优秀学生干部素质

第一篇：优秀学生干部素质

努力提高自身素质 争做一个优秀的党外干部

2010年10月18日，丹桂飘香，在党的十七届五中全会召开之际，在党组织的关心帮助下，作为一个党外干部，我有幸参加了区委组织部和区委党校联合举办的第九期中青年干部培训班。对我个人来说，这次培训是一个难得的学习机会，也是一个结交新朋友的机会，感觉时间过得很快，收获很大。

本期中青年干部培训班，区委组织部和区委党校的领导和老师对我们的学习非常重视，课程安排丰富紧凑，课堂讲解深入浅出，培训效果相当明显。通过五周多时间的系统学习和考察，一堂堂精彩的党课、形势课、专题教学课，一位位授课老师的精辟解析、独到的见解和大量的旁征博引，一次革命圣地延安之行，让我在无比叹服的同时，又深受教育和鼓舞，使我对我们党有了更深刻全面的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党，使我更加感受到今天幸福生活的来之不易，使自身素质得到了进一步提高。在培训的时间里，32位学员联系各自的工作实际，结合当前形势和培训上课内容，相互交流，感性互动，开展了热烈的小组讨论。全体学员在领导和班委的精心组织下，时刻牢记部、院的要求和任务，形成了热烈浓厚的学习氛围，开展了丰富有益的班组活动，如学员论坛、体育比赛、知识竞赛、辩论赛等，做到了组织严密，纪律严明，要求严格，学风严谨，生动活泼。让 1

我记忆尤深的是，在领导和班委的关心下，在我生日来临之际，我和其他两位女学员过上了一次有意义的集体生日聚会。

在培训期间，我很珍惜这次难得的学习机会，我正确处理好了工作和学习的关系，专心听讲，认真笔记，努力在学习的深度和广度上下功夫，深刻领会精神实质，融会贯通，学以致用，力求达到学有所得、学有所悟、学有所获的效果。在这里，我就如何努力提高自身素质，争做一个优秀的党外干部，粗谈自己的一些体会和今后努力的方向。

一、学习体会

1、加强学习，培养坚定的政治信念、良好的道德素质和合理的知识结构。

通过学习和讨论，我深深地体会到：作为拥护和接受中国共产党领导为前提的党外干部，也同样需要认真学习、深刻领会。只有这样，才能增强自己的思想政治素质，坚定不移地坚持中国共产党的领导，坚持社会主义，坚定共产主义理想和信念，才能保持头脑清醒，在工作中不犯政治原则、政治方向上的错误。

无论是党的领导干部、党外干部还是一般工作人员，由于工作的性质不同，对知识的要求也就不同。但无论从事什么工作，都要有完成本职工作所必须具备的基本知识和相应的知识结构作支撑。随着我国政治体制的改革、完善及社会主义民主进程的推进，我认为，作为一个优秀、称职的党外干部，其知识结构应包括三个方面：一是有扎实的政治理论基础知识，保证自己具有

坚定正确的政治方向;二是有熟练的业务专业知识，保证出色地完成自己所在岗位的本职工作，并能努力创新;三是有丰富的一般性知识，做到博与专的统一，增强工作的系统性、预见性和创造性。

2、勇于实践，努力积累经验，增长才干。

读书是学习，实践也是一种学习，是书本知识和课堂知识的延伸和升华。实践锻炼是党外干部成长进步的必由之路。中国革命的伟大实践，造就了一批老一辈无产阶级革命家。社会主义现代化建设实践，也造就了一代大有作为的领导骨干，他们坚定的马克思主义立场，丰富的革命经验，高超的领导艺术，扎实的领导作风，都是在长期的革命实践中学习和积累而形成的。我们党外干部，也只能在实践中选拔，在实践中考验，在实践中锻炼成长。通过在实际工作中了解世情、国情、熟悉社会、磨练意志、积累经验、增长才干，不断提高组织领导能力和合作共事能力。在工作中保持迎难而上、与时俱进、开拓创新的良好精神状态，敢于正视困难、敢于解决问题，经常查找自身思想观念和精神状态上存在的差距，总结新的经验，探索新的路子，使工作体现时代性，把握规律性、富于创造性，做学习型、知识型、实干型相统一的新一代党外干部。

