什么的诉说初二作文400字

什么的诉说初二作文400字（共13篇）

篇1：什么的诉说初二作文400字

山清水秀，鸟语花香;青松迎客，寒梅报春……这就是“我”——大自然。“我”有情有义，风将人类投入我的怀抱，领略我的风姿，倾听我的声音，倾听鸟语，观望山川，闻嗅花香，触摸生命;“我”给人类生机勃勃的生命。

春天，万物复苏，鸟语花香，到处传来阵阵清香。小鸟用悦耳的声音为春天的到来表示欢迎。小草在春姑娘的呼唤下小心翼翼地探出头来，多么温暖的阳光，多么美丽的地方，小草被迷住了，慢慢地钻出身子，用它那娇小的身子伸了个懒腰，迎接美好的春天。花儿慢慢睁开双眼，“花棉被”一点一点地张开，灿烂的微笑让春天生机勃勃。“柳姑娘”正梳妆着自己柔顺的长发，一阵风吹来，长发翩翩起舞，像一个可爱的小精灵上下飘动着。这么美的风景，这么温暖的阳光，让人一见就生爱慕之心。

正在“我”得意洋洋地欣赏自己的美姿时，来了一群人，有老人、小孩、青年……他们被我的美姿惊呆了：大自然真美啊!于是，他们快乐地在美景中嬉戏、玩耍、拍照。小朋友毫不犹豫跑到绿油油的草地上打滚、追逐，地上的小草被踩得东倒西歪;看那开得正盛的月季花，美丽的花朵被一瓣一瓣地摘下;枝头上“柳姑娘”的长发被扯得七零八落;小鸟也面临着被捉的风险……“我”深深地受到伤害。

“哎哟，我的腰!”“呜呜呜，我美丽的花瓣!”“我的头发!不要扯!不要扯!”“呀!不要抓我们，快飞走呀!”

“我”要向人类呼吁：“请你们尊重我，那是在尊重你们自己;请你们保护我，那是在保护好你们自己……‘我’的生命关系着人类的每一个生命。”

篇2：什么的诉说初二作文400字

昔日，我的确很美。春天里，两岸竹林环抱，百花齐放，鸟语花香，游人众多。无风时，我像一面大镜子，清澈见底，游人能数清我怀中的奇珍异石;起风时，那淘气的波浪一漾一漾的，犹如弹琴时的琴丝在有节奏地跳动。浮萍在水面上一丛丛的，有些开了花，红嫩嫩、水灵灵的，像喝醉了酒似的在风中东摇西摆，多逗人啊!

那嫩绿的浮萍，给我当帽儿戴。那水中的鱼儿欢快地追逐嬉闹，不时交头接我，窃窃私语。我最喜欢那些顽皮的孩子了。一群光着屁股的孩子们扑入我的怀抱里，久久地，久久地不愿离去。看着孩子们仰浮，捉迷藏，打水仗，我拥抱着他们，抚摸着他们，多快活啊!当时的我，像个如花似玉的姑娘，可现在的我，完全变了个人——简直像个肮脏的老太婆。

如今清澈的河水逐渐干涸了，浮萍也不见了。人们向我怀里倒垃圾，泼污水……沿河建了那么多猪舍、厕所，人和猪的粪尿直向我怀里涌，弄得沙土流入我怀里，弄脏了我的面容，河水死一般寂静。

篇3：你的眼睛在诉说什么

我们的面孔是一架精致的说谎机，由于脸部的20多块肌肉控制着我们的表情，因此我们可以借以编织出假面具，例如开会时我们心里感到无聊，可是脸上却装出高兴的表情。但是这一功能可能因为眼睛而失灵。

心灵的窗口

常言道“嘴巴骗人，眼睛不骗人”。此话是有科学根据的，它已经为神经学家卡林·普罗丹主持的一个研究项目所证明。普罗丹教30名志愿者学习喜怒哀乐等脸部表情摄影，同时用一部扫描仪记录他们的脑部活动。

