第一篇：我们的地球家园有什么
地球，我们的家园
教学目标：
1 、认知领域：通过学习使学生知道，地球是我们美丽的家园，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，懂得更好的
保护环境。
2、操作领域：通过各种形式加深学生对地球现状的了解，用自己喜欢的绘画方式画一幅保护地球的画。
3、情感领域：是学生懂得保护地球环境的重要性，教育学生从我做起，从身边做起，从现在做起，做保护地球的有心人。
教学重点：认识了解地球生态环境与人类生存的依赖关系， 感受地球生态环境日益恶化的现象。通过绘画手法让学生展现出保护地球的美好前景。
教学难点：选择一个自己关注的有关地球家园的话题，进行创作构思，用绘画形式表现出来。
教学准备：谜语《地球》、视频、ppt、图片、字卡、头饰。 教学课时：1课时
教学过程：
(一)、谜语导入：(1分钟) 说她像球不是球 动物植物住里头 山川河流随处见
猜猜她是什么球——谜底(地球) 出示地球的幻灯片。板书：地球，我们的家园，我们生活在一个美丽的星球上，有山、有水，还有亲爱的动物朋友。我们一起来看一看地球的美貌。(字卡赞环境)
(二)、新授课
1、播放课件——欣赏地球美丽的风光图。
2、谈感受
(1)学生观看图片后，让学生畅谈生活在这样环境中的感受
生：这样的环境一定能使我们健康的成长!
生：有鲜花，有绿水，有青山，这样的环境太迷人了!„ (2)师:我们眼中的地球是美丽的，我们生活在这样的环境里，的确是很幸福、很快乐。可是，我们还是来听听地球自己是怎么说的吧!(板书：忧环境)
教师扮演地球说：“我的名字叫地球，是一颗既普通又特殊的行星。我的身体表面有水圈、生物圈和大气圈。我地大物博，有峰峦雄伟的群山，有波涛汹涌的大海，还有名目繁多的物种和矿藏。你们的家乡就属于我的一部分，山清水秀， 鸟语花香，气候宜人，是你们成长的摇篮，可是，现在我变了，变的不在美丽，我们一起来看看我已经变成了什么样子了。”
(3)播放课件——地球灾难的图片和视频。 (a)、师：随着世界人口的增长和对自然资源不合理的开发和利用，接踵而至的是森林、草原、耕地的日益减少、物种灭绝、生态失衡、环境污染，导致环境质量的日益恶化。同学们：“我很难受，你们的这些行为让我越来越痛苦，在这样下去，我将不复存在。看了你们人类对我的所作所为和给你们自己带来的严重后果，你们应该怎么行动起来，保护我不在受伤害呢”(板书：护环境)
(b)合作商讨保护环境的方法。(3——5分钟) 前后两桌同学为一个绿色小分队，讨论。
师：请我们绿色小分队赶快行动起来吧，一起商讨保护环境的好方法。
学生小组合作、讨论，汇报交流。教师鼓励大胆想象，大胆发言。说出自己保护地球的行动!如：不摘花，不践踏草坪，爱护小鸟，不浪费一滴水,不用一次性用品等。
(c)教师小结讨论结果：植物对人和环境来说十分的重要，乱砍乱伐会造成土地沙漠化，长此以往，将会引来沙尘暴等灾难，人们，动物和植物都将无法生存。大量废气的排出不仅污染着空气，还使气候反常。时间久了将导致气温上升，暴雨成灾等。大量的水污染不仅引起鱼虾变形中毒，还使水 资源短缺。在这样下去我们人类，动植物等都会因为缺乏水而慢慢死去。人们大量的捕杀动物，造成了生物链的失调。如捕鸟造成虫灾等。更使得我们地球失去了很多珍惜的保护动物。大地、森林、空气、海洋正饱受着屡屡创伤。可是听了各同学的建议令我仿佛看到蓝的天，绿的水，青的山，仿佛看到地球妈妈的笑脸。
(三)、作品欣赏 学生作画(15分钟)
1.看看其他同学是怎样保护地球的
2.以“爱护地球”为题画一幅画：地球是我们共同的家园，我们只有每个人都去爱护自己的家园我们才能好好的生存下去。地球需要我们的帮助，需要我们去美化它，建设它。
(五)、谈收获，深拓展
今天，请同学们将自己想怎么保护地球的行为画出来，让我 们通过自己的双手使地球妈妈更加美丽，年轻，漂亮。
(四)、作业展评(3分钟)
用自荐、自评、互评为主，对构思新颖的画提出表扬，并展示给学生学习。
1、师：同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获?(2分钟)
生：我明白了保护环境的重要性!
