信息交合法在话题作文立意创新中的应用

话题作文是一种给予了学生极大自由空间的作文训练, 它是从话题引发出来的进行写作。把信息交合法应用于话题作文的创作中, 能使学生快速地找到创新立意。下面, 就以话题作文为例, 谈谈信息交合法在话题作文立意创新中应用。

其步骤如下:

第一步, 确定一个中心, 即零坐标 (原点) 。既是话题作文, 那么题中所要求的对象就是中心位置的内容。如“以‘书籍’为话题写一篇不少于800字的文章, 文体不限”, 那么中心就是“书籍”。

第二步, 给出若干标线 (信息标) , 即串起来的信息序列。

第三步, 在信息标上注明有关信息点。一般情况下, 将写作对象 (中心) 的特征等标列在X轴上, 而将人类的实践活动, 或其他类事物标列在Y轴上。两轴上标列的信息点越多, 相交合得到的新信息就越多。

第四步, 若干信息标形成信息反应场, 信息在信息反应场中交合, 引出新信息。以一标线上的信息为母本, 以另一标线上的信息为父本, 相交合可产生新信息。而交点上的信息指的是立意方面的信息。

例:作文题目:以“桥”为话题, 写一篇不少于8 0 0字的文章, 文体不限。

根据上文列出的5个步骤操作如下:

(1) 确定中心为“桥”——即零坐标 (原点) ;

(2) 确定使用两条标线——X轴、Y轴;

(3) 在信息标上注明有关信息点。X轴上标列出:材料、外貌、体积、用途四项信息点。Y轴上标出:数学、文学、物理、化学、生命、历史、政治、音乐、美术、经济、生活、学习、知识、信息、人格、虹、墙等等;

(4) 信息点交合。“外貌”点与“物理”点交合——外貌设计更科学、更坚固、更节能、更平稳的桥利用物理原理使外貌设计既科学, 又美观;“材料”点与“化学”点交合——利用化学原理合成出新材料, 使桥更坚固, 成本更低;“用途”点与“音乐”点交合, 就会产生“能不能让人在上面走, 发出不同的音调, 组成乐曲, 使人心旷神怡, 解除疲劳;“材料”点与“政治”点交合, 就会让人想起坍塌的彩虹桥这一豆腐渣工程;“用途”点与“政治”点交合, 让人想起周总理以其责任心和才能, 架起了中国与世界的友谊之桥;“用途”点与“文学”点交合, 就有了“文学”沟通心灵这一信息;“外貌”点与“文学”点交合, 就令人想起了许仙与白娘子相会的西湖断桥, 想起在冷月无声中的“二十四桥”;“用途”点与“经济”点交合, 令人想到:中国入世, 上海财富论坛是中国与国际接轨的桥;“材料”点、“外貌”点、“体积”点、“用途”点与“历史”点交合可以回想起茅以升设计的钱塘江大桥是中国桥梁史上一个里程碑;“用途”点与“知识”点交合, 可产生“好奇心是通向未知世界的桥梁”;“材料”点与“学习”点交合, 让人想到高考独木桥;“用途”点与“信息”点交合, 就令人想到, 网络的出现, 为人类提供了高效、便利的信息之桥;……请看图:

综上所述, 在“桥的信息交合图”中, 我们看到信息交合场中出现了很多信息, 这些信息有些可以独立中形成观点, 有些则不能。如桥梁发展史、高考独木桥, 好奇心是通向未知世界的桥梁, 这些可以独立形成文章观点, 但“音乐桥”便难以成为文章观点, 但它可以成为说明文中设想“桥”的种类时的亮点。又如“外貌设计更科学、更坚固、更节能、更平稳的桥”这个信息, 就不能直接成为文章立意, 但它可以提示我们将文章立意为“如何使桥梁外貌更科学”, 从而把它写成一篇科技说明文。同时, 我们还要注意创新这个问题。信息交合图中一般来说自己容易想到的, 就是多数人能想到的。如“桥”的信息交合图中, 一般来说, 写说明文, 介绍桥的种类、外貌、体积、用途是最容易想到的, 美术、音乐、文学与人的沟通是次容易想到的, 高考独木桥, 友谊之桥也是较容易想到的, 而桥与信息之桥 (网络的高效与便利) 、周总理以其责任心和才能, 架起了中国与世界的友谊之桥的“桥”这些则是很少人能想到的, 那么作文时可以选择。

总之, 话题作文可以用信息交合法进行立意创新, 只要能确定中心, 就可以进行发散, 就可以辐合, 就可以创新。

信息交合法的目标明朗, 所以比其它方法更容易刺激思维主体产生创新动机, 因而更能使思维开放, 使话题作文立意更新颖。这种方法如果在训练中得到强化, 对学生思维素质的提高将有极大的帮助。

摘要：作文立意的创新是作文创新中十分重要的环节。本文试图通过一个实例来阐述信息交合法在话题作文立意创新中的应用。与其它文章不同的是, 本文更强调方法的可操作性。

关键词：辐合思维,信息交合