安全标准化工作常态化

第一篇：安全标准化工作常态化

系统化设计 标准化管理 常态化推进

——探索惩治和预防腐败体系建设的泸州路径

袁震(原载2012年1月29日《中国纪检监察报》) 2011年12月27日，四川省泸州市龙马潭区。总投资20亿元的西南商贸城进入装修收尾期。商贸城业主、浙江商人陈宇感慨万分——20年前，他在泸州经商的父亲，因不堪‚吃、拿、卡、要‛黯然离开;如今，自己却携巨款投奔这方热土。

“是泸州风清气正、便捷高效的发展环境吸引了我。”陈宇道出了心中的秘密。

感同身受的还有泸州群众;近三年，泸州市党风廉政建设测评，群众满意度保持在98%以上。

2010年，在全国学习贯彻《关于实行党风廉政建设责任制的规定》座谈会上，泸州市委主要是领导介绍了以常态化管理促进责任制落实、标准化方式推进风险防控的实践和做法;2011年8月，泸州以在全国加强廉政风险防控规范权力运作现场会上，作了题为《以廉政风险防控‘三化’为抓手，扎实推进惩防体系建设》的经验交流;2011年11月，四川省在泸州市召开惩防体系暨廉政风险防控机制建设推进会，要求在系统总结泸州实践的基础上，按照‚分层设计、分类实施、突出重点、点面结合、整体推进‛的思路加快推进全省惩防体系及廉政风险防控机制建设。

经济高速发展、干部廉洁勤政。泸州三年惩防体系建设的实践，再次证明反腐倡廉建设是政治生态清明、经济跨越发展的有力保障! 四层五类互联互动，系统化构建惩防体系基本框架

‚在惩防体系建设的制度机制设计上，我们采取了分层设计、分类实施。‛泸州市委书记刘国强介绍。

惩防体系建设，框架是支撑。如何利用教育、制度、监督、改革、纠风、惩治这六根‚支柱‛，搭建起惩防体系牢固的框架?泸州的做法是：以全局眼光、战略思维、系统方法，对惩防体系构建要素、层

次、类别进行顶层设计。

‚三年探索。泸州市目前形成了按市、县、乡、村四个层级和党政机关、事业单位、国有企业、产业园区、‘两新’组织五个类别来系统化构建惩防体系基本框架的格局。‛泸州市委常委、市纪委书记田亚东表示，‚分层设计惩防体系基本框架，使操作更有针对性。‛比如，在安排反腐倡廉教育工作中，针对县处级领导干部，从树立正确的权力观入手;对乡镇普通干部，更多则是从改进作风方面开展教育活动。

泸州以分类实施为原则建立的基本框架，抓住了最易产生腐败的方面和环节，起到了事半功倍的效果。针对产业园区工程项目多的特点，泸州在基本框架设计中，严格实行公开招投标、执行工程建设双合同制。针对县委权力较大的特点，龙马潭区开展县委权力公开透明运行机制建设。

‚将惩防体系基本框架覆盖到工业园区和‘两新’组织，这一创新，让惩防体系框架扩大覆盖范围，也是对社会管理创新进行的有益探索。‛四川省预防腐败局副局长刘光辉认为，通过四层五类互联互动，一个系统化推进惩防体系框架建设的格局在泸州形成。

建立颌参与、全域覆盖、全程防控的廉政风险防控机制，从源头上预防腐败发生

惩防体系建设启动之时，泸州自我设问：能不能针对腐败现象剖析出共性问题，并从问题推导风险点，以此防范?

