创新创业基础数据平台

2022-10-23

第一篇：创新创业基础数据平台

留学人员创业基础数据

我们对来我区创业的785名海外留学人才做过一个统计，主要来自发达国家和地区，来自美国的占53.7%;日本占14.6%;欧洲占11.7%;加拿大占7.2%;澳大利亚占5.6%;其他地区占

7.2%。从回国后所从事的领域看，我们对区内435家留学人员创业企业作了统计，主要分布在电子信息、生物医药、新材料、新能源等高新技术产业领域，其中电子信息类专业占62%，生物医药占14%，文化创意占11%，能源环保占10%，其他占3%。从其在海外的工作经历分析,有48.4%的人在海外大企业工作过,有17.5%的人在海外大学任教或科研机构从事科研工作，都有着极其丰富的海外工作和学习经历，通晓国际市场和国际惯例，海归群体在我区开展创新创业活动极大地提升了我区的创新能力和国际化水平。

第二篇：瓯海创业创新服务平台方案

瓯海区创业创新服务平台(以下简称平台)是区委、区政府贯彻落实省委“创业富民、创新强省”战略，打造科技轻工区，建设创新型城区的重要公共服务平台。平台由瓯海区委人才办、瓯海区科技局、共青团瓯海区委联合搭建，包含瓯海区省级包装特色产业基地，瓯海青年创意产业孵化基地，瓯海大学生科技创业见习基地四个子平台。今年以来，平台在区委、区政府的正确领导下，在社会各界朋友的关心支持下，在基地所有成员的不懈努力下，深入学习实践科学发展观，积极调整发展思路，全力提升工作水平，扎实开展各项工作，开拓进取，创新服务，逐渐走向成熟。

一、“平园联盟”，开展大学生创业教育

浙大科技园与学校有关部门合作，通过参与创业大赛、支持学生创业社团、开展创业培训等三种形式来参与学校的创业教育。

一是与学校团委、学工部、研工部、教务部联手，主办浙江大学 “蒲公英创业大赛”，提供经费支持，承诺竞赛获奖团队以及“挑战杯”大学生创业计划省级和全国竞赛获奖团队可以直接在浙大科技园内创业，浙大科技园为其提供房租优惠、配套或引入创业资金以及全程免费创业服务，并优先推荐申报国家、省、市科技计划项目。

二是与学校党委研工部共同创办“未来企业家俱乐部”，帮助学生提高创业意识，锻炼创业技能。浙江大学未来企业家俱乐部是以硕士和博士研究生为主的精英型学生社团，目前已经发展到80多人，每年举办多次创业论坛、创业沙龙、创业大赛和创业培训活动。创建6年多来，已经培养创业创新人才300多名。

三是与学校研究生院共同发起创办研究生创业素质拓展班，充分发挥与企业广泛联系的优势，邀请多名上市公司的财务总监、人力资源总监、营销总监为学生授课，为研究生提供一个新的学习创业理论、了解创业环境并进行创业实习的平台。2007-2008年共举办了两期研究生创业素质拓展班，受到研究生的热烈欢迎，已培养创新创业人员80

人，其中已有5名学员开始自主创业。

二、“园企合作”，共建大学生实习基地

一是组织入园企业每年为浙江大学的学生提供暑期实习岗位;二是与地方政府合作共建研究生创业实践基地，推荐研究生利用暑期进行实习;三是与浙江省大型民营企业建立合作关系，推荐大学生到这些企业实习。目前，通过浙大科技园与政府、大型企业以及入园企业的合作，每年可以为浙大学生提供实习岗位600多个，为具有创业意识的大学生提供了学习创业的机会。

三、“园政合作”，创建“大学生创业园”

为有效推进大学生自主创业，浙大科技园积极整合资源，争取政府支持。2008年12月，浙大科技园与杭州西湖区政府联合共建了“杭州市大学生创业园(西湖·浙大科技园)”，浙大科技园为此专门划出5000平方米场地作为大学生创业孵化用房。入驻企业可以享受到杭州市和西湖区出台的各项大学生创业优惠政策，以及浙大科技园提供的全方位、多层次的创业服务。目前，入园的大学生创业企业已经超过60家，带动大学毕业生就业200多人。

四、“园内合作”，搭建大学生创业交流服务平台

为给大学生创业者提供有针对性的扶持，浙大科技园建立了“浙江大学创业青年俱乐部”，将入驻浙大科技园的大学生创业者组织在一起，经常性地开展会员内部交流，并邀请政府官员、企业家和学者为创业学生讲解创业政策、企业管理和市场营销等课程，并组织到大企业参观学习，帮助这些大学生创业企业渡过难关，健康地发展。

此外，浙大科技园还在政府支持和企业参与下，进行公共技术服务平台建设。目前已建成“光与电技术开放实验室”和“生物医药技术测试中心”两个公共技术服务平台的建设，可为信息技术、光电一体化、生物医药、新材料、新能源和生命科学与现代农业等技术领域的大学生创业企业技术研发和分析测试提供相应服务。

第三篇：开放式创新创业平台制度-

创新创业平台建设管理制度

第一章总则

第一条为积极响应国家“大众创业、万众创新”的新趋势，加快发展新型创业服务平台，营造我司良好的创新创业生态环境，鼓励公司员工利用公司自有资源实现个人创新创业。经公司高层商议决定我公司开展相关创新创业平台建设，推行“人才+项目”、“人才+产业”、“人才+课题”开发模式，推动公司经济发展、走创新驱动发展的道路。