3、加强修养，不断成长。

党外干部的自身修养，主要包括马克思主义理论修养，政治觉悟修养、思想意识和道德品质修养、组织纪律性修养，作风修

养及科学技术、文化知识修养。党外干部应倡导的道德情操，首先是正直诚实、光明磊落、大公无私，不能虚伪圆滑，阴险狡诈，在上级领导面前低三下四，在群众面前飞扬跋扈，在社交场合丧失人格、国格。其次，要做到清正廉洁，刚正不阿，在权、钱、名、利面前，保持清醒的头脑，不受诱惑和腐蚀。再次，要有良好的意志品质和心理素质，正确面对所取得的成绩、荣誉以及批评与失败。更主要的是，在思想上，要树立崇高的理想、正确的世界观、人生观、价值观，处处严格要求自己，以实际行动回报组织对自己的培养。

培养党外干部，不断提高党外干部的综合素质，既是统一战线基础性工作的需要，也是党外干部充分发挥自身优势和作用的必然要求。我们党外干部要把实现个人价值与实现祖国现代化伟大事业紧密结合起来，自觉拥护和接受中国共产党的领导，热爱祖国，忠于人民，把祖国和人民的利益摆在首位，为祖国的繁荣昌盛、为人民的生活幸福贡献毕生精力，并以此作为人生的最高价值。

二、今后努力的方向

1、进一步加强学习。

在十几年的工作实践中，我深刻体会到“文凭不等于水平，学历不等于学识，资历不等于能力，资格不等于资本”。作为党外干部如果不爱学习，就会迷失方向、缺少灵气、迷迷糊糊，就不能适应部门工作的需要，素质提不高，成长也不快，有可能成

为时代的落伍者。我将进一步强化党的理想信念、宗旨意识、纪律意识和责任意识，不断加强自身道德情操修养，同时学习自身业务，学习履行职责相关的新知识、新技能，不断扩展知识面，优化知识结构，努力成为精通本职业务的行家里手。还要学习经济、科技、法律以及国家的经济方针政策等，努力做到理论功底扎实，业务素质精良，知识水平较高，跟上时代前进的步伐。

2、进一步勇于创新。

党外年轻干部应当成为十七大精神的实践者，应成为完成当前十二五期间任务的主力军。作为一名国家公务员，又是党外干部，在履行职责的过程中，要善于分析矛盾，善于抓住事物的主要矛盾，找准矛盾的主要方面，有重点的予以突破。一方面，要发挥自身的优势和作用，在本职岗位上，不断加强业务学习，认真完成领导交办的各项任务，而且要积极发挥主观能动性，挖掘自身潜力，激活和发挥自身的创新活力与能力，以取得更大的工作成绩。另一方面，要不断加强自身修养，树立起“肯干、能干、精干”工作精神，在完成本职工作的前提下，积极参与社会工作，提高自身竞争能力，使我们从事的事业有所成就，更加兴旺发达。

3、进一步廉政勤政。

作为党外干部，必须严格要求自己，在物欲横流的复杂环境下，经受住困难和诱惑的考验，正确处理个人利益和集体利益、正当利益与不正当利益、奉献和索取的关系问题。进一步自觉接受组织、群众的监督，发现问题及时纠正，把公道正派作为自身

的重要职业操守，提高自身廉政勤政的意识。要以学修德，以俭养德，以廉守德，自觉把提高道德修养作为一种人生追求、一种生活方式，管好自己的“生活圈”和“社交圈”。择善而交，身处好人圈子，总受好的熏陶，就不容易迷失正确方向;择恶而交，置身不良环境，总受坏的影响，就极可能走上歪门邪路。老老实实做人，踏踏实实做事，多有为金山经济社会事业发展出谋划策的积极态度，多有为金山广大人民群众谋利益的真心实意，做理性而智慧、大气而开明、真诚而善良的人。

六周的集中学习即将告一段落，但我想这应该是我的一个新的起点，立足本职岗位，在工作中树立求真务实的工作作风，把理想信念和做好本职工作结合起来，努力勤奋工作、积极开拓创新，在平凡的岗位上创造业绩。唯有常学常思，学以致用，不断充实和提高作为一个党外干部必须掌握的知识和综合素质，不断提高自己的政治水平，不断提高工作能力，加强领导的执行力度，为建设“创业金山、宜居金山、和谐金山”目标，作出一个党外干部应有的贡献!

