论中国特色社会主义理论体系（共6篇）
篇1：论中国特色社会主义理论体系
论中国特色社会主义理论体系形成的时代背景 随着中国由衰亡走向兴盛，中国共产党也在磨难中一路走来，不断成长，开辟了中国发
展的新气象，也创造了一系列科学的、符合中国实际的社会主义理论，如毛泽东思想、邓小
平理论、三个代表重要思想及科学发展观等重大战略思想，除毛泽东思想外，后几者统称为
中国特色社会主义理论体系。这些理论思想不仅进一步促进了马克思主义中国化，更加促进
了中国的各方面快速发展，为快步前行的中国注入了蓬勃朝气，也为中国的发展指明了方向。
马克思、恩格斯曾说过：一切划时代体系的真正内容都是由于产生这个体系的那个时期的需
要而形成起来的。一个理论体系的形成总是和当时的国内国际形势紧密相联的。一
一一一、、、、中国特色社会主义理论体系的科学内涵
中国特色社会主义理论体系的科学内涵中国特色社会主义理论体系的科学内涵
中国特色社会主义理论体系的科学内涵 2007年6月25日胡锦涛总书记在中央党校省部级干部进修班发表重要讲话，指出：“我
们必须始终不渝地坚持以邓小平理论和 ’三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学
发展观，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。”2007年10月, 胡锦涛总书记在十七
大报告中进一步指出：“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义
伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。”
党的十七大报告指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”
重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”“在当代中国，坚持中国特
色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义”。中国特色社会主义理论体系,是科学社会 主义基本原则与中国实际和当今时代特征相结合的产物, 把握新的时代要求,密切结合时代
特点,立足当代社会主义建设实践,丰富和发展了马克思主义理论。中国特色社会主义理论体
系对什么是发展、为什么发展、怎样发展、发展为了谁、发展依靠谁、发展成果由谁享有等
一系列重大问题进行的富有创造性的探索和取得的丰硕理论成果，深化和丰富了对人类社会
发展规律的认识，使我们党对发展问题的认识达到了新的高度。
中国特色社会主义理论体系不断深化和丰富了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，中国特色社会主义理论体系的形成，表明我们党对三大规律的认
识、把握和运用水平都达到了新的高度，开辟了马克思主义中国化的新境界。1992年10月，江泽民同志在党的十四大报告中指出：“建设有中国特色社会主义的理论，是在和平与发展
成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中，在总结
我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。” 这段话深刻阐明了中国特色社会主义理论体系形成的时代背景和
历史条件。[1]
二、中国特色社会主义理论体系形成的时代背景
中国特色社会主义理论体系形成的时代背景中国特色社会主义理论体系形成的时代背景
中国特色社会主义理论体系形成的时代背景
1、以和平与发展为时代主题的国际环境
20世纪70年代末以来，整个世界发生着大变动大调整，这种变动调整的剧烈和深刻程
度远远超出了人们的预料。最显著的变化，就是和平与发展成为时代主题，世界多极化和经
济全球化深入发展，综合国力竞争日趋激烈。尤其是冷战结束后，世界上各种力量出现新的
分化和组合，大国间关系不断调整，广大发展中国家总体实力增强，国际形势总体趋向缓和，求和平、谋发展、促合作是世界各国人民的共同愿望。经济全球化深入发展促使世界各国经
济日益紧密联系在一起，全球市场、资金、资源的合作和竞争更加复杂，国与国之间经济实
力的较量越来越激烈。特别是科学技术的突飞猛进，给世界生产力和人类经济社会的发展带 来了极大的推动。科技竞争成为综合国力竞争的焦点。新科技革命及其带来的重大科技发明 的广泛应用，推动世界范围内生产方式、生活方式和经济社会发生了前所未有的深刻变化，也引起全球经济格局、利益格局、安全格局发生了前所未有的重大变化。[2] 邓小平曾指出：“现在世界上真正大的问题, 带全球性的战略问题, 一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。”这是中国进行社会主义现代化建设所面临的国际环境，也是中国特色社会主义理论体系形成的国际背景。这一主题造就了邓小平理论的形成与发
展。
随着科技进步日新月异，以信息技术为核心的高新技术的发展，极大地改变了人们的生
活方式、生产方式和国际经济关系、政治关系，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争
更为激烈。另一方面尽管人们极力倡导和平发展，但霸权主义和强权政治有新的表现，恐怖
主义危害上升，一些地区的冲突和争端时起时落，世界还很不安宁。国际局势和世界格局的
深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景。
随着世界经济的不断增长，一些国家的发展弊端暴露出来。由于一些国家在社会制度方
面存在的问题和弊端，由于单纯追求经济增长，不重视社会发展，不解决社会公平问题，忽
视能源资源节约和生态环境保护，致使发展遇到了一系列严重的问题。世界各国的发展实践
表明，发展绝不仅仅是经济增长，而应该是经济、政治、文化、社会全面协调发展，应该是
人与自然和谐的可持续发展。[3]科学发展观正是在深刻总结世界发展经验教训的基础上提
出来的。
2、改革开放和社会主义现代化建设大潮的国内氛围
实践是理论创新的源泉。改革开放以来，我们党坚持解放思想和实事求是的统一，大力
发扬求真务实精神，不断推进实践基础上的理论创新，回答了一系列重大理论和实际问题，形成和发展了中国特色社会主义理论体系。
科学判断和始终立足社会主义初级阶段的基本国情，是中国特色社会主义理论体系的立
论基础。准确把握我国社会主义所处的历史方位和发展阶段，是我们党推进理论创新，制定
正确的路线方针政策的根本出发点。我国处于并将长期处于社会主义初级阶段，是新时期我
们党在总结历史经验的基础上形成的对现阶段我国基本国情的科学判断。党的十三大系统阐
述了社会主义初级阶段理论，强调必须充分认识社会主义建设的长期性、艰巨性、复杂性，不断增强从社会主义初级阶段这个实际出发的自觉性。党的十四大、十五大、十六大都重申
了社会主义初级阶段问题，强调我们想问题、做决策、办事情，不能从主观愿望出发，必须
从社会主义初级阶段这个最大的实际出发。党的十七大明确指出：我国仍处于并将长期处于
社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间 的矛盾这一社会主要矛盾没有变；当前我国发展的阶段性特征，是社会主义初级阶段基本国
情在新世纪新阶段的具体表现；强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自
甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依
据。可以说，中国特色社会主义理论体系之所以正确、之所以能够指引改革开放伟大实践，归根结底就是因为它牢牢立足于这一基本国情及其阶段性特征的基础之上。
改革开放和社会主义现代化建设的生动实践，是中国特色社会主义理论体系形成和发展 的实践依据。改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，是发展中国特
色社会主义的强大动力。回首30年来，改革开放犹如一幅波澜壮阔的历史画卷，展现了我
国经济、政治、文化、社会等各领域改革全面推进、对外开放广度深度不断拓展的壮丽场景。
新时期最鲜明的特点是改革开放，最显著的成就是快速发展，最突出的标志是与时俱进。30
年来，全面改革和对外开放的步伐一路高歌行进：从农村改革到城市改革，从经济领域改革
到其他各个领域改革，从经济特区的兴办、沿海城市的开放到沿江沿边和省会城市的开放，从提出有计划的商品经济到建立社会主义市场经济体制，从物质文明和精神文明“两手抓”
到按照中国特色社会主义事业四位一体总体布局全面推进现代化建设和党的建设新的伟大
工程„„这场历史上从未有过的大改革大开放，使我们这样一个人口多、底子薄的发展中大
国，以世界上少有的速度持续快速发展起来。我国的综合国力明显增强，国际地位不断提高，人民生活显著改善，各项事业蓬勃发展。在改革开放历史进程中，中国特色社会主义理论体
系随着实践的深化而不断丰富和发展，不断被赋予新的时代内涵和实践要求。可以说，改革
开放每一步发展都推动了理论创新，党的理论每一次创新都推动着改革开放进入一个新的天
地。一部改革开放的历史，就是党在新时期实践探索和理论创新共同推进的历史，就是中国
特色社会主义理论体系形成和发展的历史。
人民群众的伟大创造，是中国特色社会主义理论体系形成和发展的不竭源泉。人是生产
力中最活跃的因素。人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定性力量。中国特色社
会主义事业是全国各族人民实现自己利益、创造美好生活的共同事业。改革开放以来的许多
成功探索和新鲜经验都来自于基层，来自于人民群众。坚持从人民群众的生动实践中总结经
验、汲取智慧、寻找路子，是中国特色社会主义理论体系发展的重要途径。邓小平同志讲过，改革开放中许许多多的东西，都是由群众在实践中提出来的，是群众的智慧。我们的功劳是
把这些新事物概括起来，加以提倡。江泽民同志说过，好办法不是从天上掉下来的，也不是
我们头脑里固有的，归根到底来自于人民群众实践。胡锦涛同志指出：“尊重人民实践、从
