老沙湾中心学校2015年度党建工作要点

老沙湾中心学校2015年度党建工作要点（精选6篇）

篇1：老沙湾中心学校2015年度党建工作要点

老沙湾中心学校2015年加强民族团结工作

实施方案

为认真贯彻落实总书记视察新疆时的重要讲话、中央第二次新疆工作座谈会精神和地区、县有关加强民族团结工作的安排部署，进一步深化民族团结宣传教育，做好民族团结工作，夯实各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的基础，推动我校教育系统民族团结进步事业不断向前发展，结合我校教育实际，特制定此方案。

一、指导思想

紧紧围绕县域经济社会发展大局，以“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主题，与“访民情惠民生聚民心”活动相结合，与排查化解不稳定因素、维护稳定相结合，与做好本校实际工作相结合，教育引导全校师生努力维护民族团结、社会稳定和祖国统一，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进县域经济社会稳定和长治久安，为打造“丝绸之路经济带上休闲之都”做出贡献。

二、总体要求

1、以民族团结进步创建“细胞工程”为抓手，大力推进民族团结进学校活动。要自觉把促进民族团结贯穿于自身工作，全面推进党的民族理论和民族政策、民族宗教法律法规进课堂、进教材、进头脑，积极开展民族团结进步创建活动。广泛开展民族团结好少年、民族团结好班级、民族团结好教师、民族团结好家长、民族团结示范岗、民族团结之星等评比选树活动，把民族团结贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育各个环节和方面，让各族青少年从小玩在一起、学在一起、成长在一起。努力创建自治区级的民族团结进步模范单位。

2、以“民族团结结对子”为抓手，大力促进各族师生团结互助。要在本校开展班级间结对、师生间结对活动，不同民族的两个班级要结为友谊班级，不同民族师生之间要结成对子； 形成各族师生心灵相通、互帮互学、资源共享、优势互补、共同进步的大好局面。要以现代文化为引领，大力开展中华经典诵读、同唱红色歌曲、共学各民族舞蹈等活动。要积极创新民族团结活动载体，常年开展“七个一”活动，即：举办一次中华经典诵读、举办一场民族团结先进事迹报告会、组织一次“大爱沙湾〃团结奋进”民族团结演讲比赛、举办一次“中国梦〃我身边的民族团结故事”征文活动、开展一次“民族精神代代传”手抄报比赛、开展一次民族宗教知识竞赛、开展一次互到家中做客等活动。从而引导各族师生立场坚定、旗帜鲜明、态度坚决地与民族分裂分子作斗争，使广大师生成为宣传民族团结、促进民族团结的主力军。

三、具体步骤

（一）准备阶段（3月15日-3月31日）

1、加强组织领导。各学校成立创建加强民族团结工作领导小组，成立专门工作机构，全面开展工作。

2、层层组织动员。召开进一步加强民族团结工作动员会，在全校范围内进行广泛动员，层层部署，务必使师生全员参与。

3、细化工作方案。按照《沙湾县教育系统关于进一步加强民族团结工作实施方案》，学校要结合各自实际，制定详细的实施方案。

（二）宣传教育阶段（4月1日-4月30日）

1、组织教师学习。利用全体教职工大会集体学习时间，组织教师学习《学校民族团结教育实施方案》、明确学校开展民族团结教育创建活动的目标和任务。组织老师通过看视频、邀请专家讲座等形式学习《民族区域自治法》、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、《民族宗教事务条例》、《沙湾县教育局关于禁止教师学生信教参加宗教活动的暂行规定》等内容，使教师具备民族知识进教室进课堂的能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。

3、加强学生教育。积极开发民族团结校本教材，拓宽课堂教育渠道，结合语文、政治、历史等学科课程，强化民族常识教育。了解我国的民族构成;地域分布特点;各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就;各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献，增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，让民族教育走进课堂。

4、突出宣传园地作用。学校建立一块宣传园地，利用学校及公共场所的宣传专栏、展板、橱窗等开辟民族政策法规宣传园地。组织开展形势政策报告进校园宣讲活动，深入推进民族团结宣传教育活动进校园、进班级，着力扩大民族团结宣传教育的覆盖面和影响力。

5、努力营造浓厚氛围。学校利用校园网、校园广播站、、展板、黑板报、手抄报、永久性标语等载体，加强民族团结氛围营造，使广大师生耳濡目染受教育。

（三）组织实施阶段（5月1日-10月31日）

1、以第33个民族团结教育月为契机，集中开展“四个一”活动（5月1日-5月31日）。即开展一次以“民族教育”为主题的国旗下讲话，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想；开展一次主题为“共同团结奋斗、共同繁荣发展”民族团结教育主题班会，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题；举办一次“中国梦〃我身边的民族团结故事”征文活动，组织各族师生讲述自己身边的民族团结故事，传递民族团结真情；在师生中开展一次民族宗教知识竞赛活动，通过竞赛的方式使师生了解民族宗教知识，了解少数民族同胞的风俗习惯，为开展民族团结教育打下基础。

2、认真组织开展家庭教育宣传活动（6月1日-6月30日）。一是教育系统家庭教育讲师团要发挥带头作用，将民族团结教育作为家庭教育的重要内容，积极宣讲“最美家庭”课等具有时代性、针对性和有效性的家庭教育课程。二是召开家长会及座谈会，邀请民宗委干部对学生及家长进行有关民族宗教知识的讲课，深入持久地开展新疆历史、民族发展史和宗教演变史的宣传教育，普及民族宗教知识。