生：我知道了我们应该从现在做起，从小事做起，拯救地球母亲!
生：我的收获是热爱地球母亲，就是热爱我们自己!
第二篇：地球 我们的家园
龙兴二中：王秋实
地球是生命的摇篮。
在茫茫宇宙中，地球是唯一一个孕育鲜活生命的星球。
在浩瀚苍穹中，地球是唯一一个哺育人类生存的星球。
千百年来，人类在这个星球上繁衍生息，欣欣向荣。然而，随着人类的日益强盛，我们赖以生存的地球上的环境也遭受了严重的破坏，地球正面临着极大的危机。造成这一切的是谁?是谁破坏这个蓝色的美丽星球呢?凶手正是我们人类!
人类的科学技术水平越来越发达，这本应该是件好事，可是人类的科学技术水平越来越发达的前提却是大量排放污染物，严重的破坏环境。
现在已经是二十一世纪了。保护环境已经成了家喻户晓的一件大事。
人们整天都在说：“保护环境，保护地球。”可有几个人真正做到这一点呢?那些大工厂依旧没日没夜的排放污水、废气。远远看去，好像是孙悟空在腾云驾雾一样，气势那叫一个壮观。马路上来来往往的许多汽车源源不断地排放尾气，到处都弥漫着刺鼻的汽油味道„„为什么人类不能好好的保护我们唯一的生存家园呢?
我也应该好好反省一下自己，我又是怎么做的呢?吃完零食的塑料包装袋到处乱扔;一些橡胶也不管能不能污染环境就烧掉;买东西一向都用塑料袋，不用布袋子„„这些不都是我做的吗?我以后坚决不再这样做，保护家园环境，要从自身做起。
最近，许多电视节目都在讲关于世界末日之类的事，中国这一年来有发生了许多诸如地震等自然灾害，弄得大家人心惶惶。特别是一些电影，都是以世界末日为题材的的。有一部电影叫做《2012》，讲的就是世界末日，人们逃生的故事。这部电影使大家担心2012年地球还会不会存在。
我认为，要想《2012》只是一部虚构的影片，我们人类从现在开始就要保护环境，停止破坏，地球将会是我们人类生存永远的美好家园，永远的生命摇篮。
教师评语：本文小作者以中学生的独特视角阐释了地球对于人类的重要性，呼吁人们：保护环境，停止破坏。主旨明确，语言流畅，为考场作文佳作。不过，文章层次不够清晰，原文为四个大段落，读起来略显繁重冗杂。希望继续努力，再创佳绩。(指导教师：高福辉)
第三篇：地球,我们共同的家园
地球——我们共同的家园(环保主题队会设计方案)
活动目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，B确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识;培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
活动过程：
一. 全体立正，报告人数;
二. 出旗(队员敬队礼)
三. 唱队歌(中队长指挥)
四. 进行队活动：
(主持人)A：无论你走到天涯海角,
(主持人)B：无论你穿过山山水水，
合：最终——我们还会在此相会!
出示背景图：蓝色的地球(CAI)
A：因为我们拥有同一个地球，
B：因为我们拥有共同的环境。
合：“地球——我们共同的家园”——五·一中队环保主题队会现在开始!
A：地球是我们人类的家园，
B：但是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等正在受到严重的污染。合：地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临十大全球性问题。请看(请同学出示纸片)：上面分别写着十大问题内容：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限)。
B：经济快速发展，我们稍不警惕，环境就将受到污染，我们的生活就没有安全，请小记者播送环保新闻。 (相机出示CAI)
1、人满为患——地球仅有5.1亿平方公里面积，而现在地球人口已有50多亿，每年还有1.5亿人口来到地球上。专家估计，地球难以承载100亿以上人口，如果20年内人口不能控制在72亿以内，未来世界将会出现人口“爆炸”。
2、热浪——大气中二氧化碳、甲烷等气体的急剧增加，导致地球的温室效应越来越严重，如果地球表面温度提高1℃，那将会导致南极覆冰大陆和北极、北冰洋的冰雪融化，从而使海平面上涨，将使很多地方成为海洋。
3、目前，世界上已鉴定的生物物种170多万种。前几年。地球上平均每天至少有一种生物灭绝，从今天开始，将平均每小时消失一种生物。
4、前几年，一只重达900千克的大海龟搁浅在威尔士海滩而死，解剖发现，它的肠里塞有
1.5×22厘米的塑料袋，这只世界上最大的海龟可能是噎死的。
5、研究表B，北京已被7000座垃圾山包围。垃圾覆盖了京郊8000亩以上的耕地，上海有一个五六千米的垃圾填埋场，原计划10年之后在上面种果树，可10年后的今天挖开一看，里面仍是大量的没有化解的塑料，无法种植任何东西。
A：看完报道，我有个问题想问你，我们的地球怎么会变成这样?