第二条通过结构性改革、体制机制创新，消除不利于创业创新发展的各种制度束缚和桎梏，支持公司内部不断开办新企业、开发新产品、开拓新市场，培育新兴产品产业，形成企业“顶天立地”的发展格局，实现创新驱动发展，打造新引擎、形成新动力。第二章组织实施与管理

第三条公司高级管理层指派出专人负责创新创业平台建设管理情况，创新创业平台建设领导小组，下设各部门服从管理者分派。创新创业领导小组职责：

1、负责企业创新创业平台工作整体规划和领导。

2、组织对企业创新创业项目的评审。

3、聘请行业专家成立创新创业工作指导委员会，指导创新创业活动。

4、组织员工参加各类竞赛项目。

5、负责对资助项目进行监督检查。

6、组织对员工创新创业活动的先进集体和个人的评选表彰，以及成果的认定和奖励。

第四条企业创新创业平台下设五个工作组：

1、创新创业培训组。开展企业的创新创业培训，以及对企业创业平台的有效管理。

2、技能创新与竞赛组。负责企业员工技能培训和竞赛的开展与奖励，以及按照创新型人才的培养需要开展专业和培训课程改革。

3、创新型师资建设组。负责制定企业创新型师资的培养计划，并组织实施。

4、科技项目研究与发明组。负责企业创新项目课题、专利发明等项目的申报、审核。

5、专项资金管理组。负责对企业创新创业专项资金的财务管理，并采用有效的财务手段对各项目实施跟踪管理。

第五条企业创新创业平台领导小组负责贯彻落实企业创新创业工作的有关决定，协调各下设工作组开展工作，组织相关人员对企业创新创业项目进行评审和批准。

第三章项目申请与评审

第六条创新创业项目申请人应具有良好的道德品质,较强的创新创业意识和一定的创新创业能力。在同等条件下，工作成绩突出、专业技能突出,以及在全国、省、市、区级等各类大型竞赛中获得较高奖励的员工和相关合作人员优先。第七条项目申请人可根据企业创新创业整体规划，从企业提供的研究开发项目目录选择项目或自立项目进行申请，并填写一诠精密电子工业(中国)有限公司创新创业项目申请表。

第八条创新创业项目应目标明确，依据充分，内容具体，项目方案具可操作性。项目要注重实践，着眼于创新或创业。

第九条项目应选定专门指导专家进行指导。指导专家必须具备项目实施所需的业务水平和时间保证。

第十条企业创新创业平台领导小组受理项目申请人申请后，将组织有关专家对项目进行评审，经公示无异议后，确定资助项目。第四章经费管理

第十一条创新创业项目经费是公司预算的组成部分，项目负责人应当在创新创业工作领导小组和财务部的指导下，按照有关规定和项目实际需要编制经费预算。项目经费预算一经批复，必须严格按照预算规定的开支范围和项目进度执行。第十二条项目经费应用于与该项目有关的低值易耗品支出、图书资源费、会议调研费、科技成果鉴定与验收费、人员费等支出，严禁将项目经费用于与创新创业无关活动;严禁以任何方式从项目经费中谋取私利。

第十三条项目资金应专款专用，不得挪用、转让及用于其它方面，不得借协作之名将经费挪作他用或者转入与项目无关的单位。

第十四条创新创业领导小组根据各类创新创业项目申报材料，核定项目资金预算。项目实施周期一般不超过一年。第十五条财务部负责对项目经费的财务管理，并对各项目经费的使用实施跟踪管理。

第五章项目检查与验收

第十六条创新创业平台领导小组对立项项目进行监督检查，项目申请人须及时将项目进展情况及所取得的阶段性成果以文字材料报送创新创业平台领导小组备案。

第十七条：项目申请结题时，须由项目负责人填写《XXXXXXX有限公司项目结题报告》报领导小组办公室，领导小组办公室组织专家进行评审验收。

第十八条因客观原因，项目负责人需对创新创业项目的计划目标、进度和经费进行调整或撤消，必须提出书面申请报创新创业工作领导小组批准。

第十九条：创新创业项目实行项目负责人负责制。项目负责人应当自觉接受有关部门的管理和监督，并对项目经费使用的真实性、合法性和有效性承担直接的经济与法律责任。第六章附则

第二十条本管理办法由XXX有限公司创新创业平台建设领导工作小组负责解释。

第二十一条本管理办法自XXXX年X月X日起生效。

第四篇：创新创业大学生创业信息交流平台—市场调研报告

大学生创业项目——“创业宝”大学生创业信息平台市场调研报告项目负责人李田恬

团队成员王驰、王明飞、李柏林、柏星

指导教师张倩

完成日期 2015-11-10

通信地址哈尔滨金融学院

邮

政 150030 联系方式 18249095547

摘要随着高等教育大众化的推进，全国各高校的毕业生面对日益严峻的就业压力。目前校园中有创业想法的大学生有许多，但是由于对于市场信息的不了解或是缺少独特完善的创意和或项目，对于未来预期收益和风险的错误评估，没有专门的机构去引导和辅助他们创业，因此导致多数人都处于观望状态而没有亲身实践，形成了大学生创业愿望强烈但是不知道该如何创业的尴尬局面。同时一些拥有好创业项目的团队缺少前期启动资金的支持而无法实施，但社会上有投资意向的个人或团体却因找不到有投资价值的项目而苦恼。然而市场上专门针对大学生创业服务的机构几乎为空白，因此我们的项目便应运而生。为有创业意向的大学生提供一个创业信息收集发布和交流沟通的平台，同时通过不定时发布质量和价格均有保障的货源信息，帮助创业者了解市场最新动态，分析市场未来走势，根据其创业方向和规模为创业者打造个人专属的投资预算方案，制定具有针对性的营销和推广策略，预期收益报表和风险规避建议，最后形成完善严谨的市场调研报告。除此之外，我们还提供帮助那些已经拥有好项目但是缺少前期启动资金的创业者寻找天使投资人的服务等。最终目的是极大程度上促进大学生自主创业，缓解国内紧张的就业形势，响应国家国家创新创业教育的政策。