3、认真开展暑期走访慰问活动（7月1日-8月31日）。结合实际，利用暑假，组织各族师生互相走访慰问，特别是结为对子的师生要到对方家里做客，进一步增强学校各族师生团结友爱的氛围。同时组织一批师生到社区走访慰问少数民族老人及困难群众，开展为少数民族同胞送温暖活动，与他们亲切交谈，详细了解生活状况，向他们宣传党的少数民族政策，鼓励他们继续发扬在促进民族和睦、服务社会发展方面的优良传统，逐步在全社会形成关心、关注、关怀少数民族困难群众的良好氛围。

4、认真开展中华民族传统节日融情实践活动（9月1日-10月31日）。一是利用中秋节、古尔邦节等中华民族传统节日，开展“你到我家吃月饼，我到你家吃馓子”等为主题的融情实践活动，从而了解各民族的风俗习惯，加深各个民族间的友谊和感情（此项活动可常年开展）。二是开展“少数民族学生学写毛笔字，汉族学生学写少数民族书法”活动，让学生也了解中国传统文化，加深少数民族与汉族学生间的友谊，同时征集民族团结教育类书法、绘画作品，并在校园内展出，创造民族团结和谐氛围。三是学校要大力提倡“民汉合宿”，评选出“最团结友爱宿舍”，并在全校内表彰。

（四）总结提高阶段（11月1日-12月10日）

1、全面总结工作。对学校内贯彻落实民族政策情况进行一次自查，对一年来的民族团结工作进行全面总结，发现不足、及时纠正，并形成总结报告。要认真提炼本校民族团结教育工作，形成本校工作特色，逐步形成我县教育系统民族团结工作“歌舞同台、睡觉同舍、进餐同桌、娱乐同享、语言同学、学习同步、节日同庆、校园同护、困难同度”的“九同文化”特色。

2、完善档案资料。对加强民族团结工作进一步完善提高，规范相关档案图片资料。

3、报送典型材料。学校要在自查阶段总结本有关民族团结典型人物事迹，高度重视民族团结进步创建模范单位和个人评选工作，认真推选民族团结模范集体和民族团结模范个人，认真撰写典型事迹材料。

2015年3月

老沙湾中心学校2015年加强民族团结工作

实施方案

老沙湾中心学校

2015年3月

篇2：老沙湾中心学校2015年度党建工作要点

工作的汇报材料

根据上级主管部门关于对务教育均衡发展工作进行复验督查的通知，结合我校此项工作的实际情况，现对我校务教育均衡发展工作开展情况汇报如下：

一、基础设施建设和改善农村薄弱学校办学条件情况 自开展务教育均衡发展工作以来，我校的基础设施建设有了极大的改善。学校配齐配足了各类教学、实验仪器，校园的教育资源配备和硬件设施水平得到进一步地提升。

我校是一所九年一贯制双语学校，现有教学班18个（含三个维语双语班），在校学生341人。目前，我校拥有一栋教学楼，一排教师宿舍，一栋在建的教师周转房，一栋旧食堂，一栋在建的新食堂，一栋水冲式厕所，一栋旱厕，三栋平房教室，一栋锅炉房，一个主席台，三间警卫室，占地近七万余平方米，建筑面积8508平方米，基本满足现有的教学要求。

学校现有物理实验室，化学实验室，生物实验室科学实验室各一间，科学实验室共配备实验仪器8.55万元，其中数学仪器60种，833件，科学仪器176种，1568件。物理实验室共配备实验仪器30.82万元，其中物理实验室实验仪器243种，1314件，化学仪器262种，2244件，生物实验室有仪器223种，2301件。学校有远程教育室一间，有教学数字资源1000G，器材价值1.3万元，学校有一间图书室，共藏书11968册（本）。学校现 有一套校园监控设备价值12.5万元，为保障校园安全，学校于近期对监控系统进行了升级扩建。学校有体育器材室一间，器材价值10.5万元，音乐教室一间，器材价值2万元，美术器材室一间，器材价值2.68万元，卫生室一间，器材0.84万元，综合实践教室一间，器材7.6万元，计算机室三间，计算机价值23.2万，多媒体数字教学21套（班班通），所有设备价值48.8万元，语音室一间，价值2.9万元，校园网设备一套价值17.0万元。

我校2016年重点基础建设项目是：尽快将在建的教师周转房完工并投入使用，以改善学校教职工的住宿条件。2016年3月开学，我校新学生食堂建设完成并投入使用，极大地改善了师生的就餐环境。2016年我校将争取项目支持，建一座塑胶运动场，切实提高学生阳光体育活动的质量，促进学生体育素质的提高。

我校教学楼为1995年修建，未贴保温层，再加上我校为集中供暖的最末端，冬季暖气不热，因此2015年我校对暖气管网进行了彻底地改造,2016年将申请为教学楼加贴保温层。

二、教师队伍建设和师德建设情况

2016年我校核定教职工60人，其中小学 40人，初中20人；实有在编教职工55人，其中小学39人，初中16人。学校另有2014、2015年未纳入编制的特岗教师6人。

我校校长1人，书记1人，副校长2人，学校校长(书记)2 持证上岗，定期培训，学校校长(书记)均获得《任职资格培训合格证书》。我校中小学专任教师学历均达到或超过均衡办学规定要求并取得相应层次教师资格证。我校教辅人员配备基本上达到自治区《办学基本标准》要求，我校有专职的现代远程教育技术员、兼职卫生保健员、后勤服务人员、专职保安；兼职的实验员、专职图书管理员。我校认真学习落实《关于加强和改进自治区基础教育教学研究工作的意见》（新政办发【2011】189号）精神，将教研工作纳入到教育教学总体规划中，建立健全教研工作制度，研究解决教研工作中存在的突出矛盾和问题，为加强教育教学，我校有专门的教务处，教师交流频繁，教研组教研活动都有特色，效果显著。