B：其实地球的污染源于我们人类自己。
合：请看以下几个环保笑话，希望大家在笑声中有所收益：
1)、《干净的地方》
路人甲：“这条街真脏，连个干净的地方也都没有。”
路人乙：“有。”
甲：“哪儿?”
乙：“那些果皮箱。”
甲：挠头。
2)《当然要被烫死》
"你看，我的茶杯里飘着一只死苍蝇。”一位顾客对送茶的年轻女服务员说。
服务员回答道：“茶是用开水泡的，它当然要被烫死了。” 你，你，你(顾客露出无奈的神情)
3).《砍树》
管理员：白云山环境真好，而且没人捣乱，在这儿工作真是省力啊，(走着走着，看到一人在砍树)喂，STOP!
砍树人：老兄，别放洋屁了，俺听不懂。
管理员：我叫你别砍树。
砍树人：老子我凭什么听你的，我偏要砍(接着砍)。
管理员：好，你拿着(写了张单子)
砍树人：(看了看单子)啊，罚款5万，为啥?!
管理员：白云山是国家自然保护区，这里的一草一木都是受保护的。
砍树人：哼，没钱。
管理员：那你就给我去坐牢，我看你再怎么砍?
砍树人：你这人真没想象力，我去坐牢了，我还可以叫我儿子来砍，还有我儿子的平方，我儿子的立方······你抓得完吗?
管理员：我···我告你没计划生育。
A：哎，我太怀念以前的地球了，可是现在······唉······
B：请听诗歌朗诵《昨天，这儿是一个美丽的地球》。(配乐)
昨天，这儿是一个美丽的地球
昨天，这儿是一个美丽的地球，
环境，美丽得像天堂一样。
花草树木陪伴着人们，
深山老林到处充满鸟语花香。
晨雾中,工人在到处建房，
烈日下,厂房阵阵排放污水。
世界各地遭受着洪水、暴风。
鱼儿一群群痛苦地死去。
只不过短短的一段时光，
变化超出了人们的想象。
我们居住的这个地球，
已经变成地狱似的地方，
病毒，细菌到处为所欲为，
飓风、地震已经是家常便饭。
高楼大厦也已变成废墟堆堆，
全球各地充满着恐惧、惊慌。
人们啊!在全世界生活的人们啊!
难道你们就这样看着地球毁灭?
赶快一起来爱护地球，
否则等待你们的只有家毁人亡。
B：我们是21世纪的小主人，环境保护已经成为世纪之交的热点话题。
A：我们决心要保护自己可爱的家园。
B：哪怕大风大浪，
B：哪怕困难重重，
合：我们的环境保护行动决不停止。
A：要想保护环境，先要认真学习环保知识，从小养成保护环境的意识。
B：说得不错，我也知道这段时间同学们都掀起了学习环保知识的高潮，接下来，大家就来比试比试吧!环保知识竞赛现在开始。
B：这次竞赛分必答题和抢答题，现在先进行必答题，必答题共20题，每个小组回答5题，答对一题加10分，答错不扣分，不设补答。
第一组请听题 1)每年的3月22日是什么节日?(世界水日)
2) 以下哪一种动物是我国的珍稀物种?A.华南虎B.河马.C. 扬子鳄D.孔雀
(C)
3) 我国的爱鸟周是在每年的什么时候?A.四月的最后一个星期 B. 四月的第一个星期C. 三月的最后一个星期D.三月的第一个星期(A)
4)第一届联合国人类环境会议是在什么地方举行的?A.美国纽约B.日本东京
C.瑞典斯德哥尔摩D.法国巴黎(C)
5)中华人民共和国环境保护法是哪一年年颁布的?A.1988年 B.1989年
C.1990年 D.1991年(B)
第二组请听题 1)每年的3月23日是什么节日?(世界气象日)
2)以下哪一种植物是我国的珍稀物种?A.马尾松 B.银杉 C.白桦树D. 梧桐树(B)
3)以下哪一个是我国历史上第一个自然保护区?A东岳泰山B北岳恒山
C.中岳嵩山D.西岳华山(C)
4)PH值小于多少的雨水称酸雨?A.5.3B.5.4C5.5.D.5.6(D)
5) 中国第一个环保会议在北京举行,时间是A.1973年 B.1974年 C.1975年
D.1976年(A)
第三组请听题 1)世界环境日是每年的几月几号?(6月5号)
