老庙中心学校团组织安全和稳定工作预案

老庙中心学校团组织安全和稳定工作预案（精选6篇）

篇1：老庙中心学校团组织安全和稳定工作预案

老庙中心学校团组织安全和稳定工作预案

为进一步加强我校安全与稳定工作，充分发挥我校团组织的优势作用，构建我校预防和处置各种突发事件的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，特制定本预案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，从全市改革、发展、稳定的大局出发，充分认识加强我校安全稳定工作的重要性和必要性，进一步增强我校团组织、团干部责任感和使命感，把学生的安全稳定工作纳入学生工作的重要议事日程，摆在突出位置，切实抓紧抓好，协助各校团总支积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园突发事件的工作，坚决杜绝政治事件等突发事件的发生，切实维护我校的安全和稳定。

二、处置原则

1、遵循预防为主，常备不懈的工作方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，建立群防群控的工作网络，调动团员干部参与的积极性，对团学干部进行安全教育和突发事件应急知识专门教育，进一步提高政治敏锐性和政治鉴别能力。要求团学干部必须掌握紧急突发事件的处置方法，保证遇有异常情况，能够按工作规程及时、妥当处置。加强思想政治工作，切实增强校团员的责任意识、防范意识。

2、严格报告制度，确保突发事件及时得到有效预防和控制，要落实“早发现、早报告、早处置”的原则。校团总支要指定专门的信息联络员，负责与上级主管部门的信息报送畅通，确保上级部门及时掌握事态的进展状况，特殊时期实行“每日报送”制度。校内如发生突发事件，团组织要在确认突发事件的第一时间内报告学校团组织，紧急或特殊情况随时上报，重大或特大突发事件核实后要在2小时内报团市委学校部。信息发布应当及时、准确、全面。对不报、瞒报、漏报者要依法追究其责任。

3、工作上坚持落实责任制原则，对出现可能影响校园及社会稳定的言论、动向或事态，不可麻痹大意、掉以轻心，力争将突发事件消灭在萌芽状态。要特别重视三个重要环节：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。

4、处理问题要坚持说服教育、争取多数的原则。要充分发挥团组织的积极作用，校团总支老师、学生会干部做好学生的说服教育工作，做到动之以情，晓之以理，尽量通过教育化解矛盾，解决问题。

三、处置要求

1、加强领导，强化责任。校团总支要成立“安全稳定工作协调小组”，协助校团总支做好突发事件的预防和处理。各班团支部都要有相应的负责人，负责本级单位突发事件的预防和处理。团组织要层层明确工作责任、落实工作任务，确保认识到位，职责明确，措施落实。各班要注意做好突发事件的预防工作，同时制定相应的应急具体预案，一旦发生突发事件，要做到有领导指挥，有具体措施和物质保障，确保在第一时间得到有效控制。

2、加强督查检查，狠抓工作落实。按照“谁主管、谁负责”的原则，制定严格的督查检查制度。各负责人要熟悉安全等工作的特点和规律，掌握我校学生对日常学习生活、就业等热点问题的意见和建议，经常深入到学生当中了解倾听他们的真实想法。

3、校团总支必须关心学生的实际困难，切实帮助学生解除后顾之忧。对学生食堂、住宿、用水、供电、洗澡、看病等具体问题，尽本部门所能提供最大帮助，帮助他们解决学习、生活中的困难和问题。对家庭困难的学生，要给予特别的关心，采取适当方式予以补助和救济，使其能安心学习，顺利完成学业。

4、要加强对学生的监控和管理，严防有害的政治信息在校内传播。要用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地，加强对我校学生的思想引导，把学生的思想统一到中央精神上来。同时防止一些人利用网络传播错误的思想和观念，加强对学生上网的教育与管理，确保思想政治工作进网络。

四、处置办法

1、增强责任意识，要不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。凡是涉及到学生稳定的事情，要坚持做到以下几点：一是要及时处理问题的隐患和苗头；二是要将责任明确到人；三是要确保工作力度到位、措施真正落实；四是要对存在的问题及时有效进行整改；五是要建立责任追究制度。如发生突发性事件，相关责任人要亲自到场处理，及时平息事态，绝不能使其扩大蔓延。

2、加强信息沟通，建立学生思想矛盾排查机制和心理危机预警机制。我校团组织要定期对学生中存在的各种思想矛盾和不安全因素如：同学之间反目成仇、不明原因请客送礼、拉帮结伙集体行动、言谈举止行为诡秘，个人情绪急剧变化、无故离校连续旷课、言辞偏激等种种迹象，进行详细了解，逐一排查，抓住重点，及时解决；对严重心理障碍、家庭贫困、成绩较差、就业压力、失恋及其它原因导致心理危机的学生要关心爱护，耐心细致，跟踪观察，因势利导，对因此而有厌世情绪的更要特别关注，及时做工作。学生思想矛盾排查机制和心理危机预警机制应具体到年级、班级团支部、宿舍或其它更小的集体，并以学生干部为主设立相应的小组预警成员，定期向团总支老师汇报情况。团组织要详细记录、认真备案，及时召开专题会议，制定具体措施，明确责任人，认真落实解决，并定期向我校团组织汇报工作情况。

