意识的作用教学设计

第一篇：意识的作用教学设计

意识的能动作用

教学目标

知识目标：

1、理解并识记意识的能动作用、意识活动的特点

2、理解意识的能动作用的表现

能力目标：

1、通过学习意识的能动作用，学会分析各种现实问题

2、理解意识的能动作用之后，能够充分运用意识的能动作用解决现实问题

态度、情感目标：

在现实生活中树立正确的思想意识，保持昂扬向上的精神状态和意识状态。

教学重点和难点

1、意识的能动作用

2、意识能动作用的特点及其表现

教学过程

导入新课

上一节课的学习中我们了解到了意识的产生、含义等，下面让我们一起回顾上节课学习的关于意识的知识点。(学生发言)

教师总结：

意识的含义：从起源看，意识是世界长期发展的产物;

从生理基础看。意识是人脑的机能;

从意识的存在看，意识是客观存在的主观映象。

意识的本质：意识是人脑对客观世界的反映 意识的性质：意识有正确和错误之分

意识的存在形式：意识在形式上是主观的，在形式上是客观的

学习了这么多关于意识的知识，大家对意识都有了一定的了解，那么意识又具有什么作用呢?下面就让我们一起学习。

1 进行新课

材料：蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明许多，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时的得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的想象中存在着，即已经观念地存在着。他不仅使自然物质发生形式的变化，同时他还在自然物质中实现自己的目的。(板书)

问：为什么最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明?

教师总结：大家回答的很好，一个建筑师在建造房屋之前，在自己的头脑中就已经有了房屋的建筑过程及建成效果等，劳动过程开始时劳动结果就已经在劳动者的想象中存在着，即已经观念的存在着，说明：

一、人类能够通过意识能动的认识世界。(板书)

大家了解到意识到意识的这个作用之后，那么上述材料中可以看出意识如何通过意识能动的认识世界?(学生积极探讨并回答)

蜜蜂筑巢、蜘蛛织网等，表面看起来似乎有某种预订的计划和目标，其实不然。它们既不知道自己在做什么，也不知道为什么要这样做。然而，建筑师在建造房屋之前，就已经在头脑中形成了自己对建筑的构思、有了一定的建筑计划，从而实现自己的建筑目的，这些之前的计划和构思说明意识活动的什么特点呢，建筑师在建造之前已经有了自己的最终目标又能说明什么呢?请大家结合课本进行思考。

1、人的活动是有目的、有计划的(板书)

人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前还要制定计划、确定目标以及实施过程等。

认得意识活动除了有上述特点之外，还有其他的特点，请大家再次比较一下蜜蜂的活动和建筑师的活动，从中可以看出什么?(学生踊跃回答)

教师归纳：建筑师通过建筑构思可以建造各种各样的房子，并且在建造过程中根据各种情况适时调整建筑过程中的各个方面，人类活动与动物的活动相比，他并不是消极适应的，而是积极主动的寻找方法。

因此可以看出人的意识活动的第二个特点：

2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性(板书)

那么如何理解意识活动的主动创造性和自觉选择性呢?请大家结合课本思考。(学生思考并回答)

①意识对客观世界的反映是主动地、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么。(板书)

只有当人们的实践活动需要时，人们才会主动地反映它。

②意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。(板书)

意识是我们“思维的眼睛”，通过我们的眼睛我们可以看见世界呈现给我们的样子，通过我们“思维的眼睛”我们既可以感知外部世界，反映客观事物外在的具体形象，更可以通过客观事物的表面现象，抽象出其本质的东西，把握其规律。

③他不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去，推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。(板书)

通过我们对古代社会的积极探索，我们可以认识到古代史社会的生活方式生产方式等，并深刻发现其社会发展的规律;同时通过我们的眼睛以及现代社会日益发达的媒体设备我们可以更全面的认识这个世界，并通过意识通过思维认识世界的发展状况;我们还可以根据我们现代社会的发展状况展望未来社会的美好社会，例如我们一直追求的共产主义社会。

④世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物。(板书)

由于历史条件的限制，每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的，但人们对客观事物的正确认识总是在不断的深化、扩展的。随着社会、科技的发展，人们的实践能力和认识能力不断提高，正确反映事物的科学知识正在迅速增加。为我们探索世界万物认知世界上的各种现象提供更加优越的条件。

