平庸与平凡-《态度胜于能力》读后感

平庸与平凡-《态度胜于能力》读后感（共12篇）

篇1：平庸与平凡-《态度胜于能力》读后感

工作可以平凡，态度不能平庸-《态度胜于能力》下读后感

一、认同的观点： 1、  按照最高的标准要求自己； 2、  工作中应学会借力与合作； 3、  简单不等于容易，布置不等于完成； 4、  执行力就是战斗力； 5、  工作可以平凡，态度不能平庸； 6、  学习的脚步永远不能停歇。 二、与自己工作的联系： 1、  在自己的班主任工作中，有时会遇到处理问题时不考虑细节的问题，这是没有注重高标准要求自己造成的； 2、  在教学中，对待工作中的问题有时缺乏一些创新和上进的精神，反映在科研上和对课堂的要求上没有达到精益求精的程度； 3、  在日常的交流和沟通中存在浮躁的心理，导致自己有时会情绪化的考虑一些问题，导致自己和别人存在沟通中的`障碍。 三、反思重构： 在今后的班主任管理工作中，一定要注重细节上的要求。大事是由众多的小事积累而成的，忽略了小事就难成大事。从小事开始，锻炼意志，增长智慧，培养积极的工作态度，日后才可能成功。这些都是自己需要努力去克服的，因为自己注重了细节的要求，在学生的日常行为的养成上也会潜移默化的让学生有所成长，并且让学生也会注重细节。 在教学过程中，今后更应该端正态度，教师职业虽然做的时间再久，也是一项伟大的工作，承担着塑造人的使命，所以无论是每一个教案，每一堂课都应该去认真的对待，把每一件看似平庸和平凡的学生教好，便是对所有人的负责，这也是胜于任何能力的事情，也只有这样，才能真正的让教师这项工作成为一个孕育人的工作。 在今后与别人的过程中，要学会感恩。如果我们学会了感恩，就会懂得宽容，不再抱怨，不再计较；学会感恩，我们便能以一种更积极的态度去回报我们身边的人；学会感恩，我们会抱着一颗感恩之心，去帮助那些需要帮助的人；学会感恩，我们才会摒弃那些阴暗自私的欲望，使心灵变得澄清明净。只有我们自己成为一个学会感恩的人，那么学生也就会成为一个会感恩的人，尤其是在职业中学中，学生的感恩便是道德教育的一个核心。 在每天的工作中，要学会借力与合作，重视团队的力量，因为每个人都是社会中的一员，离开了实中这个大家庭就是一个散沙。只有自己自觉地找到自己在团队中的位置，自觉地服从团队运作的需要，依靠团队资源去发挥个人的才能，培养自己的团队意识和合作态度，才能让自己变得更为强大。注重自己的团队精神的培养其实就是让自己在团队中得到更好的发展，而且只有让团队得到发展，自己才会有更好的发展平台，这是一个相辅相成的辩证关系。 结合这本书的学习，很欣赏这句话“世界上没有卑微的工作，只有卑微的工作态度”。与各位共勉。

