中国新民主主义革命学习心得

中国新民主主义革命学习心得（共9篇）

篇1：中国新民主主义革命学习心得

中国特色社会主义学习心得

（一）中国特色社会主义的内容

中国特色社会主义是中国共产党对现阶段纲领的概括。其科学涵义是要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来，走适合中国特点的道路，逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，即一方面要坚持马克思主义的基本原理，走社会主义道路；另一方面必须从中国的实际出发，不照抄、照搬别国经验、模式，而是走具有中国特色的路。中国共产党依据毛泽东倡导的马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的原则，总结长期探索所积累的经验，特别是十一届三中全会以来的实践，深刻地认识到建设中国社会主义的规律，在十二大提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”的科学论断。

（二）核心价值观

共生、共识、共存 共产、共享、共荣 同生、同识、同存 同产、同享、同荣

核心价值观是中国人民的首创精神，是一切发展的根基。中国特色社会主义核心价值观是社会发展不可脱离的核心体系，共同生存发展的准则。

（三）特点

时代性

中国社会主义经济转型，有中国特色社会主义的思想文化必然带有这个时代的基本特点，它必须同社会主义基本经济制度政治制度结合在一起，围绕建设富强民主思想文明的社会主义现代化国家的根本任务，以实体经济建设为中心，坚持改革开放，坚持四项基本原则，为人民服务，为社会主义和谐社会服务。

民族性

建设有中国特色社会主义的文化，深深植根于人民群众的历史创造活动，继承发扬民族优秀文化和革命文化传统，吸收世界文化成果，形成了社会主义内容和中华民族形式相结合的全新的文化。

科学性

作为上层建筑重要组成部分的有中国特色社会主义的文化，正确地反映了自然和社会的本质及其发展规律，坚持了同自然观、社会观中一切非科学的文化思想进行坚决斗争的立场，为决策的民主化和科学化提供了理论依据。

民主性

发展社会主义民主政治，是中国共产党始终不渝的奋斗目标。没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。继承优良的民主传统和作风，增强民主意识，同封建主义、文化专制主义残余进行不妥协的斗争，使民主精神在广大群众中生根开花，是有中国特色社会主义的文化题中应有之义。贯彻“三不主义”，弘扬主旋律，提倡多样化，自由讨论、自由创作和不同学派、不同风格的自由发展，使文化园地百花齐放、百家争鸣；同时，合理吸收外国文化一切好的东西，使有中国特色社会主义的文化成为海纳百川、兼容并包的博大体系，是这一文化民主性的重要表现。

群众性

社会主义文化事业是亿万人民群众创造的事业，人民群众是文化建设的主人，是一切文化创造的最深厚的源泉。有中国特色社会主义的文化是从群众中来、到群众中去的文化。它在建设有中国特色社会主义的伟大实践中、在人民群众的创造活动中汲取营养，又用健康的文化成果教育人民、服务人民，使之成为社会主义“四有”公民。创造性

改革是社会主义社会的本质要求，也是促进文化事业繁荣昌盛的强大动力。建设有中国特色社会主义的文化，要求深化改革文化管理体制，这是文化事业繁荣和发展的根本出路。改革要符合建设有中国特色社会主义文化的要求，遵循文化发展的内在规律，发挥市场机制的积极作用。要坚持把社会效益放在首位，力求实现社会效益和经济效益的最佳结合。

（四）中国特色社会主义提出的意义

中国特色社会主义伟大旗帜，是中国共产党的形象，是方向；中国特色社会主义道路，是在中国特色社会主义伟大旗帜指引下的成功实践；中国特色社会主义理论体系，是指导中国共产党人探求中国特色社会主义道路的行动指南。

前进方向：中国特色社会主义伟大旗帜

中国特色社会主义伟大旗帜所代表的当今中国共产党的形象及前进方向，具有双重含义：一是我们党始终坚持科学社会主义的基本原则，一是要立足我国实际赋予社会主义鲜明的中国特色。

路径选择：中国特色社会主义道路

我们党把马克思主义基本原理同当今中国改革开放的实际相结合，终于探索并开辟了一条中国特色社会主义道路。在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。这条道路全面增强了我国的综合国力，显著提高了中国人民的生活水平，大大提升了中国的国际形象，它历史性地改变了中国人民的面貌，改变了社会主义中国的面貌，改变了中国共产党的面貌。中国特色社会主义道路是发展中国、富强中国、振兴中华的唯一正确的道路。

行动指南：中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系。这个理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。中国特色社会主义理论体系，既来源于中国特色社会主义建设的实践，又是我们党继续坚持中国特色社会主义道路的行动指南，它是中国特色社会主义伟大旗帜的理论形态。其深刻意义就在于：

其一，它阐明了中国特色社会主义理论体系内在结构的连贯性。理论体系内在的逻辑结构上真正揭示了邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观三者之间是一脉相承的。

其二，它揭示了中国特色社会主义理论体系的开放性。一代一代的中国共产党人始终都肩负着既坚持这个理论、更要顺应客观实际的变化创新发展这个理论的历史责任。解放思想、实事求是、与时俱进，这是中国共产党的优良传统和一

大法宝。邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的基石，“三个代表”重要思想不断开辟了这个体系的新境界，进一步丰富和发展了这个体系，科学发展观则是马克思主义中国化的最新成果，是同邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

其三，它强调了中国特色社会主义理论体系的科学性。这一理论体系坚持了马克思主义的基本原则，符合当今中国国情，成功地指导了建设中国特色社会主义的实践并不断被实践验证出它的正确性。

这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。

（五）为什么坚持中国特色社会主义道路就是真正坚持社会主义

第一，关于中国特色社会主义道路的提出。

以邓小平同志为代表的中国共产党人，在总结新中国成立以来正反两方面经验的基础上，在研究和借鉴国际经验的基础上，在改革开放崭新实践中，才找到了中国自己的建设道路。党的十七大首次提出了中国特色社会主义道路的科学内涵和完整表述。时至今日，在更多地认识和把握规律的基础上，我们党对于什么是中国特色社会主义、怎样建设中国特色社会主义的认识，同一开始提出中国特色社会主义这个命题时相比，是大大地深化了。