第二篇：提高党性修养,加强业务素质,争当优秀组工干部

增强党性修养 提高业务素质

争当优秀组工干部

付湘玉

各位领导、同志：

大家好。今天我演讲的题目是《增强党性修养，提高业务素质，争当优秀组工干部》。

古人云：德才兼备是圣人，有德无才是君子，有才无德是小人。用群众非常形象的说法：缺德的干部是危险品，缺才的干部是次品，德才兼备的干部才是精品。胡锦涛同志在十七大报告中提出：“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”这既是对当代党员个人思想修养的要求，又是对党的建设问题提出的具体要求。

“讲党性”，就是牢记党的根本宗旨，其精髓就是立党为公、执政为民;“重品行”就是重视培养高尚的道德和操守，保持高尚的思想道德品质;“做表率”就是以身作则，党员要做群众的表率，干部要做党员的表率，领导干部要做一般干部的表率。

先锋、模范、骨干、带头人……人们常常这样评价身边的共产党员。焦裕禄、孔繁森、王彦生、吴大观、沈浩等……这一个个优秀的共产党员，他们敬业爱岗、他们无私付出、全心全意为人民服务，他们的先进事迹总是深深打动着我们。

“作为一名组工干部，肩负着党组织的重托，因此，做人要有准则，做事要有原则。”这是优秀共产党员、组工干部王彦生同志说过一句话。作为一名组工干部，特别是在担任组织部长的十多年间，王彦生同志始终把党和人民的利益放在首位，党性坚强、品行端正，求真务实，清正廉洁、公道正派，多次被邯郸市 1 委授予优秀共产党员和优秀党务工作者称号。他还曾说过“一个人的灵魂永远不能出卖。生活可以贫寒，但灵魂不能贫贱，作为一名党员、一名领导干部首先要做到。”原安徽省凤阳县小岗村党支部第一书记沈浩同志，他积极响应省委号召，放弃在省城的优越岗位和舒适的生活，深深扎根在小岗村。在小岗村任职近6年来，沈浩始终以党和人民的事业为重，干事创业，勤奋务实，勇于创新，无私奉献，为小岗村的发展做出了不可磨灭的贡献。这些优秀组工干部，他们忠实履行共产党员的神圣职责，用自己的汗水和付出来践行当代党性的内涵，他们以讲党性、重品行、作表率的实际行动，树立了新时期共产党员、组工干部和组织部门领导干部的良好形象。

从这些优秀得组织工作者的身上，我们能强烈地感受到组工干部应有的品质。党的组织部门是党的重要职能部门，也是党的自身建设的重要部门。在推进社会主义伟大事业的进程中，组织部门和组工干部负有重要责任，必须带头讲党性、重品行、作表率。组织工作任务重、担子沉、责任大，需要我们一丝不苟、精益求精;组织工作新情况、新问题、新任务层出不穷，需要我们开拓创新、锐意进取;组织工作清贫质朴、不事张扬，需要我们乐于奉献、恪守执著。

虽然我进入组织系统工作时间不长，但已经对组织工作的严谨性、纪律性和政治性等特点深有体会，压力与紧张令我深感责任之重大，团结与和睦则令我对未来的生活充满信心。我认识到，要作一名合格组工干部，不但要培养坚定的政治信念、高尚的道德情操，更要加强学习，不断提高地自己业务素质，还要发扬艰 2 苦奋斗、求真务实、敬业勤学、勇于创新、乐于奉献的精神。做一个合格的共产党员和组工干部，为祖国为人民作出应有的贡献。

