公安信息化建设与应用呈现四大亮点

公安信息化建设与应用呈现四大亮点（通用4篇）

篇1：公安信息化建设与应用呈现四大亮点

公安信息化建设与应用呈现四大亮点

2010-03-09 08:58:18 来源: 公安部网站 跟贴 0 条 手机看新闻

2009年，公安科技信息部门以公安信息化建设为主线，全面推动“金盾工程”二期建设，努力提高公安科技管理水平，着力提升信息通信保障能力，为深入推进“三项建设”和公安中心工作提供了有力保障和支撑，公安科技信息化建设与应用呈现四大亮点。

全面推动“金盾工程”二期建设

去年以来，公安科技信息部门以“大情报”系统建设为龙头，全面推动“金盾工程”二期建设。他们积极开展公安部情报信息综合应用平台建设，如期完成全国公安“大情报”系统第一阶段建设任务，初步探索对重大事件的预警防范；积极推进部门间信息资源共享工作，稳步开展全国警用地理信息基础平台(PGIS平台)建设；积极推进“金盾工程”(二期)本级项目和公安业务应用系统建设；规范“金盾工程”二期项目建设流程，科学管理，提高效率，加强监督。

着力提升信息通信保障能力

新疆“7·5”事件发生后，公安部科技信息化局从全国各地紧急抽调精干力量组成机动通信队赴乌鲁木齐市，综合运用多种方式，为“7·5”事件处置和全疆稳定提供技术保障与支持。

他们统筹整合人员力量，综合采用多种技术手段，搭建完整先进的安保通信环境，确保信息传输畅通，为圆满完成国庆安保任务提供了较为完备的信息通信保障。除此之外，还以提升应急通信保障能力为突破口，圆满完成黑龙江鹤岗矿难等重大突发事件及全国两会、博鳌亚洲论坛年会、上合组织政府首脑理事会等多项重大专项通信勤务保障任务。

加强公安科技管理与指导

公安部科技信息化局组织编制《全国公安机关2009至2013年科技强警工作规划》，明确未来5年公安机关科技强警战略目标与任务。引入现代管理理念，强化公安部重点实验室的建设与管理，重点实验室承担科研项目科研基础条件和科研能力不断强化。组织完成关键技术和核心领域的“十一五”项目，显著增强公安机关社会治安防控和管理能力。同时，加大公安科技应用引导力度，加强科技成果推广应用工作，加快科技成果转化为现实战斗力。

加强公安信息通信网运行和安全管理

公安部科技信息化局强化网络病毒防控和安全监测管理工作，建立部、省两级病毒预警应急联动机制，最大限度地消除病毒木马感染等重大安全隐患。此外，还加强对政

篇2：公安信息化建设与应用呈现四大亮点

河北文明网 时间：2012-01-09 08:33:00

今年以来，尚义县不断推进精神文明创建的理念、载体、内容、方法的创新，开展了一系列载体多样、内涵丰富、群众喜闻乐见的新活动，丰富了群众的精神文化生活，有效地推进了群众性精神文明建设。

一是评选道德模范引领了风尚。以加强公民思想道德建设为目标，开展尚义县首届道德模范评选活动，评出10名县道德模范，同时上报了５名省市道德模范候选人，以省道德模范提名奖获得者、我县甲石河乡铁路退休工人武俊助人为乐的事迹为蓝本，创作的“道德模范故事汇”制成光盘发到学校，开展了“道德模范、身边好人、美德少年进校园”活动，并确定了尚义二中等10所学校为“七个百”活动示范校；争取了大青沟中心小学少年宫20万元建设项目，为未成年人健康成长提供良好的社会文化环境。

二是创建文明县城上升了水平。以“城镇建设三年上水平、城镇文明上台阶”为中心，开展文明县城创建工作，制定了《尚义县文明县城创建活动实施方案》，并在全县广泛深入地开展了“五个一”文明创建活动，即创建文明县城、文明行业、文明单位、文明社区（小区）、文明生态村活动，并作为加强精神文明建设、创建文明县城的基础性工作，明确任务目标加以落实。相继启动实施了“创建文明示范一条街”、“文明交通行动计划”、“保护环境、爱护公物，从我做起”、“生命高于一切、安全在我心中”等活动，共组织各类志愿者5800多人开展“促进公共文明”宣传劝阻活动，与林业、交管、环保、教育、卫生、城建等部门联合开展植树护绿、交通协管、环境保护、食品药品安全、礼仪规范等宣传活动30次，有3.2万人（次）群众参与活动，引导广大居民逐步养成文明健康的生活习惯。此外，还加大舆论监督，在尚义电视台开设《今日关注》特别栏目“文明行为大家谈”，以文明“十个一”为主题，对各种不文明现象给予曝光。

三是倡导文明新风提升了素质。以“倡导文明习惯、共享美好生活”为主题，以“窗口”行业为重点，开展了“优质服务·言行文明”主题实践活动，着力打造“规范一流”的服务环境，举办各类职业技能、规范服务、文明礼仪培训120次；以省市文明单位为重点开展了“回报社会·奉献爱心”主题实践活动，在部门包村、扶贫项目、基础设施建设等方面做了大量的工作，供电分公司、人行、财政局突出事迹参加了全市图片展；在工商企业中深入开展“规范经营·诚信文明”活动，着力打造“规范守信”市场环境，评出文明集市2个，诚实守信经营户6个；在社区居民中广泛开展“爱护家园·和谐文明”主题实践活动，着力打造“安居乐业”的生活环境，在27个居民小区开展文明小区、文明楼寓评选，细化任务，打分排队；在交通领域深入开展了“珍爱生命·文明出行”主题实践活动，打造“安全有序”的交通环境，开展各类宣传活动10多次，制作宣传标语、图版1200条（幅）。

