诉说作文500字

2024-04-14

诉说作文500字（通用13篇）

篇1：诉说作文500字

今天，我迈开步伐，在那条来回过千百次的小径上，尽情的奔跑。这时，眼前出现了一个身影，那身影是多么的熟悉，我放慢脚步，悄悄地贴近那个人身旁，他猛然回头，使我不禁向后一跳，好不容易才稳住身子，看了他一眼，果然没错，是小陈，他也惊愕的看了我一眼，才回过神来。

我们在小径上跑着跑着，好奇的我，忍不住问他：“你结婚了没有?”他提起水壶，喝了一口，回答说：“没有。”我像小孩般，天真的问：“该有要好的女朋友了吧?”他依然淡淡的回答：“没有。”我质疑的问了：“为什么?”他思考了一下，对着我说：“不知道耶。”唉，小陈就是这样子，迷迷糊糊的，和小学时的个性，一模一样，丝毫没变。

我们两人来到了山路前，坐了下来，拿起毛巾擦拭满头的汗水，喘了一口气，我又问起了刚才的话题：“那追过女孩子没有?”他自信的回应我：“追过。”我压抑不住，接续的问：“几次?”他起身，像要逃避般，转身，但一会儿又回过头来，想了想，才对我轻声说：“四次!”我用吃惊的表情看着他，怀疑的`问：“一次都没有成功?”他垂头丧气的说：“每次都快到手，又吹了。”我停了一下，起身准备出发，他终究忍不住了，开始向我絮絮不休的倾诉整件事的来龙去脉，我边跑边看风景，静静听他说话，不予回答，听着听着，有些不耐烦的转向他，回了几次：“差劲!”真是“差劲!”他闭上了嘴，停止诉说。

篇2：诉说作文500字

一、在春天的诉说

在生意盎然的春天里，我是在那高高枝条上诞生的可爱的绿色小生灵。我探着小脑袋左顾右盼，我对这世界充满好奇。我穿着浅绿的衣裳在风中舞动，路过的行人不禁停住脚步赞叹一番。我是活生生的大地绿色小生灵。

二、在夏天的诉说

在炎热的夏天里，我换上了不一样的深浅的绿衣裳。我喜欢这色调，代表我已成熟了，长大了。我的身子不断向外延伸，路人可以在树底下遮阴。看着老人小孩喜悦的笑脸，我也沾沾自喜。我是人们的可爱的天使。

三、在秋天的诉说

秋天来了，大地换了新容貌，到处一片金灿灿。而我也换上了绛红的衣裳。秋风吹来，我的伙伴们纷纷落下，他们一个个离我远去了。为什么会这样呢?我害怕，我孤独……

四、在冬天的诉说

冬天来临，我在最后一阵秋风中轻轻地落下，我的生命是否画上了休止符号?大雪纷飞，雪落飘飘，我幼小的身躯被雪花覆盖，我感到异常的寒冷。我在雪花下躺着，没有人们的慰问，我落下了伤心的泪水。我只是一片被埋在雪花下的枯叶而已。

我含着泪，睡了。大树告诉我，我已完成了使命，为大地留一幅壮丽的风景图：化作春泥更护花。

然而，我却渴望一份爱。亲爱的人类，请听我的诉说：即使我只是一片不起眼的枯叶，但我也有漂亮的时候啊，你们不也曾赞叹过我吗?你们能否给我一份温暖的爱?