磁共振扫描图显示，当他们在处理脸部中间线以下(嘴和鼻)的表情所传递的信息时，他们大脑的左半球启动，专家把左半球同逻辑联系在一起。相反，在信息是由脸的上半部(眼睛和眉毛)表情传达时，信息是在大脑的右半球处理的，右半球同人的情绪联系在一起。

普罗丹得出的结论是明显的：眼睛是心灵的窗口，我们真正的情绪透过这个窗口与外部世界沟通。这项试验还证明，当嘴巴和眼睛传递着相互矛盾的信息(脸上的微笑和伤感的眼神)时，志愿者们更相信眼睛的“诉说”。

目光接触

1975年，英国人西蒙·巴伦—科恩用“心盲”一词来形容那些对眼神语言缺乏解读能力的人。这种能力的缺失是严重脑创伤和爱斯伯格症候群等疾病引起的。

除了少数人以外，大家都知道在目光与其他人的眼神接触时应该作出什么反应。越来越多的科学家都认为这种能力是天生的。

伦敦大学所做的一项试验证明，使婴儿最先作出反应的刺激之一就是目光接触。

研究人员利用传感系统来记录新生婴儿的脑部活动情况，他们发现婴儿从出生第二天开始，对目光与其他人目光接触就很敏感。

心理学教授丹尼尔·弗里德曼列举了一种内容为目光对决的儿童游戏。参加对决的两个孩子相互看着对方的眼睛，先眨眼睛或转移目光者为输的一方。

人们普遍认为，在目光接触中能保持坚定而明亮的目光，是坚强有力和具有领导能力的一种表现，也是我们在社会上获得成功的一个先决条件。

纽约大学罗埃尔·韦尔特加尔教授做的另一项研究也证明了这一点。两个陌生人参加一个热闹的聚会，其中一人在聚会中同其他人有目光接触，另一人的目光则回避与他人接触。结果是在晚会结束时，前者有了新朋友，后者还是同晚会开始时一样形单影只，孤身一人。

坦露的目光

弗洛拉·戴维斯在她的《非语言交流》一书的前言中写遍“我讨厌电话交谈，谈话中看不到交谈者的面孔使我感到不舒服。”她的这番话说明一个真理：谈话时看着对方的眼睛使我们充满信心。弗里茨·朗有一部电影名叫《马布斯博士》，电影里有一个粗鲁的家伙审讯他的囚犯时总是戴着墨镜。为什么?丹尼尔·弗里德曼解释说：“同一个戴着太阳镜的人谈话，会使我们心慌不安。”

但是目光传递的是什么信息呢?事实是没有普遍的规则，它的含义因环境不同而相差甚远。普遍接受的一种观点是坚定明亮的目光是坚强有力和具有领导能力的一种表现，但是目光的含意随着人群的不同而变化。当一群歹徒的头目直接看着他的追随者的眼睛时，这种目光被认为是软弱的表现。因此，这类群体采用一种特殊的交流方式，头目用这种方式对追随者保持藐视态度、传达命令和与其心腹进行目光接触。

但是对目光的含义，有些规则或多或少是相同的。如果同一个人谈话，这个人老是眨眼睛或眼睛总是看着别处，这说明他对谈话感到厌烦。同样，目光躲闪，回避接触，则是内心秘密的表露。在托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》中，安娜的丈夫发现自己的妻子爱上了渥伦斯基，因为她在同渥伦斯基相遇时，用眼角瞟他。

大仲马在《基度山伯爵》中描写了一个命运奇特的人物——四肢瘫痪的诺梯埃·维尔福，他的肌肉不能活动，也不能讲话，只能用眼睛与人交流。大仲马对他的描写是“他用他的眼睛来发号施令，他用他的眼睛来表示感激——总之，他用一对活的眼睛表示一具尸体脑子里的全部。”大仲马并不知道，他所描写的是一种疾病，这种疾病在1966年时被神经学家普拉姆和波斯纳称为“闭锁综合征”。

