地球需要我们的作文（精选14篇）
篇1：地球需要我们的作文
在一个阳光明媚的春天，我和爸爸妈妈一起到公园去玩。嗬!这里的景色真美啊!蓝蓝的天空下，五彩缤纷的花朵竞相开放，争奇斗艳，就像一幅美丽的图画，令人赏心悦目，流连忘返，我一边走一边欣赏着大自然的.美丽风光。
我们玩累了，就坐在草地上休息，我把一个塑料袋随手扔在了草坪上，爸爸看到后，立刻把塑料袋捡了起来，我有点不高兴了，我扔掉的东西爸爸又捡了回来，如果别人看到了会说我爸爸是捡破烂的。于是，我故意没吭声。爸爸视乎看出了我的心思，便坐到我身边对我说：“你知道这东西的危害吗?你知道地球日吗?你了解地球的过去和现在吗?你知道我们现在的生存环境遭到污染的程度吗?一连串的问题把我问得目瞪口呆。
回到家后，我便把我关于地球的书籍拿了出来，迫不及待地读了起来。读着读着，我了解了许多地球知识：地球的诞生、发展、人类的起源等。
我懂得了地球是生命的摇篮，是人类的母亲，是我们的家园。我们的地球母亲穿着蓝白相间的衣服，美丽动人。同时我也看到了地球母亲被我们折磨得片体鳞伤，可还是有许多人仍在无所顾忌地破坏它，来瞒住自己日益增长的物质需求。
谁让我们的江河湖海变黄变黑?空气的污染使我们的天空由蓝边灰。长此以往，我们的家还像家吗?我们人类还能生存吗?所有这些都给我们敲响警钟，我们人类的生存和发展正面临着严重的威胁。
为了我们的天更蓝，水更清。要从自己做起，从点点滴滴做起。
篇2：地球需要我们的作文
在一个阳光明媚的早晨，蓝蓝的天空下，小鸟在欢快地歌唱，公园里绿色的草坪上五彩缤纷的花朵竞相开放。“多美啊!真像一幅醉人的图画，令人赏心悦目。”我坐在公园的长椅上不禁感叹。
这时候我抬头看见一个小朋友把吃完的塑料袋随手扔在草坪上。我立刻跑过去，想把她扔的东西捡起来。可是一阵风吹来把它们吹跑了，我一边跑一边忿忿地说：“你们这些脏东西，想破坏我们这个美丽的城市，哼，我饶不了你们!”我加速跑，终于追上了这些可恶的垃圾，大迈一步，踩住，把它们狠狠地丢到了垃圾筒里。
我转身发现丢垃圾的那个小朋友在草坪上看着我吃吃地笑，就走过去对小朋友说：“小妹妹，以后不要乱丢垃圾了。”小妹妹抬着头天真地看着我不服气地问：“为什么啊?”我笑着对她说：“如果我们每个人每天都丢一个塑料袋那么我们这个城市就会变成垃圾城市的，我们就不能住在这儿了。如果每个城市里的人都这样的话那么我们这个地球就会变成垃圾地球的。老师说过，地球是生命的摇篮，是我们的家园，我们要像爱自己的妈妈一样爱她，不能这样乱丢垃圾的。”小妹妹听了红着脸点点头说：“我懂了大姐姐，我以后不会了。”我对她说：“你真乖!”说完我就哼着小调跑开了。
篇3：我们需要多少个地球？
此前，社交网络上流传着一种说法——如果地球上的每个人都像美国居民那样生活，至少4个地球才能维持人们的生活。这种说法源自哪里？是如何计算的呢？
生态足迹就是研究人们的消费需要多少土地、海洋及其他自然资源，需要吃掉多少土豆、喝多少牛奶，需要多少棉花用于他们的穿着等。其含义就是要计算维持一个人、地区、国家的生存所需要的土地面积，或能够容纳人类所排放的废物，且具有生物生产力的地域面积。答案可以用一个不寻常的单位表示——“全球性公顷”。1单位的全球性公顷指的是1公顷具有全球平均产量的生产力空间。世界上70亿人口所消耗的地球资源是不均一的。仅能维持生计的农民和发达国家富裕的城市居民相比，后者需要更多的土地来获取食物，需要更多的资源来建造房屋和工作场所，也需要更多的能源用于交通、暖气及空调。因此，显而易见，相比其他欠发达国家，美国居民“消费”得更多。科学家根据相关信息制作了一个信息图表，描述了如果70亿人口分别像美国居民一样生活，需要多少土地。根据计算，美国人平均使用7单位的全球性公顷，而世界平均是2.7个。科学家计算出4个地球——或者更准确地说，3.9个地球才能维持70亿人口按照美国人的消费水平生活。