2)臭氧层的破坏已成为举世关注的重大问题。为了保护臭氧层，1985年3月，几十个国家签署了保护臭氧层的什么公约?A.《巴黎公约》B.《罗马公约》C.《维也纳 公约》D.《华盛顿公约》(C)
3)我国第一个自然保护区是A.广东鼎湖山自然保护区B. 广东丹霞山自然保护区
C广东湛江红树林自然保护区.D. 广东南岭国家级自然保护区 (A)
4)世界野生动物基金会成立于哪一年?A.1958年B.1959年C.1960年D.1961年(D)
5)噪声会干扰人们的休息、学习和工作。我们通常所说的噪声污染是在多少分贝以上的噪声环境?A.50分贝B.60分贝C.70分贝D.80分贝(D)
第四组请听题 1)3月21日是世界睡眠日，同时，这一天也是什么节日?(世界森林日)
2)我国哪一个城市率先销售并使用无铅汽油，以减轻交通废气?A.广州B.杭州C.北京D.上海(C)
3)野生老虎和寿命一般为多少岁?A.23 B.25 C.27 D.29(B)
4) 空气并非“取之不尽，用之不竭”的。空气的80%集中在地球的哪一个大气层中，总重量大约只有6000亿吨?A.对流层 B. 平流层 C. 热层D. 外层 (A)
5) 我国最大的自然保护区是A.四川九寨沟自然保护区B.长白山自然保护区
C. 新疆的阿尔金山自然保护区D. 四川卧龙自然保护区 (C)
风险题：分为10分题，20分题和30分题，每个小组回答两题，答对加分，答错或者答得不完整倒扣分，不作补答。
10分题：
1) 1872年美国建立了世界第一个自然保护区，请问这个自然保护区叫什么名字?(黄石公园)
2) 我国沙漠的总面积的128万平方公里，约占全国土地面积的几分之几?(1/7)
3) 哪一种老虎是现存各种老虎中数量最少，濒于灭绝的?(东北虎)
4) 保护老虎的最好方法是什么?(设立保护区)
5) 1998年世界环境日的主题是什么(水)
6) 白鳍豚是生活在我国的珍稀物种，目前仅存几十头，濒临灭绝，被列为国家一级保护动物。它们生活在哪里?(长江)
7)1977年3月，国家农林部将东北虎列为国家几类保护动物?(一类)
8)我国水资源在地区上分布得很不平衡，我国降水最多的地方在哪个省?(台湾省)。
20分题
1) 酸雨对生态环境的危害很大，酸雨主要是由什么造成的?(二氧化硫和氮化物)
2) 请举出两种白色污染物(食品袋，快餐盒)
3)请举出两种可以利用，无污染的能源(太阳能，水能，风能)
4)请举出两个自然保护区面积占国土面积10%以上的国家。(美国、日本、德国、肯尼亚)
5)当今世界最大水利枢纽工程是长江三峡水利工程。于哪一年开工，哪一年实现大江截流。(1994，1997)
6)瑞士人在倒垃圾时将不同的垃圾放入不同颜色的垃圾筒内，请问草绿色和红色的垃圾筒分别装什么垃圾?(玻璃瓶，废旧电池)
7)国际保护臭氧层日是在每年的几月几日?(9月16日)
8)世界无烟日是在每年的几月几日?(4月7日)
30分题
1) 对于城市垃圾的处理方法，目前有三种主要的方法，是哪三种?(焚化法，堆肥法和填埋法)
2) 1997年我国有6个城市被评为国家环境保护模范城市，请举出其中三个(厦门、大连、珠海、深圳、威海、海口)
3) 现代化的废水处理方法主要有哪三种?(物理处理法、化学处理法、生物处理法)
4) 造成我国城市大气污染的三种主要污染物是什么?(气体、固体、气溶胶)
5) 当今社会众多的环境问题可归结为哪三类?(资源问题、生态问题、污染问题)
6)"市肺"白云山有浓郁的树林,秀丽的山峰和碧波荡漾的水库,被广州人称为什么?(制氧机和空调器)
7)广州有一山一水,这一山一水指的是什么?(白云山,珠江水)
8)汽车尾气大都排放在空中多少米以下?儿童吸入的有害气体大约是成人的几倍?(1.5米,2倍)
A：(总结知识大比拼的情况)同学们的表现棒极了，真让我刮目相看