第二，关于中国特色社会主义道路的正确性。

中国特色社会主义道路之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。我们在改革开放中坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持通过解放和发展生产力完善社会主义制度，坚持通过发展促进社会公平正义，所有这些，都体现了社会主义基本原则，都是在脚踏实地地建设和巩固社会主义。同时，由于中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这样的基本国情又决定了我们要建设的社会主义，必然会具有更多的中国特色。我们说中国特色社会主义道路是具有巨大优越性的，很大程度上是因为我们在这条道路上所创造的各方面事业和各项工作的这一系列中国特色，是具有强大生命力的。我们党对中国特色高度自觉的追求，本身就包含了高度自觉地学习和借鉴国际经验。

第三，关于中国特色社会主义道路的未来发展前景。

科学发展观等重大战略思想的提出和贯彻落实，中国特色社会主义事业总体布局的形成，富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标的完善，以及我们各方面发展理念、发展方式的更加科学，所有这些建立在体现时代性、把握规律性、富于创造性的基础上的越干越会干，决定和预示着中国特色社会主义道路必将越走越宽广。

篇2：中国新民主主义革命学习心得

园艺园林学院

专业：风景园林学

姓名：王晓亚

学号：1120***

在我们刚步入研究生阶段学习之时，学校为我们开设了《中国特色社会主义理论与实践研究》这门课程。和以往的政治课感觉不同，老师并不是一言堂地讲各种我们不大理解的理论，而是就我们当下面临的、与我们息息相关的问题，让我们展开互动讨论、让同学自主发言，这充分调动了我们的积极性和参与性。而且之后老师对问题看法的总结及对我们的建议对我们产生了很大的指导作用。若说心得体会，这便是第一个，即唐老师采用的生动有趣的上课方式所带来的，让我们以后更加关注我们的身边事，并学会如何去分析问题，解决问题。

通过《中国特色社会主义理论与实践》这门课的学习，自己对马克思主义与中国具体实际相结合的科学理论指导有了更进一步的认识。下面则是学习之后产生的心得体会：

一、“中国特色社会主义道路”是中国社会主义建设最正确的道路

改革开放以前我国在社会主义实践中，出现了很多思想和实践中的严重错误，其原因在于我们在探索中过于注重社会主义原则，追求不切实际的生产关系，而忽略了“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”的社会主义本质特征，人民生活水平长期得不到提高。

所谓的中国特色社会主义，是指有中国自身民族特色的社会主义发展目标和过程。中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。中国特色社会主义理论是改革开放以后逐渐探索和形成的，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。其中，邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开拓和奠基之作，回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一重大问题；“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系中承上启下的中间环节，回答了“建设什么样的党，怎样建设党”的问题；科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新理论成果，回答了“实现怎样的发展和怎样发展”的问题。它们既有建设中国特色社会主义这一共同主题，又科学地回答了不同时期不同阶段所面临的新矛盾和新问题，是一个相互衔接、相互贯通的科学理论体系，是立足于我国社会主义初级阶段国情，实现建设中国特色社会主义强国的科学的指导思想。

中国处于并且长期处于社会主义初级阶段是对我国社会历史发展程度的科学定位。虽然计划经济曾经对我国社会主义建设事业做出过重大贡献，但由于历史的原因，由社会主义计划经济转变为社会主义市场经济是中国社会发展的必然。中国特色社会主义道路是马克思主义与中国实际相结合的历史选择，是实践“三个代表”思想的根本途径，是中国共产党带领中国人民走向民族复兴的惟一正确的伟大道路。我国地域大、人口多，要因地制宜客观地发展，所以必须要走中国特色社会主义道路。

二、坚定了自身坚决拥护中国共产党的决心

学了中国特色社会主义理论与实践研究，更加坚定了自己要坚决拥护中国共产党的领导的决心。坚持中国共产党的领导是走中国特色社会主义道路的根本保证，这不仅因为这条道路是中国共产党开创的，而且只有坚持中国共产党的领导，中国特色社会主义道路才能始终坚持和不断推进。中国特色社会主义是前无古人的开创性事业，前进的道路并不平坦，会遇到各种困难和风险，包括可以预料的和难以预料的，来自国内的和来自国外的，经济生活中的和社会政治生活中的困难和风险，顺利推进中国特色社会主义伟大事业需要有一个坚强的领导核心。现实证明，只有中国共产党才是这样的坚强领导核心，才具有强大的凝聚力和领导能力。纵观历史的发展，中国能够在世界舞台上站稳脚，这与始终坚持中国特色科学主义密不可分，为了更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义，我们必须坚持中国特色社会主义不动摇。因为中国特色社会主义成功地回答了无产阶级争取解放的斗争与人类社会发展的关系，社会主义价值取向与历史发展规律的关系，不仅指明了从资本主义走向社会主义、共产主义是人类社会的发展方向，而且阐述了未来新社会的发展阶段和一般特征。

三、中国特色社会主义建设需要统筹经济、政治、文化、生态多方面建设

我们必须坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线不动摇，才能实现我国更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义，“一个中心、两个基本点”，就是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，这是党在社会主义初级阶段基本路线的中心内容。离开经济建设这个中心，社会主义社会的一切发展和进步就会推动物质基础；离开四项基本原则和改革开放，经济建设就会迷失方向和丧失动力。同时，在坚定不移、全面建设中国特色社会主义的过程中，我们也不能忽略了中国特色社会主义政治、文化、社会、生态建设。在政治建设方面，建设社会主义民主政治，最重要的是要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度； 在文化建设方面，建设社会主义先进文化，特别是要加强以社会主义核心价值体系为根本的和谐文化建设，使人民群众的基本文化权益得到更好的保障、社会文化生活更加丰富多彩、人民精神面貌更加昂扬向上；在社会建设方面，构建社会主义和谐社会，加强以改善民生为重点的社会建设，促进社会公平正义，努力达到使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的目标；在生态建设方面，基本形成节约能源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，形成较大规模的循环经济模式，并使可再生能源比重显著上升，污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善，牢固树立社会主义生态文明观念。

只有社会主义经济、文化、政治、生态全面建设，才是中国特色社会主义。在现阶段，为了更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义，我们必须始终坚持中国共产党的领导，通过全国各族人民的艰苦奋斗，才能把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