但是，基于该项测量标准，美国并不是“消费水平”最高的国家，实际上它在100万以上人口国家中只排列第五。科威特人最高，拥有8.9个单位全球性公顷（如果全世界人用科威特人的生活方式，需要5.1个地球）。紧接着是澳大利亚（需要4.8个地球）、阿拉伯联合酋长国（需要4.7个地球）和卡塔尔（需要4个地球）。
尽管中国的人均生态足迹低于全球平均水平，且大大低于欧美、中东等国家，但是已经是其自身生物承载力的2.2倍，这意味着我们需要2.2个中国的自然资源量才能满足需求;中国脆弱的生态系统正在承受着经济发展和不断增长的人口带来的双重压力。
篇4：地球母亲需要我们保护作文
我们人类一直说动物最坏，其实，人类比动物更坏。每当我们的“美容师”给“妈妈”洗完脸时总会有人又在“妈妈”的脸上涂上了难看的“颜料”，害的“妈妈”不停地洗脸。你们这种举动，比动物更坏。
我提议，以后，每个人，吃过的食品袋不要随地乱扔，在路上见到垃圾要主动弯腰捡起，有宝宝的大人一定要教育好自己的孩子，以防他们长大成为社会的败类，危害我们这美丽的`国家。你们想一想，我们坐在“妈妈‘ 的”身上’，“妈妈”不仅不怕累，还勉强的向我们艰难地挤出一丝微笑，你们忍心伤害这么美丽的“妈妈”吗?
篇5：地球需要我们爱护
——读《青蛙军团爱地球》有感
读了阳光姐姐伍美珍写的《青蛙军团爱地球》，我知道了现在地球每天都在受伤，人类每天都耗费着无数的资源。多年后，我们的下一代就不能生存。
《青蛙军团爱地球》主要讲述：为了和班里着名的丸子军团相抗衡，华汪德把科学三人组改名为青蛙军团，并以环保和低碳做为组合宗旨。组员分别有华汪德、黄金鑫、秦超逸。笨小孩黄金鑫以他的一系列傻傻的环保行为，令大家刮目相看。虽然爸爸对他的行为不以为然，但是，“笨小孩”焕发出自己的光彩。
读完了这本书，我并不觉得黄金鑫是笨小孩，没有一个小孩是笨的，只有别人说是笨小孩的小孩。现在的地球环境，每一个小孩都比大人清楚，小孩童真的心灵知道保护地球，为什么大人就不知道呢？如果我是科学家，我就会发明太阳能的风扇、太阳能的电脑、我还会发明一台太阳能植树机，大量生产，然后放到沙漠，让它植树。让我们的后代还能在未来见到绿色植物。
《青蛙军团爱地球》这本书让我想起一家商场，那家商场一共有五楼，每一楼都开着灯，一天下来，那家商场一天用的电是我家用一年的电。一年下来，那家商场用的电是我家一辈子用的电。其实，据我所知，那家商场一楼是买钻石，所以要开好多灯，让一些钻石和手饰璀璨起来使人感觉很漂亮，可以吸引更多的顾客，可我觉得并不需要这么多灯。还有，那家商场的五楼是游戏城，所以一天下来也会用很多电，而且有不少未成年的孩子都在哪玩游戏，这会让孩子们走上不好好学习只顾游戏的道路的。世界上有很多商场，如果每家商场每天都这样耗电，那大家说，我们的下一代还能剩下多少资源可以使用，这都是自私的人类的错！
如今的地球已被人类的自私和污染夺去了昔日的美好。想到这里，我想大声地告诉大家，地球受的伤已无法恢复，请人类不要再错下去了，不要被无知和贪婪遮住了双眼，这会让地球很痛苦的。自私的人类们，快醒醒吧！
篇6：高一作文：地球,地球我们的家
高一作文：地球，地球我们的家高一（19）班
人的一生，注定要在家中渡过。小到一个个家庭，大到一个个国家。然而其实所有人都在一个家中，那就是地球这个大家庭中。无论肤色，国籍、身份、地位，地球母亲爱我们每一个人，她给我们提供氧气、淡水，她无私地用臭氧做成的臂膀为我们遮挡无情的紫外线，她没有和我们任何一个人要过回报，她太爱我们了，以至于人类就像被惯坏了的孩子，无情的用地球母亲的宽容来伤害她。母亲也有生气的时候，我们千万不要等到母亲伤心透了才知道害怕，才知道没有她的保护，谁也不能独立生活，所以地球上的孩子呀！快停住你那罪恶的手，让我们手拉手来让母亲更美丽，更漂亮。