(作者系博罗县委组织部监督科办事员)

第三篇：优秀班干部应具备的七项基本素质

班干部之所以能得到同学们的信任，当上这个“学生官”，自身肯定有一些优点得到同学们的赞同。通过分析众多多班干部的特点，并结合管理学上对管理者素质的分析，我认为：要做一个好班干部至少应该具备以下七方面的素质：

进取心 优秀的班干部具有很强的进取心。他们努力向前，立志把班级建设得更好。他们有充沛的精力，一般情况下不会说自己累，因为他们会觉得说自己累是一种不自信或没有能力的表现。同时他们对所从事的工作一直都是采取坚持不懈的态度，而且有很强的主动精神，会积极的去思考，去解决问题，无需他人的督促。

领导素质班干部作为一名领导，应具有去领导和影响别人的愿望，具备作为一个领导人的气质。领导气质是一个班干部最难培养的，需要大量的工作经验，所以需要一个长期的过程来培养。正因为难，所以才显得它的珍贵，有领导气质的人做领导工作是非常顺畅的。

正直与诚实作为一个班干部只有做到正直与诚实才能得到同学们的信赖与支持。班干部如果做事不公正，偏袒自己亲信的同学，试问这样的班干部你会信服他吗?正直与诚实是一种品德，并不是要担班干部才需要，做一个普通人同样需要，一个人没有正直与诚实的品德，怎能在社会上立足!

自信作为一名班干部就是要带领同学们去完成任务，其间我们可能会面临许多挫折，这些挫折无疑是对同学们毅力和信心的考验。面对挫折，班干部所体现出来的自信心绝对要比周围的任何一个同学都强。不然凭什么去领导别人呢?再者，如果一有挫折，作为“主帅”的班干部都已经垂头丧气、不坚信目标会实现了，那么还能期望同学们去把目标实现吗?班干部只有信心十足才能具有号召力，才能引导同学们积极的去完成任务。

优良的成绩和一定的管理知识 成绩好的班干部一般要比成绩不好的班干部工作起来要顺利得多，因为拥有好成绩就用有一种专长权，容易让同学信服自己。我一直坚持这样一种观点：作为一名班干部首先要把自己的学习搞好，这是前提，把学习搞好了再去思考班上的工作。可以这样说：在看本说之前，许多班干部对管理学的知识知之甚少。没有管理常识的班干部是不可能管好班级的。正因如此才有学习班级管理知识的必要，拥有这些知识有利于我们日后工作的展开。

高度自我控制能力班干部是遵守班级纪律的楷模，他们不应违反班级的任何规定，所以他们拥有高度的自我控制能力。因为有高自我控制能力，所以他们能从同学中间突出来，作同学们的带头人。自我控制还要注意控制自己的情绪，遇事沉着稳重，冷静分析，从容面对。 务实的工作精神

班干部是以一名服务者的形象出现在同学面前的，班干部最主要的还是为同学们多做实事，把身边的一件件的小事做好。海尔的张瑞敏说过：“什么叫做不容易，把最容易的事一件件的办好，就是不容易;什么叫做不简单，把一个个简单的事情都办好，就是不简单。”班干部有雄心壮志是好的，不过不要忘了，踏实工作，处理好班级的日常事务本身就意味着伟大!

以上分析了班干部应该具备的七项基本素质，这七项只是概括性的描绘，并不是一个领导只需具备这几项，实际上在前人的研究中总结出了好多项，班干部也应认识到多积累一些

好的品质对自己的发展是有益处的。

班干部怎样树立威信

班主任和同学们总是喜欢让那些具有威信的同学担任班干部 ，因为班级中的管理权利因素是比较弱的，再说既使有绝对的权利，没有威信的话同样很难让人服从。一个没有威信的班干部是什么事都干不了的，在同学们的眼中，他只不过是一个摆设，或者只是一个消息的传递者而已。很显然，这样的班干部是不称职的。