B：我们的六位同学还特别有心思，给大家带来了一首环保拍手歌，有请(宛婷报题目，请会的同学一起跟着我们来一次)
环保拍手歌(CAI出示)
你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣。
你拍二，我拍二，人与动物好伙伴。
你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然。
你拍四，我拍四，争当绿色小卫士。
你拍五，我拍五，减少污染靠你我。
你拍六，我拍六，勤俭节约人长寿。
你拍七，我拍七，生命之树要珍惜。
你拍八，我拍八，滥杀生灵是自杀。
你拍九，我拍九，青山常绿水长有。
你拍十，我拍十，保护环境千秋事
合：你拍一我拍一，地球妈妈穿花衣服。
B：哎，忘了当主持了，A：哈哈，是啊是啊。同学们编的拍手歌真是太妙了。
B:同学们,我们只有一个地球,我多么希望人人都爱护它,保护它,人人都能积极参与环保事业,使我们共同的家园----地球更美丽,让天更蓝,水更清,花更艳,到处是鸟儿欢鸣,绿树成荫. A:同学们, 让我们自觉地用小行动来保护大地球，为环境保护事业做出我们的一点贡献。请同学在剪贴报上签名，以示保护地球的决心，让我们的地球充满歌声与微笑。签名后介绍剪贴报后并展示在黑板上。(CAI歌声与微笑)
B：有请辅导员做中队活动的总结。
五.辅导员讲话: (活动结束作简单总结)同学们,生活在空气新鲜,充满绿色的环境里,我们才能更舒畅地学习,工作和生活.地球,只有一个,它需要全世界人民共同保护,让我们从小做起,从自己做起,做个关心环境的有心人,把地球建成一个更加美好和谐的新家园.(活动结束作简单总结)
六.呼号(少先队员右手握拳在头部右侧);
七.退旗(队员敬队礼)
八. 宣布活动结束.主持人：五·一中队环保主题队会到此结束，谢谢各位领导和老师的参加，
再见。
第四篇：地球是我们的家园
地球是我们的家园，我们应该保护它，不要污染它。
要做到低碳生活，其实很简单，可以从许多小事做起，从自己做起。来看看我的低碳生活吧„„
今年暑假，尤其是三伏天，气温很高，街上都可以烤鸡蛋了，家里当然要开空调了。我把空调调到30度，心想：“这样可以少点排放„„”正当我想时，只听空调房“啪啪”几声。我走进一看，原来是爸爸把空调温度调到24度。看见这情形，妈妈就训斥道：“现在都在实行低碳生活，而你呢?却在这浪费„„”“好了，好了，不就调低几度吗，有什么大不了的?”我妈妈就和我爸爸开始了辩论赛，最后爸爸投降了„„
记得还有一次关于空调的事，那天天气不是很热。爸爸看准妈妈有事的空隙，把空调打开。我看到此事，心想：“天又不太热，开什么空调?”于是我就生气地给爸爸讲：“现在都节能减排，你呢?却在浪费„„”“好好好，我关„„”我爸爸怕我叽里呱啦讲一堆话，就关了空调„„
其实平时勤动手动脑，让旧物换新颜，也可以实现 “低碳”。一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品;还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯;喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠„„这些方法应该应用到生活中，就会为地球减少一分危害„„
低碳生活，从小事做起，从我做起„„
最近在电视上看到一个节目，节目上说现在物种灭绝的速度和以往几次地球上的物种大灭绝速度相同，所以，地球已经步入了第六次物种大灭绝。
各个国家的政府确实十分关注环境问题，我曾经这样想。但当哥本哈根气候峰会惨淡落幕时，我才发现我错了。每个国家竟然只关注到自身的利益，而把大自然的利益、人类的利益置之脑后。所有我愤怒了，就此决定，我也要过低碳生活!