做件美丽的新衣
随着人们盲目的开采树木，母亲流着泪看着自己原本美丽的新衣服变得像一块破抹布，但她还是在让孩子们尽情的用，因为她认为孩子需要。终于孩子们长大了，他们决定要让母亲的衣服重新美丽。于是他们开始种树，看着一棵棵小树长成一片片树林，再连成一片片森林，看着母亲的新衣逐渐有了形，母亲开心地笑了。她用她巨大的衣服为孩子们挡住沙尘暴，挡住洪水，孩子们在羽翼下享受着安宁祥和的生活。母亲是无私的，在孩子送给她新衣的同时，她给孩子们带来的是平安与宁静。孩子们喜欢见母亲的笑容，于是他们送了母亲第二件礼物。
一条漂亮的丝带
以前，孩子们无知，他们既然将脏水都排放在母亲的丝带中，让美丽的丝带一度变在黑色，还有刺鼻的味道。连母亲自己也讨厌自己的脏丝带和臭味，母亲打算放弃她喜欢的丝带，孩子们因此受了不少苦，很多人都因为喝了有毒的水被送到了医院，孩子们醒悟了，他们知道此刻的后果其实是他们自食其果。他们不希望母亲放弃丝带，他们开始治理一条条被污染了的丝带，很快丝带恢复了它的本来面目，清澈透明，清爽宜人，母亲喜欢极了，她让她的丝带飘向田间地头，孩子们的粮食大丰收，她让她的丝带从空而落，还可以顺便给孩子们发电，她总是这么为孩子着想，孩子们觉得自己太对不住母亲了，就又送母亲一个礼物。
一双明亮的眼睛
母亲给孩子每人一双眼睛，让他人可以看到世界万物的美丽，然而孩子们心中的那双眼睛却出了一点问题，让他们只看到效率、产量、利润等等。他们开始向空气中排放大量的工业废烟，汽车尾气，乱烧垃圾，大量的烟让母亲眼前一团雾。还好此刻孩子心中的眼睛亮了，他们发现自己错了，他们努力在为自己的错误善后，还好他们发现及时，让母亲的视线重新清晰明亮，母亲好高兴，她发挥她新衣的另一个功能让孩子们呼吸上清新的空气，看到清澈的蓝天，打开心灵的窗户。
母亲爱我们，我们也要爱母亲。母亲无私的保护我们，我们也要尽自己最
篇7：地球需要我们的作文
PM2.5时代，我们可以戴口罩、少出门、少开窗，但这些都只是简单的防身之术。如、何治理环境污染，才是解决问题的根本之道。治理环境污染，把PM2.5控制在最低值，涉及各行各业。其中，有一个专业，与此休戚相关——它，就是园林专业。
第一次听说园林专业，有没有一种“这个专业是种树的还是养花的”的感觉？作为园林专业的学生，可以骄傲地跟大家说，其实这个专业是来拯救地球的！
园林是什么
你在路边看到一组高低错落，春有百花秋有叶的植物景观，是园林；南京雨后千千净净的路面上落了沾着水滴的梧桐叶，路旁遮了一城阳光只留点点碎金的两道梧桐树，是园林；苏州承载了百年历史和诗意的假山、池塘与院落，是园林；皇城根下弯弯绕绕的小路通向百花深处的红墙与琉璃瓦，也是园林；你站在城市的最高点，俯瞰这城市中绿色的点与线，偶有一片郁郁葱葱的小森林，这些，都是园林。
洋气点来说，园林又叫做景观。城市里高楼林立间，美好的或者平凡的那些植物、喷泉、广场、街头花园、居住区景观、中心公园等，都算得上是园林。
园林的作用就是美化和净化，美化不用多说，净化功能包括对城市小气候的调节、防风防沙、控制PM2.5值暴涨……只此一点，足以拯救地球了有没有！
园林学什么
第一节专业概论的课上，院长大人说我大概给大家讲讲园林需要学什么，首先，你得是一个景观设计师，其次，你还得是一个画家、一个植物学家、一个气象学家、一个建筑师、一个工程师、一个诗人……
台下所有刚进人大学的新生们的表情都是——我天！我得出去！
园林作为一门综合性比较强的专业，大学里需要学的课程主要包括园林史、手绘基础、设计基础、植物基础、园林设计、园林建筑设计、植物景观设计、软件绘图、园林工程、园林管理……