我校全部教师都按计划完成第四周期继续教育，教师正积极参加第五周期继续教育，教师培训经费均已列入财政预算并能予以保障。

我校一直注重教师师德师风建设工作。新学期开学至今，我校在沙湾县教育局的领导下，学校领导能把师德师风建设，作为提高教师思想素质，造就高素质教师队伍的一项重点工程，切实抓紧抓好。学校成立师德建设领导小组，全面贯彻落实上级机关的各项规定，积极开展相关教育活动，进一步加强学校师德师风建设和教师职业道德修养。比如：为了提升我校师德师风建设质量和教师职业道德水平质量，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，切实纠正教育行业的不正之风，树立教师的新形象，学校 组织全体教师学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》及《张春贤书记在自治区教育教师会议上的讲话》和《塔城地区治理中小学教师有偿补课的规定》、《沙湾县治理中小学教师有偿补课的规定的通知》，认真书写学习笔记和心得，并针对教师有偿家教开展自查自纠，填写调查表，签定承诺书。

三、城乡、校际之间教师交流工作情况

我校认真积极参加校际交流活动，在每次交流回来后都能够将所学、所思、所感以书面形式总结出来上交教务处。上学期和本学期我校积极组织教师参加辽宁专家来塔城地区“送教进疆”活动、组织教师参加“新疆农村教师信息技术远程培训，“英语辩课”活动，新课标培训活动，联盟学校听评课交流活动，等校际交流活动，外出的教师都能够上交材料留档保存。

我校积极响应沙湾县教育局开展的创建联盟学校活动的要求，积极参加联盟学校开展的各种活动。联盟学校成立了“教育联盟”工作领导小组，制定了活动实施方案，联盟学校之间互派本校教师到对方学校讲课、听课、评课，共同提高管理水平和教师授课水平通过教育教学系列活动，加强校际交流，互相学习，优势互补，资源共享，互助互利，共同提高干部教师的综合素质和执教能力，促进沙湾城乡教育均衡发展。通过联盟学校优秀教师、骨干教师到学校送课及本校教师在联盟学校的学习等系列活动，更新了我校教师教育理念，提升了学校管理能力，促进了教育均衡发展。

四、德智体美劳全面发展，“阳光体育”活动扎实开展

广泛开展“阳光体育”活动，增强学生健康体质。借助学校运动会、篮球赛、小足球赛、乒乓球赛等形式开展阳光体育节活动，开齐开足体育课程，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。深入开展“文明习惯养成”教育，塑造学生健全人格。加强德育环境和校园文化建设。充分利用好升旗仪式、重大节日主题活动和“感恩励志教育活动”等德育阵地，营造健康生动、积极向上的德育氛围，搭建学生快乐成长的平台。积极开展学生的日常行为养成教育，特别是自律、卫生、礼仪等方面的养成教育，努力创设一个“我成长、我快乐”的成长环境。

开展“讲文明、树新风”，“热爱祖国、热爱家乡征文”，开展“五好小公民”、“民族团结好少年”评选等主题教育，加强理想信念教育、民族精神和时代精神教育、社会主义荣辱观教育、公民意识教育和国情区情教育。

大力开展心理健康教育，增强德育工作的针对性和实效性。

五、义务教育经费保障和落实情况

2012年小学预算内教育事业支出数为667.53万元，2012年小学预算内教育事业支出中公用经费数为47.89万元，占支出费用的7.17%，2012年初中预算内教育事业支出数为127.61，万元2012年初中预算内教育事业支出中公用经费数为,8.8万元，占支出费用的6.9%.2013年小学预算内教育事业支出数为1006.64万元，2013年小学预算内教育事业支出中公用经费数为 30.29万元，占支出费用的3%，2013年初中预算内教育事业支出数为168.35万元2013年初中预算内教育事业支出中公用经费数为22.65万元，占支出费用的13.45%.2014年小学预算内教育事业支出数为1305.43万元，2013年小学预算内教育事业支出中公用经费数为30.29万元，占支出费用的3%，2013年初中预算内教育事业支出数为168.35万元2013年初中预算内教育事业支出中公用经费数为22.65万元，占支出费用的13.45%.2012年小学生均预算内公用经费数为1804.39元，2012年初中生均预算内公用经费数为661.65元。2013年小学生均预算内公用经费数为1286.94元，2013年初中生均预算内公用经费数为2319.06元。2013年地方教育附加费17.331万元。

2011年薄弱学校改造计划为我校投入188038元；2012年薄弱学校改造计划为我校投入54424元；2013年薄弱学校改造计划为我校投入24200元。

近年来，我校农村税费改革转移支付均按比例用于义务教育，无截留、挪用现象。

六、校园（含周边）安全情况

我校安全、食品、卫生等管理制度齐全，能落实校园安全工作，组织健全，能不断完善校园意外伤害事故风险管理制度，能对学生进行安全教育，并开展丰富多彩的活动。法制与德育工作组织健全，人员落实，能开展丰富多彩的各种活动，法制与德育活动有规则、计划，达到很好的教育效果。