廉政风险防控进入泸州视野，成为惩防体系建设的重要抓手和载体。

泸州市纪委常委张合介绍：‚找准廉政风险，是惩防体系建设的基础。各级各部门‘一把手’带头公开权力‘隐私’。‛

如何确保找准风险?泸州市对查找流程进行标准化设计。全市统一制定了梳理职权、对照联系、互帮互查、示范带动、严格把关的基本的基本流程。

江阳区委书记朱华介绍：‚对照标准，我们查找到‘三重一大’事项等方面的主要风险点10多个，并制定了防范措施。‛

通过查找，全市县处级单位找出领导班子风险点平均60个以上，班子成员查找风险点平均15个以上。

泸州的廉政风险防控是全员参与的一个系统工程。2009年，覆盖面涉及全市市级部门、国有企事业单位和7个县(区)共96个处级单位，142个乡镇(街道)7万余名在职人员。

风险查找出来，如何进行风险管理，是整个廉政风险防控工作的核心。

首先根据权力大小，划分风险等级高低并规范化落实防控主体。泸州把县(区)委以及国土、交通、规划建设等30多个单位确定为高风险机关，把负责决策、审批、执法、财务、基建、物资采购工作的关键岗位作为高风险岗位，纳入市委、市政府重点监控。

随后，标准化编制风险识别流程图。泸州围绕重大问题决策、重要干部任免、重大项目安排、大额度资金使用等方面，设计工作流程图，每个流程图都标明风险点、风险等级，风险防控责任人。在《建设工程招投标廉政风险点及防范措施流程图》上，‚确定资格预审、评标专家名单‛环节的廉政风险点是‚泄露专家名单‛，面防控措施多达3条：专家姓名用编号代替、评审会前一天随机抽出评委专家、整个过程切断一切联络方式。

‚即使是新任职的负责人，看到这张风险识别流程图后，也能很快防范风险。‛泸州市纪委副书记王国萍说。三年实践，一个全员参与、全域覆盖、全程防控的廉政风险防控机制建立起来，从源头上预防了腐败发生。

以常态化为推手，形成即时落实党风廉政建设责任制工作格局 ‚建立长效机制，核心就在落实责任制。‛泸州市委副书记、市长刘强说。

泸州市明确‚党风廉政建设第一责任人即惩防体系建设第一责任

人‛，经法定形式对‚一岗双责‛和职权进行确认，惩防体系建设成为与党风廉政建设同部署、同推进的‚一把手‛工程。

严格考核和责任追究也使惩防体系设计的制度不会论为一纸空文。市委将惩防体系建设责任制考核与干部选拔任用、评先选优、班子绩效考核、单位目标奖挂钩，并将考核情况因媒体上公示，接受社会监督。

‚常态化体现在对制度的完善上，我们把创新纳入制度化轨道，注重把办案成果转化为治本资源，查找制度机制存在的漏洞，有针对性建章立制。‛王国萍提到一个案例，‚2010年，纳溪区纪委调查处理了一起广廉租房违规入住信访案件。结案后，相关部门立即整改，并出台相关制度，规范和完善了后两期廉租房的分配制度，迄今为止，纳溪区再未发现相关违规违纪行为。‛

三年实践，

——摘自2012年2月9 日《泸州日报》

第二篇：安全常态化管理

安全管理者的工作，就是身体力行安全管理制度和要求。从小事做起，从细节抓起，努力让“安全第一，预防为主，综合治理”的安全意识深入人心。“常态化安全管理模式，精细化安全管理标准”是一把敞开的“安全保护伞”，它无时无刻不在呵护着、祝愿着我们的企业健康、平稳的发展和进步。

企业的安全归根到底是人的安全，这既包括人身防护不受侵害的个人安全，也包括人为操作不伤害他人、不造成损失的操作安全，还包括为避免外界影响或自然灾害做好防护、预防、救护的防护安全，所有这些都需要具有安全素质的人来完成，而员工安全素质的首要条件是看其对所从事岗位应知应会知识和内容的掌握程度。这里所说的员工是指公司全体员工，既包括生产一线的操作工、维修工，也包括从事管理工作的班组长、厂处长甚至总经理。工人应知应会的内容主要包括：其所从事岗位相关物料特性、工艺条件、生产环境工作条件、岗位操作规程、设备装置结构、原理、性能、用途、岗位风险知识情况的掌握和应急预案知识的掌握以及围绕本岗位所规定的工作标准、劳动纪律、巡检制度、记录制度等;对管理人员而言除了尽可能多和深入掌握所辖管理范围内操作工人岗位应知应会知识外，还要全面了解和掌握所管辖范围内的工艺流程、管理流程、人员状况、生产状况等，并具有督促、检查、领导本单位员工，完成好工作任务和目标的能力，从而真正掌握和控制好生产安全状况。