四、建设中国特色社会主义，我们大学生应该勇于担当

我们是中国特色社会主义事业建设的接班人，中华民族的这一伟大事业，需要我们大学生要勇敢的去担当。第一，我们要牢固树立社会主义信念，坚持中国共产党的领导；第二，我们应努力加强自身道德修养和提高自身人文素质，把传播弘扬中华民族的传统美德和优秀文化视为己任；第三，我们要努力提高自己的专业素质和创新能力，坚持以经济建设为中心，始终把发展生产力作为根本任务放在首位，这是我们服务社会、建设家园，提高我国国际竞争力的资本；第四，保持对国家、国际发展趋势的关注度，使自己的思想走在前列，这是我们更好的服务于社会主义建设的保证，同时也是保证我国与国际良好接轨的必须；第五，保持政治敏感性，坚决与一切反动势力作斗争，为我国特色社会主义事业建设提供稳定的国内、国际环境。

篇3：“中国资本主义的产生”教学心得

一、重新拟定教学子目，构建具有创造性的教学体系

在教学中，我紧紧围绕本节标题“中国资本主义的产生”，以紧扣主题、脉络清晰、易于理解、便于学生掌握为原则，以线索清晰、使教材知识系统化为目的，将教材中“中国资本主义工业的兴起”、“中国无产阶级的产生”和“中国无产阶级的特点”三个子目整合为“中国资本主义工业的兴起”、“中国社会阶级结构的巨变”两个一级子目。笔者这样处理的理由是：教材是教学的依据，但它不是教学的产物，作为教师应该对教材进行科学地处理，教师应将教材编者的语言变成教师自己的语言，然后又要通过教学活动将教师的语言尽可能地转化为学生的语言。这样，就将教师在教学过程中的主观能动性尽情地展现了出来，同时，在课堂教学中，由于笔者语言风趣、引导适度，尊重学生在历史学系过程中的主体地位，鼓励学生积极参与新知识结构的构建，以期达到教学生从历史之中“学会思想”、积极参与、生成智慧、生成正确的人生观与价值观的目标。

二、注重学习方法介绍，促进学生学习力的提升

“中国资本主义的产生”是中国近代史的一件大事，是中国近代经济结构和阶级结构发生巨大变化的根源，也是中国近代革命运动兴起的基础。本节内容不多，但理论性强，学生不易理解，更难以真正掌握，因此，笔者在实际的课堂教学中非常注重提高学生的学习效率，并将现代学习理论和现代教学论的理论运用于课堂教学的实际之中，分三个层次对学生进行学习方法的引导。

1.在知识层次的学习方法方面，笔者着力引导学生运用识读、记忆、制表归纳、比较等方法弄清“中国资本主义的产生”的有关基础知识，形成关于“中国资本主义的产生”的系统知识体系，并引导学生间进行讨论，使本节的有关基础知识真正成为学生自己的知识。

2.在技能层次学习方法方面，笔者首先引导学生熟悉本节的标题及子目，然后弄清本节标题与子目之间的关系，并进一步将本节标题及子目进行解析、重构，形成关于“中国资本主义的产生”的主干网络，即本节的板书提纲，从而培养学生的质疑精神和独立思考能力。

3.在史识与运用层次的学习方法方面，笔者清楚的知道，历史教育的目的，不仅仅在于让学生掌握必要的知识和能力，而且在于让学生依据有关史料，通过独立思考，对历史人物、历史事件和历史现象产生个人的认识和判断，得出相关的历史结论。同时，也在于让学生在已经学到的知识，已具备的能力和已掌握的方法的基础上，进行知识的迁移，举一反三，对其他历史现象以及现实问题进行较为正确的观察、分析、认识和判断。因此，在本节的教学中，笔者通过相关历史材料的教学，培养了学生阅读、理解历史材料，从材料中获取有效信息，并运用有效信息解决历史问题的能力。

三、倾情创设历史情境，让学生在喜怒哀乐感受历史

齐健在《教给学生有生命的历史──关于历史课堂生活重建问题的思考》一文(见《中学历史教学参考》2004年第10期)中曾说，课堂应当是“一个充满着众多生灵喜怒哀乐的地方”，课堂应当是师生生命的一部分，是“点化和润泽生命的园地”，因而，它“更加强调师生之间的交往互动，强调对智力的挑战，强调对激情的引发，强调生命对生命的呼唤，强调人性对人性的交流理解”。为了能让学生亲身“体验”历史，笔者在课堂教学中有意地去创设历史情境，让学生在不知不觉中融入到当时的历史氛围中，从而激发学生参与课堂的兴趣。于是，笔者运用多媒体课件将《苗翠花》中敖大人和英国公使算计方德的片断、方德和英国的公使比谁的丝娟飘落得慢的片断、方德采用机器生产的片断等视频资料展现给学生，力图通过这几个片断，让学生直观地感受外国资本主义对中国资本主义工业的产生所产生的影响、弄清中国民族资产阶级的来源和中国民族资产阶级的两面性特点等问题，帮助学生加深对本节学习内容的理解。

四、强化整体意识，培养学生综合归纳问题的能力

为了使学生通过历史更好地认识现实、通过现实加深对历史的理解，使历史活起来，培养学生的发散性思维，增强学生的生活阅历，提高学生综合素质，在教学中笔者有意识地强化学生的整体观念，以培养学生综合归纳问题的能力。如，在讲中国民族资本主义的“兴起背景”时，笔者让学生回忆中国资本主义萌芽出现的时间、鸦片战争后中国社会性质的变化情况、新思想萌发的影响、洋务运动等内容，结合本节教材第一个子目第一自然段的叙述，在笔者的引导下，师生互动，从历史基础、外在条件、内在引诱、思想解放、政治环境进行分析，弄清中国资本主义工业兴起的背景条件，最大限度地培养了学生的综合思维能力，同时，也能让学生明白，鸦片战争前中国早已出现的资本主义萌芽虽然因为清朝的统治而没有向西方国家那样发展成为资本主义经济，但它仍在缓慢地发展看，如果没有外国资本主义的入侵，中国也将缓慢地走向资本主义社会。外国资本主义的入侵虽然打断了中国独立发展资本主义的进程，但它却催生了中国民族资本主义，同时又使中国民族资本主义成为“早产儿”，这注定了中国民族资本主义发展的艰难曲折的命运。加上外商在中国获利的刺激和洋务运动的诱导，特别是“新思潮”的推动，中国资本主义产生发展起来。在此基础上，笔者便自然而然地进入了其他问题的教学之中。