我校一贯加强师生的安全教育和管理工作，努力完善和落实安全责任制，通过开设讲座、演讲比赛、技能演练、安全防震、消防演练、消费维权进校园等活动为载体，提高师生的安全意识和防范能力，加强校园和周边环境治安综合治理，大力推进校务公开和廉洁文化进校园活动，建立健全信访制度，畅通师生意见反映渠道，及时化解矛盾，建设和谐平安校园。

创建教育强县工作为老沙湾镇中心学校的快速发展提供了无限的动力和良好的契机，更为我校的发展提出了新的要求，老沙湾镇党委、政府及学校将不断发现问题、总结经验、完善机制、以德为本、以爱为源，优化育人环境，促进老沙湾镇教育科学、健康发展，为创建教育强县工作而努力。

篇3：老沙湾中心学校2015年度党建工作要点

本刊讯国家计算机网络与信息安全管理中心四川分中心日前在成都召开2015年度工作会议。省通信管理局局长邢海英出席会议并讲话。会议由分中心副主任余和平主持, 四川分中心和甘孜、阿坝应急保障中心全体干部员工以及通信管理局主要处室负责人参加了会议。

会上, 四川分中心主任董焰以“把握新形势, 适应新要求, 努力为四川网络信息安全事业做出新贡献”为题作了工作报告, 全面总结了2014年所取得的工作成果, 对2015年十项重点工作任务进行了部署。

邢海英在讲话中肯定了分中心2014年工作成绩, 并对分中心今年工作提出了六点要求:一是高度重视, 细致筹划, 做好分中心综合机房楼配套建设及搬迁工作;二是加快应急保障中心人员培养、制度建设和技术手段建设, 做好各项业务, 支撑通信监管, 服务地方发展;三是做好分中心“三定方案”落实工作;四是拓展网安对外服务, 锻炼技术队伍, 打牢发展基础;五是建立健全业务技术规程, 推动业务工作健康持续发展;六是强管理、带队伍、树新风, 用一至二年形成中心制度体系, 打造团结和谐、作风优良的网络与信息安全团队。

篇4：老沙湾中心学校2015年度党建工作要点

校园美化工作是校园建设和校园基础建设的重要组成部分。校园文化是彰显一所学校品位及特色的重要体现。为进一步营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境，提升校园文化品位，彰显学校特色，学校开展校园净化、美化、亮化、净化及校园人文环境建设活动，现结合实际，制定工作计划。

一、成立组织

成立校园净化、美化、亮化、净化及校园人文环境建设工作领导小组：

组 长：于春娣

副组长：赵怀庆李军文

成 员：焦祖卿曾令川香成山李忠

二、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大会议精神，以科学发展观为统揽，以优化育人环境，提升校园品位，彰显学校特色，构建安全文明校园为目标，充分调动学校师生的积极性，营造优美整洁的育人环境，努力创建平安、健康、文明、和谐校园。

三、实施原则

校园净化、美化、亮化、净化及校园人文环境建设工作要遵循为教育服务的原则，坚持经济、实用、美观和因地制宜的原则。净化、美化、亮化与净化校园建设有机结合，充分利用学校内原有地形、植被、建筑等自

然、人文条件，尽量做到少花钱，多办事，要努力形成自己的特色以植物造景为主，充分发挥园林植物的降温、滞尘、减燥、增湿等生态功能，体现教育特色和地方特色，突出个性化特点。

四、具体内容

（一）、校园净化：以干净、整齐、有序为宗旨。

1、整治校园周边环境。积极协助公安、工商、文化等部门，加强对学校周边环境的整治，消除校园内外各种不安全因素，坚决铲除校园及周边存在的“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，杜绝校门内外乱摆、乱放、乱扔现象，配合公安交通部门，争取家长密切配合，维护学校周边交通秩序，防止安全事故发生。

2、整治学校内部环境。下大力气清除学校卫生死角，保证校园内所有场地、教室、办公室以及库房、厕所等窗明几净、干净整洁，物品摆放有序；墙面无乱涂乱画、乱贴乱挂；车辆无乱停乱放等现象；积极创建无烟校园。学校要利用广播、升国旗活动、黑板报、班会等形式向学生进行广泛深入的宣传教育，开展环境卫生、室内卫生、个人卫生大清理，要求师生人人动手，共同参与，切实做好卫生的清扫及保洁工作。

3、整治影响师生安全的食品卫生。对校园周边饮食摊点、小商店集中清理整治，消除食品卫生安全隐患，确保师生食品安全，防止食物中毒和传染病的发生。

（二）、校园亮化：一要漂亮。与校园净化、美化及校园文化建设相结合。二要亮起来。搞好室内外的照

明设施的安装。室内宜用日光灯，而非白炽灯。室外要创设条件安装好路灯，努力使校园室内外照明设施规范齐全。

（三）、校园美化：校园美化要有品位，同时与校园文化建设相结合。美化校园可通过净化校园、亮化校园、绿化校园来实现，其中关键是要做好校园的绿化工作。

1、提高校园绿化美化的品位和质量。栽花种树是为了美，但栽花种树不一定美。这就要在进一步抓好学校路边树、周边树、花坛景点基础上，注重廊、架、墙、攀绿、垂挂植物的立体绿化；注重乔、灌、草多层次配置；注重一些诸如雕塑等可以体现学校文化的建筑景点建设；可适当添置运动器械等设施设备。

2、加强绿化养护与环境管理。把环境生态教育纳入学生课堂，增强师生爱绿护绿意识；定期组织学生参与绿化活动，建立班级绿化责任区；完善爱护树木、保护环境等宣传标牌及植物名称标牌；建立校园绿化档案，重点树木统一编号登记。