于是当第二天起床的时候，我严厉地要求母亲不要开着厕所的灯，走出房间要养成随手关灯的习惯。妈妈是一脸的诧异，当她得知我要过我的低碳生活时，她的脸色发生了微妙的转变：如看戏一般，似乎在等待着我出洋相。
“环保是每个人肩头的一份责任，我们要行动起来啊|”当我抛下这句话时，我开始家里的低碳“改造”：把家里所有的电器改成了节电模式，立即去商店里将家里的灯都换成的节能灯。有人可能要问，电既然是清洁能源，怎么会和二氧化碳有关呢?实际上啊，现在发电的主要形式是火电厂，而火电厂产生的温室气体的数量又是全球数一数二的。“那你上网不是最费电的吗?你干嘛不把电脑卖了啊?”迎面而来的是妈妈挑衅般的话语。我摆出了难得的平静：“人类的发展是必要的，环保的要求是减缓人类工业水平的发展。”
“但工业的发展与温室气体的排放是成正比的啊!”妈妈据理力争。
“我不明白!但即使我们可以让工业停止发展乃至让工业水平倒退，各国的领导人们也不会同意这么干的，因为他们不肯放下手边的利益啊!”我想起了两次气候峰会时的情形，不觉惋惜般地叹了口气。
叹气后，我又开始在义务植树区，栽下自己的绿色理想：
唉，要是每个人都有属于自己的低碳生活，小至平民大到国家的领导，都能让自己的身边充满绿色，都能像我一样，栽下自己的绿色理想，那地球复苏也就不远了吧。
我就这样，不断编织着自己的绿色的梦，但身边弥漫的，依旧是二氧化碳的味道：甜蜜而苦涩。
一天上课，老师说：“准备默写”。 这时一些同学习惯性的拿出了本子，准备撕一张纸来默写。老师又说：“同学们，为了节约用纸，多保护几棵树，少排放一些二氧化碳，请同学们不要再把纸撕下来写了，那样要浪费不少纸。”以前老师一说默写同学们便“唰唰唰”地撕下一张纸，可是一次默写一般用不了一张纸，剩下的纸就浪费了。同学们不知道自己的行为是多么的浪费，总是一再的浪费纸。
课后我们就默写用纸算了一笔账：假若我们同学每学期默写十次，我们不是撕一张纸来默写，而是拿本子来默写，就可节约5张纸，全班40人，就得节约200张纸，全校1000人，就得节约5000张纸，大约就节约了3棵树。假设全国100000000学生，就默写一项一年就可保护300000棵大树。
也许以前我们对“低碳”只是一种书面的认识，更多的是存在于口头，现在我们对它有了实质的领悟，而且我们每一个人随时随地都可以“低碳”。从此以后，我们班就宣起了“低碳从一张纸开始”的活动，除了默写这一项，我们对学习用纸的每一个方面，每一个环节进行“清理”，认真算了一下账，“不算不知道，一算真的吓一大跳”，我们平常真的浪费了很多纸。比如草稿纸，平时大家
都是用新的，而且觉得是草稿纸就在上面随意的乱画乱写，有时一张纸上面写了几个字，或是列了一个算式就翻篇不用，一个草稿本用不了几天又用新的，一学期一个人大概要用10本草稿本。于是我们就先在全班宣起了节约用草稿本的活动：不要在草稿本上乱涂乱画，演算时字不要过大，要像作业本一样书写;用过的作业本不要乱撕乱扔，背面可以做草稿纸用……这样下来，一学期一个人大概可以节约3-5个本子，100张纸左右。这样算下来全国就是一个很大的数目。
在我们班宣起“低碳从一张纸开始”活动一个月后，我们在全校宣起这个活动，我们班的每一个同学都是宣传员。这个活动开始也不是被所有同学理解支持。有一次，学校一男生将一个未用几页的新本子扔进了垃圾桶里。我们班长看见了，要他捡起来，用完了再扔。而这男生却说：“关你什么事呀，我扔我的，你管得着吗。”这下可把班长惹急了，班长用警告的语气说：“请你把它捡起来，你知道吗?如果我们少用1500张纸，就可以保留一棵树，减少二氧化碳的排放。”于是我们都围上去给他讲了一通“低碳”从一张纸开始的道理。那个男生最后低着头捡起了本子。经过我们全班的努力，节约用纸，“‘低碳’从一张纸开始”被全校同学慢慢认可了。这样节约了用纸，而且学校的垃圾明显少了许多，学校的环境更好了。
现在我们班每个同学心里都铭记着“低碳”可以从一张纸开始，同时也可以从一滴水开始，一颗饭开始……“低碳”不要只停留在嘴上，请从“一”开始吧!
