煤矿企业（精选十篇）
煤矿企业 篇1
上世纪八十年代以来,煤炭企业主要搞的是两化矿井建设模式,即建设质量标准化和现代化矿井。进入21世纪,根据国内外市场竞争需要,煤矿的生产模式转为生产的高产高效化,这就是煤矿在生产上追求高产高效,特别在一些居领航地位的煤炭企业,如神华、淮南、大同等,一个矿井年产量就突破1000万吨,有的达到2000万吨;淮南矿业集团已建成和拟建成4个千万吨级煤矿;神华集团现有7个千万吨级煤矿,到2010年准备建成12个千万吨级煤矿。国家发改委发布的《煤炭工业发展十一五规划》中提出,到2010年全国要建成25个千万吨级煤矿。生产高效率也促进了煤矿生产成本的大幅度降低,极大地提高了煤炭产品的市场竞争优势。
2 现代化矿井的本质安全型走势
近几年煤矿重大伤亡事故的接连发生,与全面建设小康社会,与构建和谐社会严重不符。为此,这几年许多煤矿在实践中逐渐推行了建设本质安全型矿井,实现本质安全化。创建本质型安全矿井就是要求在煤矿安全管理中,坚持安全第一、预防为主、综合治理方针,实行标本兼治、重在治本,追求人、机、环境、管理等要素优化组合,实现人员无失误、设备无故障、系统无缺陷、管理无漏洞的目标。
3 注重煤矿成本控制的走势
一是在常规成本管理上要追求精细实。就是在原有成本结构的常规性管理方面,坚持由粗放管理转为集约管理和精细管理,依托现有企业组织体制和业务单元流程线,全面分析与系统策划,实施目标成本责任制的细化管理、突出可控成本的管理、测实成本目标基础数据、优化生产经营业务流程、严格指标考核并与其收益密切挂钩。二是搞好煤矿完全成本管理。煤矿现行成本核算基本是生产成本或制造成本,今后要根据国家相关政策调整、行业标准提高、物价指数上升、企业改革改制和技术工艺装备的提高等变化,调整成本结构,推行完全成本核算。三是在成本管理中变革、创新中降耗提效。如通过改革降低成本费用;推进生产技术、工艺、装备的改造和创新,提高效率,降低消耗。
4 强化现代化煤矿质量管理的走势
为此,近年来各煤矿都注重质量管理工作,主流的做法有四点:一是普遍树立质量是企业的生命意识;二是健全质量管理体系,坚持两场对接,就是把市场与现场对接,市场导向于现场,现场服从、服务于市场。及时了解用户动态变化的质量要求,根据市场用户的质量要求,编制煤矿内部生产、加工、运输、检验等质量标准规范,确保现场产品质量及流通服务质量符合用户要求,达到用户满意,进而赢得用户的信任和忠诚。三是推行ISO9000质量认证,实行三全质量管理,即要实行全面、全员、全过程质量经营管理。四是分解落实质量管理责任,推行三零质量管理,实现产品质量零杂物、零缺陷、零投诉,创名牌,造品牌,以三零质量工作目标赢得市场地位。
5 注重现代化矿井员工素质培育的走势
结合实际树立提高员工素质的新理念,创造新方法,一是牢固树立培训新理念。即树立知识更新理念,树立终生学习和持续动态学习的新理念,树立人才培训开发与企业成长互动双向对接的新理念,树立因人适教和尊重成人素质提高规律的新理念。二是根据各自煤炭企业所处发展阶段不同、产业结构不同、规模大小不一和经营业务所需人员素质(年龄、文化、技能等)不等的情况,科学编制员工培训计划。三是本着形式多样、因人制宜和追求实效的原则,根据培训计划中企业需要与职工素质的差距,确定员工培训的适用内容。四是及时做好培训效果的评估工作,检验员工培训的质量和效果。五是创造员工培训物质的和政策的条件,提供有力支持保障。
6 加强煤矿区队班组建设的走势
煤矿企业必须重视煤矿青安岗工作 篇2
（圭山煤矿红旗井：蹇仲成）
[摘要：]随着青年职工在煤矿生产中的不断增多,近来,我们对“三违”作了调查分析，很多 “三违”来至于青年人。为此，我矿开展了“青安岗”活动，一是为了激发青年人自己不违章，二是利用青安岗员监督别人不违章。本文试论怎样抓好青安岗工作，为煤矿安全生产做贡献。
关键词：重视青安岗 煤矿安全生产 发挥青年优势 “安全第一、预防为主、综合治理”是国家安全生产方针，提到安全，是煤矿尤为重要的一个话题。为了千百名矿工的生命，和千百个家庭的幸福。国家已把“安全第一、预防为主、综合治理”作为国家的安全生产方针。为了煤矿安全生产，为了职工利益不轻易受伤害，我们设置了青安岗监督岗位。随着煤炭企业改革和发展的逐步深入，如何适应企业发展，进一步作好煤矿青安岗的工作，完成党赋予共青团的光荣任务，是我们必须完成的使命任务。而青年职工作为团组织的重要组成部分和企业改革发展的骨干力量，他们不仅是企业的未来和希望，而且是确保企业安全生产的重要力量，在煤矿企业发展中发挥着不可低估的作用，青安岗工作做的好坏直接影响到企业的安全生产、经济效益和矿区稳定和谐。所以，必须让广大青年充分发挥作用，积极投身煤矿安全主战场。那么，如何才能使煤炭企业的青工在煤矿的安全生产工作中发挥作用呢？我认为，必须对青年工作有一定的重视，重视青年工作企业应该做到以下几点：
一、鼓励青年以学习为主，掌握先进科技，跟上时代步伐 一方面要制定学习计划，集中时间，集中精力，不图形式，注重实效，积极组织广大青工学习《煤矿安全三大规程》、《煤矿安全条例》等安全生产法律法规、安全知识，同时对青安岗员进行集体主义教育，尊重传、帮、带师徒工作，培养青安岗员的大局意识、责任意识，围绕主题，把握灵魂，联系实际，把广大青安岗员的思想统一到企业的安全上来，帮助青安岗员认清形势，转变观念，增强他们的企业荣誉感，使他们的事业和理想同企业联系起来。实现思想上“人人须知、人人兼知”，通过组织学习培训，增强青安岗员的责任感、使命感，提高履行岗位职责的针对性和时效性。另一方面要结合不同时期安全教育工作的重点和突出问题，对青安岗员做好针对性、经常性的安全教育工作，强化青安岗员竖立安全团队意识，互保联保意识，增强广大青安岗员的安全操作意识和自我保护意识，促进企业安全生产稳定。同时要借助团员青年的思想活跃特点，认真做好矿区安全生产的宣传报道工作，大张旗鼓的宣传贯彻〝安全第一，预防为主〞的方针，努力促进青安岗员参与安全管理，时时事事注重安全生产监督工作。共青团组织要通过广播、电视、板报、专栏、张贴标语、悬挂横幅、下发安全宣传资料等形势，积极宣传本单位的好人、好事和青年典型，给他们以应有的荣誉和地位，增强他们对待安全工作的信心，使他们树立起强烈的安全责任感，为安全工作营
造良好的氛围和舆论监督机制，为企业的发展打好基础。组织青安岗员从网络、报纸、手机短信等平台上学习科学文化知识，进入21世纪之际，世界科技革命发展的势头更加迅猛，正孕育着新的重大突破，面对科学发展的大势，面对日趋激烈的国际竞争，面对汹涌澎湃的新科技革命浪潮，我们只有坚持科学是第一生产力，不断发展科技，不断创新，才能增强企业的科技实力及向现实生产转化的能力，提高煤矿安全生产能力，跟上科技发展的步伐。
二是坚持以矿团委组织建设为基准点，不断凝聚青年职工队伍建设