附：板书提纲

第三节中国资本主义的产生

一、中国资本主义工业的兴起

(一)兴起背景：

1.历史基础：

2.外在刺激：外国资本主义的入侵

(1)商品输出

(2)资本输出

3.内在引诱：

4.思想解放：西学东渐、新思法潮萌发，向西方学习。

5.政治环境：中国处于半殖民地半封建化的过程中。

(二)兴起时间：

(三)兴起标志：

(四)早期企业：

(五)主要特点：

(五)历史影响：

二、中国社会阶级结构的变化

(一)近代先进阶级的产生

(二)中国资产阶级的产生及其特点

篇4：中国新民主主义革命学习心得

一、现今对我国影响最大的四种社会思潮

（一）民主社会主义思潮

从根本上说，民主社会主义是一种资产阶级改良主义思潮，民主社会党人企图通过改良主义消除资本主义社会的根本矛盾。我国出现主张用这种理论来改造中国特色社会主义的人，他们故意夸大社会主义实践中出现的某些失误，甚至不惜用马克思主义做幌子，用欺骗的手段以争取群众，他们丧失对马克思主义和科学社会主义的信心，否定并攻击马克思主义基本原理，否定马克思主义的指导地位，政治上主张多元化。

（二）新自由主义思潮

新自由主义思潮是在20世纪80年代开始在我国兴起的。它的主要代表人物美国经济学家弗里德曼曾多次到我国进行宣传，并拥有一大批的拥趸者。它不仅是一种经济学观点，同时是一种政治主张，新自由主义传播的泛滥对苏东社会主义国家、部分发生金融危机的亚洲国家以及盲目推行“新自由主义”改革的拉美国家造成了很大危害。其作为一种社会思潮、一种现实的政治经济政策，仍然广泛影响着广大第三世界国家和地区。

（三）历史虚无主义思潮

五四运动以后，历史虚无主义思潮开始在我国生根发芽。社会上部分别有用心的人否定我们过去取得的伟大成就，指责近代史上伟大的革命运动对历史无任何贡献，都是破坏运动。他们强调，用改良代替革命，否定近代史上的武装革命，攻击新民主主义革命，攻击中华民族不屈抗争的伟大成就，这与马克思的历史唯物主义是相违背的。我国古代文化源远流长，应该批判地继承，目的是更好地建设现代化国家，实现伟大的中国梦。

（四）普世价值观

普世价值观是近年来才开始兴起的一种社会思潮。这些人固执地认为，资产阶级长久以来所坚持的自由、民主、人权观念是任何一个历史阶段、任何民族都应该奉行的普世价值，进而提出主张用这些观念来代替我们今天所坚持的社会主义核心价值体系。这是在公然挑衅马克思的辩证唯物主義，是完全错误的。坚持社会主义核心价值观是我们中华民族的历史选择，是代表我们全中国人民群众共同利益的历史选择。

二、研究学习当代中国社会思潮的意义

（一）有利于应对挑战，坚持和发展中国特色社会主义理论

人民群众的主体意识自20世纪70年代社会改革发展以来日益增强，各行各业的社会精英和普通大众争相从制度层面、意识形态层面对改革开放出现的问题进行不同解读。这在一定程度上迎合了多数社会大众的心理和行为意识，同时对主流意识形态提出了新的要求。新时期我们党和国家必须主动回应挑战，努力避免主流意识形态被边缘化。我们必须提升交流对话能力，总结与知识分子和普通大众的对话经验，捍卫社会主义核心价值体系的尊严和地位。

（二）有利于澄清模糊认识、提高思想政治素质

这些社会思潮由于其鲜明的政治性，要求我们在研究学习时必须透过表面现象看清其实质和真相，提高广大党员特别是党员领导干部的政治敏感性和政治鉴别能力。我们的人民群众和党员干部被各种社会思潮包围影响，可能会出现一些思想疑惑和摇摆，更加迫切需要我们党澄清模糊认识，不断学习和自我完善，保持自身先进性。

（三）有利于了解社情民意

中国特色社会主义践行三十多年来，取得的伟大成就有目共睹，给广大人民群众带来巨大的实际利益，在人民群众中赢得了广泛认同。当代社会思潮追根究底是各阶层人民群众利益诉求的反映，通过研究社会思潮，能够更好地了解和把握广大群众的真实想法和利益诉求。

三、坚持中国特色社会主义理论的指导地位

中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义价值体系是我们目前一切社会建设的指导思想。当前我国改革开放进入深水区，一些成绩和问题并存，更加要求我们清醒头脑，坚定思想和认识。

（一）中国国情需要统一的指导理论

虽然我国的经济建设取得了举世瞩目的成就，但是摆在广大群众面前的城乡差距问题、中西部发展滞后问题，以及经济发展方式的缺陷、腐败与社会不公平等问题都迫切需要解决。当今各种社会思潮涌动的根本原因就是，面对机遇和挑战，不同的主体会根据自身立场提出不同的利益诉求。对于建设大业而言，这些思潮有助于我们认清改革发展的不足，但是这一切都需要一个统一的毫不动摇的理论指导。

（二）改革大业期盼科学的指导理论

当前，我国全面建成小康社会进入关键时期，所面临的问题的复杂程度、风险之大均前所未有，应该抓住机遇使我国迈入绿色发展的新周期，而现代化社会建设离不开科学的理论指导。纵观当前各种社会思潮往往局限在各自关注的领域，提出的现实可行方案较少。只有中国特色社会主义理论体系能够给予我们全方位的指导。

（三）历史实践证明是有效的指导理论

中国特色社会主义理论体系是广大人民群众的一致选择，经过几十年来的发展完善和实践验证，证明是最符合中华民族和中国人民最根本利益的理论指导。我们必须坚信在这一伟大理论的指导下，终将实现实现中华民族伟大复兴的中国梦。

（四）中国特色社会主义理论本身的不断发展和完善

中国特色社会主义具有显著的现实针对性，呈现了与资本主义价值观的根本不同。社会主义国家是人民当家做主的国家，在尊重和保障人权、贯彻以人为本理念、保障和改善民生以及维护人民尊严方面，在理念和行动上都比西方国家更彻底、更坚决。大力倡导弘扬爱国主义精神，引导人民将爱国热情转化为爱国的实际行动，逐步树立起爱业乐业、勤业奉献的精神，养成诚信的习惯和品质，坚持与人为善的理念，以平和的心态对人。

我们允许学术界在不违背社会主义立场的情况下，充分讨论一切理论成果，去粗取精，去伪存真，将优秀的理论成果吸收进我们的理论体系中。但是，在大是大非问题上不允许丝毫动摇，我们必须坚定政治立场，在理论和道路问题上寸步不让。中国特色社会主义核心价值体系是中国特色社会主义理论的又一伟大创新，我们要以社会主义核心价值观来指导自己的实践和建设，为实现伟大的中国梦共同奋斗。