进行常态化安全管理，就是要让企业的每一位员工，只有岗位职责的差别，没有安全意识的差异。

通过常态化的安全管理，安全教育，典型事故案例分析，安全演练等活动的展开，保证了大家在充分理解“安全管理工作制度，工作重点，基本要求，安全常识，对习惯性违章的安全提醒和纠正以及对集团公司的专项安全管理工作重点”等安全管理要求的基础上，本着“保安全就是保自己，保安全就是促生产”的安全生产工作方针;强化安全意识。

开展人员素质限时升级达标活动，进行全员培训、考试，明确责任，严格把关，中管以上人员进行统一考试，然后以职能部门为单位进行一般管理人员(包括生产班长)考试，最后以班组为单位考核岗位员工，实行逐级考核、逐级负责的方式，各级考核负责人要针对考核情况、掌握情况拿出总结报告，安全部门最后进行随机抽查确认，要求全体员工年底前全部达标。

随着常态化安全管理工作的不断深入，我们不再满足于员工们劳保用品穿戴整齐，不再纠结于路面行车安全注意事项的全面落实。我们已经养成了良好的工作习惯：(1)班前会上严格履行“三交、三查”内容：交安全、交任务、交技术;查“三宝”、查衣着、查精神状况。(2)开工前进行“三源”的检查：重大危险源、伤害源、隐患源;同时开工前的安全检查、评估等工作同样围绕着“危险点、危害点、事故多发点”进行展开;(3)在确认无隐患后的安全操作过程中，安全管理坚持“三负责制”：向上级负责、向从业人员负责、向自己负责。坚持“四不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害;坚持杜绝“三违”：指违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。(4)面对安全检查结果，我们坚持做到“限期整改，落实整改时间、落实整改人员、落实整改内容”;(5)面对安全生产事故，我们坚持做到““四不放过”原则”：事故原因不清楚不放过;事故责任者和应受到教育者没有受到教育不放过;没有采取防范措施不放过;事故责任者没有受到处理不放过。常态化安全管理工作让我们学会了“四个坚持”：“坚持安全教育，坚持反习惯性违章，坚持四不放过，坚持把安全措施落到实处”。

如果说常态化安全管理模式是安全管理工作的外在表现，那么精细化安全管理标准就是安全管理的精髓所在。标准的不断完善，提高了安全管理的工作要求。

精细化管理，就是针对以往的事故案例、最新版的安全管理要求、日常安全检查结果中体现的安全隐患和管理漏洞等情况，进一步细化安全管理工作要求，明确管理目标，优化操作规程，分解并消除安全隐患。

实施精细化管理，我们发现安全管理“5S”法：“整理，整顿，清洁，清扫，保持”，并以此管理制度及时消除作业现场的安全隐患，并提高工作效率。日常安全检查有明确的目标，严格落实八项内容的检查：(1)一查领导思想，提高企业各级领导的安全意识;(2)二查规章，提高职工准守纪律、克服“三违”的自觉性;(3)三查现场隐患，提高设备设施的本质安全程序;(4)四查易燃易爆危险点，提高危险作业的安全保障水平;(5)五查危险品保管，提高防盗防爆的保障措施;(6)六查防火管理，提高全员消防意识和灭火技能;(7)七查事故处理，提高防范类似事故的能力;(8)八查安全生产宣传教育和培训工作是否经常化和制度化，提高全员安全意识和自我保护意识。

