2016中国特色社会主义理论体系概论答案

2016中国特色社会主义理论体系概论答案（通用6篇）

篇1：2016中国特色社会主义理论体系概论答案

一、论述题

1、联系实际说明，为什么说中国特色社会主义现代化建设必须坚持共产党的领导？

答：历史和现实的实践证明，只有坚持中国共产党的领导,才能始终保持现代化建设的社会主义方向，才能维护国家的统一、民族的团结,并为建设创造稳定的社会环境，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素搞好中国特色社会主义现代化建设。

第一,坚持中国现代化建设的正确方向,需要中国共产党的领导。只有坚持中国共产党的领导,走中国特色社会主义道路,才能保证现代化建设事业的正确方向,才能制定和执行正确的路线、方针、政策,保证现代化建设事业不断取得进步,最终实现中华民族的伟大复兴。

第二,维护国家统一、社会和谐稳定,需要中国共产党的领导。在新世纪新阶段,中国共产党作为中国各族人民根本利益的忠实代表,以科学理论为指导,凭借其丰富的执政经验和驾驭全局的能力,统筹经济社会等各方面发展,努力构建社会主义和谐社会,能够维护国家统一和社会和谐稳定。

第三,正确处理各种复杂的社会矛盾,把亿万人民团结凝聚起来,共同建设美好未来,需要中国共产党的领导。在中国,只有共产党才能总揽全局,协调各方,正确处理人民内部矛盾,顺利解决前进中的各种困难和问题,才能凝聚人心、汇聚力量,共建美好未来。

第四,应对复杂的国际环境的挑战,需要中国共产党的领导。在复杂的国际局势下,只有以坚强的政治核心把全国各族人民团结起来,才能保证我国真正走独立自主的和平发展道路。中国共产党就是这样一个能够把人民组织起来、团结起来走和平发展道路的政治核心。

2、理论联系实际谈一谈，新时期爱国统一战线的重要特点？

答:党的十一届三中全会以后，在和平与发展成为时代主题的历史条件下，邓小平同志深刻总结了我国社会主义革命和建设成功与挫折的历史经验，进一步指出新时期的统一战线已不再是过去意义上的阶级联盟，而是以工人阶级领导的、工农联盟为基础的全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的联盟，是最广泛的爱国统一战线。“新时期的爱国统一战线”是在中国共产党领导下、有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者组成的政治联盟，是我国人民民主专政的重要内容之一。

新时期的爱国统一战线具有以下两个突出的特点:

1、具有空前的广泛性，是最广泛的爱国统一战线，社会主义劳动者与爱国者的广泛联盟。我国革命的爱国统一战线已经成为工人阶级领导的,工农联盟为基础的广大社会主义劳动者,拥有社会主义的爱国者和拥有祖国统一的爱国者的最广泛联盟。

2、共产党领导的多党合作和人民政治协商制度。我国的各民主主党派享有宪法赋予的政治自由,组织独立和法律上的平等地位。它们是参政党。人民政治商会议是在中国共产党领导下实现各党派和无党派人士团结合作的统一战线组织,也是我国政治体制中发扬社会主义民主,实行监督的重要形式。

二、材料分析题

1、结合材料，谈一谈转变经济发展方式的必然性？如何转变经济发展方式？

答：通过上述材料我们可以看出，坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路；推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调；促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展；就必须转变我国的经济发展方式。因此，加快转变经济发展方式，是在探索和把握我国经济发展规律的基础上提出的重要方针，也是从当前我国经济发展的实际出发提出的重大战略。

一、转变经济发展方式是经济发展规律的科学反映，是对我国经济实现又好又快发展的历史必然性的深刻把握。从这个意义上说，“转变经济发展方式”的提出是我国对世界经济发展和中国经济发展的规律性认识进一步深化、理智和清醒的判断。

二、转变经济发展方式是对经济发展指导原则的新发展新跨越。转变经济发展方式就是要把粗放式经济增长转变为集约式经济增长；把盲目地单纯追求GDP量的扩张转变到更加注重优化经济结构、提高经济效益和经济增长质量上来；把见物不见人的陈旧理念转变到以人为本，更加注重不断提高人民群众的物质文化生活水平，让广大人民群众分享改革发展的成果，切实维护和实现最广大人民的根本利益的新的发展理念上来。

三、转变经济发展方式也是贯彻落实科学发展观的必然要求。按照科学发展观的要求，必须从最广大人民的根本利益出发，努力实现经济社会全面、协调和可持续发展。单纯转变经济增长方式不能保证实现科学发展，因而必须转变经济发展方式。

四、转变经济发展方式是实现全面建设小康社会的重要途径。我们要适应国内外形势的新变化，顺应各族

人民过上更好生活的新期待，把握经济社会发展趋势和规律，坚持中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”的基本目标和基本政策构成的基本纲领。这就要求要增强发展的协调性，使国民经济朝着又好又快的方向发展。这就要求我国经济必须向结构优化、效率高、消耗低、环境友好方向转变。

归根结底，“白菜价窘境”反映的是产业与市场需求变化之间的脱节。要转变经济发展方式，需要从以下方面入手：

①要坚持走中国特色新型工业化道路,坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针；

②促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变,由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变,由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变；

③提高自主创新能力,建设创新型国家； ④统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设；

⑤加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力； ⑥推动区域协调发展,缩小区域发展差距。

2、结合材料，谈一谈对供给侧结构改革的认识？

答：供给侧结构性改革继承了马克思主义政治经济学的传统，也吸收了西方经济学中的有益思想。最关键的是，这是新一届中央领导集体在深刻总结历史经验和面临新问题的基础上，理论联系实际、立足中国实际所提出的适应和引领我国经济发展新常态的新主张。

供给侧结构性改革，即从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。从供给侧入手、针对结构性问题而推进的改革几乎包括所有重要的改革，可以说，从“需求侧”转向“供给侧”相当于从“政府调控侧”转向“全面改革侧”。

推进供给侧结构性改革，抓住关键领域和薄弱环节是制胜要诀。

一、去产能。产能过剩的载体主要是僵尸企业。对此，政府要主动从市场干预中退出来，要利用市场的力量强行去杠杆，让“僵尸企业”破产的破产，关门的关门，重组的重组。

二、去库存。现在最大的库存是房地产，去库存，主要是化解房地产库存。要按照加快提高户籍人口城镇化率和深化住房制度改革的要求，通过加快农民工市民化，扩大有效需求，打通供需通道，消化库存，稳定房地产市场。

三、去杠杆。在提高生产效率、推动经济增长中改善债务结构，通过行政力量与市场手段并举，以可控方式和可控节奏逐步消化泡沫和杠杆

四、降成本。高成本是供给侧最致命的硬伤。在经济下行压力大、需求潜力有限的大背景下，唯有减轻成本负担才能改善企业盈利，提升资本回报率。为此，要开展降低实体经济企业成本行动，打出“组合拳”。要降低制度性交易成本，转变政府职能、简政放权，进一步清理规范中介服务。

五、补短板。现在经济结构中的短缺是层次性短缺，主要是高层次短缺。补短板，要提高上游部门产品的层次与质量，改进生产部门生产工艺等等，整个产业链有系统、有关联地进行科技创新，最终将整个产业链的品质提升上去。

篇2：2016中国特色社会主义理论体系概论答案

作业一

一、单项选择题

题目1 1938年10月，毛泽东在党的六届六中全会上所作的《论新阶段》的报告中第一次使用了“实事求是”这个中国古代传统文化中的命题，向全党提出了（）。选择一项：

A.创建思想路线的任务 B.“马克思主义中国化”的任务 C.创建指导中国革命理论的任务

题目2（）是中国特色社会主义理论体系的精髓，是中国特色社会主义理论体系的逻辑起点。

选择一项：

A.实事求是 B.与时俱进 C.求真务实

题目3邓小平明确提出社会主义本质的论断是在（）。选择一项：

A.党的十一届三中全会 B.党的十三大 C.1992南巡讲话

题目4邓小平明确指出“科学技术是第一生产力”的思想是在（）。选择一项：

A.1988年 B.1978年 C.1975年

题目5在我国，比较早地关注过社会主义社会发展阶段问题是（）。选择一项或多项：

A.毛泽东 B.刘少奇 C.周恩来 题目6邓小平多次强调，（）是检验路线、方针、政策是否正确的唯一标准。选择一项：

A.群众 B.实践 C.理论

题目7贯彻实事求是思想路线的根本途径是（）。选择一项：

A.理论联系实际 B.一切从实际出发 C.实事求是

题目8邓小平曾多次讲过：社会主义与资本主义最大的不同是（）。选择一项：

A.按劳分配 B.共同富裕 C.民主法治

题目9社会主义本质概括中体现社会主义的手段是（）。选择一项：

A.实现公有制 B.共同富裕

C.解放生产力，发展生产力

题目10党在社会主义初级阶段的奋斗目标是（）。选择一项：

A.把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 B.一个中心，两个基本点 C.自力更生，艰苦创业