这是一种很奇怪的疾病，病人身体完全瘫痪，只有眼睛还可以活动。这是一个极端的例子，但它证明眼睛是一种交流的有效工具。

眼球中最富表现力的部位之一是虹膜中心的圆孔：瞳孔。瞳孔在强光下缩成一个小黑点，在光线暗淡时则放大为一个直径8毫米的圆孔。

然而不是只有光线暗淡才能使瞳孔放大。心理学家埃克哈德·赫斯1975年用瞳孔大小来描述一个人的情绪变化时瞳孔的放大与收缩。

据赫斯说，一个人在看到使他高兴的事物时，瞳孔就会放大，相反，在感到讨厌时，他的瞳孔就会收缩。他还做了一个试验，让男性志愿者看女模特的照片，然后又让他们看同一批模特的照片，但这些照片中模特的瞳孔被故意放大了。瞳孔被放大的女模特照片对他们更有吸引力。

几个世纪前的大众文化就知道这种方法了。法国作家拉伯雷在《卡冈都亚和庞大固埃》一书中描写道，巴黎的妓女用一种植物的蒸馏物来洗眼睛，扩大她们的瞳孔，为什么?因为大瞳孔显得真诚，更迷人。但是瞳孔的放大与收缩是不由自主的，因此它透露出我们的真情实意。所以，当一个人看到令他喜欢的人时，可以装出无所谓的样子，但是眼睛露出的神色却是相反的。

眼神中的害怕

人眼中最有吸引力的部位是虹膜，但是在表现力方面，还有另外一个部位：巩膜，也被称为“眼白”。它是眼球最外层的纤维膜，那里有6块负责眼睛运动的肌肉。大家都可能听说过，人在特别危险的情况下，可从他的眼神中“读出”害怕。神经学家保罗·惠伦已经证明确实如此，眼球中表现害怕心情的部位就是巩膜。

引起害怕心情的刺激使眼睛睁大，巩膜露出的面积较大，而人在平静时，眼睛放松，眼白露出的面积较小。结论：“眼白”就是我们害怕心情的泄密者。

医生善于从眼睛中“读出”问题来，因为有些疾病会在眼球上露出症状。

糖尿病：当血糖升高时，动脉压力失控，视网膜血管就会扩胀。

甲状腺疾病：甲状腺疾病导致眼睛肌肉肿胀，对眼球形成压力，眼球就会肿大。

贫血：导致血液中红血球减少，红血球向细胞输送的氧也减少，造成眼睛组织中血糖和乳酸减少，眼睛巩膜变黄。

高血压：静脉和动脉血管壁增厚，引起眼神经肿胀发炎。

肝炎：肝炎的后果之一是红血球遭到破坏，使皮肤和眼睛巩膜变黄。

篇4：诉说初二作文500字

首先，您在家的时间就已经很少了，更不用说和我玩了，就说前几天吧。那天，我拿起角落里那个有了蜘蛛网的篮球，对您说：“爸爸，咱们去打篮球吧，活动一下筋骨。”爸爸刚想答应，突然来了电话。我猜一定是叫爸爸去工作的，果然，您挂了电话后，对我说：“你自己打吧，爸爸有事要做，不能陪你了。”说完，就出去工作了，我也不记得您是第几次这样回答我了。

然后，我再说一说这件事。那天，我做完作业了，准备出去玩一会儿。这时，您看见了，便对我说：“你去哪儿，作业做完了吗?”我回答：“做完了。”爸爸说：“做完了，就做这些题吧!”然后掏出一本作业本，对我说：“这是一道文字题。”说完，就出去工作了。到了中午，终于做完了，爸爸也回来了。检查一遍后，笑咪咪地对我说：“你在写一遍作文，题目就是“愉快的星期天”。”唉，真烦!我回到自己的房间，趴在桌子上，想：这篇作文怎么写呀!我的星期天根本就不愉快。

篇5：诉说初二600字作文

连绵多雨的暑假使不太爱出门的我有了赖在家里的理由，大人们依旧是日复一日的上班、下班、回家这三点一线的生活。独自在家的我有时不免有些无聊，于是，雨成了我最好的伙伴。