人民的伟大创造中汲取思想营养并上升为理论，是我们党进行理论创新的不竭源泉。”改革
开放30年来，农村家庭联产承包责任制的发明，乡镇企业的异军突起，城镇化的不断推进，社会主义新农村的建设，无不显示了人民群众在改革开放实践中的智慧和活力。我们党始终
坚持以人为本，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，最大限度地集中全社会全民族的智
慧和力量发展中国特色社会主义。我们党坚持从群众中来、到群众中去的马克思主义群众路
线，热情支持、鼓励、保护、引导人民群众的伟大创造，深刻总结人民群众的创造性实践中
产生的丰富经验，从中把握社会主义现代化建设的规律，不断推进党的理论创新。可以说，中国特色社会主义理论体系，是我们党紧紧依靠人民，最广泛地调动人民群众的积极性、主
动性、创造性，从人民群众中凝聚力量、汲取智慧而形成和发展的。[2]
3、建设社会主义的正反两方面经验提供依据
中国特色社会主义理论体系，是我们党在认真总结和汲取我国社会主义发展的历史经
验、认真借鉴其他国家社会主义兴衰成败经验教训的基础上形成和发展的。[2]新中国成立
初期，中国经济一片混乱，工业百废待兴，思想亟待整顿，但就在这重要的时期，由于领导
人的错误判断，发动了持续十年的“文化大革命”，这一事件使中国的思想理论停滞不前，甚至出现了很多极端的思想，使国家也处于一个混乱状态，经济无法恢复，人民生活无法得
到很好的保障。这样关键的时刻，以邓小平为领导的第二代党的领导集体及时结束了这种混
乱状态，他们总结前人在后期建设时所出现的思想认识、方向上的问题，提出了“发展才是
硬道理”的口号，实行了改革开放，并创立了邓小平理论这一伟大理论成果，使中国迈开了
走向小康的步伐。随着改革开放进程的加快，中国逐步走向小康，经济形势、结构，发展模
式也随之变化，在这种快速发展的情况之下，中国急需一套理论来引导其继续发展，于是“三
个代表”重要思想应运而生。而科学发展观则是在中国处在大发展、大变革的关键时期，党
总结实际所得出的重大科学理论。这些理论都为中国的发展提供了理论依据，也都来在于中
国发展的实践经验。三
三三三、、、、结束语
结束语结束语
结束语
当今，中国处在大发展、大变革的关键时期，发展是中国的关键点，而理论则是指导发
展的航标和灯塔，中国特色社会主义理论体系将是中国永远的指向标。四
四四四、、、、参考文献
参考文献参考文献
参考文献
[1] 论中国特色社会主义理论体系产生的时代背景(一)作者 罗尚义
[2] 中国特色社会主义理论体系形成和发展的时代背景和实践基础
[3] 总政治部宣传部 组编 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
篇2：论中国特色社会主义理论体系
[1]中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论。
1、对适合中国国情的社会主义道路的探索，始于以毛泽东为核心的中国共产党第一代中央领导集体
20世纪50年代中期，中国社会主义改造基本完成、开始全面建设社会主义的时 候，毛泽东提出，现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行马克思主义与中国实际的第二次结合，找到在中国进行社会主义革命和建设的正确道路。毛泽东的这种探索进行得断断续续而且艰难曲折，但却取得了一些积极的思想成果，其中尤以《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等论著中提出的一些重要思想最为突出。
1957年下半年，在国际国内出现的一些复杂形势和重大事件的冲击，再加上对新生的社会主义社会的发展规律缺乏充分的认识和把握，毛泽东对国内阶级斗争形势作出了与客观实际日益相悖的错误估计，在指导思想上发生了偏离，使他对中国社会主义道路的探索离开了正确的方向：在1958年发动大跃进和人民公社运动，在1966年发动“文化大革命”。但毛泽东对适合中国国情的社会主义道路、社会主义建设规律的艰辛探索，为中国共产党在以后实现马克思主义基本理论和中国实际相结合，创造了前提。
2、以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体开创了中国特色社会主义理论体系
面对十年“文化大革命”所造成的危难局面，以邓小平为核心的中国共产党第二代中央领导集体首先重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，冲破“两个凡是”的思想禁锢，科学评价毛泽东和毛泽东思想，彻底否定“以阶级斗争为纲”的错误理论和实践，把中国共产党和中国的工作中心转移到经济建设上，实行改革开放，在领导中国党和中国人民进行社会主义建设的伟大实践中，创立了邓小平理论，制定了以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放的基本路线，开辟了建设中国特色社会主义的新道路，赋予中国社会主义和民族复兴的伟大事业以新的起点与动力。
邓小平理论包含有一系列具有开创性的思想，而首要的基本问题，揭示社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，从而把对社会主义的认识提高到新的科学水平。邓小平理论强调只有社会主义才能救中国和发展中国，但社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义，而当代中国最大的实际就是中国现在处于、并将长期处于社会主义初级阶段：由于国内的因素和国际的影响，阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还可能激化，但已经不是主要矛盾，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾才是社会的主要矛盾，一切都要从这个实际出发，根据这个实际去制定规划。邓小平理论把社会主义社会改变生产关系、上层建筑中不适应生产力发展和经济基础需要的部分的改革，看作是一场社会主义制度自我完善和发展的革命，并提出了判断改革得失成败的“三个有利于”标准，即：主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。与此同时，邓小平同志又以马克思主义的宽广眼界观察世界，作出了坚持实行对外开放的科学决策，他指出“搞社会主义，中心任务是发展社会生产力，一切有利于发展社会生产力的方法，包括利用外资和引进先进技术，我们都采用”。邓小平同志还在思考用什么方法才能更有效地发展生产力的时候，提出了社会主义也可以搞市场经济的思想，从根本上破除了把计划和市场看作是社会基本制度范畴的思想束缚，为社会主义市场经济理论的形成奠定了坚实基础，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。这样，邓小平理论就在第一次比较系统地初步回答中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义等一系列基本问题中，开创了中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义同中国实际相结合的第二次飞跃。
3、以江泽民为核心的中国共产党第三代中央领导集体，以“三个代表”重要思想继承、发展了中国特色社会主义，并成功地把它推向21世纪
以江泽民同志为核心的中国共产党第三代中央领导集体，坚持毛泽东思想、邓小平理论的指导，坚持改革开放，与时俱进，提出“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益”的“三个代表”重要思想，带领中国共产党和中国人民捍卫和发展了中国特色社会主义事业，并成功地把它推向21世纪。
“三个代表”重要思想紧密结合时代发展的新形势、我国广大人民群众的新要求、我国改革开放和社会主义现代化建设的新实践，在邓小平理论的基础上，从改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，在建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、发展战略、根本目的、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略以及新时期党的建设等问题上，用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了在新的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党的问题。作为加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大思想理论武器，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针，“三个代表”重要思想继续引领着中国特色社会主义的航船沿着正确的方向破浪前进。
4、以胡锦涛为总书记的中国共产党领导集体提出科学发展观，进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论体系
在时期，中国的社会主义现代化建设在取得了巨大成就，既面临着可以大有作为的战略机遇期，又面对着由于以高投入、高消耗、高排放、低效率、低产出为特征的粗放经济增长方式与能源、资源、环境的矛盾日益尖锐以及在发展过程中贫富差距不断拉大等的严峻挑战的矛盾凸显期。以胡锦涛为首的中国共产党从自身和中国国家事业发展的全局出发，总结中国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求，提出了科学发展观，进一步回答了什么是发展、为什么发展和怎样发展等中国面临的问题，赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和时代特色，进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。