3、校园突发事件发生后，校团组织要协助校及时做好善后处理工作。积极做好恢复正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。向上级有关部门及时上报调查结果，要及时进行总结，分析原因，总结经验教训，并充分利用突发事件的经验教训对广大学生进行思想政治教育，检查和解决工作中存在的问题和薄弱环节，改进工作，避免再度发生类似突发事件。

4、加强奖惩力度，杜绝类似事件的发生。对在预防、处置校园突发事件和善后处理工作中表现突出的团组织和团干部，或有特殊贡献的团组织和团干部，将给予表彰和奖励。同时，对在预防、处置校园突发事件和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报情况者，逃避责任者，阻碍工作人员调查者，以及其他不利于预防和处置工作者，视其情节和危害后果，给予严肃处理；对责任心不强、工作不实、措施不力的负责

人要在校范围内给予通报批评，并限期整改。

老庙中心校团总支

2012.2

篇2：老庙中心学校团组织安全和稳定工作预案

维护学校安全稳定工作的防控预案

为了维护社会稳定和学校正常的教育教学秩序，保障学校师生的身体健康和生命安全，有序、有效、科学、规范、及时地处理不稳定事件，结合学校实际，制定本预案。

一、工作目的建立健全应对校园安全稳定的运行机制，有效预防、积极应对、及时控制各种突发事件，高效组织应对工作，确保全体师生的生命财产安全，维护社会和校园的正常秩序。

二、工作原则

坚持“安全第一，预防为主，全力以赴，确保稳定”的原则，遵循预防为主、常备不懈的方针，努力做好学校安全防范和维护校园稳定的各项工作，把应急管理的各项工作落到日常管理中，把安全事故和涉稳事件消灭在萌芽状态之下，把矛盾化解在未激化之时；克服麻痹思想，一旦发生突发事件，保证发现、报告、处理等环节紧密衔接，做到有效控制和快速处理，最大限度地降低和控制突发事件造成的损失和危害。

三、领导小组成员及职责

组长：程洪忠对学校安全稳定工作负总责，负责安全处置工作，负责与各单位、各学校之间的联系和协调，负责信访及化解矛盾工作。联点责任学校，汉庄小学。联系电话，***；0972——8631169

副组长：张正英负责学校安全稳定的具体工作，组织开展安全稳定教育宣传工作，做好师生的思想教育工作，收集安全稳定信息，通报事态发展情况，随时与校长保持联系，及时反馈信息，确保上通下达，做好登记工作。联点责任学校，深沟小学。联系电话，***；0972——8635399成员：李德云负责保卫工作，维护学校周边的治安、秩序、协助交通部门保障交通畅通，疏散聚集人员。联点责任学校，羊圈小学、大地湾小学。联系电话，***,0972——8625561

成员：李永强负责后勤保障工作。联点责任学校，刘家小学。联系电话，***,0972——8632704

四、工作机制

1、加强舆情分析和信息收集工作。学校领导要时时、事事掌握师生的思想动态，及时了解事情的发展状况，有预见性的扑捉可能出现的言论或事情，有针对性的开展相应工作，将可能出现的矛盾或问题消灭在萌芽状态。学校要特别加强对网络信息安全的监管，经常性查阅网络信息，对涉及学校工作的意见、问题要及时进行处理，及时清除影响学校安全稳定的不良信息。

2、建立快速的应急响应机制。一旦发生紧急情况，由校长坐镇指挥，快速到达出事地点，并立即向教育局报告，确保事态不扩大、不蔓延。

3、及时制定先期处置办法。针对出现的事情，制定有效、快速、有序的处置措施，做好对事情的处置和人员的安抚工作。

4、认真做好善后处理工作。突发事件处置工作结束后，学校对突发事件要实行跟踪管理，及时掌握动态，防止再次发生问题。

五、应对措施

1、掌握正确的舆论导向，建立公开透明的信息渠道，运用广播、黑板报等形式，宣传党的路线、方针和政策，统一全体师生的思想，提高全体师生的安全稳定意识。

2、预防为主，做到早发现、早报告、早预防、早处理，学校领导要经常性深入师生当中及时了解过激的言论和行为，解决师生中的问题，加大教育力度，明确安全稳定工作的重要意义。

3、对外宣传要统一口径，要和省地县委的有关文件精神保持一致，坚决不能散布不负责任的言论。

4、落实值班制度。中心学校校长要24小时在岗，其他小学学生在校校长必须在校，学生离校校长方可离校，各小学校长因特殊情况需离岗处理的必须向中心学校校长请假。

5、保证信息和通信畅通。各学校要加强对不稳定因素的监控、信息收集和报告工作。做到有事报事情，无事报平安，实行安全稳定报告制度；值班电话要保持畅通，不得有非工作占线现象，敏感时期、特殊时期，学校各级领导、值周员、班主任等相关人员必须保证无线通信24小时畅通。