题目11江泽民、胡锦涛、习近平等同志对新形势下坚持实事求是的思想路线提出了新的要求。认为马克思主义最重要的理论品质是（）。选择一项：

A.改革开放 B.与时俱进 C.三个有利于

题目12党的三大作风中，（）是最根本的。选择一项：

A.紧密联系群众 B.理论联系实际 C.批评和自我批评

题目13四项基本原则是（）。选择一项：

A.立国之本 B.基本国策 C.强国之路

题目14我国社会主义初级阶段是（）。选择一项或多项：

A.从新中国成立到基本实现四个现代化

B.从社会主义改造完成到社会主义现代化基本实现 C.从社会主义改造完成到进入小康社会

题目15实现“中国梦”，必须要坚持走（）。选择一项：

A.新型工业化的道路 B.资本主义道路

C.中国特色的社会主义道路

二、多项选择题

题目16 “与时俱进”是一个老词，从目前掌握的材料看，姚鼐、蔡元培、李大钊分别在（）都阐述过。选择一项或多项： A.1777年 B.1644年 C.1917年 D.1910年

题目17从党的十二大开始，《中国共产党章程》一直明确规定：“党的思想路线是（）。” 选择一项或多项：

A.一切从实际出发 B.实事求是

C.在实践中检验真理和发展真理 D.理论联系实际

题目18分析和把握社会主义初级阶段的主要矛盾，是制定社会主义初级阶段（）的客观依据。选择一项或多项：

A.基本路线 B.基本策略 C.基本政策 D.基本纲领

题目19党的十八大（）。

选择一项或多项：

A.全面阐述了社会主义初级阶段理论

B.强调指出党的基本路线是党和国家的生命线 C.明确提出建设社会主义和谐社会 D.明确提出建设社会主义生态文明

题目20社会主义的本质是（）。

选择一项或多项：

A.解放生产力，发展生产力 B.物质文明与精神文明的共同发展

C.以公有制为主体的多种所有制的共同发展 D.消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕

题目21贯彻实事求是的思想路线，（）。

选择一项或多项：

A.解放思想是前提 B.与时俱进是品质 C.实事求是是精髓 D.求真务实是条件

题目22党的十六大报告指出：与时俱进，就是党的全部理论和工作（选择一项或多项：

A.体现时代性 B.把握规律性 C.蕴含实效性 D.富于创造性）。题目23把共产主义社会第一阶段最后能称之为“社会主义”的人是（）。

选择一项或多项：

A.毛泽东 B.列宁 C.恩格斯 D.马克思

题目24邓小平关于社会主义本质理论的重要意义（）。

选择一项或多项：

A.突出生产力对于社会主义的极端重要性

B.为人们分析和解决社会主义建设问题提供了科学的方法论 C.要求人们思考社会主义建设问题必须面向实际 D.把人们对社会主义建设的思考调整到根本目标上

题目25党在社会主义初级阶段的基本路线的主要内容是（）。

选择一项或多项：

A.坚持四项基本原则 B.坚持改革开放 C.发展生产力 D.以经济建设为中心

题目26贯彻实事求是的思想路线，必须坚持（）。

选择一项或多项：

A.与时俱进 B.解放思想 C.实事求是 D.求真务实

题目27下列对“一切从实际出发”的理解正确的是（）。

选择一项或多项：

A.从实际出发还包括从国情出发 B.从实际出发就是从实践出发 C.从实际出发包括从群众出发 D.从实际出发就是从事实出发

题目28 “一个中心，两个基本点”，即（选择一项或多项：

A.坚持四项基本原则 B.坚持改革开放

C.坚持自力更生，艰苦创业 D.以经济建设为中心

题目29四项基本原则主要解决的问题是（选择一项或多项：

A.怎样建设社会主义 B.如何坚持社会主义 C.什么是社会主义 D.如何推动社会主义发展）。）题目30坚持以科学发展为主题，（）。

选择一项或多项：

A.要把统筹兼顾作为推动发展的根本方法 B.要把全面协调可持续作为发展的基本要求 C.要把以人为本作为推动发展的核心立场 D.要把控制人口当做根本国策

三、论述题

题目31 联系实际分析说明你如何理解社会主义初级阶段基本路线的主要

答：

1、我国社会主义初级阶段基本路线的主要内容是:领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。“一个中心、两个基本点”，是基本路线的简明概括和主要内容。

2、具体分析：

党的基本路线高度概括了党在社会主义初级阶段的奋斗目标、基本途径和根本保证、领导力量和依靠力量以及实现这一目标的基本方针，既紧紧抓住了中国现阶段的主要矛盾，又体现了运用社会主义社会基本矛盾运动的规律，全面推动历史进步，实现民富国强、民族振兴的要求，内容十分丰富而深刻。

第一，建设“富强民主文明的社会主义现代化国家”。这是基本路线规定的党在社会主义初级阶段的奋斗目标，体现了社会主义社会的经济、政治文化和社会全面发展的要求。“富强”是经济领域的目标和要求；“民主”是政治领域的目标和要求；“文明”是思想文化领域的目标和要求。富强、民主、文明的奋斗目标在现实中表现为物质文明、政治文明、精神文明的统一。

第二，“一个中心、两个基本点”。这是基本路线最主要的内容，是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径。“以经济建设为中心”回答了社会主义的根本任务，体现了发展生产力的本质要求；“坚持四项基本原则”，回答了解放和发展生产力的政治保证，体现了社会主义基本制度的要求；“坚持改革开放”，回答了社会主义的发展动力和外部条件，体现了解放生产力的本质要求。“一个中心、两个基本点”是一个整体，集中体现了我国社会主义现代化建设的战略布局，揭示了中国特色社会主义的客观规律和发展道路。全面坚持和正确处理“一个中心、两个基本点”的相互关系，是正确认识和处理经济基础与上层建筑之间、生产力与生产关系之间辩证统一关系的内在要求。

第三，“领导和团结全国各族人民”。这是实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国特色社会主义事业要紧紧依靠全国各族人民，有了这两者的结合，社会主义现代化事业就必定能够胜利。

第四，“自力更生，艰苦创业”。这是我们党的优良传统，也是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点。“中国搞四个现代化，要老老实实地艰苦创业。我们穷，底子薄，教育、科学、文化都落后，这就决定了我们还要有一个艰苦奋斗的过程。” 把“自力更生，艰苦创业”方针概括到党的基本路线之中，不仅是改变我国不发达现状的需要，也体现了社会主义的奋斗精神。

十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局的高度，进一步提出了要正确认识和处理社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会建设的关系，提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务，将和谐社会作为奋斗目标之一。十六届六中全会把“和谐”与“富强民主文明”一起作为社会主义现代化建设的目标，表明经过多年的实践和探索，我们党对奋斗目标的认识逐渐深化，实现了中国特色社会主义事业总体布局与奋斗目标的有机统一。

四、材料分析题

题目32 请根据下述材料分析说明党的思想路线的主要内容及其辩证关系。

材料（1）

新时期最鲜明的特点是改革开放，我国取得的辉煌成就得益于改革开放。而改革开放的每一步又离不开解放思想。在改革开放和现代化建设过程中，党在 关键时刻作出的每一项重大决策，都体现了思想解放这一本质要求。正是有了十一届三中全会前后的关于实践是检验真理标准这一思想解放的大讨论，批判了“两个 凡是”，解放了人们的思想，去掉了精神桎梏，才把全国的工作重心转移到经济建设上来，为中国人民探索了一条能够解决温饱奔小康的路子。正是以1992年邓 小平同志发表“南方谈话”为指导，进一步明确了社会主义可以搞市场经济的思想，消除了长期束缚人们的许多困扰，使人们对于社会主义的认识获得了又一次思想 大解放。它的直接历史成果就是十四大，就是对社会主义市场经济体制的选择，就是对邓小平建设有中国特色社会主义理论的新概括。

材料（2）

党的十一届三中全会恢复了党的实事求是的思想路线，制定了党的基本路线，开启了改革开放的新时代，在中国特色社会主义理论的指引下，30年来，我国的社会生产力取得巨大发展，综合国力进一步增强，人民生活水平显著提高。我国的经济总量跃居世界第四，年财政收入达5万多亿元，城乡居民人均收入分别 比1978年增长40倍和30倍。30年来，我国政治、经济、科技、文教、军事等各项事业都取得了巨大成就，国际地位进一步提高。近年来，我们成功战胜了 冰雪灾害，地震灾害、成功举办了奥运会等等，这些都是国家发展壮大的具体体现。在30年的发展中，我们积累创造了许多新鲜经验，其中最主要的就是把马克思 主义基本原理与中国实际相结合，与时俱进，不断进行理论创新。