注：意识活动的主动性和创造性是人类认识世界的重要条件。通过人体感官的眼睛，我们看到了世界呈现给我们的样子;通过意识这个“思维的眼睛”我们能够揭示深藏于事物内部的本质和规律。有了“思维的眼睛”人类就可以逐步揭开自然之谜和社会历史之谜。世界上只有尚未认识的事物，而没有不可被认识的事物。

二、人能够能动地改造世界(板书)

3 世界不会满足人，人决心以自己的行动来改变世界。

---------列宁

教师归纳：对，人能够以自己的行动改变世界，意识对我们改造客观世界具有很大的作用，那么具体有什么作用呢?

1、意识对改造客观世界具有指导作用(板书)

意识对改造客观世界的能动作用是怎么发挥出来呢?它能不能直接变成物质的东西呢?请大家阅读课本，主动寻找答案。

教师小结：

①人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。(板书)

图示：画饼充饥

从图示中，我们可以看出意识的东西不能等于物质的东西，意识并不能直接变成物质的东西，即“画饼”不能真正的充饥，只有通过实践把所画的“饼”通过劳动生产出来，才可以真正解决温饱问题。

② 正确的意识会促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。(板书) 图片举例：

著名钢琴家朗朗和法轮功练习者陈果 (详细的讲出实例) 国际著名的音乐家朗朗，从3岁起开始学习钢琴，在成名之前经历众多磨难，在最困难的时候几乎一度崩溃甚至差点自杀，7岁的朗朗在获得钢琴比赛第一名后，到北京继续学习钢琴，然而却受到老师与同学的讥讽和打击，父子因为承受不了，差点吞药自杀，幸亏当时的朗朗愤怒的朗朗把药扔掉了，试想，若当时的朗朗真的犯糊涂走向了不归路，那世界就少了一位钢琴天才。朗朗说“成功重要的是兴趣”，朗爸说：“每一个成功的人，都要经历十分十分十分的特别困难，只有执着的追求才有可能通向成功”。

2001年1月23日，由于受法轮功邪教组织的蛊惑，年仅19岁的中央音乐学院才女陈果和众多法轮功练习者一切参与以自焚来寻求所谓的“正法”寻求“圆满”事件，那时候的她或许没有想到自己的轻信和无知会为自己带来如此沉重的疼痛。

通过这两个人的故事我们知道，朗朗在努力通向的成功的道路中，面对困难选择了坚持，通过正确的信念与途径取得了令人瞩目的成就。然而法轮功邪教组 4 织蛊惑人心，才女陈果由于受其蛊惑，从而毁坏了自己美好的未来。

正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。因此。我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

除此之外，意识的能动作用还体现在什么地方呢?

2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 (板书)

我们知道人脑是意识活动的器官，因此意识活动依赖我们的生理活动，同时我们的意识对我们的生理活动有没有作用呢?请大家阅读贝多芬的故事

材料：贝多芬的音乐震撼了无数人的心灵。可是，这位天才的作曲家，不到30岁就忍受着日益严重的耳疾的折磨，不到50岁就完全丧失了听觉。凭着对音乐的热爱，凭着一种坚定的信念与命运抗争，他在完全失聪的状态下创作出一生中最重要的几部作品。贝多芬的作品肯定了人类意志力的伟大，表达了只有通过暴风骤雨和艰难困苦才能走向辉煌、走向胜利的高昂的进取精神。像贝多芬这样身残志坚的人还有很多，大家知道的还有谁呢?

对张海迪、海伦凯勒等。

有人说：“精神不是万能的，但没有精神是万万不能的。”精神对人的心理和行为具有极大的影响。结合实际谈谈大家的体会。(学生踊跃发言)

教师总结：人的意志是人的意识的重要组成部分。它是人的活动的动机部分，是人类活动的动力所在。精神对人的心理和行为具有极大的影响，它能够调节和控制人的生理活动。高昂的精神可以催人向上，使人奋进;萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。这都说明意识对人的生理活动具有调控作用。我们要自觉利用好意识这种调控作用，在生活中始终保持昂扬向上的精神状态。