威信并不是天生的，得靠自己一点一滴的树立。班主任也应看到威信是可以培养的，不要把工作都交给某几个威信较强的同学去完成。现在我们要做的就是从那些威信较高的同学身上分析：他们的威信是如何树立起来的。

《孙子兵法》论述到为将者应该具备的素质时，提到了这样五种素质：智、信、仁、勇、严。班干部与为将者虽有不同，但在很大程度上是相通的。下面我们就结合这五个字，来谈一下班干部应如何树立自己的威信。

一、以“智”树威。

“智”是能力的根源，能力是智慧的表现。以智树威，可以从下两个方面来谈： 第一，通过优异的学习成绩来树立威信。班干部一般都是学习成绩较好的，究其原因就是成绩好的同学能给其他同学做出表率，而且能够在搞好自己成绩的同时拿出更多的时间来帮助其他同学。班干部就是凭借着这种成绩和有余力助人的优势，让同学们对他产生敬畏之情，从而愿意听这个班干部的话，这样班干部的威信就产生了。从班干部的个人角度来说，学习成绩既是树立威信的必要条件，也是自己学习的一种目标，无论如何都是应该搞好的。

第二，通过自身的某些特长(书法、体育、音乐„„)来树立威信。拥有特长，就拥有了我们通常所说的专长权，即有专长本身就是一种权威。如果你的体育成绩是班上最好的，或者你在校运动会上拿过几枚金牌，那么体委的最合适人选就是你。从这方面来说班干部应该把自己打造成为一个全面发展得人才。这就是凭借班干部的智慧来树立威信。有“才”是好事，但也不能像“杨修”那样恃才放旷。班干部切不可因为自己有着某些特长，而故意拿到同学面前炫耀。这样的话，你的“才”不但不能帮你树威，反而会成为树立威信的最大危害。因为没有人会喜欢那些恃才放旷、自视清高之人。要记住：你的能力、特长是用来为班级争光或帮助同学解决问题的。其实你有多大的能力，同学们都能看到，请相信“群众的眼睛是雪亮的”。“能力”这东西很古怪，你炫耀的越多，得到的效果越差。

二、以“信”树威

信就是指信用、信誉。班干部应该守信用，做到诚实守信，这是最基本的要求。这样才会给同学一种可靠的感觉，提升自己在同学心目中的地位。具体说来班干部应该做到：

1.说到做到。凡是跟同学说过或答应过同学的事，一定要做到。既便是要付出一定的代价也要去做。说出去的话，就像泼出去的水，收不回来了，硬着头皮也要去做。如果真的做不到，只要你真的努力去做了，同学们自然会体谅你。

2.不要轻易许诺。对于那些没有把握完成的事，不应该轻易的答应同学。这样你才不至于失信于同学，但也不要太害怕“失信”而过于拘谨，什么事都不敢表态，让同学

们觉得你做事过于小心，前怕狼后畏虎。这样的话你就会显得很懦弱，没有魄力，同学们也不会信任你，因为你能给他们的保证太少了，树立威信就无从谈起。

现在流行“信资”一词，前两年同学们谈论较多的话题又是“诚信”二字，可见“信”在同学们心目中的重要程度。“信”作为一种品德，是丢弃不得的。试想一下，你会信任一个整天大话连篇，夸夸其谈，而什么实事都不做的班干部吗?

三、以“仁”树威“仁”是个人道德素质的体现，主要指要懂得体恤和宽容同学。我们要能以海纳百川的气量去包容同学的错误，不要斤斤计较。同学得到你的包容和谅解，肯定会对你有所感激，这样你的威信自然而生。体恤同学就是要深入同学中间去关心同学，建立和同学的良好感情关系。同学生病了，你能陪他去医院，给他找来药，给他买来热乎乎的饭菜。这些都可以让他对你心存感激。在这里应该注意：关心、帮助同学的确可以提高自己的威信，但班干部应该摆正自己的心态。关心帮助同学不单纯出于提高在同学中的威信，更应该出于与同学的友谊和班干部的责任。体恤、包容同学要求班干部和同学搞好关系，使整个班级呈现出和谐之美。这样班干部就不会在班级内“树敌”，没有人际摩擦的干扰，班干部自身的威信就提高了。