科学发展观的第一要义是发展。它是用来指导发展的，不能离开发展这个主题，所以要牢牢抓住发展这个党执政兴国第一要务，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，着力把握发展规律，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，提高发展质量和效益。科学发展观的核心是以人为本。要以实现人的全面发展为目标，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，走共同富裕的道路，让发展的成果惠及全体人民、由人民共享。科学发展观的基本要求是全面协调可持续。要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，实现经济发展和社会全面进步；要统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化和社会建设的各个环节、各个方面相协调；要实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，使人民在良好的生态环境中生产和生活，实现经济社会永续发展。科学发展观的根本方法是统筹兼顾，要正确认识和处理中国特色社会主义事业中一系列重大关系，要统筹中央和地方的关系，统筹个人和集体、局部和整体、当前和长远利益，充分调动各方面的积极性。要统筹国内国际两个大局。既要总揽全局、统筹规划，又要抓好牵动全局的重要工作、事关群众利益的突出问题，着力推动、重点突破。在国内推进保障和改善民生、促进社会公平正义的和谐社会建设，在国际上和各国人民携手努力推动持久和平、共同繁荣的和谐世界建设。
思想内涵
[2]党的十七大报告使用了“中国特色社会主义理论体系”这样一个特别重要的新概念，并对这个概念的思想内涵作出了科学界定。中国特色社会主义理论成果的整合和统称
十七大报告：中国特色社会主义理论体系，“就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”这个界定，指明了中国特色社会主义理论体系的时间和空间范围。从时间讲，这个理论体系是中国共产党人在改革开放以来继续推进马克思主义中国化的最新理论成果的统称；从空间讲，是对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大理论成果的整合。
中国共产党十七大将上述几个重大的具有指导思想地位的理论成果统一用“中国特色社会主义理论体系”来表示，揭示了这几个理论成果的内在关联，阐明了这几个理论成果在更大的理论体系中的归属。统一相承的中国特色社会主义理论体系
从一般意义上，凡是能够称之为“理论体系”的理论成果，具有几个基本要素：一是建立在共同的哲学思想基础上；二是围绕着一个稳定的共同的理论主题；三是坚持着一些共同的重要的基本观点。之所以将邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论成果统称为中国特色社会主义理论体系，一个重要原因就是因为它们具备这几个方面的共同点，是一脉相承的统一的理论体系。
首先，这几个理论成果都坚持以实事求是为核心的中国化马克思主义哲学思想作为自己的理论基础
其次，这几个理论成果都着重阐述“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的和基本的理论主题。邓小平理论曾经对这个理论主题进行了第一次比较系统的理论思考和初步回答。“三个代表”重要思想回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题，科学发展观则回答了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题，是在邓小平理论的基础上进一步深化了对中国特色社会主义的认识。
再次，这几个理论成果始终坚持关于中国特色社会主义的基本理论观点。在中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一和国际战略等重大问题上，虽然几个理论成果都有新的进展，但就总体和基本观点来讲，都保持着基本一致，或者说是在基本一致的基础上的进展。这包括：关于“一个中心、两个基本点”的基本路线；关于中国处在社会主义初级阶段的基本国情判断；关于集中力量发展社会生产力和分三步走实现现代化的基本思路；关于社会主义市场经济体制的战略选择；关于发展社会主义民主、健全社会主义法制的政治主张；关于坚持社会主义文化建设的方向、不断培育“四有”社会主义新人的文化设计；关于“一国两制”实现祖国统一的战略构想；关于独立自主的和平外交政策；关于人民群众是党的力量源泉和胜利之本的重要理念；关于坚持和改善党的领导、加强党的自身建设的战略思考；等等。中国特色社会主义理论体系
中国共产十七大报告指出：中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。之所以这样说，在于这个理论体系的实践基础是不断发展的而不是固定不动的，是开放的而不是自我封闭的。
马克思主义的科学性和高明之处，其中有一点就是它不把自己的研究成果说成是到顶了、不用再发展了的理论，而是在人类认识的历史上提供了又一些阶段性成果。恩格斯曾经指出：“我们只能在我们的时代的条件下去认识，而且这些条件达到什么程度，我们才能认识到什么程度。”列宁认为，马克思主义的全部精神，它的整个体系要求人们对每一个原理都要历史地、同其他原理联系起来、同具体的历史经验联系起来加以考察。毛泽东在《实践论》中也说过：“客观现实世界的变化运动永远没有完结，人民在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断开辟认识真理的道路。”同样道理，对于中国特色社会主义的认识也只能是历史性的、同具体历史条件下的中国特色社会主义的具体实践相统一。中国第二次历史性飞跃的理论成果
在马克思主义中国化的历史进程中，有过两次历史性飞跃。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，这个理论成果就是毛泽东思想，也可以用“中国特色新民主主义革命和社会主义革命理论体系”来表述。这次飞跃是一种完成时，中国的新民主主义革命和社会主义革命都取得了胜利，理论体系的真理性已经得到实践的充分检验。第二次飞跃的理论成果是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等，用十七大使用的新概念，统称为中国特色社会主义理论体系。第二次飞跃到目前还是一种进行时，需要在今后的实践中继续加以完善和发展，并接受时间的检验。因而严格说来，我们正处在第二次历史性飞跃当中。
理论价值
[3]中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的最新成果，是不断发展和开放的理论体系，这一理论体系的理论价值表现在：
（一）中国特色社会主义理论体系是在准确判断世界和中国发展大势的基础上形成和发展起来的
邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验，并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。从1966年开始的“文化大革命”，使中国政治**，经济停滞，国民经济几乎到了崩溃的边缘，人民生活长时期处于极度贫困状态。而恰恰这一历史时期，西方发达资本主义国家借助新一轮科技革命的推力，社会经济快速平稳发展。结果，中国与西方发达国家的差距不但没缩小，反而进一步拉大了。1978年党的十一届三中全会召开，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体彻底否定“以阶级斗争为纲”的错误理论和实践，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，确立了社会主义初级阶段基本路线，第一次提出了“走自己的路，建设有中国特色社会主义”重大命题，开辟了中国特色社会主义的伟大道路。
20世纪80年代末90年代初，国际上东欧剧变、苏联解体，世界社会主义出现严重曲折，我国社会主义事业的发展面临空前巨大的困难和压力，党和国家处在决定前途命运的重大历史关头。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体高举邓小平理论伟大旗帜，坚持改革开放，依靠党和人民，成功地把中国特色社会主义伟大事业全面推向二十一世纪。
十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的新阶段，面对经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，以及我们面临的发展机遇前所未有，面对的挑战也前所未有的阶段性特征，一方面坚持高举旗帜不动摇，一以贯之地按照党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验指导新的实践；另一方面，又发扬求真务实、开拓进取精神，坚持理论创新和实践创新，认真分析并顺应国内外形势的新发展新变化，研究新问题，总结新经验，形成新思路，抓住重要战略机遇期，在全面建设小康社会实践中坚定不移地把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进。
（二）中国特色社会主义理论体系是既一脉相承又与时俱进的理论体系
这一理论体系各个重要成果“一脉相承”。它们有共同的理论源泉——马克思列宁主义、毛泽东思想，同处于一个历史时期——社会主义初级阶段，同有一个时代主题——和平与发展，共同推进一个事业——改革开放和社会主义现代化，完成同一个历史任务——实现社会主义现代化。“与时俱进”，主要表现在：在改革和建设的不同阶段，侧重探索不同重大问题，做出了独特的理论贡献。邓小平理论，提出并初步回答了