我，我是一条自由自在、活泼开朗的小鱼儿。映如我眼帘的是：我看见这茂密而繁盛的绿树，如此清脆欲滴;我闻着这城市里的雨后天气，如此新鲜香甜;我走在霓虹闪烁的街道，如此快乐悠闲。
当我最初听到“低碳生活”这个词的时候，我还觉得好笑。管它什么低碳高碳的，与我没什么关系。现在我知错了。其实，我曾经到过地球这个大家园，那里住着这样一家子，乖巧的冰雪告诉我：“他们一家从没离开过低碳生活，外婆总是把在外面看到的矿泉水瓶和易拉罐瓶往家里捡，当时我只认为外婆是为了卖钱;妈妈每天都用淘米水洗脸，而不用洗面奶洗，当时我只认为是妈妈买不起;爸爸以前上班骑摩托车而现在改为骑自行车，当时我只认为爸爸是为了省油钱;我每天上学带的都是妈妈用保温瓶装的开水，而不像同学喝瓶装水，当时我只认为是妈妈吝啬……现在，我终于明白了，他们不仅是为了节约，更是为了低碳生活，为了我们的地球家园。”
地球妈妈告诉我，现在我们的地球气候在不断变暖，冰川在加速融化，主要原因是二氧化碳的不断增加。我们从网上了解到：如果每人每年少买一件不必要的衣服,就能减少大约6.4千克二氧化碳的排放;如果每车每月少开一天,就能减少大约98千克二氧化碳排放;如果每人每年少浪费0.5千克粮食,就能减少大约0.47千克二氧化碳的排放。虽然我还不太了解这些二氧化碳对我们究竟有多大的影响，但我知道二氧化碳影响着我们的生活。地球妈妈还告诉我，哥本哈根的聒噪与对立无不暴露了现代人戴着的假面。在他们斤斤计较，一减再减条约上的排碳量目标，殊不知他们减少的正是子孙后代的生存空间。请你们抛开自私的心态，心平气和地看一看我们的地球，它需要我们的救赎。往昔的湛蓝天空如今已灰色朦朦，曾经的清澈溪水如今已没了鱼儿的呼吸。我们可亲的家园，正泫然欲泣地向我们呼救。
蓝天爸爸告诉我，低碳生活既能节省生活开支,又有利于身心健康，是一种绿色的生活方式，所以它应该是一件好事。那么我们要达到低碳生活到底有多困难呢?实际上，低碳生活只是一种态度，而不是能力，只要我们在生活中注意到节电、节水、节油、节气等这种小事，就可以接近低碳生活，甚至可以达到低碳生活的标准。
朋友们，为了让我们的生活更健康，让我们的家园更美，让我们一起行动起来吧，从身边的小事做起，为低碳生活做出自己的努力，让低碳生活扎根在我们心中!
我相信，我们和人类一起共同创造的绿色生活，终会成就一个美丽家园——地球家园。
学校的“小喇叭”广播里，我了解了什么是低碳生活。我只是模糊地记得，“低碳”就是减少大气中二氧化碳的排放量，减少大气污染，使空气更清新，也就是我们常说的注重环保。可是生活中怎样做才算“低碳”呢?带着疑问，我上网查资料，订立“低碳”生活计划，养成“低碳”生活习惯，没想到从自我做起，想“低碳”，很容易，我们离低碳生活并不远。
在学习生活中，我们越来越离不电脑了。电脑打字、电脑设计，网上购物、网上查资料，随时随地我们都依赖于电脑帮忙。可是学校有了电脑，工作单位有了电脑，几乎家家都有了电脑，那可就不“低碳”了。因为电脑得用电啊，发电得烧煤啊，长时间耗电就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意节约用电，每次上网查完资料，离开的时候总不记得关电脑。听爸爸
说系统待机同样耗费电能，不经意中我成了违背“低碳原则”的“坏人”。知错就改，我下定决心改掉自己的坏习惯。我找了个小卡片，画了个“大嘴猴”写上“想着关机、我要节电”，贴到电脑旁边的打印机上。这下我忘不了关机了，不会再“犯法”了，要不然“大嘴猴”又要对我嚷了。哈哈!这就是我的“低碳”建议：当你估计离(转载自第一范文网http://，请保留此标记。)开电脑超过两个小时，请关闭电脑!