早晨，天空中飘着濛濛细雨，赶走了原有的闷热天气，让我能够睡一个好觉。起床后，发现家中空无一人，不免有些烦躁，而雨也随着我烦躁的心情越下越大。偶然中，聆听雨点敲击窗户的声音，大大小小、断断续续，奏成了一曲华丽的乐章，仿佛在告诉我：不要烦躁，还有我陪着你。心情在一瞬间变好，因为我不再孤单。

于是，这个雨天我把自己所有的烦恼与不快都向雨倾诉。或许，雨真的有灵性，她会随着我的讲述时大时小的变化。偶尔，还会打几声雷。大概，这是她给予我安慰的方式吧。而我仿佛被她说动，在我讲完这些烦恼与不快后，忽然觉得自己的心情就像那雨后的天空，出现了一道道彩虹。

慢慢的，雨变小了，突然想要出去走走，体会一下雨中漫步的感觉。于是，我打着伞漫步在街上，雨未停，街上行人不多，偶尔有车驶过，也因雨天而放慢了速度。不少人会抱怨雨天，但我却不这样认为。因为雨，让我们的生活不再单调的只是晴天;因为雨，让农民伯伯辛苦种的庄稼茁壮成长;因为雨，让我们能够在这炎炎夏日有丝丝凉意。因此，我爱雨，爱她的灵动，爱她的声音，更爱她的善解人意。

心中这样想着，抬头看看天空，发现雨停了，出现了彩虹，心情也因这彩虹而雨过天晴。她在告诉我：总会有雨过天晴的时候!

篇6：什么的诉说初二作文400字

花儿为什么这样红?有谁知道它绽放的艰难，有谁知道是什么支撑着它努力绽放。

——题记

今天学校要举行筹备已久的大课间比赛，同学们都穿上了校服非常兴奋地早早来到学校，个个精神抖擞。学校操场上的场地老师们也画好了，我们也已万事俱备在教室里等待着号召。说也奇怪居然先等来了一阵雨，同学们这时按耐不住了，生怕学校把我们期待已久的比赛取消了。

说实话我们并没有把这小小的雨当回事，可能是怕打击我们的热情，学校最终决定比赛按原计划进行，让我们到操场集合准备，我们悬着的心终于放了下来。我想这雨是想来考验我们的吧!它也太小瞧我们这些山里娃了。祖国的`蓓蕾不是那么容易就会被淋垮的。

比赛中，我们心无旁骛认真地做好每一个动作，同学们身上全湿了，老师感动了、校领导也不住地点头，都在雨中陪着我们，给我们加油。泥点子绽放成了美丽的花朵，花瓣落到我们身上，在我们看来这是最美丽的点缀。

比赛结束后，校长给予我们高度的赞扬，并让我们把这淋不垮的意志继续发扬下去，希望在我们人生的枝头上开出更多更美的花朵。

篇7：小河的诉说400字作文

我是小河，我的名字叫奇瑞，我有一些鱼儿朋友，也有一些人类的朋友，他们(指人类)不弄脏我的身体和脸，还帮我清洁，我很喜欢这些人类朋友，但是有些人类，却成心破坏我的美貌!我在一个小村庄里生活着，有一些阿姨，来我这里洗衣服，每次她们洗衣服，我都跟着她们嬉戏，日子过得很快乐，但是，不知什么时候开始，村庄里来了一群大哥哥大姐姐，好像是来春游的，我以为他们会保护我，没想到他们会这样对我。

一些女同学，她们把她们用完的化妆品盒子，都扔在我的脸上，我的脸已经脏脏的了，这时，男同学们，又把零食的包装纸扔在我的脸上，我的脸立马就是灰突突的一片，好像我的鱼儿同伴在叫：“谁在水里扔垃圾?”我立马说：“是一些人类啊，你们快往那边清澈的湖水里游。”谁知道那边也已经灰突突的了，我们大喊饶命可没要人听见，我们懊恼极了。

最终，我的同伴们还是死了，我伤心欲绝，暴跳如雷，愤怒之极，“人类啊!人类!你们保护我们吧，你们看，我的同伴已经撑不住死了，你们睁开眼睛看看啊。”我哭得天昏地暗，最后，我也撑不住了……我会上天堂陪我的伙伴，只希望人类能够反省一下，看看我们以前清澈的河水，和现在灰突突的一片，你们真的忍心吗?地球是咱们大家的家园啊，要共同保护我们的家园，难道，你们不想生活在地球上了吗?

