感德中心学校2015年秋季少先队工作计划

感德中心学校2015年秋季少先队工作计划（通用8篇）

篇1：感德中心学校2015年秋季少先队工作计划

感德中心学校2015年秋季少先队工作计划

一、指导思想

以总书记参加“快乐童年、放飞希望”主题队日活动时的讲话为指导，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望，准确把握少年儿童健康成长的方向，培养志向远大、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。

二、工作目标

1.提高少先队员思想素质。以爱国主义为主线，继续抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德及国学经典的教育。通过落实新版《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理 转化为少年儿童的内在品质，培养学生良好的行为习惯。

2.抓好少先队、班队活动建设。突出少先队的阵地作用，确保少先队活动的时间；科学设计主题中队会活动，要充分尊重儿童的主体地位，将少先队活动与学校其他教育教学活动有机结合。

3.开展好少先队常规活动。各校少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动，让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。利用各种重大节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生理解传统美德的内容。

4.结合学校工作计划，制定2015年秋季学期少先队工作计划，积极营造有利于师生可持续发展的良好德育氛围，努力提升学校德育工作在促进学生成长、队伍建设、学校发展、社会文明等方面的贡献度。

三、工作要点

（一）开展好少先队各项常规工作

1.优化升旗仪式。坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话，要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。

2.坚持“班级流动红旗”的检查评比制度。每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

（二）加强少先队活动阵地建设 1.办好红领巾广播站

红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。

2.充分利用好学校宣传栏、黑板报、国旗下讲话等德育阵地宣传校园文明佳事，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。

3.认真组织班队活动

利用10月13日建队日、中秋节、国庆节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生理解传统美德的内容。

4.科学设计主题中队会活动

要充分尊重儿童的主体地位，将少先队活动与学校其他教育教学活动有机结合。本学期，拟在中心小学开展“少先队主题班会”观摩活动，时间：11月25日，参加对象：各小学少先队辅导员，具体事项另行通知。

各校要相应开展1节主题中队会，主题、时间自定，应在学

校的少先队工作计划中体现以下内容：开展活动的具体时间、节次、年级、主题、执教者。

5.深入推进“三节”主题教育

将“三节”（节粮、节水、节电）教育全面纳入学校德育课程教学之中，积极开展主题教育，注重体验教育，引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的习惯，使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任。

（三）深化爱国主义教育

1.各校少先队大队委员会及各班中队委员会要开展一次爱国主义教育主题班队会。

2.利用每周升旗仪式，国旗下讲话进行爱国主义教育活动。3.刊出一期以“爱国主义教育”为主题的黑板报。发挥班级黑板报和校宣传栏的宣传作用，将爱国主义贴近学生生活实际，落实到实处。

（四）强化规范常规教育

1.抓好养成教育，培养良好行为习惯

各校要围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，继续深化学生“行为规范养成训练主题月”活动（每年3月份、9月份），切实抓好“品德习惯、行为习惯、学习习惯和安全意识、法制意识、健康心理意识”等养成教育。

①培养学生举止文明的习惯 ②培养学生诚实守信的习惯 ③培养学生懂得感恩的习惯 ④培养学生善于思考的习惯 ⑤培养学生尊重他人的习惯

2.抓好学校常规，创建积极向上校风

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。要充分发挥少先队在学生行为规范教育中的作用，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。

3.开展好心理健康教育行动，形成健全人格

充分发挥心理健康心理咨询室的作用，大力普及心理健康知识。加强心理健康教育教师队伍建设，不断提高教师心理健康教育能力与水平，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。

4.抓好特殊群体关爱帮扶行动

各校要建立和完善品行有缺点的学生、学习困难学生、贫困家庭学生、有心理障碍学生、务工人员随迁子女、单亲家庭子女、农村留守儿童等特殊群体学生的关爱帮扶制度。各学校要建立特殊群体学生档案，做到一人一档，落实“一对一”帮扶，学校要主动加强与学生家长沟通，实施个性化的人文关怀。发动社会力量，推广“爱心妈妈”等结对帮扶办法，让他们感受关爱，更好地融入集体、融入社会，培养奋发向上精神，减轻心理负担。

（五）抓好队伍建设，强化育人意识 1.继续推进“一队一展”活动

中队活动是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。切实开展好每周一次的中队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

2.努力做好少先队活动课程列入中小学课表

少先队活动课程的具体实施应纳入学校综合实践活动课程和地方性校本课程，利用班队会开展活动。实践体验性活动，活动时不搞程式化、形式主义，要贴近少儿生活，讲究实效，要从本地、本校、本中队的实际情况出发，灵活组织开展与时代、社会发展及队员的实际紧密联系的活动，让每个活动成为构成队员生活的课堂。

3.努力做好课外教育活动的建设和管理，为队员搭建实践体验的舞台

课外教育活动是新时期学校少先队工作的大好阵地，在少先队工作的创新中大有作为，努力做好课外教育活动的建设和活动的管理，在校园中形成一种人人有事做、人人求发展、人人都快乐的健康、和谐的氛围；充分调动课外教育活动指导教师的积极性，发挥他们的策划、组织、协调能力，抓好文体艺术教育活动，努力提高文体艺术教育质量，使少先队工作成为每位教师的工作。

4.继续大力开展“书香校园”活动

以“一校一个性，校校有发展”为目标，充分挖掘内涵，弘扬个性，继续深入推进“国学经典进校园”活动，着力打造特色校园文化。各校应充分利用好图书室、阅览室和班级图书角，培养学生养成良好的读书习惯，全体学生每星期背一首古诗，每个月读两本好书，每学期读一本名著，继续规范使用读书记录本。各校要定期开展各项读书活动，让阅读成为习惯，让书香溢满校园，打造内涵丰富、品位高雅的校园文化。

四.具体工作安排 九月份

1.举行开学典礼、开学第一课。

2.礼仪常规教育，各中队制订好新学期中队计划。

3.借助教师节，对学生进行“尊师重教”教育。4.培训红领巾监督岗值日生，恢复常规考核

5.组织学生学习《守则》、《规范》，加强学生思想道德建设

6.板报主题

⑴尊敬老师，遵守纪律，发奋学习（庆祝教师节专刊）。⑵庆祝国庆专刊。十月份

1.各中队庆祝国庆的主题活动，进行爱国主义教育。

2.组织各中队队员学习少先队知识。

3.教育学生养成良好的读书习惯。

4.庆祝建队日，举行新生入队仪式 5.对学生进行安全教育 6.板报主题：

⑴庆祝少先队建队专刊。

⑵祖国在我心中（爱国主义教育专刊）。十一月份

1.学习《中国少年先锋队章程》《少先队手册》争做合格的少先队员。

2.11月9日是消防安全日，了解消防知识。

3.开展“少先队主题班会观摩活动，地点：中心小学，时间：11月25日，参加对象：各小学少先队辅导员。4.板报主题：

⑴消防安全教育专刊。⑵环保教育专刊。十二月份

1.结合“一二.九”纪念日，组织开展爱国主义教育活动 2.做好“庆祝元旦”活动的准备工作。

3.开展“校园读书节”活动。

4.板报主题：

⑴遵纪守法，诚信做人（法制教育专刊）。⑵庆元旦，迎新春（庆元旦专刊）2015年一月份

1.庆祝元旦开展“感恩、服务、奉献” 师德演讲比赛,时间：2016年1月6日，具体事项另行通知。

2.组织开展庆祝元旦活动。

3.开展假期纪律、安全、卫生教育活动

4.表彰评优。各中队评选优秀少先队干部，评定文明班级。5.完成少先队工作总结，总结经验教训。

6.各中队制订寒假活动计划。

篇2：感德中心学校2015年秋季少先队工作计划

中心小学2015年秋季学校工作总结

一学期来，我校工作在上级有关部门和社会各界的关心支持和全体师生的共同努力之下，围绕南安市2015年教育工作要点，以迎接“均衡发展”国检为契机，以办人民满意的教育为目标，以“促进均衡、提升质量、树立形象”为工作主线，以实施素质教育为重点，深化教育改革，规范学校管理，提升教育质量，凸显办学特色，努力构建出学校工作新常态，使学校进一步得到稳步发展。