团组织作为党的助手、后备军和青安岗先锋队组织，是团结青年、教育青年的舞台。所以，建立健全团组织的自身建设至关重要。建立一个好的青安岗，必须让青年职工队伍具备万众一心、荣辱与共的高尚品德，需要职工队伍具有吃苦耐劳、敢挑重担的优良作风，不怕得罪人，有安全隐患敢于制止，并向老师傅们说明制止的原因，做到有礼貌。发挥青年职工的聪明才智，是凝聚青年职工队伍的关键因素。在青年人生的旅途中，每个青年职工都有自己的理想、愿望和追求，如果在某一企业，通过主观和客观的努力可以实现自己的理想，他就会自然产生安定感，积极工作和发奋学习，从而发挥自己的聪明才智。增强青年职工主人翁责任感，是稳定青年职工队伍的保证因素。企业，作为相对独立的经济实体，必须运用企业精神这一“软件科学”进行管理，用
企业精神来引领企业，使青年职工把企业的目标转化为自觉的行动，实现个人目标与企业目标达到一致，增强吸引力和向心力，使青年职工把自己的命运与企业兴衰联系在一起。要把青年职工作为企业的主人，尊重其主人翁地位，让青年职工共同参与生产经营管理，只有这样才能形成人人爱企业，个个敬岗位，人人创效益，个个作贡献的良好局面。领导尊重理解关心青年职工，是凝聚青年职工队伍的感情因素。尊重青年职工，要尊重青年职工的人格，承认他们有着自己独特的个性，承认在思想认识上的差别，尊重人的工作（生活）习惯，性格爱好，合理要求，合法权益，注意避免伤害青年职工的感情，特别是注意尊重青年职工“个人价值”的后期体现，领导不能把有时青年职工说错的话斤斤计较，对青年职工说错的话应当当场批评教育、指正。领导跟他们在一起不要让他们感到压力太大，应当让他们感到你就像他们的亲人一样。经济效益和个人收入逐步增长，是凝聚青年职工队伍的基本因素。经济是基础，企业若想留住青年职工，特别是专业技术人才，使之努力工作，一个重要的因素就是生产要发展，效益要提高，对国家的贡献要逐年增长，个人生活也要不断改善，收入要逐步增加。为此，企业领导首先要致力于抓好企业经济效益的提高，狠抓安全生产，使企业步入平稳发展、良性循环的正确轨道。其次，要改革企业内部分配制度，贯彻按劳分配，多劳多得的原则，提高分配透明度。在专业人才的分配上还可以采取适当倾斜的办法，尊重知识、尊重人才。企业不能死板化，就凭
考了个技师或是大专文化给津贴到退休，应当注重实干精神，因为有的有能力的人他并不想考什么技师之类的空东西，他自己注重的是实干，企业也应当靠往实干这一边，有的人考了技师多年，拿了津贴多年，从没有为企业奉献过，有的人虽然有了技师证，但没有能力，因为这些东西都虚假化了。广泛开展文化娱乐活动，是凝聚青年职工队伍的积极因素。随着生产的发展和生活条件的逐步改善、员工需求丰富多彩的文化娱乐活动，在紧张工作的同时做到劳逸结合。所以，企业的工、青、妇等群团组织，应该根据青年职工的个人特点、兴趣爱好等情况，开展各种积极向上、健康活泼的文体活动，结合有关节假日开展球类比赛、知识竞赛、爬山登高，唱歌跳舞、外出旅游等活动，从而陶冶青年职工的情操，启迪员工的智慧，使其在一种协调、融洽、轻松、愉快的氛围中工作、生活。
三、完善青安岗管理机制,加重奖罚力度，提高工作积极性 1.坚持每班青安岗员汇报工作，要求每个岗员熟悉煤矿安全规程；按照煤矿三大规程进行查找隐患，做到班后做好记录、填写台帐认真、细致，对存在的安全隐患及时提出整改意见，交接下一班追踪落实。
2.健全考核、奖罚制度。层层建立责任考核体系，通过每班检查、每天考核、落实完成情况，并将考核情况结果纳入本岗位工作检查考核中，对安全生产起到了立竿见影的作用，使团的各方面工作步入良性发展轨道。团总支要每月统计汇报有效隐患条
数，根据隐患汇报情况进行奖罚，充分调动广大青年的积极性，为矿安全作出积极的贡献。
3.注重落实青安岗的实效性。对岗员查处的〝三违〞隐患和提出合理化建议等，都要及时在每早的碰头会上进行通报，大点的隐患要及时跟分管井领导沟通、协调解决。并对〝三违〞的处理情况，隐患的排查情况及合理化建议的采纳情况进行跟踪检查监督，建立长效管理机制，发挥好“青安岗监督作用”，形成人人讲安全，人人监督安全的良好氛围。
四、突出重点，以“百日安全生产活动”和“六月安全生产月”、“ 安康杯”活动为契机，强化职工安全思想理念
坚持每年的青工岗位技能竞赛，在青工岗位技能竞赛上，要做到公平、公正、公开，让每位比赛的职工心服口服，让得奖职工上表扬台，公开亮相他们的身份，让其他职工触发一定的动力。鼓励每个青年职工参加安全知识竞赛，让青年职工深深知道自己的安全知识是那么的少，应当加强学习。
物资组安全警句
安全事故猛如虎 重在预防除隐患 煤矿事故多频繁 遵章守纪杜违章 安全责任不落实 生产目标无保障
春风拂面人欲睡 疲劳工作隐患多 事故分析无私无畏 安全教育常抓常新 安全生产时时尽职 保护环境人人有责
煤矿企业 篇3
关键词：以人为本；煤矿煤矿企业；思想政治工作
1.煤矿企业思想政治工作以人为本的必然性
1.1煤矿煤矿企业的思想政治工作要抓住的核心历练是坚持对员工对于理想教育，而不是传统的说教。结合中国的发展国情，必须坚持以马克思主义为主题开展马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义以及三个代表进行教育。其中党的基本路线，基本纲领又是教育的重点。通过这些教育，以科学的理念来武装员工，正确的引导员工的思想，塑造员工高尚的品德，这就是坚持以人为本的体现。
1.2想了解煤矿企业思想政治工作以人为本的必然性，首先需要了解煤矿企业思想政治工作的主体对象，否则思想政治工作是无矢之箭。企业的思想政治工作的主体是企业的全体员工。煤矿企业的运转离不开企业的员工，为了充分的发挥和调动煤矿企业员工的生产积极性，必须做到凝聚全体员工。要让员工们对于企业这个主题有着不自觉的认同与热爱，这样员工才能真正的为煤矿企业着想，才会想方设法为煤矿企业贡献自己的力量。煤矿企业的命运和员工的命运同呼吸共相连，企业发展则员工富裕，企业破败则员工穷困。因此，煤矿企业应该做到全心全意为员工服务，努力消除员工存在的问题，为员工服务。这样才能使得员工的潜能被激发，愿意与煤矿企业同甘共苦、风雨同舟。因此可以说煤矿企业思想政治工作的对象使得思想政治的工作展开必须坚持以人为本。
2.正确的理解以人为本的煤矿企业思想政治工作
2.1关注人的需要，提高工作的针对性
关注企业员工的需要，就要注重回答和解决员工关心和感兴趣的问题。即便是工作需要灌输的，也要首先赢得对象自身需要上的认同。讲道理要把其对社会、对企业、对别人、对工作的必要性，与对自己可能带来的现实的具体化的好处一致起来，接受和奉行这些道理不应是完全排斥个人的利益，而应是既能利人又能利己。既要注重引导员工确立共同的理想和祟高的追求，又要承认人们多种需要的合理性。努力适应和满足员工的多种需要，是思想政治工作增强针对性有效的重要前提。