答：（1）从党的十二大开始，《中国共产党章程》一直明确规定：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”

（2）辩证关系：“一切从实际出发”是贯彻实事求是思想路线的前提和基础。理论联系实际，是贯彻实事求是思想路线的根本途径和方法。实事求是是党的思想路线的核心。在实践中检验真理和发展真理，是贯彻实事求是思想路线的根本目的和验证条件。

（3）历史经验证明：中国的发展得益于实事求是思想路线的指引，使我们能够客观地认识我国取得的成就和存在的不足。我们的理论、路线、方针、政策是否正确都要接受实践的检验，只有在中国特色社会主义的伟大实践中才能不断发展真理，把人民群众的实践经验上升到理论高度。

作业二

一、单项选择题

题目1 20世纪90年代初，我国对外开放进入新阶段的重要标志是（）。选择一项：

A.我国进入世界十大贸易国行列

B.形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局 C.形成了沿海、沿江、沿边对外开放的新格局

题目2实施创新驱动发展战略，必须把（）摆在国家发展全局的核心位置。选择一项：

A.体制创新 B.人才创新 C.科技创新

题目3社会主义民主政治的本质和核心是（）。选择一项：

A.社会和谐 B.人民当家作主 C.政治文明

题目4当今时代，（）越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。选择一项：

A.经济 B.文化 C.文明

题目5 2006年10月，十六届六中全会审议通过的文件是（）。选择一项：

A.《中共中央国务院关于加强社会创新管理的意见》

B.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》 C.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》 题目6我们党提出改革开放决策的理论基础是（）。选择一项：

A.两类不同性质的社会矛盾学说 B.正确处理人民内部矛盾的理论 C.社会主义社会基本矛盾运动学说

题目7社会主义初级阶段的多种分配方式是指按劳分配以外的分配方式，基本上可以归结为按（）分配。选择一项：

A.生产要素 B.资金 C.土地

题目8 中国共产党对各民主党派的领导是（）。选择一项：

A.组织领导 B.思想领导 C.政治领导

题目9社会主义荣辱观弘扬了（）的精华，确立了人们行为的价值尺度。选择一项：

A.世界各民族传统道德 B.中华民族传统道德 C.无产阶级道德

题目10加强社会建设的重点是（）。选择一项：

A.生产效率 B.基础建设 C.保障和改善民生 题目11我国的改革（）。选择一项：

A.只进行政治体制改革 B.只进行经济制度改革 C.是全面的改革

题目12社会主义的分配原则是（）。选择一项：

A.按劳分配 B.按贫富分配 C.按需分配

题目13中国共产党领导的多党合作与政治协商制度的核心内容是（）。选择一项：

A.政治协商 B.多党合作 C.民主监督

题目14思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，是中国共产党和我们国家重要的（）优势。选择一项：

A.政治 B.文化 C.社会

题目15建设社会主义和谐社会是我们党带领人民把中国特色社会主义伟大事业推向前进的（）。选择一项：

A.必然选择 B.目的 C.手段

二、多选题

题目16我国改革开放的目的是（）。选择一项或多项：

A.推动我国社会主义制度自我完善和发展，建设和发展中国特色社会主义 B.确保我们党在改革开放中始终走在时代前列

C.解放和发展社会生产力、实现现代化、人民富裕、民族振兴 D.增强中国的综合国力，成为国际共产主义运动的中心

题目17党的十八大强调加快形成新的经济发展方式，主要是做到一个立足点、“四个着力”、“五个更多依靠”，其中“四个着力”是指（）。选择一项或多项：

A.构建现代产业发展新体系 B.增强创新驱动发展新动力 C.激发各类市场主体发展新活力 D.培育开放型经济发展新优势

题目18中国共产党与各民主党派合作的基本方针是（）。选择一项或多项：

A.肝胆相照 B.荣辱与共 C.互相监督 D.长期共存

题目19要着力培育文明道德风尚，积极倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，开展（）教育，弘扬时代新风，促进人际和谐。选择一项或多项：

A.家庭美德 B.职业道德 C.个人美德 D.社会公德

题目20建设社会主义和谐社会的指导思想是（）。选择一项或多项：

A.优秀传统文化 B.马克思主义

C.中国特色社会主义理论体系 D.毛泽东思想

题目21秉持互利共赢的的时代理念，在开放型经济建设过程中，要更加自觉地（）。

选择一项或多项：

A.从国家全局和长远利益出发

B.不断拓展经济发展外部空间和良好国际环境 C.坚持以开放换开放 D.把互利共赢理念落到实处

题目22邓小平在1992年南方谈话中指出，（）。选择一项或多项：

A.计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划 B.市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场 C.计划和市场都是经济手段 D.计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别 题目23我国处理民族关系的原则是（）。选择一项或多项：

A.民族区域自治 B.各民族共同繁荣 C.民族平等 D.民族团结

题目24中华民族伟大复兴必然伴随中华文化繁荣兴盛，我们要努力开创（）和中华文化国际影响力不断增强的新局面。选择一项或多项：

A.全民族文化创造活力持续迸发 B.社会文化生活更加丰富多彩

C.人民思想道德素质和科学文化素质全面提高 D.人民基本文化权益得到更好保障 题目25建设社会主义和谐社会，要（）。选择一项或多项：

A.充分发挥包括知识分子在内的工人阶级、广大农民推动经济社会发展根本力量的作用

B.全心全意依靠工人阶级

C.鼓励和支持其他社会阶层人员为经济社会发展积极贡献力量 D.充分发挥国内外华人华侨的积极作用

题目26之所以要把改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点，是因为（）。选择一项或多项：

A.改善人民生活，让人民共享改革和发展的成果，是发展、改革、稳定的共同目的

B.保持党和人民群众的血肉联系，是稳定的关键 C.人民群众是稳定的力量源泉和深厚基础 D.人民群众是改革发展的主体和动力 题目27以下说法正确的是（）。选择一项或多项：

A.共同富裕是所有社会成员在同一时间以同等速度富裕起来 B.共同富裕是完全平均

C.富裕必须把“先富”和“共富”有机统一起来，不能离开“先富”谈“共富”

D.共同富裕是个过程，全体社会成员在共同富裕的道路上必然会出现有先有后、有快有慢的不同

题目28人民政协的两大主题是（）。选择一项或多项：

A.团结 B.议政 C.民主 D.参政

题目29党的十七届六中全会鲜明地回答了我国文化建设（）这个带有方向性、战略性的重大问题。选择一项或多项：

A.举什么旗 B.朝着什么目标迈进 C.走什么路 D.指导思想

题目30我们要建设的社会主义和谐社会是（）。选择一项或多项：

A.公平正义、诚信友爱 B.人与自然和谐相处的社会 C.民主法治 D.充满活力、安定有序

三、论述题

题目31联系实际论述，你认为应从哪些方面解决好人民最关心最直接最现实的利益问题？

答：（1）党的十八大报告指出：“加强社会建设，必须以保障和改善民生为重点。提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好生活。”

（2）联系实际说明：提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益是党和国家一切工作的出发点和落脚点。从五个方面论述：

第一，教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，办好人民满意的教育。

第二，就业是民生之本。要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针，实施就业优先战略和更加积极的就业政策。

第三，合理的收入分配是社会公平的重要体现。深化收入分配制度改革，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，再分配更加注重公平。

第四，社会保障是保障人民生活、调节社会分配的基本制度。要坚持全覆盖、保基本、多层次、可持续方针，以增强公平性、适应流动性、保证可持续性为重点，全面建成覆盖城乡居民的社会保障体系。

第五，健康是人全面发展的基础。要坚持为人民健康服务的方向，坚持预防为主、以农村为重点、中西医并重，按照保基本、强基层、建机制要求，重点推进医疗保障、医疗服务、公共卫生、药品供应、监管体制综合改革，完善国民健康政策，为群众提供安全有效方便价廉的公共卫生和基本医疗服务。