在梦里，我看到一个小女孩用她那幼小的双手把我捧在手中，我的心窝感受到那久违的温暖……

篇3：诉说作文500字

2007年高考安徽卷：

以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少于800字的文章。(60分)

[注意]①立意自定。②文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。

阅卷老师精点

江红波(本文阅卷老师)2007年安徽卷的高考作文是一篇彰显亲情、凸现感恩的作文。笔者在阅卷的过程中，领略数千考生形形色色的作文。考生大都写得空泛、平淡，但这一篇文章给我留下了深刻的印象。这篇文章也写回报母亲，但却耳目一新。文章的开头是一组排比句式“叮咚”、“布谷”、“吱吱”，把我们带入一个春意盎然心情舒畅的环境中，让我们在不知不觉中跟随作者的文思进入主题。拟人修辞的使用是本文显著的特色。倒数第二自然段中的“在装满春光的篮子里。奖状在跳跃，那是我的荣誉，也是送给妈妈的礼物”，让懂事的女儿的心境跃然纸上。整篇文章语言清新流畅，简约的文字中蕴涵着对母亲的“感恩”。作者结合自己的成长经历，在日常的学习生活等事件中表现出母亲对自己的爱，恰到好处地流露出自己对母亲的感激之意。文章紧扣中心，多处点题，让读者看到一个懂事乖巧的女儿形象，从中也可看到当代年轻人懂得对长辈的感恩。

佳作何故扣分

江红波(本文阅卷老师)好作文不等于满分作文，这篇文章也有它遗憾的地方。2007年安徽卷的评分细则明确规定：内容、表达、发展等级各占20分，且不能跨等级打分。

从内容上来说，整篇文章紧扣“感恩”这一主题，并且文章除了第二自然段外。都及时地回归到主题上来，表现作者对材料的把握和运用的能力，对文章主题有很好的领悟力。但叙述的事件都是一笔带过，没有深入去挖掘其内涵，略微浅显。此处扣2分。从表达上来看，文中语言虽然明快朴实，但就语言的凝练而言，却略显不够。最后一句话居然出现三个“我”字，第二个“我”明显多余。发展等级里提到的“情感真挚”，因语言的简单导致描述上的缺失，虽然有排比、比喻、拟人等修辞手法的很好运用，但最终没有使用恰当精致的词语来表现出对母亲的感激，从而未能达到一个理想的高度，仔细品读感觉是言已尽而意未穷，故扣去2分。试卷明确要求，书写规范，正确使用标点符号。但在第二自然段的最后一句话，居然接连使用9个逗号，最后才是一个句号。如此一“逗”到底，也造成被扣1分。所以这篇文章的最后给分是55分。

七嘴八舌热议

高中生“回贴”链接7楼——丁军

大自然的各种声音总是令人着迷，泉水叮咚，布谷歌唱，春草吐绿，虽然是寥寥数语，却道出大自然赋予万物生命，作者通过对自然万物的描述，触景生情，过渡到赋予我们的生命和活力的母亲，开头就点明主题，开门见山的描写非常好。

高中生“回贴”链接6楼——龙鸿涛

“春天，万物复苏”让“我”想到了母亲，从此开头，由景生情，第二，三自然段体现出母亲对“我”的呵护和关爱，以及“我”对母亲的回报，结尾表达出母亲是“我”最敬佩的人，母爱的伟大，只有拿最美的春光来回报!

高中生“回贴”链接5楼——姚霄

这篇文章运用排比句式，给人美感，美好的开头往往能吸引人，文中流露真情最能引人关注，令人融入其中，感受作者表达之情。文中运用较多修辞手法，排比、比喻、拟人，然而结尾却有些不尽如人意的地方，没有开头那样优美。

高中生“回贴”链接4楼——徐承桦

通篇皆是朴素的语言，选用生活中的琐事，反映母爱的伟大与崇高。写自己对母亲的回报，也是普通事件，用小中见大的方式凸现文章的主题。

高中生“回贴”链接3楼——曹德祥

文章仅仅是简单叙说怎样回报母爱，在语言的表现上，虽有清新之感，但总觉得缺少内涵，简单的词汇怎能表现对母亲的感激之情、感恩之心呢?如果恰当地引用一些名人名言比如“慈母手中线，游子身上衣”之类的，使文章多些意蕴就好了。