3、宣传栏的位置、宣传标语的书写要美观。各校设备设施的安、排、置、放，各种宣传标语的书、写、绘、画都要注意“美”，以“美”为标准来执行。

（四）、校园净化：教师宿舍、教室、电脑及其它各室进行定期检查，要求物品摆放有序，门窗清洁卫生，厕所每周打扫。

（五）、校园文化建设——人文环境建设：

本次校园文化建设主要是针对校园环境的人文化，力求通过活动创设一个充满人文气息的学校。

（1）营造健康优美、温暖和谐的校园人文环境。给校园内每一条路，每一栋房子起一个名字。可以用阿拉伯数字标序，也可用花草树木命名，还可用名人的字、号来命名。

2）从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，设计和规划校园环境建设。突显人文气息。例如

思想道德：名人宣传栏、评比栏、校园新闻、警示牌（节水、卫生、爱护花草）

科技教育：科学家挂像、班级图书角

艺术教育：学校整体建筑布局、学校大门、操场围墙图文

安全教育：警示牌、宣传栏等等。

总之，要通过对学校环境建设的美化、绿化、硬化、净化，使教师做到无私奉献，学生做到了刻苦好学，师生关系和谐，尊师爱生蔚然成风，学生之间团结友好，领导与教师之间关系融洽团结向上。

篇5：老沙湾中心学校2015年度党建工作要点

依据《新疆维吾尔自治区中小学德育工作评价指标体系》，结合我校工作的实际，本着“认真检查——精心整改——巩固提高”的原则，我们对学校德育工作进行了专项自查自评，具体汇报如下： 第一部分 学校概况

老沙湾镇中心学校是一所有着丰厚文化积淀的九年义务教育阶段的民汉一贯制学校。学校占地面积 66700平方米，建筑面积3825平方米，绿化覆盖面积 15303平方米。现有 20个教学班，589名学生，专任教师 65人。

学校基本设施齐全，学校设有信息技术室、实验室、师生图书室、阅览室、语音室、多功能活动室、美术活动室、卫生保健室。

学校实行党支部领导下的校长负责制，坚持以德治校和依法治校相结合。组织机构健全，已任命的一名副校长、一名教务主任分工明确具体，职责到位。同时学校确立了教务、工会、团支部、少先队、后勤等各部门负责人，学校各职能部门制度规范，责任明确，分工协作，相互配合，发挥着良好的作用。

学校始终把教学质量作为生命线、发展线、辉煌线，以“一切为了学生的发展”为办学宗旨，坚持“以人为本，依法治校，主体发展，形成特色”的办学思想，把“文化建校、德育治校，科研兴校、质量立校”作为治学方针，确定了“走学习研究型之路，育人文个性化教育，办高质量特色学校，的发展目标。明确“三风一训。第二部分 创建工作的组织开展情况

学校十分重视德育工作，成立德育工作领导小组，组织专题会议，动员全体师生，形成共识。学校通过各种途径方法积极开展争创活动，组织各部门负责人学习《自治区中小学德育工作评价体系》，并进行分类自查自评。

通过争创活动，我们深深认识到，德育达标学校的争创过程是对学校德育工作和依法治校工作的规范和推动过程，是全校上下统一思想认识的过程，这个思想认识就是德育工作，是学校教育教学工作的灵魂，具有核心地位。德育工作的好坏直接决定着学校为国家培养什么人的大问题。因此，学校以此为契机，按照评估方案，全面总结了学校近年来德育工作的成绩和存在的问题，以规范德育常规工作为基础，以丰富的德育实践活动为突破口，使德育工作逐步达到了规范化、制度化、科学化。

第三部分 学校德育工作的做法与经验

老沙湾镇中心学校的德育工作紧紧围绕一个“爱”字，有爱就有一切。在学校形成“师爱生、生爱师，师生爱父母家人、爱他人、爱学校、爱祖国”的浓厚氛围，在浓浓的爱中师生共同快乐的成长。

一、依法治校制度全面

加强制度建设是未成年人思想道德建设活动开展的有力保障，要使德育工作走向正常化、规范化，必须有一套比较健全、完善、操作性强的工作管理制度来保证。学校多年来逐步完善了《班主任工作职责》、《科任教师工作职责》、《学生操行评定考核办法》、《班主任工作考核办法》等各项制度，使其更具有可操作性，并伴有考核评价机制，做到执行有效，保障各项工作有序开展。

学校制订了符合实际和具有时代性、发展性的学校长期发展规划和德育工作计划，坚持以德育为首，健全德育工作机构，形成了党支部、团支部、少先队、班主任、科任教师层层负责的德育工作网络体系，下设二个子机构：a、行政部门——少先队——班主任——学生，负责日常行为规范、校纪校规的贯彻落实和训练；b、教务处——学科组长——任课教师——学生，抓课堂主渠道的实践与渗透，落实行为规范教育，负责每日教师教学行为和学生日常行为的检查、评比。各部门做到分工合作，相互支持，将未成年人思想道德建设工作贯穿在教育的全过程，有力地带动德育队伍的发展。

学校确立党组织的政治核心作用和校代会的民主监督作用及议事规则。以抓党风廉政建设、加强党组织战斗堡垒作用为动力，建立校务公开制度、校内监督机制、家长委员会、家校社区联系制度等，使党政领导的工作作风越来越好，深受广大教职员工的欢迎与支持。经过反复实践修改制定了科学的考评机制，涉及师德、教育教学各方面，每年打分确定优秀合格，并与评职称岗位聘任挂钩，有效的促进了教职工政治与专业素质的大幅度提高。