一、以基本均衡为主线，优化教育格局

1.继续做好后标准化学校建设。认真对照后标准化学校建设整改意见，采取有力措施，做好整改补强及设备设施管理使用工作，全面提高标准化学校的办学水平。投入近5万元，添置一批体音美、科学、数学器材，；投入2万多元，对校园德育文环境文化进行重新布置；投入2.2万元，添置200套学生课桌椅；投入5万多元，建设校园围墙；利用节假日，发动师生义务对所有建筑物外墙进行重新粉刷、清洗。切实提高教学仪器设备的使用率，充分盘活动资源。

2.积极构建关爱服务体系。一是实施“二女户”关爱工程，建立帮扶制度，在生活、学习上有针对性地进行关心扶助。二是实施“留守儿童”教育关爱工程，建立健全“留守儿童”档案资料、联系卡和动态监测机制、结对帮扶制度，通过电话、视频等沟通联系方式，形成以学校教育为主，家庭、社会共同配合的关爱网络，不断提高“留守儿童”的教育水平。三是倡导全社会关注经济困难家庭子女的教育问题，争取“xx镇七彩人生教育基金会”支持，对5位家庭经济困难学生进行帮扶。

3.不断深化结对帮扶工作。参照我市 “师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核” 的小片区管理工作经验要求，做好与美星小学的结队帮扶工作，在改善办学条件、提升教学水平、加强课题研究、培养学生特色及开展教工活动等方面，不断创新形式，提高帮扶成效。如本学期分别于10月15日、11月19日、11月26日开展合作教研活动，有效促进了校际间的交流，实现共赢，取得了良好的预期效果。

二、以精细管理为保障，提高办学效益

1.全面规范办学行为。加强督促检查，确保开齐上好规定课程，杜绝挤占、挪用、折扣等现象。严格控制学生在校时间，合理安排大课间活动,根据气候特点，在后半学期利用大课间时间开展冬季长跑运动，利用下午放学后半小时时间组织当天没有体育课的班级开展课外体育活动，确保学生每天锻炼1个小时。严格控制学生课外作业总量，严禁占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，严格控制考试次数和科目，严禁按成绩排列学校、教师、学生的名次。2.有效实施精细化管理。认真落实《xx中心小学校园精细化管理实施方案》，做好《xx中心小学学校精细化管理校长日志》、《班主任工作周记》等有关过程性工作记载，坚持“重细节、重过程、重落实、重质量、重效果”，建立横到边、纵到底、全覆盖的学校管理体系，以改革创新的精神和求真务实的态度，力推学校行政、教师、教学、教研、后勤、学生等方面的细化管理，力求把小事做细，细事做精，在精细中求规范，在规范中求优化，向细微处要质量，全面提升学校的管理水平和教育质量。

3.切实加强教学质量监控。根据《南安市义务教育阶段学校教育质量监控意见》要求，建立学段学习目标检测与分析制度，全面加强对学校教学工作的动态管理，定期与不定期对学校教学质量管理进行检查与指导，努力提高教学质量。一是认真组织参加片区单元练习卷的命题工作，结合语数学科集体安排表同时做好单元试卷命题工作；二是结合教学常规检查，做好平时语数学科测试与非语数学科考查及分析反馈工作；三是组织各学科期末考试，对语数学科进行抽考，统一评卷和质量分析。四是配合市局对四年级教学质量监控情况进行抽查，为教育改革和研究提供参考依据。

4.致力推动学校特色发展。在国学教育项目上继续开展特色教学与研究。开展国学教育课堂研讨活动，提高课堂教学水平；分别在期中、期末举行两次国学教育竞赛展示活动，不断提升教育实效。

5．注重培养学生兴趣特长。充分充分盘活学校各功能室设施设备，坚持每周两次的少年宫活动时间，培养学生的兴趣特长。一学期来，我校学生在参加各级各类竞赛活动中，共有56人次获奖。特别是在南安市青少年科技创新大赛中，我校选送的作品共有5件获奖，其中二等奖2件、三等奖3件，随后又在泉州级比赛中获得三等奖2件。

三、以安全稳定为保障，提供和谐环境

1.领导重视，制度保证，措施到位。把安全工作列入重要议事日程，校园隐患排查小组、法制宣传小组、交通、防溺水、森林防火、食品卫生安全小组具体分工负责组织实施。层层签订责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。建立学校安全应急事故处置预案制度，建立事故处置领导小组，制定各种意外事故处置预案制度。

2.以安全教育活动为载体，增强安全教育的效果。上好开学第一堂安全课，各班主任从校园安全、交通安全、防溺水、用火、用电安全、食品安全、活动安全等方面，对班级学生进行了全面安全教育。积极组织各班学生上好安全教育信息平台上的两周一课安全教育课。通过播放宣传标语、举行安全手抄报比赛、观看安全教育影片、发放“致家长一封信”等,使全体师生与家长的安全意识得到了进一步提高。

3.开展“全国交通安全日”系列活动。利用宣传栏、黑板报、电子屏、手抄报、国旗下讲话、交通安全知识讲座等形式，号召师生们时刻注意交通安全，做到知法守法，确保安全，避免事故发生，在全校形成了“争做文明交通小卫士”的热潮。

4．落实制度，排查隐患，及时整改。实行安全巡视制度，发现问题，随时解决。加强“三间”（课间、午间、上放学期间）等重点时间段巡视管理，避免管理出现空档。实行节假日校领导带班教师值班制度，严格执行责任追究制度。坚持校园安全隐患检查制度，发现安全隐患及时整改。

5．积极开展“平安校园”等级创建工作。成立由主要领导挂帅的“平安校园”等级创建领导小组，制定实施方案，明确目标任务，落实创建机构和具体责任人，形成学校领导负主责、分管领导具体抓、班子成员协同抓的工作格局。通过各种载体和多种形式广泛宣传“平安校园”等级创建的目标、任务和工作要求，提高师生员工参与创建的积极性和主动性。要充分利用各种媒体，加大“平安校园”创建宣传力度，不断提升学生家长和社会公众对“平安校园”等级创建的知晓率和支持度。

四、以教育科研为支撑，提升教学质量

1．继续开展集体备课活动。对语文、数学、艺术、科学、品德等学科实行集体备课，认真制定活动计划，完善活动机制，提升活动实效。各位老师认真按照进度参与集体备课，准时上传教案，积极参与网络研讨。中心组织对各年段老师的教案编写情况进行联评，我校吴彩虹、王龙星、李端红、李惠英、黄添珍、黄友利、占炳坤、黄玉娇、黄顺福获评优级。