高中生“回贴”链接2楼——吴磊

文章的开头运用排比的方法，又略带拟人，生动、活泼吸引了我们的眼球。二、三两段写过去的几件事情，将母亲对自己的关爱呵护表露无遗，同时向我们介绍了装满的春光是如此的感人真诚。其中第三段写母亲为自己做事时运用排比手法，让我们看了很贴心、顺心。之后作者还不忘介绍一下春光之篮中其他的一些东西，给人心领神会的感受。

高中生“回贴”链接1楼——项倩

文章开头的排比句，给人赏心悦目的感受，但是最后的两个自然段明显过于仓促，没有仔细去推敲，给人有虎头蛇尾之感，文章讲究的是凤头、猪肚、豹尾。作者如果能在结尾上用些心思，全文的分数没准可以再上一个档次呢!

篇4：字典的诉说作文500字

我是中华民族智慧的结晶，我是一名优秀的无声老师，我是知识的宝库。你们猜猜我是谁?对，我是一本崭新的《新华字典》。

我有十三厘米高，九厘米长，三厘米宽。我的脸上大部分是朱红色，下面有葱绿色的草地衬托着，在正上方印着“新华字典”四个大字，格外显眼!

别看我个头小蕴含的知识可多了。翻开第一页上面写的总目录3个字。人们看到这里就个个明白了印刷的地方就不用一页页去查找了，如果你在阅读的时候有不认识的字，就可以在部首查字法查到那个字的拼音。同时你还会对这个字有更加全面的了解，如果你在写作的.时候有不会写的字。就可以使用音序查字法。查到你不会书写的字这样既不浪费时间，又可以学到更多有关汉字的知识正文结束后，后面还有巩固知识的附录首先写了汉语的拼音方案。接着有常用标点符号的用法和作用的介绍后面有我国历代纪元表与我国少数民族简表……一系列对。各国各省直辖市自治区，及首会，或首府的介绍最后还有全国世界各国和地区面积人口首会的情况介绍.

我的主人可喜欢我了，在读书时有不认识的字要用我，在写作文时有不会书写的字要用我，在课下与同学做文字游戏时要参考我，在主人睡觉时也要把我放在他的身边才会安心入梦乡.

篇5：雨的诉说作文500字

我忍不住了，想尝尝雨中漫步是什么滋味，为何叶子那么渴望雨的到来?我撑起雨伞，走上了街。我抬头望望天，天空布满了乌云，雨像接连不断的针，迫不及待地冲落到地上，溅起了更多的小水珠。飞驰过去的车溅起的水又平静地回到了地上，“水过无痕”这个词映入我眼里。路旁打着雨伞的小贩吆喝着，看他们急切的表情就不难猜出他们也不太喜欢这雨。

走进了公园，漫步在没太多光的林荫道上，时不时的有几滴雨珠落到伞上，再溅起落到地上，仿佛一个个爱蹦爱跳的水晶娃娃。河边，雨渐渐地变大了，瓢泼大雨落进湖里，泛起的小水晕一个连着一个。从树中透进的光映在河面上，变幻出一个又一个不知名的影象。雨动着也美，静着则更美。

不一会儿，雨不再落了。蜷曲的叶子和花儿不再蜷曲，慢慢地苏醒过来，昂着头，身上坠着更多水珠。这些大大小小却一般透明一般亮的水珠泛着光，微笑着，似乎是向在人们诉说雨来时的美。雨的肆虐在我逛了一圈公园后可以说成是雨的光顾了。

★ 字典的诉说作文500字

★ 诉说美丽的家乡作文500字

★ 诉说初中作文

★ 七年级听雨的诉说作文500字

★ 垃圾箱的自述作文600字

★ 垃圾箱旁的小猫作文

★ 垃圾箱前小学作文400字

★ 垃圾箱文明警示语怎么写

★ 动物的诉说作文

篇6：地球的诉说优秀作文500字

“宇宙啊！母亲。当我出生时，十分高兴可以在世界存活。可现在，我的身上，全是‘细菌’（人类）。他们在我的身上。砍伐树木，制造污染，使我全身剧痛，我的头发、保护物――臭氧层。也有很多被破坏了。因此，太阳光直射到了我身上，导致气候异常、温室效应。除此之外，还有许许多多的污染呢”。地球向宇宙说出了一切。