篇5：中国新民主主义革命学习心得

作为一名党员一直都在党支部的领导下学习有关中国政治方面的文章，使得我对于自己的国家各方面的建设和发展有了浓厚的兴趣，学习中国特色社会主义理论体系的心得体会如下：

学习中国特色社会主义理论体系使我懂得了中国特色社会主义理论体系的核心——以人为本。以人为本是党的根本宗旨和执政理念的集中体现，是中国特色社会主义理论体系的核心。把“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”，作为各项方针政策的出发点和归宿。党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享；要把解决人民群众切身利益问题放在首位，使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进。这一理论丰富和发展了马克思主义关于社会主义根本目的的思想。

通过学习使我更加了解到我的祖国现在是什么样子以及我们希望她的将来成为什么样子的问题。同时也明白了中国特色社会主义是当代中国的主题。习总书记在2013年提出了“中国梦”这个能够激励我们一步步向前的词语，而中国特色社会主义是实现“中国梦”的必由之路。为了更好的了解到中国特色社会主义的有关内容，我们对其基本问题以及主要内容进行了仔细地学习，由此更加意识到中国特色社会主义对整个国家的重要性，而我们也终将会为中国特色社会主义的建设贡献自己的一份力量。

所养、住有所居的目标。（4）在生态建设方面，基本形成节约能源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，形成较大规模的循环经济模式，并使可再生能源比重显著上升，污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善，牢固树立社会主义生态文明观念。

只有社会主义经济、文化、政治、社会、生态文明全面建设，才是中国特色社会主义，在现阶段，为了更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义，我们必须始终坚持中国共产党的领导，通过全国各族人民的艰苦奋斗，才能把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

篇6：中国新民主主义革命学习心得

这段时间，我集中学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等基本理论，参加了多项专题辅导，并自学了邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人的专著和讲话，自己对中国特色社会主义理论体系又有了全新的认识，政治理论水平进一步提高。在学习过程中，我始终保持边学习边思考的做法，紧紧围绕中国特色社会主义理论体系基本问题去思考目前自己的管理、技术和学习方面的工作，进一步解放思想，实事求是，解决了很多以前迷惑不清的问题，找到了应对各种新问题、新形势的理论基础和依据。下面将学习中的几点心得体会总结如下：

一、中国特色社会主义理论体系是改革开放历史新时期党推进马克思主义中国化所取得的理论创新成果

胡锦涛同志指出，中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，总体上属于马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果。这个重要的论断，从时间和空间上对中国特色社会主义理论体系的产生和发展做出了科学的界定，为我们正确认识中国特色社会主义理论体系在马克思主义中国化进程中的历史地位提供了根本依据。

我们党向来注重理论指导，善于进行理论创新，并不断推进马克思主义中国化的程度。马克思主义中国化，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题，坚持和发展马克思主义；就是运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论，揭示中国革命、建设、改革的规律，使之成为具有中国风格、中国气派的马克思主义。马克思主义中国化这个科学命题，最早是毛泽东同志在1938年10月党的扩大的六届六中全会上提出来的。他明确指出，成为伟大中华民族之一部分而与这个民族血肉相联的共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。

二、中国特色社会主义理论体系是同马克思列宁主义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进的科学理论体系

中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化最新成果，是我们党领导的改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的重要理论结晶。邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开创之作，是最基础的重要组成部分。“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系承上启下的极为重要的组成部分。科学发展观等重大战略思想是中国特色社会主义理论体系的重要创新成果。邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，既一脉相承又与时俱进。说一脉相承，一是它们都坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，在理论渊源上一脉相承；二是它们都坚持建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，在主题上一脉相承；三是它们都坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在品质上一脉相承；四是它们都以社会主义初级阶段这一基本国情为立论基础，在出发点上一脉相承；五是它们都坚持以人为本，把最广大人民的根本利益作为的出发点和落脚点，在目标上一脉相承。

说与时俱进，是说邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，都坚持从实际出发，注重总结改革开放不同时期、不同阶段的新鲜经验，注重探索和回答不同时期、不同阶段遇到的新矛盾、新问题，在理论创新和理论发展上都作出了各自的独特贡献。它们既相互贯通又层层递进，体现了新时期以来我们党理论创新成果的科学性体系、阶段性成果和发展性要求的内在统一。

三、加强中国特色社会主义理论体系的学习不断提高马克思主义理论水平

思想理论建设是我们党的根本性建设。改革开放30年来，中国特色社会主义理论体系的形成、丰富和发展，同坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想武装全党、指导实践是紧密结合、相互促进统一的。按照党的十七大要求加强党的思想理论建设，第一位的任务就是用中国特色社会主义理论体系武装全党。中国特色社会主义理论体系是我们党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。因此要求我们要自觉用这一理论体系指导客观世界和主观世界的改造，提高运用科学理论解决实际问题的能力。要以中国特色社会主义理论体系指导日常的学习工作，提高自身贯彻落实这一理论体系的自觉性和坚定性，毫不动摇地沿着中国特色社会主义道路前进。在工作中，紧密结合改革开放和现代化建设的实际，紧密结合自己的思想，在实践中学习运用中国特色社会主义理论体系，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论素质、党性修养、实际能力，更好地为坚持和发展中国特色社会主义服务。当前，举国上下掀起了学习中国特色社会主义理论体系的热潮，中心支行也积极组织各处开展深入学习中国特色社会主义理论体系的活动，这使我们每一个人更加深入理解党的领导，各项政策的出台，国家机构的变化所具有的深层次的意义，让我们对中国特色社会主义发展的前景充满信心和无限憧憬。

篇7：中国新民主主义革命学习心得

学习团章是增强团员意识教育活动的一部分，但我入团的时候年纪尚小，而与我同时期入团的人也不在少数，我觉得对于那时候的我们来说，团的章程有些都显得难以理解。为人之初应先进行道德教育，之后再进行思想教育。也就是说，初期应该把团章中道德层面的东西提炼出来，而不用总是和思想层面的东西联系起来。其实团章从来就是两方面兼顾，充分顾及到了不少团员入团时的少不更事，并在团员成长的过程中不断有新的要求，新的指示提出。