四、材料分析题

题目32 阅读下述材料，运用相关理论分析说明，你认为新时期应如何弘扬民族精神和时代精神？ 长征是人类历史上罕见的不畏艰难险阻的远征。长征跨越了中国15个省份，转战地域面积的总和比许多欧洲国家的国土面积都大。长征翻越了20多座 巨大的山脉，其中的5座于世界屋脊之上且终年积雪。长征渡过了30多条河流，包括世界上最汹涌险峻的峡谷大江。长征走过了世界上海拔最高的广袤湿地，那片 人烟罕至的湿地的面积几乎和法国的国土面积相等。长征是人类历史上罕见的不畏牺牲的远征。1934年10月，红一方面军作战部队8.6万多人踏上长征之 路，1935年10月到达陕北吴起镇时全军仅为近8000人。1935年4月，红四方面军的10万大军开始西渡嘉陵江，自此踏上万般曲折艰险的长征之 路，1936年10月到达甘肃省会宁时全军3.3万余人。长征是信念不朽的象征。世界上不曾有过像中国工农红军这样的军队：指挥员的平均年龄不足25岁，战斗员的年龄平均不足20岁，14岁至18岁的战士至少占40%。因为付出了太多的牺牲，因为在难以承载的牺牲中始终保有理想和信念，所以，一切艰难险阻 的信念、坚强的意志以及无以伦比的勇敢。作为中国人，我们应该比世界上任何人都有理由读懂中国工农红军所进行的长征。读懂了长征，就会知道人类精神中的不 屈与顽强是何等的伟大，就会知道生命为什么历经苦难与艰险依然能够拥有快乐和自信，就会知道当一个人把个体的命运和民族的命运联系起来时，天地将会多么广 阔，生命将会何等光荣。为此，我们有必要重新上路，走过那千山万水，感受那风霜雨雪，认识中国工农红军中杰出的共产党人和行进在这支队伍中的伟大的红军士 兵。长征永载人类史册！

答：（1）民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和，是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是民族文化最本质、最集中的体现。

（2）时代精神是我们在改革开放中与时俱进的精神力量。

（3）民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。民族精神和时代精神相互交融，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，共同构成中华民族自立自强的精神品格，成为实现中华民族伟大复兴中国梦的中国精神。

（4）联系实际说明：第一，战争年代，革命前辈发扬伟大的中华民族精神战胜千难万苦，建立了新中国；第二，改革开放以来，党领导全国人民坚持马克思主义为指导、树立中国特色社会主义共同理想、树立社会主义荣辱观，不断培育、积累和形成了以改革创新为核心的与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的时代精神，取得了改革开放和现代化建设的辉煌成就，开辟了中国百年来发展最快最好的历史新时期；第三，为了尽快全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的百年梦想，我们必须大力弘扬民族精神和时代精神，使全民族的创造精神和创造活力充分迸发，永远朝气蓬勃迈向未来。

作业三

一、单项选择题

题目1党的十八大从战略的高度出发，要求加快推进“学习型政党、服务型政党、创新型政党”建设。加强党的建设的主线是加强（）。选择一项：

A.健全民主集中制 B.建设高素质党员队伍 C.党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设

题目2把“生态文明建设”纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，系统阐述了加强生态文明建设的总体要求、重点任务，中国特色社会主义生态文明建设理论和实践都达到新的水平。选择一项：

A.党的十六大 B.党的十七届三中全会 C.党的十八大

题目3 2007年，党的（）明确提出把建设生态文明作为实现全面建设小康社会的五大目标之一，并首次将人与自然和谐，建设资源节约型、环境友好型社会写入党章。选择一项：

A.十八大 B.十七大 C.十六大

题目4作为历史遗留问题，澳门与祖国大陆处于分离状态是葡萄牙殖民主义者通过胁迫清政府签订（）不平等条约霸占的。选择一项：

A.《南京条约》（1842年）B.《北京条约》（1860年）C.《中葡北京条约》（1887年）

题目5日本是通过侵华战争强迫清政府签订不平等的（），割占我国台湾的。选择一项：

A.《马关条约》（1895年）B.《南京条约》（1942年）C.《北京条约》（1860年）

题目6生态文明建设是（），与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、相互促进，共同构筑起中国特色社会主义事业的全局。选择一项：

A.条件 B.原因 C.重点

题目7 “生态文明”无论是作为理论还是实践，都是因人类活动导致的（）日益尖锐化的产物，是人类对工业化以来经济社会发展理念和发展模式导致的生存和发展危机进行深刻反思的结果。选择一项：

A.人与社会的矛盾 B.人与人矛盾 C.人与资源环境矛盾

题目8

1992年，大陆海协会和台湾海基会达成了各自以口头方式表述的“九二共识”是指（）。选择一项：

A.海峡两岸均坚持一个中国原则 B.海峡两岸都是中国人 C.台湾是中国的领土

题目9祖国大陆完成统一，以（）为标志。选择一项：

A.广州获得解放 B.海南岛获得解放 C.西藏获得和平解放

题目10以下对中国共产党的性质阐释正确的是（）。选择一项：

A.是坚持毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的党 B.是马克思主义政党

C.是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队

题目11在生态系统保护和修复中，要把利用（）修复生态系统放在首位。选择一项：

A.科学技术 B.人工造林 C.自然力 题目12我国外交政策的基本准则是（）。选择一项：

A.和平共处五项原则 B.独立自主，自力更生 C.国家主权高于一切

题目13我国外交政策的根本原则是（）。选择一项：

A.合作共赢 B.团结第三世界 C.独立自主

题目14我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。这段话所反映的思想观点是（）。选择一项：

A.自力更生，艰苦奋斗 B.一切为了群众，一切依靠群众 C.一切从实际出发，理论联系实际

题目15国家有关部门在广泛进行民意调查的基础上，经过一年多的研究论证，确定了新的节假日调整方案。这体现的执政方式是（）。选择一项：

A.理性执政 B.调查执政 C.民主执政

二、多项选择题

题目16坚持（）是推进生态文明建设的基本政策。选择一项或多项：

A.节能减排 B.节约资源 C.保护环境 D.自然恢复 题目17 2002年，党的十六大把实施可持续发展战略，实现经济发展和（）相协调写入了党领导人民建设中国特色社会主义必须坚持的基本经验。选择一项或多项：

A.人口 B.节能减排 C.资源 D.环境

题目18中国对外政策的基本原则主要有（）。选择一项或多项：

A.弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢精神，共同维护国际公平正义 B.一国两制 C.独立自主

D.和平共处五项原则

题目19作为历史遗留问题，香港与祖国大陆处于分离状态是英国殖民主义者通过发动侵华战争，强迫清政府签订（）等不平等条约霸占的。选择一项或多项：

A.《展拓香港界址专条》（1898年）B.《北京条约》（1860年）C.《南京条约》（1842年）D.《马关条约》（1895年）

题目20总书记对新时期加强党的先进性和纯洁性建设的论述包括（）。选择一项或多项：

A.巩固人民民主专政 B.提高领导干部素质 C.加强党的思想、政治建设 D.夯实组织基础

题目21改革开放30多年来，我国经济高速发展，但也付出了很高的代价，人口、资源、环境的矛盾日益突出，对经济社会发展的制约日益增大，主要表现在（）。选择一项或多项：

A.资源约束加大 B.生态系统退化 C.环境污染严重 D.气候变化问题突出

题目22树立（）的生态文明理念是推进生态文明建设的重要思想基础，体现了新的价值取向，是建设生态文明的本质要求。选择一项或多项：

A.保护自然 B.尊重自然 C.顺应自然 D.开发自然

题目23新中国成立之后，中共中央对于港澳的政策是（）。选择一项或多项：

A.不承认历史上关于港澳问题的一切不平等条约 B.暂时不动

C.“长期打算，充分利用”

D.留在将来适当时机通过谈判予以解决

题目24 “和平统一，一国两制”构想提出的第二阶段的标志性事件是（）。选择一项或多项：

A.1981年9月30日全国人大常委会委员长叶剑英向新华社记者发表的谈话 B.叶剑英提出的关于台湾回归祖国、实现和平统一的九条方针——“叶九条” C.1982年9月24日邓小平对英国首相撒切尔夫人的谈话

D.邓小平阐述的实现台湾和祖国大陆和平统一的六条具体设想——“邓六条” 题目25党的十八大从战略的高度出发，向全党提出了建设（）马克思主义执政党的重大任务。

选择一项或多项：

A.学习型 B.服务型 C.创新型 D.纯洁型

题目26中国作为一个负责任的大国，迫切需要深刻反思传统发展模式，适应世界（）发展新趋向，大力推进生态文明建设，对人类生态文明做出重要贡献。选择一项或多项：

A.绿色 B.循环 C.高速 D.低碳

题目27生态建设和经济建设、政治建设（）是一个有机的整体，共同构筑起中国特色社会主义事业的全局。选择一项或多项：

A.市场建设 B.文化建设 C.社会建设 D.信息化建设

题目28和平共处五项原则包括（）。选择一项或多项：

A.平等互利，和平共处 B.互相尊重主权和领土完整 C.互不侵犯，互不干涉内政 D.互通有无，团结合作

题目29我国坚持独立自主这一外交政策根本原则的主要依据是（）。选择一项或多项：

A.独立自主是中国革命胜利的最可宝贵经验之一 B.中国坚持主张和平解决国际争端和热点问题 C.坚决维护国家主权、安全和发展 D.中国是一个负责任的大国

题目30关于加强我国国防现代化建设的正确说法有（）。选择一项或多项：

A.把经济搞上去，建立强大的国防，是我国现代化建设的两大战略任务 B.要正确把握现阶段我国国情，不能因国防现代化而削弱国家的综合国力 C.实现国防现代化是社会主义现代化的重要方面