6、认真做好来人来访和来信的接待、答复和处理工作，做好耐心细致的思想工作，化解矛盾。进一步做好转化后的巩固工作。

7、各学校要结合学校实际认真制定和完善维护学校安全稳定工作的防控预案，确保学校师生的生命和财产安全。

六、责任追究

有下列情况之一的，视情节轻重由中心学校追究学校和相关责任人的相关责任，并报县教育局审批。

1、没有制定维护学校安全稳定工作预案阿的；

2、对上级机关的工作部署和要求没有落实或落实不到位的；

3、没有有效防止、制止不稳定事件或处置不当造成不良影响、造成损失的；

4、学校领导、值班人员不在岗，擅离岗位的；

5、重要信息不报、迟报、漏报的。

二0一一年十月九日

通 知

各学校：

现将中心学校制定的《雨润镇中心学校维护学校安全稳定工作的防控预案》印发给你们，请认真贯彻落实，并结合学校实际制定相应的维护学校安全稳定工作的防控预案，制定的防控预案于10月15日前报中心学校。

雨润镇中心学校

篇3：老庙中心学校团组织安全和稳定工作预案

随着我国市场经济的发展, 各项改革事业的不断深入, 中职教育越发显现出它的重要性。近几年来, 中职学校在国家大力发展职业教育政策的推动下, 迎来十分难得发展机遇。特别是在我国经济高速发展的大环境下, 企业对中职学校培养的毕业生青睐和渴求, 一定程度上影响并吸引了一批有志青年到中职学校参加专业学习和深造, 成为企业生产一线的主力军, 以此也促进了中职教育的良好发展。政策的支撑、市场的需求, 中职发展前景和未来应该是美好的。

中职学校的招生工作是学校教学质量和优化日常管理的先决条件, 是学校生存和发展的关键环节, 是中职学校优胜劣汰市场竞争的焦点, 也是社会各界评价和认可中等职业教育办学质量、办学效应和办学信誉的集中反映。招生工作是关系到学校生存和发展的头等大事, 近年来, 许多中职学校在发展过程中遇到了招生困难的难题, 一年一度的招生工作成为中职教师需要积极应对和努力完成的大事。

1 广西纺织中职学校的发展

经过近十年来的大、中专院校的改革、调整, 机构上的拆分和整合, 至今, 广西自治区内剩下的纺织中职学校也就只有一家———广西纺织工业学校, 一所公办的、全日制的国家重点中专学校。据查, 在我国西南、华南地区, 许多以前的纺织中专学校都进行了升格, 都与其他专业的中专学校合并成为了职业技术学院 (高职) , 因而, 本校就为华南和西南地区几乎是唯一的一家纺织中职学校。

广西纺织工业学校于1979年创办, 至今已有33年的教学和培养历史。这30多年来, 其发展情况可以从如下的几个变化来体现:

从1980年在校学生72人, 发展到近年来的6000人;

从计划经济时期的高考、中考招生到市场经济时期的对外向社会开放招生;

从最早的招收高中毕业生到后来的招收初中毕业生, 直至按合适的年龄段来吸纳生源;

从20世纪80年代初开设的棉纺、机织、印染、会计等5、6个专业到2010年后开设的纺织技术及营销、针织工艺、服装制作与工艺、民族服装与服饰、工艺美术、棉花加工与检验、染整技术、平面媒体印制技术、计算机平面设计、数控技术应用、模具制造技术、机电设备安装与维修、文秘、会计等等20多个专业;

学生的分配情况从以前的计划分配工作到目前的指导性就业;

学生的分配去向由过去的单一的全部在广西区内就业到如今的大部分学生在广西区外就业;

学生的主要岗位从技术员的干部编制到目前的技术工人定位。

30多年来, 广西纺织工业学校培养了一大批中等技术人才和职业人才, 给社会作出了很大的贡献。

2 广西的纺织工业发展及纺织中职学校面临招生难的应对

广西纺织工业学校的创建是广西纺织工业发展的必然要求, 为本土纺织工业各行业企业输送合格的中等专业技术人才是当时建校的初衷, 两者的发展相互关联, 互相促进, 也可以说是互相依存。

2.1 广西纺织工业的发展背景

20世纪70年代末和80年代初, 正是全国纺织工业的大发展时期, 广西的纺织工业发展形势也是一片大好, 以棉纺织行业和绢麻纺织行业为代表的一批骨干企业的兴起, 充分发挥了广西纺织各行业技术的优势 (棉纺) 、纺织原料资源优势 (苎麻和黄红麻) 和产品优势 (苎麻的确良系列产品) ;南宁、柳州等地多个棉纺织厂的兴建, 桂林、田阳和南宁三大绢麻纺织印染厂的兴建, 柳州针织及其纺织机械生产基地的布局, 都奠定了广西纺织工业的基础。全国纺织工业的大发展形势和各种经济成分大办纺织, 逐渐使得纺织品供过于求的局面显露了出来。20世纪90年代后期起, 国家“限产压锭”政策的实施, 集约发展代替了粗放型的发展, 先进产能取代落后产能。为此, 广西的纺织工业发生了很大的变化, 经过转制、改革和重组, 由于多种因素的制约, 结果是苎麻纺织基本上没有了, 毛巾被单的生产也只剩下极少的几家, 印染企业也不复存在, 区内众多的染织、色织厂也关停并转, 针织规模也大幅减少, 黄红麻纺织基本上是全部停产等等。相比之下, 曾经比较火红的纺织业, 在广西大致上已经变成了“夕阳产业”。