细化对检维修操作中的电、气焊操作过程中的注意事项：(1)不是电焊、气焊工、无证人员不能焊割焊;(2)重点要害部位及重要场所未经消防安全部门批准，未落实安全措施不能焊割;(3)不了解焊割地点及周围情况(如该处能否动用明火，有否易燃易爆物品等)不能焊割;(4)不了解焊割物内部是否存在易燃、易爆的危险性不能焊割;(5)盛装过易燃、易爆的液体、气体的容器(如气瓶、油箱、槽车、贮罐等)未经彻底清洗，排除危险性之前不能焊割;(6)用可燃材料(如塑料、软木、玻璃钢、谷物草壳、沥青等)作保温层、冷却层、隔热等的部位，或火星飞溅到的地方，在未采取切实可靠的安全措施之前不能焊割;(7)有压力或密闭的导管、容器等不能焊割;(8)焊割部位附近有易燃易爆物品，在未清理或未采取有效的安全措施前不能焊割;(9)在禁火区内未经消防安全部门批准不能焊割;(10)附近有与明火作业有抵触的工种在作业(如刷漆、防腐施工作业等)不能焊割。

精细化安全管理标准的过程，是一个不断完善对安全管理工作目标认识的过程。实现精细化，需要全体安全管理人员加大安全监管力度，不断发现安全管理工作的缺陷，通过案例分析和检查结果汇总等的整理工作，不断提高对安全管理的认识，不断明确安全管理的工作重点。每月进行员工安全职责履行情况考核，在安全大检查中进行抽查，确定抽查比例，并将考核情况、考核结果进行通报。提高今后安全管理工作的效率。

第三篇：实抓细管 落实安全工作常态化创新思维 提高安全管理时效性

实抓细管

落实安全工作常态化创新思维

提高安全管理

时效性

近年来，随着农村学校布局调整步伐的加大，校园安全问题日益成为人们议论的话题。”食物中毒、危房垮塌、溺水死亡、打架斗殴、敲竹杠、纵火等祸害甚至拐卖、出走、偷盗、凶杀等诈骗和暴力犯罪频频在校园发生，严重地伤害了师生的身心健康，妨碍了正常的教育教学。要做好寄宿生的有效管理就必须实施精细化管理，也只有管理好寄宿生，才能有助于学校教育教学工作，才能提高学校办学效益，才能为学校赢得社会肯定。我就自身多年来寄宿制学校安全管理的点滴经验谈一下：

一、明确双重职责，夯实安全责任。

1.纵向深入，横向监督，突出“一岗双责”。制定学校三级安全管理网络图，实行层层负责的安全工作责任制，落实班级――级部――学校三级安全目标，将“一个岗位，两份责任”的安全观念纵向深入到底。在横向监督上学校领导实行双轨制值班，即每天有两位领导(值日领导、值周领导)在校24小时值班，全方位对学校安全工作进行横向检查、监督，与三级安全目标结成管理网络，保证安全防范工作层层到位。

2.落实抓、抓落实，推进安全责任具体化。在夯实责任上我们实行“谁值班，谁负责，谁出事故，谁处理”的原则，从学生早晨到校至晚上就寝每个时段都有安全责任人，一方面将安全管理任务从学校和班主任身上分解下去，另一方面形成“人人管安全，安全人人管”的新常态。

制度可以让安全责任具体化，但怎样能让值班人担负起相应责任?例如在处理学生意外受伤事件上，我们要求值班人必须全程参与。这样做并不是我们要为难值班老师，而是让老师在送学生医治的过程中体会到，因为自己的疏忽对学生造成伤害的痛苦，在沟通家长的过程中体会到家长的焦急和担心，处理事故的善后上体会到对学校带来的困难，从而明白自己身上担负的安全责任。这样才能落实我们的“党政同责，一岗双责，齐抓共管，失职追责”才能让安全责任不仅仅留于制度和要求，而是实实在在的落在每个值班人的身上。