2．立足于学生、教师的实际情况，在开学初制定出学校教研活动学期计划，继续开展人人上一节公开课活动。建立xx中心小学教师微信群，除了方便平时交流、通知外，还把它作为校本研讨的一个平台。

3．举行梅罗九片区校长听课评课活动，李仕良老师执教的《心正笔正的柳公权》和黄玉娇老师执教的《长方形的周长》都获得听课老师的一致好评，体现了我校老师的良好形象，进一步促进我校教研水平。

4．坚持“走出去、请进来”，创造条件为老师们充电鼓气。本学期我校多次派出中青年教师到各兄弟中心、兄弟学校进行听课研讨和学习交流，促进了教师的专业成长。

5.鼓励教师积极撰写教育论文，参加各种评选活动，踊跃向教育刊物投稿，做专业型的老师。全学期共有8位老师撰写的论文获奖或发表。如黄添珍老师的《搭乘信息技术快车，提高科学教育实效》在南安市、泉州市青少年科技教育论文评选分别获得二、三等奖，《用语言表达为美术创作添彩》在中小学艺术教育科研论文暨 “阳光下成长”征文活动评选中获三等奖，《欣赏自我 做最好的自己》在南安市心理健康教育优秀教学设计评选中获三等奖；黄伟灿的《浅谈信息技术在小学数学学科中的应用》在南安市“三优联评”论文评选中获二等奖。

五、以活动形式为载体，推进德育水平

1．加强行为规范教育，培养良好习惯。坚持不懈地抓好养成教育，重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯和安全教育上。在开学初，集中对全校学生学习贯彻新修订的《中小学生守则》。坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流动红旗，以抓好班风促校风。

2．贯穿国学主线，创新德育形式。打造德育文化新景观，利用国学教育基金，利用围墙、挡土墙等空间制作悬挂社会主义核心价值观宣传牌、“五爱”教育宣传牌、安全教育宣传牌，进一步对校园环境进行美化、教育化。

3．建设劳动基地，拓宽德育渠道。把劳动基地建设管理与学科教学、品德教育有机融合，培养学生热爱劳动良好的意志品质，同时在“劳动最光荣”、“珍惜粮食”、“节约用水”、“环境保护”等方面得到熏陶。

4．抓好主题活动，讲求德育实效。

通过开展各项特色主题活动，对师生进行思想品德教育，培养学生的良好行为习惯。如：

开展纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年系列活动。开学初通过国旗下讲话、图片展、组织收看“开学第一课”等，形成宣传教育的强大声势。号召广大学生牢记历史、勿忘国耻，珍惜美好生活、勤奋学习，增强学生的爱国情感。

开展第18届推普周活动。紧扣“依法推广普通话，提升国家软实力”的活动主题，充分利用LED电子展示推普标语；开展“啄木鸟在行动”活动，自查纠正一切错别字、繁体字等不规范字，举行首届“6+1”快乐汉字听写大赛，提升了师生和群众依法规范使用国家通用语言文字的意识和水平。

开展国家宪法日暨全国法制宣传日宣传教育活动。通过举办专题讲座、出版班级板报、LED滚动屏、举行普法知识竞赛、法制征文等这一系列的活动让学生在潜移默化中得到熏陶，展示了他们对于宪法和法律的理解与感悟，培养了全校学生的法律意识，提高了学生的自我保护能力。

举行“庆元旦暨国学教育成果展示”活动，通过举行中华经典故事演讲比赛活动，鼓励学生以经典同行，弘扬中华传统美德；通过举行师生书画作品、科技小制作竞赛及展示活动，充分展示了xx中心小学师生积极昂扬的精神风貌。

经过努力，我们做了很多工作，付出了很多汗水，也取得了许多成效。但同时也存在着不少的不足之处。如：国学教育方面，有些环节抓得还不够扎实；校园安全隐患还存在不少，特别是交通方面的安全隐患不少；师德师风建设有待进一步加强，个别老师缺乏责任心;学生的身体素质整体呈下降趋势等等。今后，我们将针对存在的不足之处，努力整改，持续推进学校发展。

1．继续深入开展国学教育特色项目，加强国学教育的教研力度，着力解决在教学实践中的一些疑难困惑。

2．紧紧抓住安全这根弦不放松，进一步落实“一岗双责”制度。加强师生安全教育和值日制度的落实，维护好课堂和课间午间的秩序，督促保安人员做好每天上放学期间的交通疏导，确保校园安全稳定。3.加强师德师风建设。各位老师要树立大局意识、团结意识和有为意识。要营造团结、互助、协作、进取的良好大家庭氛围。同事之间要加强团结，做到不利团结的话不讲、容易引起误会的话不讲、消除他人积极性的话不讲。

4．加强班级管理，各班要有比拉赶超的精神，继续做好卫生、纪律、文明教育等工作，特别是 “三评比”成绩比较落后的班级，更要对标加差，积极抓好整改，争取在下个学期中班风和学习成绩有更大的进步。当然，我们还要对“三评比”的评比制度进行完善，使评比更具客观性和激励性。

5.提高少年宫活动实效，加强过程管理，把好学员入门关，帮助学生结合自身兴趣特长合理选择适合自己的项目，这样更有利于发现各方面的苗子，培养出优秀尖子。

6．采取措施提高学生身体素质。开展好体育课程，尽量避开本班语数老师兼任本班体育科目，加强监督检查，确保开齐上足体育课。通过各种形式进行宣传，杜绝孩子因为偏食而造成营养不良现象。保证学生每天至少一小时的体育锻炼时间。

xx中心小学

篇3：感德中心学校2015年秋季少先队工作计划

为全面增强农技干部服务“三农”的意识, 不断提高农技干部的业务技能, 我们坚持每周一次的群众路线教育学习及业务学习, 重点学习党的十八届四中全会和区委十三届四次全会精神、中国人民共和国农业技术推广法、业务知识等, 还定期召开培训会、现场会, 开展高职带低职, 以老带新的“传、帮、带”活动, 利用农闲时间集中培训、并通过业务、政治、考试评比促进学习, 巩固成果, 提高素质。

2 加大培训力度、强化效果、努力提高农民的科技素质

紧紧围绕“三农”工作, 积极组织区、乡两级农业科技人员, 利用冬春农闲季节, 大力开展多层次、多渠道、多形式的农业科技大培训活动, 圆满完成了各项培训任务。重点开展了以玉米、水稻为主的实用技术培训, 利用科技赶集、面对面培训、电视讲座、咨询等形式加强农业科技培训, 共开展现场培训、指导122场次, 举办各类培训班208期, 培训基层技术人员111人, 科技示范户1 110户, 培训专业农民10 100人次, 技术明白人102 500人次以上, 接受农民现场咨询50 000人次以上, 发放各种技术资料9万份以上, 制作专题电视讲座7期。通过广泛培训, 我区广大农民科技文化素质明显提高, 科技种粮积极性空前高涨。

3 加大科技投入、多措并举、十一个重大项目成效显著

1) 高质量完成粮食高产创建活动。今年全区共完成22个玉米、水稻高产创建示范片, 其中玉米12个, 水稻10个。农业技术推广中心负责6个水稻示范处, 10个玉米示范片。示范片内充分配套应用了先进农业技术, 打造出了玉米产800kg/667m2以上、水稻产700kg/667m2以上的高产亮点。圆满完成省市的检查验收, 在实施项目的乡镇、村, 也为农民在创高产上开辟了新途径, 得到上下的一致好评。