“什么是社会主义、怎样建设社会主义”；“三个代表”重要思想，进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”；科学发展观正确回答了“实现什么样的发展、怎样发展”这一关系到中国未来前途和命运的重大问题。围绕上述问题，它们形成了各自相对独立的理论。这三个科学理论紧密联系，相互融合，共同构成中国特色社会主义理论体系，共同指导我们走中国特色社会主义道路。
（三）中国特色社会主义理论体系是突破经济文化落后国家建设社会主义历史难题的理论体系
中国特色社会主义理论体系的重大理论意义还在于，它第一次初步地、比较系统地回答了像中国这样经济文化比较落后的国家建立社会主义制度以后，怎样建设、巩固和发展社会主义的一系列重大问题，取得了历史性的突破。
中国特色社会主义理论体系的精髓是解放思想、实事求是，主题是发展，核心是以人为本，立足点是社会主义初级阶段的基本国情，关键是加强党的执政能力建设、永葆党的先进性。经过长期的实践探索和经验总结，中国特色社会主义理论形成了一系列相互联系的基本理论，它涵盖了经济、政治、文化、社会、对外关系和党的建设等多领域内的有关理论，构成了中国特色社会主义理论体系最基本、最核心的内容，也集中体现了中国特色社会主义在理论上对科学社会主义的创新和发展。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。
（四）中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系
中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。首先，这个理论体系是在以往的实践过程中不断发展的，党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央都做出了重要贡献。其次，随着今后改革开放和现代化建设实践的发展，中国特色社会主义理论体系还将得到进一步完善和发展。再次，中国特色社会主义理论体系并不拒绝而且还要吸收借鉴人类社会所创造的一切文明成果。这就是说，对中国特色社会主义理论体系，我们还要不断探索，不断研究。比如，中国特色社会主义理论体系如何贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，又是如何涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面的。只有回答了这些问题，我们对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识、把握、运用才能达到一个新水平。
实践意义
作为中国特色社会主义理论体系新发展、新成果的科学发展观，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。在新的历史条件下，树立和落实科学发展观，就是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的最好坚持和最好实践，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜，走中国特色社会主义道路，就是坚持中国特色社会主义理论体系。
（一）为我们观察、分析、解决现阶段中国经济社会发展问题提供了科学的世界观和方法论
科学发展观坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，在全面把握我国经济社会发展阶段性特征的基础上，深刻揭示了我国经济社会发展的客观规律，深化了对经济社会发展一般规律的认识，为我们辩证地认识和处理与发展相联系的各方面重大关系，更好地妥善处理当前我国经济社会发展中各方面的突出矛盾、协调好各种利益关系，实现全面、协调、可持续的发展，提供了必须遵循的基本原则、重要思路和现实途径。
（二）为我们在新世纪新阶段全面建设小康社会、发展中国特色社会主义事业指明了前进方向
党的十七大在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上对我国发展提出了新的更高的要求，这些新要求更加注重了全面、协调和可持续发展。只有按照科学发展观的要求，正确处理好以经济建设为中心和全面发展的关系、加快发展和协调发展的关系、当前发展和可持续发展的关系，处理好人与自然的关系、处理好经济发展与社会发展之间的关系、处理好城市发展与农村发展的关系、处理好地区与地区之间发展的关系，才能真正实现这些新要求。
（三）为我们不断提升党的执政理念、推进党的建设新的伟大工程提供了科学指导
科学发展观进一步明确了党的执政使命、执政原则、执政任务、执政要求等重大问题，赋予党的执政能力建设以新的内涵。它表明我们党对执政使命的认识更加自觉，对执政任务的理解更加完整，对执政方法的运用更加科学，对共产党执政规律的认识更加深刻。只有把贯彻落实科学发展观同加强党的建设、提高党的执政能力有机结合起来，把提高科学发展的能力作为提高党的执政能力的重要方面，才能更好地提高党的领导水平和执政水平、推进党的建设新的伟大工程。
实践证明，在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。除此以外，没有什么别的主义、别的道路能够解决当代中国的前途命运和发展进步的问题。只要我们长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道理和中国特色社会主义理论体系，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面，中国特色社会主义伟大事业一定会取得更大的胜利，中国特色社会主义道路一定会越走越宽广，中国特色的马克思主义必将放射出更加灿烂的真理光芒！
科学体系
[4]胡锦涛在十七大报告中强调，中国特色社会主义理论体系，是一个“科学理论体系”。什么叫科学理论体系？打个比方，所谓科学体系，不是一篮苹果，而是一串葡萄。中国特色社会主义理论体系，不是将邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观三个理论简单相加，而是要在鲜明的主题下，抓住基本线索，将三者贯通，将一系列重要观点按照其内在逻辑，组合起来，形成“一串葡萄”。
科学发展观是经实践检验证明了的科学理论，是为中国特色社会主义理论增添的重要新内容，开拓了马克思主义中国化的新境界。构建中国特色社会主义的理论体系，要把科学发展观摆在突出的地位，并贯穿渗透到中国特色社会主义理论科学体系的各个基本观点之中。
令人欣喜的是，已有不少论述中国特色社会主义理论科学体系的文章发表，学者们就此发表了各种见解。
今年6月，中央党校出版社出版了秦刚主编的《中国特色社会主义理论体系》一书，该书以十三个基本问题构成理论体系。这是研究中国特色社会主义理论科学体系的一个可喜的成果。我相信，随着时间的推移，一定会有更多这类著作问世。
本人曾在《学习时报》发表一篇文章，探讨这个问题。文章认为，中国特色社会主义理论的科学体系有以下十七个相互联系的基本理论观点。思想路线论
在真理标准问题讨论的基础上，邓小平针对思想僵化半僵化状态，提出解放思想，实事求是。他强调，只有解放思想，才能实事求是地研究新情况，解决新问题。十七大提出继续解放思想，也是为了更好地贯彻思想路线，解决现实存在的各种问题。思想路线是基本建设，在中国特色社会主义理论的科学体系中，处于领先的地位。社会主义本质论
中国特色社会主义理论突破了传统社会主义只讲社会主义特征的框子，提出了社会主义本质的新概念。邓小平概括了社会主义的本质。邓小平以后，对社会主义本质的认识不断深化。初级阶段论
我国正处在并将长期处在社会主义的初级阶段，这是对基本国情的科学判断和概括。十七大概括我国发展的阶段性特征，是基本国情在新世纪新阶段的具体表现。科学发展论
选择走中国特色社会主义道路，就是为了更快地发展中国。科学发展是建设中国特色社会主义的基本要求。改革开放论
改革开放是决定中国命运的一招，是决定当代中国命运的关键抉择，是一场新的伟大革命，是历史新时期最鲜明的特点。市场经济论
以建立市场经济体制作为改革的目标模式，这是中国特色社会主义的创造。关于社会主义市场经济的理论，是中国特色社会主义理论的重要内容。民主论
没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。人民民主是社会主义的生命。民主是中国特色社会主义的重要目标。民主与法制不可分开。民主要制度化、法律化，要依法治国。文化论
当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。文化建设是中国特色社会主义事业的重要方面。社会论
社会建设是中国特色社会主义的重要方面，也是一个新课题。文明论
社会主义要建设高度的文明。中国特色社会主义不但要建设物质文明、政治文明、精神文明，还要建设生态文明，要坚持走文明发展道路。社会和谐论
社会主义和谐社会，是中国特色社会主义理论的新概念，也是发展中国特色社会主义的一个基本要求，应当从社会主义本质的高度理解社会和谐。
国防和军队建设论
在中国特色社会主义事业总体布局中，国防和军队建设占有重要地位，应从国家安全和发展战略全局的高度，认识和处理富国和强军的统一。“一国两制”论
“一国两制”是重要的中国特色。和平发展道路论
当今世界正处在大变革大调整之中，和平与发展仍然是时代主题。中国将坚持走和平发展道路。政治路线论
政治路线是基本理论的凝练。基本理论只有凝练为路线，才能最大限度地发挥指导作用。对基本路线的论述，是中国特色社会主义理论的重要组成部分。这一部分还应当包括对基本纲领和发展战略、总体布局的论述。群众论
人民群众是中国特色社会主义的建设者。改革开放以来，人民群众的状况发生了很大的变化，特别是，形成了一些新的社会阶层和群体。党论
中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，是国家唯一的执政党。党必须以改革创新精神加强自身建设。
构建中国特色社会主义理论的科学体系，是一项艰巨的科学工作，需要集思广益，大家共同努力，需要平等探讨和争鸣。
层次结构