学校加强与派出所、司法所等有关部门的联系，聘请派出所所长为学校的法制副校长，每学期对师生进行法制、安全宣传。

学校利用节假日、纪念日开展法制教育、远离黄赌毒教育、交通安全和消防安全教育。同时开展自我保护、自我生存及生命意识教育。学校与各部门负责人、各班主任签订安全管理责任书，做到无重大伤害事故发生。利用国旗下的讲话、主题队会、问卷调查、作文竞赛、绘画、手抄报等形式的少先队活动加深影响，及其它实践活动，增强学生安全自救和自我保护的防范意识，养成学法、知法、懂法、守法的良好习惯。

多年来，学校高度重视德育工作，逐年加大投入，每年都有德育专项资金用于班主任继续教育培训，德育宣传栏等各种德育工作中，有力地保证了德育工作的顺利开展。

二、形式多样的师德建设

学校一贯重视师德建设。通过各种形式，树立教师正确的职业道德观念。把“师爱”传播到每位老师的心中，让每位学生都体会到。

1、各种培训讲座提高教师认识：每周组织全体教师政治学习，由校领导给大家作专题讲座，包括《未成年人保护法》、《教师法》、《教育法》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等等。

2、县内交流经验学习，每年暑假参加继续教育，班主任培训等，提高德育的方法和有效性。

3、组织经验交流。每学期组织班主任经验交流，在汇报自己一学期班主任工作的得失的同时，老师们还把自己的问题、困惑提前准备好，交流时畅所欲言，取长补短，取得了实效，尤其是年轻教师通过经验交流学到了很多宝贵的经验。

4、通过活动增强凝聚力，磨练意志：学校组织了教师徒步活动、冬季长跑比赛、唱歌比赛等活动。多种形式的师德教育激励着广大教职工提高自身素质，敬业爱岗无私奉献：多年来，学校收到家长多封表扬信，周优翠等3人被评为县级优秀教师；另有8人荣获学校优秀教师”，“优秀班主任”等荣誉称号。

三、学科教学渗透德育

按照课程计划的要求，学校认真开设品德与生活、品德与社会课、地方课程《新疆》、心理健康课、班队活动课等。同时，充分挖掘学科教学的德育内容，不断加强教学中的德育渗透，发挥课堂教学“寓德于教”的作用，各学科教学目标中确定三维目标，突出学生情感、态度、价值观的培养，同时在教学方法和手段的选择，教学过程的导入和实施中，找准切入点，加强学生的思想品德教育，创设尊重、激励、愉快的课堂气氛，做到“课课有德育，人人是德育工作者”。

四、体验实践重实效

学校开辟德育社会实践基地，同时将德育融入丰富多彩的少先队活动之中：先后开展了“弘扬民族精神、牢记八荣八耻”为主题的中队会学习活动，“双手的温柔暖三月”感恩教育主题中队活动，公民道德宣传月活动，“小手拉大手，我跟文明走”活动。“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”帮困助学献爱心活动。

四川汶川发生大地震后，我校全体师生积极捐款4600 元，学校全体党员又捐出“特殊党费”1500 元，向灾区同胞送去慰问和祝福。4月爱国卫生月同学们说环保、唱环保，交流环保经验，在活动过程中，大家还彻底清理了校园垃圾。大队部开展以“地球妈妈，我爱您”“我爱绿色”“节约每一滴水”为主题的少先队会活动。学校在每年的公民道德月组织学生从身边小事做起，参加公益劳动、进行社会调查、参观访问等，这些小、实、近、趣活动深受学生喜欢。从学生的学习态度中可以看出，实践活动使学生学会了发现问题、了解情况、调查分析问题、找到解决问题的对策，学生的综合能力得到了有效的提高。

五、多种渠道促心育

随着课程改革的进一步深入，学校特别注重师生身心品质的发展。对师生进行专业心理健康辅导，同时注重学生行为规范的养成教育，学生不仅熟知行为规范，关键是要落实在行动上。学校积极开展“阳光体育大课间活动”，每天第二、五节课后做广播体操，各年级根据学生特点开展各种各样的体育活动，每学期各年级组开展体育趣味比赛以促进平时学生锻炼，每学年学校举办趣味运动会促进学生身体健康发展。同时学校举办乒乓球、足球队等兴趣小组，培养学生特长。学生参加校内外各种兴趣班超过90％，有效地促进了学生的个性发展和能力培养。

六、三位一体齐努力

经常与村队联系，共同做好学生德育工作，认真做好节假日、寒暑假期间的学生思想教育工作，避免学校教育与社区教育相脱节，确保学生离校不离教。学校成立家长学校，定期举办高质量的家长学校讲座，引导其树立正确的家庭教育观念，为家长排忧解难。密切家校联系，将学校、家庭、社会教育有机结合，形成三位一体的教育合力。

七、民族团结花盛开

学校利用各种机会在师生中大力宣传民族团结和“三个离不开”的思想，维护祖国统一，反对分裂，杜绝非法宗教活动和参加封建迷信活动，加强马克思主义“五观”教育、“四个认同”教育。老师对于学校的民族学生关爱备至，民汉孩子在充满爱的校园里都成为了好朋友。

八、环境育人氛围浓

学校虽然面积不大，但是充分合理的利用每一处空间：“三风一训”、“党和国家的教育方针”、“社会主义荣辱观”等均立于显著位置，班班悬挂中国和世界地图，悬挂小学生行为规范和名人名言，使学生时时处处受教育。