四、以“勇”树威“勇”可作勇敢、果断解。“勇”是班干部处事风格的体现，性格刚毅的班干部做事干净利索，给人清新明快的感觉。这样的班干部是同学们乐于接受的。相反如果一个班干部做事不果断，遇事总是犹豫不决，总是要请示老师等，这样的班干部值得你敬佩吗?有勇气、有魄力本身就是一种威信，勇敢是一种“气质”，勇敢的人从不选择逃避责任，做事从来都是那么的自信、果断，在任何时候都敢于批评那些违纪现象且从不畏惧，永远敢于挑起肩上的重担，承担责任。这样的班干部在班上想不受欢迎都不可能。

五、以“严”树威“严”有两层含义：一是对自己严，二是对别人严。“正人先正己”，要严格要求别人，首先必须严格要求自己。只有自己首先做出表率，模范的遵守纪律，才能使自己要求别人的言语具有说服力。自己都经常来迟到，还想求别人不要来迟到，能奏效吗?所以班干部首先做出表率、做出成绩，比起苦口婆心的说教来要强的多。对别人“严”主要表现在：严格按照班级制定的制度进行管理，无论谁做错了事，都要受到相应的惩罚，对待每一个同学都要用同一把尺子去衡量。只有做到不偏不倚，才能让被惩罚的同学心服口服。如果对自己较好的同学网开一面，而对别的同学又非常的严格、不留情面，那么对你的各种非议将会接踵而至。倘若还不及时改正的话，你就可以把职位让给比你贤能的人了。

以上结合将帅必备的五项素质论述了班干部应如何树立威信，旨在让各位班干部明白：威信是可树立的且是一个过程，需要一点一滴的积累。此外，树立威信还表现在：通过给同学办一些实事，解决一些实际问题，让同学们从中感觉到你带给他们的实惠，这样也比口头说教要好的多。因为无论是你的品德、气质、能力，给同学们都只是精神上的影响，做到精神与物质相结合才能起到更好的效果。

班干部要善于借助班主任进行管理

由于班干部自身素质的局限，如：威信不高，说服力不强，权利单薄等，对于班上的很多事都是心有而余力不足。此时班干部可以大胆的借用班主任来解决问题。

对此班干部应该有正确的理解：首先应该承认我们的不足是客观存在的，让班主任帮我们管理是很正常的，班干部不应认为是自己的无能。其次：正确对待“××太无能了，动不动就告老师”之类的评价。要记住，我们是在事情非班主

任不能解决的情况下才请班主任助一臂之力的，并不是事事都要班主任帮忙。所以应该大胆的向班主任汇报情况，没有什么可畏惧的，我们的初衷不是要给某个同学难堪，而是把班级建设好!比如说，班委制定了某个计划后，在让同学接受和支持上有困难时，可让班主任帮我们做宣传工作，或者就由班主任来阐述整个计划。第三，不要忘了班主任也是班级的管理者，而且他是最厉害的。班干部和班主任本来就是一体的，都是为了把班级建设好。

为了顺利的开展活动，在实际工作中应体现出：

在自己可以独立完成的情况下一定要自己做，事实上只有少部分工作需要班主任帮我们完成。

跟班主任的交流是光明正大的，可以随时进行交流，没有必要搞得很神秘。当然需要单独交流的，可找时间跟班主任单独谈，没有必要畏惧同学们说的：看××班干部又去找班主任告状去了。

要把事件的整个过程详细的向班主任汇报，突出重点，让班主任明确知道你需要他怎么帮你。班干部对班主任不应该有什么隐瞒，班干部应该把自己知道的事情如实的反映给班主任。这样有利于班主任了解班级的情况，更好的协助你们把班级建设好!