2.2 调整广西纺织中职学校培养方向来应对招生难问题

由于上述的变化, 因此到了21世纪后, 广西的纺织总量是大幅下降, 必然结果就是纺织企业数量的骤减, 企业需要的技术和专业人才也随之减少;而另一方面, 由于时代的进步, 纺织技术的科技更新, 企业对技术、营销和职能人才的要求却一点也不下降, 反而更加提高。人才“少而精”、“高而强”的要求是其突出的表现。

广西纺织工业的变化以及其对人才的需求特点, 给中职学校的招生和培养带来了不少的困难, 这让纺织中职学校一定要不断地调整自身, 以适应新的形势和新的劳动力和人才市场的需求。虽说广西本土对中等专业的技术人才需求在减少, 但是从整个纺织行业看, 企业的第一线技术工人的缺口非常大, 不失时机地调整学生培养方向是广西纺织中职学校的要务。越是纺织工业繁荣的地区, 这样的要求就更加大, 为此, 纺织中职学校应将目光放得更远, 为我国沿海的纺织基地和大型纺织企业培养技术职能人才是非常适宜的和紧迫的。良好的就业是解决招生困难的重要法宝。明确了学校的培养目标, 才能根本性地解决学校招生难的问题。

2.3 学校领导重视并成立专门机构层层落实招生工作

广西纺织中职学校要得能够生存并得以发展, 必须得解决招生这一关键性问题。为此, 学校领导高度重视, 坚持发展是硬道理, 围绕招生开展工作, 以招生量作为衡量各项工作的标尺;成立了专门的招生机构、划拨了专项招生经费、组建了专门的招生队伍, 还将任务分配给教职员工个人, 要求全员参与招生。如何进行有效的招生宣传, 保证有学生报名就读纺校, 并且稳定下来完成学业, 是摆在我们当前的一项重要任务。

3 促进招生和稳定生源工作的措施

3.1 更新教学观念

学校的教学工作重心应该由过去的纯粹以“教学为中心”改为“教学、招生两不误”。在认真做好教书育人工作的同时, 由过去的“家里坐”改为“走出去”。加强跟外界的交往与沟通, 积极向四面八方的亲朋好友宣传, 介绍学校情况, 动员学生积极报读。

3.2 加强与生源学校的联系

在校领导的带动下, 全校教职员工积极行动起来, 与生源学校学生及老师联系, 发挥生源学校领导、班主任、课任老师的积极性, 互通信息, 构建良好的可信赖关系, 帮助学校招生。调动他们的积极性, 通过他们去组织、宣传, 有效地参与和组织招生。

3.3 注意对外宣传学校的专业调整及布局

由于我国经济社会发生变化, 对高素质劳动者和技能型人才有不同的要求, 教育部会对《中等职业学校专业目录》进行修订, 因此要注意学校每年的招生专业调整、布局, 帮助生源学校的老师、班主任和学生解读纺织中职学校的专业设置、专业特色及优势, 帮助学生分析将来的就业情况。

3.4 热情接待生源学校师生和介绍宣传本校

积极引导初中毕业班学生到本校参观、观摩, 组织联谊活动等, 热情接待生源学校师生, 耐心解答学生的疑问, 让学生了解中等职业学校、了解中专生的风采。

3.5 充分利用在读生的人力资源

充分利用在校生的资源, 向新生介绍职业教育的发展前景, 中等职业教育的有利因素, 介绍本校办学条件、学习环境、专业设置和毕业就业等方面的优势, 动员学生报读。同时, 要充分发挥在校学生的作用, 让他们做学校招生工作的义务宣传员。

3.6 大力开发农村市场和招收农村学生

2007年开始, 国家助学金重点支助农村学生 (每人每年1500元) 。职业教育重心向农村倾斜, 帮助农村孩子就业, 摆脱贫困。积极向农村学生和家长解读国家政策对职业教育的支持。

3.7 发挥纺校地处首府的优势

农村学生相对见世面少, 对城市有着独特的向往, 积极向他们宣传, 吸引学生报读广西首府的纺校, 帮助他们实现人生愿望。

3.8 加强宣传学校的亮点

大力宣传学校的教学水平、管理水平和校企合作等, 教学服务好、毕业生质量高的学校, 就会得到市场的认可, 学生和家长的青睐。

3.9 做好学生家长工作

对于一些担心“读中专, 学历不高, 毕业出来当技术工人, 社会地位低……”的学生家长, 积极向他们宣传中职的培养模式, 告诉他们读中职不影响升学, 现在专门为中职学生设计了上大学通道3+2直通车, 即学生在校学习三年后, 成绩合格取得中专文凭, 经联办高校选拔考核, 成绩合格者, 直接升入联办普通高校继续学习二年, 毕业时取得全日制普通高校大专文凭。

3.1 0“要像关心自己的孩子一样关心我们的学生”