二、创新形式，树立安全教育新思维。

我们学校的安全教育就好比一道繁琐的数学题，完成它需要付出大量的精力和时间，有没有一种简便方法能在教师有限的精力和时间中落实我们安全教育的针对性、广泛性、时效性。

1.安全教育浸入式、常态化：通过“六个一”将安全教育浸入到学校班级的日常管理中，从而落实安全教育常态化。

一次点名：每节课前科任老师要对学生的缺勤情况进行一次检查。科任老师上课前只要多看一眼，多问一句，就是对学生安全的一个提醒，就可能会避免一次安全事故。

一个提醒：班级内每天都要开晨会，在晨会上班主任给学生做一个安全提醒，可能就打断了某些学生今天的危险想法。

一句叮嘱：每次放学时下班老师给学生一句叮嘱“路上小心车”“过马路小心点”“别在路上玩，早点回家”可能就避免了一次交通意外。

一项教育：每周班级内都要开班会，在每周的班会中针对本班上周在安全上存在的问题加入一项安全教育(占用10分钟)，及时对学生中存在的不安全苗头进行纠正。

一次活动：安教部根据季节变化和上级文件每月安排一次主题安全活动。

一份公约：每次放假前和学校开展其他活动前，安教部针对假期季节或活动特点制定一份安全公约，班级内利用假前安排或活动安排时间对学生进行一次安全教育并签订公约。

“六个一”安全教育总体上并没有给教师增加太多的工作负担，却让安全教育渗透进了学生的日常生活和学习。

2.安全活动重体验、重实用：学校安全教育的目标是通过开展安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。所以在教育中就必须考虑到学生年龄、性别的个体差异性，关注学生自身的体验和感受，在活动设计上要有明确的的目性，通过一次活动学生要掌握哪些安全技能，在怎样的危险情况下应该采取哪些应急措施，认识到哪些危险征兆，在危险中怎样保护自身的安全。

3.家校合力搭建安全教育新平台：为了加强家校合作，形成家校共管的教育合力，我们充分利用家长会、告家长书、周末放学广播、学校网站、班级建立微信(QQ)群等途径引导家长依法切实负起学生安全监护责任，配合学校、班级共同做好学生的安全教育工作，形成社会、家庭、学校三位一体的安全管理教育体系。

三、安全常规工作精细化

1.改革放学方式，加强安保力量，保障交通安全。我校共有走读生、午托生2039名，教学班58个，采用逐班放学的方式需要40分钟，为避免家长的等待时间过长，节约学生的用餐时间，缓解上放学期间的交通压力，我们采用了逐级、错时放学，将全校的放学时间压缩到了10分钟以内，并在校门口安装了减速带，制作了班牌，划设了警戒线，加强了放学期间校门口的安保力量。

2.源头监管，过程监督，保障饮食安全：为加强食品安全的监管力度任命了专职的食品安全管理员和兼职的食品安全监督员，对餐厅每种主、副食供货商的资质、索证、索票从源头上进行监管;对餐厅饭菜质量、数量、卫生情况进行全过程监督，对存贮库房和加工过程进行突击抽样检查，对发现的问题及时下发整改通知单并在限期内监督进行整改，从而保证了学生的饮食安全。

3.防微杜渐，筑牢底线，树立安全管理新思维：管理学领域有一个著名的海恩法则指出： 每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。法则强调两点：一是事故的发生是量的积累结果;二是再好的技术，再完美的规章，在实际操作层面，也无法取代人自身的素质和责任心。所以我们只有及时清除所有安全隐患，才能遏制一般安全事故，杜绝校园重大安全事故。因为安全隐患永远不会让人“毕其功于一役”任何侥幸心理都要不得，我们在安全隐患的排查上实行的安保人员每日三次以上巡查，每周一次以上常规排查，每月由校领导带队对校园内外所有设施进行一次大排查，将所有安全隐患建立台账，落实责任，限期整改，将安全事故的发生消灭在萌芽状态。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。只有继续努力，提高安全意识，明确安全责任，不断更新与落实安全制度，采取强硬的安全措施，坚持不懈地抓好安全教育和管理工作，把安全工作当成头等大事来抓，才能确保一方平安，共创师生人生的幸福。