九、校园处处充满爱

学生着凉感冒闹肚子了，老师给她端水喂药送去医院，把孩子抱在怀里安慰开导；

孩子获得成功了，老师学生拥抱在一起，喜悦的泪水夺眶而出； 老师改作业太累了，学生轻轻地给老师揉肩捶背；

学生毕业了，一次次的回来看望小学老师，学生搬家了，还不愿转校，舍不得老师„„

由这些表现我们可以感受到，全校师生用行动展示了德育成果，学生具有热爱祖国、关爱他人、关注社会的责任感，有良好的学习生活习惯，能够遵纪守法、文明礼貌、团结友爱、奋发向上、勤奋好学、全面发展。

第四部分 学校德育工作存在的问题及今后努力的方向

1、近年来学校青年教师增多，教师的思想素质、道德修养、业务水平亟待提高，德育经验方法需进一步加强。

2、进一步加大与村队、家长的联系，进一步推动“和谐家庭教育工程”，使社会、家庭教育与学校教育形成合力，使德育具有广泛性、长效性、持久性。

3、德育科研不能停止，用科学的教育理论指导教育实践的能力和水平有待进一步加强和提高。

4、校园内外环境还需进一步改善，净化育人氛围，美化育人环境。

德育工作是一项艰巨而又复杂的系统工程。多年来我校把德育工作放在首位，取得了一定的成绩。但是社会在发展，时代在进步，希望各位领导专家给我们指出不足，提出宝贵意见和建议，我们会积极整改、加倍努力，不断开拓进取，为所有的老师孩子健康快乐的成长而努力！

第五部分 学校自检自评结果

Ａ1项指标（组织领导）满分100 自评得分 100 Ａ2项指标（条件保障）满分100 自评得分 100 Ａ3项指标（德育实施）满分600 自评得分 595 Ａ4项指标（依法治校）满分100 自评得分 95 Ａ5项指标（育人效果）满分100 自评得分 100

篇6：老沙湾镇中心学校自查报告

老沙湾镇中心学校 2011年6月10日

老沙湾镇中心学校体育卫生与艺术教育工作

自查报告

我校体育卫生和艺术教育工作在县教育局的正确领导下，根据县教育局关于开展学校体育卫生和艺术教育工作指示精神，学校领导班子带领广大教职员工，坚持“快乐体育，终身体育”的办学理念，树立健康第一的指导思想，把面向全体学生，全面推进素质教育，增强学生体质，促进学生身心健康协调发展作为工作目标，认真贯彻两个条例、全面实施《学生体质健康标准》、严格执行《中小学艺术教育工作规程》；积极推行体育、卫生、艺术学科新课程改革；加强学校体育、卫生、艺术教育工作的督促和指导，我校于5月中旬对全校体育卫生和艺术工作进行了全面自查。现就自查情况做如下总结：

一、学校概况。

老沙湾中心学校创建于1930年，校园占地面积160亩，建筑面积12000平方米，绿化面积2019.平方米，基本实现学区、生活区、活动区三部分整体规划的要求。校园美观大方，富有现代育人气息。为改善办学条件，多年来，学校抢抓机遇，硬件建设发展迅速，1996至1998年相继在两校区建设成2400平方米和2100多平方米的教学大楼二幢；2001年两校区各新修200余平方米学生餐厅；2003年学校新建教职工宿舍10间，为教职工提供了舒适的生活环境；2005年，西校区新建1700多平方米学生宿舍楼一幛；2007年4月，新建一幢综合楼，全校460余名学生“住宿难”问题得到了解决。特别在巩固“两基”迎国检工作中，国家投资64万余元配齐配足各类教学仪器以及现代化的生物、化学、科学、语音室等，使学生真正享受到了现代化教学带来的形象、直观、快效。现有21个教学班（含三个维语小学教学班），在校学生550余人，教职工68人专任教师合格率百分之百。教师队伍稳定，师资力量雄厚。教学设施完备，拥有多媒体及语音设备，现代教学手段在课堂中发挥主导作用。其中体育教师7名，音乐教师2名、美术教师2名，卫生健康教师1人。

二、体育工作

（一）组织健全，建章立制，确保计划落实。

为全面贯彻学校《体育工作的条例》，全面实施《学生体质健康标准》。我校成立了以校长为组长，书记为副组长，德育主任、体育教师为成员的体育工作领导小组；制定了贯彻学校《体育工作条例》的计划，《学生体质健康标准》实施方案，按年级确定工作目标和工作重点，并责任到人。定期召开专题工作会议，总结实施情况，在工作中不断完善。

（二）强化《学生体质健康标准》的落实，不断探索体育教育新途径。

牢固树“健康第一”的指导思想，把实施《学生体育健康标准》作为体育工作的重点。首先积极开展师资培训，使体育教师不但熟练了测试方法，而且掌握了对不良状况的学生进行有针对性的训练方法，为新的《学生体质健康标准》的实施提供了有利的师资保障；其次为促进《标准》的真正落实，参照《标准》对每位教师的工作情况定期进行联合检查；第三、为使活动更好的进行，通过体育教师讲解健康手册，让学生知道自己的体质健康状况，和哪些项目需要进行认真的体育锻炼，利用体育课时间进行测试，测试内容包括：身高、体重、肺活量、50米跑、仰卧起坐（坐位体前屈）、立定跳远、800米（女子）1000米（男子），并根据测试数据，对学生体质差的项目和不良行为导致的健康问题进行针对性的指导，纠正学生不健康的锻炼行为，使学生的体质协调发展。