关键词：在校学生;创业;服务;私人订制

目录摘要 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Ⅱ

一、研究背景和意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

(一)产品的相关介绍„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

(二)问题的提出及研究的意义„„„„„„„„„„„„„„„1

(三)国内相关产品的发展现状及研究创新点„„„„„„„„„1

二、研究方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

(一)调研目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

(二)调研范围和方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

(三)工作流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

三、模型的构建与假设的提出„„„„„„„„„„„„„„„„3

(一)学生使用产品可行性分析„„„„„„„„„„„„„„„3

(二)SWOT分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

四、实证调查与数据分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„8

(一)问卷的结构„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8

(二)研究对象和样本选择„„„„„„„„„„„„„„„„„8

(三)问卷前测„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9

(四)问卷的正式发放和回收„„„„„„„„„„„„„„„„9

(五)问卷调查结果分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„9

五、结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23

(一)优势分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23

(二)劣势分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23

(三)具体建议„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23

(四)项目预测„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23

六、参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„24

七、附件„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„25 III

图目录图1 项目工作流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 图2 问卷第1题结果 „„„„„„„„„„„„„„„„„„10 图3 问卷第2题结果 „„„„„„„„„„„„„„„„„„11图4

问卷第3题结果 „„„„„„„„„„„„„„„„„„12 图5

问卷第4题结果 „„„„„„„„„„„„„„„„„„13 图6 问卷第5题结果 „„„„„„„„„„„„„„„„„„14 图7 问卷第6题结果 „„„„„„„„„„„„„„„„„„15 图8

问卷第7题结果 „„„„„„„„„„„„„„„„„„16 图9 问卷第8题结果 „„„„„„„„„„„„„„„„„„17 图10 问卷第9题结果 „„„„„„„„„„„„„„„„„„18 图11 问卷第10题结果„„„„„„„„„„„„„„„„„„19 图12 问卷第11题结果„„„„„„„„„„„„„„„„„„20 图13 问卷第12题结果„„„„„„„„„„„„„„„„„„21 图14 问卷第13题结果„„„„„„„„„„„„„„„„„„22 IV

表目录表1 各学校问卷发放及回收情况 „„„„„„„„„„„„„„2 表2 SWOT 分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 表3 经费预算 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 V

一、研究背景和意义

(一)产品的相关介绍本项目主要是为有创业意向的大学生提供一个创业信息收集发布和交流沟通的平台，同时不定时发布质量和价格均有保障的货源信息，帮助创业者了解市场最新动态，分析市场未来走势，根据其创业方向和规模为创业者打造个人专属的投资预算方案，制定具有针对性的营销和推广策略，预期收益报表和风险规避建议，最后形成完善严谨的市场调研报告。除此之外，我们还提供帮助那些已经拥有好项目但是缺少前期启动资金的创业者寻找天使投资人的服务等。

(二)问题的提出及研究的意义现今，高等教育规模不断扩大、毕业生人数激增、就业形势日益严峻，大学生的就业压力剧大。我们的项目是为有创业意向的大学生提供一个创业信息收集发布和交流沟通的平台，同时通过不定时发布质量和价格均有保障的货源信息，帮助创业者了解市场最新动态，分析市场未来走势，根据其创业方向和规模为创业者打造个人专属的投资预算方案，制定具有针对性的营销和推广策略，预期收益报表和风险规避建议，最后形成完善严谨的市场调研报告。除此之外，我们还提供帮助那些已经拥有好项目但是缺少前期启动资金的创业者寻找天使投资人的服务等。最终目的是极大程度上促进大学生自主创业，缓解国内紧张的就业形势，响应国家国家创新创业教育的政策。

(三)国内相关产品的发展现状及研究创新点通过对黑龙江省创业市场调查发现，目前有创业想法的大学生由于对于市场信息的不了解或是缺少独特完善的创意或项目，对于未来预期收益和风险的错误评估，，形成了大学生创业愿望强烈但是不知道该如何创业的尴尬局面。同时一些拥有好创业项目的团队缺少前期启动资金的支持而无法实施，但社会上有投资意向的个人或团体却因找不到有投资价值的项目而苦恼。而且市场的关于创业的机构所做的只是简单的将创业有关的信息(各种进货渠道)，收集发布给顾客，缺少对信息的“深加工”，导致的结果仍是顾客虽然得到了信息但是却不知道如何使用信息。而我们团队的存在目的就是在国有政策的扶持下，分析当前的就业和市场形势，一方面通过收集归纳各种商业信息和进货渠道，为创业者提供可靠 1