D.当今世界，和平发展是主流，应更多专注于经济建设，把国防建设置于从属地位

三、论述题

题目31联系实际说明，为什么中国搞现代化必须坚持共产党的领导？ 答：（1）党的领导是社会主义现代化建设的根本保证。因为： 第一，只有坚持党的领导，才能保证中国现代化的社会主义方向；

第二，只有坚持党的领导，才能找到符合中国社会主义现代化规律的正确道路；

第三，只有坚持党的领导，才能制定合乎中国社会主义现代化所需要的路线、方针和政策； 第四，只有坚持党的领导，才能形成中国社会主义现代化的建设大军。

（2）联系实际说明：历史和现实的实践证明，中国共产党是一支具有极大的凝聚力和向心力的核心力量。在党的领导下，中国人民可以形成统一的意志、统一的行动，形成坚强的整体。只要我们党的领导是正确的，就能够把全国人民的力量集合起来，中国社会主义现代化建设的宏伟目标就一定能实现。

四、材料分析题

题目32 请阅读下述材料，运用我国关于“和平统一、一国两制”方针的有关理论观点分析回答问题：第一，我国对台湾主权的立场；第二，说明采用“和平统一、一国两制”方针和平解决台湾，对我海峡两岸以及对美国这三方的重要意义。

材料（1）

江泽民在党的十六大报告中指出：“维护祖国统一事关中华民族的根本利益，中国人民将义无反顾地捍卫国家主权和领土完整，决不允许任何人以任何方式把台湾从中国分割出去。”（摘自2002年11月8日，江泽民同志在中国共产党第十六次全国代表大会所作的报告。）

材料（2）

伯恩斯坦和芒罗在《即将到来的美中冲突》一书中有如下观点：台湾将是中美关系中的一个难题。如果中国进攻台湾，美国除了援救台湾之外别无选择，否则它就有在具有重要经济价值的其他亚洲友邦中丧失信誉的危险，而救援就意味着同中华人民共和国实际交战。如果台湾人民同意与大陆和平统一，就会使中国得 到另一块经济上的大肥肉，即美国第9大贸易伙伴和全球外汇储备最多的地方，这将大大加强中国的经济力量和战略力量。（摘自〔美〕 理查德·伯恩斯坦、罗 斯·芒罗著： 《即将到来的美中冲突》，新华出版社，1997年版。）

材料（3）

篇3：2016中国特色社会主义理论体系概论答案

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 (以下简称“概论”) 作为高校学生马克思主义理论与思想政治理论课的核心主干课程, 承担着对当代大学生的理论知识、价值观培养、政治意识与能力意识进行培育的重任。用中国化的马克思主义武装大学生头脑, 树立他们为建设中国特色社会主义奋斗的坚定信念, 培养他们成为合格的中国特色道路建设的接班人。然而, 由于课程内容与现实生活的断裂性, 该课程的教学效果并不理想, 学生在情感与价值观上难以形成共识。因此, 思想教育理论课程的教育教学必须立足现实生活, 整体把握课程内容, 深入改革, 从而有效提高课程的教学实效。本文从下列四个方面对中国特色社会主义理论体系概论课的实效性进行探究, 并提出相关建议。

二、充分阐明课程的重要意义

我们知道在教育教学中, 一门课程能否让学生们喜欢、认可和有效掌握, 很大程度上取决于这门课程教学的趣味性与课程本身的用途。如果学生们认为一门课程对于他们来说不具有实用性, 那么这门课程很难被学生们接受, 教学效果势必不佳。就拿概论课来说, 相当一部分学生认为它没有什么用途, 完全限于考试拿分、提升成绩与学历、考研、就业等等短期利益。基于对概论课的认识不够, 学生们普遍不予重视, 失去学习兴趣, 因此, 导致教学实效性不佳。因此, 要想提高概论课教学的实效性就必须先提高学生们的重视程度, 想方设法让学生们意识到学习概论课的重要性。这就要求教师根据教学内容分层次、多角度地对概论课的重要性进行阐述, 将教材中理论化、概念化的知识转变成与大学生生活相关的思想理念与价值诉求。在教学过程中列举鲜活、典型、贴切的具体事例, 让学生们懂得概论课不仅具有在考试学分与考研、就业方面的短期利益, 还让学生明白学习概论课能够提高自身政治理念素养的水平与分析、解决问题的能力。更重要的是使学生明白学习概论课对国家民族复兴的重要意义。只有这样, 才能消除学生们对概论课的认识偏差, 在思想上上位, 形成高度重视, 从而为教学效果的实效性提供一个必备基础。

三、改革教学方法, 提高概论课

在传统的教学模式中, 概论课的教学方式比较单一, 理论与实践相脱节, 教学效果较差。为了实现概论课教学理念上的改变, 提高实效性, 需要从教学方法与实践等方面进行深入的改革探究。

1. 改革教学方法, 体现学生的主体性。

在教学方法的改革上, 可以采取多种手段 (1) 课题组型教学法:任课教师根据学生的实际情况分成若干个课题小组, 在每个课题小组再根据学科的背景、时事确定出若干个社会热点与焦点问题, 让学生们根据自己的兴趣选择研究课题, 在教师的指导下拟定课题的研究计划, 查阅相关资料, 完成相应的课题任务。 (2) 讨论教学法:教师应该提供学生进行自由讨论的机会, 让学生们自行选择一些学习中遇到的疑问, 由教师指导进行有秩序的发言与自由辩论, 期间教师不进行干预, 并且鼓励学生积极发言, 完全让学生自由发表自己的见解。待讨论结束后, 教师再进行点评总结, 这样能够充分发挥学生自主学习、自我评价的能力, 提高积极性与主动性。 (3) 辩论赛教学法:教师还可以根据课程内容与重点时事, 选择一些具有争议性的问题组织学生进行辩论赛。选择具有可辨性的题目后, 让学生根据自己的理解自由选择正方、反方、旁观, 然后课下搜集资料、组织语言, 进行课堂辩论赛。待正反方辩论结束后先由旁观方进行点评, 最后由教师进行总结。通过这样的方法, 综合教学, 把单一、平面的课堂转变成丰富的立体课堂, 可以有效地解决课程实效性不足的问题。 (4) 多媒体教学法:教师在教学过程中要综合运用多媒体教学, 课堂上尽可能多地使用多媒体课件, 这样可以让教学内容更有条理、信息量更大、思路更清晰。课件中的表格、图片、动画等还可以让课堂教学更加活跃, 在教学中还可以播放历史文献片, 例如《国庆记事》、《马克思》、《周恩来外交风云》、《秋收起义》等等。通过多种教学方法, 将概论课教学由单一化向丰富的立体化转变, 使概论课真正地发挥其思想政治教育的作用, 达到提高学生思想政治素质、培养价观的目的。

2. 改革教育方式, 注重大小课堂的结合。

在概论课程的教育教学中实践教育至关重要, 同时也是学生认识社会, 深化了解国情与理论认识的重要途径。因此, 要让学生深入社会大课堂中去开展各种实践活动, 实行调研教学。调研教学前让学生就身边的人、事开展社会调查, 调查对象可以包括三农问题、经济问题、政治腐败问题、民主建设问题等等一切与建设中国特色社会主义相关联的问题。调研中就是针对学生的调查报告进行统一的整理、综合分析, 围绕其中的重难点进行整体讨论、学习, 实现从实践———认识———再实践——再认识的重要环节。当然, 让学生关注社会、深入社会, 在社会中了解国情, 开阔眼界也是概论课的一种有效手段。让学生们带着疑问去现实中寻找答案, 带着理论去社会中实践检验, 将课堂学习与社会实践相结合, 提高教学概论课的实效性。

四、理论认知、能力培养与价值观形成

《概论》作为一门课程而言, 有着其自身的理论观点、内容、方法、框架与体系。《概论》课程不仅仅是让学生掌握基本理论的认知, 还承担着对学生进行能力培养、价值观形成与政治意识的锻炼功能。因此, 在学生学习基础理论的同时, 重点培养学生的各方面能力, 结合学生所学课程与专业相关知识, 激发学生学习兴趣, 鼓励学生从不同角度思考问题, 锻炼学生的思维方式, 培养创造能力。坚持以马克思主义基本理论引导学生正确认识、辩证分析社会的热点问题, 让学生们从理论走向社会, 激发对政治问题的关注度, 提高政治意识与政治参与能力。