第四篇：综合素质优秀大学生材料

我很荣幸能参加这次活动。我是一个性格开朗、活泼可爱的女生，喜欢唱歌、跳舞。

在思想品德方面，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“xxxx”重要思想，自觉改造自己的主观世界。热爱社会主义祖国，关心 时事政治;热爱中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，我于##年##月##日光荣加入中国共产党。我遵守国家法律和校规校纪，自觉维护学校的良好秩序。在日常学习、工作、生活中，注意道德修养，举止文明端庄，具有艰苦朴素的作风，坚持原则，勇于开展批评与自我批评。

在学习上，我学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦、锐意进取，对大学课程充满了浓厚的兴趣。并且善于总结学习经验，不断改进学习方法、理论联系实际，通过不懈努力，取得了优异的成绩。(成绩具体介绍)

工作上，我积极主动，认真负责，全心全意为同学服务。讲究工作方法，具有一定的组织协调能力和创新意识。工作中以身作则，严于律己，顾全大局，切实起到了学生干部的模范带头作用。

三年来，我担任过##职务，在担任学生干部期间，积极主动做好本职工作，积极进取，尽职尽责。(具体组织活动介绍)由于成绩突出，先后获得##(成绩具体介绍)

在学习和工作两不误的前提下，我积极参加校、系、班级组织的各项活动，不断提高自己的综合素质，并取得了优异的成绩。(成绩具体介绍)

我还积极参加社会实践活动，利用寒暑假深入工厂、农村进行社会调查，并尽自己的所能，服务社会，不但增加自己的社会阅历，还积累了宝贵的社会经验。由于成绩突出，(成绩具体介绍)

生活中，我勤俭节约、艰苦朴素，关心集体，关心他人，尊敬师长，团结同学，主动帮助生活上有困难的同学，使他们能够安心学业。作为一名学生干部，我关注同学们的心声，及时将同学们的意见建议反馈给领导老师，切实起到了桥梁纽带作用。

作为新世纪的大学生，我在综合素质方面还存在许多不足，我会继续努力，继续提高自身全面素质，争做新世纪合格大学生。

第五篇：学生干部素质提升工程方案

*****学院学生干部素质提升工程实施方案

大学生干部是高校贯彻党的教育方针，对学生进行教育和管理队伍中的重要组成部分，是高校学生中的骨干和灵魂，也是高校校园文化建设的具体组织者。学生干部是学生实施“自我教育、自我服务、自我管理”三自教育的主体力量，是联系教师和学生之间的重要桥梁与纽带，是学校工作开展的得力助手。学生干部的素质与能力如何，对学院学风建设、学生各项工作的开展影响极大。学生干部的工作水准，个人素质的高低，直接影响着校园文化建设的质量和效果，也是直接影响学院各项工作能否落到实处的重要因素。

一、目的意义：

为了加强和提升*******学院学生干部的公文写作、语言表达、人际交流等方面的能力，加强学生干部的办事能力，提升学生干部自身素质，增进学生成员为同学服务的能力，增进学生组织的凝聚力，全面提高学生干部的形象。通过实施“学生干部素质提升工程”，重点整合和建设一批优质学生干部资源，强化队伍建设，促进我院学生干部思想政治教育的整体素质进一步提高，努力打造学习型创新型工作团队;完善“教育、管理、指导、服务”四位一体的工作模式，促进我院学生干部思想道德素质全面提升，培养思想道德素质高、社会适应能力和就业竞争力强、对学院满意程度高的新时代大学生。

二、实施对象：

生命学院全体学生干部(包括校级组织学生干部)

三、实施时间：

2013年

四、具体内容 1. 学生干部集中培训 时间：2013年4月

对象：生命学院全体学生干部(包括校级组织学生干部)

目的：学生干部集中培训着重培养学生干部理论学习与社会实践相结合的能力，通过全面、系统的素质训练，帮助学生干部树立正确的成功观，养成成熟的个性和积极的心态，形成正确的自我认知和社会认知，增强团队合作能力，做出符合自身特点的职业规划和发展理念。