[5]回顾改革开放三十年来的历程已经相继出现的重大实践和理论问题主要是四个：什么是马克思主义、怎样坚持和发展马克思主义；什么是社会主义、怎样建设社会主义；建设什么样的党、怎样建设党；实现什么样发展、怎样发展。中国特色社会主义理论体系的基本理论就是围绕这四个基本问题的回答而逐步建构起来的
中国特色社会主义理论体系是由基本理论、基本路线、基本纲领三个层次构成的。
中国特色社会主义理论体系的基本理论
中国特色社会主义理论有一个鲜明主题，那就是在经济文化科技较为落后的东方大国在建立起社会主义基本制度后，如何建设、巩固和发展社会主义。为此就要将马克思主义的基本原理和中国具体实践与时代特征相结合，不断解决改革开放和现代化建设实践中出现的重大理论和实践问题。
什么是马克思主义、怎样坚持和发展马克思主义？这是中国特色社会主义理论体系的理论基础、哲学基础，是贯穿整个理论体系的灵魂和精髓。
什么是社会主义、怎样建设社会主义？这是中国特色社会主义理论体系的主体，也是首要的基本问题。
建设什么样的党、怎样建设党？这是中国特色社会主义理论体系的关键。为
实现什么样发展、怎样发展？这是中国特色社会主义理论体系的主题，也是改革发展关键时期的重点和难点。中国特色社会主义理论体系的基本路线
党在社会主义初级阶段的基本路线，是党和国家的生命线，是实现科学发展、和谐发展、和平发展的政治保证。基本路线是以党的思想路线为指导，以中国特色社会主义基本理论为基础形成的，是基本理论的结构化、实践化和深化，是中国特色社会主义理论体系不可分割的重要组成部分和重要内容。
中国特色社会主义理论体系的基本纲领
基本纲领是基本路线在经济、政治、文化、社会诸方面的展开和深化，是中国特色社会主义长期实践经验的概括和总结，是直接指导实践并在实践中不断丰富发展的。
建设中国特色社会主义经济的基本纲领：强调把发展生产力放在首要位置，建立和完善社会主义市场经济体制；坚持对外开放的基本国策，提高经济整体素质和国际竞争力，积极参加国际经济合作与竞争，实施互利双赢的对外开放战略；坚持公有制为主体多种经济成分共同发展的基本经济制度；坚持和完善按劳分配为主体的多种分配制度，逐步实现共同富裕；实施科技兴国战略，提高自主创新能力，建设创新型国家；实施人才强国战略；实施可持续发展战略；加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，坚持走中国特色新型工业化道路；统筹城乡发展，推动社会主义新农村建设；加强能源节约和生态环境保护，把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置；推动区域协调发展，优化国土开发格局，缩小区域发展差距，实现公共服务均等化和生产要素跨区域合理流动；走中国特色城镇发展道路，促进大中小城镇协调发展。
建设中国特色社会主义政治的基本纲领：强调人民民主是社会主义的生命，坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度；不断推进社会主义政治体制改革，发展社会主义民主政治，发展社会主义政治文明，建设社会主义法治国家；切实保障人民管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业的权利；尊重和保障人权，广开言路，建立健全民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的制度和程序；推动社会主义民主的制度化、规范化、程序化，为党和国家的长治久安提供政治和法律保障；实施“一国两制”方针，完成祖国统一大业；站在国家安全和发展战略全局的高度，统筹经济建设和国防建设，实现富国和强军的统一，开创国防和军队建设新局面：坚持走和平发展道路，实行独立自主的和平外交政策。
建设中国特色社会主义文化的基本纲领：强调社会主义不仅要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明，实行依法治国和以德治国相结合，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为改革开放和社会主义现代化建设提供强大思想保证、精神动力和智力支持；坚持社会主义先进文化的前进方向，推动社会主义文化大发展大繁荣，提高国家文化软实力；努力建设社会主义核心价值体系，用社会主义核心价值体系引领社会思潮的健康发展；巩固马克思主义指导地位，大力推进理论创新，推动当代中国马克思主义大众化；建设和谐文化，培养文明风尚；弘扬中华文明，建设中华民族共有精神家园；推动文化创新，增强文化发展活力。
篇3：论中国特色社会主义理论体系
关键词：中国特色社会主义理论体系,马克思主义中国化,价值
“中国特色社会主义理论体系, 就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系, 是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。”价值是人类社会生活中一种普遍存在的关系, 是客体属性满足主体需要的关系。中国特色社会主义理论体系就价值层面而言, 这是对“什么是社会主义, 怎样建设社会主义”的深层次思考。马克思说:“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。”中国特色社会主义理论体系科学揭示了中国特色社会主义的特殊规律, 适应了改革开放以来中国社会主义伟大建设实践的需要, 是中国社会主义现代化事业取得伟大胜利的行动指南。因此中国特色社会主义理论体系的最大价值在于它破解经济文化落后国家建设社会主义历史难题。对中国特色社会主义事业的指导意义。
一、把握市场经济建设规律, 指导中国特色社会主义市场经济顺利转型
1992年, 邓小平同志南巡谈话回答了一系列关于当时我国经济建设的问题, 划时代地提出了计划经济与社会主义、市场经济与资本主义不存在对等关系, 计划和市场只是经济发展的手段, 没有给社会性质定性的功能, 社会主义照样可以搞市场经济的论断。也就间接性地回答了什么是社会主义, 怎样建设社会主义等问题, 为中国经济建设指明了方向, 从根本上解放了人们的思想, 消除了顾虑, 有力地促进了中国特色社会主义事业的发展, 为国民经济又好又快的发展奠定了基础。“邓小平理论”也就自然而然地成为这个时期指导全党全国人民建设社会主义市场经济的重要理论。
2000年, 江泽民在广东考察工作时, 提出了“三个代表”。第一次系统地指出了党在我国经济建设发展中的指导地位, 党的理论纲领和各项工作, 必须要努力符合生产力发展的规律, 体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求。世界形势出现多极化和经济形势趋于全球化, 科学技术尤其是信息技术的发展突飞猛进, 我国也由此进入全面建设小康社会、加快现代化的发展阶段。改革开放、社会主义市场经济建设的步伐已逐步深入, 社会经济成分、利益关系、分配方式等愈来愈趋多样化。再加上加入世界贸易组织后, 经济社会出现了很多新的局面都给党指导我国经济发展带来了巨大的挑战。“三个代表”重要思想也就自然而然地成为这个时期指导全党全国人民实现全面小康社会的重要理论。
2003年, 党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出:“坚持以人为本, 树立全面、协调、可持续的发展观, 促进经济社会和人的全面发展。”进入新世纪新阶段, 我国经济实力显著提升, 但生产力水平还不高, 自主创性能力不强, 长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未改变;社会主义市场经济体制初步建立, 同时体制障碍依然存在, 改革面临着深层次的矛盾和问题;人民生活总体上达到小康水平, 但收入分配差距越来越大的现实还未扭转, 统筹兼顾的难度加大;农业基础薄弱, 农村发展较滞后, 缩小城乡差距和区域差距的任务十分艰巨。“科学发展观”也就自然而然地成为这个时期指导全党全国人民走可持续发展道路的重要理论。
二、坚持人民民主专政道路, 指导中国特色社会主义政治体制深化改革
东欧巨变, 苏联的解体严重动摇了全党和全国人民走社会主义道路的决心, 邓小平同志从理论上深刻地回答了长期困扰和束缚人们思想的关于“道路”的重大认识问题, 强调了全党要解放思想, 实事求是, 团结一致向前看。这使得人民民主专政的社会主义道路走向正轨。“邓小平理论”也就自然而然地成为这个时期指导全党全国人民坚定走人民民主专政的社会主义道路的重要理论。
20世纪90年代, 中国共产党历经曲折与改革, 成为了对外开发和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。党和国家事业不断发展, 党员队伍不断壮大, 干部新老交替。对于党和国家的发展既是机遇又是挑战, 注入新鲜的血液, 增强了党内部的活力, 但又进一步地考验着党的领导能力和执政水平以及提高拒腐防变、抵御风险的能力。在这样的政治背景下, 以江泽民为核心的党中央领导集体提出了“三个代表”, 并指出“三个代表”是我们党的立党之本, 执政之基和力量之源。“三个代表”重要思想也就自然而然地成为这个时期指导全党全国人民不断摸索适合本国国情的政治体制改革的重要理论。
进入新世纪以后, 我国社会主义民主政治在摸索中不断前行, 依法治国的方略正逐步贯彻落实, 民主法治的发展进程有条不紊, 贪污腐败的预防与惩治工作不断进行, 各项政治制度也在试验中不断总结经验, 但这一切与不断扩大的人民民主诉求不相适应, 政治体制改革还需继续进行。协调社会主义政治建设与其他各方面建设关系的任务落到了以胡锦涛为总书记的党中央领导集体的身上。“科学发展观”也就自然而然地成为这个时期指导全党全国人民不断深化政治体制改革的重要理论。
三、遵循社会主义核心价值, 指导中国特色社会主义意识形态深度建设
文化体制改革是20世纪70年代末以来非常艰巨的任务之一。十一届三中全会后, 为文化事业的发展提供了前所未有的机遇, 党领导人民有步骤地解决新中国成立以来遗留的历史文化问题, 文化事业出现了复苏和初步繁荣的局面。“邓小平理论”也就自然而然地成为这个时期指导全党全国人民促进文化事业回归正轨的重要理论。