高昂的精神

→

催人向上，使人奋进 萎靡的精神

→

使人悲观、消沉，丧失斗志

因此希望大家，能保持高昂的斗志奋发向上的精神，从而更好的完成自己的人生理想。

今天的要学的内容就这些，下面我们一起做一个简单的总结与回顾： 意识的能动作用有两个方面的表现：

5 首先表现在———人能够正确地认识世界; 突出表现在———人能够能动地改造世界。

前者是指意识通过正确地反映客观事物，特别是正确地反映客观事物的本质和规律。后者则是指意识只有通过人的实践活动才能反作用于客观事物，不能把意识对客观事物的反作用理解为它能直接作用于客观事物。

教学反思

1、课堂教学应尽量贴近学生的实际生活，从而更好地使学生接受与吸收新的知识;

2、课堂教学中应注重学生各方面能力培养，例如自我学习、自我思考能力等;

3、教学中因尽量与学生沟通，从而发现和掌握学生在学习过程中遇到的困惑。

课后练习

1、伟大的红军长征，培育了伟大的长征精神，这一精神为中国革命和建设提供了强大的精神动力。这表明的哲学道理是 A.物质决定意识

B.意识能够促进客观事物的发展 C.物质决定意识，意识是对物质的反映 D.物质决定意识，意识对物质有能动作用

2、江泽民强调：“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。”从哲学上说是因为(

) A、意识决定物质，意识又是对物质的反映 B、只有正确的意识才能对客观物质起促进作用 C、正确的意识和错误的意识对客观事物都起作用 D、正确意识的反作用大于错误意识的反作用

3.“自然是一本不隐藏自己的大书，只要我们读它，就可以认识它。”费尔巴哈的这句话主要说明了( ) A.人的认识能力是无限的 B意识对物质具有反作用

C.意识能够反映客观事物 D.意识不能脱离客观事物而存在

第二篇：读意识的能动作用有感

恩格斯说过，意识是世界上“美丽的花朵”。对我们不得不承认意识的强大作用，有了意识才有了我们所追求的理想，有了意识才有了竞争，有了意识才有了进步，有了意识才有了知识。

意识是能动的，是具有目的性和计划性的。试想一下，要是我们没有意识，和在大海里航行，没有灯塔没有GPS，有什么区别呢。就只知道飘呀飘呀，却不知道目的地，甚至不知道下一步该走往那里，这又有何意义呢。还比如说，一天起床，除了吃饭就不知道做什么了，实在是没事了，就坐在凳子上想呀想呀，都快成空想主义了可最后还是不知道该做什么，，到最后饿了，才有知道该吃饭了，这样的日子还不如死了算了!我们认识世界都有一定的目的，并通过计划去实现我们的认识。比如我想知道怎样才能使我的博客更加受欢迎，这是目的，我就会去了解受欢迎的博客有哪些成功的要素，这就是计划。

意识是具有创造性的。创造性有两种表现形式：一是发明，二是发现。发明是制造新事物，例如瓦特发明蒸汽机，鲁班发明锯子。发现是找出本来就存在但尚未被人了解的事物和规律，如门捷列夫发现元素周期律，这些都是建立在意识的基础上的。就我们的日常生活而言，很多人都讨厌洗衣服，正是由讨厌洗衣这一意识，，才有人想着要去发明让人们简单洗衣服的办法，就有了洗衣机，后来人们还是嫌弃一般的洗衣机麻烦，就有人发明了全自动洗衣机，可能这样没有人嫌弃洗衣服麻烦了吧。这就很可以说意识是具有创造性的。

意识具有指导实践改造客观世界的作用。正如列宁所说：“世界不会满足人，人决心以自己的行动来改变世界”. 正因为意识的这一最突出的作用，使人们在改造世界的过程中，通过实践把思想中的东西变成现实的东西。人与动物的区别在于人能制造和使用生产工具，有意识能思维，可以根据客观实际形成“超前反映”，在观念中构筑客观上尚未出现的事物，通过实践活动，使意识反作用于客观事物，引起客观事物的变化，制造成新的东西。而动物虽然也会通过自己的活动作用于它周围的事物，引起周围事物的变化，但都是无意识的，是一种本能活动。以人的建筑活动来说，总是先有蓝图，后有实际建筑物，因为头脑中的蓝图是根据客观实际设计的，仍然是先有物质，后有意识。先在“头脑中构成”蓝图，然后才有建筑活动，这就是意识对改造客观世界具有指导作用的表现。