2.2以人为本的思想政治工作不是呆板的说教，而是要关注员工的需求，满足员工的需求。首先要做到尊重员工。煤矿企业的管理不能认为自己管着员工就能高高在上，盛气凌人，要知道水能载舟也能覆舟。对每位员工都有着相应的尊重是在做煤矿企业的思想政治工作中最先需要保证的，如果不能尊重员工，员工就不可能煤矿企业保持高度一致，思想政治工作就不可能取得任何效果。其次需要做到理解员工。必须要做到员工和煤矿企业能够及时的沟通和理解，这样就能促进两者之间的感情。在做员工的思想政治教育工作过程中必须因人而异，给予不同员工不同的教育方法，多多关心员工，多多表扬员工，少一些说教，少一些批评。这样就能员工乐于接受思想政治教育，促进煤矿企业和员工的发展。
2.3要鼓励员工积极创造，紧密团结员工
煤矿企业的发展不是一个人的事，而是企业的整个员工团结起来共同发展的，企业的财富是由大家共同创造的。员工和领导层必须共同一心，领导层应该把身边的员工紧密团结起来，为员工办实事。另外还需做到不脱离员工，不能搞特殊化，不能搞家长作风，不能搞独断专行。其次，煤矿企业如果缺乏创新，墨守成规那么迟早会被淘汰，现代社会煤矿企业间的竞争越来越激烈，煤矿企业只有不断地研发新的产品才能立足。研发新的产品就需要新的思想，激励员工积极创造这样才能为煤矿企业提供永不枯竭的动力。
2.4要努力提高员工和培训人员的素质
首先需要提高做思想政治工作人员的素质，这样才是切实的以人为本。思想政治工作的好坏与教育者的素质有着极大的关系。思想政治工作的教育者是煤矿企业员工的坐标系，只有教育者用于较高的素质才能在员工中取得良好的形象，这样员工才能认可其培训内容。如果教育者素质不高，台上说的和台下做的不一致，会让煤矿企业员工产生逆反心理，抵制情绪，这样就会影响思想政治工作的发挥。另外，员工的素质也需要得到提高，如果员工的素质不高，即使认真参加了思想政治工作的培训，也不会将学习的内容转换到自己行动当中去。
2.5采用灵活多样的教育形式
采用灵活多样的教育形式能够使得员工对于思想政治教育过程感到不疲惫，不会产生抗拒心理。并且在对员工进行思想政治工作的同时需要注意到，每个员工由于天生的差异或者后天受教育程度的关系，理解和消化吸收能力并不一样，有的快有的慢。对此，应该区别对待，分层次就行教育，这样会取得更好地效果。另外，教育过程应该生动火炮，以理服人，不能搞填鸭式教育，这样会引起员工的抗拒。
3.结语
煤矿企业的思想政治工作是煤矿企业的有机组成部分，能有效提高企业生产力，促进员工工作积极性的有力武器。无数次的实践已经正面，做好了煤矿企业的思想政治工作是一项行之有效的方法，更是社会主义社会煤矿企业的优良传统，有着不可替代的作用。思想政治工作是做人的思想的工作，同时也是靠人去具体执行的，在这个过程中必须坚持以人为本，这样才能统筹当今煤矿企业越来越复杂的组织架构，取得行之有效的效果。
参考文献：
[1]谢长丰.坚以人为本，做好思想政治工作[J].经营管理者.2014（13）
[2]丁守杰.如何做好炼化煤矿企业新时期员工思想政治工作[J].民营科技.2014（01）
煤矿企业绩效考核探讨 篇4
关键词：煤矿,绩效,考核
一、建立绩效考核体系
1、建立专业的考核机构。绩效考核组织机构是指负责绩效考核的单位或部门,解决的是由谁来执行考核的问题。通常情况下由劳资、人事部门牵头,成立专业的考核队伍。煤矿企业,由于工种复杂,专业技术要求较高,必须成立专业考核小组,包括采煤、掘进、运输、通风、机电、生活服务等。各专业小组考核包括多个层次,即上级对下级的考核、各单位对车间班组的考核、班组对职工的考核等,同时包括下一级对上一级的监督考核,形成闭式循环考核体系,自上而下层层考核,自下而上层层监督。
绩效考核小组成员必须定期培训,考核人员只有在考试合格,具备上岗资格,颁发“绩效考核上岗证”后才能从事考核工作。
2、建立绩效目标体系。绩效目标即为了完成公司目标,促使公司的整体成功,责任单位、职工所应完成的工作及职责。解决的是考核什么的问题。绩效目标是绩效考核的基础工作,是企业战略目标的分解、企业资源分解,以及工作和职工能力的分析。绩效目标包括四个层次,即企业战略目标、科区队目标、班组车间目标、职工目标。
(1)、企业战略目标的建立:企业战略目标是企业年度总体绩效目标,企业应根据内部资源、外部条件、历史状况建立可行的战略目标。
(2)、科区队目标的制定及职责分析:科区队目标是根据企业战略目标,对当月经营目标的分解,及完成目标所承担责任分析。具体包括:目标的制定、目标的分解、目标的协商与修订三个步骤。
步骤1,总目标的制定:总目标是依据矿全年战略目标及当月生产任务、成本目标制定的,对企业外部环境(包括煤价、材料价格、市场竞争等环境)、内部条件必须做充分的考虑。总指标的制定由矿领导、财务科、计划科等经营决策层制定。
步骤2,总目标的分解:总目标的分解是在历史测定的基础上,根据贯穿于煤矿生产的五大主要生产环节,采、掘、机、运、通等特点,采用技术计算、经验统计和查实写定相结合的方法,制定一套先进合理,即有定额、定量,又有资金限额的分类型、分系统、分单位的绩效目标。
步骤3,目标的协商与修订:目标的协商与修订是在目标的分解过程中,上下级之间围绕目标分解、层次目标的落实所进行的思想交流和意见商讨。目标的完成靠全员执行,必须被区队(科室)接受。通过协商,对不符合客观实际,多分解或完不成的目标要进行重新修订。通过修订,使目标更趋于合理,使上下目标统一,消除了上下级之间的意见分歧,加深了职工对目标的了解,调动了职工的积极性。
(3)、班组车间绩效目标及职责分解。班组、车间绩效目标即由区队、科室把绩效目标逐级分解到车间、班组。分解目标主要依据工作性质、工程量。分解时要充分考虑到材料节约代用、修旧利废、安全生产、工程质量等因素。分解后的目标也必须经过协商与修订,与班组交流和商讨,对不合理的指标要进行重新修订。修订后的目标,原则上不得突破矿分解到各单位的总目标,若科室、区队内部确实无法平衡,经计划科、财务科充分调查核实后,在全矿范围内平衡或调整生产任务。
(4)、职工目标与职责分析。职工绩效目标即由区队、科室、班组、车间把班组绩效目标与职责分解到职工个人。分解时要充分考虑到职工的工作性质、责任、工作能力等因素。分解后的目标职责也必须经过协商与修订,被职工接受,消除上级与职工之间的意见分歧,调动了职工的积极性。
二、绩效考核的实施
1、选择绩效考核的方法。绩效考核方法是绩效考核机构对单位、班组、车间绩效目标及职责进行评价所使用的方法,解决的是如何考核的问题。通常使用的绩效考核方法有:记录考核法、评级量表法、行为观察量表法、强迫选择表、责任事件法、关键事件、目标管理法。企业在选择绩效考核时要结合考核的目的来进行,每一考核方法都有其相对有缺点,要针对不同的绩效考核的目的采用不同的考核方法,以其实现方法与目的的匹配。
2、考核的执行。核的执行是战略目标完成的重要保证之一。考核的目的是上级利用这一时机与下级进行意见交流,针对下级具体情况进行具体指导帮助,以发挥上级的领导作用;另一个目的是为了对责任单位进行奖罚,增强职工节约意识和效益观念。考核的要求:一是客观评价目标责任完成情况;二是坚持实事求是、不弄虚作假;三是严格分清责任;四是不打人情分。为了保证考核的成功,应遵循以下要点:
(1)、讨论实际工作材料。如果你希望每个绩效考核行之有效,就应该把可供衡量的各个方面的工作资料、工作记录准备好,考核工作开展之前,职工也应该获得同样的资料,双方都必需认为资料是客观准确的,如果职工提前看过资料,在考核时你就可以处理好与客观性和准确性有关的问题。
(2)、根据职责、目标比较材料。这样职工都会知道他完成工作目标情况。正式考核之前由区队、科室、职工自我考核打分,自己负责目标、职责完成情况的资料。
(3)、为工作评定等级,要以正式的材料为基础,对职工工作每—个可测方面进行等级评定,应该考虑到单位、职工控制力之外的对目标的成败有影响的任何因素,这样评定出来的结果会更加真实、客观。
(4)、坚持正面聚焦。如果职工工作的全部考核令人满意,反馈的重点应该是他们做得很好,要用充足的时间对完成目标或超过目标的工作方面进行讨论和表彰,探索成功的原因,这将会帮助上级和职工以实力为基础,在日后提高工作效率。
(5)、聚焦解决问题,而非吹毛求疵。在职工没有达到职责或目标要求的方面,重点应放在查找原因,寻求解决方案,并简要说明使职工达到要求的具体行动。考核应以未来为导向,以提高为重点。如果整体令人满意,对不良表现的关注应与对成绩的认可保持平衡。
3、考核结果的处置。考核结果的处置包括表彰、奖罚、目标修订等几个方面。
(1)、予以表彰。对表现不错的职工要提出表扬,这非常重要,表彰分多方面的,比如提薪、提升、嘉奖等等。表彰要及时,要让职工知道他们付出的辛苦,上级是知道,一定会得到回报。只有这样职工的积极性才会提高,会更好的完成工作。
(2)、予以惩罚。对表现不好,连续几个月完不成目标或职责的职工要进行一定的惩罚,惩罚是非常严肃认真的事件,只有那些累教不改的职工才予以惩罚,惩罚也是多方面的,包括罚款、扣发工资、培训、调离工作岗位、开除等,
(3)、目标、职责的修订。绩效考核是一个反复循环,不断提高,不断完善的一个过程,本月考核结束,针对存在的问题,制定新的管理方案,制定新的目标,对原来的职责进行修订、补充。在考核分析、表彰、惩罚的基础上,把新目标、新责任列出来,也把你为支持职工完成任务的打算予以通报,让大家采取行动,为完成战略目标共同努力工作。
对煤矿企业 篇5
在当今煤矿企业，安全和谐发展的根基，还在于抓好基层区队的“五型”班组建设。在笔者看来，要想提升“五型”班组建设的质效，重在“抓好一个选树、打造五个‘品牌’。”
要选树好班组“领头羊”
火车跑得快，全靠车头带。班组是矿井一线管理的最基层单位，班组长又是抓好班组建设的“领头羊”。在选树班组长上，要重点走好三步棋：一是确定人选。要将工作经验丰富、技术素质过硬、安全功底深厚、管理水平优秀、热心班组长岗位的员工，作为重点培养对象，促使其尽快达到班组长全素要求。二是临岗实践。要安排“班组长人选”实践“心理思维、综合视透、安全素养、操作技能、生产组织、带兵管理、科学谈说、应对问题”8种能力，区队跟班干部负责跟踪考评，发现问题及时帮助补缺漏洞，锻炼好班组长的功底，建好班组人才“储备库”。三是打擂竞岗。在班组长选拔任用上，要本着“自己愿意干、有能力干，领导信任干、员工拥护干”的要求，对班组长每月进行一次“思想表现、职业道德、工作能力、所创班组实绩”综合考评，由组员测评，测评一般的要扣罚、亮黄牌。连续两次考评最差的要挂职到工人岗上“补课”。连续3个月冲击底线，要写出申请退离班组长岗位。对缺岗的班组长，区队要从“人才储备库”中推选2~3人，设立擂台竞聘上岗，为生产班组配备“专家型”班组长。
要打造好班组五个“品牌”
打造学习型班组。学习是必不可少的重要一环，班组要结合安全生产实际，把学习内容放在精细掌握安全知识上。指派爱学习、文凭高、理解强、知识广的员工作为班组兼职学习小组长，利用“区队班前会、多媒体、机考中心”等阵地，抓好“兴趣小组、现场讲解、结对子”等载体，采取“每日一题、每周一测、每月一考、知识竞赛”等方法，加深对三大规程、措施、制度、试题库知识、案例、安全文化知识等内容的学习、掌握、理会、应用，促使员工安全知识全面提素。要鼓励员工干中学、学中干，培养学习兴趣，自创学习“秘籍”。要把安全知识汇编成集锦，打印成小册子，让每一名员工拥有安全“掌中宝”。同时，要为员工树好学习标杆，造浓安全氛围。
打造本安型班组。安全是打造品牌班组的核心，离开安全一切都是“零”。在打造“本安型”班组上要唱好五部曲。一是严格考核。要落实好安全工资制，对班组和员工达不到安全要求的工作量，不论问题大小，造成的结果如何，要毫不打折扣执行安全工资“一票否决制”，发挥好安全经济杠杆的支点作用。二是氛围营造。在班前会上，班组要组织安全立誓，震撼组员安全心灵。要对生产现场预测危险，提高职工防控安全的意识；要在现场举行“全家福”前安全宣誓，增强职工飞安全责任感；要在交接班时，执行好工种岗位对口交接验收，确保现场三无零问题；要在生产过程中，执行好手指口述安全确认，杜绝失误操作。三是思想引导。班组要向组员“输送安全营养、常敲安全警钟、开设家庭课堂”。要为职工建立安全心理健康档案。要经常组织谈说“违章故事”活动。通过这些载体，促使组员保持健康的安全心态，做守安全的“规矩人”。四是开展竞赛。要在班组中开展安全文化建设竞赛，严格考核“安全制度、‘五精’管理、动态质量、安全操作”等方面的实绩。通过竞赛，推动班组整体安全水平持续提升。五是技能提素。要开展好顶板支架、锚杆（锚索）打注和挂网等支护形式的安全操作技能比武，做到“定位、拉线、确认、检测、二次支护”一条龙式精准作业，要落实安全操作技能考核奖励。通过技能比武，促使班组的支护质量达到了一次性安全精确要求。同时，要通过赛马，评树技能明星，为职工树好安全标杆。
打造效益型班组。班组建设的根本落脚点在于提高经济效益。区队要按照吨煤（立方体）结算办法开展班组效益竞赛，针对生产现场条件、人员不断变化的实际，推行旬、月考核分段考核办法，对完成安全效益指标好异的班组要召开表彰会，落实奖励、发送贺信，促使班组快速精益组织生产。要创造有利于班组精打细算的机制，调动班组节支降本的积极性，确保班组月月、班班实现安全效益最大化。
打造创新型班组。创新是撬动班组活力的动力源。要通过实行竞赛、奖励、评优树先、赛马等形式，为班组搭建创新发展的平台。要设立创新奖励基金，鼓励班组围绕生产过程中施工工艺、操作技术、机械装备、劳动环境、提高安全生产精细度、增强提素保安效果等方面的问题，研究新办法、创新新方法，以提高安全基础保障力。
打造和谐型班组。班组建设的最高境界是实现“队伍素质好、工作技能高、安全质量优、生产任务超、工资效益佳、互帮互助强、快乐工作常”的和谐目标。在和谐班组建设上，要建立“班组和谐建设日志”，并列入矿井总体管理规划中去，及时总结推广典型，为和谐班组建设增设“助推器”。要重点做好四项工作。一是素质攀升要和谐。要开展好班组员工素质攀升竞赛，星多的员工带好星少的职工，促进班组星级员工和谐提素。二是安全要和谐。要通过安全文化建设，打造员工互帮安全的风气，达到员工共同安全的要求。三是工作要和谐。要培养员工在操作上成为多面手，达到各工种人人都胜任干、轮流干、抢着干，更要注意人员搭配合理，组员之间工作上要扭成一股绳，抱成一个团，形成一股劲，筑牢一道墙，共展一亮景，促进班组任务和谐完成。四是生活要和谐。在重大节日、职工生日以及区队、班组、职工获得荣誉时，班组要召开庆贺会，让职工感受到班组和谐温暖的气息。组员发生伤病或家庭遭遇困境时，班组要组织献爱心，让组员感受到班组的内在真情。
