海宁市教育信息中心

第一篇：海宁市教育信息中心

安宁市和平学校教育信息化工作自查自评报告

安宁市和平学校;教育信息化工作自查自评报告我校根据教育局对于教育;

一、组织管理与经费保障;

1、制定可行的规划计划;随着教育信息化的快速发展，学校制定了切合信息化建;

2、设立合理的人员机构;为加强学校教育信息化建设，我校成立教育信息化工作;

3、建立完善的规章制度;学校非常重视教育信息工作的制度建设，能从学校的实;

4、经费投入;我校异地新建，信息化设备逐渐到位，

安宁市和平学校

教育信息化工作自查自评报告 我校根据教育局对于教育信息化的指导精神，以信息化带动教育现代化，推进学校信息化建设，提高师生的信息素养，提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平，全体师生能熟练应用信息技术进行教学和学习为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，实现信息技术教育与各类课程的整合，提高全体师生的信息素养，构建高水平、高效益的教育信息化体系。结合学校发展的工作思路，以学校信息化发展现状为基础，以信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口，并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素质教育。在实施素质教育过程中，学校始终坚持以现代教育技术为先导，以切实提高全体教师的现代教育水平为根本，以提高学校教育现代化水平和信息化程度为目标，注重学校现代化硬件建设、软件建设的同时，积极开展现代技术教育科研活动，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，不断提高广大教师现代化教育技术素质与学校教育技术现代化的建设水平。总结我校的现代信息化教育发展状况，自评报告如下：

一、组织管理与经费保障

1、制定可行的规划计划

随着教育信息化的快速发展，学校制定了切合信息化建设的

规划，每个学期都认真制定学期计划，提出了具体可行的目标、任务、措施和实施步骤，确保了信息技术工作顺利开展，学期末认真总结，找出存在的问题，制定相应的切实有效的改进措施。

2、设立合理的人员机构

为加强学校教育信息化建设，我校成立教育信息化工作领导小组，由校长全任组长全面负统筹责教育信息化工作，成员覆盖到各部门，各学科，职责明确、责任到人。同时，我校教育信息化工作推进小组定期召开专题会议，会议研讨教育信息化工作过程中所遇到的问题及解决方案。

3、建立完善的规章制度

学校非常重视教育信息工作的制度建设，能从学校的实际出发，建立健全各项信息管理制度，制定了《安宁市和平学校办公室教师计算机使用管理制度》、《安宁市和平学校计算机专用教室管理制度》、《安宁市和平学校普通教室电教设备管理制度》、《安宁市和平学校远程教室管理制度》、《安宁市和平学校多媒体教室管理制度》、《安宁市和平学校服务器房管理制度》、《安宁市和平学校信息化设备管理制度》、《安宁市和平学校校园网使用管理制度》、《安宁市和平学校教师、学生邮箱管理制度》、《安宁市和平学校网络系统安全管理制度》、《安宁市和平学校网络突发事件处置规定》、《安宁市和平学校教育信息技术应用奖惩制度(修订)》、《安宁市和平学校直录播室使用规则》、《安宁市和平学校多媒体 报告厅使用规则》等，使工作有章可循，保证了信息工作的顺利开展。要求每位教师能积极参与上级部门、学校组织的各项培训，鼓励广大教师自主性地参与社会组织的培训，两年组织一次教师信息技术运用经验交流与论文评比，逐步建立评价、考核、奖励机制，形成长效管理体制。把教师信息技术运用及课堂教学整合的实效作为评价教师教学业务能力的主要指标之一，信息技术运用能力纳入教师晋升职务，评优的指标。

4、经费投入

我校异地新建，信息化设备逐渐到位，目前，已实现教职工人人有一台电脑，班班配备了电子白板，满足了教育教学需求。此外，学校每年能够根据校情，加大学校信息化建设工作，对设施设备进行更新维护，加强人员培训力度以及添置教学资源。

二、 校园信息化环境

(一)基础设施建设

1、我校共有四间计算机网络教室，达到上课每生一机要求，配置能够满足教学要求。

2、学生在计算机网络教室上课，每天使用率已达到4课时。

3、教师用机：师机比超过1:1

4、教室教学环境：我校所有教室、会议室均已安装多媒体设备。

5、卫星IP接收系统：卫星教育节目接收系统的硬件能够保 障远程教育资源的正常接收。每年的远程教育资源接收完整。通过网站方式接收资源。

6、联网计算机达到计算机总数的85%，在教室、办公室等教学、办公用房均布设有信息接入点。

7、学校有合适的交换机、路由器，有基本保障网络安全的防火墙。

8、校园稳定、畅通，可以随时使用，故障排除及时，无长时间断网停用现象。

9、学校所有计算机都安装了过滤软件;有专人负责学校网络安全和处理不良信息，由各部门负责人负责向网络发布信息、校务公开。

10、学校各类信息技术设备台账齐全，有专人管理，维护维修到位，确保设备运转正常。

二、教育教学运用

(一)教育教学资源

1、学校准备建立具有服务于教育教学、满足现行新课标需要的校本资源库(学科门类齐全)，每位老师参与建设，实现了资源共享、共用，通过资源的上传、积累实现了优质资源共享，为教师专业的进一步发展，开辟了又一个有效途径。