篇3：公安信息化建设与应用呈现四大亮点

【中国网聚焦山西】综合编辑：今年以来，忻州消防支队防火处紧紧围绕支队全年工作目标，从构建社会主义和谐社会、关注民生、保障民生的高度出发，进一步强化大局意识、忧患意识、责任意识，认真分析研究夏季火灾特点和消防安全形势。以构筑社会消防安全“防火墙”工程为核心，认真谋划，不断强化政府领导、加强部门配合；狠抓制度建设，规范执法行为，在全社会形成了整治火灾隐患的高压态势，确保了全市火灾形势持续稳定。总结上半年，忻州支队防火工作呈现出“四大亮点”。

一是层层推动，落实消防安全责任。忻府区副区长苏成亮、公安局副局长粱建国、消防大队大队长杜龙带队，分三个考核组采取听汇报、查资料、实地印证和反馈的方法进行。通过检查，考核组认为，2010年全区消防安全工作在区委、区政府的高度重视下，在各级各部门的共同参与、齐抓共管下，围绕筑牢消防安全“防火墙”工程，狠抓消防安全责任制的落实，社会消防基础设施、火灾隐患排查治理、消防宣传教育等工作都取得了显著成效。

今年，忻州消防支队推动市政府与各级政府签订了《2010消防目标任务书》，将火灾预防、重大火灾隐患排查、社会消防组织建设、火灾四项指标“零增长”、灭火救援等重大工作内容和目标纳入各地消防安全目标管理责任考核内容。忻府区各镇（街道、开发区）及各有关部门切实认清当前消防安全面临的严峻形势，切实增强做好消防安全工作的责任感和使命感，全面加强和改进消防工作，突出构筑社会消防安全“防火墙”工程等为重点的各项消防安全工作措施的落实，千方百计地抓预防、减火灾、保稳定，为促进忻府区经济社会又好又快发展提供重要保障。

二是当好参谋助手，全力开展专项整治。深入推进“防火墙”工程建设，夯实前阶段公众聚集场所专项整治工作取得的成果，坚决防止已经整改的各类火灾隐患又出现反弹，忻州消防在全市范围内采取多种形式对已经检查的2131家重点单位进行了“回头看、再检查”工作，检查中发现的2981处火灾隐患已经整改为2824处，各地整改率均达到92%以上，取得了明显效果。各类场所消防安全环境有了很大的提高和改善，消防安全的重视程度得到了提高。

（一）是对正在整改中的隐患，检查人员现场指导，并要求单位负责人要积极行动，不遗余力将隐患整改到位。

（二）是支队对改完毕的单位继续开展回头看工作，看是否严格按照要求整改和完善；

（三）是对不重视整改工作或者整改力度不到位的隐患单位，支队将处以重罚，大力加强整改力度，从严查处各类火灾隐患和违法违章行为，督促隐患单位积极采取措施加以改进和完善，彻底消除火灾隐患，确保消防安全。

三是立足提高消防监督执法能力阵地，规范消防监督管理体系。忻州支队加强派出所消防监督管理职能，积极激发当地公安局、派出所消防监督工作的优势，积极采取措施，全面提高派出所的消防监督执法能力，有力的推动忻州市防火工作向纵深发展。忻州消防支队大力开展消防业务基础资料的规范建设，统一样式、统一标准、统一设置，建立支队的业务资料档案室，实现规范化制作和管理。同时，支队要求执法人员在日常执法过程中，主动、耐心、热情服务，寓服务于执法之中，用严格的执法、科学的执法来实现服务目标，依靠严格的执法、科学的执法来提升服务的水平和质量。强化公安派出所消防管理工作力度。为切实加强冬防工作，忻州支队加强对派出所的引导和监督，大力倡导联手管理，努力打造齐抓共管的大好工作局面；在消防业务方面，忻州支队要求各基层大队要加强对辖区派出所业务指导力度，从根本上认识到冬季消防工作的重要性和紧迫性，充分发挥对各自对辖区情况熟悉、了解全面、工作开展便利等优势条件，尤其是针对“九小”单位及远、散、偏的单位，要逐一检查排查，严防火灾隐患。

篇4：公安信息化建设与应用呈现四大亮点

今年来，安庄镇寨子小学以进一步落实上级文件为主题，构建有效课堂为载体，以过程督导、随机抽查、年考核为抓手，使全校教育教学工作落而有实，实而有效，均衡推进，凸现四大亮点： 一是落实文件，构建“三查”机制。自2011年以来，落实市教育局《常规管理指导意见》等文件，连续多年有方案、有制度细则、有操作表册。构建“三查”机制，寨子小学实行专人定时查教师上课到岗，实行学生全天候查教师教学工作纪律，学校实行随机查早晚周一早上教师到岗和常规教学情况，并将监控检查的情况通过专题会等形式进行及时反馈通报。

二是常规教学坚持月查年考核，年考核成绩以40%的权重纳入教师期末综合成绩，作为评优、表模、晋升、逆向流动的依据，促进教师平时认真落实备讲改辅考五环节。