篇8：小河的诉说400字作文

你们仔细地听听，是谁在说话呀?噢!原来是那条又脏又臭、人见人烦的小河呀!让我们来听听小河的遭遇吧!

“好吧!我这就讲给你们听，我原来是一条清澈见底、人见人爱的小河，能映出蓝蓝的天空，白白的云朵。有许多小鱼、小虾、小蟹等在河底自由自在地玩耍，上面有来洗衣服的老奶奶，还有在河里欢快游泳的小朋友们，我给大家带来了许多欢乐，那时候，我真的非常开心。”

“可是，不知从哪天起，人们开始往我身上乱扔果皮、纸屑、方便袋等许许多多的生活垃圾。他们还把我身旁的垃圾桶给拆了，它们这么做，就是为了往我身上乱扔东西。”

篇9：诉说作文400字

我是一片轻薄的纸屑，今天 我又一次来到这里(学校)。今年好像和往年的气氛不一样，这引起了我的好奇心。于是，我就产生了参观校园的想法。突然，一阵风把我从教室刮到了空中，在空中鸟瞰校园，真是充满新鲜之感，整个校园花红柳绿，犹如花的天堂。沉醉期间，我已经从空中飘落到校园内。校园内，非常干净，唯一难以入目的就是校园东南角一堆垃圾，但这应该是暂时的，很快就会清理掉。让我们忘记这些，继续欣赏美景吧!这时，我抬头看了一下教学楼，真是焕然一新，楼的墙壁和门窗都是重新粉刷了一遍，不知情的还会认为是新建筑呢!正在欣赏中，我又被一阵风吹到了后操场，后操场充满了一股改建的气氛。不经意间，我听见是要加高围墙，目的是为了防止翻墙外出的事情――――――突然，我被一个好奇的学生捡到了垃圾堆，这对我虽然不是好事，但相信，却反映出我校的学生并不如那些流言所说，我校学生是有一定纪律性的。

我相信，我们的学校在不久的将来会越来越好。

篇10：诉说作文400字

“嗨!我变成现在这个样子，还不是你们人类一手造成的!你们每天乱砍乱伐树木，害的我三番五次住院，森林也遭到了破坏。”地球妈妈哭着说道，“那你的泪水怎么是黑色的?”我继续问到，“说来话长，原本，我的泪水清澈、干净、可是，有一天，来了几个陌生人，他们来到一个小平房，在小平房里加工什么东西，加工完后，再把臭气熏天的废水排放到小河里，小河里的动物叫苦连天，死的.死，生病的生病，这才让我的泪水变黑的，孩子，请你告诉他们，地球只有一个，你们的地球妈妈正忍受着巨大的痛苦，请你们爱护我们的家园，保护我们的环境!”说完，地球妈妈就不见了。

我愣在那里了，是啊，这一切的一切都是我们残忍的人类说做所为，在这里，我郑重地向地球妈妈说一声：“对不起，希望我们能行动起来，保护环境，从我做起，让我们的地球妈妈不再受伤害!”

篇11：小鱼的诉说优秀作文400字

我的家乡原本有一条清澈见底的小河，小河的水清清的，水草绿绿的，还有那一条条小鱼，在水中快乐地游来游去，经常吐出一串串的水泡，好像在嘀咕着：小河的水真甜，我喜欢。河边还有许多漂亮的野花，远看就像给小河戴上了漂亮的发卡。爸爸还告诉我说他小时候会光着屁股和小伙伴在小河里捉鱼呢。

春节的时候，我们回到老家，刚到村口，就闻到一股刺鼻的臭味，不知从哪里散发出来的。听爷爷说，从去年下半年开始，在小河的上游建了一家养鸡场，养鸡场的鸡粪直接排在小河里，我迫不及待地来到小河边，天哪!我完全被眼前的景象惊呆了，周围杂草丛生，河水浑浊不清，空气中也恶臭熏天，连活泼可爱的小鱼也不见了，偶尔能看到一条也是奄奄一息地躺在那里，嘴角一动一动的，仿佛在说：“请你救救我们，还我们干净的河水吧，我们快不行了!