宇宙回答：“孩子，人类自己制造了污染，连累到了你，使你很难受，这个我知道，我们也无能为力，让人类自己觉悟吧。大自然会对他们进行报复的，到时候，让他们自作自受，自生自灭吧。”“母亲，人类使我的身体十分的难受，我已经忍不住了，我知道我的寿命是100亿年，现在正是我的中年时期，我还有一半的寿命，可现在这个状况，我想，也许不可以再活这么久了，我会减寿的`。我忍受不了了。不知什么时候，大自然才会帮我‘报仇’。到时，我可能只剩半条命了。

“孩子”，宇宙说：“人类所犯下的每一条罪刑，大自然都会有痕迹遗留下来当记号，等到时机一到，它就会对人类进行一次无情的毁灭，让人类想后悔都来不及。”

篇7：诉说作文500字

终于到了星期四!全班同学都等待着这一天，只因今天，有一节七天才能盼到一次的音乐课!

一到下午，大家一扫平时的忧虑，脸上都换成了笑嘻嘻的表情。终于到了星期四，可以好好放松一下了!在六年级，信息课和阅览课已经不存在了，体育课、音乐课、美术课也少得可怜，怎能不让我们格外珍惜这宝贵的技能课呢?

随着下课铃声的响起，大家都像矫捷的兔子一样飞奔出教室，四处望望音乐老师来了没有。可不知为什么，语文老师却提早到了教室。一些同学愣住了，看大家的表情真是“五彩斑斓”，难不成……我看到语文老师手中端的`那厚厚一沓的试卷，心中暗暗祈祷：那只是作业，那只是作业……

上课了，音乐老师居然走进了教室，同时，语文老师也走了出去。全班同学都悬在半空中的心也终于落了下来。结果，音乐老师竟然又离开教室走远了。全班同学的眼前都似乎乌云滚滚而来，我们都预感到接下来要发生什么事，一个个像打了蔫的茄子，瘫了下来!

果然，语文老师很快走了回来。她回到讲台上，很平静地说：“开始考试!”班级里立马响起了阵阵哀嚎。一个同学实在受不了了，便站起来大声喊了一句：“老师!”老师一回头，冷冷地回答：“怎么啦?”那同学一看见老师那犀利的目光，又一下子软了下来。

唉!可怜的音乐课又泡汤了!不是上次语文考试的试卷还没下发分析吗?咋又考?但是不管怎么样，我们还是都得忍气吞声。难道，你还想和语文老师去谈一谈音乐课什么时候还?谁有豹子胆!希望渺茫!

篇8：七年级听雨的诉说作文500字

“春雨贵似油”，在这个万物复苏的季节，雨水是非常稀少，而又十分珍贵的。每当淅淅沥沥的春雨降临的时候，就意味着雨已经到来了。雨中，各色各样的桃花、杏花竞相开放，争先恐后地迎接着春天的到来，感受着春天的气息。各种各样的动物，也从冬眠中醒来，给新春带来了一派生机。

炎热的夏天，人们再不愿走上街头，去忍受那炎炎夏日的滋味。但当一阵倾盆大雨的到来，人们都欣喜若狂地享受那夏日难得的凉爽。打开窗户，看到雨水从屋檐上落下，真有些“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的感受。那倾盆的大雨，汇集在地上，仿佛整个城市都变成了一片汪洋。