五、改革考核方式, 突出开放性

传统的理论课考核方式弊端可以简单归结为千人一面、千人一卷。简单说就是学生被当做进行机械加工的材料, 片面追求课程的考核效果。考试被当做是检验学生是否合格的唯一工具, 让概论课从教育学习转变成了应试教育的目的, 让学生处于被动的知识接受者, 扭曲了学生的个性与自主发展的潜力。因此, 在考核上要注重多样化的方式, 在坚持正确原则的前提下采取多种多样的评分方法, 例如, 综合考试成绩、课堂表现、发言次数、社会调查结果、论文成效等进行总成绩测评。同时, 还可以采用奖励的方法进行成绩总测评, 凡是在学校开展的演讲比赛、知识竞赛、辩论赛、论文比赛中获奖的同学, 在最后的总成绩中给予相应的加分、颁发奖品、证书等, 激励学生们的积极性。

六、结语

总之, 中国特色社会主义理论体系概论课程的教学是一个系统性工程, 教师要不断提升自身的教学素质, 巩固专业理论功底, 全面、完整、准确、深刻地了解马克思主义中国化的理论体系, 不断解放思想、与时俱进, 通过各种途径学习掌握好的教学模式并应用到教学实践中去, 有效提高中国特色社会主义理论体系概论课教学的实效性, 提升当代大学生的思想素养与政治意识, 培养新一代的中国特色社会主义事业建设的接班人。

摘要：中国特色社会主义理论体系概论课程是对当代大学生进行思想政治教育的必须课程, 也是核心的主干课程。为了增强该课程的吸引力、生动性与教学实效性, 必须从教学理念上将既定结论灌输转向师生共同研究科学结论的方法, 切实转变教学理论与方法。在教育教学中要正确处理以下几个方面的关系:一是充分阐明课程的重要意义;二是改革教学方法, 体现学生的主体性;三是理论认知、能力培养与价值观形成;四是改革考核方式, 突出开放性。

关键词：《中国特色社会主义理论体系概论》课程,教学方法,实效性,探究

参考文献

[1]陈淑琼.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学中的“三求”[J].中华医学教育探索杂志, 2011, (10) .

篇4：2016中国特色社会主义理论体系概论答案

【关键词】中国特色 社会主义理论体系概论 素质教育

【中图分类号】G120 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）19-0196-01

全面推进素质教育不仅仅是我国现代化建设进程中的一项紧迫的任务，而且也是我国教育事业的一场深刻变革和教育思想及人才培养模式的重大进步。如何将《中国特色社会主义理论体系概论》教学与大学生的素质教育结合起来，全面推进素质教育，这既是高校“两课”教学的一项重要任务，同时也是《中国特色社会主义理论体系概论》课程教学迫切需要研究与解决的课题，结合教学工作，笔者谈些粗浅的看法。

一、在《中国特色社会主义理论体系概论》教学中加强学生的思想政治素质教育

中国特色社会主义理论体系概论是建设有中国特色社会主义的理论基础和指导思想，是当代中国的马克思主义，是我国改革、开放和社会主义现代化建设的一面伟大旗帜，是当代大学生思想政治素质教育的核心和社会主义思想教育的重要内容。因此，《中国特色社会主义理论体系概论》课的课堂教学，应该成为思想政治教育的主要手段。教学中应该正确处理好以下几个问题：

首先，必须理直气壮，旗帜鲜明的宣传邓小平理论。高校“两课”教学是宣传马克思主义的主渠道，主阵地，要真正做到马克思主义“进教材，进课堂，进头脑”，教师必须具有坚定的马克思主义信仰、坚定的共产主义信念、和对社会主义的信心。只有这样教师才能以身作则，用自己的人格去感染学生。自觉钻研马克思主义的校园风气才会形成。否则，教师课堂上理不直气不壮，学生对马克思主义就会产生怀疑，甚至抵触。培养合格的社会主义事业的建设者和接班人就会成为一句空话。所以，教师必须深入学习邓小平理论，认真实践“三个代表”，做好学生的引路人。

其次，要紧紧抓住中国特色社会主义理论体系概论的精髓——解放恩想，实事求是这一主线，围绕什么是社会主义，怎样建设社会主义这一首要理论问题展开教学。

再次，在教学手段和方法上要有所创新。教学手段的落后和形式的单一，是制约中国特色社会主义理论体系概论教学效果进一步提高的主要障碍。中国特色社会主义理论体系概论的教学必须和先进的教学手段结合起来，通过采用视听资料、多媒体教学等手段增强该课程的吸引力，并充分利用讨论、演讲、辩论、撰写小论文等方式，调动学生的学习积极性。学生的参与意识一当调动起来，就会对一些理论问题和社会热点问题产生浓厚的兴趣。针对学生关心的反映社会阴暗面的问题，教师应采取不回避的态度，正确引导学生进行深入的辨析，在是非问题上应立场坚定。避免学生走入极端。学生明辨是非能力的增强，对党的路线、方针、政策的理解和执行的自觉性就会增强。

二、在中国特色社会主义理论体系概论的教学中注意培养学生的人文素质

加强高等学校学生人文素质的教育，是当代世界发展的一个共同趋势，人们比以往任何时候都更清楚地认识到，人文精神在一个人的成长中的重要作用。首先，中国特色社会主义理论体系概论凝聚着中华民族人文精神的精华。学习中国特色社会主义理论体系概论，可以是学生掌握政治、经济、哲学、历史等方面的相关知识，是提高学生人文素质的最好教材。其次，中国特色社会主义理论体系概论中处处体现着人文精神的辨证法思想，如解放思想和实事求是的辩证统一，马克思主义普遍真理和中国具体实践相结合，物质文明建设和精神文明建设的辩证统一，对外开放和独立自主、自力更生的辩证统一等，都是中国特色社会主义理论体系概论哲学思想的精华。

三、在中国特色社会主义理论体系概论教学中注意培养学生的创新精神

创新精神是指能够运用已有的知识，信息，技能和方法提出新问题、新观点的思维能力和进行发明创造，改革革新的意识、信心、勇气和智慧。创新素质是创新精神和实践能力的统一。如果在学习和工作中没有创新欲望、创新意识，就不可能在实践中锻炼出创新能力。中国特色社会主义理论体系概论无疑是创新精神的集中反映和思维结晶，敢于正视新情况，善于研究新问题，勇于作出新概括，是中国特色社会主义理论体系概论的本质特征。邓小平表现出来的既继承前人又突破陈规和开拓马克思主义理论新境界的勇气，敢于开辟有中国特色社会主义建设道路的气魄，是邓小平创新品格的集中体现，是邓小平理论最具魅力的亮点。在教学中，要力求找准两者闻的切入点，将邓小平的创新精神传递给学生，培养学生的创新意识与创新素质。

四、在中国特色社会主义理论体系概论应注重培养学生的心理素质

“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”是2l世纪教育的四大支柱，具备健康心理和良好的心理素质是衡量教育成功与否的重要标准。在高等教育由“精英教育”向“大众教育”转变过程中，现行的教育体制、人才培养模式和就业形式将面临着诸多调整与改变，大学生如果缺乏健康的心理准备与正常的心理耐受力，就难予适应社会对人才的要求与配置，所以在教学中通过对邓小平同志传奇经历的介绍来感染学生。培养和提高他们的心理素质。首先，邓小平同志不仅以其“三起三落”的传奇经历感染人，更以其改革开放总设计师的身份体现出领袖人物的优秀人格魅力，尤其是他那种在逆境中“大度能容天下难容之事，等待时机大干一场”的涵养；他认定目标锲而不舍地追求和不随波逐流.独立思考的个性，给人以深刻的启迪和勇往直前的进取力量。其次，通过学习和讨论，让学深深地体会到崇高的信念，坚韧不拔的耐受力，刚毅，顽强的意志和乐观向上的人生态度是邓小平战胜厄运，走出低谷的第一素质。让学生明白一个哲理——

“人是不能被打垮的，除非他自己”。

总之，中国特色社会主义理论体系概论博大精深，处处都蕴含着丰富的哲学光辉思想，处处都闪烁着中华民族人文精神的光芒，站在素质教育的高度研究学习邓小平理论，把邓小平理论的教学与学生的素质教育有机结合起来，这既是素质教育的根本所在，也是高校“两课”教学的重要任务。