篇2：平庸与平凡-《态度胜于能力》读后感

态度承载能力-《态度胜于能力》读后感（一）

态度承载能力 ――《态度胜于能力》读后感（一） 一、认同的观点： 以认真的态度对待每一项工作，你无法选择工作，但可以选择态度。用奋斗的态度来担负起自己的责任，自身的能力只有在完美的态度中才能完全地展现。当你以对待生命的态度对待工作时，工作就会给你同样珍贵的回报；将压力转化为工作动力：面对压力，与其一味退缩、逃避，还不如勇敢地面对，并把它化作前进的动力。 二、联系实际 班主任的工作中也是如此，态度胜于能力，自身的能力只有在完美的态度中才能完全地展现。你的态度都将决定你能够取得怎样的成果。班级的管理教学工作压力比较大，每个班级中出现问题时，需要我们努力去克服，全身心投入，不推诿，不躲避，尽自己最大努力去解决，抱怨、牢骚是无济于事的，尤其是行为习惯比较差，往往是化大量的时间和精力，而学生往往不领情，劳而无获，甚至有时想放弃。但想到教师的职责就是教书育人，应端正我们的态度，应有一个积极的、永不言弃的工作态度。针对不同的学生――他们的素质不同，环境不同，接受能力不同，观念不同，我们需要采用的教育方法也应该不同，教育的方法也应该与时俱进，对犯错的学生要多一些宽容，少一些苛刻，尊重学生的个性。只有责任重于泰山，态度胜于能力，才能对学生负责，最家长负责，对社会负责，爱每一学生，管好每个学生。 三、重构 在学校的工作中，良好的工作态度是职业精神的.崇高表现，态度决定着你的成败，能力永远由态度来承担。工作如同逆水行舟，不进则退。满足现状就意味着退步。学生的管理工作，非一朝一夕之功，非一两句话就万事大吉，好些工作非要做深入细致的思想工作不可。这更是需要班主任耐心。克服厌烦情绪，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。一位优秀的班主任更应该具有强烈的责任心，积极的态度，否则班主任在工作上就失去了动力和热情，甚至把自己的劳动付出看作一种痛苦和负担。又怎能把工作做好?积极的态度是班主任做好一切德育工作的前提。有了积极的态度，班主任才能以捧一颗心来，不带半根草去的无私奉献的胸怀，乐教敬业，热爱学生，热爱和忠诚教育事业，甘为下一代的成长付出毕生的心血。

 

篇3：《态度胜于能力》读后感

1、态度决定一切，我们无法选择工作，但可以选择工作的态度，要以认真的态度对待每一项工作。

2、态度是衡量一个人能否获得成功的重要标志，态度决定着你的成败。

二、联系实际

1、在平时的工作中，常常喜欢为自己寻找理由和借口，经常抱怨学校，抱怨工作太繁杂，抱怨工作压力太大；而从未问过自己努力了没有。发工资的时候经常会抱怨工资太低，但从未想过，我真的对得起这份工资吗？在招生的时候，总是抱怨招生任务太多，抱怨招生太烦，太难招，而从未想过自己有没有真正的认真去招。在面对工作的时候，总是先抱怨先推脱，而不是以积极的态度去努力工作，这种心态是非常不可取的，最终会造成工作的失败甚至失业，所以我们应该努力端正工作态度，以积极认真的态度去对待每一项工作。

2、之前的我，在对待工作的时候是抱着一种为了工作而工作，为了薪水而工作的态度，觉得我拿多少工作就做多少工作。其实这是非常幼稚的，只看到眼前的利益，没有看到长远的未来，怀着这种态度工作下去，迟早要被这个社会所淘汰。所以，我们必须端正工作态度，只有态度改变了，我们才能改变事情，才会得到他人的认可，得到领导的器重，从而走向成功。

三、重构

1、在今后的工作中，必须要端正工作态度，一定要以积极进取的工作态度走好职业生涯的每一步，做好每一项工作任务，只有这样才会取得成功。当我们以对待生命的态度去对待工作时，工作就会给你同样珍贵的回报。因此，在对待每一项工作的时候，都要拿出像对待生命一样的态度去努力完成它。

篇4：态度胜于能力读后感

一、认同的观点拒绝浮躁，做事不贪大，让浮躁的心在感恩中沉淀；个人因为团队而变得强大，工作中应学会借力与合作；高效执行，把态度落实到行动上；学习的脚步永远不能停歇，知识就是力量，不断地主动学习，这样才能一直保持着强大的竞争力，从而去实现成功的梦想，良好的态度是成功的一半――《态度胜于能力》读后感二。

二、联系实际在学校工作中，教师的大部分工作都是很具体的琐碎工作，但每件小事又都很必要。把小事做好，首先要充分认识到小事的重要性，端正做事的态度。做好每一件小事就成就了一件件大事了。但是，在现实生活中，不少人不屑做小事，因为他认为自己是做大事的料，做小事就是屈才了，读后感《良好的态度是成功的一半――《态度胜于能力》读后感二》。最终，他蹉跎了岁月，荒废了工作，心中多了抱怨和牢骚，抱怨老天不公平，抱怨自己怀才不遇，最终庸碌一生，这样的结局是多么可悲啊！常怀一颗感恩之心，不再抱怨，抱怨会把感恩越抛越远，会对拥有的幸福熟视无睹、不懂珍惜，并且单纯地放大缺憾。改变错误消极的工作态度，从工作中找到乐趣，快乐才会常伴身边。