为了让招进来的学生“留得住”, 老师们应把他们当成自己的孩子一样, 在生活、学习等多方面给予以他们关爱, 在他们遇到困难时, 想尽办法帮助他们解决。如有些学生家在山区, 没有什么经济来源, 家庭贫困, 家里支付不了在校学习的生活费, 为此老师们积极想办法, 暑期为他们找企业, 给他们打暑假工;开学后, 跟学校食堂联系, 让他们勤工俭学, 这样既解决了他们的吃饭问题, 又补贴了他们的零用, 同时也锻炼了他们的能力。在他们遇到困惑的时候, 及时引导、帮他们化解;给他们讲学习方法, 教他们做人道理。为了融洽师生关系, 老师们还可利用休息时间带他们到南宁市青秀山、动物园等景区游玩, 让他们在快乐中成长, 从而稳定了学生。

3.1 1 关注学生就业以带活招生

“就业是民生之本”, 就业问题是职业教育的核心问题。我校高度重视学生的就业质量, 努力打造最适合市场需要的专业学生, 学校有日益完善的就业保障体系, 与许多大型用人单位如宁波雅戈尔日中纺有限公司、江苏江阴福汇纺织有限公司、广东溢达纺织有限公司等建立良好的合作关系, 充分保障合格学生顺利就业。在这些大型企业工作, 工资待遇好, 工作岗位对口率高, 收入稳定并有“五金”福利保障, 毕业生和家长都比较满意, 这样一传十, 十传百, 他们的兄弟姐妹、亲戚朋友也就乐意到我校就读, 从而带活学校的招生。

3.1 2 发挥“校企合作”就业方式以促进招生任务的完成

积极向学生家长宣传学校“校企合作”的成功案例。本校校企联合办学、订单式培养模式始于2004年6月, 得到了全区中职教育行业的公认。学校长期以来坚持以服务为宗旨, 以就业为导向, 以改革为动力, 以实训基地为依托的办学宗旨以及实施订单式培养的办学模式, 积极拓展联合办学渠道, 为企业培养综合素质高、从业能力强的中高级应用型人才, 实现学校、企业、学生三赢, 深受企业和社会的广泛好评。

4 结语

学校要克服招生难的问题, 必须靠实力、彰显出自己的特色办学、提高社会的知名度和信誉度, 吸引学生报读。多年的“校企合作”让我校在珠江三角洲、长江三角洲地区的影响也越来越大, 连续多年出现毕业生供不应求的局面, 为此学校获得全区职业教育先进单位、全区中等职业学校招生工作先进集体、全区中等职业学校德育工作先进单位等荣誉称号, 取得了良好的社会效益。相信只要是努力争取, 积极应对, 招生难总是可以克服的。

摘要：阐述了近年来广西纺织中职学校的发展和近年来招生工作的客观情况, 并就促进招生和稳定生源工作作了初步探讨。

关键词：纺织中职学校,招生,生源,稳定

参考文献

[1]何顺勇.调整中职招生策略, 大力开发农村生源[J].交通职业教育, 2007, (6) .

[2]刘运鹏.技校完成招生任务的基本要素[J].交通职业教育, 2003, (6) .

篇4：老庙中心学校团组织安全和稳定工作预案

【摘要】本文针对新疆博尔塔拉蒙古自治州供电企业的安全保卫和稳定工作问题，基于重要意义和基本策略两个角度展开了具体论述，做好供电企业的安全保卫与稳定工作，对于新疆博尔塔拉蒙古自治州民众社会生产生活的有序推进具备重要意义。

【关键词】供电企业；安全保卫工作；稳定工作

新疆博尔塔拉蒙古自治州围绕供电企业在常规生产经营过程中的安全保卫，以及维护企业基本秩序稳定的发展目标，立足新疆博爾塔拉蒙古自治州全体居民在生产生活过程中的实际用电需求结构特征，开展了一系列的针对性工作。为保障博尔塔拉蒙古自治州的供电工作，能够顺利取得预期的安全稳定状态，应当围绕供电公司的安全保卫和稳定状态的建设问题展开相关探索，并在此基础上获取成熟的可供借鉴的实践经验。

一、做好供电企业安全保卫和稳定工作的重要意义

第一，做好供电企业安全保卫和稳定工作，是电力企业发展建设稳定推进的必要条件。电力能源工业的发展状态攸关国计民生，是我国国民经济发展体系的重要命脉。历史经验揭示，一旦电力能源企业的正常生产运行秩序遭遇较为严重的不良冲击，对新疆居民正常生产生活实践的开展，可能会造成难以想象的不良影响。在近年来新疆地区暴恐事件发生几率不断增大的背景下，做好新疆地区供电企业的安全保卫工作，保障新疆供电企业不发生严重影响企业安全稳定生产状态的事件，对于新疆地区基层民众正常生产生活实践活动的稳定有序开展，具备重要的现实保障意义。针对新疆博尔塔拉蒙古自治州供电企业在实际经营发展过程中，所面对的新形势和新问题，为切实提升本地区供电企业安全保卫工作，以及稳定维持工作的开展质量，必须指令本地区供电企业的工作人员，基于理念认知，以及实践路径的双重角度，做好安全保卫工作和稳定工作实践方案的探索工作，从政治思想认识的高度，促进有关工作质量水平状态的有效提升。随着我国当代社会各项制度改革工作开展力度的不断提升，供电企业内部承载企业生产运行安全保卫和稳定工作职责的技术人员，实际面对的工作任务产生了复杂化，以及综合化的发展演进趋势，逐步提升了相关人员实际面对的工作压力强度。在这样的历史背景下，供电企业的安全保卫以及稳定工作者，必须严格遵照国家现行法律法规，以及行业制度的约制，为保障供电企业正常有序的生产经营活动，建构系统完善的安全保卫和稳定工作实践机制，为新疆地区基层民众基本生产生活实践创造充足的保障条件。