参考文献：

[1]林翊，吴新星.邓小平人的全面发展观对素质教育的指导意义[J].经济师，2014，（5）

[2]于易灵.中国特色社会主义理论体系概论思想政治教育理论及当代价值研究[D].重庆理工大学，2014

篇5：2016中国特色社会主义理论体系概论答案

1、邓小平理论“马克思主义最重视生产力”。（）

正确

错误

2、毛泽东从1965年开始探索中国社会主义建设规律的过程,同中国特色社会主义理论体系形成,这两者在时代背景、历史和现实根据以及理论基础方面,在社会主义观的具体内容方面,都是有所不同的。（）

正确

错误

3、“三个代表”重要思想核心在于先进性。（）

正确

错误 4、1978年12月召开的党的十三届三中全会担负起了拨乱反正的历史重任。（）

正确

错误

5、求真务实是科学发展观提出的前提。（）

正确

错误

6、坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性增强创造力的决定性因素，能否始终做到这一点，决定着中国的发展前途和命运。（）

正确

错误

7、生产关系的社会性，是由生产资料的公有制所巩固的。（）

正确

错误

8、从十一届三中全会开始,全党对建设有中国特色社会主义的基本理论和基本实践的形成共同认识。（）

正确

错误

9、现阶段社会主义事业已经发展得很成熟。（）

正确

错误

10、“三个代表”重要思想核心在于先进性（）

正确

错误

11、科学发展观的核心是全面协调可持续（）

正确

错误

12、我们党的全部的实践和理论都是我们党的宗旨的一个体现（）

正确

错误

13、我们要使经济发展的成果更多体现到改善民生上（）

正确

错误

14、邓小平理论的主导原则是生产力和发展经济（）

正确

错误

15、解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。（）

正确

错误

16、“每一个原则在一定时间内都曾经是主导原则，当整个世界皆据此唯一原则来解释时，这就叫做哲学系统。”是（）的名言。

马克思

恩格斯

黑格尔

列宁

17、下列作为开辟新时期新道路的宣言书的是（）

《论人民民主专政》

《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

邓小平南巡讲话

党的“十四大”

18、形成以邓小平为核心的中共中央领导集体，取得组织路线拨乱反正的会议是（）

遵义会议

中共“八大”

十一届三中全会

中共“十四大” 19、1992年春，邓小平南方谈话中明确提出了（）①社会主义商品经济理论②社会主义市场经济理论③社会主义初级阶段理论

①②③④⑤

②③④⑤

②④⑤

①②③

20、邓小平南方谈话的历史意义不包括（）

阐明了社会主义的本质

极大地解放了人们的思想

开始重新确立了党的正确路线

再次强调了要以经济建设为中心

21、邓小平理论被写进党章，是在（）

中共七大

中共十一届三中全会

中共十四大

中共十五大

22、江泽民提出“三个代表”重要思想是在（）

1992年

1997年 2000年

2003年

23、下列有关“三个代表”重要思想的表述，不正确的是（）

以邓小平理论为基础

由中共第三代领导集体提出

继承和发展了马克思列宁主义

在中共十五大上被确立为党的指导思想

24、中国共产党长期坚持的指导思想包括（）①马列主义②毛泽东思想③邓小平理论④“三个代表”重要思想

①②③

①②④

①③④

①②③④

25、作为马克思主义的中国化的第一个阶段，毛泽东思想理论的主导原则是（）

阶级斗争理论

自由竞争理论

强者生存理论

适者生存理论

26、以下选项逻辑关系正确的是（）

发展经济→改善人民生活→坚持社会主义→改革开放

改善人民生活→发展经济→改革开放→坚持社会主义

坚持社会主义→改革开放→发展经济→改善人民生活

改善人民生活→改革开放→发展经济→坚持社会主义

27、新式管理学中（）上升到主要地位。

决策

战略

创新

执行

28、新阶层的问题出现在（）

毛泽东思想阶段

邓小平理论阶段

江泽民“三个代表”重要思想阶段

科学学发展观阶段

29、社会主义制度在我国基本建立的标志是（）

三大改造的完成新中国的成立

土地改革的完成

新中国第一部宪法的颁布

30、我国进入社会主义初级阶段是在（）

1949年 1956年

1966年

1978年

31、中共八大指出，在我国社会主义制度建立后，社会的主要矛盾是（）

国家、集体同个人利益之间的矛盾

人民政权同国内外反动势力之间矛盾

无产阶级同资产阶级之间的矛盾

先进的社会制度与落后的社会生产力之间的矛盾

32、与1958年中共轻率发动的“大跃进”和人民公社化运动相关的是（）①中共八大方针的影响②八大二次会议的影响③社会主义建设缺乏经验，急于求成④片面追求社会主义建设的高速度和公有化

①②③

②③④

①②④

①③④

33、十一届三中全会重新确定的思想路线的核心是（）

民主集中制

改革开放

解放思想、实事求是

解放思想，团结一致向前看

34、十一届三中全会中关于政治体制改革要解决的问题不包括（）

以党代政

党的一元化领导

以政代企

党政不分

35、改革开放后人民公社体制逐渐废除，这一体制大约约存在了（）

10多年

20多年

30多年

40多年

36、改革开放以来，我们觉得一切进步的根本原因，归结起来主要是（）

开辟了中国特色社会主义道路

形成了中国特色社会主义理论体系

高举中国特色社会主义伟大旗帜

中国人民的积极进取

37、中国特色的社会主义理论体系包括（）

邓小平理论

“三个代表”重要思想

科学发展观

毛泽东思想

38、我国现阶段的主要矛盾有（）

城乡矛盾

人与环境的矛盾

阶级矛盾

群众与干部的矛盾

39、十七大提出的“四个建设”是指（）

经济建设

政治建设

文化建设

社会建设

40、“三个代表”重要思想是指（）

我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求

我们党要始终代表中国先进文化的前进方向

我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益

我们党要始终代表中国广大人民最根本的利益

41、中国共产党的基本路线发展历程经过以下阶段（）

解放思想

实事求是

与时俱进

求真务实

42、对党的思想路线认识正确的是（）

是时代的迫切要求

是坚持和发展社会主义事业的内在要求

是中国特色社会主义事业发展的一个阶段性的要求

解放思想是个长期的过程

43、自邓小平在中共十二大开幕词中提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”以来，中共（）都始终强调高举中国特色社会主义伟大旗帜。

十三大

十四大

十五大

十六大及十七大

44、中国特色社会主义是（）

共性与个性的统一

普遍性与特殊性的统一

科学社会主义基本原理与中国实际的统一

马克思主义与中国实际的统一

45、从中国共产党人接受并运用马克思主义、科学社会主义基本原理的历史来看，“中国实际”包括（）

新民主主义革命

社会主义改造

社会主义建设

社会主义发展

46、中国特色社会主义理论体系解决的三个重大的问题是（）

怎样建立新中国

怎么建设社会主义

怎么建设我们党

追求什么样的发展

47、马克思主义中国化的理论形态包括（）

邓小平理论

三个代表重要思想

毛泽东思想

科学发展观

48、我们党的思想路线发展分为三个阶段，分别有不同的提法，包括（）

解放思想

开拓创新

与时俱进

求真务实

49、科学发展观的内涵包括（）

第一要义是发展

以人为本

全面协调可持续

统筹兼顾

50、毛泽东思想包括一系列理论，包括（）

党的建设理论

军队建设理论

统一战线理论

篇6：2016中国特色社会主义理论体系概论答案

3(第八章~第十一章)

一、单项选择题(每小题2分，共30分)

1.建设社会主义和谐社会必须贯彻始终的是(A)。

A.以人为本B.以学为本C.以物为本

2.建设社会主义和谐社会的主要动力是必须坚持(B)。

A.和平发展B.改革开放C.民主法制

3.加强社会建设的重点是(B)。

A.基础建设B.保障和改善民生C生产效率

4.生态文明是人类文明中反映人类进步与(B)存在和谐程度的状态。

A.社会B.自然C.人类

5.(C)把“生态文明建设”纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，系统阐述了 加强生态文明建设的总体要求、重点任务，中国特色社会主义生态文明建设理论和实践都达到新的水平。

A.党的十五大B.党的十七届三中全会C党的十八大

6.生态文明是人类文明的一部分，生态问题具有全球性，解决生态危机对人类的威胁和挑战，需要(B)的共同努力。

A.发达国家B.全世界C.发展中国家

7.在生态系统保护和修复中，把利用(C)修复生态系统放在首位。

A.人工造林B.科学技术C.自然力

8.日本是通过侵华战争强迫清政府签订不平等的(B)，割占我国台湾的。

A.《北京条约》(1860年)B.《马关条约》(1895年)C.《二十一》(1915年)