三、反思与重构总之，决定成败的往往不是个人的能力，而是工作的态度；改变命运的往往不是什么机遇，而是生活的态度。有什么样的态度，就有什么样的人生，态度决定你的一切，态度胜于能力。端正工作的态度很重要！怎样的工作态度决定我们怎样的工作心情，决定我们怎样的工作效率。相比之下，我们需要积极、主动的工作，我们需要有计划、会合作的工作，我们需要高效执行、至善至美的工作。良好的态度是成功的一半！在工作中抱着终身学习的态度，不断充实自己，使自己不落后、不落伍，不断更新知识，不断学习，不断提高扩大自己的知识水平和知识面，让自己从容面对工作，游刃有余。怀着一颗感恩之心去工作，这样的工作态度一定会使我们的工作觉得充满快乐和幸福感，感谢养育我们的亲人，感谢领导的帮助，感谢同事的合作，感谢我们拥有的这份工作！

篇5：态度胜于能力读后感

一、认同的观点：

糊弄工作就是糊弄自己，我们在工作中可以发现许多“不顺利”的人，他们一个个满腹的抱怨和不满，并且因为抱怨工作而自暴自弃，得过且过。事实上，他们自己所抱怨的并不是导致他们失业的最主要原因。恰恰相反，这种抱怨的行为刚好说明，他们倒霉的现状是自己一手造成的。

认真工作，最大的受益者会是自己。由此不难得出这样一个结论：糊弄工作，最大的受害者必定也会是自己。试想，一个想要找到金矿的采矿者，如果他认为在海滩上挖掘更容易，因此就在那里寻找金子的话，那他找到的肯定只是一堆堆沙子，绝不可能是金子。只有在坚硬的石头和泥土中挖掘，才能找到想要的宝藏。同样，工作懒散，只能得到公司的解聘通知书；只有认真工作，才可能得到公司的重用，赢得升迁和加薪的机会。可惜的是，在现实的工作中，有些员工只知道抱怨公司，却不反省自己的工作态度，他们根本不知道被公司重用是建立在认真完成工作的基础上的

。他们整天应付工作，并发出这样的言论：“何必那么认真呢?”“说得过去就行了嘛。”“现在的工作只是个跳板，那么认真干什么?”结果，他们失去了工作的动力，不能全身心地投入工作，当然，他们也不可能在工作中取得斐然的业绩。最终，聪明反被聪明误，失去了本应属于自己的升迁和加薪机会。

二、联系实际：

读完这些内容之后，我想无论任何人，相信都能从中获得裨益。不管环境如何变化，我都将始终以务实、踏实、朴实的工作态度和作风，去不断地提高自己，认真履行教师职责。因此在平时的教学工作中，我都始终坚提前到班辅导，利用早读、班会和一些课余时间对学生进行思想教育，经常找学生在教室，教室走廊和办公室交流谈心，对于一些问题比较严重的后进学生，我总是不厌其烦地和他们沟通,我希望我的真情付出能够触动学生的内心,从而改变他们的行为，读后感《态度为能力导航---《态度胜于能力》读后感之一》。劳动的时候，我会和学生一起劳动。开学时，我到学生寝室认真检查各种设施是否完好，有教室、寝室的窗户风钩缺漏了，我会买来自己动手装好。每天上好晚自习，我总是很早来到寝室，和同学们坐在一起，询问一天的学习情况，拉拉家常，督促并鼓舞他们学习。我明白作为一名教师身上担子的艰巨，尽管有时也会有一些厌烦、气馁的不良情绪，但我深知我的工作平凡而崇高，平凡而有意义。