第二，做好供电企业的安全保卫和稳定工作，是维护社会稳定以及民众基本利益的重要条件。对于新疆博尔塔拉蒙古自治州的综合性社会发展建设事业而言，做好电力能源生产企业的安全保卫和稳定工作，与我国电力能源技术体系的稳定有序运行，电力改革建设发展事业的良好推进、国家发展的安全有序稳定，社会建设发展成果的接连涌现，以及民众基本物质生活欲求的不断满足息息相关。做好供电企业的安全保卫以及稳定工作，对于新疆博尔塔拉蒙古自治州正常生产生活秩序的稳定有序具备重要的现实意义。想要做好供电企业的安全保卫和稳定工作，必须优先做好企业内部基本工作运作秩序的治理控制工作，保证供电企业内部员工的生产生活实践活动始终处于稳定有序的开展状态，确保企业始终处于安全稳定的发展状态。与此同时，针对新疆地域社会治安工作面对的新环境、新问题，以及新疆地域近年来恐怖主义、极端主义有所抬头的现实状况，电力供应企业安全保卫和稳定工作人员，应当采取行之有效的针对性措施，做好企业内外的安全稳定秩序维护控制工作，要在优先保障企业内部生产秩序安全稳定的前提下，探究和应用有效应对外部社会环境冲击力量的有效手段，最大限度地缩小社会治安环境的不良变化给新疆博尔塔拉蒙古自治州供电企业安全保卫和稳定工作所造成的不利影响。

二、做好供电企业安全保卫和稳定工作的基本策略

针对新疆地区供电企业在生产经营过程中实际面对的社会治安环境，结合新疆博尔塔拉蒙古自治州在供电企业安全保卫和稳定工作方面已经获取的工作经验，笔者尝试性地提出如下工作建议：

第一，提升供电企业安全保卫和稳定人员的基本工作意识建构水平，供电企业各级领导以及一线技术工人，要充分认知做好供电企业内部安全保卫工作和稳定工作的重要意义，并在贯彻实行新发展理念，以及结合新疆经济社会治安环境发展变化趋势的背景之下，将供电企业的安全保卫和稳定工作视为企业发展过程中的重点关注环节，要将供电企业的党政领导一把手放置于安全保卫和稳定工作第一责任人的位置。供电企业中的一线安全保卫和稳定工作人员要基于“讲政治、顾大局、保稳定、促发展”的思想指引，切实履行自身承载的工作职责，为企业安全保卫工作目标的顺利实现作出最大贡献。

第二，建构科学系统的工作管理约束制度。科学系统的企业安全保卫和稳定工作规章制度，是保障供电企业安全保卫和稳定工作开展，并顺利取得预期工作效果的重要条件，为更好完成针对企业基本员工的行为约束任务，供电企业中的安全保卫和稳定工作部门应当建立科学系统的内部管理控制制度，严格杜绝企业员工做出一切可能影响供电企业安全稳定生产状态的行为，为企业安全保卫和稳定工作目标的顺利实现创造充足的前在支持条件。

第三，引入并借用供电企业的内外综合资源，实现打击和预防两项工作的有效结合。要针对新疆地域供电企业实际具备的生产经营工作的技术市场条件，以及新疆地域社会治安工作在近年来所出现的新情况和新问题，从企业内外的双重角度，探索和应用做好新疆供电企业安全保卫和稳定工作的有效策略。

结语

针对供电企业安全保卫和稳定工作问题，本文以新疆博尔塔拉蒙古自治州供电企业为例，从做好供电企业安全保卫和稳定工作的重要意义和基本策略两个角度展开了论述，实践经验揭示，做好供电企业的安全保卫与稳定工作，对于新疆民众社会生产生活的有序推进具备重要意义。

参考文献

[1]李冰.电力设施安全保护面临的挑战及对策分析[J].科技经济导刊，2015（16）.

[2]郭振江.浅析当前供电企业安全保卫工作的现状及改进[J].黑龙江科技信息，2012（01）.

[3]张鑫波.关于加强电力企业保卫工作的几点思考[J].法制博览（中旬刊），2012（07）.

[4]刘永红.供电企业安全保卫工作的现状与对策探析[J].中小企业管理与科技（中旬刊），2014（05）.

