新媒体时代大学生恋爱问题及教育对策

2022-11-17

一、问题研究背景及意义

在这里所说的新媒体,指代的是将新技术作为支撑性内容的媒体形态,经常看到的有数字杂志、数字报纸以及触摸性媒介等,相较于传统型媒体来说,新媒体实际应用的过程中,展现出来了受众范围广泛、传播速度快以及传播主体多元化等特征,也可以在实际运行的过程中,发挥出来十分强劲的传播并能、价值功能以及导向性功能,因为在新媒体时代背景下,处于青春期当中,具有十分强雷求知欲望的大学生,相较于以往的大学生来说会接受更多的新鲜事物,在此背景下思维的活跃性会显得更强一些。在新媒体时代背景下广泛进行传播的多元化婚恋观念以及恋爱景象,都会对大学生形成非常强的吸引力,也有很强的挑战性,假如没有对上文中所说的这些事情形成较为深入的认识,肯定会逐渐进入到困惑以及迷茫的境地当中,也有可能因此对大学生的学习以及行为造成较为深刻的影响,所以,在新媒体时代当中,大学生恋爱问题逐渐演变为思政工作应当切实解决的一个问题。

二、新媒体时代大学生恋爱问题分析

恋爱动机多演化,但是恋爱观念的模糊性却比较强,恋爱,是学生在大学教育阶段当中难以逃避考的一个热门性问题,在每一年的开学季当中,数量众多处于青春期的新生会进入到学校当中,在崭新的学习生活环境当中,在数量众多信息数据的影响下,针对社会经验不是十分丰富的大学生来说,其实都是一项十分严峻的挑战。在新媒体时代背景下,外部环境当中多样化的恋爱观念会衍生出来数量众多的恋爱动机,有些学生会受到外界因素的影响,比方说新闻、小说以及游戏等信息传播媒介,都会对大学生的恋爱观造成一定影响,在十分,迷茫的情况下开展恋爱活动,另外一些学生乎将对同学的盲目崇拜,甚至对教师盲目的崇拜,并将在此基础上衍生出来的幼稚的好感当成是爱情;另外一些学生不知道应当怎样应付异性对自己的追求,因为十分享受他人对自己的好感,因此开展恋爱活动。有一些学生会在家庭相亲活动的影响下,出于无奈开展恋爱对象找寻工作;还有一些学生视为可以将学业以及就业带来的心理压抑感降低,并让自身的内心空虚感消除,从而将谈情说爱当成是环节自身压力的重要措施之一,特别是刚刚进入到大学校门当中的新生,刚刚从高考的压力当中解放出来,因此会对恋爱的倾向更强一些,在此基础上,有可能会对学生的学业以及进取心理造成一定影响,甚至会有一些学生长期沉迷在恋爱领域当中,难以将自身的身心解放出来,最终也就会向着道德失律的方向转变。总而言之,在大学教育阶段当中,混乱并且模糊的恋爱观应当引起高度的重视,在新媒体时代当中,教师应当积极的对学生进行引导,以便于可以让学生从本质的角度对爱情形成较为深入的认识,并将恋爱的关系处理好,在实现上文中所说的这个目标的过程中,应当让恋爱观教育工作的力度大幅度提升。

在尝试恋爱的时候开放性非常强,但是自身的恋爱心理却十分幼稚,在手机逐渐成为大学生不可缺少的通讯工具之后,短信、博客以及微博等功能逐渐添加在手机当中,只要轻轻的触碰屏幕,就会有数量众多的信息数据进入到人们的视野当中,也会对大学生的思想造成一定影响,因此会一些淫秽色情信息数据进入到大学生的视野当中,现阶段无痛人流医疗技术宣传力度大幅度提升,再加上以往一段时间当中,长期处于思想活跃状态中的大学生一般情况下没有经受过系统且科学的性教育,不管是在家庭还是在学校当中,一般都不会对有关于性的话题进行分析,因此有一些影视以及信息数据容易将学生引入到错误的道路上,对性观念车贡献出来一种十分开放的事情,在此背景下,也难以对婚前性行为形成较为深入的认识,因此会对日后学生恋爱观的形成造成一定影响。

三、解决大学生恋爱领域中问题的措施

社会公德教育的力度应当得到大幅度提升,社会公德是在传统型文明发展的过程中沉淀下来的最为基本的观念以及行为准则,也是我国社会各个领域相关人士需要遵循的原则,如果想要对大学生的成才做出保证,除去应当开展法纪教育工作之外,社会公德教育工作也应当得到充分的重视,最起码也应当让学生遵循最为基本的道德准则,恋爱道德是社会公德当中的重要构成成分,因此应当得到新媒体时代背景下大学生充分的重视。度学生爱的能力和责任进行培养,爱的能力当中包含释放自身爱意的能力以及发展爱的能力两个领域中的内容,作为一名新媒体时代下的大学生,首先应当养成一定接受爱的能力,也应当养成正确的恋爱价值观念,了解自己喜欢的到底是什么,需要的是什么,适合做一些什么,当别人向自己表达爱意的时候,可以及时并准确的针对爱的信息做出准确的判断,可以完全将求爱过程中的拒绝承受,或者是将拒绝别人求爱之后的心理混乱控制好,除去上文中所说的这个问题之外,也应当养成一定发展爱的能力,具备无私的品格以及奉献精神,擅长针对各种类型的矛盾进行处理,可以较为有效地将恋爱和学习之间的矛盾消除掉,为自己喜欢的人承担一定责任,只有在此基础上,才可以对日后自身的婚恋情况做出一定保证。新媒体时代下,大学生承受恋爱挫折的能力应当得到大幅度提升,大学生是否可以得到成功的恋爱,会受到各个层面相关因素的影响,在追寻爱情的过程当中,肯定会遇到各种类型挫折的影响,如果学生的承受能力比较强,就可以比较好的针对各种类型的挫折进行处理,否则有可能形成不良的后果,所以在学生恋爱的过程当中,应当切实注意到的问题是逐步提升自身的挫折承受能力,当在恋爱的过程当中遭遇到挫折的时候,可以使用自身的理智来对感情进行驾驭,在提升自身理智水平的基础上,来对问题形成原因进行分析,针对各种经验教训开展总结工作,在此基础上自然可以将问题应对方法明确的找寻出来,致力于在追寻的过程中实现自身的价值,在此基础上,自然可以让自身的心理承受能力以及思维能力得到大幅度提升。

科学合理的开展性教育工作,吴阶平教授早在1987年的时候就已经明确的提出,针对青少年开展青春期教育工作的时候,绝对不可以片面的回避性知识以及性道德教育,因为上文中所说的这两项内容,和民族整体思想道德素养以及科学文化素养之间有一定相互关系,性是作为一个社会人的生命当中极为重要的构成成分,除去生理和心理层面上对问题进行分析之外,其中也会包含一定社会道德以及伦理等知识,科学合理开展性教育工作的时候,不单单需要开展性生理知识、性心理知识传授工作,也应当传授性道德以及性伦理等知识,依据目前我国范围内各个高校的实际情况,并没有构建出来科学合理的性教育观念,因此也就没有办法对学生恋爱活动的顺利开展做出保证,难以让学生得到全面发展。

摘要：新媒体时代背景下,思政工作者再也没有办法阻止数量众多的信息数据对大学生恋爱观造成的影响,笔者依据实际工作经验及相关文献资料的记载,针对新媒体时代背景下大学生恋爱领域中存在的问题进行分析,并提出一些解决办法,希望可以在日后相关工作人员对这个问题进行分析的时候,起到一定促进性作用。

关键词：新媒体时代,大学生,恋爱,问题,分析