作为一名共青团员，我感到十分光荣，我们是共青团的一份子，我们的一言一行都代表着共青团的精神面貌。除了做到基本的要求外，我们还应该积极培养自己不怕苦不怕累的精神。这样我们才能在以后的生活中经受住磨练，为成为一个真正的共产主义战士而奋斗。

――办公室xx

通过学习中国共产主义青年团章程，我认识到作为一名共青团员身负的责任重大。我们作为中国共产党领导的先进青年的群团组织，我们应该始终跟紧党的步伐，坚决拥护我们党的重要思想，为了把我们的国家建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化强国而奋斗。

作为一名共青团员，我们要认真履行我们应该履行的义务，合法享受我们应有的权利，认真遵守团的纪律，在平时也有义务和责任去帮助指导少先队员。并主动学习并牢记中国特色社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命文化，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为能够担当起民族复兴重任的时代新人。

――组织部xx

通过本次的共青团章学习使我印象深刻，我意识到一名优秀的共青团员需要具备多方面的素质与能力。首先要具有先进的政治思想，努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自强精神。树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观。抵御腐朽思想的侵蚀，提高思想道德素质和科学文化素质。

其次身为一名大学生，要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度。努力学习科学文化知识，勤思考，重创新，认真工作和关心同学，切实为班级和同学服务。最后自身也要严于律己，在学习，生活，工作中起到模范带头作用。虚心向他人学习，团结同学，助人为乐，热心帮助他人进步。在工作中我们也要开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。

作为一名共青团员，我深刻知道自己在社会团体的身份和地位，可以是青年们的榜样，也可以是青年活动的.组织者，不但要严于己，还要行于人，将共青团员高尚的一面展现于众。以前，我一直认为既然是学生，本质工作就是搞好学习，平时做好计划按时学习，规规矩矩做事即可。中国共产党之所以始终能站在历史潮头高瞻远瞩，永远保持自己的先进性，它的背后不正是团员，党员的进步思想在指引吗？提高自身价值并非只能凭借学习，也不局限于学习理论知识方面，而应该多去接触社会，汲取生活经历中的智慧与经验。向他人向社会学习，也是培养团员自身的自觉性和进取性的过程。

――组织部xxx

中国共产主义青年团章程，是中国共产主义青年团行动的纲领。集中体现党的理论指导和中国特色社会主义群团发展道路要求，规定团的基本制度，对明确团的属性、推进团的工作、加强团的建设具有重要的宣示、规范和引领作用。作为一名团干对团章的学习是一门必修课，既是增强意识的必经过程，也是为了能够更好的开展工作。

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。共青团员是作为党的后备军而存在的，所以必须要对团员进行彻底的先进性教育。

作为入团多年的“老”团员，我深深地感受到了她的内涵和活力，不断改造自己充实自己，努力达到一名优秀团员的要求。

――媒体运营部xx

在这七天里，我学习了团的基本知识和团的光荣传统，了解了团的性质、任务，团员的权利、义务和团内各项规章制度。

学习团章是增强团员意识教育活动的一部分，而增强团员意识教育活动是对保持党员先进性教育活动的延拓。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手。共青团员是作为党的后备军而存在的，只有增强了团员意识才能保持党员的先进性。

团章增强了我做一个共青团员的光荣感和责任感，我会在实践中按照团章的规定严格要求自己，做一名真正合格的共青团员。

――媒体运营部xxx

通过学习团章，我更加认识到：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织；是帮助广大青年树立正确的理想、坚定信念的领航人；同时，共青团也是一个有着光辉历史的出色组织。

篇8：中国新民主主义革命学习心得

我校团委在深入调研的基础上, 开设了中国化马克思主义理论学习班 (简称学习班) 。该班是我校团学工作的品牌, 是马列原著、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等进课堂、进头脑的一种有效的学习形式, 是我校广大团员青年学习共产主义的一个重要阵地, 也是团委培养学生干部和后备干部的重要阵地, 同时, 还是我校推优入党的一个重要环节, 打造了一个高校青年学习中国化马克思主义理论的新平台。

一、我校学习班基本情况介绍

(一) 思想重视。

学校领导高度重视学习班的开办, 学校团委重视学员的遴选, 印发《关于举办“中国化马克思主义理论学习班”的通知》, 按照个人申请、院 (系) 推荐和学校择优挑选的原则, 把一大批基础好、起点高、综合素质强且具有较高思想政治觉悟和培养潜质大的优秀学生遴选出来, 组成40人的班集体。学校党委副书记骆小民同志亲自作开班动员讲话, 校党委吕泉荣书记为学习班教学文集写序, 高度肯定了学习班的意义和成果。

(二) 内容丰富。

学习班充分利用校内和校外两大优势资源, 聘请校内有着丰富的理论造诣和实践经验的教授、领导及校外知名老师为学生干部的授课, 如聘请社科部曹美菊教授讲授《马克思主义和时代精神》、聘请中山大学哲学专业博士佟建军讲授《马克思的人生追求》等。课程设置合理, 内容系统丰富, 除了系统的理论学习外, 还包括实践锻炼、参观交流、课题研究和素质拓展, 内容新、形式多、效果好。

(三) 管理规范。

学习班由团委副书记张朝华老师担任班主任, 具体负责班级管理工作。学习班还建立了团支部和班委会, 明确了班委会成员的分工, 统一班服, 制定了严格的考勤和管理制度。班委会成员在工作中发扬奉献精神, 做好老师与学员的桥梁与纽带工作, 保证了各项学习教育活动的有序开展。学习班结束后还评选若干名优秀学员。

(四) 效果显著。

学习班将老师的讲义和学生的心得编撰成册, 开通了教学网站, 建立了班级QQ群、飞信群等, 在课余时间, 学习班学员以校区为小组, 针对做为团学干部在工作中遇到的实际问题, 进行讨论、交流、学习, 起到了良好效果。学习班另外一个重要收获就是为各学院干部之间的交流与合作创造了一个新的平台。参加本期学习班的学员来自于全校各个学院, 许多学员之间原来不太熟悉、不太了解。一个学期的学习生活, 学员之间互相学习、取长补短, 加强了解, 建立了深厚的友谊, 促进了学院之间的合作和交流。