2) 高标准建设16个科技示范园区。今年在龙嘉镇等16个乡镇 (办事处) 均建立了10hm2左右的农业科技示范园区, 园区充分摆放了当前的新品种、推广的实用新技术20多项, 在不同的农事季节召开现场会30多场次, 促进了农业新技术、新成果进一步转化为现实生产力, 也让参会的农民感受到了科技在增产增收中的巨大作用。

3) 基层农技推广体系改革与建设有序进行。基层农技推广体系改革与建设以进一步深化改革加强基层农技推广体系建设为核心, 以激活运行机制为主线, 以加强基层农技推广队伍建设为基础, 以服务新型农业生产经营主体为重点, 今年共完成111名技术指导员的培训、1 110名科技示范户的指导、3个示范基地和1个农民田间学校的建设工作。为促进项目落实及更好地实施, 先是专家组对技术指导员进行培训, 后是技术指导员与科技示范户及时进行对接, 并迅速深入示范户的田间地头, 开展当前紧急的技术培训与指导服务工作。12月份国家及省市进行检查验收。

4) 超级稻双增二百项目通过省级水稻专家验收。

5) 水稻机械直播高产高效栽培新技术推广项目在我区的5个水稻主产乡镇实施了0.33万hm2, 现已通过了长春市水稻专家的秋季验收。

6) 水稻钵盘机插秧技术推广项目在我市的5个水稻主产乡镇实施了0.33万hm2, 也已通过了长春市水稻专家的秋季验收。

7) 水稻产业体系在我区成功召开全国水稻机插秧现场会和全区的新品种、新技术推广秋季现场会。

8) 墨西哥玉米新技术示范落户九台, 并且实现了玉米产900kg/667m2的超高产示范, 并成功召开了全省玉米新技术推广秋季现场会。

9) 中科院地理所的低碳农业生产技术示范与推广项目在龙嘉镇参加了“玉米王”挑战赛活动, 产量会有所突破。

10) 省农科院半湿润区玉米高产栽培技术研究与示范项目在龙嘉镇通过不同品种、不同密度示范, 打造出了品种与密度的最佳组合。

11) 大力推广应用无人喷药飞机和小型直升机统一防治玉米、水稻病虫害, 飞防面积达到0.33万余hm2。

4 狠抓试验示范, 为农业生产储备力量

今年继续承担国家谷子新品种区试和生试、吉林农大有机稻米生产技术集成示范、长春市农科院的大豆新品种示范、省农科院水稻所的水稻新品种试验示范、省农科院作物所红小豆新品种示范、全国水稻专家严光彬老师的水稻不同时期追肥试验和每穴不同栽插棵数对比试验、吉林市农科院的水稻育苗土试验示范、省新品种引育中心的玉米品种对比试验、先锋公司玉米品种对比试验、玉米、水稻上应用彩特美叶面肥试验、玉米上应用中药渣子肥料试验、在水稻上应用劲护拌种试验等21项, 现均已圆满完成, 深受各级领导和农民的认可与好评。

5 完成九台区农业技术推广中心网站建设

目前, 中心网站已建完并开通。网站中既有提高种田水平的实用的农业技术, 又有随时解决农民问题的问答专栏等。下一步我们将通过电视台等媒体, 快速让更多的农民了解这一网站, 利用网站全方位高效率地将农业科技成果和先进实用技术, 源源不断送到农民手中, 实现与广大农民群众迫切需求的有效对接。

常年开通农技咨询热线82360110, 有针对性地解决农民生产中遇到的实际问题。

6 及时提出农业生产的合理化建议与意见

针对今年特殊的气候条件, 在每个农事季节, 全体科技人员深入基层调查研究, 提出了九台区水稻育苗技术指导意见、九台区抗低温春涝保玉米春播工作建议、九台区加强水稻苗期管理意见、九台区水稻适时插秧建议、全区粮食生产中后期田间管理建议、水稻综合防治二化螟及稻瘟病建议、玉米综合防治大斑病建议、玉米抗旱促熟指导意见共10条, 为指导全区农业生产当好参谋, 也为粮食生产连产连增保驾护航。

摘要：一年来, 在区委、区政府及农业局的领导下, 在省市业务部门的指导下, 坚持科学发展观, 坚持群众路线教育, 紧紧围绕农业产业结构调整, 以农业局工作考核为主线, 突出服务玉米、水稻二大粮食主导产业, 以科技入户为重点, 以粮食高产创建为切入点, 较好地完成了各项工作。

关键词：工作总结,加强培训,建议

参考文献

[1]李镝鸣, 井艳杰.九台市农业技术推广中心2013年工作总结及下年工作安排[J].新农村:黑龙江, 2014, (24) :85.

篇4：感德中心学校2015年秋季少先队工作计划

据工作会议介绍，2014年央视广告中心取得的广告收入高于2013年。2014年，央視广告中心对全台16个开路频道的广告价格体系和经营政策实现了规范和统一，大力研发与节目粘合度高的植入式广告以及传统媒体与新媒体融合的广告产品；充分利用季播节目、春晚、冬奥会、世界杯、亚运会等大项目，挖掘广告创收增长点；借助“央视新闻客户端”等新媒体广告以及公益广告项目，打造广告亮点；完善了“招标预售及零售代理、区域代理和承包代理”的渠道体系。

2014年央视广告中心还打造了新媒体广告产品。第一类是跨屏互动广告，依托优质栏目，通过线上、线下互动传播，如春晚互动、世界杯互动项目；第二类是台网捆绑广告，打通电视、PC、移动各端；第三类是有特色的纯网络广告。

2015年，央视广告中心将继续推动全台节目创新。同时整合节目内容和广告，挖掘节目植入合作空间；整合新媒体和传统电视媒体，为客户提供融媒体传播服务。

此外，为加强广告经营管理工作，中央电视台近日又成立了广告经营管理工作领导小组，并召开第一次会议。中央电视台副总编辑、广告经营管理工作领导小组组长程宏要求，要进一步完善广告规范播出，加强广告监播，严禁频道自行安排播出广告，规范各种形式广告；实现对全台广告经营的流程化管理，达到可复查、可追责的目的；要以制度防控风险，进一步探索广告经营风险防控的长效机制。

篇5：感德中心学校2015年秋季少先队工作计划

2015年秋季学期学校教育教学工作总结

一、指导思想：

本学期，我校将以“完善常规，明确职责，规范管理，提高质量” 为办学宗旨，抓好师资队伍建设和校本培训，加强制度建设，强化德育、安全工作，扎实规范常规教育，切实抓好师德师风、教学“六认真”和学生行为习惯，全面提高教学质量，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。

二、工作目标：

总体目标：围绕一个中心（以提高教育教学质量为中心），落实两个重点（加强制度建设与规范管理），促进三个提升（提升教师队伍素质，提升学生文明习惯，提升校园文化内涵），探索一个特色（探索“规范书写”特色校园建设），做到一个坚持（坚持打造平安校园）从而促进学校整体办学水平的提高（简称“1-2-3-1-1”工作总目标）。

具体目标：

1、制度建设目标，学校管理尽量制度化，走协调配合、和谐发展之路。(1)明确《教师岗位职责》、《学校专业技术人员职称评聘量化考核方案》、《教职工出勤及工作纪律制度》、《学校奖励绩效分配方案》、《教学“六认真”管理制度》等各项制度。(2)建立《学校大型活动安全应急预案》、《校园突发自然灾害应急工作预案》等工作预案，明确各个岗位职责。（3）完善其它制度建设。