篇12：雨的诉说400字优秀作文

昙花永远的美丽在于她瞬间的绽放，生命的短暂。雨的诉说很悦耳，却留不下一丝痕迹。总想开启那一份无望的坚持，心却有如孤独的云，随着雨的诉说一路飘浮，直到满目疮痍，绝望地从空中跌落。

听说雨是天使，它能让有情人在雨中演绎一段浪漫的邂逅。那么我急切的盼望着这种邂逅，然而在这沥沥的雨里，我却没有见到这样的天使，也没有遇到过这样浪漫的邂逅。

忽然，我想起了你。隔着雨帘，路的那头，花格子雨伞下一袭白衣款款而行的你。那么近，仿佛近在咫尺，又那么远，仿佛远在天涯，无法企及，就如两条平行线，永不相交。你的世界已没有我，我的世界还在彷徨，你在你的世界里精彩，我在我的世界里沉吟。就像白天不懂夜的黑，我无法走进你的世界，无法听到你在雨中的诉说。

举手投足间的爱恋，驶入了天空，雨的诉说，飞入了天堂，留给我的记忆，就像此时细雨柔弹的美妙音符。情思，伴随着雨的声音被关在了心门之外，没有人理会这空灵的雨声。从身体里透射而出的伤痕在丝雨中弥散，从心里流淌出的臆想会在雨后的彩虹中蒸发。曾经认为可以炽热的情感，在需要的时候看起来竟然是如此的渺小。

篇13：什么的诉说初二作文400字

九年级上册第一单元作文400字——雨的诉说 当我临近你们的时候，你们却狠狠地将我推托 当我离开你们的时候，你们却轻轻地将我呼唤 有时候，我会给你们带来无比的沉痛

让你们失去敬爱的亲人，失去幸福的家庭 有时候，我会给你们带来无限的生机 让你们的生活充满快乐，充满幸福

当你们从远方而归的时候，我会将你们洗去一切尘埃 当你们生活而烦恼的时候，我会将你们洗去一切烦恼 当你们因洪涝而失去亲人的时候，我只能与你们一起痛苦 当你们因灾难而失去幸福的家时，我只能默默的沉思 我的到来，也许你们会很苦恼，苦恼那讨厌的我 我的到来，也许你们会很期盼，期盼那可爱的我 当我已经来到的时候，也许我不会再回去 当我已经离去的时候，也许我不会在来 要记着，你们的幸福就是我的期待 河北省邯郸市峰峰矿区牛二庄学校初三孟浩 九年级上册第一单元作文400字——雨的诉说

天上黑云翻滚，狂风在天地之间蹿来蹿去。伴随着狂风，我欣喜地扑向了大地，用自己的雨滴在大地上敲响了美丽的乐音。“咦？！什么东西这么臭。”我吃了一惊，一股奇臭无比的黑烟狞笑着向我冲来。黑烟中所含的二氧化硫和二氧化氮竟然与我的雨滴结合，并生成了硫酸和硝酸两种强酸物质。糟了，难道我又变成酸雨了吗？

我从天空中落下，姿式是何等的优美，但是，天地万物又要遭殃了。植物们原本张开双臂，迎接我的到来，可是现在，由于我的雨滴中含的强酸而被活活烧死。经千年而无残缺的古文物也因强酸的腐蚀而面目全非„„..人类开始抱怨，开始诅咒，用一切恶毒的语言骂我。

但是，人类啊，你们可知道，造成这一切灾难的罪魁祸首的就是你们自己呀！本来，我一直都是纯洁无瑕、晶莹剔透的雨，也是你们人类所说的水循环的一个主要成员。如果不是我，被蒸发的水分就无法回到地面上。但是，自从你们进行“工业革命”之后，你们就开始破坏你们曾经赖以生存的地方。你们的工厂每日制成排出大量有害气体，这些气体的S和N等元素与我的雨滴反应之后，便成了你们所说的酸雨。其实，这些都是你们人类自食其果罢了。唉，人类啊，你们何时才能醒悟呢？ 九年级上册第一单元作文400字——雨的诉说