廉价的货源，让学生尽早进行市场定位，了解市场信息，顺利进入市场。另一方面根据创业者的创业意向，为其制定专属的市场信息收集分析，包括 ①调查市场对于商品(服务、发明等)的反应情况，对价格的接受能力等 ②帮助顾客将市场信息透明化 ③定位主要消费和服务人群 ④调查竞争对手的发布情况，报价，各种特色和优劣势，方便顾客进行针对性的营销和推广策略 ⑤分析整理风险预期情况和收益预期情况，形成一对一的专属规避风险建议和财务报表，同时建立创业信息发布平台，目的在于拉动人气，方便创业者进行信息交流和讨论以及寻找合伙人。我们另一大特色是帮助联系天使投资人，前期主要针对中小型商家，有创新创业意向的大学生，帮助投资商寻找有创意有市场发展前景的商品，进行双向收费实现共赢。

二、研究方法

(一)调研目的通过对《“创业宝”大学生创业信息平台》和第二手资料的收集、分析和评估基础上,界定本次调研目的,调研目的是市场调研项目的核心,整个项目调研均围绕这一环节展开。调研主要目的：1.个性化服务经营环境分析;2.个性化服务消费者情况分析;3.个性化服务行业竞争预测分析;4.个性化服务目标市场分析。

(二)调研范围和方法 1.研究范围的界定：哈尔滨工程大学、东北农业大学、哈尔滨师范大学、哈尔滨金融学院、黑龙江工程学院。各学校问卷发放份数、有效回收份数及有效回收率情况如下表所示：

调研学校名称问卷发放份数问卷回收有效份数有效回收率(份) (份) (%) 哈尔滨工程大学 200 190 95 哈尔滨师范大学 400 364 91 东北农业大学 200 188 94 哈尔滨金融学院 200 197 98.5 黑龙江工程学院 200 196 98 表1 各学校问卷发放及回收情况 2

2.调查对象的甄别：各高校、各年级的在校学生。 3.研究方法：文案研究和问卷调研分析。

(三)工作流程

前期定位研究市场调研、文献搜集、整理分析、制定方案模拟实际进行操练理论研究实践研究相关资料文献研究在校大学生待就业大学生提供实习机会提供培训包装等政策分析提供政策建议形成调研报告图1 项目工作流程

三、模型的构建与假设的提出

(一)学生使用大学生社会实践个性化服务产品可行性分析

1.定位和总体目标：

(1)定位：针对由于对于市场信息的不了解或是缺少独特完善的创意或项目但是有创业想法的大学生。 (2)总体目标：以哈尔滨金融学院为基础，服务哈尔滨各所高校学生，然后

辐射到全省，吸引来自全国有相同意愿且具有一定能力的个人或组织，共同构建

一个全国范围内的产业链条。 2.目标市场分析： (1)目标对象：针对各高校中创业愿望强烈但是不知道该如何创业的大学生以及一些拥有好创业项目但缺少前期启动资金的支持而无法实施的团队。 (2)目标对象的需求：面对着竞争日益激烈的社会与职场，面对现在国家对于大学生创新创业的优惠政策，大学生选择自主创业往往是一条极好的出路。 3. 市场前景分析： (1)社会竞争日益激烈，市场信息冗杂和错乱，如何能够通过对市场数据的分析和未来走势的预测让自己从无数普通创业者中脱颖而出，抓住市场的需求，帮助自己实现创业成功，是无数大学生都有的想法，因此，潜在消费顾客人数庞大，消费市场形势乐观。 (2)团队通过走访大学生、进行前期的市场调研获得信息反馈，以及收集网络上相关信息，我们发现在目前中国的市场上专门针对大学生进行创业方面培训的机构或组织几乎没有，所以为每一位顾客提供专门的、根据其特点制定的个性化服务，无疑是本项目的创新点。 (3)国家各级地方政府为了支持和鼓励大学生创业出台了许多的优惠政策，

其中涉及税收、工商设立、融资、创业培训、创业指导等诸多方面，为大学生的

创业之路大开方便之门。 4.本项目可操作性市场调研：经过市场调研，我们发现以下三种情况：一是学生为锻炼自己的创业实践能力急于寻找初次实践;二是各中小企业出现产品缺少销售商，没有销售渠道的情况;三是创业与学校不能很好地对接。并通过对东三省人才市场和对各企业创业情况条件考察，我们还发现，目前为大学生提供创业实践机会的类似机构特别少，证明本项目存在很大的发展空间，竞争相对的也就不算激烈。

(二)SWOT分析 1.SWOT分析表优势(Strengths) 1. 我们的核心团队比较优秀 2. 对服务上的理解比较周到 3. 在培训上有一定的把握劣势(Weaknesses) 1. 专业机构少，可借鉴经验就少 2. 消费者对此的认知度小 3. 缺乏实际操作经验 4. 没有线下实体支持 5. 没有强大的资金支持 6. 人员配置不完善机会(Opportunities) 1. 市场前景巨大 2. 没有领头羊 3. 模式创新威胁(Threats) 1. 低价为王 2. 管理体系不完善 3. 行业不规范表2

SWOT分析 2.经营环境分析：目前各大高校类似机构几乎没有，这对我们进入目标市场相对有利，经营环境威胁就比较小，但是我们潜在的竞争者将会比较多，其他代理机构发现其中利益，就可能会迅速转型或者加设与我们类似的服务项目，这对我们项目的实施将会是不小的威胁。 3.行业竞争的分析及预测：

(1)潜在的行业新进入者：目前该项目在各大高校之间实施的公司或者机构相对较少，但是潜在行业的新进入者同样也是行业竞争十分重要的力量，这些竞争一旦进入市场一定是做好 5