2、德育目标：加强师德师风建设，让教师有良好的个人习惯；培养学生良好的行为、学习、卫生等习惯。让师生都有一个健全的人生观和价值观。

3、法制安全目标：确保安全零事故。按照上级要求，对师生进行法制进校园活动宣传，开设法制课，实现依法治校。

4、教学目标：按照小学课程设置标准，开齐课程、开足课时。全镇综 1 合排位保9争7。

5、教研科研目标：逐步让教师拥有较强的教研科研意识，认真开展说课、上课、评课活动。推行“3个一工程”（三所学校每位教师每学期上一堂有价值的校级公开课，读一本教育类专著，写1篇教育心得）。在全镇推广中心小学州级课题，培养学生的书写习惯。开展一次全镇教师课堂大赛；

6、队伍建设目标：加强班子建设，配齐学校中层干部，并强调领导班子的带头示范作用；强化师德师风建设，确保全镇不出现违反师德师风的现象。

7、后勤工会服务目标：合理使用每一分钱，利用上级政策，做好对贫困职工的帮助。完善全镇学校基础设施建设，尽量改善教师的生活、工作条件。

8、安全工作目标：开展好学校安全教育、建立较为完善的制度、预案，确保全镇不出一列安全责任事故。

9、学校特色目标：完成学校大课间跌脚舞活动。

三、工作措施：

（一）加强两支队伍建设。

1、加强干部队伍建设

采用个别谈心交流、干部会等方式，对领导班子进行有针对性的培训，着重加强三种意识：（1）强化角色意识。一是进一步引导干部要找准角色。不要靠边站（边缘化），不当传话筒。二是进一步要求干部进入角色。根据角色定位，做到思路清晰（该做什么、怎么做、做到什么程度），积极主动（自己的事情主动做，安排的工作积极做）。各校领导必须做到开学有计划、期末有总结，每周有安排（行事历表），做到工作周周明，期期清，增强工作的目的性、针对性和实效性。（2）强化责任意识。我镇的学校领导要树立“干不好工作睡不好觉，完不成任务对不起师生的责任意识”。要在制度化、规范化上下功夫，静下心来积极谋划工作思路，躬下身来狠 2 抓管理落实，抬起头来真真敢说敢干，回过头来认真总结反思。抓出实效，抓出特色。（3）强化大局意识。一是心中有全局、言行重整体。二是时时处处、一言一行示范引领。带头履行学校的各项规章制度，并维护规章制度的严肃性。三是在服从学校大局的前提下积极主动地开展工作，领导之间要相互沟通、理解、支持、配合，做到各校一盘棋，全镇一盘棋。

2、加强教师队伍建设：（1）强化师德师风建设。一是教职工的政治学习落到实处，中心校必须每周开展一次政治学习，各学校必须每周开展一次政治学习。内容上有针对性，既要了解时事，又要结合实际，紧扣教育方针、政策。每次学习有主讲人并准备充分，有备课稿，有实效性。二是规范教职工的行为习惯。做到为人师表，率先垂范。若出现师德败坏、乱订资料、乱收费、违规补课、行课期间赌博等违反校规、法律法规的行为，将及时通报并计入教职工业务档案进行考核，严重的交上级部门处理。（2）给年青教师压担子，给骨干教师搭台子。对责任感强、有发展潜力的教师强化对他们的指导培训，督促他们学习，提高业务水平，让他们成为我校学科带头人，并给他们更多的学习和评先机会。（3）开好教学研讨会及专题教研会，搞好全镇赛课活动。（4）坚持和落实备课制度，强化对备课的督查；坚持和落实听评课制度，校长每期听评课不少于15节，副校长、教导处人员15节，其他教师不少于10节。听课节数将纳入教研组严格考核。（5）强化校际交流，为教师搭建交流学习的平台。让教师、学校领导参加交叉检查，取长补短，提升自己。同时广泛和其他学校交流与合作，学习先进的教育教学及管理经验，完善自己，提高自己。

（二）德育、安全、教育工作突显及时性、针对性和实效性

1、明确德育工作的目标和重点。从本学期起，以“尊敬师长”“净化校园”作为德育工作重心。即语言文雅，行为儒雅，气质高雅；教室安静、校园干净、尊敬师长、追求上进；珍爱生命。以“三风”（校风、教风、学风）建设为重点。校风：管理“严”为重；言行“雅”为准；校园“净”为先。教风：课前下足功夫，课堂高效活跃，课后跟踪反思，注重学生检 3 测。学风：以“严”字为要求，以“静”字为标准，在“活”字上做文章。

2、注重教育引导。做到每期有讲座，每月有培训，每周有教育，每天有提示。（1）每周全校学生集中至少一次（升旗仪式），开展法纪教育、安全教育、珍爱生命的教育、尊敬师长教育，净化校园教育（查升旗仪式讲话记录）。（2）村级完小必须建设好红领巾广播站，利用广播宣传国家政策、校园好人好事。（查记录）（3）各校必须建立在值周教师带领下的红领巾监督岗，做到有检查，有评比，有奖惩。重点检查校园环境卫生、师生出勤、两操、安全等内容。（4）每周班主任要充分利用班会对学生进行安全、法纪、心理、感恩、珍爱生命、尊敬师长、净化校园等教育。（5）、做好每节课的师生问好。

3、以活动为载体，让学生自我教育、自我提升。

（1）全镇将在期中组织师生书法、绘画比赛，并评奖。（2）全镇将在期末组织学生规范作业评比活动。（3）各乡校必须开展学生安全知识、法律知识、禁毒防艾知识竞赛活动。

4、加强学生社团的建设和管理。

一是少先队要配合各班选好学生干部。把那些品行好、组织能力强、有责任感的人选为学生干部。二是用好学生干部。对学生干部要分工明确，职责明确，多给指导。让每一个学生干部都动起来，真正实现师生共管。三是定期培训，提升学生干部的管理能力；12.9进行总结评比表彰，确保学生干部工作的极积性和持久性。

（三）突出教学中心地位

1、认真执行义务教育阶段课程计划和课程标准，开齐开足各门课程。一二年级周课时26节；三至六年级周课时30节；

2、继续狠抓学生的习惯教育。各班必须制定简单、明了的班规，规范学生言行。

3、进一步细化教学常规管理、检查和考核力度。做到每两周一小查，一月一大查，并落实整改情况，中心小学一学期对全镇进行三次以上检查、4 督导。

4、齐心协力，抓实毕业班工作。（1）原则：提高优等生、重视中等生，转变后进生。（2）加强对学生的思想引导和信心教育，充分调动学生学习积极性、主动性。（3）抓紧教学进度，教导处制定出合理的教学进度表。做好期中、期末检测评比工作，对全镇前30名学生进行张榜奖励。（4）与学生、家长密切配合，做好家访工作，开好家长会（查音像资料）。