天上黑云翻滚，狂风在天地之间蹿来蹿去。伴随着狂风，我欣喜地扑向了大地，用自己的雨滴在大地上敲响了美丽的乐音。

“咦？！什么东西这么臭。”我吃了一惊，一股奇臭无比的黑烟狞笑着向我冲来。黑烟中所含的二氧化硫和二氧化氮竟然与我的雨滴结合，并生成了硫酸和硝酸两种强酸物质。糟了，难道我又变成酸雨了吗？

我从天空中落下，姿式是何等的优美，但是，天地万物又要遭殃了。植物们原本张开双臂，迎接我的到来，可是现在，由于我的雨滴中含的强酸而被活活烧死。经千年而无残缺的古文物也因强酸的腐蚀而面目全非„„..人类开始抱怨，开始诅咒，用一切恶毒的语言骂我。

但是，人类啊，你们可知道，造成这一切灾难的罪魁祸首的就是你们自己呀！本来，我一直都是纯洁无瑕、晶莹剔透的雨，也是你们人类所说的水循环的一个主要成员。如果不是我，被蒸发的水分就无法回到地面上。但是，自从你们进行“工业革命”之后，你们就开始破坏你们曾经赖以生存的地方。你们的工厂每日制成排出大量有害气体，这些气体的S和N等元素与我的雨滴反应之后，便成了你们所说的酸雨。其实，这些都是你们人类自食其果罢了。唉，人类啊，你们何时才能醒悟呢？ 九年级上册第一单元作文400字——雨的诉说 我是快乐而沉?的雨，我?奶炜罩酗h落，伴著我?g?返淖阊裕?ú莸囱?鎏兆淼男σ狻Ｎ液偷拇笞匀磺逍碌目掌???氯岬男馗?崆崽??恋兀?谀嗤林邢?凇Ｄ闾?降挠晟?褪俏矣蒙??没魇澜绲纳?簟Ｎ业温湓谖蓍芡咩吨?洌?ú菔髂局?校 我是美丽的雨，让人快乐的雨，在炎炎夏日，土地都被晒干裂开了的时候，花儿也晒低头的时候，我会温柔的洒向它们，让它们感受到一丝丝凉意． 我是一个音乐家，当下雨的时候，你趴在窗边就会听到我发自内心的音乐，美丽的音符，好听的音乐，让你感受到来字大自然的声音，来自我的声音，让你心情变的更愉快．

我是你的一个最好的听众，你有什么不开心或烦恼的事情，你就向我诉说，我会在你最需要听众的时候，安静的听你诉说，说完了之后相信你会拥有你的快乐，拥有原来的你，我也很愿意听你的诉说，听你的烦恼，帮你分担． 我是大海的叹息，是天空的泪水是田野的微笑，我浇灌了禾苗，洗涤了灰尘．但也有人说我的缺点，我造成了很房屋跨塌，桥梁被冲毁，但我会改，我会该成一个人们喜欢的雨．

我是春天的使者，滋润着小草，安抚着大地，让春天生机勃勃，让大地感受到雨带来的清新空气．

九年级上册第一单元作文400字——雨的诉说

忽然想起，外婆曾说，雨水下落的声音是它们在讲述着自己的故事。于是我走出家门，步入那个湿润的世界，去聆听它们的诉说。听雨的舞步。

雨滴们在我的伞上，欢快地跳起了踢踏舞，虽然舞步很是柔弱，但它们跳的步步坚定有力。有些更调皮的雨点还跳到我的鞋子上，在我的脚边开出一朵朵精致的小水花，我伸出手去触碰，它们便又在我的指尖旋转起华尔兹了。一滴滴雨点是一个个活跃的生命，它们跳跃的舞步将整个世界都变得灵动起来。听雨的歌声。