夹杂着树上枯叶，秋雨落了下来，带有一丝萧瑟的气息，在地上汇成了一条条河流，枯叶好似小船一样在上面漂浮着，勾引起了人们无限的回忆。

冬天的雨，在北方不多见，但是，可以见到雪里夹杂着雨，从天空飘落下来，像天女撒下来的玉叶、银花一样美丽。

春雨的细腻，夏雨的激情，秋雨的萧瑟，冬雨的冰冷，给一年四季带来了生命的气息。这些雨，洗涤了我们的心灵，滋润了我们生命，带给我们勃勃生机。

篇9：诉说作文500字

九年级上册第一单元作文500字——雨的诉说

我是春天的绵绵细雨，跟随着春天的脚步来到大地，献给大地绿萌一片，为大地带来绿的气息，为大地送来春的洗礼。我是春中暴雨，卷起你的小屋，卷走你一生的悔恨，卷起冬季的倦恋。可是我现在又是多么的悔恨，我犯错了，我来到了大地，不是给旱民带来希望，却是给渔民带来了洪灾。我是那么的悔恨，至今，我仍坐在教堂忏悔着，为你们祈祷着，祝愿你们早日“重起”，也默默为死去的灵魂祷告，好为我洗去多年的罪过。

我是秋日风霜，融化冰雪带来一年的新生，融化冰川给万物带来黄色风衣，融化冰山，给你们塑造一座座雕像，给你们一个纪念的天堂，为我保留那一份美丽。但我不想让你们记的我，也许你们记得的只是我留给你们的那一份寂寞，雨夜里婉言的故事，好有那雨夜里分手的恋人，这一却都是我带给你们的，你们要记的我的坏，一定不要记的我的好。最后，我只想求你们在那个寂寞的雨夜，不要把我抛弃，不要把我赶走，虽然我为你们带来的伤痛，我只是想多留在这几分钟，我只是想让神父将我的过错洗清。

我是故乡的雨，缠缠绵绵，保护家乡环境美好，用雨露哺育着田里的稻草，为家乡带来四季的萌动。我是故乡的雨，仿佛那亭亭玉立的少女，娇娆多姿；又好比那高昂的壮男，拥有宽敞的胸。我是少女，陪伴着家乡父老，用自己的真诚打动草儿；我是壮男，用自己那宽敞的胸保护着家乡人民。也许，也许这是我唯一做对的好事，我为次感到骄傲。

我是雨，变幻莫测，增添色彩，带来新衣；我是雨，祈祷着我曾经放下的错。我是雨，在那个孤寂的雨夜，一直陪伴着受伤的你。九年级上册第一单元作文500字——雨的诉说

我是快乐而沉静的雨，我很平凡，也很渺小。天神把我从天穹上撒下大地，我告别了我那甜蜜的白云襁褓，开始了我的成长之旅。

听！“滴答滴答”，这就是我欢快的足音。看见我们，山河在欢笑，花草也昂起了头，就连那空气，也变得清新湿润。我，不是七月的雨„„

七月的雨怒吼着，与惊涛争鸣，肆无忌惮的掠过大地，人们讨厌它，植物害怕他„„

而我，四月的绵绵细雨，温柔的渗入孩子们的衣裳。抚着孩子们的脸。人们期盼我的到来，我来了，我吻着花儿，抱着叶儿，使得他们更加清新，更加迷人。花儿羞红了脸，树儿涩青了脸。我来了，万物都复苏了„„ 我不是十二月的雨„„

十二月的雨，寒冷而刺骨，它来了，尽管不大，可人们能躲的都躲起来了，不能躲的，颤抖着缩在伞里，不时嘴里还冒着烟，庄稼冻得钻进土里。而我，四月的雨，温暖而无私，我来了，尽管只有几根细线，可人们看了我，都冲了出来；庄稼见了我，钻出碧玉般的苗儿；花朵挺起了腰，荡漾出美丽动人的微笑来迎接我的到来；树林也扬起了手臂，希望给我一个热烈的拥抱。我陶醉着，幻想着„„终于，太阳出来了，我又投入了我那甜蜜的白云襁褓，去孕育我下次的成长之旅！