历史作为所有学科的基础，是必学的一门课程。除了学习中外园林的发展、风格的变化，还要学习和分析历史上那些有名的园林巨作。
手绘就要从素描开始学了，素描、水粉、水彩、钢笔画、渲染、马克笔……基本上能用来表现设计的方法都要学一遍。有的学校的园林专业入门要加试美术，有的则不需要，但是不管需不需要，在假期的时候自学一下素描和色彩，还是很有好处的。
植物学大概是园林专业课程中最有意思的部分，植物学要从最基础的树木学与花卉学学起，还包括草坪与地被、树木栽培养护、观赏植物病虫害防治、园林植物遗传育种、园林苗圃学等等。不学植物的话也许不会知道，植物学里有一个特殊技能，就是拉丁文。如果你和你的小伙伴走在路上，小伙伴说你看那棵银杏，你可以骄傲地说：“那叫Ginkgo biloba！”虽然背起来很痛苦，但是用起来一瞬间就高端洋气了！
设计课是园林专业的重头戏，平面构成、色彩构成、立体构成、园林建筑设计、植物景观设计、园林设计，循序渐进，由浅入深。构成课程在专业学习中统称设计初步，从黑白到色彩、从平面到立体、从点到线，这几乎是所有设计专业学生的起点，很多同学的想法基本可以在这门课里实现。
在园林专业中所学的建筑设计，大多是类似于咖啡厅、码头、别墅等小体量景观建筑，并不会涉及住宅楼、办公楼、写字楼这样的大型建筑。
植物景观设计和园林设计则是将前几年学到的基础知识运用起来，真正地投入到园林设计中去。植物并非简单地排列就可以成为景观，许多种类的花卉有机地结合在一起才能成为花坛、花径、花境或花园，树木也要根据高度或形态、春花或秋叶等特征的不同进行组合才能称之为景观。除了植物，园林要素中还包括道路、地形、水体、建筑等，设计的原则，全都是从这两门课入门。
软件绘图的课程有的学校会开设，有的学校没有，没有的话就只能自学，而且一定要学！常用的软件包括Photoshop、CAD和SketchUp。软件绘图是工作后最常用的表现方式。
除了这些，还有一些相关的课程，例如气象学、土壤学、绿地规划、城市规划、园林工程、园林管理等，都是辅助园林设计的学科。选修课中还会出现一些很有意思的课程，比如插花课，一下子就小清新起来了！
理论课程之外，还会有很多实习课程，比如花卉学实习、树木学实习、生态学实习等。像植物学实习，一般都是在本地各大公园和植物园进行，内容包括植物认知、植物空间感知等，实际去感受一下每种园林树木和花卉的高度、形态、质感和搭配运用。以一个学期逛2～3次植物园的频率来说，虽然我不记得每棵树的样貌特征，但是大部分树的位置却记下来了……花卉学、苗圃学和树木栽培养护学的实习会让大家真正体验一把“农学”，亲自种花、扦插、修剪，360度全方位无死角体会园林的意义。
水彩和钢笔画课程的实习，其实就是写生，带上画具和小板凳，到本地的公园或学校里吹风，顺便画画。这里你会得到一个新技能，不管周围有多少人围观，你都可以当他们不存在。
大四的时候，一般会有一次综合实习。以北林为例，大四上学期园林和风景园林专业会一起进行南方实习，实习地点是苏州和杭州的各大景点，为期半个月，内容是园林设计和植物景观。设计老师主要给大家讲解各个园林的历史、特点和内在的文化，植物老师则带着大家认知、感受和北方不一样的南方植物以及南方植物景观特色，看上去就像两个极其专业的导游带团旅游……当然，导游才不会给你留作业，也不会考试，但是老师肯定会挥挥手，带走一沓图纸的。
园林做什么
园林的工作方向主要有设计方向、工程方向、公园管理、苗圃等，其中设计是最主流的方向。
从事园林设计的同学一般会选择园林景观设计公司或者园林景观设计院，从景观设计师助理做起，逐步向项目负责人、总工程师发展。工作内容也随着职位不同，从画别人的图向画自己的图转变。设计师的工作一般来说都是比较忙碌充实的，幸亏园林专业毕业的同学都自带熬夜画图技能，不然如何扛起拯救地球的使命……