了充足的准备，拥有一定的资源，并且希望建立十分有利的市场地位。 (2)现有竞争者之间的竞争：虽然该项目实施的机构较少，但是各个高校中也不乏众多的代理机构，他们可能也会运用各种手段同我们进行竞争，例如价格、品质、服务、广告、销售网络、创新等等，力图占有较大的市场份额，争取到更多的消费者，这种竞争对手是我们团队必须应对的最大威胁。 4.目标市场：本项目的主要针对对象，即有创业意向的在校大学生以及需要创业资金的人群。 5.组织情况： (1)总经理：李田恬岗位职责：执行董事会决议，主持全面工作，保证经营目标的实现，组织实

施经董事会批准的公司年度经营工作计划和财务预算报告，组织实施经董事会批

准的项目，组织指挥公司的日常经营管理工作，在董事会授权范围内，代表公司签署有关协议、合同、合约和处理有关事宜，组织健全公司统

一、高效的组织体

系和工作体系;并在必要时提请董事会，批准修改公司组织机构及人员编制，在

得到批准后组织实施健全财务管理，严格财经纪律，保证资产的保值和增值，

加强企业文化建设，处理好社会公共关系，树立公司良好的社会形象。 (2)营销经理：李柏林

岗位职责：负责需求分析、销售预测;确定销售部门目标体系和销售配额;

销售计划和销售预算的制定;销售队伍的组织;销售人员的招募、培训;对企业

职员业绩的评估;销售人员行动管理;包括对团队的建设的统筹规划。 (3)营运经理：王驰

岗位职责：计划、指导或协调公司或公共和私营机构的运营活动。职责包括

制定政策、管理日常活动、对物资和人力资源使用进行计划。监督与生产或提供

服务有直接关系的活动。管理员工，准备工作日程，分配具体工作任务。审核财

务报表、销售和业务报告、以及其他经营数据，制定并贯彻部门政策，宗旨，目

标和流程，如有需要，需与董事会成员，高管和员工协商制定。

(4)财务经理：柏星

岗位职责：负责组织制定企业年度财务预算和绩效考核体系，建立健全财务

核算体系和内控制度，建立成本控制体系，准备月度经营分析报告，完善现金流

管理，为公司重大投融资等经营活动提供财务决策支持。组织制定财务方面的管

理制度及有关规定，并监督执行;负责公司全面的资金调配，成本核算、会计核

算和分析工作;负责资金、资产的管理工作;监控可能会对公司造成经济损失的

重大经济活动。

(5)人事经理：王明飞岗位职责：负责公司员工招聘面试工作。按照公司人力资源年度规划，实施

公司员工招聘，并负责公司的人力资源规划。根据公司销售业绩要求或生产规模

要求，规划销售人员或生产人员数量，并确定员工素质条件，包括员工受教育水平、品德素质、能力素质、工作经验等。岗位说明书的制定及人事制度的制定和

修改，包括员工手册、公司招聘制度、绩效考核制度、培训制度、员工考勤制度、工资发放标准等。

6.财务支出：申请经费： 5000__ 元(须明确用途及金额，如购置实验材料、加工测试、发表论文、资料、调研等开支数额)

序号经费预算项目金额(元) 1 问卷设计与发放 600 2 调研开支 1400 3 外出考察差旅费 700 4 “创业宝”平台搭建推广 500 合计 3200元表3 经费预算 7.消费者情况分析：

我们公司定位的主要消费群体是有创业意向在校大学生，以及缺少创业资金

的人群，这类消费者往往缺少一定的社会经验，又迫切的想要提高能力，顺利走 7

向工作岗位，却不知道应该如何了解市场动向和数据分析，迫切需要进行基本的

创业方面指导，而这些正是本公司的主打经营项目。

四、实证调查与数据分析

(一)问卷的结构

“‘创业宝’大学生创业信息平台目标市场调研问卷”共分为三部分：第一部分是在校大学生对社会实践的感知与评价。从大学生对自主创业的感兴趣方面、希望获得能力和信息方面、薪水方面以及偏重哪些社会实践因素五个方面进行调查。这部分采用疑问语句，让被调查者根据自己的认同方向进行选择,各个选项分别统计。第二部分是调查在校大学生对自我评价与职业生涯规划程度的认知。从大学生对自我创业生涯是否有规划、自己适合的创业方向、规划的依据以及职业分析想获取的信息四个方面进行调查。

第三部分是在校大学生对市场动态及社会创业信息的感知。从大学生选择市场信息的途径、希望从中学习到的知识、关注的市场创业信息及第一份创业的最低薪资的感知。

(二)研究对象和样本选择

本文样本发放对象是以哈尔滨各大高校学生群体(专科、本科、研究生)为主。之所以选择这样的群体,一方面是出于样本收集的方便性;另一方面,是根据高等院校的类别选择，这些样本具有较强的代表性。从以往很多学者研究的经验来看，选取的样本也都是这种群体。在高等院校的选择上，此项研究抽取的样本为哈尔滨工程大学、哈尔滨师范大学、东北农业大学、哈尔滨金融学院、黑龙江工程学院。原因在于这些高等院校基本上能反映出所有大学生对于此类问题的观点和看法,而且其中的哈尔滨工程大学和东北农业大学，还是国家重点培养的