我甘愿做一颗小雨滴，为世界增添一份美丽的！

我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知你是否读懂我———雨的心曲？

九年级上册第一单元作文500字——雨的诉说

我是快乐而沉静的雨，我很平凡，也很渺小。天神把我从天穹上撒下大地，我告别了我那甜蜜的白云襁褓，开始了我的成长之旅。

听！“滴答滴答”，这就是我欢快的足音。看见我们，山河在欢笑，花草也昂起了头，就连那空气，也变得清新湿润。我，不是七月的雨„„

七月的雨怒吼着，与惊涛争鸣，肆无忌惮的掠过大地，人们讨厌它，植物害怕他„„

我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知你是否读懂我——雨的心曲？

九年级上册第一单元作文500字——雨的诉说

我是雨，我来自遥远的地方，来自蔚蓝的天空，白云的呵护。当我随着春天的脚步而降临时，不知你们是欢迎我。

我的使命是为干枯的小河恢复水润，为万物带来生机，为积雪的小屋带来温暖，为大地洗礼迎接春天的到来。

人们需要我，农民需要我的播洒，我的功劳说也说不清。但人们提起我总有复杂的心情，我是福，同时也成了祸，因为的，万物茁壮成长生机勃勃，因为我，农作物硕果累累，农民大丰收，因为我，人们脸上充满着微笑；也因为我，一时不小心，把农作物冲毁了，把人们辛辛苦苦建的房屋冲塌了，血汗钱也就没了，把无数无辜的生命冲走了。人们怕我，洪水泛滥使他们失去了许多，我原是福便成了祸。

1998年，我就是这样把大面积的农作物、房屋、桥梁...全冲毁了，使大量的“成果”（钱、果实等）全毁了。同时也冲走了许多生命，人们垒坝筑堤，就是怕我再次把他（它）们冲走。我筑堤这是我的缺点。

2005年，我成了大海的主力，冲走了房屋，更卷走了数万的生命，海啸是我生气时的名字，我做错了很多事情，诗人总以我作诗，祸铭志，祸抒发感情，福后祸也都是我。

我希望我能改正，我想在未来的时间里知为人们带来幸福，快乐！九年级上册第一单元作文500字——雨的诉说

雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。它们从天空飘落，伴着欢快的足音，和着自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻地贴近土地，在泥土中消融。啊！这就是雨儿快乐而沉静的一生。

清风吹拂，春雨潇潇。整个大地都弥漫在斜风细雨中，小雨欢快地从天空落下，它们是春姑娘带来的天使，去履行它们的职守——酝酿生命，带来苏生！雨儿们洋洋散散，落到小草的身躯上，落到树木的枝干上，落到干涸的土壤里。它们呼朋引伴，在空中跳着、跑着。渐渐地它们的伙伴多了，滋润着大地，带来了生机。小草在它们的冲刷下挺直了腰杆，青得逼人们的眼睛。田野在它们的滋润中，散发出泥土的幽香。空气在它们的洗涤中变得清新而自然。它们不仅浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，更浸润了人们的心田。它们是爱的种子，是无私奉献的使者，用灵动的声音，奇异的形体和清透的心灵滋润了大地，更唤醒了人们沉睡的心灵。在它们极其短暂的一生中，听到的只有欢声笑语，却没有丝毫的哀愁与抱怨。每滴雨水都带着爱和祝福，唤醒沉睡的种子，唤醒沉睡的大地。其实，在生活中，又有多少像雨儿一样的人呢！他们默默地在工作岗位上奉献。虽然生活贫困，生命短暂，却从来没有任何的抱怨。倘若我们能像雨儿那样，有着平和的心境，旷达的胸襟，乐观的态度和无私奉献的意识，那么我们的生活也将多姿多彩，丰富而快乐。忘记忧愁与烦恼，作一个快乐的人吧！

篇10：诉说作文300字

“人们早就说了嘛！要好好保护小河，可我还是被一个人扔的罐头瓶砸破了头，要不是鲤鱼大夫及时的救治，我早就得了破伤风啦！”“唉！”詹斯姆的妈妈从桌子上抓起了一份《鱼民报》对着詹斯姆说：“鱼民长说鱼民们以后上街，必须打着伞出门，来避免被人们乱扔的废物砸到。”詹斯姆听了，叹了口气。