总之，通过选树班组“领头羊”，打造“五型”品牌班组，为煤矿企业安全和谐发展提供更加丰实的沃土资源。
煤矿企业班组管理的探讨 篇6
关键词：煤矿；班组管理
中图分类号： F27 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）26-4-2
0 引言
综掘三区以“全员皆班长”的理念为核心，坚持“常、长”二字，将班组建设作为各项工作的重中之重，扎实推进创新型、学习型、安全型“三型”班组建设，切实发挥班组在安全生产工作中的重要作用，为安全生产工作的持续稳定提供有力保障。
1 背景分析
1.1 适应煤矿安全管理的需要
煤矿受瓦斯、煤尘、火灾、高温以及冲击地压等自然灾害威胁严重。随着井下采场的不断延伸，生产布局、采场条件、生产环节日趋复杂，生产接续与安全管理的矛盾日益突出。此外，新设备、新工艺的投入使用也对班组每名职工的综合素质提出了更高要求。因此，做好安全生产工作必须从最基层的班组抓起，每一个班组员工都是安全生产中的关键一环，只有打造一支安全意识强、职业素养高、业务素质硬的基层队伍才能保障企业的安全生产。
1.2 夯实企业安全管理基础的需要
因为基层员工职业素养与现代化矿井管理的标准和需要脱节，造成现场管理压力大、问题多、零打碎敲事故频发。一是班组管理主要依靠班组长个人作用进行控制，以考核代管理，以处罚代管理，与员工所期望的能体现个人价值的人性化管理不适应。二是基层管理者能力不足。目前综掘工区的员工大多是从方大公司转招的农合工，部分班组长的文化素质、业务水平、安全意识、管理能力还亟待提高。三是基层员工职业素养较低。员工大多是农合工，大中专学校毕业的学生较少，整体文化程度偏低，有些职工存在自主保安意识差、违章蛮干等现象。
1.3 满足年轻员工实现自我价值的需要
综掘三区35岁以下职工占全区职工人数的40%以上，其中技校生占大多数，这部分职工朝气蓬勃，干劲十足，特点鲜明。一是虽然受教育程度偏低，但实际工作经验丰富，掌握一定的专业知识和技能，学习能力和创新能力较强；二是职业期望值较高，有强烈实现自我价值的愿望，具有很高的报酬期望和成就期望；三是物质、精神享受要求较高，自主性强，渴望获得认可和尊重；四是流动性强，追求更高平台的意愿强烈，对企业忠诚度较低；五是工作忍受力不强，吃苦耐劳精神和心理承受能力较弱。这些特点要求我们摸索一套班组建设的新模式，激发职工的主人翁意识，以最大程度发挥其工作潜能，实现其自我价值。
2 内涵及主要做法
我们秉持“全员管理、人本管理”的理念，实行班组长、代理班组长、骨干集体决策的管理模式，推进创新型、学习型、安全型“三型”班组建设，实现班组管理的科学化、规范化、信息化和标准化，进一步推动安全管理整体水平的提高。
2.1 建立代理班组长机制，实现“人人都是班组长”
代理班组长机制使在正式班组长统一指挥和管理下，班组每个成员都按周轮流担任代理班组长，赋予其一定的责、权、利，负责全班日常管理工作，即组织全班的班前班后会，组织当班安全生产工作，整改处理各类问题，对当班人员的工作表现进行讲评打分，与正式班组长共同管理班组。实行班组长代理制后，正式班组长管理风格发生转变，由传统的领导者、组织者转换为教练员、监督者，做到了在工作中多提问、多激励、多指导、少说教、少批评、少干涉，尽量让代理班组长更多地参与到班组管理当中。我们每月对代理班组长进行民主评议，评选当月最佳代理班组长并进行奖励。
2.2 构建骨干管理机制，实现“人人都是管理者”
按照各个班组的实际情况，在保留正式班长的基础上，新设立骨干管理小组。骨干班委按周、旬或月进行轮换，协助代理班长、正式班长进行班组管理工作。骨干班委一般由党岗、青岗、群岗人员组成。党岗进行安全技能学习、风险预控讲习和现场安全提醒，提高安全意识和防范能力。青岗采取多种形式组织学习，如朗读操作规程、提问互答、图纸展示、课堂讲解等。群岗负责班组内部沟通，营造团结和谐氛围。
2.3 开展创新性班组建设，实现“人人都是微创客”
牢固树立“人人皆可创新”、“创新不分大小，关键是管用实用”，引导职工正确理解创新内涵，把握创新实质，消除职工对创新的敬畏感、神秘感，拉近创新与实际工作的距离。引导职工树立“发现问题就是成绩，解决问题就是创新”的观念，倡导在实际工作中琢磨新思路、新方法，把出成果的目标定位在最实用、最有效上，把创新体现到工作中的一点一滴。工区管理人员帮助职工选取创新重点，确立创新课题，同时开展班组全员创新管理流动红旗评选活动，对于先进创新班组和个人进行奖励，充分调动班组和职工的创新积极性。2015年综掘三区共完成各类创新18项，有效促进了安全高效生产。
2.4 开展学习型班组建设，实现“人人都是培训师”
面对职工整体文化素质偏低的特点，狠抓学习型班组建设，将学习日常化、全员化，实现人人都是培训师。班组学习方式由“我说你听”转向“互动参与、相互讨论”，从课堂转向现场，从理论为主转向操作、理论并重，实现了“学习工作化、工作学习化”。把班前班后会变为学习课堂，把作业现场变为培训课堂。每天在班前班后会上组织“每日一课题”、“每日一提问”、“绝活分享”，让员工讲案例、讲技术、讲经验、讲亮点、讲感受等，共同学习进步。
2.5 开展安全型班组建设，实现“人人都是安全员”
为进一步加强班组安全管理，落实岗位安全生产责任制，我们建立了“自保互保联保”三位一体安全管理模式，一人违章或发生安全事故，与其相连接的组织和组员要承担连带责任，形成安全管理链条机制。具体体现在三个方面，一是“三违”责任共担，如果班组成员出现“三违”，班组长、代理班组长、同一作业区的工友共同承担连带责任；二是安全事故责任共担，班组成员发生安全事故，工区相关管理人员和所有班组成员共同承担连带责任；三是危险作业共同监护，进行危险作业时，同一作业区的人员均有安全管理的责任和义务。在风险的预防方面，也推行全员参与：每一个风险点都是大家集思广益，日积月累形成的预防措施。各班组全体员工根据各班工作程序进行分析，制定出风险预控管理表，有效遏制了零打碎敲事故，实现了全年安全生产目标。
3 取得的效益
3.1 队伍整体素质全面提升
通过实施一系列措施，使职工的意见建议得到了充分尊重，个人技术和能力得到了充分彰显，进一步养成了主动学习、独立思考的习惯和敢于担当、敢于负责的作风，锻炼了业务能力，锤炼了意志品质，提高了综合素质，切实感受到了自己的主人翁地位，进一步增强了与企业“同呼吸共命运”的意识，为企业度危求进提供了有力支持。
3.2 班组管理水平显著提高
班组标准齐全、环境整洁、材料码放规范、工作记录完整。职工养成了依制度办事、按标准作业的习惯，形成了标准体系健全、流程清晰、执行有力、运转高效的班组建设工作新局面，工区各项共组更安全、更高效、更规范、更轻松。