园林工程方向做的工作是设计之后的施工工作，一般是在工地上管理、指导工人施工。这项工作对女生来说体力要求有点高，还请想冲向第一线的少女们慎重考虑。
公园管理和苗圃是比较少人会选择的方向，公园管理主要是对公园内的设施和绿化进行维护管理工作；到苗圃工作意味着，你以后就要给你那些做园林工程的小伙伴们提供合适的花草树木了……
专业入读说明
1.如果对植物、设计感兴趣的话，园林专业是一个值得考虑的专业。做好学习辛苦工作也辛苦的心理准备。
2.风景园林和园林是两个专业，以北京林业大学为例，它们课程内容有80%的相似度，区别在于风景园林在课程方面更侧重设计，本科毕业授予的是工学学士学位；园林更侧重植物，本科毕业授予的是农学学士学位。
3.近几年园林景观类在国内大热，园林的录取分数也水涨船高。北京林业大学的园林专业属于王牌专业，在大部分省份的录取分数高出一本线40分以上，风景园林专业的分数线还要更高。具体分数和招生趋势请参考当年高考招生指南。
4园林专业本科教育院校排名参考（从高到低）：北京林业大学、同济大学、南京林业大学、中国农业大学、东北林业大学、西北农林科技大学、华中农业大学、浙江大学。
篇8：地球需要保护！作文
我生活在北京，北京原本是很漂亮的，根本就没有雾霾这种东西，后来妈妈告诉我，雾霾是因为人类办的工厂排放的气太多所以造成了现在的惨剧。
请你们注意我们的地球，原本快快乐乐的动物却灭绝了，心中深思许久……
我只有一年级但是我希望人类可以知觉，而不是这样一直错下去。
于是我从生活中选择了几个方法：
1、我们可以用淘米的水浇花
2、我们不能让水龙头开着，用完后，一定要关上。
3、不该开的灯就不能开，要节约用电。
篇9：我们的地球作文
善良的人啊!我们同是地球人，是地球环境帮助我们在漫长的进化中，成为有智慧的高级生命体。我们总不能把濒危的地球交给我们的子孙后代，总不能让他们在照片上认识什么是蓝天、草原、大海、花朵、树木、动物吧!
我们都具有感情，我们为什么不能爱惜地球，让她不再哭泣呢?毕竟，我们只有一个地球!让她不再哭泣，是我们永久的使命，是我们共同的责任!地球只有一个,我们要珍惜地球,爱护我们美好的花园,不再糟蹋它.《地球万岁》
篇10：我们的地球作文
今天品德与社会课上品德老师说：以前我们中国就像一块肥肉，谁想切走一块拿走就很容易的，比比以前再看看现在!真是天壤之别啊!
现在我们国家科技发达了，人口增多了竟让到了13亿――14亿人口。
现在我国的地球都快承受不了了，如果我国的人口在这样急剧增长下去。再加上我们地球人破坏环境、白色污染。大量水源污染。又大量的浪费水源。地球%100的终究会爆炸的。
突然，我们班的调皮鬼任文建站起来说：要让我解决这么幼稚的问题岂不是很简单吗?老师说：说说你的看法吧!任文建放开思想大胆的想象。那……我……们就去其他星球啊!比如火星、月球、水星、木星、金星……说了一大串子。老师说:我们思想也要结合现实啊!去月球没有氧气。去火星没有氧气还没有水源。让人怎么生存啊!任文建慢慢坐下了。
篇11：我们的地球作文
曾经有人给我讲过这样的一个故事，人类第一次蹬上太空,看到地球是一个白蓝相间、透明如洗的水晶球;可是，是隔30年，当人类再一次蹬上太空时，所看到的情景却截然不同。以往晶莹剃透的地球，如今表面增添了许多灰黑色的气体，可想而知，这就是我们常说的大气污染。听了这个故事。我心中如海浪汹涌澎湃。总有一些感叹在我脑海中浮现。俗话说：“地球就是我们的家园。”我们每一个人都应该为了这个家园、为了这片土地，做出自己应进的义务。可是仍然还有一些人，在不断的滥用化学物，来破坏我们美丽的家―地球。据统计，在以地球为中心的方远几百万里以内都没有适合人类居住的第二个星球。所以我们更应该爱护我们的家。因为我们只有一个地球!
