、螳螂和癞蛤蟆。

晚上，山洞里的蚊子更多了。狮子气呼呼地对蚊子说：“你们怎么不讲信用，还来咬我呢?”蚊子嗡嗡地笑了，说：“唉，你只帮我消灭了陆地上的敌人，我们还有水里的敌人。小蝌蚪、柳条鱼等，他们总是吃掉我们的孩子。”狮子连声说：“好!好!我去抓。”

第二天，狮子真的又去抓鱼和小蝌蚪了。

可是，到了晚上，蚊子却越来越多。狮子气得直跳，蚊子却说：“你还得帮我们消灭天上的敌人：燕子、蜻蜓。”这可难住了狮子，他可不会飞呀!燕子、蜻蜓知道后，他们哈哈大笑：“你这只笨狮子，怎么不想想，你把吃蚊子的小动物吃了，蚊子不是就更多了吗?”

★ 狮子与蚂蚁童话故事

★ 狮子作文

★ 舞狮子作文

★ 狮子理发作文

★ 狮子与蚊子作文

★ 关于舞狮子的作文

★ 28《狮子和鹿》 之三

★ 有关狮子的谜语

★ 童话故事 作文

篇12：迪斯尼音乐剧《狮子王》故事梗概

关键词：狮子心静心;团体;东方音乐治疗;音乐减压;企业EAP

[中图分类号]：J2 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2016）-02--02

一、理论溯源

2011年7月，韩国首尔召开了第十三届世界音乐治疗大会，这是世界音乐治疗学会两年一次的年会首次在亚洲国家举办。大会的主题“东西方哲学下的音乐治疗”使得全世界的音乐治疗师将眼光投向了东方哲学文化和东方音乐治疗。

团体活动《狮子心静心》由八段专门的音乐和与之对应的八段指导语组成。指导语指出该活动建立在奥修思想基础之上，奥修“关注内在体验”和“对经验的体验来源于人的静心”、“静心是一件很美丽的事情，是现代人热爱生活、勤奋工作、相互信任、充满爱心、精神富有的动因。”[1]是本活动的中心思想。虽然历史上的奥修是一位具有争议性的哲学家，[2]但笔者认为其与静心有关的心理治疗方法确实在临床上起到了很好的效果，这在接受式音乐治疗、瑜伽冥想、萨提亚冥想等不同的治疗领域和流派中都有异曲同工之妙。奥修的多部对老子、庄子思想进行解读的著作为“静心”学说提供了思想依托[3]，可以说，《狮子心静心》是一套建立在东方哲学基础之上，受奥修哲学、中国道家思想影响，极具东方文化色彩的团体音乐治疗活动。

二、活动介绍及操作

《狮子心静心》全部音乐时长共60分钟，包括有关活动介绍和活动要求及操作注意事项三个方面内容的指导语进行活动指导。

接下来是活动的八个阶段，每个阶段都配以文字指导语和专门的音乐。

第一阶段：狮子的呼吸

要求团队成员感受狮子万兽之王的威严、自由和自然深长又有力的呼吸，眼睛直接注视着镜子里的自己的眼睛，配合着缓慢深长的呼吸，感受自己的精力越来越充沛。

小组成员在活动开始可能会不适应或者发出笑声，引导者要注意现场的气氛的把握，鼓励成员集中注意力聆听朗读和音乐、关注自己的表情，为了更好地进入角色，可以提示小组成员模仿音乐中的声音。通过这样的活动，团队成员可以较快地平静下来。

第二阶段：狂野的脸

要求团队成员想象狮子表情丰富的脸，狮子对于表达出自己的感觉没有任何的恐惧，因为这正是他自然本性的一部分。要求所有成员运用脸部所有的肌肉开始做出各种奇形怪状的鬼脸。

在第一阶段之后，团体成员会逐渐适应这种活动形式，引导者要及时给予鼓励，特别是鼓励他们关注自己、鼓励他们做出更多尝试。在这一阶段，团体成员通过注意自己的呼吸逐渐放松身体，并开始转向对自己的关注。通过这样的活动，团队成员会通过仔细观察自己，发现自己的不同表情和表情下的自己、对自己有更多的认识和了解，同时有助于表现力的增长。

第三阶段：表达

要求团队成员移动手臂、伸展手臂、让肩膀和双手活跃起来，模仿狮子狂野的动作，感受手臂与内心表达的关联。

这一阶段主要是引导团体成员进行身体上的伸展、放松，通过身体的伸展将情绪、压力进行抒发，引导者应注意成员之间的座位间隔，让他们有足够伸展肢体的空间，并给予鼓励。通过这样的活动，不论是学生、工人还是长期伏案的人群都可以缓解上半身长时僵化的状态。

第四阶段：狮子吼

这一阶段要求团队成员像狮子吼一样发出声音，让声音从丹田出发，声音的震动能够松开所有的紧张，透过这些声音释放掉所有的紧张和负担。

需要强调的是，这一阶段要求的声音释放对团队成员来说是非常好的减压方式，但引导也具有一定的困难。很多成员难以放开，引导者可以适时做出表率，大方发出吼声并同团体中能够大声发出吼声的成员进行交流同时鼓励其他成员大方发声。如果在本段音乐结束时仍没有达到预期效果，引导者提议并在征得团体成员同意后再次播放本段音乐，并适当利用场地，比如离开座位、来到窗边共同大声喊出一句口号等等，通常喊口号的方式会让团体成员之间的动力加强、氛围更加轻松也更有凝聚力。

第五阶段：游戏之舞

这一阶段要求全体成员站起来像一只狮子般舞蹈，做一只充满力量、喜欢舞蹈的狮子，享受狮子狂野的本性还有游戏般的欢乐心情。

通过律动、舞蹈，能够让身体更加放松。引导者应尽量鼓励团体成员放开活动，可以预先设计一定的集体律动活动，也可以即兴发挥。舞蹈不需要很复杂，但关键的是要让所有的成员都参与到舞蹈当中。例如笔者常会要求所有的团队成员手拉手围城圆圈，跟随音乐的节奏在场地内同方向跑动，事实上这个最简单的方法能够激发最广泛的参与。

第六阶段：狮子的心

这一阶段要求全体成员安静下来，用手碰触心口并感受呼吸，让能量从心中溢出、流动起来，并把爱分享给周围的朋友，感觉内心越来越敞开、智慧引领与他人连接、分享爱、领悟爱所拥有的奥秘。

有了前面五个阶段的顺利进行，活动至此已经具有了一定的团体动力，每个成员都会很快安静下来并非常认真地倾听内心、自发地与同伴拥抱。引导者要注意鼓励成员内省后与其他成员拥抱。

第七、八阶段：有意识的呼吸和放松

这一阶段要求全体成员放掉所有外在的表达与动作，让能量回到内部，坐下来并闭上眼睛，感受呼吸如何进入身体、又如何地离开身体。