3.3 工区“双创”能力不断增强
煤矿企业职工培训探究 篇7
关键词：煤矿,培训,管理
企业员工教育和培训企业开发人力资源, 提高经济效益的最直接、最有效、最经济的手段, 对企业的全面、健康、协调、可持续发展具有十分重要的意义和作用。当前, 我国煤炭企业正由过去的管理粗放型、劳动密集型向管理精细化、知识技术紧密型转变。从根本上来看, 这不仅是煤炭企业管理体制、机制上的转变, 同时也是员工思想观念、知识结构、能力水平的转变。通过深入细致的培训教育工作, 能够不断更新员工思想理念, 使其在思想上、认识上和行动上都能够适应新形势、新任务的需要。
1 煤炭企业员工培训教育工作现状分析
与现代企业发展要求相比, 我国煤炭企业员工培训的水平还存在很大差距。主要表现在以下几个方面的问题:
1.1 思想认识不到位, 认识存在局限性
一是有部分员工认为工作重点是积累经验, 自己可以边学习边工作, 最终能够适应工作环境和岗位需要;二是有部分员工认为培训学习只是一时的需要, 没有很好的认识培训的长远意义, 把培训当成了治病而不是强身;三是有部分员工认为培训只是形式主义, 对自身工作的关系不大, 忽略了培训的重要性和必要性。
1.2 培训机制不健全不规范
从培训体系上看, 煤炭企业内部培训体系还不够完善, 制度还不够健全, 在培训上重形式、轻考核, 缺乏科学完善的效果评估考核体系, 仅仅把培训教育工作作为一项活动。
1.3 培训过程简单粗放流于形式
一是在培训前缺乏科学细致的需求分析, 往往是哪里有问题就培训哪里, 培训工作既没有超前性, 也没有形成良好的制度和规范, 致使员工培训工作没有整体性和连续性。二是在培训对象上重基层员工培训、轻管理人员培训, 一方面由于管理人员业务繁忙、事务性工作较多, 另一方面是企业内部缺乏对管理人员进行全面系统培训的专业人才。三是培训方法单一, 在培训过程中, 大部分单位员工培训方式依然是以课堂教学、知识讲授为主, 部门培训大多都是“传、帮、带”的师徒模式, 忽视了采用多样化的培训手段, 培训技术创新能力不足。
1.4 培训教师不专业
目前, 很多煤炭企业内部培训部门的授课教师基本都是一线或者职能科室的管理者, 大部分兼职教师缺乏现代化的企业培训理论和实践经验, 主观上不符合企业对培训管理人员的要求。另外, 虽然有的单位也会聘请外来的专业培训师对员工进行培训, 但外来培训师又很难完全了解企业和学员真正需要了解和掌握什么样的知识, 甚至不了解企业内部的运作, 培训内容的确定方面有很大的主观性。
2 加强煤炭企业员工培训教育工作的建议
2.1 提高思想认识
1) 培训与企业发展目标相联。培训是一项长期不间断的基础工作, 促进企业经营目标的实现和安全生产的顺利进行, 打下坚实的基础。不能因为资金短缺中断培训或打乱培训规划。
2) 树立大培训的理念。培训不仅是培训部门的事情, 需要高层重视、中层支持、基层理解, 提高职工素质需要以培训部门为主体齐抓共管, 才能真正做实做好。
3) 切实做到全员培训。不能只关注中基层员工的培训, 忽视对高管层的培训。只对中基层员工培训, 忽视对高层培训, 或者笼统培训管理层, 员工的素质愈来愈高, 而管理者却没有得到应有的提升。
4) 培训与使用相结合。加强训后员工的管理, 重视培训后期监督和人才提拔, 让职工感到学而有用, 满足员工自我发展的需要, 帮助员工制定并执行切实可行且有效的个人职业生涯规划。一方面工提高参学的主动性, 工作的积极性;另一方面减少人才流失、增强企业凝聚力。
2.2 完善培训机制
1) 建立科学的需求分析机制。科学的需求分析机制是根据新科技的发展、工作的需要、企业的发展战略与规划, 以及企业现有人员的情况来确定的。企业必须重视并认真做好培训的需求分析, 制定出年度和中长期培训规划, 每年都要根据实际变化和实施情况进行相应调整。
2) 建立激励推动机制。培训激励机制, 就是把培训效果与员工的奖酬、晋升、职业生涯实现相挂钩, 使员工在心理上、精神上产生满足感、成就感, 从而激发进一步学习的热情, 以调动员工参加培训的积极性, 提高培训的效果和成果转化率。
3) 建立培训评估机制。培训评估通过对现状与目标之间距离的比较, 有效地促使员工达到预定目标, 以提高培训质量, 并为下一阶段培训计划的制定提供依据。为了做好培训评估, 企业培训部门可以通过四项标准把握培训信息:一是学员反映, 即培训对象的意见可参考“现场反应度”和“内容吸收度”两项。二是知识标准, 即员工通过培训获得的知识是否具有可操作性和实务性, 所学到的方法和技能是否可以用到实际工作中。三是行为标准, 即培训后的行为变化, 主要指工作中的行为、工作绩效。四是成果 (投资报酬率) , 即培训产生的影响, 包括员工满足度是否提高, 产量、进尺有否增加, 成本、三违、工伤、事故率是否降低等。这四项标准从不同的方面提供培训信息。在员工培训的实际评估时, 应将这四项标准结合起来使用, 通过这些标准来检查培训效果, 发现培训工作中存在的问题, 检验培训是否符合企业的实际需要, 使员工培训为企业带来丰厚的回报。
2.3 丰富培训内容
随着企业不断发展壮大和管理半径的不断延伸, 对一专多能、综合素质较高的复合型人才的需求量不断增加。因此, 要赋予员工培训工作更加广泛的内涵, 不断拓宽学习外延, 丰富学习内容, 实现培训效果的最大化。
1) 加强思想道德教育。要把思想道德、家庭美德、职业道德和社会公德等内容纳入员工培训教育范畴, 通过深入细致的培训教育工作, 培养员工良好的思想道德情操, 树立正确的世界观、人生观和价值观。
2) 加强企业文化培训。要高度重视企业文化宣贯, 使员工充分了解企业的管理理念、管理方式、发展目标等内容, 能够自觉服从管理、参与管理。
3) 加强灾害知识培训。煤矿属高危行业, 除饱受6大自然灾害的威胁, 还有来自人员的风险、来自机的风险、来自环境的风险、来自管理的风险。加强现场灾害预兆识别知识及防范措施的培训, 预防事故的发生, 并最大限度降低事故带来的损失。
4) 加强岗位操作规范化培训。通过建立实训基地, 现场实际教学训练, 固化岗位标准操作行为, 提高工作效率, 有效避免违章事故的发生。
5) 加强岗位成长培训。随着煤炭行业机械化水平的不断提高, 新技术、新工艺的推广应用, 无论是岗位技术工人还是管理人员, 都需要不断更新知识。另外企业更需要技术娴熟、技艺超群的职工, 带动职工钻研业务、解决技术难题。企业为员工搭建学习平台, 建立员工成长通道, 逐步提高企业中级工、高级工、技师、高级技师、工程师、高级工程师的比例, 实现员工与企业共同成长, 双赢的目的。
6) 加强科学文化知识培训。要结合煤炭行业实际, 认真组织员工学习相关的科学文化知识, 不断拓宽视野、扩大知识面、提高员工统筹思考和分析问题的能力。
2.4 创新培训方法