具体方案： 理论阶段：学生干部经验交流会

实践阶段：成功素质训练营，集体参观大庆博物馆，龙凤湿地集体行 (具体内容见学生干部培训方案)

2.学生干部考核 时间：每学期一次

对象：生命学院分团委学生会、生命学院分团委社团联合会、生命学院分团委学生支部、班级干部、社团干部

目的：为加强我院学生干部自身建设，完善各项管理机制，更有效的开展各项工作，更好的服务同学，活跃校园学术、科技、文化、艺术氛围，同时为了进一步增强学生干部的自我管理、自我教育意识，充分发挥我院学生干部的积极性、主动性和创造性，提高我院学生干部队伍的整体素质，促使学生组织工作朝着制度化、规范化、系统化的方向发展，特制订生命学院学生干部考核评定制度。

具体方案：

采用自评、互评、考评和班主任评议及辅导员老师审核相结合的办法进行。根据所担任的职务职责，对被考核者在任期内的德、能、勤、绩、廉等方面进行考核，具体包括政治素质、道德品质、组织能力、处事能力、判断能力、创新能力、责任心、学习态度与成绩、考勤纪律、工作态度、工作实绩、工作作风、生活作风等内容。考核以A，B，C，D为等级测评，学生干部考评与综合测评结合。(具体内容见学生干部考核方案)

3.学生干部社会实践活动 时间：节假日

对象：学生干部小分队

目的：社会实践活动为学生干部提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的绚丽舞台。利用节假日参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我，在实践中积累社会经验，在实践中提高自己的能力，为学生干部走出社会打下坚实的基础。

具体方案：

生存挑战赛：以个大学生组织为单位考验学生干部社会生存能力的一种比赛模式，具体方案见生存挑战赛附案。 志愿服务：是爱心学生干部所组织的社会服务活动，增加学生干部的社会责任感。详细方案见志愿者服务附案。

勤工俭学：学院为想锻炼自己、体验生活、缓解家庭压力的学生干部所提供的一次机会。

4.学生干部学习成绩目标化管理 时间：每学期一次

对象：生命学院分团委学生会、生命学院分团委社团联合会、生命学院分团委学生支部

目的：培养高素质的学生干部队伍是高校政治思想工作的重要内容，新形势下学生干部培养的意义重大，是确保高等教育目标实现的保障之一。目前学生干部群体和学生干部培养机制还存在一系列问题，针对这些问题，高校应该加强学生干部培养的组织建设、学生干部培养的素质建设、学生干部培养的环境建设和学生干部培养的可持续发展建设，形成新的干部培养机制。

具体方案：

学生干部每学期完成学院制定“三个一”工程，即每天做1篇英语阅读，每星期写1篇英语作文，每月读1本书。学生干部在学期初制定自己本学期的学期计划例如：成绩达到班级前百分之四十，通过国家英语四六级考试等等可实行的实际目标，然后由所属组织统一管理并督促学生干部完成自己的学期目标，每学期初对上个学期成绩进行评比，完成优秀者给予奖励，颁发“学习之星”“最大进步”“读书之王”等。(具体内容见学生干部成绩目标化管理方案)

5.学生干部的特长培养

目的：在基础教育阶段谈培养创新人才，就必须注重学生干部的个性培养，鼓励学生干部挖掘自己的特长，通过开展各项文体活动来激发学生干部的兴趣，找到自己感兴趣的领域，调动其对该领域探究的欲望，全面提升学生干部的自身素质。

具体方案：

对于有特长的学生干部，学院会集中进行培训进一步提升其特长，并给予展示机会。 对于没有特长的学生干部，学院会根据大家的兴趣爱好为大家提供特长培训辅导，培养学生干部的特长。

6.建立学生干部自我成长档案

学生干部可以把自己认为有一定保存价值的材料放入自己的成长档案袋，记录自己的成长历程，将个人认为有保存价值的材料放入，同时觉得有意义的一些东西，也可以放入作为自己成长的见证，真正反映每个学生干部的成长历程。 材料选择：

1、我的计划

2、我的努力

3、我的亮点

4、我的设想

5、我的成绩