5、抓好艺体工作。发展学生的个性特长，搞好音、体、美等教学工作。

6、合理充分用好多媒体教学，40岁以下教师必须学会使用多媒体，学会使用简单的网络资源，充分发挥它们在教学中的作用。

（四）在排除安全隐患的同时，加强校园文化、绿化、班级文化、校园修建工作(资金只是预算)。

1、组织8万元完成嘎吉中心校教师厕所建设； 2、8万元完成马鞍幼儿园维修； 3、10万元完成老村幼儿园维修；

4、组织2万元资金解决田坝幼儿园维修问题。

5、嘎吉幼儿园、柏岩小学教学楼的图纸设计、地勘等前期工作；

（五）充分发挥后勤服务职能：

1、安全教育常态化。做到每周每班有教案，有教学。

2、层层签订安全卫生目标责任书，分解责任，责任到人（乡校、班主任、辅导员、学生）。

3、加强小卖部、营养餐的管理，做到：进货严查，保管规范严密，卫生安全，收发记录详实，集体食用有人监管，食品有留样，包装妥善处置（记名保管24小时）。

4、落实安全日巡查、周汇总、月上报工作，做好安全演习工作。

5，积极主动地加强校舍校产的保管、使用和维护、维修。校产登记造册、承包到人、期末收还、有损必赔。校舍校产定期检查，及时维修，确 5 保安全。

6、严格执行财务管理制度，按上级文件规定使用所有钱、物。开展好党风廉政建设工作，引导教师公正、客观评价社会满意度调查问卷；禁止公款进任何娱乐场所消费；接待严格执行东教【2014】114号文件精神；禁止公款大吃大喝等等。

（六）充分发挥党、工、队的作用

1、认真组织开展好上级党组织的主题活动（党的群众路线教育实践活动），学校领导、共产党员要充分发挥先锋模范作用。

2、充分发挥工会职能，保障教职工的合法权益；适当开展工会活动，丰富教职工的业余生活。开展对贫困职工的帮扶、关爱活动。

3、提供适度的资金，让少先队更好地开展工作。

4、加强对中层干部的考核、培养力度，让他们安心工作。

5、做好对新教师的到岗工作安排。

（七）广泛开展法制教育和安全演练。认真组织“法制课”、“安全课”，邀请法制副校长莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

篇6：2015年秋季少先队工作总结

2015-2016年第一学期少先队工作总结

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，积极贯彻市少工委工作的指导思想，紧紧围绕建设“红帆文化”特色校的工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作。围绕少年儿童的健康成长和全面发展，深入开展丰富多彩的主题教育，不断在实践中探索，在探索中前进。在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，扎扎实实开展了各项工作。现将工作总结如下：

一、履行少先队组织职能 让少先队文化成为强大磁场

通过少先队特有的标志、礼仪、阵地、组织群体、先进典型、组织制度等，着力营造独具特色的文化氛围，制造少先队的“影响场”，让进入影响场的少年儿童深受感染，在自身的发展历程中留下深刻痕迹。

1．规范少先队组织形式 凸显少先队组织特征

通过队标志、队礼仪、队阵地、队群体，增强少先队标志的庄重感、光荣感，增强少先队的凝聚力。在组织建设上通过大队、中队、小队的组织有形化建设，健全少先队小干部民主选举、轮换制、抓好少先队小干部队伍的有形化建设，使少先队组织与班集体建设区别开来。本学期，全校每个班级都实行少先队员岗位轮换制，学校少先队大队部在全校范围内进行民主竞选，组成新一届大队委组织，学校纠察队、小交警、国旗班在大队委的领导下各司其职，高效运行。

3．丰富少先队阵地建设 创新少先队文化符号

继续做好道德讲堂、海防团德育教育基地队室、光荣榜、红领巾广播站等大队宣传阵地，努力发挥大队委管理作用，创新学校活动形式，让少先队阵地遍布队员生活的方方面面。我们在校园文化建设中，放大少先队文化符号，设置“中队展示栏”，“红帆少年”展板，“社会主义核心价值观”等展板，让少先队文化触手可及，感染着每一位队员。各中队围绕本班特色，进行创新设计，每个班级的中队名称牌成为中队文化的最好平台。

4．提升少先队组织礼仪文化 创新少先队激励机制

开展“两歌一队礼”评比活动。在中队中广泛开展敬一个标准队礼，唱响国歌的活动。让组织礼仪关怀每一位队员，让组织礼仪成为校园中一道最美的风景线。学校大队部在各个年级中开展了“唱响国歌”评比活动，提升礼仪文化的感染力与凝聚力。本学期我们延续之前的做法开展了“红帆少年”评比活动，形成一批具有弶小文化标志的少先队员。队员们在童年时代寻找榜样，不断完善自我、发现自我优势、展现阳光自信。不断修炼自我，树立文明大方的弶小少年形象。

二、开展主题教育，让少先队成为队员的精神家园 学校除了每周固定的班队活动和国旗下讲话之外，还根据不断更新的教育主题开展相关的活动。

1．积极开展“红帆少年”评比活动

学校于学期初就公布“红帆少年”评比活动方案，并专程召开了 “弘扬红帆精神，争做红帆少年”活动启动仪式动员会，对“红帆少年”评比活动做出了详实的安排

（1）专门组织了一次师生大会，对“红帆少年”评比工作作出明确部署，同时也对开展学习、弘扬红帆精神活动做了总动员。

（2）利用思品课观看《红帆船》、《我的战友我的团》等红帆专题影片，（3）全校各班分别都举行了主题班会，各班出了多期专题黑板报、墙报，部分班级还办了专题手抄报,以此来宣传红帆事迹，弘扬红帆精神。

（4）还开展了“走进社区，磨练意志，做红帆少年”社会实践活动。展现了师生昂扬的精神状态和积极向上的时代精神。

通过动员会、主题班会、板报、艺术长廊、校园广播等形式的宣传，使得全体学生对红帆精神的认识更加深入，为进一步弘扬、实践红帆精神找准了目标。

2．“红领巾寻访抗战足迹”主题教育

在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年到来之际，7月22日上午弶港镇小学组织少先队员寻访抗战老兵王益荣老人，听老兵说战争故事。孩子们听完老人的抗战故事后说：“以前只是从电视或书本上了解抗战老兵的故事，通过今天面对面与老兵的交流和沟通，让我们真正感受到了幸福生活来之不易，应该要好好珍惜。”

2．开展“少先队先锋行动——核心价值观记心间”系列主题活动（1）举行一年级新生入队仪式

隆重举行一年级新生入队仪式，欢迎一年级新生光荣加入中国少年先锋队组织，活动前学校大队部对一年级新生进行了队史教育，并结合总书记对广大教育工作者引导少年儿童践行社会主义核心价值观提出的16字要求“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，引导刚进入人生起始阶段的少年儿童，打下社会主义核心价值体系的基础。

（2）开展“两歌一队礼”的比赛活动

为了迎接“六一”儿童节，我校区不仅举行了一场“两歌一队礼”校内大PK，而且精心准备，迎接教学点的评比，荣获二等奖。各班高度重视，积极训练，在歌声中培养爱国情操，弘扬爱国主义精神，取得了良好的效果。

（3）进行学校大队委换届竞选

举行大队干部换届竞选，候选的队员认真准备，精神抖擞，精心地将自己的最好的一面展示出来，也诚挚地表达了想要担任少先队干部的愿望。在风采展示环节，每个候选队员努力将自己的才华展现出来，演讲、诗朗诵、歌唱表演等，形式多样，获得了大家的一致认可。经过综合考虑，新一届大队委诞生了。

（4）举行队知识竞赛

我校区少先队大队部组织全校同学进行少先队知识的推广教育活动，不仅通过红领巾广播站向同学们宣传队知识，还请辅导员老师结合班队课进行队知识教育，经过精心准备之后，举行队知识竞赛，并评出一二三等奖。