1) 采用案例教学法。针对煤矿工人文化程度低、综合素质参差不齐的实际情况, 可以采取案例教学法。以安全培训教育为例, 可以将历史上发生过的安全生产事故进行分类重现, 明确讲述各类事故的发生原因、调查处理情况及防范措施, 使员工在学习中吸取教训。
2) 采用研讨式教学法。研讨式教学法是将教和学置于研究探讨的氛围之中, 让来自不同单位、不同岗位的学员聚集在这里, 用开放、互动的方式亮出自己的观点和意见, 畅谈自己的想法和做法, 使学员在已有经验的基础上, 学习新知识, 创造新方法, 解决新问题, 形成新颖、富有创造性的思维品质。
3) 采用“自主+点菜”式教学法。就是要彻底改变以往培训教育活动中“大而全”的模式, 结合本单位实际, 根据各岗位工种、人员结构、知识层次等情况, 将培训内容与岗位、工种的特点紧密结合起来, 与培训对象的文化水平、接受能力和个人需求紧密结合起来, 让员工“自助式”地选择培训内容。在培训教育活动中, 以员工“点菜式”提问为主, 通过师生互动、教师讲评、多媒体教学等方法, 充分调动员工动手、动脑、动口的积极性和主动性, 做到有的放矢, 增强培训效果。
4) 采用“双元制”教学法。“双元制”培训法最早产生于德国, 是一种校、企联合办学的培训教育模式。“一元”为学校, “一元”为企业, 将学校与企业、理论与实践、知识与技能、动脑与动手、教育与就业、专业与职业等紧密结合起来, 并体现在培训教育的每一个环节中。通过企业定向对专业技术人员实践操作能力的培养, 大大缩短新员工进入企业后的适应期, 能够有效降低培训成本, 提高培训质量。
2.5 建立师资队伍
由企业集团组织成立师资库, 加强对兼职教师授课方式方法培训。经常组织专、兼职教师相互交流培训经验, 开展优质课、优质课件、优秀教师的评选, 提高专兼职教师授课水平。
煤矿企业 篇8
尽管我国幅员辽阔,能源与资源绝对赋存比较丰富,但相较于我国目前的工业形态来说,煤炭在今后的数十年内,仍将成为我国国民经济增长的基础产业,仍将处于我国能源工业重心地位;同时,随着石油开采日趋枯竭,国际原油价格的不断走高,我国对煤炭需求将会大幅度提高,煤矿开采规模会不断扩大,开采设备向机械化、自动化、智能化发展,生产技术也将随之不断更新;但由于我国采矿事业历史原因,起步低、研究晚、发展慢,使得我国煤矿生产人员整体文化水平低,生产素质不高,一线作业人员中初中及以下文化程度人员所占比例还较高,矿井中、高级技术人员所占比例低于采矿业发达国家水平,中专及以上学历职工缺口仍处于较高水平,并且在现代化大型煤炭企业中,拥有大学本科以上学历的人数仅占职工总数的3%。这种状况很难适应煤矿安全高效生产的要求,所以在未来采矿业发展过程中采矿专业技术人员的需求量将大幅度上升。
二、现代化煤矿对矿井一线作业人员的技能要求
为适应我国采矿业生产工艺的更新,各矿井生产单位对矿井一线作业人员提出了更高的技能要求,对与采矿相关的各个工种技能要求提出了新的标准,比如学习煤矿生产安全知识,了解并熟悉与煤矿安全生产相关的法律法规;学习工作面作业规程、技术操作规程、安全管理规程等,以提高矿井一线作业人员安全作业能力;能够掌握矿井巷道布置设计方案内容,了解甚至编制掘进工作面设计书;能够掌握矿井回采工作面或掘进工作面设备熟练操作技能,掌握对采掘工作面机械设备以及常用电气设备故障简单排查及维修的技能;能够掌握全矿井通风设计方案,具备操作局部通风设备及检修技能等等。矿井一线生产人员不仅要有动手操作技能,更要求具备良好学习习惯,提倡终身学习,鼓励生产人员的创新意识。
三、 面对煤矿企业需求,煤矿开采专业教学改革的意见
(一)建设符合中职采矿专业特色的课程体系。
当前中职采矿专业大多仍然使用传统的课程体系,而这种课程体系存在注重理论教学,轻视实操训练;注重课本的说讲,轻视案例的分析;注重完成理论课程目标,轻视企业实际需求等问题。从而使得教师在教学过程中,仅仅停留在完成本身的课本教学任务层面,学生学习也就停留在接受课本知识层面,而忽略了动手操作的练习。由此导致课程效果的检测也单一化。要想解决此问题,打破中职采矿专业教学瓶颈,必须建立符合中职采矿专业特色的课程体系,打破传统的课程体系,按照采矿专业特点建立核心课程体系。同时在教学过程中,改变以教师为主的教学方式,明确“教学以学生为主、培养以企业为主”的教学方式,推广“企业—学校—学生”的联动机制,推出与煤矿生产实际联系密切的案例性课程。
(二)整合教学设备,针对本专业引入“校内模拟”实操教学。
对于采矿专业这一特殊行业来说,一线技术人员操作设备大多具备“大、重、贵”的特点。“大”指的是体型大,比如一个割煤机往往需要一个小型车间进行安放;“重”指的是质量重;“贵”则意味着设备的昂贵。这些实际情况使得职业院校在添设供采矿专业学生进行实际操作所需一线设备时表现得捉襟见肘。同时,由于煤矿生产工作存在的高风险性,使得矿山企业不愿接收在校学生去企业实习。这就要求学校在建设校园实训基地过程中,客观分析采矿专业性质,充分利用校内原有实训设备,进行整合利用。在考虑建设校园实训基地的成本基础上,尽可能模拟矿山一线生产情况,并通过图解、实物等比例缩小模型、多媒体演示、实训老师的讲解等辅助方式,创建符合本专业的“校内模拟”实操教学。
(三)建立更为科学的评价模式。
随着中职煤矿专业教学改革的深入,以往以专业课程成绩为主的评价模式已经远远不能满足煤矿企业对矿山一线作业人员的要求,因此对于采矿专业学生的评价既要注重课程评价更应增加实操能力评价,建立以实操能力评价为核心,以专业课程为基础的综合评价体系。在这评价体系中,既保留了传统考评学生理论成绩的优点,又引入矿山企业对生产一线员工作业的要求,提高了学生的综合职业素养和就业竞争实力,充分保证了中职学校采矿专业学生毕业—就业的零过渡。
摘要：随着煤矿矿井设计的不断优化,新设备、新工艺的不断更新与应用,促使着煤矿企业向机械化、自动化、智能化、信息化方向发展。而作为培养矿井一线作业人员的职业学校,如何适应时代需求,培养出适合现代煤矿开采职业要求,并具备一定技能的矿井一线作业人员,这就要求职业学校结合煤矿企业需求,构建符合时代发展的煤矿开采专业课程体系,改革传统教学方法与教学模式。
浅谈煤矿企业预算管理 篇9
(一) 煤矿企业实施预算管理取得的成效。
煤矿企业通过预算的编制和实行, 一方面, 落实了上级下达的产量和成本任务, 形成了煤矿一级的责任预算;另一方面, 煤矿企业结合本单位实际, 推行目标成本管理, 把预测的成本指标进行层层分解, 落实到责任单位和相关部门, 把压力纵向传递到班组, 横向传递到部门科室, 并根据预算的完成情况, 按月进行刚性考核。这种“纵向到底, 横向到边”的方法, 强化了机关 (职能) 部门的经济责任, 改变了过去只考核基层矿和小队, 不考核机关的不合理现象。另外, 在成本预算管理的实际运作中, 实行了“成本超支, 一票否决”制度, 即把各级生产单位的主管领导作为成本管理的第一责任人, 根据预算确定的成本指标, 将成本指标的完成情况同领导班子的奖惩任免、职工的奖金挂钩。这样, 就把成本控制的责任和压力由上到下传递到各基层操作岗位, 实现了全方位和全员的成本控制, 有效抑制了成本上升的势头。