篇5：金星学校安全稳定工作应急预案

2010-1-26 10:25:00 来源:< >

为贯彻落实上级有关文件和安全有关会议精神，及时、妥善地处置学校突发安全事故，建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的学校安全稳定工作应急预案，保障师生生命与财产安全，文明、和谐校园，保...为贯彻落实上级有关文件和安全有关会议精神，及时、妥善地处置学校突发安全事故，建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的学校安全稳定工作应急预案，保障师生生命与财产安全，文明、和谐校园，保障学校正常教学工作和生活秩序。现根据上级维护稳定工作会议精神，结合我校实际，制定本应急工作预案。

一、工作目标

建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。

二、组织领导：

学校成立安全稳定工作领导小组：

组长：马心礼，负责全校安全工作。

副组长：王连生、曹汉玉：负责安全教育、实验室、图书室、文体活动、等安全工作。刘思远、张晓文：负责食堂、宿舍、用电、消防、食品卫生、防雷等安全工作。白培荣、安国鑫：负责疾病控制、禁毒、治安等安全工作

组员：各班主任：职责是督查、指导协调学校开展相关工作收集报送有关信息，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护学校教育稳定和安全工作。

三、工作原则：

1、坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则，稳定压倒一切的原则。

2、谁主管，谁负责的原则；防备为主，积极处置的原则。

3、冷静、沉着，积极主动和及时、正当、公正处理的原则。

四、主要职责

1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。

2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成校领导交办的各项任务。

3、领导小组成员详细负责学校各部分、班级、宿舍、教学楼、校园等地突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。

把“谁主管谁负责”“谁使用谁负责”的原则落到实处，学校内部各部分责任人签订安全责任书。并将在每学期不定期进行全面、全方位的检查，随时纠察不足，确保学校的尽对安全。

4、各班主任负责自己的班级

五、学生活动安全应急预案

1、凡组织20人以上活动的班级要向教导处提出书面申请，经分管副校长审定再开展活动，未经审批的活动不准进行。

2、书面申请材料应包括活动的时间、地点、内容、目的、人数、组织者、安全措施、疏散方案等。

3、活动组织者要对活动的安全工作全权负责，若是组织校外活动须由一名校级领导带队直协调安排。

4、活动组织者要向参加活动的师生，讲明详细的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首

位。

5、体育活动前，由体育教师讲清运动前的注重事项，大型体育活动前，要对参加活动的师生，进行好安全教育。学生上操安全由体育组负责，下操及散会时学生回班由体育教师负责排队回班，上下课及集会或大型活动由教导处负责。

6、各班选出一名安全监视员，逐日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。

7、学生有病有事须请假，无端不到者必须在1小时内上报教导处。若查实学生离校出走或被坏人控制，由班主任通知家长，教导处向公安机关报案。

8、凡大型活动应安排医务职员到场，以便紧急救护，并要求班主任跟班，维持活动的秩序。

六、值班职员安全应急预案

1、值班人员应具有高度的责任心和警惕性，值班时间，不得擅离岗位，不得饮酒误事，不得做与值班无关之事。定时和不定时地进行巡视，发现题目和可疑人员应及时盘问查清，如遇有特别情况，不能处理时，应及时报告领导。

2、值班人员应按时到达岗位，交接工作，有书面记录。履行值班职责，认真做好值班记录，因病、事假应及时给办公室领导请假。

3、做好防盗、防火巡视工作。校园、教学楼、实验楼、宿舍楼等。若发现不安全因素，如事故、吵架等大小案件，除应采取应急措施外，还应保持现场，及时报告。

4、值班人员要负责安全保卫工作，严防失火被盗，负责对门卫值班人员履行职责情况进行检查和监视。

5、值班人员按时到岗，不得迟到，早退，否则按学校的有关制度处理

七、门卫应急预案

1、门卫人员肩负学校安全保卫重任，要有高度的责任感，准时上岗，不得擅自离岗。

2、门卫人员不得与他人闲谈，及时做好来客来访登记。

3、课间不答应学生外出，如有外出学生须有由相关教师签字的请假条，或有班主任陪同方可离校。

4、闲杂人员、倾销商品人员不得进校。

5、门卫人员如因工作失职，造成学校财产损失或人员伤亡，需承担相应责任。

6、保证学校校门的畅通，校门口一律不答应停放机动车辆.如遇强行停放者经劝告无效应及时报告。

7、如遇未及突发事件门卫应迅速报告部门负责人或校长。

八、食品中毒应急预案

一旦发现食品中毒现象，立刻采取如下措施：

1、发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送医院诊治。

2、迅速向校领导报告。

3、做好所食用食物取样工作，以备卫生部门检验。如是食用校外食物所致，也积极配合有关部门取样。

4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。

5、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。

九、触电事故应急预案

如发生触电事故，应立刻采取如下措施：

1、立即切断电源；

2、救出触电者，并立即实施抢救，同时拨打“120”；

3、迅速向校领导报告；

4、如引起火灾，先切断电源再进行灭火。

十、交通安全事故应急预案

一旦发生交通安全事故，要及时向有关部门和校领导报告，如有伤者，要先抢救或送医院，保护好事故现场，截留肇事车辆及有关人员或记住车号。碰到路人及时求援。目击证人和当事人不得离开现场，要如实做证，配合交警人员执法公正、公平。