9.20世纪70年代末，中国进入改革开放新时期。根据国内外情况的变化，党和政府审时度势，为解决台湾和香港、澳门问题，提出(B)方针。

A.解放台湾，统一祖国B“和平统一、一国两制”

C.收复香港澳门，实行社会主义制度

10.中国政府恢复对香港、澳门行使主权的时间是(C)。

A.1997年12月01日和1999年07月20日

B.1997年02月01日和1999年07月12日

c.1997年07月01日和1999年12月20日

11.2007年10月，党的(B)报告第一次将“两岸签署和平协议”写进党的文献，郑重呼吁，在一个中国原则的基础上，协商正式结束两岸敌对状态，达成和平协议，构建两岸关系和平发展框架。

A.十六大B.十七大C.十八大

12.我国革命的爱国统一战线是(A)。

A.工人阶级领导的、工农联盟为基础的广大社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的联盟

B.以工人阶级为核心的广大社会主义劳动者的联盟

C.拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的联盟

13.现阶段既是中国特色社会主义现代化建设重要依靠力量，同时又是人民民主专政的坚强柱石的是(B)。

A.中国人民武装警察部队B.中国人民解放军

C.广大的工人阶级和农民阶级

14.在改革开放和社会主义现代化建设中，为了坚持党的领导，必须努力(A)党的领导。

A.改善B.服从C.统一

15.新形势下建设(B)的马克思主义执政党，就是坚持全心全意为人民服务根本宗旨，坚持以人为本、执政为民理念。

A.科学型B.服务型C.学习型

二、多项选择题(每小题2分，共20分)

1.社会主义和谐社会的总要求是(ABCD)。

A.民主法治B.公平正义、诚信友爱

C.充满活力、安定有序D.人与自然和谐相处

2.努力让人民过上更好生活是指(ABCD)

A.学有所教B.劳有所得C.病有所医、老有所养D.住有所居

3.建设社会主义生态文明要求树立的生态文明理念是(ABC)。

A.尊重自然B.顺应自然C.保护自然D.开发自然

4.着力推进(ABC)是推进生态文明建设的基本途径和方式。

A.绿色发展B.循环发展C.低碳发展D.经济发展

5.推进生态文明建设是个长期的过程，要坚持把(AD)作为根本动力，建立和完善生态文 明制度体系，形成生态文明建设长效机制。

A.改革开放B.文化建设C.社会建设D.科技创新

6.“和平统一，一国两制”构想提出的第三阶段的标志性事件是(ABCD)。

A.1983年6月26日邓小平会见美国华人学者谈和平统一设想

B.“邓六条”

C.1984年2月22日，邓小平会见美国某大学代表团的谈话

D.一系列法律文件的制定

7.1992年，代表海峡两岸达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的“九二共识”的是(AC)。

A.大陆的海峡两岸关系协会(简称海协会)

B.大陆的海峡交流基金会(简称海基会)

C.台湾的海峡交流基金会(简称海基会)

D.台湾的海峡两岸关系协会(简称海协会)

8.在改革开放和社会主义现代化建设中，党和国家必须认真贯彻落实的四个尊重是

(ABCD)。

A.尊重劳动B.尊重知识C.尊重人才D.尊重创造

9.只有坚持中国共产党的领导，才能形成中国社会主义现代化的建设大军。这是因为:(AB)

A.中国共产党是一支具有极大的凝聚力和向心力的核心力量，自身具备这种领导能力，其领导能力是经过了无数次实践的检验的B.坚持中国共产党的领导，这是全中国人民根据长期的历史经验而做出的自觉选择，是 庄严地写进了我国宪法的C.中国共产党自成立伊始就是执政党，有长期的执政经验

D.中国共产党与时俱进，是中国社会主义建设必须选择的领导者

10.党的十八大从战略的高度出发，向全党提出的建设马克思主义执政党的重大任务，包括(BCD)

A.建设纯洁型马克思主义执政党

B.建设学习型马克思主义执政党

C.建设创新型马克思主义执政党

D.建设服务型马克思主义执政党

三、简答题{每小题5分，共20分)

1.简述社会建设的新目标。

答：社会建设的新目标是:人民生活水平全面提高;基本公共服务均等化总体实现;全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，进人人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现。就业更加充分;收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少;社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成，社会和谐稳定。

2.如何加强生态文明的制度建设?

答：建立和完善生态文明制度体系，就是要形成生态文明建设长效机制，主要从以下几方面着手:

(1)建立科学评价体系。把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系，与此相应，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。

(2)建立国土空间保护开发制度。完善最严格的耕地保护制度、水 资惊管理制度、环境保护制度。

(3)深化资源性产品价格改革和税费改革。一是合理调整资源性产品价格，引导资源节约利用。二是加大资源环境税费改革。积极探索运用税费手段提高环境污染成本，降低污染排放。三是健全资源、补偿和交易制度。深化排污权有偿使用和交易制度改革。四是加强法律法规建设。五是形成有利于生态文明建设科技创新体制。

3.简述我国外交政策的基本原则

答：第一，独立自主是我国对外政策的根本原则。坚定奉行独立自主的和平外交政策，首要的一点就是坚决维护国家的主权、安全和发展利益，决不会屈服于任何外来压力。

第二，和平共处五项原则是我国处理同一切国家间关系的基本准则。其基本内容是:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处2中国坚持在和平共处五项原则基础上全面发展同各国的友好合作。

第三，弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义是我国处理国家间关系的基本战略原则和主张。中国这样主张，也这样付诸实践，为我国改革发展稳定营造了有利的国际环境，也为世界和平稳定发展繁荣做出了重要贡献。

4.简述新时期爱国统一战线的主要特点

答：(1)具有空前的广泛性，已经成为工人阶级领导的、工农联盟为基础的广大社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的联盟。

(2)赋予了新的历史任务，就是要调动-切积极因素，努力化消极 因素为积极因素，团结一切可以团结的力量，同心同德，群策群力，维护和发展安定团结的政治局面，为把我国建设成为现代化的社会主义强国而奋斗，为促进台湾回归祖国，完成祖国统一大业而奋斗。

四、论述题（每小题15分，共30分）

1.如何认识社会主义生态文明建设的重要性和紧迫性

答：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。党的十八大报告明确提出，要把生态文明建设放在突出地位，把它放在突出地位具有战略重要性与现实紧迫性。

(1)把生态文明建设放在突出地位，是缓解资源环境压力、破解我国经济社会发展面临资师、环境瓶颈制约难题的迫切需要。我国人口众多，资源相对短缺，很多重要资源人均占有量低于世界平均水平。改革开放30多年来，我国经济发展方式粗放，消耗大、浪费多、单位国内生产总 值能耗高，同时，环境污染严重，生态系统退化，温室气体排放总量大、增速快，使得气候变化问题突出，这些表明，人口、资源、环境对经济社会发展的制约日益

增大。传统的发展方式已难以为继，实现经济社会持续健康发展，大力推进生态文明建设迫在眉睫。

(2)把生态文明建设放在突出地位，是满足人民群众对生态环境的 愿望和诉求、实现中华民族世世代代永续发展的迫切需要。经过改革开放30多年的发展，我国城乡居民的物质文化生活水平有了很大改善，人们 越来越关注和关心空气质量、食品安全、饮水卫生、生活环境等，这些问题的解决成为人民群众的迫切愿望，满足人民群众这些诉求和期待，加强 生态建设迫在眉睫。

(3)把生态文明建设放在突出地位，是推进中国特色社会主义事业、促进人类生态文明进步的迫切需要。生态文明建设和经济建设、政治建设、文化建设、社会建设是一个有机的整体，共同构筑起中国特色社会主义事业的全局二当前.生态文明建设矛盾突出，影响或制约着中国特色社会主义建设全局.加强生态文明建设势在必行。同时，生态文明是人类文明的一部分.中国作为一个负责任的大国，迫切需要深刻反思传统发展模式，适应世界结色、循环、低碳发展新趋向，大力推进生态文明建设，对人类生态文明做出重要贡献。

2.结合实际，谈一谈新时期如何全面推进党的建设新的伟大工程

答：党的十八大强调指出：形势的发展、事业的开拓、人民的期待，都要求我们以改革创新精神全面推进党的建设“新的伟大工程”，全面提高党的建设科学化水平。

首先，全面推进党的建设“新的伟大工程”，必须牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线。一方面，党的先进性和纯洁性建设是执政能力建设的基础和前提;另一方面，执政能力建设是党的一项基本建设，它是先进性和纯洁性建设的现实要求和具体体现。

其次，紧紧围绕党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，继续推进学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党建设，全面提高党的建设科学化水平。建设学习型的马克思主义执政党，是加强党的建设的重要前提。建设创新型的马克思主义执政党，是加强党的建设的时代要求。