意识还具有指导、控制人行为的作用。就一个很简单的例子，为什么世界上会有心理医生呢，就是有人的意识上思想上有了问题。意识上出了问题，做出了很多不可理喻的事，就让人觉得这个人不正常，他的不正常意识就控制了他的行为了。

总之， 意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。

第三篇：【马基作业】“意识的能动作用”有感大全

“意识的能动作用”有感

恩格斯说，意识是地球上“美丽的花朵”，只是对意识作用的生动描述。的确，几千年的人类文明史，创造了令人自身都赞叹不已的世界文明。从洪荒之世到现代科技革命，从蔡伦的造纸术到飞船遨游太空，无不打上人的意识的印记，无不凝聚着人类的智慧和创造精神。

首先表现在,意识不仅能够正确反映事物的外部现象,而且能够正确反映事物的本质和规律。突出表现在，意识能够反作用于客观事物，正确的思想和理论通过人们的实践能够促进客观事物的发展。

能动性是指人们能动地认识世界和能动地改造世界的实践能力和作用。1能动地认识世界

意识对客观存在的反映，是一个积极能动的过程。人的意识按照一定的目的性和选择性，在实践的基础上，对大量感性材料进行分析综合、抽象判断，从认识事物的表面现象进而揭示了事物的内在本质和规律，预见事物的发展趋势。

2能动地改造世界

人的意识是在能动地认识世界的基础上，按照客观实际和客观规律，提出一定的目的、计划、办法等，指导人们进行改造世界的实践活动。

意识的能动作用有两种不同的性质：正确的思想意识能够指导人们采取正确的行动，促进事物的良性发展;相反，错误的思想意识会引导人们采取错误的行动，对事物发展产生阻碍甚至破坏作用。意识是对客观事物的反映，但不像镜子那样简单。如果人的意识只是像镜子一样反映客观事物，那么每个人对客观事物的反映都一样了，也就没有正确与错误之分了。意识对客观事物的反映是能动的。意识的能动性是指意识能够主动地反映客观事物，还能影响客观事物。意识不仅反映事物的外表，也反映事物的本质。狗能够辨别它的主人，但并不知道主人是不是坏蛋。这是“照镜子”所不能做到的。林该，意识在反映事物外表的同时，还能认识事物的性能。人们技能认识石头的形状，又能认识石头可以当做武器，可以建造房子等用途，这是镜子里看不出来的。意识还能影响客观事物。镜子只能照出事物，但不能改变事物，意识却有这种本事。意识并不是直接影响和改变客观事物，这中间必须经过人的实践活动。人的实践活动是在意识的指导下有目的的活动。人要把木头变成桌子，首先要在意识中有一个桌子的形象，然后再依此加工制造，意识中的桌子形象在木头变桌子的实践活动中起了指导作用。

意识的能动性指人的意识能动地反映物质又反作用于物质。辩证唯物主义认为，意识不仅是物质的反映，物质是第一性的，意识是第二性的，而且意识对物质具有能动作用。意识总是适应人们认识世界和改造世界的需要而产生的。所以，意识虽然是物质的反映，但它一经产生，就成为一种能动的力量。如果意识对人们的实践活动没有作用，那它就失去了存在的价值。意识的能动作用主要表现在以下几个方面：第一，意识活动的有目的性和计划性。人们在反映客观事物时，总有基于某种实践需要，并带有一定的主观倾向和要求，抱有一定的目的和动机，在头脑中形成一个所要达到的思想蓝图，构成准备行动的计划。这就是意识能动性的具体表现，而且是人所特有的。第二，意识活动的主观创造性。人的意识不仅采取感觉、知觉、表象等形式反映事物的外部形象，而且能够运用概念、判断、推理等形式对感性材料积极主动地进行加工制作，反映事物的内部联系及其规律性。意识的主观创造性，还表现在对客观对象的反映，不仅能够“复制”所反映的对象，而且还能够追溯过去、推测未来，创造出一个理想的和幻想的世界。第三，