1996年党的十四届六中全会指出:改革文化体制是文化事业繁荣和发展的根本出路, 改革的目的在于增强文化事业的活力, 充分调动文化工作者的积极性, 多出优秀作品, 多出优秀人才。文化事业出现大繁荣大发展的局面, 文化市场已经确立, 出现了大批的优秀文艺作品, 培养了大批的优秀社会主义文艺工作者, 但随着改革开放的深入, 尤其在加入世界贸易组组以后, 世界各国各民族的文化涌入我国, 在这其中有精华就会有糟粕, 由此抵御国外不良文化的侵蚀和借鉴国外优秀文化成果成了文化体制改革中的关键一环。在这一文化事业发展局面前, 江泽民同志认为中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向, 这指明了我国文化产业的发展方向, 就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作, 必须努力体现面向现代化、面向世界、面向未来的, 民族的科学的大众的社会主义文化的发展要求, 促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高, 为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。“三个代表”重要思想也就自然而然地成为这个时期指导全党全国人民抵御外来不良文化侵蚀, 发展中国特色社会主义文化的重要理论。
新的世纪, 社会主义文化更加繁荣, 对外文化交流日益频繁, 文化多样化趋势明显, 与此同时人民的精神文化需求日趋旺盛, 人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。这就要求:满足人们日益增长和日趋差异的文化需求的同时还得使文化的保持先进性和社会主义性质。也就是要坚持社会主义先进文化前进方向, 推动社会主义文化大发展大繁荣, 提高国家文化软实力。它表明, 我国文化事业的发展已进入关键时期、攻坚阶段。“科学发展观”的提出规范了文化发展的方式, 对文化的发展有了总体布局。社会主义核心价值体系吸引力和凝聚力逐步增强。“科学发展观”也就自然而然地成为这个时期指导全党全国人民建设和谐文化, 培育文明风尚, 弘扬中华文化, 建设中华民族共有精神家园的重要理论。
四、本着和谐社会建设要求, 指导中国特色社会主义社会形态稳健演进
邓小平指出:“社会主义的本质是解放生产力, 发展生产力, 消灭剥削, 消除两极分化, 最终达到共同富裕”。这体现了生产力和生产关系的统一, 反映了人民的利益和时代的要求, 要在大大发展生产力, 为提高人民生活水平提供物质基础的同时还要不断完善生产关系和分配关系, 使全体人民走共同富裕的道路。“邓小平理论”也就自然而然地成为这个时期指导全党全国人民开始走上共同富裕道路的重要理论。
推进现代化建设、完成祖国统一以及促进和维护世界和平与发展, 是中国共产党人面临的伟大而艰巨的历史三大任务。随着改革开放与社会主义市场经济的发展, 政治稳定, 社会进步, 民族团结, 人民生活总体上达到小康水平的大好局面开始出现, 但全面建设小康社会的宏伟目标仍未实现, 而且任务还很艰巨, 道路还很漫长。“三个代表”重要思想为我们正确认识和处理这一重大历史任务提供了科学理论。要求党的理论纲领及各项工作, 必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿, 充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。“三个代表”重要思想也就自然而然地成为这个时期指导全党全国人民全面建设小康社会的重要理论。
新世纪初, 我国社会活动显著增强, 社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化, 民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处成为建设社会主义和谐社会的总要求, 要努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居, 推动建设和谐社会, 建设和谐社会是中国特色社会主义的本质要求。“科学发展观”也就自然而然地成为这个时期指导全党全国人民齐心协力推进和谐社会建设进程的重要理论。
五、尊重生态系统发展规律, 指导中国特色社会主义建设事业永续发展
第二次世界大战以来, 世界各国都把经济增长作为首要任务, 也创造了前所未有的成就, 但由于片面地追求经济增长, 忽视其他各方面的发展, 使世界各国包括中国的经济发展遇到了一系列严重的问题。尤其是资源严重短缺、环境严重污染、生态系统退化问题, 面对这一问题, 科学发展观指导全党全国人民树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念, 逐步把生态文明建设放在社会主义事业中的突出位置, 着力推进绿色发展、循环经济、低碳生活, 形成充满绿色的空间格局、产业结构、生产方式以及生活方式, 要从源头上改变生态环境恶化的趋势, 要协调生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的关系, 努力建设美丽中国, 实现中华民族永续发展。“中国特色社会主义理论体系”也就自然而然地成为这一特殊历史时期指导全党全国人民进行社会主义事业建设的重要理论。
参考文献
[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗[M].北京:人民出版社, 2012:11.
[2]夏建文.改革开放30年来中国特色社会主义的价值追求[J].湖南城市学院学报, 2009 (5) .
篇4：论中国特色社会主义理论体系
关键词：重要性；民主；中国特色社会主义
中图分类号：B08 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）01-0030-02
一、民主的含义
（一）民主的科学内涵
民主是一种政治制度，是对于君主专制而言的，首先承认全体人民拥有主权、自由和平等的基础上，并按多数人民意志行使表决权的国家政治制度和政权组织形式。
作为国家政治制度、国家形式的民主在马克思主义者来看也是这样，列宁在《国家与革命》这一名著中说道：“民主是一种国家形式，一种国家形态。因此，它同任何国家一样，也是有组织有系统地对人们使用暴力，这是一方面。但另一方面，民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利。”民主作为一种国家制度的本质规定性是从民主与专政相结合的角度阐述的，就是民主是一种在形式上承认公民有平等参与管理国家的政治制度和阶级统治形式。“人民的权力”是民主的基本含义，这是我国学者的看法。民主实质上是体现一定阶级专政的政治外壳的形式。“民主就是以多数原则、程序原则和保护少数原则为内容的人民当家做主的国家形式和国家制度”这是著名社会学家郑杭生认为的。“民主就是人民政权的意思，多数人统治的意思”这是著名学者徐鸿武指出的。“以多数人的意志为政权的基础，承认全体公民自由、平等的统治形式和国家形态”这是《中国大百科全书》对民主的解释。
作为一种国家政体形式和国家政治制度的民主，是在承认全体人民拥有主权、自由和平等的基础上，并按多数人的意志进行裁决程序，从而行使政治决定权的统治形式和政权组织形式。
（二）民主概念的广泛性（包括延伸和泛化）
作为一种本质规定性的国家制度的民主，又可以称之为“国家形态”的民主。随着时代的发展、时代的进步，由于社会生活各个方面广泛地应用到了民主的概念，这样就引起了民主概念的延伸和泛化，从而导致了许多“非国家形态”的民主概念出现。
在现实生活中有较大发展的民主概念，一方面，民主已由政治生活、政治制度，延伸到社会生活、经济、文化等各个领域；另一方面，民主已由国家制度泛化为工作方式和工作作风和一般的管理制度。民主的内涵呈现出二维结构是由于民主概念的延伸和泛化造成的，就是非国家形态的非本质性结构和国家形态的本质性结构，形成当代社会较为完整的民主概念是将二者相结合，承认公民拥有自由和主权以及平等权利，并按照多数人的意志统治的国家政治制和政权组成形式，这就是民主在本质上的规定性。它还表现为一切以公民自由参与、权利平等和多数人意志为基础的工作方法和工作作风、社会管理方式。此概念由于保持了民主的本质性内涵，还包含了非本质性内涵，最重要是符合社会的客观规律，所以这样的表述是比较正确的和全面的。
二、中国特色社会主义理论体系
什么是社会主义、如何建设社会主义，建设什么样的党、如何建设党，实现什么样的发展、如何发展，这一系列重大理论问题是在新时期条件下中国特色社会主义理论体系所需解决的问题。马克思主义中国化的第二次历史性飞跃从中国特色社会主义理论体系创造性地提出了一系列新的重大理论观点和战略思想实现的。
解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是中国特色社会主义理论体系的精髓。马克思主义思想路线的本质要求是解放思想、实事求是。把我国具体实际与马克思主义普遍真理结合起来，走属于我国自己的路，发展和丰富中国特色社会主义。发展中国特色社会主义的一大法宝是解放思想，马克思主义的理论品质是与时俱进，党的思想路线是求真务实。这一理论发展和丰富了马克思主义唯物史观的哲学内容。
中国特色社会主义科学理论体系的内容是在党的第十七次全国代表大会提出来的，该会议明确指出：“以邓小平理论、‘三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想为指导的科学理论体系是中国特色社会主义理论体系主要内容。”这一科学理论体系，是几代中国共产党人带领人民坚持不懈努力奋斗的结果。如果要夺取建设小康社会全面胜利，建设人民美好新生活，实现中华民族的伟大复兴，就必须系统、全面、深刻地理解和坚定不移地坚持这一理论体系。这一理论体系具有重大而深远的影响和历史意义。
三、中国特色社会主义理论体系与民主的相互关系
（一）中国特色社会主义民主思想来源于马克思主义民主观成功实践的影响