从盘古开天辟地以来，到科技飞速发展的现在，以有了悠久的历史。人类不断声息繁衍，使我们的地球更具有了活力。可是，在人类声息繁衍的同时地球在逐步面临资源枯竭的危险。有人说：“资源枯竭了还可以再生。”可是在泥土下面，蕴藏的资源并不是短时间内可以再生的。他们必须经过无数次风雨的洗理和地壳的变迁，才能形成。所以我们人类不能不加截止的开采，应该用自己的爱去呵护每一份资源。
为了地球能更美丽;为了人类更好的声息繁衍;为了花更美，草更绿。让我们共同携手，用自己的爱，自己的行动，来谱出最美的诗篇吧!
篇12：地球不需要人类作文
我望着窗外，万家灯火，车水马龙，眼底一片悲凉。我不是什么救世主，也没有悲悯苍生，只是，莫名的感到可悲罢了。
疫情期间，我看到过这样一件事，一个老人躺在医院里，用呼吸机呼吸了一天，醒来后，被告知要交几千的呼吸费用，老人哭了，所有在场的人都以为他交不起费用，可老人说：“不，我有钱，我之所以哭泣，是因为我呼吸了空气九十几年，却从未为此付过一分钱，你知道我欠了地球多少钱吗?可我从未为此感谢她。”
对啊，我们……欠了地球多少钱啊……
在禁足期间，我们发现，威尼斯的水变清了，意大利港口的海豚回来了，罗马的喷泉里发现了鸭子。
几亿年前的昨天，没有人类，地球任然存在，那个时候，或许天是深蓝的，水是清澈的，空气是清新的.。几亿年后的今天，有了人类，地球还是存在，不过，天空变得暗灰了，水也渐渐浑浊了，空气里全是灰尘以及不知从何而来的酸臭。
地球不需要人类，人类却要依赖地球。地球没了人类它依然存在，可人类若是没有地球，我们就不会有生命。甚至地球没了人类，它可以变得更好。人类之前有生命，人类之后也会有生命。
地球不需要人类，人类是依附于地球的，我们和地球的关系?是她给了人类生命，是她给了我们家园，可是，伤害她的是人类，剥削她的也是人类，地球病了，是依附于她的人类害的。
地球不需要人类，这个世界上的一切都不需要人类，请不要再伤害她了，人类的进步，是以毁灭家园为代价的，自然资源是挽救不回来的，灭绝的动植物，人类再也看不到了，水质空气更回不到最初的模样了。
篇13：我们的家园―地球作文
今年的6.25是我国的第20个土地日，号召人们珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。
为了迎接土地日，我们要学习低碳生活，我来给大家介绍几条小窍门：少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现;不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康;绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车;是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍;完美的浴室未必一定要有浴缸;已经安了，未必每次都用;已经用了，请用积水来冲洗马桶;关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑;考虑到坐公交为世界环境做的贡献，至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感;尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因为制造他们所使用的石油也是一次性的;其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做;过量肉食至少伤害三个对象：动物，你自己和地球。
人类啊，我们的地球已经瘦弱不堪了，不要因为个人利益再次伤害地球啊!难道你们还没有受到教训吗?如果这是你的脸，你愿意被别人践踏吗?地球是我们赖以生存的家园，让我们携手保护我们美丽的地球吧!
篇14：我们的母亲地球作文
我们看了《地球需要你》，这是一个关于爱护环境的视频。它让我们发现了地球的生态环境是多么的恶劣：因为我们不断地开垦，把大量绿茵茵的草地，变成了田地，开垦以后的田地植被十分薄，没过多少时间就要变成沙漠，许多城市都经历着沙尘暴的袭击，甚至有些地区黄沙漫天已司空见惯;人类肆无忌惮地捕杀动物使每个小时就有四种动物的灭绝!……
下课了，同学们的心情都很沉重，林勇强还悲叹了一声：“这怎么感觉是像在看恐怖片啊!”我想：“人类怎么会这样?这可是哺育我们的地球母亲，是我们赖以生存的地球啊!如今这么伤害她，不是‘忘恩负义’的表现吗?谁能想到，一片荒漠曾经是一望无际的美丽大草原;一片荒地曾经是一个绿树成荫，小动物们在自由嬉戏的自然圣地!这么多的人为了钱，为了自己的利益去伤害地球，这些人是愚蠢的——如果地球毁灭了，自己的生命也没有了，那么钱又而何来?”