意识通过实践对客观世界的改造。意识的能动性不限于从实践中形成一定的思想、目的、计划、蓝图等观念的东西，更重要的还在于以这些观念的东西为指导，通过实践把观念的东西变为现实。但是，意识的能动作用无论如何巨大，归根到底，它仍然受客观物质世界所决定和制约。意识能动作用的产生，意识能动作用的大小，意识能动作用的发挥，一刻也离不开物质运动及其客观规律的决定作用。人的意识只能在物质运动及其客观规律所允许的范围内发挥能动作用。

一件事太过平常了，人们大多就不会去留意，但其实这些小事中也包含了一些哲学的小道理。就像现在的节日啊，可以说是层出不穷，父亲节、护士节、紫色情人节等等，这么多的节日，使我们眼花缭乱，可又是谁将这些节日推到了我们的面前呢?答案不言而喻，正是那些商家们在背后操控，保健品业、服装业、旅游业，乃至餐饮业。而他们更是花样百出。而究竟是什么让他们有如此的精力，乐此不疲呢?

以前老是想不明白，但经过这段时间的马克思主义哲学的学习，我开始慢慢理解了这一现象。这就是商家们通过一系列的节日，推出各种活动以刺激消费者的意识，来促使他们消费。对于商家们来说，每个月都排上几个节日是再好不过的了。父亲节，孝顺的子女需要尽孝道，买保健用品，买中老年人的服装，请老人们吃饭，更或者替他们报名旅游都会是儿女们的选择。情人节更是不用说了，这么好的节日，一年一个怎么够呢?于是“七夕”被商家炒热了。可是一年两个还不够啊，于是又出现了白色情人节，紫色情人节，也许不久我们还会听见粉色情人节，黄色情人节，蓝色情人节„„

还有就是时下很流行的体彩，福彩之类的。说是以公益为名，但有多少人是真正为了献爱心去买彩票的啊?还有那些彩民预测什么的，而这些所谓的资料作者更是把自己当成了神。可是仔细想想，如果那些“预言家”的预测是如此的精准的话，他们直接去买彩票就好拉，何必绞尽脑汁地去编资料?但就是有那么多的人如此着迷。这也是意思能动性的表现吧?

生活中的点点滴滴其实都隐含了一些哲学的道理，而哲学又无时无刻地影响着我们的生活。我们只要细细的品位，感悟，并加以总结，我们可以学会很多有用的东西。我相信哲学离我们并不遥远。

第四篇：发挥委员的主体作用 牢固树立三个意识

政协委员是政协组织联系社会各阶层的桥梁和纽带。在工作实践中，我们体会到:政协工作的潜力在委员、实力在委员、活力在委员。做好新时期人民政协工作，就必须发挥好政协委员的主体作用。我认为，政协工作要树立三个意识。

其一，要牢固树立以委员为主体的意识。要充分相信委员，依靠委员，放手让委员在本职工作和政协各项活动中充分发挥作用。要正确认识委员主体作用与政协整体功能的关系，引导委员不断增强做好政协工作的主动性与自觉性，以饱满的热情投入到政协所开展的各项工作当中。

其二，要牢固树立为委员的服务意识。在工作中，我们始终坚持为委员服务的理念，时刻做到心中想着委员，工作支持委员，不断强化政协机关服务委员的意识，大力创新服务方式，积极改进服务作风，努力搭建服务平台，全面提高服务质量，以优质高效的服务促进委员主体作用的发挥。在服务委员方面，我们进行了有益的探索:一是建立联系网络机制。即正副主席分工联系各专委会，专委会、办公室联系市直和镇处活动联络处，各联络处经常保持与委员们的联系，切实做到上下畅通；二是建立宣传信息机制。即笔头和镜头始终对准委员，及时宣传报道委员中的先进典型事迹及反映社情民意；三是将政协机关建成“委员之家”，让委员常回娘家看看，既汇报情况、提供建议，又反映问题，依靠政协组织解决生产生活中的后顾之忧。

其三，要牢固树立促进发展的意识。围绕党委、政府的中心工作履行职能是发挥委员主体作用的重要原则。在实践中，我们做到坚持树立服务大局意识，始终与市委、市政府中心工作同向、同心、同步、同目标，把发挥委员主体作用与围绕中心、搞好服务结合起来，推进政协工作深入开展。还要充分发挥政协人才库、联系面广、上通下达等方面的优势，结合党政中心工作有针对性地开展调查研究；发挥好参谋助手作用，提出具有前瞻性、可操作性的意见与建议，为党政领导决策提供科学依据。