三、反思重构：

篇6：《态度胜于能力》―读后感一

《态度胜于能力》―读后感一

一：认同的观点 态度是一种力量，它可以激发人体的内在潜能。因为每个人的身上都潜藏着巨大的能量，这种能量一旦被激发，就会给人生带来无法想象的结果，而态度就是激发这种能量的导火索。一旦你意识到这种力量的存在，并开始以更加积极的态度运用它，你就能够改变整个人生。 二：联系实际 教师要做到身正为范，以自己的言行去影响学生，既要教给学生做人的道理也要教给学生理论知识和动手能力。工作无小事，任何一个不起眼的细节都有可能引起严重的后果，造成不可挽回的损失。老师的一句赞扬，一个微笑，可以成就一位学生，同样一句不经意的批评也可能会毁掉一个学生。作为教师，应该尽心尽责，时刻充满责任感，必须确立以学生为中心的服务意识，确立教育服务的理念。“全天候无缝隙”的持之以恒的.为学生做好服务。 三：重构 教师的态度，决定学生的一切，要想转变学生，教师必须先转变自己。我要转变自己的态度和行为，每次都是面带微笑地走进课堂，以赏识的眼光来欣赏他们每一个人，以商量的口吻征求学生的意见，以包容的心态去面对他们出的所有的错误，努力为学生营造宽松、融洽的课堂氛围，让孩子们在快乐中学习数学，为他们树立信心，体验成功的喜悦。态度是最重要的，要想做一名优秀的教师，就一定要端正态度，告别烦躁、苦恼，用心经营自己的课堂教学，天天去感受做老师的幸福，感受孩子们带给我的快乐，态度是一种力量，能够改变整个人生。让我们以积极的态度、高昂的斗志去迎接工作中的各种挑战吧！

 

篇7：态度胜于能力 读后感一

态度胜于能力 读后感一

态度胜于能力   ―――以认真的态度对待每一项工作 一、认同的观点 态度胜于能力，要以认真的态度对待每一项工作。对于工作来说，没有平凡或伟大，要把工作当成你的事业，不要为自己寻找各种理由和借口，抱怨职位、待遇、工作环境，抱怨老板、上司或同事，我们要多问问自己:你努力了吗？你的态度正确吗？有拿主人翁的精神作好每件事吗？有体现出你强烈的责任心吗？我们都要以积极进取的`工作态度走好职业生涯中的每一步。 二、联系实际 “海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高。”所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。美国前国务卿鲍威尔就是一个很好的例子。当初他进公司的时候，由于他是一个黑人，他只有一件事情可以做――打扫卫生。就是这样一份不被大家所看重的工作，他却做得有板有眼，而且在工作中总结经验，很快他就找到一种拖地板的姿势，可以把地板拖得又快又好，而且工作起来还不是很累。鲍威尔的表现被细心的老板看到了，就破例提升了他。很多年后，当鲍威尔撰写回忆录的时候，他还记得自己积累的第一个人生经验：认真做好每一件小事。这个就是态度的问题。 一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好教师，不是一个有用的人。诸如此类，一个裸线头，一块即将掉落的天花板，一张摇晃的床等，都是小事，但一旦出现了安全事故，就是大事了。你每件事情都用认真的态度去注意、发现了，那，就是责任到位了。 三、重构反思 “小溪积流成大河，百源汇流入大海。”我们平常哪怕是极细微的言行，都是实验中学这个大形象的一点一滴。作为一名实中教师，我们必须以十分认真的态度做好工作岗位上的每一件小事，以高度的责任心对待每一个细节。当重视小事成为一种习惯，当责任感成了一个人的生活态度，我们就会与“胜任”、“优秀”和“成功”同行。  

 