211、985类高校。这几所高校是根据不同的院校类别，不同的等级层次，不同的专业设置来选择的，这些样本具有全面综合的代表性。面对当今就业压力非常严峻的趋势下，大学生自主创业与个性化服务,成为目标市场调研的主流项目。同时也帮助大家，为今后的创业实践活动做好合理的规划。此项研究采用随机抽样的方法,对在校大学生进行纸面问卷发放与实地采访的方式进行调查。 8

(三)问卷前测在大规模发放调查问卷之前,需要进行预调研,主要目的是改进问卷的提问方式,进一步调整指标和问项，尽量减少问题的歧义,使被调查者明白无误地理解问题的含义,并尽可能提供真实的答案。为了达到这一目的,笔者将初步设计好的问卷向自己的朋友和同学以及大四的颇有创业实践经验的学长学姐们进行了小规模发放,样本数量为35,最终问卷全部回收,且全部有效。在此阶段,被调查者反映问卷存在一些问题。被调查者普遍反映,问卷第一道题中对于哪种创业服务感兴趣问题中的提供市场动态信息,与调查市场分析中获取途径的问题有所交叉。被调查者不能清楚地区别每个问项所要表达的确切含义。于是团队成员们再次查阅文献,并与有问卷设计经验的老师和同学交流,修改相对优势测量问项,使表达更加确切,词义更加明确。 “创业宝”在校大学生目标市场调研项目的实证研究根据小规模样本发放,笔者对答案较集中、方差较小的问项进行了调整,根据被调查者的反馈意见,查阅有关文献,对问项进行修改,最终确定正式发放的调查问卷。

(四)问卷的正式发放和回收此项研究于2014年9月4日至2014年12月18日在黑龙江省哈尔滨市的高校学生群体中陆续进行了正式的问卷调查。本次调查各大高校主要是以书面问卷形式进行,问卷的发放是通过个人的努力与朋友帮助下的,每个学校发放问卷200份,所有数据通过电子邮件发放到每个人的电子邮箱。本次“在校学生社会实践个性化服务目标市场调研问卷”共发放问卷1200份,回收1119份，有效问卷1100份。

(五)问卷调查结果分析在数据整理的基础上做统计分析,鉴于本研究的特点,采用SPSS19.O软件作为统计工具来分析数据,并依据分析结果来验证研究假设。

1、在创业之前，你对以下哪种创业服务最感兴趣? A提供实习机会 B提供职业分析，选择合适的工作 C提供商务礼仪培训 D考证咨询

33.7%(374人) 33.5%(372人) 19.8%(220人) 13%(144人)

图2 问卷第1题结果从图中可以看出：在“创业之前，你对以下哪种创业服务最感兴趣?”的题目中，学生所选择感兴趣的服务，按照人数从高到低，依次为：有33.7%(374人)的学生选择“提供实习机会”;有

33.5%(372人)的学生选择“提供职业分析，选择合适的工作”;19.8%(220人)的学生选择“考证咨询”;有

13%(144人)的学生选择“提供商务礼仪培训”。通过调查，大学生对实习机会和职业分析更感兴趣，占比分别为33.7%和33.5%，在今后的项目实践中，我们会着重关注各项社会工作信息，和形成成熟的就业指导服务体系。 2.如果学校不能提供创业机会，你最希望拥有的创业实践机会是? A兼职赚钱

B志愿者服务 C根据兴趣实习 D专业对口实习 10

图3 问卷第2题结果从图中可以看出：在“如果学校不提供创

35%(388业机会，你最希望能拥有的创业实践机会”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有有

人)的学生选择“根据兴趣实习”;30.7%(3

41人)的学生选择“专业对口实习”;有

18.5%(205人)的学生选择“兼职赚钱”;有

15.9%(176

人)的学生选择“志愿者服务”。通过调查，大学生更希望找到自己感兴趣的岗位进行实习，对于对口专业实习岗位的需求次之。 3.在创业实践中，你最希望获得的能力是? A沟通能力 B工作经验 C规划未来事业发展方向 D社会适应能力 11

图4 问卷第3题结果从图中可以看出：在“在社会创业实践中，你希望获得的能力”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有30.2%(335人)的学生选择“工作经验”;有29.6%(329人)的学生选择“规划未来事业发展方向”;有23.3%(259人)的学生选择“社会适应能力”;有16.7%(185人)的学生选择“沟通能力”;有2份无效问卷。通过调查，大学生在社会实践中，更加注重工作经验的获得。 4.在社会创业实践中，你偏重考虑哪种因素? A企业发展前景

B自我价值实现 C薪资待遇 D地理因素 12

图5

问卷第4题结果从图中可以看出：在“在社会创业实践中，你偏重考虑哪种因素”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有37.2%(413人)的学生选择“自我价值实现”;有30.5%(338人)的学生选择“薪资待遇”;有23.2%(257人)的学生选择“企业发展前景”;有9.2%(102人)的学生选择“地理因素”。通过调查，大学生在参加社会实践的过程中，更加希望实现自我价值，对于薪资的关注次之。 5.以哈尔滨为例，在社会创业实践汇总，你能接受的薪水最低水平(按天计算) 13

是? A50元 B70元 C90元 D100元及以上

图6 问卷第5题结果从图中可以看出：在“以哈尔滨地区为例，在社会创业实践中，你能接受的薪水最低水平(按天计算)”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有30.6%(340人)的学生选择“90元”;有29.7%(330人)的学生选择“70元”;有24.9%(276人)的学生选择“100元及以上”;有14.7%(163人)的学生选择“50元”;1份无效问卷。通过调查，大学生普遍能接受的最低薪水为90元，我们团队会在今后的实践中，注意各项的工资薪水，底线为90元。