3.开展习惯养成教育

为了养成学生的良好行为习惯，切实养成我校区学生的良好行为习惯，抓住关键期的关键教育，经过深思熟虑，我们提出了行为习惯养成教育“五步法”。它由五小块内容组成：亮主题、造氛围、多指导、勤考核、重家校。确定每周常规主题，营造润物无声之境，帮助学生养成良好的行为习惯。

三、开展小记者活动，拓宽少先队活动阵地

本学期，小记者站工作仍是少先队工作的重点，经常组织外出实践活动的校小记者站俨然成为学生探寻外部世界的窗口。为了满足学生的探知欲，本学期学校小记者站除了鼓励学生撰写每月同题作文外，还配合《红蒿文学社》工作安排，充分挖掘社会资源，多次组织了有意义的采风活动。走出校外，参观弶港文化展示馆，感受弶港渔村文化的魅力。参观中粮集团弶港分厂，感受央企的宏大，精细化管理。参观海天水产加工基地，感受家乡特产的丰富多彩等等。

四、下学期工作展望

针对本学期少先队工作的开展情况，本着扬长避短的原则，我对下学期少先队工作进行如下展望：

1.紧扣时代主题，扎实开展主题教育； 2.进一步打造红帆文化教育基地校的建设； 3.积极联系，为小记者提供更外出实践活动的机会；

4.切实落实行为习惯养成教育，创新激励机制，鼓励学生的积极性； 5.抓紧校鼓号队的建成训练。

弶港镇小学少先大队

篇7：感德中心学校2015年秋季少先队工作计划

一、指导思想

本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展” 的要求和全国第六次少代会精神为指导，围绕上级工作精神和学校工作部署，结合本校的实际情况和特点，以及上学年少先队活动中已经取得的经验和教训，深化青少年思想道德建设，发挥少先队的特有功能，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，体验为主，讲求实效。

三、工作目标

1.坚持“二个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设。2.继续深入开展“养成教育”系列活动，加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。

3.加强法制、安全教育，促进学生健康成长。

4.以“雏鹰争星”特色教育工作为抓手，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围，强化小学生文明礼仪，尊老爱幼教育，勤奋好学，勤俭节约等“德、智、体、美、劳”全面发展。

5.开展全国青少年读书教育系列活动，激发学生努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量。

6.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

四、工作重点

（一）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。1．强化班主任队伍建设和班级管理。

（1）定期组织班主任（大队辅导员）的学习培训及教育交流活动。（2）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。

（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

2.建全少先队组织，培养少先队干部。学期初，开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队（包括升旗手），努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

3.抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不

扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“雏鹰争星”（礼仪之星、学习之星、体育之星、艺术之星、劳动之星，俭朴之星、孝顺之星、纪律之星、进步之星、奉献之星）评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。

4.重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题队会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地

加强少先队阵地建设,充分利用少先队活动室、图书室、宣传橱窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;中心完小建好少先队鼓号队，做好鼓号队员的新老衔接，为少先队活动添彩；利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。

1.少先队活动室是少先队大队部的活动所在地，是辅导员和少先队干部学习与讨论的场所，在整个大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容，也是展示着少先队工作成果和荣誉的地方。为此，每个少先队大队部都要建有少先队活动室。并且，队室建设要体现时代性、教育性、童趣性和特色性。

2.建好红领巾广播站。确保硬件过关，培训好播音员，提高广播站的播放质量，使得每日一次的红领巾广播能够受到全校师生的欢迎。培养优秀的“小广播员”、“小主持人”。

3.建好红领巾校园文化宣传栏，橱窗、板报，及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。各完小每月评选优秀板报、橱窗并做好资料存档工作，橱窗必须有一个大版面是大队部专刊，每月公示“校园之星”评选结果和少先队工作成果。学校橱窗、板报，每两

周更换，大队部专刊每月更换。大队部做好每期刊出资料的收集、存档工作。

4.各完小要充分发挥合唱队、舞蹈队（中心完小还要组建鼓号队）的阵地作用，培养一批积极上进的各队成员，选拔队员要考虑专业性和全员参与性，他们可以是某一方面有特长的队员，不仅是限于学习成绩好的队员，使得活动更有利于队员的全面发展。

（三）坚持不懈做好各项常规工作 1.抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校园值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训；师生（每周一教师、学生各一名）国旗下的讲话，演讲稿件审核、存档，以确保高质量完成升旗仪式。

4.抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争星为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“星”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序，又要使雏鹰争星活动落到实处，保持雏鹰争星活动良性发展。

（四）具体工作安排： 九月:

★教育主题：尊敬师长、礼貌待人

1.做好少先队工作计划，建立健全少先队组织（组建大队部、红领巾监督岗、红领巾广播站）。以“庆祝第30个教师节”为主题，开展活动。刊出好第一期橱窗、黑板报。

2.配合学校做好开学典礼，教学常规工作，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生思想道德建设。

3.开展第十七届“推普”周系列活动，制定“书香校园”系列读书活动方案，并按计划开展丰富多彩的读书节活动（活动形式可以是朗诵会、故事会、课本剧、背诗擂台赛、经典诵读等）。

4.全面开展文明礼仪养成教育。培训红领巾监督岗值日生，恢复常规考核。组建校合唱队、舞蹈队、鼓号队，加强训练。

十月：

★教育主题：热爱祖国、热爱家乡

1.开展“庆国庆”系列活动。庆祝中华人民共和国成立65周年，开展“民族精神代代传”教育活动。利用班、队会，进行爱国主义教育。

2.安全教育宣传周，加强安全教育。开展应急演练（防震避灾、预防入侵等方面），对学生进行安全知识的宣讲，提高安全防范意识。

3.以“建队65周年纪念日”为契机，加强队史教育，培养队干部自我教育能力，举行新生入队仪式。

4.结合10月16日“世界粮食日”开展“勤俭节约，从我做起”主题活动，教育学生珍惜现在的美好生活，爱惜粮食、节约水电，养成勤俭节约的好习惯。

十一月：

★教育主题：强健体魄、健康生活

1.举行“遵纪守法、珍爱生命”为主题的教育活动，对学生进行法制教育。

2.结合11月9日消防安全日，了解消防知识，学习自救自护知识，开展“消防逃生”演练。

3.开展“阳光体育”主题活动，加强体育活动的组织，为冬运会做准备。

4.11月27日“感恩节”，开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩老师、感恩社会”系列教育活动，以感恩卡、感恩信、感恩画的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。

十二月：

★教育主题：快乐学习、全面发展

1.开展“我的学习报告”主题活动，认真总结半学期以来自己各方面的表现，学会客观地评价自己，看待别人，针对自己的不足，同学之间相互学习提高。

2.开展“森林防火”安全教育，学习森林防火知识，严格检查，杜绝学生带火种进校。

3.开展“保护环境，从我做起”主题活动，教育队员“保护环境人人有责”，见到垃圾“弯弯腰”，争做“环保小卫士”。

4.组织筹备元旦节庆祝活动。一月：

★教育主题：辞旧迎新、欢庆元旦

1.举行“明天会更好”迎新年•庆元旦活动。

2.认真复习，超越昨天的自己，组织学生进行有效复习。3.召开大队总结会，做好学期少先队工作总结，资料归档。4.安排少先队寒假活动。

（五）工作要求补充：

1.各完小按照镇小学少先队工作重点和具体工作安排制定工作计划，9月15日前上传到教导处邮箱，并按计划开展好活动，相关资料存

档。

2.“雏鹰争星”活动要在校园文化建设中体现，“校园之星”在大队部橱窗每月公示评选结果，“班级之星”在班级公示，评选、公示时间在上月末或下月初，“校园之星、班级之星”相关奖励措施由各完小自行制定。