篇8：《态度胜于能力》-读后感二

《态度胜于能力》-读后感二

一、认同的观点： 1、全心全意热爱你的工作，用心对待每件事。 2、团结协作，用合作的态度融入团队。 3、高效执行，把态度落实到行动上。 4、不断进取，态度决定人生的高度。 二、联系实际： 在生活当中，我们往往当一个目标确定好了以后，就是决定如何去实现目标的问题。信念、乐观、积极思维、想象力、把握今天、克服失败等等，也就是本书强调的态度问题。对于成功的渴求，即使面对失败，即使通往目标的某一段路上非常黑暗而没有灯光，即使其中有很多险阻跌到甚至一度停滞不前，拥有绝对不向失败低头的心，拥有矢志不渝的决心，总能克服。普通人在于这些方面的特质上可能有些欠缺，不过通过不断的磨练，知道自己的坚持，知道自己的努力，以及相信努力是不会白费，这样个人的意志会在每一次小小的磨练中不断升华，不断的披荆斩棘，拨开黑暗，看清前方的目标。 “别人放弃，自己还是坚持;他人后退，自己还是向前;眼前没有光明、希望，自己还是努力奋斗。”这些精神，是一切科学家、发明家及其他有大成就的人物成功的原因。这些精神和特质是后天培养的，该书的作者就是通过这样一本小册子，告诉了我们，在为人处事的时候，经常注意这些特质的培养，总有一天，我们这样平凡的人，也能够做出伟大的`成就。实现自己理想中的目标，实现人生的价值，实现生命的意义。当然光有目标还不够，还必须具有实现目标、克服逆境的信念。其实每个人的水平都差不多，关键是每个人潜意识激发的多少，良好的信念是激发潜意识的最好工具。坚定的信念能够开拓胜利之路。能够保证成功的不是知识也不是教养，更不是训练、经验、金钱，而是信念。对事业怀有信念，相信自己，乃是获得成功不可或缺的前提。 三、重构： 态度胜于能力，更重要的体现在如何面对困难和挫折。每个人每个企业多会有面对逆境和困难的时候，人际交往、患病丧亲、希望梦想破灭等等，有的是因为客观，有的纯属人为，其带来的结果都是一样的。如何面对，怎么摆脱，关键在于心态。 态度是人对某种现象或事情相对稳定的心理倾向。我们要实事求是，要发现自身的不足，改变态度，适应环境的改变。因此，记住这句话，“态度胜于能力”，有了好的态度，才能有好的结果，这样我们才能以全新的精神面貌投入到新的工作中去。

篇9：《态度胜于能力》读后感之一

《态度胜于能力》读后感之一 -- 以态度的转变增强责任

一、  认同的观点 我们会成为什么样的人，取决于我们以什么样的态度做什么样的事情。改变态度，就能改变我们的人生。无论工作平凡或伟大，无论困难或容易，你的态度都将决定你能够取得怎样的成果。态度是自己最大的竞争力，积极的态度才能将自己推向成功的顶峰。工作就意味着责任，工作需要我们尽心尽责地完成。许多人的失败，就是因为那些一直麻醉着我们的借口，让我们忘记了自己的责任。人世间所谓的奇迹无一例外都源自日积月累的勤奋。 二、  联系实际 自参加工作以来，无论是教学还是班级管理，都觉得近两年比起前几年逊色了不少，回想起来，也许该找的原因正是自己态度方面的改变吧。谁都不否认，职校学生的素质普遍比较低，随着社会的多元化和外界诱惑的增多，尤其是学生的管理难度越来越大。尽管如此，我们学校还是涌现出了许多优秀的班级管理者，他们足智多谋，他们多才多略。曾有教育专家也曾说过，没有教不好的学生，只有不会教书的老师。我想，同样环境下自己与他人的.差距，无非就是自己首先态度上的不同。有时会发牢骚，有时会抱怨，有时会找借口，有时会偷懒，有时会消极等待，等等。态度不积极，效果不理想也就必然了。 三、  反思重构 从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，一切都要靠我们自己。是的，每个人都是自己命运的主宰者。要改变现状，首先就得转变态度。转变对学生的看法，多一份宽容和理解，允许后进生犯错误；对于犯错误的学生，也要改变自己批评教育的态度，给学生一定的诉说时间和机会，而不是想当然地盖棺定论，如此可以缔造更加和谐的师生关系，更加便于今后班级活动的开展；对于暂时落后的班级竞赛成绩，不能不闻不问，轻言放弃，要给予充分的重视，否则学生会更加无所谓。其次，不断强化责任意识，不随便找借口，不随便发牢骚。记得校长曾说过，我们学校的每一个孩子都是每一个家庭的核心，我们没有理由不对这个家庭的核心负责。所以，在困难面前，在挫折面前，在落后面前，我们都要正视它们，积极用心用智，多找主观原因，以高度的责任心不折不扣地做好教学管理的各项大小工作，才能无愧于教师这一神圣的职业。