6.你希望自己做的创业种类是? A服务营销类(促销、家教、服务员、广告设计等)

B电子商务(开网店等) C兼职金融、财务类岗位(会计、理财规划师等) D在校自主创业(开店等) 图7 问卷第6题结果从图中可以看出：在“你希望自己做的创业种类是”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有34.9%(387人)的学生选择“兼职金融、财务类岗位(会计、理财规划师等)”;有33%(366人)的学生选择“服务营销类(促销、家教、服务员、广告设计等)”;有16.6%(184人)的学生选择“电子商务(开网店等)”;有15.6%(173人)的学生选择“在校自主创业(开店等)”。通过调查，可以看出大学生对于金融、财务、营销类的社会实践更加关注。 15

7.你有自己就业方向和长远职业发展规划吗? A有，非常清晰 B有，还比较清晰 C有一点 D从未想过

图8 问卷第7题结果从图中可以看出：在“你有自己就业方向和长远职业发展规划吗”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有42.8%(475人)的学生选择“有一点”;有35.4%(393人)的学生选择“有，还比较清晰”;有11.0%(122人)的学生选择“有，非常清晰”;有10.8%(120人)的学生选择“从未想过”。通过调查，可以看出大学生还不能对自己的就业和职业发展形成具体详细的规划，我们团队会在此方面加大工作力度，开展座谈会、咨询业务等。 16

8.你认为职业规划最关键的依据是? A兴趣爱好及特长

B机遇

C所学专业

D社会热门职业

图9 问卷第8题结果从图中可以看出：在“你认为职业规划最关键的依据”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有30.5%(338人)的学生选择“机遇”;有29.3%(325人)的学生选择“所学专业”;有29.2%(324人)的学生选择“兴趣爱好及特长”;有11.1%(123人)的学生选择“社会热门职业”。通过调查，大学生对于今后的工作规划，更加看重机遇和专业，而社会热门职业不太会影响他们的决定。

9.关于市场分析，你希望获取的信息是? A市场交往技巧 B创业心理辅导 C职业规划辅导 D专业出路辅导

图10 问卷第9题结果从图中可以看出：在“关于创业分析，你希望获取的信息是”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有42.6%(473人)的学生选择“职业规划辅导”;有22.0%(244人)的学生选择“市场交往技巧”;有21%(233人)的学生选择“专业出路辅导”;有14.4%(160人)的学生选择“创业心理辅导”。通过调查，大学生需要更加详细、个性化的就业指导，我们团队会在此方面多加下功夫。 18

10.你选择学习创业知识最主要的途径是? A报刊、杂志、书籍等 B课程培训 C网络视频 D辅导员、任课教师及父母的指导

图11 问卷第10题结果从图中可以看出：在“你选择创业知识最主要的途径是”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有29.9%(332人)的学生选择“报刊、杂志、书籍等”;有24.7%(274人)的学生选择“课程培训”;有24.1%(268人)的学生选择“辅导员、任课教师及父母的指导”;有21.3%(236人)的学生选择“网络视频”。对于商务礼仪的学习途径调查，发现大学生更加愿意在报刊、杂志、书籍上学习，但还是有大部分的学生会选择课程培训，因此，我们团队要把握机会，开展课程培训项目。 19

11.在创业实践中，你最希望自己学到的东西是? A职场礼仪 B创业创意技巧 C职场为人处事原则 D形象设计图12 问卷第11题结果从图中可以看出：在“在创业实践中，你最希望自己学到的东西”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有56.4%(626人)的学生选择“职场为人处事原则”;有21.7%(241人)的学生选择“创业创意技巧”;有12.5%(139人)的学生选择“职场礼仪”;有9.3%(103人)的学生选择“形象设计”;1份无效问卷。我们团队会在开展商务礼仪课程培训中，更加关注职场人际交往和求职面试技巧方面。 20

12.你最关注的市场信息是? A深造类(考研、二学历、出国等) B专业证书类(上岗证等) C招聘考试类(银行招聘考试等) D基础考试类(英语

四、六级，国二等) 图13 问卷第12题结果从图中可以看出：在“你最关注的市场信息是”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有28.2%(313人)的学生选择“深造类”;有27.0%(300人)的学生选择“专业证书类”;有26.0%(289人)的学生选择“招聘考试类”;有18.7%(208人)的学生选择“基础考试类”。调查得出，大学生更加关注深造类方面的考试信息，专业证书类和招聘考试类也受到大学生们的主要关注，我们团队会更加完善这部分的工作。 21

13.你认为创业者第一份工作能够接受的最低薪资水平是? A1500~2000元

B 2001~2500元 C2501~3000元 D3001~5000元图14

问卷第13题结果从图中可以看出：在“你认为创业者第一份工作能够接受的最低薪资水平是”的题目中，学生的选择按照人数从高到低，依次为：有35.8%(397人)的学生选择“”;有32.9%(365人)的学生选择“2001-2500元”;有16.8%(186人)的学生选择“1500-2000元”;有14.6%(162人)的学生选择“3001-5000元”。通过调查，可以看出多数大学生对自己首份工作的工资定价为2501-3000元，此定价与应届生工作的薪资待遇属于同一范围，证明大学生们对工作定位和理想薪资的定位，都是较为合理的。