(二) 煤矿企业预算管理中存在的问题。
通过多年的探索和实践, 煤矿企业的预算管理从理论到方法都有了很大发展, 但随着煤矿内外部环境的变化, 也逐渐暴露出一些矛盾和问题, 如在观念和认识上不够重视、全面, 预算指标的测算不够科学, 预算控制不够精细, 预算考评指标的动态管理能力较弱, 预算激励约束机制不完善等, 需要进行改进和完善。
二、改进煤矿企业全面预算管理的突破点
(一) 以强化产量预算为基础,
建立投入产出动态评价模型及年度优化配产机制。从煤矿企业产量管理体制改革和经营管理总的发展要求来看, 煤矿企业现行的主要按历史产量为主要依据的切块分解方法存在着一定的不合理因素, 按动态经济产量配产是大势所趋。
(二) 以改进预算方法为突破口, 建立生产经营全面预算机制。
要解决目前存在的问题, 应以改进现行预算方法为突破口。各级领导、预算管理部门、预算执行单位和人员应统一对煤矿成本预算管理的认识。通过预算编制, 尽早发现未来一年内煤炭生产经营过程中的问题和矛盾, 并提出相应的改进对策。预算不仅仅是控制支出的工具, 更是优化企业资源配置、提高生产效率和经济效益的重要手段。从煤矿的行业特性来看, 在煤炭资源、开发条件以及生产管理水平一定的条件下, 煤炭产量目标决定实物工作量 (包括实物资产运行数量和生产业务量) , 进而决定成本总耗费。为此, 应加强成本投入与实物工作量指标的关联性研究。此外, 新的预算方法中, 应将经济与技术相结合, 利用工程技术方法形成煤炭生产各环节的成本消耗定额, 作为预算编制的基础, 使工程技术人员熟悉成本的形成过程和原因, 在预算编制和执行中发挥更大的作用。煤矿企业采区工作面的巷道布置设计方案, 要经过认真的优化, 设计方案的优化是最大的成本节约, 也是预算编制的前提条件。
(三) 建立煤炭企业成本动因数据库, 这是新模式应用的基础工作。
成本动因也称作成本驱动因素, 是指引起成本发生的因素和方式。根据成本动因在企业资源流动中所处的位置, 可将其分为资源成本动因和作业成本动因。对煤矿企业而言, 资源成本动因是指矿井等资产数量、厂房设备等固定资产数量、职工人数等;作业成本动因是指为煤炭生产而发生的井下作业量等。进行成本动因分析, 在管理上有助于对煤矿企业“对症下药”, 实现控制成本的目标。
(四) 建立并运行生产经营全面预算动态监控机制。
生产经营全面预算动态监控机制主要由全面预算预警系统、过程控制系统和反馈控制系统构成。全面预算预警系统是通过全面、系统地采集反映煤炭企业生产经营全面预算执行状况的敏感性指标数据, 抽取煤炭企业生产经营状态的特征信息, 应用一定的预警方法, 对煤炭企业生产经营全面预算执行状况和发展趋势进行评判, 及时发出全面预算执行状况的预警信息。过程控制是指在煤炭企业生产经营全面预算执行过程中, 对影响煤炭企业生产经营的各种因素加强管理, 并采取各种有效措施, 将生产经营过程中的各种业务量的发生、成本的支出严格控制在预算范围内, 随时揭示并及时反馈, 消除煤炭企业生产经营过程中的无效或不增值作业的发生, 防止成本的浪费和投资的盲目性。反馈控制是最主要的事后控制方式, 它是将煤炭企业生产经营的运行结果与预期的结果 (标准) 进行比较, 从中发现预算执行的差异, 针对产生差异的原因对预算进行调整或对责任中心的行为进行修正。
(五) 改进预算编制格式并形成分专业系统的全面预算评价机制。
煤矿企业的文化建设 篇10
目前许多的煤矿企业文化建设工作都还存着不同程度的问题,这是目前煤矿企业必须给予重视的内容。
认为文化建设就是文体活动。这种观点受到了大多数企业家和领导者的认同。不少煤矿领导者都认为文化建设就是文体活动,只要落实诸如组织晚会、球赛等惯例性的常规就算是达到了文化建设的目的了。实际上,文体活动只是文化建设所包涵的一部分,在一定程度上可以增进员工的感情,相互间的了解和员工对企业文化建设的认同,但想要通过这些文体活动来达成企业文化建设的目的,而不进行文化建设的细致渗透,不用文化建设的精髓来塑造员工,文化建设是永远达不成多大的建树的。
认为文化建设就是政治思想工作。相当多的煤矿企业把文化建设和我国的基本政治思想工作混在了一起,强制的把我国基本政治思想灌输给员工,不断的对员工进行政治说服教育,让宣传部门对此千篇一律的讲解。甚至一些规模不大的煤矿企业,部门比较少,经常将国家政治和文化建设归属于同一部门管理,导致大多数对企业文化内涵理解不深刻的管理者,将二者混为一谈,这也是阻碍企业文化建设的一大问题。
认为文化建设就是规章制度。大多数煤矿领导都认为文化建设就是确立规章制度;只要确立了严格规章制度然后组织员工来不断地学习、了解,并严格的按照规章制度实施,文化建设就成功了,生产的精神也有了,企业的文化氛围也会慢慢成就起来。规章制度严格来说只是文化建设的一个制度保障,但是这并不是说文化建设就是规章制度,文化建设包含规章制度,但是不局限于规章制度。
文化建设与企业生产中心任务脱节。很多煤矿把文化建设的任务交给煤矿的宣传或者党委负责,他们把文化当作思想政治工作的载体看待,将文化建设政治化,将文化建设和生产经营区别看待,认为这是不相干的两个事务,不将文化建设融入进生产任务中,不尊重生产的实际性,不是为了提高生产绩效而进行的文化建设,因而导致生产和技术脱节,会极大的降低生产绩效。
在煤矿企业文化建设的对策上,我们要加强对全体员工的文化培训,可以请一些领导或者宣传专家进行故事演讲,一定要把故事中所表达的安全理念讲深刻、讲生动,让每一个员工都来参与听讲,让他们都记住并理解这些故事,引起他们的兴趣,让他们乐于主动去宣传去向其他员工讲解这些理念和故事。企业文化也就深入到了每个员工的心中,从而改变员工的人生价值观,增加员工的集体荣誉感,让员工乐于为企业创造更大的利益。
树立一部分员工成为典型,让他们成为企业的骨干。充分利用示范效应,使文化建设成为一个可以看得见摸的着的实际事例,让大家都去模仿去超越。随着时间的增加企业文化也越是深厚,也会不断地涌现出更多的骨干人员,这类骨干人员的增加都能为企业带来远超他们个人的利益,而企业也渴望这类的人才,形成良好的企业氛围。
以文化建设为导向,建立一个人性化但又极为有力的管理制度,让文化建设成为企业发展中一个重要因素,通过强制的制度来引导员工去遵守符合文化建设的行为规范,员工通过日积月累的习惯,让企业文化逐渐发展成为员工的理念和价值观,让员工从内在去承认企业文化。去建设和发展企业文化,企业文化的建设离不开员工们的积极性和创新性。
成功的企业必然有成功企业的文化进行支撑,一般来说,这类型的企业文化都有一个系统性的指导中心思想,从企业文化的整体看,它是以精神文化为基础,服务于企业生产发展和最终盈利为目的,有着内在的一致性,责权利相结合的一种完善的体系。企业文化的体系越是完善越是容易被员工所接受也越是容易推广,完善的企业文化是作为一个优秀的企业必备的灵魂。