（三）多举并重，搞好体育教学和活动的开展，形成了较为独特的体育与健康特色。

一是为切实提高学生的身体素质，认真抓好大课间活动及课外体育活动的开展。积极组织全体学生参加的篮球比赛、武术操比赛、拔河比赛、广播操评比等多各活动，充分调动学生对体育活动的热情，增强他们的健康意识。通过丰富多彩的课外班级体育竞赛，一方面强健了学生体魄，同时培养了学生顽强的拼搏精神，竞争意识和集体主义精神。另外，还积极组织业余体育运动队篮球队，加强管理严格训练，制定周密科学的训练计划，有效地推动体育教学工作的开展。

二是教学手段的多样化、层次化，强调每节课以具体的教材为明线，以“实践、探究、协作”的培养为暗线，逐渐展开教育活动，不断拓展、创新教学的过程，并在此过程中通过学生的积极思考与实践，不断丰富课的内容。

三是师生角色的相互转变，在教学过程中教师、学生的角色根据活动的需要不断发生变化，教师、学生从教学设计者到活动中互相成为引导者、参与者、促进者、观察员、评价者等。教师运用启发、提示、表扬、激励及鼓励等教育手段，使学生由浅到深、由少到多、循序渐进地利用具体的教材进行实践、探究及创造性的活动，达到举一反三的目的。让他们不仅得到身体锻炼，而且建立自信及和谐的友伴关系！逐步培养学生的创新实践能力及合作、终身体育意识。

四是通过组织丰富的课外体育活动，全校师生终身体育意识的提升：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念。以进一步促进和谐校园的建设，促进学校精神文明的建设，结合实施素质教育，培养了全面发展的人才。

五是积极组织学生集体跳绳、踢毽子、跳皮筋、篮球、以及迎面接力跑、往返接力跑和广播体操、学校大课间比赛等多种形式以及教职工篮球比赛、排球、乒乓球比赛、学校运动会的综合项目比赛以及教工健身操等。促进广大教职员工真正使自己在今后有一个科学健康的体育生活方式，既适当、规律、科学并且有计划的适合自己的健身锻炼项目融入自己的日常学习、工作、生活之中。

三、艺术教育工作

1、根据《学校艺术教育工作规程》，建立健全艺术教育的各种制度，艺术教育活动中有计划、有过程、有总结。

2、加强教师队伍建设。制定了艺术类教师定期培训计划，采取了走出去请进来的办法，积极参加教研室组织的培训、观摩课等活动和县级的各类培训。为了调动了教师提高自身业务水平的积极性，制定了艺术教师在组织活动中的奖励制度。工作中认真落实课程计划，开足开齐课程，并把艺术教师的备课、讲课情况纳入教师的考核和测评，这些都极大地调动了广大艺术教师地工作积极性。

3、积极开展学校课外艺术实践活动，先后成立了合唱、舞蹈、剪纸、水彩、硬笔书法、软笔书法等多种形式的课外活动小组，做到课外活动有计划、有方案，并按计划、方案实施课外活动，为使这些艺术特长的学生有一个充分展示自我和才华的舞台，丰富学生的校园文化生活，我校每年的六一都要举行全校或以班级为单位的“庆六一文艺会演”及“庆六一画展”。组织学生唱“校歌”“红歌”活动。通过这一系列的活动，即丰富了学生的校园文化生活，又提高了学生的艺术修养。

四、卫生工作

根据国家教育部、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》、《全国学生常见病综合防治方案》、《中小学生健康教育的基本要求》以及沙湾县政府《关于加强重点传染病防治工作的指导意见》等要求，切实搞好学校卫生工作，促进学生身心健康。

1、健全组织机构。成立了以校长为组长，书记为副组长，各处室主任、年级组长为成员的学校卫生工作领导小组。分工明确，职责明确，责任到人。

2、根据要求制定了《学校卫生防疫与食品卫生安全工作制度》、《学校卫生工作计划》、《学校突发公共卫生时间应急预案》等规章制度。

3、加强宣传力度，提高认识，更新观念，使全体师生充分认识开展健康教育的重要性。我们充分利用学校的板报、橱窗、广播、国旗下讲话等多种形式，进行卫生健康基本知识的宣传，积极在学生中开展讲究卫生、保护环境、崇尚文明等专题教育；举办教育讲座，普及卫生防预知识，提升学生自我保护意识，使学生养成良好的卫生、健康行为习惯。同时建立学生会班级卫生检查小组，每日检查和督促学生的一日生活行为；学校和年级不定期抽查，把卫生检查情况纳入各班的量化成绩。

4、开展季节性疾病的预防宣教工作，继续做好“流感”“爱滋病”“肺结核”等传染性疾病的预防及学校常见病防治工作。凡是学生活动的场所，我们定期进行消毒，使学生有一个良好的生活环境。

5、认真开展学生的身体健康状况的普查工作。每学期定期检查学生的身体，并对健康卡中的各项指标进行对比和分析，发现问题积极采取针对性的措施，使我校学生的近视率明显下降。

6、严格管理学生餐厅，严把“病从口入关”。我们按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等上级文件的通知精神，坚持每日检查食堂卫生，加强对从业人员的培训力度，从食品生产到销售确保质量。另外，我们还制订了《学校食物中毒应急预案》和《学校食物中毒责任追究制度》，确保在发生紧急情况时的救助工作。

五、存在的问题

1、学生视力不容忽视

我校学生视力不良率为10.3%，呈历年上升趋势。

2、体育艺术类器材不足

随着学校办学条件和社会地位的提高，学生人数不断增加，我校的体育艺术类器材不足，运动场地不平整需要维护，这严重影响了体育课的安排和教学质量。