第二天，詹斯姆打着伞去了水母老家。进了屋，他发现水母兄弟和水母姐妹也在讨论人们乱扔废物的问题。于是，詹斯姆也加入了他们的行列。詹斯姆先带头发了言，他说：“人们乱扔废物的行为真可恶，咱们一定要治治他们，让他们明白自己的错误。”水母兄弟异口同声地说：“治治他们倒是行，可是用什么方法去治他们呢？”詹斯姆又说：“水母老妈，不如你带着你们全家去堵塞人们那个核电站吧！”水母一家听了都高兴地说：“好呀！好呀！”于是，詹斯姆打着伞高高兴兴地回家了。

篇11：诉说作文600字

我的哥哥太阳，他每天都快乐的运转。有时，哥哥生气的时候，就会一直对着我的脸照，热的我的脸直冒汗，我身体里的人们都撑上太阳伞，戴上太阳帽，连忙躲在家里。

雨姑姑见了，就一口气，喝了一百瓶矿泉水，太饱了，就跑到天上，下起了大雨来，人们看见了，就打开了门，跑到雨中，喝了起来，跳起舞来，开心极了。

雨姑姑不再下雨了，就请来了彩虹妹妹，让人们看见她，变得更快乐了。人们看见了彩虹妹妹，就飞快的回到家中，拿出相机，拍下照片，有的人说：“咱这儿好久没见彩虹了!”有的人说：“这彩虹好美啊!”有的人说：“可能等一会就又会下雨了。”

彩虹妹妹又让太阳公公出来，阳光温暖大地，小草从地底钻出了脑袋，小花开的更美丽了，大树上的叶子一片比一片绿，一片比一片美，人们看见这些树叶就情不自禁的赞叹起来，有的人说：“把这颗树砍了吧!”听到这里，我的心里忍不住发出呐喊：人类啊人类，你们还没发现，雨林在变小，人类大量破坏它们，这是在破坏地球啊!

篇12：诉说作文600字

冬是大自然的一片咏叹，是春之盎然、夏之繁茂、秋之成熟后的一片宁静。

冬属于长风;属于冷月;属于醉酒长歌的诗人;属于远方归来的游子。一阵长风袭来，黄叶落了一地，它预示着：冬天就要来了!

在我的记忆中，我们这的冬天总是被严寒包围着。今年的冬天刚刚来临，便纷纷扬扬的下了一场雪。几乎一夜之间，大地便盖上了一层厚厚的雪被。零下几度的气温，一下子就把所有的河流封冻住了，潺潺的流水都变成了僵冰一块，树木也只有光秃秃的枝条在寒风中瑟瑟颤栗。

冬天来临，一大片绿野平畴荒芜在寒风中凛冽，就如我那将要干涸的心田。冬，是最贴近我们感受的。升入初中，生活中的压力数不胜数，同学、课业、友情，一个接一个的问题混乱的交织在一起。剪不断，理还乱。一个又一个的死结纠在一起，别无他法，只能耐心的拆解。当我终于感到孤寂与丧志时，偶尔看出心中的窗。在寒冷的冬夜里，竟仍有几株盛开的梅。披着薄霜的艳梅散发的是一种属于生命力的热情，万物正用着它们旺盛的生命力提醒着我们永不放弃。冬天在诉说着，生命力的苏醒无不因为经历过寒风冷雨后重新收获色彩。

冬日来了，披着厚厚的衣服，我强打起精神，决定不屈于生活中的种种烦恼。我坚信，在厚重冬日的衣裳底下，会永远存在着我坚定的意志。是的，冬天没有春天的生机、没有夏天的绚烂、没有秋天的丰收。但冬天是一场伟大的酝酿，正所谓“严冬不肃杀，和日见春阳”。正是有过冬天的年复一年对生命的考验和洗礼，才能有更顽强、更坚定的生命在新一年伊始之时迎接春天的到来。