3.进一步完善少先队活动室建设，该更换的内容及时更换，9月26日前完成。

4.各完小每月组织开展一次集中主题活动，活动主题根据镇小学每月活动主题自定，活动时间：小村、川街、阿纳不少于两小时，甘冲、九渡、独瓦房、长田不少于一个半小时。活动资料（包括活动方案、图片和总结）在下月月初与教学报表一起上报教导处。

5.校园橱窗、板报每两周更换（大队部专刊每月更换），大队部做好图片资料收集存档工作。

6.本学年全镇各完小统一开展“红领巾礼仪值岗”活动，各完小自行配备绶带，开学第二周开始执行。

7.少先队队章由镇小学统一下发，新队章未下发之前沿用老队章。

篇8：感德中心学校2015年秋季少先队工作计划

以学校计划为指导思想，以服务广大师生为宗旨，以体验教育为基本途径，开展丰富多彩的社会实践活动，培养少先队员的创新精神和实践能力；不断提高师生的安全防范意识，切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培养，进一步提升我校少先队的品位和特色，三官中心小学2011年秋季德育、少先队工作计划。

一、完善各项安全制度，强化管理职责，加大教育强度，提高安全意识

1、利用队会、黑板报、广播、校园网进行安全知识教育，提高广大师生的安全意识。

2、认真做好《安全日志》的填写工作，各处室要协调配合，思想重视，发现问题及时纠正和上报，要实事求是真实有效，最大限度地减少各类事故的发生。

3、加强课间操的管理制度，责任到人，由体育组负责安排各体育教师的具体岗位职责，包括每天的学生队伍的组织，各个楼道口的学生上下楼梯的安全，具体岗位由体育教研组长负责，各年级德育副主任在每天的课间操要对本年级的各个班做操情况进行登记，值周队员分工到各个年级，结果一并纳入到班主任的绩月考核。

4、要求队员做到5条标准——会背一首平安童谣；会一门自救自护本领；向一个同学宣传过安全知识；对家庭安全或校园安全提出一个建议等。

5、各班主任要对学生进行安全知识教育，各班选拔五名责任心，有安全意识的队员担任小小安全监督员，发现安全隐患及时报告班主任或任课教师，确保学生的生命安全。

二、开展丰富多彩的活动，引导队员全面发展。

1、组织一次校园环境大扫除。

2、开展一次文明过马路实践活动

3、“我和老师零距离”特别活动。

访一访：采访一位任劳任怨地工作在第一线的普通教师。

议一议：围绕自己的所见所闻，从工作或生活细节入手，分析，讨论在普通教师身上体现了怎样的民族精神。

写一写：为自己的恩师写一句祝福，一条短信，一个感人的小故事。

乐一乐：给老师一个惊喜，讲个笑话，做个游戏，发个电子贺卡，策划一节班队会。促进师生间的了解，增进师生间的情谊。

4、开展少先队的光荣感，责任感教育。

各班根据儿童年龄特点，设计丰富多彩的活动，分别在低、中、高年级中开展以“我是少先队员”、“珍爱红领巾”、“我为红领巾添光彩”为主要内容的光荣感，责任感教育，让同学们在体验中戴上红领巾，了解少先队组织的责任，明确在组织中的作用和地位。引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，从而激励他们自强不惜、努力奋斗。

三、加强班主任队伍建设，严格落实绩效考核

1、不断提高自身素质，认真遵守校纪校规，组织全体教师填写师德承诺保证书。

2、召开各年级班主任、体育教师工作会议，明确职责，认真做好每次的记录（升旗、队会、课间操、安全、行为习惯）。每周一小结，一月一汇总，数据纳入班主任每月的绩效考核，做到真实、公平、公正，真正起到激励先进的作用。

3、学期末认真组织好教师师德评议，结果纳入教师期末考核，工作计划《三官中心小学2011年秋季德育、少先队工作计划》。

四、常规工作扎实有效，不断推进队员的行为习惯的养成教育

1、升国旗。

坚持每周 一升国旗和周末降国旗制度。由各年级的班主任负责，确定班级值周，并做到标准化、规范化。要求：学生安全准时到校；班主任按时跟班；穿校服戴领巾；队伍整齐；安全情况；做好每日的升旗日志记录。做到考评有依据。

2、值周检查

要求各年级班主任选拔十名品德好、组织能力强的队员值周。要事先对其进行培训，做到：言行举止文明规范，见了老师要主动问好；协助值周领导搞好本周的上下学、课间操的记录，做到实事求是。对本周表现好的班级和存在的问题及时公布，客观、真实地进行考核评比。

3、主题队会。

根据学校的实际，本学期实施隔周开队会的办法，为辅导员能自主开展班级工作提供平台。学校统一开队会由少先队统一安排主题。

学校领导对每次队会的开展情况（活动备课、活动过程、活动效果）进行检查。要求做到：1队会主题鲜明、立意新颖；2队会内容健康、贴近实际；3队会形式新颖、生动活泼；4队会程序规范、衔接流畅。

A、面对9月10日教师节，以中队形式来庆祝教师节，以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。在教师节庆祝活动中，不能只有班主任、语、数、英老师，还有音、体、美等其它老师参加，以中队的名义，在他们的办公室桌子上放一张贺卡、一枝康乃馨。

在教师节开展感谢恩师“五个一”活动：召开一次以“献给教师的歌”为主题的中队会；制作一张“感谢师恩”小报或贺卡；组织队员为教师撰写一段贺词或一句谢语；举行一次有队员代表发言的国旗下讲话；号召队员真诚地向老师问好；并为老师送上一杯水。让课堂充满温馨，让校园洋溢喜庆，让老师享受幸福。

B、年年过中秋，今夕月更明。队员们要以小主人、小帮手、小当家的姿态，参与家庭的中秋团圆活动，准备好对老人、父母的祝福语，增添晚宴的诗情画意。各中队辅导员引导队员了解中秋节的来历，收集相关诗词、图片等。高年级同学可自编诗歌并收集整理成册。在赏月中体验合家团圆的浓浓氛围。

C、10月1日是我国第62个国庆节，各中队、小队以出板报、看影片、故事等形式向学生进行爱国主义教育。

五、对大队委进行改选

1、充分发挥队员的自主能动性，在五六年级中竞选大队委机构。

2、健全各中队、小队干部机制。颁发中小干部标志，使其起到模范带头作用。

六、强化养成教育，提高德育实效

1、以素质教育和基础教育课程改革的中心任务为出发点，引导广大队员懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，使学生“在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生；在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”，以促进教育内涵式发展。

2、学校将依据《公民道德建设实施纲要》的具体要求，以行为规范为切入口，狠抓养成教育。每天从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给队员、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。认真开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，建立中队“文明储蓄”等激励手段，激励学生自我约束，养成良好的行为习惯；追求学生日常管理精致化，要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草。

3、认真组织学生学习《小学生守则》、《学生一日常规》；

4、利用班队会开展文明礼仪教育，音乐教师在课堂上教学生唱文明礼仪歌曲。