 

篇10：态度胜于能力读后感之二

态度胜于能力读后感之二

落实七种态度，提升工作绩效     在每个人的一生中，有很多事情无法选择也无法改变，是安于现状还是积极进取？与其在工作中抱怨、郁郁不乐，还不如选择改变态度。有什么样的态度，就会有什么样的心情，每个人都希望自己在工作、学习和生活中是开开心心，快快乐乐的，所以就请牢记并努力实践好以下的7种工作态度，不断提升个人的工作绩效。 一、认同观点   态度一：爱岗敬业，用心、用情、用爱对待自己的工作   态度二：自动自发，把工作当成自己的事业来做   态度三：注重细节，拒绝浮躁   态度四：团结协作，共同进步   态度五：高效执行，永不放弃   态度六：懂得感恩，修身养性   态度七：不断进取，学会学习二、联系自身 对照以上的7种工作态度，我不禁有些汗颜了，看来自己离成功的距离还很遥远。在平时的工作中，我自认为是一个爱岗敬业的人，可是静下心来想，我的爱岗敬业还是做得很不够的，有时候会情绪化，不能算是一名好老师；在工作中缺少自动自发、团结协作、高效执行、不断进取的积极的工作态度，自己不会主动去承担工作，当领导布置下来后也是能推则推，实在不行了才会应付着做一下，完全没有把工作当成是自己的事业；当遇到困难时，不会很好的借助团队的力量去解决，也没有把自己真正地融入到团队中去，有时则有一种事不关己高高挂起的思想；而同很多老师一样，我也喜欢抱怨、发牢骚，图一时口快，却没有静下心来思考和提升自己，缺少感恩之心；工作之后，人变得比以前浮躁了，很难静下心来学习，也缺少了一种进取和拼搏的斗志。 三、反思重构 比尔・盖茨说“收获是成功还是失败，在于你拥有怎样的态度”，决定成败的往往不是个人的能力，而是工作的态度，有什么样的态度就会有什么样的结果，而现在我所缺少的就是这种积极的工作态度，在今后的工作中，我要努力践行以上的7种工作态度，不断提升个人的工作绩效。 1、  用心、用情、用爱对待自己的.工作。在平时的工作过程中，我经常会遇到一些比较难上的课，以前我都不会去认真思考如何才能更好的提高上课的质量，遇到一些不好管理的学生时也是睁只眼闭只眼，在工作中缺少对学生的激励和赞美，针对所存在的不足，在今后的教学和管理中，我要学会更加用心的对待每件事和每位学生，让学生真正喜欢我和我上的课。 2、  改掉推托、应付、消极的坏毛病，让自己真正成为学校的一分子，认真、踏实的做好每一件工作，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，尽力承担自己能做的工作，不管在科里，还是在其它位置，把每一次工作都当成是自己经验的积累。 3、  常怀感恩之心，既知牢骚和抱怨没有任何意义，就努力改正这个毛病，开开心心工作，快快乐乐生活。 4、  静心学习，不断进步。要想给学生半杯水，自己必须要有一杯水，而且是活水，所以我必须要静下心来不断学习，不断提高自己的科研能力，让自己活力常存。

 