二、学习班对培养青年马克思主义者的作用

(一) 提高思想认识, 增强了学习理论的主动性、积极性和创造性

学习班以理论培训和实践活动相结合的形式, 着力加强团学干部的思想政治教育, 引导团学骨干树立远大理想, 正确把握成长成才方向, 在实践考察中锻炼学生干部分析、解决问题的能力、组织协调能力和领导能力, 进一步开阔了广大团学骨干的视野, 增进交流, 相互学习, 共同进步。通过较系统的学习, 学员们用马克思理论中国化的最新成果武装自己, 学会透过现象看本质, 在关键时刻把握住方向, 保持信仰和立场的坚定, 增强分清理论是非、政治是非的能力, 抓住问题的症结, 找到了观察问题和分析解决问题的科学方法。

(二) 树立正确“三观”, 坚定了为共产主义事业奋斗终身的理想信念。

学习班通过到广本、广钢的参观学习实践活动, 使学员进一步拓展了视野、提高了政治素质;每年寒暑假选派优秀学员组成学校“三下乡”重点团队, 到从化东坑村进行义教活动。学员们自觉投身社会实践, 在复杂的环境中经受锻炼和考验, 在实践过程中检验学习成果, 检验世界观的正确与否。通过实践, 熟悉社会, 了解国情, 磨炼意志, 增长才干, 提高素质, 使学员进一步增强了对国家和民族的责任感、使命感, 坚定了为共产主义事业奋斗终身的理想信念。

(三) 付诸实际行动, 体现了学习的实效性。

通过一个学期的学习实践活动, 使学员能以正确的立场和科学的态度来认识客观事物、把握事物发展的规律, 保持理论上、政治上的清醒和坚定。学员们通过学习, 能够自我加压, 将理论学习付诸实际行动, 学员中80%以上是党员或者入党积极分子, 100%是获得各类奖学金、优秀学生干部获得者, 坚定了“党育青年成长, 青年永跟党走”的信念。

总之, 青年马克思主义者的培养, 对于巩固和扩大党执政的青年群众基础, 对于引导当代大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人, 对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会, 都具有重大的现实意义和深远的历史意义。我们要以战略眼光和大局意识通过各种有效的途径, 使大学生不断增强对马克思主义理论的理解和信仰, 对中国共产党的信任, 对建设中国特色社会主义的信心, 使马克思主义中国化的发展后继有人。

参考文献

[1]王员, 邬江萍.论青年马克思主义者的培养在马克思主义中国化中的战略地位[J].党史文苑 (学术版) , 2006 (22) :42—43.

[2]胡源.浅谈在大学生中培养青年马克思主义者的重要性和途径.现代农业科学, 2008年7月第15卷第七期.

[3]潘隽.“马读班”—优秀青年学习先进理论的全新平台.上海青年管理干部学院学报, 2005年第七期

[4]陈建民.高校要着力培养青年马克思主义者[J].中国高教研究, 2003 (3) :30—32.

篇9：中国新民主主义革命学习心得

党的十八大精神主要体现在十七届中央委员会报告、中央纪律检查委员会工作报告、《中国共产党章程（修改案）》中。这些重要精神是全党全国各族人民推进中国特色社会主义事业的政治宣言和行动纲领，也是指导我国林业改革发展的主要遵循和根本指针。各级林业部门学习好、宣传好、贯彻好党的十八大精神，关键要抓好以下6项工作：

第一，把学习贯彻十八大精神作为当前首要政治任务抓紧抓好。党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议，是党的奋斗历程中又一次承前启后、继往开来的大会。胡锦涛同志代表十七届中央委员会所作的报告，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，分析了国际国内形势的发展变化，回顾总结了过去五年的工作和党的十六大以来的奋斗历程及取得的历史性成就，确立了科学发展观的历史地位，提出了夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署，对提高党的建设科学化水平提出了明确要求。报告描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，为党和国家事业进一步发展指明了方向，是全党全国各族人民智慧的结晶，是我们党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领，是马克思主义的纲领性文献。林业部门各级党组织和广大党员干部要把学习贯彻十八大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，充分认识学习好贯彻好十八大精神的重大意义，切实增强学习贯彻十八大精神的紧迫性、自觉性和实效性。要紧密结合改革开放30多年以来特别是党的十六大以来我国经济社会发展的巨大成就、基本经验以及我国林业改革发展实际，原原本本地研读十八大报告原文，深刻领会报告的精神实质和丰富内涵，准确把握报告提出的重大理论观点和重大战略思想，全面提高贯彻报告精神、指导林业实践的能力和水平。局直属机关党委要精心组织，对全局学习贯彻十八大精神作出安排部署，对基层党组织学习活动要加强指导、搞好服务、进行检查。局党组决定近日举办司局长理论研修班，邀请有关专家宣讲十八大精神，帮助大家更好地理解掌握精神实质。各司局、各单位和广大基层党组织要组织广大党员干部，深入开展各种学习活动，深刻理解并全面掌握十八大的主要精神，真正学深弄懂、取得实效。要通过深入学习，切实把广大党员干部职工的思想和行动统一到中央的决策部署上来，始终与党中央保持高度一致，形成全面建成小康社会的强大合力。

第二，深刻理解中国特色社会主义的丰富内涵。党的十八大报告对中国特色社会主义的丰富内涵作出了精辟阐述。报告指出，中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。报告强调，建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。报告提出，在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，必须牢牢把握“八个必须”的基本要求，这是对我们党坚持和发展中国特色社会主义新鲜经验的科学总结。中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，从理论和实践结合上系统回答了建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题。这些科学系统的理论概括，是对我们党第二次理论飞跃的丰富和完善，是对中国特色社会主义理论体系的巩固和发展。林业部门各级党组织要把学习中国特色社会主义作为学习十八大精神的重中之重，深刻领会中国特色社会主义的基本内涵、基本原则和基本要求，牢牢把握社会主义初级阶段的基本国情、基本矛盾，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，将林业纳入中国特色社会主义伟大事业全局中去认识、去理解、去发展，用马克思主义中国化最新理论成果科学分析林业肩负的历史任务、所处的发展阶段、面临的主要问题以及需要采取的政策措施，努力推动现代林业又好又快发展。

第三，坚定不移深入贯彻落实科学发展观。党的十八大报告将科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，确立为我们党必须长期坚持的指导思想，这是对党的理论建设的又一重大贡献。报告强调，总结十年奋斗历程，最重要的就是我们坚持勇于推进实践基础上的理论创新，围绕坚持和发展中国特色社会主义提出一系列紧密相连、相互贯通的新思想、新观点、新论断，形成和贯彻了科学发展观。报告指出，科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到了新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。报告要求，深入贯彻落实科学发展观，全党必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义，把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求，把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法。林业部门广大党员干部要充分认识将科学发展观确立为党的指导思想的重大意义，准确把握科学发展观的丰富内涵，更加自觉地用科学发展观统领林业工作全局，不断开创现代林业改革发展新局面。

