高校档案论文提纲

论文题目：基于质量管理的高校档案管理流程研究 ——以57所部属高校为对象

摘要：随着全国范围内高等学校教学质量评估工作的推进和各高校教学质量报告的编写,高等学校的档案管理工作得到了越来越多人的关注和重视,高校档案管理的质量也被提出了更高的要求。高校档案管理是对全校范围有价值的档案文件材料进行收集、整理、保存和提供利用等一系列的管理活动,涉及制度制定以及对机构、人员和业务的管理等诸多环节,其管理质量水平的高低对高等学校教育教学质量、育人树人效果及科研创新的能力都有着重要的影响。本文以高校档案质量管理为研究对象,根据质量管理学领域的相关理论和要求,对57所部署高校档案管理工作的现状进行调研,归纳当前我国高校档案管理的现状、模式和问题,搭建科学有效的高校档案质量管理流程框架,提出高校档案质量管理流程运行的方法。本文绪论部分对文章选题的背景和意义进行阐述,回顾了国内外对于高校档案质量管理问题已有的研究成果,提出了文章研究的亮点与不足。文章第二部分对主要的概念和理论进行辨析阐释,对高校档案、高校档案管理和高校档案管理质量的概念和内容进行明晰,介绍了本文在高校档案质量管理流程梳理中借鉴使用的质量管理理论和方法,探讨了质量管理在高校档案管理中的原则和应用。文章第三部分以57所样本高校为对象,通过线上线下的调研,认识到当前高校档案管理的法律法规基本完善,各高校依据自身实践推行各自的管理模式和管理制度。同时也存在档案管理人员数量不足、工作质量难以保障、管理过程重要节点缺乏有效控制和质量管理的制度规范不健全等问题。文章第四部分以质量管理理论的研究为借鉴,搭建高校档案质量管理的流程框架,明确档案质量管理在学校和二级单位各层级的质量目标及各关键环节的质量控制点。第五部分从制度设计、过程控制和检验改进三大阶段落脚高校档案质量管理流程的具体实现,涉及高校档案质量管理的战略策划,高校档案管理基于全员质量管理的过程把控和借助于质量评价体系对高校档案管理质量的评价和反馈改进。

关键词：质量管理;档案管理质量;高校档案;高校档案管理

学科专业：档案学

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1.1 选题背景与意义

1.1.1 选题背景

1.1.2 选题意义

1.2 国内外研究综述

1.2.1 国内研究综述

1.2.2 国外研究综述

1.3 研究的主要问题

1.4 研究方法

1.5 创新点

第2章 高校档案管理与高校档案管理质量概述

2.1 高校档案管理的基本内涵

2.1.1 高校档案的定义及范围

2.1.2 高校档案管理及其特色

2.1.3 高校档案管理质量

2.2 质量管理的基本理论和方法

2.2.1 朱兰“质量三部曲”

2.2.2 戴明“PDCA循环”

2.2.3 ISO9000族质量管理体系

2.3 质量管理在高校档案管理中的应用

2.3.1 质量管理在高校档案管理中的必要性

2.3.2 质量管理在高校档案管理中的可行性

2.3.3 高校档案质量管理的基本原则

2.4 本章小结

第3章 质量管理视域下高校档案管理的现状及问题

3.1 高校档案管理的现状

3.1.1 现有法律规范基本完善

3.1.2 管理制度相对齐全

3.1.3 管理模式多样

3.2 质量管理视域下高校档案管理存在的问题

3.2.1 人员数量和质量有效供给不足

3.2.2 质量管理过程缺乏有效保障

3.2.3 质量管理制度不齐全

3.3 本章小结

第4章 高校档案质量管理流程框架设计

4.1 高校档案质量管理流程基本框架

4.1.1 核心目标层

4.1.2 运行相关层

4.1.3 运行环节层

4.2 高校档案质量管理目标体系

4.2.1 质量管理的整体目标

4.2.2 质量管理二级单位目标

4.3 高校档案质量管理过程关键控制点

4.3.1 前馈质量控制点

4.3.2 过程质量控制点

4.3.3 后馈质量控制点

4.4 本章小结

第5章 高校档案质量管理流程的运行实施

5.1 制度设计: 制定高校档案质量战略规划

5.1.1 分析掌握用户的利用需求

5.1.2 获取学校各级管理机构重视和支持

5.1.3 完善质量管理制度建设

5.2 过程控制: 实施全员质量控制策略

5.2.1 架构基于全员质量的过程控制体系

5.2.2 全员质量控制体系的实施

5.3 检验改进: 高校档案管理质量评价与提升

5.3.1 管理质量评价体系搭建

5.3.2 管理质量持续改进与提升

5.4 本章小结

结语

参考文献

致谢

附录1 高校档案管理建设调研汇总(节选)