篇11：平庸与平凡-《态度胜于能力》读后感

态度是一种责任-《态度胜于能力》读后感之一

1、认同的观点： 观点一： 以认真的态度对待每一项工作：你无法选择工作，但可以选择态度。当你以对待生命的态度对待工作时，工作就会给你同样珍贵的回报。 观点二：将压力转化为工作动力：面对压力，与其一味退缩、逃避，还不如勇敢地面对，并把它化作前进的动力。 观点三：态度决定着你的成败：工作如同逆水行舟，不进则退。满足现状就意味着退步。 观点四：借口的实质是推卸责任：只有敢于担当起自己应尽责任的人，才是成熟的人，才能获得成长。 观点五：糊弄工作就是糊弄自己：今天工作不努力，明天努力找工作。 观点六：把工作当做自己的事业：当你把工作看做是一种快乐时，生活就会变得很美好：而当你把工作看成是一种任务时，生活就变成了一种奴役。 2、联系实际： 我们在工作中可以发现许多“不顺利”的人，他们一个个满腹的抱怨和不满，并且因为抱怨工作而自暴自弃，得过且过。一个人有多种态度，对待人生的态度、生活的态度、工作的态度，它是一个人的人生观。一个人的精神状况决定了你日常的工作态度，工作态度的好坏，直接反映在工作的认真细致及效率上,故一个人要端正态度,努力进取。良好向上的态度，它会产生一种极大的内在推动力,驱使你全身心的投入到工作中去，可以积极、主动、完全的完成你的任务，并且使你具备一颗平常心，善待你的同事、朋友，淡化名誉、地位，这种工作态度可以使你充满工作的乐趣，生活更加充实，做人更有自信心、更有自尊心，使你能正确面对领导分配给你的任何工作，并且为完成新的艰巨的工作，你会永不放弃、永不言败。工作就是生活，生活是为了更好的工作，只有认真的工作，才使得你边得真正聪明，回头看你的成果才觉得富有成就感，这就是人生的最大满足，它是比薪水更大的收获。工作的成果是保证你努力工作的最有力佐证，充分体现你工作能力的象征，认真的工作态度，有机会获得比薪水更加重要的经验。一个人如果树立起正确的工作态度,他就会想尽办法完成自己的任务而不是去搪塞,所以就要求我们必须具备独立工作的能力，只重视事情的结果，而不看事情的过程。一个人的态度是一种原动力，积极向上的工作态度，它是你永远挑战自我，努力机取，使你把平常工作的叠加，最终做成一种伟业。端正的工作态度，认真的工作作风，熟练的业务能力，与人为善将会提升你自我丰富的经验。学校给予每个人相同的机会，有的人得到了金钱，获得了满足；有的人得到了实践经验，丰富了自我，获得了更进一步的阶梯。 3、重构： 态度，是任何事情成败的关键，有了良好的态度，才会有积极向上的动力；有了良好的态度，我们才能努力工作，积极进取；有了良好的态度，我们才能有把事做好的决心。在平时的工作中，大凡工作不推诿，有耐心，积极进取的人，大家肯定都喜欢。态度决定一切。态度是做任何事情成败的基石，没有了态度就没有了基础，但是如果仅仅有良好的态度，我想还是不够的，因为这只是成功了一半。态度，是我们解决问题的.源泉，思考的动力，从“我”做起，不去想太多的“为什么”，努力提高个人责任感，因为我们知道只有态度+责任感，才有可能最大限度的取得成功。在接下来的工作中，如果我们没有责任心，不认真做事情，则不可能把事情做好。有一句名言说过：批判是我们介入这个时代的最好的姿态。就是当我们遇到教育和教学问题时，我们要多从自身查找原因，主动承担责任，不一味地指责别人。对照管理规范，在执行上有偏差，造成工作失误，不能只讲理由和找借口。学校工作是一个整体，缺谁也不行，没有哪个人的付出是没有意义的。一个班级每门学科都重要，只有环环相扣，整体素质才能上去。每个学科各就各位，才可以顺利地完成一份共同的责任――班级质量、学校质量。学校没有不重要的工作，如果学校每个成员都把自己看似微不足道的工作做好，整个学校的整体工作才能上去。我们在工作中，不能有太多的“为什么”，“为什么又是我”的字眼，个人责任的存在就是问题的关键，就是问题的答案，我们需要的是竭尽全力、全力以赴，而不是与事推诿、知难而退；我们要的是“世上无难事，只怕有心人”，而不是你靠我，我靠你的坐、等、靠思想。让我们做一个有责任心的人吧，为自己，为他人，为大家，选择做一个有责任感的人吧，我们的生命将更充实、更愉悦。“成功，就是将简单工作重复地做。”态度本身也是一种能力，能力由态度来承载，而尽职的态度是最大的能力。积极的工作态度始终是人脱颖而出的砝码。拥有它，你才能参与职场上的竞争。也可以说，一个人的态度决定他的一生。能力是态度绽放的花朵，成败是态度结下的果实。态度造就个性，正确的态度往往能让你的能力尽情展现，不好的态度只能孕育失败的萌芽。