第四，准确把握全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标要求。建设小康社会是邓小平同志确定的我国“三步走”战略目标的重要内容。在20世纪末我国基本实现小康目标的基础上，党的十六大着眼于增强经济社会发展的平衡性、协调性和可持续性，明确提出了全面建设小康社会的目标。党的十七大进一步从经济发展、社会主义民主、文化建设、社会事业以及生态文明等五个方面对全面建设小康社会提出了明确要求。党的十八大报告根据我国经济社会发展实际，积极顺应各族人民过上美好生活的新期待，明确提出要确保到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标，在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上实现5个方面的新要求。即：经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。尤其是报告明确提出了“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番、森林覆盖率提高、生态系统稳定性增强、人居环境明显改善”等具体目标，林业在实现这些目标中肩负着重要任务。报告还强调，改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，全面建成小康社会，必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。这些目标和要求既实实在在、求真务实，又鼓舞人心、催人奋进。我们一定要按照中央的决策部署，紧密结合林业实际情况，全力推进现代林业建设，圆满完成与林业相关的各项目标任务，全面落实深化改革开放的具体要求，不断开创林业改革发展新局面，为夺取全面建成小康社会新胜利作出更大贡献。尤其要继续加强林区基础设施建设，积极繁荣林区经济，努力改善林区生产生活条件，确保林区与全国同步建成全面小康社会，共同分享中国特色社会主义建设成果。

第五，深刻认识中国特色社会主义事业五位一体总体布局和大力推进生态文明建设的战略部署。早在100多年前，马克思、恩格斯就对人与自然关系作出了精辟论述，并警告不要过分陶醉于对自然界的胜利，要警惕自然界对人类的报复。这一非常有远见的战略思想虽然已经逐步成为人类的共识，但是还没有成为人类的共同行动，更没有成为任何一个政党的行动纲领。党的十八大报告最大的亮点之一就是，面对我国严峻的生态环境形势，站在中华民族生存发展的战略高度，将生态文明建设纳入中国特色社会主义总体布局，成为全党全国各族人民的行动纲领和奋斗目标，使中国特色社会主义事业由四位一体拓展为五位一体，标志着中国特色社会主义理论体系更加成熟，中国特色社会主义事业总体布局更加完善，中国特色社会主义道路更加宽广。同时，报告还对我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设作出了全面部署。其中，明确要求，大力推进生态文明建设，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，加大自然生态系统和环境保护力度，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。党中央、国务院多次明确指出，林业在生态文明建设中承担着首要任务。各级林业部门广大党员干部要准确把握生态文明的深刻内涵、主要目标、基本要求以及在五位一体总体布局中的重要地位，充分认识大力推进生态文明建设的重大意义，努力推动现代林业又好又快发展，为建设生态文明和美丽中国贡献力量。当前，要组织有关专家学者和林业工作者，围绕十八大报告关于生态文明建设的重要论述，撰写一批学习体会文章，引导全行业、全社会准确把握生态文明建设的精神实质、理论基础、建设要求、根本任务，为林业改革发展创造更好条件。要认真研究推进生态文明建设的政策措施、重点工作和制度保障，着力构建国土生态空间规划体系、重大生态修复工程建设体系、生态 产品民生保障体系、生态文明建设政策支持体系、维护生态安全法制体系、生态文化体系，切实承担起保护自然生态系统、实施重大生态修复工程、构建生态安全格局、促进绿色发展、保障民生需求、建设美丽中国、为全球生态安全作贡献的重大职责，推动中国特色社会主义走向生态文明新时代。

第六，切实用十八大精神指导当前和今后一个时期的林业工作。十八大精神是全党全国各族人民的行动纲领，是推动各项事业发展的根本保证。学习贯彻十八大精神既是当前的一项重要工作，也是今后一个时期的战略任务。各级林业部门要深入开展十八大精神学习贯彻活动，切实把十八大精神贯彻到林业工作的各个方面和每个环节。要按照建设中国特色社会主义的总体要求，高举生态林业、民生林业的旗帜，大力推进现代林业建设，为全面建成小康社会尤其是生态文明建设贡献力量。当前，重点要搞好“四个结合”：一是学习贯彻十八大精神要与全面完成全年工作任务紧密结合。要按照年初和年中全国林业厅局长会议的安排部署，对照检查全年任务完成情况，查漏缺、补短板，不松懈、不放弃，确保全面完成今年的各项任务。二是学习贯彻十八大精神要与科学谋划明年和今后一个时期重点工作紧密结合。要以十八大精神为指导，研究林业工作总体思路，完善政策措施和发展规划，创新发展载体和工作平台，着力构建推动林业科学发展的体制机制。三是学习贯彻十八大精神要与提高机关干部队伍素质紧密结合。要用十八大精神教育广大党员干部，自觉坚定理想信念，自觉弘扬优良作风，始终把人民放在心中最高位置，把为党和人民事业贡献力量作为最高追求，真正将十八大精神转化为做好本职工作、推动林业发展、服务人民群众的能力和水平。四是学习贯彻十八大精神要与加强机关党的建设紧密结合。十八大通过了《中国共产党章程（修正案）》的决议。机关党的建设要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，学习党章，遵守党章，贯彻党章，维护党章，加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设，全面提高党员干部队伍素质，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。要认真做好直属机关党委、纪委换届选举工作，全面加强机关党的建设和反腐倡廉工作，为现代林业发展提供坚强的组织保障。

目前，已近岁末年尾，各司局、各单位要认真总结全年工作情况，全面谋划明年工作思路，确保今年工作收好尾、打好结，明年工作开好局、起好步。中央经济工作会议、中央农村工作会议结束之后，我们还将召开全国林业厅局长会议，按照党的十八大精神，对明年和今后一个时期的林业工作进行安排部署。这里要特别强调的是，当前正值冬春造林、森林防火、野生动物疫源疫病防控和野生动植物保护的关键时期，各有关方面要高度重视，精心组织，狠抓各项措施落实，全力以赴做好这些重点工作，用实际行动贯彻落实好党的十八大精神，为维护生态安全、建设生态文明、推动绿色发展作出新的更大贡献。