第四篇：安全隐患排查确保校园安全常态化

石城中心小学

安全隐患排查确保校园安全常态化

为进一步推进校园安全工作，排除各种安全隐患，为师生创建一个安全稳定的工作学习环境，继开学前安全隐患排查后，在9月22日上午大课间，石城中心小学全体班子成员组成的“校园安全工作小组”对学校内部及校园周边存在的安全隐患又进行了认真细致地排查。

安全小组一行在刘立芳校长的带领下，从大门开始，对门卫室、教学楼、操场、校园围墙等师生日常活动场所逐一进行了严谨而细致地排查。此次检查的重点内容是消防安全和校舍安全情况，消防安全方面主要是对校园内电气的使用及维护情况、应急通道的通畅情况、消防器材是否有效等进行了检查;校舍安全方面则重点排查了宿舍床铺、校园楼梯扶手、用电设施及线路是否存在安全隐患等。过程中发现的安全隐患，都一一进行了记录，立即明确整改措施，形成解决方案，并明确要求在两日之内要彻底整改到位。同时，学校安全工作领导小组确定以后每周三为“校园安全集中排查日”，确保校园安全工作落实到细处，形成常态保障。

第五篇：施工现场质量安全监督常态化管理制度

为明确建设工程项目监管责任，落实监管措施，实现对所有在建项目监管工作常态化、规范化，全面提升施工现场工程质量和安全生产水平，制定此管理制度。

一、实行分片管理，科长负责制。

所有工程项目实行分片分区域分科室管理原则，责任科室负责所辖区域项目的日常监管工作，科室实行科长负责制;每个受监项目都要明确一名质量监督员和一名安全监督员(所属片区未受监的开工建设项目由科长指定督办和查处人员)，实行监管责任到人。

二、实行全过程监督，每月巡检频率不少于2次。 责任监督员对所辖项目的质量和安全从开工到竣工验收实行全过程监督，承担监督责任。每月对所辖项目的现场监督巡查不少于2次，查处问题，督办落实整改工作，及时录入监管信息，传输实时监管视频和图片资料，向领导和上级主管部门汇报重大和疑难问题。同时，及时做好所辖项目相关信息的统计和整理报送。

三、明确安全监督职责，实行安全监督常态化管理。

1、严把项目开工安全条件审查关。对不符合开工前安全生产条件的项目，一律不得准予开工建设。

2、严格落实安全监督交底工作。从介入监督开始，安全监督员应向工程项目部、监理部和建设单位出具安全监督计划书，提出安全监督工作具体要求，要求责任单位按既定的目标安排和落实施工现场的安全生产措施。

3、严格关键岗位人员到岗履职。督促、跟踪责任主体抓好责任单位关键岗位人员履职行为的监督。一是关键岗位人员是否在岗、人证是否相符;二是关键岗位人员是否正确履职，施工现场的安全隐患是否及时得到了整改和消除。对不在岗或在岗履职不力的关键岗位人员，责成责任单位更换，情节严重的，应对项目经理(项目总监)记严重不良行为记录。

4、突出重危大工程的识别、监控和隐患查处整改直至消号。督促、跟踪责任主体抓好重大危险源的查处和整改。对工程项目的施工用电、起重设备、深基坑、高边坡、脚手架、支模架、后浇带等重大危险源根据各项目工程进度实施动态监管，要求项目部在醒目位置及时更新和公示重大危险源名目，专职安全员对每处重大危险源每天不少于一次的检查。安全监督员每一次的巡查重点须放在重大危险源隐患的消除上。

5、强化施工现场文明施工管理措施的落实。一是要设立大门(门楼)和围挡要规范化;二是进场道路要硬化;三是要建立车辆冲洗平台(有土石方进出的工地);四是材料堆放要整齐有序;五是安全通道要防护畅通;六是“七牌一图”及安全质量宣