 

篇12：平庸与平凡-《态度胜于能力》读后感

我们无法选择工作，但可以选择态度-《态度胜于能力》读后感一

一、认同的观点   有句话说的很好：我不能选择容貌，但可以选择表情；我无法选择天气，但可以选择心情。同样，我们也可以说，我们无法选择工作，但可以选择态度。 对于工作来说，无论工作平凡还是伟大，无论困难或容易，你的态度都将决定你能够取得怎样的成果。卓越的态度可以使平凡变成伟大，平庸的态度可以使伟大变成卑微。可以说，我们的态度决定了一切。   二、联系实际   在我们日常生活中，经常会遇到各种困扰：工作环境不称心，事情处理不公平，期望中的事情落空，好心未得好报，先进评比没有份，自己辛勤的工作没有得到领导的认可，受冤枉挨批评等等，对这类事情，如果能保持积极的心态，心里就会想得开，心胸也就会豁达，就能妥善对待，处理好这些事情，工作顺利，心情舒畅。   三、反思与重构   在工作之中，我们可以看到形形色色的人。每个人都有自己的工作态度。有的勤勉进取；有的悠闲自在；有的得过且过。工作态度决定工作成绩。我们不能保证你具有了某种态度就一定能成功，但是成功的人们都有着一些相同的态度。   工作中普遍存在着三类工作态度的人。   第一类人是抱着得过且过的.态度工作的人。这种人的口头禅就是：“那么拼命干什么？大家不都拿同样的薪水吗？”这样的人从来都是按时上下班，从不行差踏错；职责之外的事情一概不理，分外之事更不会主动去做。不求有功，但求无过。一遇挫折，他们最擅长的就是自我安慰：“反正晋升上去是少数人的事，大多数人还不是像我一样原地踏步，这样有什么不好？”第二类人是那些牢骚满腹的人。这样的人永远悲观失望，他似乎总是在抱怨他人与环境；认为自己所有的不如意，都是由于环境造成的。他常常自我设限，让自己本身无限的潜能无法发挥；他其实也是一个有着优秀潜质的人，然而，却整天生活在负面情绪当中，完全享受不到工作的种种乐趣。他总是牢骚满腹，这种消极情绪会不知不觉传染给其他人。第三类人就是积极进取的人。在企业里经常可以看到他们忙碌的身影，他们会热情地和同事们打招呼，精神抖擞，积极乐观，永争第一。他们总是积极地寻求解决问题的办法，即使是在项目受到挫折的情况下也是如此。因此，他们总能让希望之火重新点燃。同事们都喜欢和这样的人接触，他们虽然整天忙忙碌碌，但却始终生活在正面情绪当中，时刻享受工作的乐趣。   在单位里面，第一类人时刻面临着解雇的危险，第二类人工作没几天一定会被解雇，只有第三种人，他们大多数都会得到晋升。其实，他们在能力和智力上并不一定胜过第一类人，只不过是他们的工作态度比前两者好多了而已。无论在什么地方工作，员工与员工之间在竞争智慧和能力的同时，也在竞争态度。一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。态度越积极，决心越大，对工作投入的心血也越多，从工作中所获得的回报也就相应地越多。   那些慵懒怠懈的人、那些态度上不具备竞争力的人只注重事物的表象，无法看透事物的本质。他们只相信运气、机缘、天命之类的东西。看到他人工作出色，他们就说：“那是天分。”看到人家屡次加薪，他们就说：“那是幸运！”发现有人为老板所重用，他们就说：“那是机缘。”   不管你在什么地方工作，你的态度都决定了你成就的高度。那些有能力而态度不好的人，我们随处可见，而他们说的最多的就是公司和老板没有给他们机会。他们根本不知道，态度其实也是一种能力，一种比技术知识更重要的能力