十一、传染病疫情（甲型H1N1流感）应急预案

（1）在校学生或教职员工发现传染病，立即上报上级部门和疾控中央。

（2）在校外，学生或教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医，不得带病上学、上班。经医院（不含诊所）诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

（3）在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内送乡卫生中央隔离室进行隔离观察，根据医生建议处理或打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

（4）通知学生家长或教职工家属，由家长或家属陪同往医院，护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。

（5）学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生宣布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。

（6）对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

（7）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探看。

（8）如传染病烈性感染，请示社会事业局和疾病控制中心，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

（9）密切配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

十二、其它伤害事故应急预案

（1）如社会人员到校对学生造成伤害时，学生要及时向班主任或学校报告，其他同学要采取积极措施进行制止或疏散。教职工在场的必须果断制止并及时报告学校或报警。

（2）班主任和学校接到报告后，立即组织人员进行制止，并拨打110报警。（3）对伤者应及时送医院就诊。

（4）及时上报社会事业局。

（5）迅速配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。

（6）通知受伤者的家长或家属。

（7）妥善处理事故。

十三、楼梯间拥挤踩踏事故应急预案

（1）学校领导和有关部门负责同道要在第一时间亲临第一线指挥，迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级主管部门报告。

（2）组织人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，尽快向医疗急救部门120报告求援，将伤病员送往医院抢救，妥善安顿伤病员。必要时请当地政府及有关部门增援帮助。

（3）迅速通知受伤人员支属，及时向师生和支属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。

十四、安全工作联络电话

总之，学校依据国家有关规定，按照属地为主、分级负责的原则和紧急事件的等级，对突发紧急情况及时展开调查，查清事实，查明原因，限期报结。

篇6：学校安全稳定信访工作预案

凌源市松岭子中学

2014年3月

学校安全稳定信访工作预案

安全稳定和信访工作是密切联系师生员工的重要渠道，是化解内部矛盾，促进学校改革、发展、稳定的重要工作。我校从实际出发，认真贯彻党的群众路线教育思想，进一步增强安全稳定信访工作的责任感和使命感，采取措施，扎实做好学校的安全稳定信访工作。

一、组织机构：

组 长：金守国

副组长：司天柱张铁戈

成 员：张瑞林付玉国何文勇刘廷玉

二、工作职责

1、建立校长负总责，安全副校长亲自抓，其他领导协同抓，一级抓一级，一级对一级负责的领导体制和工作格局；

2、坚持“分工负责、协同管理”的原则，做到“谁主管、谁负责”；

3、对赴区、市、省、进京的集体访、异常上访问题和重大疑难问题，由校长直接负责，工会主席包调查、包处理、包稳定，限期解决和答复群众提出的问题；

4、校长对副职处理的重大疑难信访案件，要及时督促和检查，保证在限期内高标准、高质量结案；

5、领导处理信访工作要在学校党支部的领导下进行；

6、对因工作失职，无视群众正当权益，造成矛盾激化，引发群体性上访或越级上访事件，影响社会稳定的，要按照省、市、区信访工作责任追究有关规定，严肃追究有关责任人和包案领导的责任；

7、认真办理各自职责范围内的信访事项，切实做到早发现、早控制、早化解，保证把问题解决在当地、解决在单位内部、解决在萌芽状态。

三、重大、紧急信访信息必报内容

1、因信访事项，正在酝酿串联或者扬言要越级进京、到区、市、省集体上访的预警信息；

2、当发生5人以上的集体上访和影响较大的信访突发事件的有关情况；

3、因信访事项、正在酝酿串联或者扬言要在机关办公场所周围、公共场所非法聚集，或者堵塞、阻断交通的群体性事件的预警信息；

4、重大节日、活动等敏感时期，因信访事项，扬言造成社会重大影响的其他行为。

四、上报制度：

1、时间要求。紧急信息要随事件发生随时报送，无事不报；

2、上报方式和内容。重大紧急信访信息报送以书面报告为主，情况特别紧急时，可立即用电话口头初报，随后再书面报告。报告要写清事件发生的时间、地点、事由、经过、危害程度、采取的措施、发展趋势、需要帮助解决的问题等内容；

3、事态跟踪和续报要求。在规定时限初报已掌握的情况之后，应追踪事件或情况的发展变化，续报事态进展、处置措施等情况。

五、处理及时

1、及时处理。对于可能造成社会影响的重大、紧急信访事项，学校应当在职责范围内依法及时采取措施，防止不良影响产生、扩大；

2、对存在上访隐患的有关人员，进行谈话，了解他们的想法、要求、思想动向。要耐心的做其思想工作，使其消除疑虑。如不能及时解决，要及时上报。与学校的教职员工（含退体教职工）进行座谈，听取群众意见。较为敏感的社

会问题利用各种形式进行正面的宣传、讲解、引导，使师生能统一思想，提高认识，避免意外事件的发生。

3、报送审核签发。重大紧急信息必须经过核实，要真实准确，避免因道听途说、表达含糊、重点不明、文字歧义等引起理解偏差或信息失实。上报时须经校长签发。