马克思主义民主观主要内容：第一，民主的实质“是以一种国家形态或一种国家形式”表现出来的，民主是以鲜明的阶级性为主要特征的，没有超阶级的民主。第二，马克思主义民主观的重要内容是民主与法制相结合。
（二）中国特色社会主义民主思想受我国历史上民本思想的重要影响
我国历史上“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想起源于孟子，这说明每一个国家和政党民主思想的形成都需经历一个漫长的发展过程。
如果少了西方帝国主义的侵略，我国会缓慢地进入到资本主义社会，但我国历史的发展是跳跃式的。要谈资本主义民主的发展就得进入资本主义阶段。那时期中国发展不了资本主义民主是由于我国沦为半殖民地半封建社会，但却使封建专制主义得到了加强与发展。封建专制主义就是一颗毒瘤，不仅毒害了国家而且也毒害了无产阶级及其领袖。长期性、艰巨性和复杂性是发展中国特色社会主义民主所要克服的。历史上一个巨大的进步体现在资产阶级民主优于封建专制主义。意识到“师夷长技以制夷”、实行君主制、主张在中国建立君主立宪的资产阶级改良派，没有哪个不是以失败而告终。中国资产阶级革命派领袖人物孙中山，最终也是以失败告终。这就说明了资产阶级改良道路在当前的中国行不通。资产阶级民主在中国根本找不到可以生长的土壤。因此，中国共产党为发展中国特色社会主义民主而借鉴采用资产阶级民主的某些好的形式，这是符合社会发展规律和历史规律的。
总的来说，民主是社会主义社会区别于剥削制度社会的主要标志之一，是社会主义的政治特征。民主、自由、平等是社会主义理论和思想自产生之日起就紧密联系在一起的。通过武装斗争（革命）建立民主制度，这是马克思、恩格斯作为科学社会主义创始人首先提出来的。建立和巩固社会经济基础的作用是民主制度的本质所在。丰富和发展了马克思、恩格斯的社会主义民主政治思想的列宁提出了一个著名论断：“没有民主，就不可能有社会主义”，用以深刻地阐明民主与社会主义的关系，民主应是社会主义的题中之意。社会主义国家的民主政治建设以这一马克思主义民主学说为依据。
中国的建立为社会主义民主政治建设奠定了坚实牢固的基础。以毛泽东同志为核心的第一代领导集体，在理论上找到了一条根本出路，就是人民民主。提出和形成的人民民主专政理论，成了新中国的理论基础。在建设中国特色社会主义新时期，邓小平、江泽民和胡锦涛从马列出发，并结合当代中国的实际和时代潮流、步伐和特征，创造性地发展了社会主义民主政治理论，发展和创立了中国特色社会主义民主政治理论。
四、小结
民主政治是与精神文明和市场经济并列的现代社会三大文明之一，是国家现代化的重要支柱和主要特征，国家现代化不可能没有民主政治，没有民主的国家，不可能完全实现国家现代化。正由于如此，在中国共产党领导下的社会主义中国，不仅没有排斥民主政治，而且把民主视为中国社会主义制度不可缺少的组成部分，并且认为没有民主就没有社会主义，而且把建设民主政治作为实现国家现代化的重要战略目标。
民主政治可以说是全人类政治发展的重要文明成果，社会进步的价值内涵由它体现，包括制度结构和一些基本原则。只有具备民主政治的一般性特征，才可称是民主的政治制度。
我国的政治制度，既体现了民主政治的一般性特征，具有基本结构体系的民主制度，所以，它是民主的政治制度。之所以是社会主义的民主制度，因为体现社会主义的基本原则是它的基本特征，又以体现社会主义的初级阶级作为它的基本内容。正因为如此，具有反映历史经验和中国国情的民主制度，是具有结构体系的民主制度，具有模式的民主制度。所以，我国的民主制度是具有中国特色的民主制度，而不是一般的社会主义民主制度。继承民主的精神和原则，加之自己的丰富和发展，这就是我国的民主制度，它既是我国人民对世界人民作出的重大贡献，又深化和发展了民主制度的内涵。
参考文献：
[1]马克思恩格斯选集[M].北京：人民出版社，1994.
[2]列宁选集[M].北京：人民出版社，1994.
[3]王仲田等.建设有中国特色的社会主义政治[M].青岛：青岛出版社，1993.
[4]朱峻峰.邓小平社会主义民主与法制思想研究[M].长春：辽宁人民出版社，1992.
[5]十七大报告辅导读本[M].北京：人民出版社，2007.
篇5：论中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义理论体系与马克思主义中国化的最新理论成果（1周）中国共产党的思想路线与中国特色社会主义理论体系的精髓（1周）“和平统一，一国两制”构想及其在新世纪的丰富与发展（1周）关于社会主义发展阶段等内容，名称未定（1周）
赵卯生：
什么是马克思主义，怎样坚持和发展马克思主义（2周）
中国特色社会主义政治建设研究（1周）
中国特色社会主义文化建设研究（1周）
张秀华：
现代性与发展的理念（2周）
和谐的观念与和谐社会构建（2周）
卫灵：
改革开放以来中国外交的重大调整（1周）
和平发展是中国21世纪的战略选择（1周）
邰丽华：
中国特色社会主义的所有权结构与分配制度研究（2周）
中国国有经济的改革与发展研究（1周）
“三农问题”与建设社会主义新农村问题（1周）
周三上午，第二大节（9：45-12：10）教室：致201
篇6：中国特色社会主义理论体系概论
中国特色社会主义理论概论
一、总论 中国特色社会主义理论体系的形成和发展
㈠
1、中国特色社会主义理论体系形成的背景和条件
ⅰ马克思列宁主义、毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系形成的理论渊源
ⅱ我国社会主义建设正反两方面经验的总结，是中国特色社会主义理论体系形成的历史根
据
ⅲ我国改革开放和社会主义现代化建设的实践，是中国特色社会主义理论体系形成的实践
基础
ⅳ当代国际局势的新发展，是中国特色社会主义理论体系形成的时代背景
㈡
1、中国特色社会主义理论体系形成的历史过程（若干概念的提出）
ⅰ1979年3 月，邓小平在《坚持四项基本原则》的讲话中，最先提出了“中国式的现代
化道路”的命题
ⅱ1982年9月，邓小平在党的十二中开幕词中第一次提出了“建设有中国特色的社会主
义”这一科学概念
ⅲ1992年10月召开的党的十四大，首次提出了“邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论”这一概念
ⅳ1997年党的十五大正式提出了“邓小平理论”的科学概念
二、中国特色社会主义理论体系的科学含义和主要内容
㈡
1、“三个代表”重要思想的科学内涵和根本要求
ⅰ第一，中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求
ⅱ第二，中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向
ⅲ第三，中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益
2、贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民
㈢
1、科学发展观的科学内涵：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是
全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾
2、科学发展观的基本要求
ⅰ首先，始终坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线
ⅱ其次，积极构建社会主义和谐社会
ⅲ再次，继续深化改革开放
ⅳ最后，切实加强和改进党的建设
第一章
第一节
一、㈠毛泽东提出实事求是，邓小平重新确立，江泽民、胡锦涛做出新概括
第二节
二、㈠解放思想与实事求是的关系
ⅰ首先，解放思想是实事求是的前提
ⅱ其次，实事求是是解放思想的目的和归宿
ⅲ最后，解放思想与实事求是的统一，是实践的现实性的内在要求与体现，是在实践基础
上的辩证的统一
第二章
第二节
一、社会主义本质理论的科学内涵
㈠解放生产力，发展生产力是社会主义的根本要求（生产力目标）
㈡消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕是社会主义的根本方向（价值目标）㈢促进人的全面发展与社会和谐是社会主义的根本目标（根本目标）
第三节
一、社会主义的根本任务是发展生产力
第三章
第一节
一、㈠如何理解邓小平说的：“„„现在虽说我们也在搞社会主义，但事实上不够格。”（无标准答案，从物质基础、社会经济制度和上层建筑两方面回答）
ⅰ我国现阶级物质基础仍有待发展
ⅱ我国社会经济制度和上层建筑仍不成熟，不完善
二、㈠社会主义初级阶级的科学内涵：社会主义初级阶级是特指我国在生产力落后、商品经济不
发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。它不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段
第二节
二、㈠党在初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗
第四章
第二节
一、㈡改革是社会主义制度自我完善和改革的革命
ⅰ为什么说改革是一场革命：改革是在坚持社会主义基本制度的前提下，自觉调整生产关
系和上层建筑中不适应生产力和经济基础的环节和方面，因此„„
三、㈠正确处理改革、发展、稳定的关系
ⅰ改革是动力
ⅱ发展是目的ⅲ稳定是前提
ⅳ改革、发展、稳定三者相互联系、相互制约、相互作用
㈡正确认识和处理改革、发展、稳定的关系必须坚持以科学发展观为指导，遵循以下几项原则
ⅰ保持改革、发展、稳定在动态中相互协调和相互促进
ⅱ把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来
ⅲ把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重结合点
第三节
二、对话开外的基本格局
㈠我国的对外开放是全方位的开放
㈡我国的对外开放是多层次的开放
㈢我国的对外开放是宽领域的开放
第五章
第一节
三、社会主义市场经济体制的基本特征