2 传挂图要整齐美观;七是办公区、生活区要硬化和无卫生死角;八是要进行扬尘和噪音的治理;九是洞口和临边防护的定型化、标准化。

6、抓好对所辖项目的安全生产企业考评和达标验收工作。

四、明确质量监督职责，实行质量监督常态化管理。

1、严格落实质量监督交底工作。从介入监督开始，质量监督员应向工程项目部、监理部和建设单位进行工程质量监督交底，落实工程各阶段质量控制要点和日常质量监管工作要求，要求相关责任主体单位严格按图施工、严格把控工程施工质量。

2、严格关键岗位人员到岗履职。抓好责任单位关键岗位人员履职行为的监督。一是审查五方责任主体单位质量终身责任承诺书签订是否符合要求，责任单位和承诺人与项目实际是否相符;二是关键岗位人员是否在岗、人证是否相符;三是关键岗位人员是否正确履职，特别是对项目经理、施工员、技术负责人和质量专监履职行为的监管，施工日记、监理日记(旁站监理记录)及质量检查记录是否与施工现场一致。对履职不力的，要求责任单位及时更换处理，情节严重的，应对项目经理(项目总监)记严重不良行为记录。

3、严把工程质量检验检测监督。一是抓好桩基、基础工程的检验检测，桩基坑、基础开挖桩基和基础承载力的相应检验检测在检测前应报检测方案、合同及资质到监督科室备案，监

3 督科室审查方案是否达到规范要求，对现场的检测应及时抽查，对没达到规范要求的严禁进入后续阶段的施工;二是抓好进场原材料的检验检测，所有的进场原材料都必须先检后用，严禁无出厂合格证和产品合格证的原材料进入施工现场，严禁使用无生产资质厂家生产的商品混凝土;三是抓好二维码见证取样送检工作监督，工程项目所有的材料送检都必须实行二维码见证取样，无二维码信息的试验报告一律不得作为项目材料试件质量的凭证;四是抓好同条件试块、标养室(厢)的现场监督。

4、严抓隐蔽工程质量验收监督。所有的隐蔽工程在隐蔽施工前必须通过验收，并留取项目现场、重点部位及验收情况的影视资料，验收资料实行严格签字把关，验收资料不符合要求的，不得进入下道工序施工;对涉及结构质量安全的隐蔽工程未通过验收合格进行隐蔽施工的，整个项目不得认定为合格。

5、严抓工程质量常见问题治理。对梁、板、柱现浇开裂、露筋、蜂窝、夹渣问题，厨房、厕所无反边、防水不到位渗漏问题，窗台无压顶或压顶不规范、墙体砌筑质量差外墙渗漏、开裂问题，现浇楼梯施工缝留置错误，墙柱无拉接、不同建筑材料介面未设网连接等问题，作为工程质量常见问题治理的重点。建筑工程在主体施工前或市政道路工程在进行路面工程施工前，要求建设单位提供经过施工图审查的质量常见问题治理设计专篇，施工单位和监理单位根据设计专篇，制定出专项施

4 工方案和专项监理实施细则，在施工现场设立首层示范或首段示范区，不符要求的不得推荐参评工程质量标准化示范工地(工程)。

6、严把验收监督关。房建工程桩基、基础、主体、建筑节能、分户验收监督抽查及市政工程的管线、路基、路面等各阶段性验收和竣工验收，存在的质量问题未整改到位的，阶段性验收不予认可通过，未通过阶段性验收的，不得准予进入下道工序施工。工程竣工验收前，应加大对工程实体结构质量保证资料和阶段性验收资料的审核把关，资料不符合要求的不得准予竣工验收。严格分户验收的监督管理。竣工验收中发现影响安全和使用功能的问题未整改到位的，分户验收存在弄虚作假的，监督组不得出具质量监督报告，工程不得交付使用。

五、强化监督主动履职，实行失职问责追责。

质量安全监督员要强化工程质量安全监管责任，要严守工作纪律和施工现场质量安全监管底线，严把每一个质量安全生产环节的监督，确保履行监督职责到位。对履职不力导致工程质量事故、安全生产责任事故以及严重不良社会影响的，将依法追究相关监管人员的责任。