五、结论

(一)优势分析 1.本项目的特色： (1)职业规划：通过心理学知识帮助学生进行职业定位; (2)团体训练：运用心理学知识提高学员团队合作意识; (3)技能培训：针对学生的职业需求进行专业的技能培训; (4)就业咨询：为学生提供灵活的、专业的就业信息咨询; (5)就业机会对接：使大学生更快的适应社会; (6)提供实习岗位：让大学生提早体验工作的乐趣; (7)职业资格证考试：将学员现有的证书进行整合，并结合其自身意愿来指导其应考证书; (8)形象设计：面试时需要有良好的形象; (9)企业的在职培训：与企业建立长期联系。 2.我们的团队成员的年级和所学专业多样化，并且都参加过社会实践，如兼职工作、学生干部、就业实习等，能够从自身的需求出发，总结大学生对于社会实践认识的想法等，方便项目的实践。

(二)劣势分析 1.缺少相关经验。我们都还是在校学生，对于专业性的知识还是不能够扎实掌握，如心理学知识等，对项目开展具备一定的挑战性。 2.场地问题。现在学校还不能够解决场地租借的问题，我们无法挂牌经营，开展项目实践的部分。

(三)具体建议 1.寻求家人或亲属的帮助，从小规模入手，积攒创业资金，有了原始积累，再进行银行或其他方面的融资，扩大其规模。 2.在项目实践的过程中，向专业人士进行咨询，学习相关知识。 3.积极在学生中做关于项目的信息反馈，及时调整优化或是增加项目内容。

(四)项目预测我们将一直关注项目的创新性和服务的完整性，根据项目实践，并结合完成的调研报告，发表具有相关性的论文，同时完善企业计划书。 23

六、参考文献 [1]郭志文.大学生职业生涯规划[M].武汉:华中理工大学出版社， 2008. [2]汤耀平，罗明忠，穆林.大学生职业生涯规划理论与实务[M]厂‘州:暨南大学出版社，2007. [3]谢维和.从分配到择业—大学毕业生就业状况的实证研究[M].教育科学出版社，2001. [4]王一敏.当代社会成人的职业再开发与指导[M].上海教育出版社， 2000. [5]联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存—教育世界的今天和明天[M].华东师范大学比较教育研究所译.教育科学出版社， 1996.

七、附件

合理的调研问卷有利于准确地收集信息。我们通过设计、发放调研问卷，获得了大量调研数据，为完成“‘创业宝’大学生创业信息

在校学生社会实践个性化服务目标市场调研问卷您好! 交流平台”项目的市场调研报告提供了数据基础。附件1：

我们是哈尔滨金融学院的学生，我们正在进行一项关于在校学生社会实践的调查研究，很想了解您的意见和建议。注：“创业宝”大学生创业平台旨在帮助有创业意愿的大学生提供个性专属的市场数据分析和创业指导的信息平台。性别：___________

QQ：_______________ 年级：______________

温馨提示：1~13为单选题，请选择最优答案。 1.在就业之前，你对以下哪种创业服务最感兴趣( ) A提供实习机会 B提供职业分析，选择合适的工作 C考证咨询 D提供商务礼仪培训(职场礼仪、求职面试技巧等) 2.如果学校不能提供创业机会，你最希望拥有的创业机会是( ) A兼职赚钱 B志愿者服务 C根据兴趣实习 D专业对口实习 3.在社会创业实践中，你最希望获得的能力是( ) A沟通能力

B工作经验

C规划未来事业发展方

D社会适应能力 4.在社会创业实践中，你偏重考虑哪种因素( ) A地理因素 B自我价值实现 C薪资待遇 D企业发展前景 5.以哈尔滨地区为例，在创业实践中，你能接受的薪水最低水平(按天计算)是(

) A50元 B70元 C90元 D100元及以上 6.你希望自己做的创业种类是( ) A服务营销类(促销、家教、服务员、广告设计等) B电子商务(开网店等) C兼职金融、财务类岗位(会计、理财规划师等) D在校自主创业(开店等) 7.你有自己就业方向和长远职业发展规划吗( ) A从未想过 B有一点 C有，还比较清晰 D有，非常清晰 8.你认为职业规划最关键的依据是( ) A社会热门职业 B机遇 C所学专业 D兴趣爱好及特长 9.关于市场分析，你希望获取的信息是( ) A市场交流技巧 B求职心理辅导 C职业规划辅导 D专业出路辅导

10.你选择学习创业信息最主要的途径是(

) A报刊、杂志、书籍等 B课程培训 C网络视频 D辅导员、任课教师及父母的指导 11.在创业信息中，你最希望自己学到的东西是( ) A职场礼仪 B求职面试技巧 C职场为人处事原则 D形象设计(服 25

饰美学等) 12.你最关注的创业方面信息是( ) A深造类(考研、二学历、出国等)

B专业证书类(上岗证等) C招聘考试类(银行招聘考试等) D基础考试类(英语

四、六级，国二等) 13.你认为创业者第一份工作能够接受的最低薪资水平是(

) A1500~2000元

B 2001~2500元 C2501~3000元 D3001~5000元 14.你认为创业者就业难的主要原因是(

)限选2项 A毕业生的就业定位不合理，自身期望值过高

B应届毕业生缺乏工作经验，没有竞争力 C企业对应届毕业生的要求总量减少 D有影响公平竞争的因素存在 E岗位很多但是没有理想的可供选择 F就业信息机制不健全，获得信息渠道不通畅 G大学传统教育模式弊端太多，不注重提高学生的综合能力，不能为大学毕业生就业和职业发展提供有效帮助