㈠在所有制结构上，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务
㈡在分配制度上，以按劳分配为主体、多种分配方式并存
㈢在宏观调控上，以实现最广大人民的根本利益为出发点和归宿
第二节
一、㈠社会主义初级阶段的基本经济制度问题，实质就是所有制问题
㈡我国基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义初级阶段的基
本经济制度
二、㈠坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度必须做到两个“毫不动摇”和一个“统一”，即必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展
㈡公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还应包括混合所有制经济中的国有成分和集体
成分
三、㈠非公有制经济包括个体经济、私营经济、混合所有制经济中的非公有制成分等。毫不动摇
地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，是社会主义初级阶段生产关系适应生产力发展水平的客观要求，是发展社会主义市场经济的客观要求，关系着社会主义初级阶段基本经济制度的坚持和完善
第三节
一、㈠坚持按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度
第四节
二、㈠所谓新型工业化道路，就是坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科
技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的工业化道路。
㈡中国特色新型工业化有三个突出特点：
ⅰ其一，是以信息化带动的、能够实现跨越式发展的工业化
ⅱ其二，是能够增强可持续发展能力的工业化
ⅲ其三，是能够充分发挥我国人力资源优势的工业化
三、㈠生产发展，是新农村建设的中心环节，是实现其他目标的物质基础。生活宽裕，是新农村
建设的目的，也是衡量我们工作的基本尺度。乡风文明，是农民素质的反映，体现农村精神文明建设的要求。村容整洁，是展现农村新貌的窗口，是实现人与环境和谐发展的必然要求。管理民主，是新农村建设的政治保证，显示了对农民群众政治权利的尊重和维护。
第六章
第三节
二、㈠依法治国的科学内涵：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变
㈡依法治国，是建设社会主义政治文明、发展社会主义民主政治的重要内容，其本质是保证
人民当家作主。
第七章
第一节
二、中国特色社会主义的文化建设，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，这
也是我国文化建设长期而又艰巨的任务
㈠培育“四有”公民是建设中国特色社会主义的客观要求
ⅰ培育“四有”公民，提高整个中华民族的道德素质和科学文化素质，是社会主义现代化
建设的需要
ⅱ培育“四有”公民，努力提高全体公民的素质，是社会主义制度的本质要求ⅲ培育“四有”公民是中国特色社会主义文化建设的根本任务
三、中国特色社会主义文化建设的基本方针
㈠第一，以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向。
㈡坚持百花齐放、百家争鸣的方针
㈢继承和发扬优秀民族文化传统，吸收、借鉴和利用人类文明的共同成果
㈣坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的方针
㈤坚持一手抓繁荣，一手抓管理
第二节
二、社会主义核心价值体系的基本内容
㈠马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂
㈡中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题
㈢民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓
㈣社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础
第八章
第一节
二、㈡社会主义和谐社会的基本特征
我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会
民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积
极因素得到广泛调动；公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现；诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信、全体人民平等友爱、融洽相处；充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定；安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结；人与自然和谐相处，就是在社会生产发展、人民生活富裕的同时，保持生态环境良好
第二节
一、㈡构建社会主义和谐社会的基本原则
ⅰ必须坚持以人为本，这是构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点
ⅱ必须坚持科学发展，这是构建社会主义和谐社会的基本要求
ⅲ必须坚持改革开放，这是构建社会主义和谐社会的主要动力
ⅳ必须坚持民主政治，这是构建社会主义和谐社会的重要保证
ⅴ必须坚持正确处理改革发展稳定的关系，这是构建社会主义和谐社会的重要条件
ⅵ必须坚持在党的领导下全社会共同建设，这是构建社会主义和谐社会的领导核心和依靠
力量
第九章
第二节
一、“和平统一、一国两制”的主要内容
“和平统一、一国两制”是一个完整的概念，其基本内容就是在祖国和平统一的前提下，国
家的主体坚持社会主义制度，同时在香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变
㈠第一，坚持一个中国原则
㈡第二、两制并存，在台、港、澳地区实行高度自治
㈢第三，尽最大努力实现和平统一，但不承诺放弃武力
㈣第四，用“和平统一，一国两制”的方式实现祖国的完全统一，是中国共产党和中国政府
长期坚持的基本方针和基本国策
第十章
第一节
二、㈠所谓经济全球化，就是指随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济，包括生产、流通和消费等领域相互联系、相互依赖、相互渗透，以前那些由于民族、国家、地域等因素所造成的阻碍日益减少，世界经济愈来愈成为一个不可分割的全球范围的有机整体的过程
第十一章
第一节
一、工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量
二、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者
三、全国各族人民的团结统一是社会主义事业成功的基本保证
第十二章
第一节
一、㈠中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队
1、中国共产党从成立之日起，就是中国工人阶级的政党，是中国工人阶级的先锋队ⅰ第一，中国共产党是以中国工人阶级为其阶级基础的，是马克思列宁主义与中国工人
运动相结合的产物
ⅱ第二，中国共产党是由工人阶级中的先进分子所组成的ⅲ第三，中国共产党以马克思主义为理论基础和行动指南，代表了中国社会发展的正确
方向
2、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队ⅰ其一，中国工人阶级同中国人民和中华民族的根本利益是一致的ⅱ其二，中国共产党的执政使命要求党必须是中国人民和中华民族的先锋队
ⅲ其三，中国共产党是实现中华民族的伟大复兴，要求党必须是中国人民和中华民族的先锋队
十八大（自由发挥）
一、十八大主题
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。
二、胡锦涛十八大报告的主题
坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。
三、全面建成小康社会的目标
1、经济持续健康发展。转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可
持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二０一０年翻一番。
2、人民民主不断扩大。民主制度更加完善，民主形式更加丰富，依法治国基本方略全
面落实，法治政府基本建成，司法公信力不断提高，人权得到切实尊重和保障。
3、文化软实力显著增强。社会主义核心价值体系深入人心，文化产业成为国民经济支
柱性产业，社会主义文化强国建设基础更加坚实。文化强国关键是增强全民族的文化创造活力，社会主义核心价值体系是兴国之魂，倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由平等、公正法治、爱国、敬业、诚信、友善
4、人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现，全民受教育程度和创新人
才培养水平明显提高，就业更加充分，收入分配差距缩小，社会保障全民覆盖。
5、资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
四、从“四位一体”到“五位一体”
1、“四位一体”是指社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体发展，是全面、协调、可持续发展的内在要求。
2、“五位一体”是十八大报告的“新提法”之一。经济建设、政治建设、文化建设、社