第五篇：选调生：2014年选调生考试行测常识之意识的能动作用

中公教育·给人改变未来的力量

选调生：2014年选调生考试行测常识之意识的能动作用

北京人事考试网：

选调生:

行测在选调生笔试中占有重要比重，也是考生复习的重点所在，今天中公选调生考试网针对意识能动作用这一考点进行解析，希望大家能够好好掌握。

1.意识能动作用的表现

意识的能动性，是指人们在实践基础上的能动地认识世界和能动地改造世界的能力和作用。意识的能动作用主要表现为：

一是意识活动的目的性和计划性。这是人与动物相区别的根本特征之一。

二是意识活动是一个能动创造性过程。意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够由感性认识能动地上升到理性认识，从现象逐步深入到本质和规律。意识 不仅能够“复制”当前的对象，而且还能够追溯过去，预测未来。意识的能动性不仅在于能动地反映现实，更重要的在于能动地指导实践，并通过实践转化为现实。 三是意识对人体生理机能活动的控制。

2.主观能动性和客观规律性的关系

正确理解主观能动性和客观规律性的关系，是一个重大的理论问题和实践问题，要用唯物的、辩证的观点去思考和把握。首先，必须尊重客观规律。发挥人的 主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。列宁指出，外部世界、自然界的规律乃是人的有目的活动的基础，人们只有在认识和掌握客观规律的基础上，才能达到 认识世界和改造世界的目的。人们对客观规律的认识越深刻、越正确，就越能有效地发挥主观能动作用;不顾规律和违背规律，只能把事情办糟。其次，在尊重客观 规律的基础上，要充分发挥主观能动性。人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律。人的生存和发展离不开对自然和社会的改造，人的需要、利益是历史发展的重 要动力，自觉能动性是人与动物的重要区别。所以我们要把尊重事物发展的规律与发挥人的主观能动性统一起来，把革命热情和科学态度结合起来。实践是客观规律 性与主观能动性统一的基础。

3.正确发挥主观能动作用

根据上述原理，人们要正确发挥主观能动作用，应当注意以下几点：首先，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。只有从客观实际出发，如实反映客 观规律(以及思维所固有的规律)的认识，才是正确的认识;只有在正确认识指导下，符合客观规律的行动，才是正确的行动，才能实现人们设想的目的。其次，实 践是发挥人的主观能动作用的基本途径。人的意识是一种精神的力量，要使它得到

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中公教育·给人改变未来的力量

实现，变为现实的物质力量，必须通过物质的活动——实践才能达到。意识通过实 践反作用于物质的过程，也就是意识自身的“物化”过程。人的意识正是通过实践而能动地认识世界，又通过实践而能动地改造世界。最后，主观能动作用的发挥， 还依赖于一定的物质条件和物质手段。

4.社会历史趋向与主体选择的关系

社会历史趋向与主体选择的关系是同主观能动性与客观规律性统一原理相关联的问题。所谓社会历史趋向属于历史决定论的内容，讲的是社会历史规律的决定 作用。主体选择讲的是历史主体在社会发展中的能动性和选择性。历史发展的必然性规定了人们的活动要受客观规律的制约，而规律作为一种必然趋势是由多种可能 性构成的“可能性空间”，哪种可能性能够实现，取决于主体的自觉选择。主体选择就是在既定的历史条件下对社会生活未来发展的多种可能的方向、目标、方式的 选择。社会生活未来发展的多种可能性是主体选择的客观前提，主体的利益和需要是选择的内在根据。主体的能动性就体现在选择什么和怎样选择之中。选择的方 向、目标和方式是否正确只能由实践来检验。马克思主义历史决定论之所以强调社会历史规律的客观性，正是为了实现主体的正确选择。近代以来，中国人民面临着 层次不等、大小不一的各种选择，在中国共产党的领导下，先后走过了新民主主义和社会主义革命之路以及当前正在走向建设中国特色社会主义的成功之路。这是既 合乎历史发展规律的必然要求，又符合中国人民根本利益的内在需要的正确选择。更多北京选调生考试信息欢迎访问北京人事考试网 【考生互动平台】 2014年北京选调生网络辅导课程 2014北京选调生交流群： 290064789

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文章来源：中公教育北京分校

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