大家都知道，水是生命之源，生活中我们离不开水。做饭、洗碗、洗衣服都需要水。从前我总以为水是用不完的，你看，回家打开水龙头，水就哗哗流出来了，源源不断啊。后来有一次突然停水了，我家又没存水，这下没法做饭了。妈妈去超市买回矿泉水、面包和脆脆肠，“对付”了一顿。晚上也不能洗脸洗脚了，这样上床睡觉还真觉得有点别扭。那天我在电视里又看到新闻报道我国西部地区总是闹旱灾，长年无雨，地里的庄稼都要枯死了。他们的生活用水也要限制，排队去井里打水是常有的事。这下我知道水的珍贵了，爸爸告诉我“水已是稀缺资源，节约用水才是低碳生活”。我和爸爸共同制定了“节水方案”：洗完脸的水可以洗脚，洗完脚的水还可以冲厕所，生活用水可以循环使用。这也是我寒假里的又一个“低碳”生活体验。
节约每一滴水、每一度电;能步行上学、上班，就不坐车;尽可能乘坐公交车出行，少开燃油汽车。从我们身边一点一滴的小事做起，选择低碳生活，做一个环保小卫士，其实很简单。请记住，随时随地尽可能减少生活和作息时所耗用的能量，你就是“低碳一族”。
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我的低碳生活
大峪二小 五年级五班杜思逸
我是一名小学五年级的学生。我所了解的低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。从我的日常生活中我一直努力贯彻低碳生活的原则——节电、节水、节约使用日常的学习用具。
学习生活中，我们接触最多的就是笔和纸。小学三年级以前，我们大都使用铅笔，会有一只一只的铅笔头。起先，我总是用到不好拿了就随手扔掉了。爸爸看到了觉得非常可惜，就给我讲他小时候上学时是怎样的一个情况，同时又教育我从小就要学会节约，节约是一种美德。并找来废弃的圆珠笔的笔杆插在铅笔头上。就这样，我所用过的铅笔头都到了极短才扔掉。我知道，我得到美德的同时，也节约了木材。
小学四年级之后，我们需要用钢笔了。我让爸爸给我准备了钢笔和墨水。可使用过一段时间之后，我觉得有一些麻烦，橡皮擦不掉，又要经常麻烦爸爸妈妈给灌墨水。于是就改用大多数同学现在都使用的签字笔。偶然的一次看电视，我了解到这样一个情况：写18万个字，使用钢笔只需13元，使用签字笔却需要40.5元，同时签字笔的塑料和常用的塑料袋的降解时间至少要200年，很不环保，对地球母亲会造成很大的伤害。从那以后，我又开始使用钢笔和铅笔来完成我的作业，并向我身边的同学介绍我所了解的事实，很快就有一些同学也拿起了钢笔来完成作业。我要做一个既有节约美德有有环保意识的，崇尚低碳生活的小卫士。
低碳生活既能节省生活开支,又有利于身心健康，是一种绿色的生活方式，低碳生活只是一种态度，而不是能力，只要我们在生活中注意到节电、节水、节油、节气等这种小事，就可以接近低碳生活，甚至可以达到低碳生活的标准。
朋友们，为了让我们的生活更健康，让我们的家园更美，让我们一起行动起来吧，从身边的小事做起，为低碳生活做出自己的努力，让低碳生活扎根在我们心中!
第五篇：保护我们的家园——地球
我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……
在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑;在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱;清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香， 欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里;夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。 夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水， 看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面;秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下;冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了!
曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人 类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。
曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。"千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己?切记，保护动物就等于保护我们自己。
曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。
真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢?地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。
顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧!
我们生命的摇篮是地球母亲。地球母亲的身上有高山、大海，有高原、平原。最可贵的是它有生命，我们人类就生活在地球上,我们就是地球的主人.
地球是所有生物共有的家园,是我们赖以生存的环境,地球母亲可以供给我们吃的、穿的、用的、玩的,地球母亲用它甘美的乳汁哺育着它的儿女,我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。我们为什么能幸福地生活在地球上呢?因为地球母亲可以供给我们充足的氧气,可以供给我们充足的水分,充足的食品......她是一位关心儿女,爱护儿女的好母亲。
然而我们人类是怎样对待地球母亲的呢?我们人类为了自己的生存，或者说为了自己生活的更好，就不顾地球母亲的身体，工厂乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，乱浪费资源等等。破坏了地球周围的大氧层，清澈的河水变得混浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃，泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏，一连串的灾害接踵而来，已使我们的地球母亲难以承受。而我们面临的确是地球毁灭的现实。啊!实在太可怕了，到那时我们不知道该怎么办，我们将如何生存?
我们已经看到了严重的后果，我们能任其毁灭吗?不能!我们人类应该积极行动起来，为我们的地球做一些力所能及的好事，现在我们已经开始保护我们的环境，爱护我们的地球了，比如，我们建起了水力、风力发电站，开始保护野生动物，保护森林，保护水源，节约用水，开始绿化、美化我们的地球了，这是
可喜的，这样可以延长我们地球母亲的寿命，使她越来越年轻。我们应该做什么呢?我们要来保护、爱护地球，要来绿化、美化地球，使我们的地球母亲永远年轻。