2、能不定期向安宁市教育资源库上传教学资源。

(二)教师信息技术培训 学校根据实际情况，制定了切实可行的校内信息技术校本培训计划，根据不同的教师提出不同的培训要求和目标，先后组织了信息技术与课程整合的校本培训、电子白板多媒体设备如何使用的培训、教师办公应用软件操作员中级培训、教师笔记本使用培训等。对于一部分教育技术骨干教师，学校指派他们参加一些校外的应用技术培训，将培训的成果应用到各自的教学中，并且带动一批教师参与信息技术的应用中来。通过这些活动，广大教师更加明确了信息技术运用的重要性，提高了教师信息素养，对信息技术运用要做到想用――意识的提高，能用――掌握一定的信息技术，会用――适度、创新，根据学生实际的选择用，更明确了今后信息技术与学科整合的努力方向。

(三)信息技术与课程整合

1、学校各学科都实现电子备课，并有电子备课的要求和管理决定。

2、教师能够熟练完成电子文档编辑、网页浏览、网络资源检索和下载，能制作符合实际的多媒体教学课件。教师使用综合信息平台每学期不得少于8次;开展了一系列多媒体设备使用培训，教师都能独立使用多媒体设备。

3、教师有一系列信息技术的相关课题，并发表了相应的论文，制作有关的课件，成绩显著，全体老师能够参与信息技术资源开发与建设。

第二篇：海宁工运信息

第十四期

海宁市总工会办公室编2010年9月7日

目录 ○海宁市总工会成立职工维权帮扶中心 ○嘉兴市督查组到海宁进行劳动关系三项工作督查 ○我市举行“大光明杯”蔬菜行业食品包装工技能竞赛 ○盐官镇召开工会第十三次代表大会 ○民企工委会开展寻访老战士感恩行动 ○简讯十则

海宁市总工会成立职工维权帮扶中心

日前，海宁市总工会职工维权帮扶中心正式成立。

为切实加强领导，市总工会成立了帮扶中心工作领导小组。市总工会主席为组长，分管权益保障工作的副主席为副组长，部门负责人为成员。分管权益保障工作的副主席为帮扶中心主任。中心下设办公室，权益保障部门部长兼任办公室主任。

为加大对困难职工的帮扶力度，今年以来，市总工会按照上级工会的要求，因地制宜、因陋就简，在原市总工会困难职工援助中心的基础上，经过添置硬件设施、拓展服务内容、调整服务方式，成立了市职工维权帮扶中心。中心改善服务条件，配备了电脑、传真机、打印机等硬件设备，工作人员除权保部一名同志外，还有二名同志正在招聘中。同时，将全市困难职工的基本情况全部输入数据库，实行规范的微机化管理，做到随时更新、随时调阅。制订规范化的工作管理制度，并做到中心挂牌、制度上墙，优化服务环境，更新服务理念，提高服务质量，努力为困难职工提供方便、快捷、及时、温馨的服务。

市总工会职工维权帮扶中心是面向全市职工群众，宣传国家法律法规的窗口，是调解劳动关系、维护职工合法权益的阵地，是专门从事特困职工、困难职工(尤其是下岗失业职工、农民工)的救急、帮扶、就业、维权的综合服务机构，为困难职工提供困难救助、法律服务和开展职业介绍等帮扶工作。按照“达标”“创优”的工作要求，市总工会要求各镇(街道)总工会、开发区工委会要因地制宜，有条件的，必须在2010年建立维权帮扶工作站点;条件不够成熟的，要积极创造条件，力争在2011年底前全部建立帮扶工作站点，形成逐级负责、上级支持、上下联动的工作格局。

(市总办)

嘉兴市督查组到海宁进行劳动关系三项工作督查

8月30日，嘉兴市督查组一行在嘉兴市政协副主席、市总工会主席邵建华的带领下，来海宁就开展创建劳动关系和谐企业情况、工资协商集体合同情况和建

立完善劳动关系三方协调机制情况进行工作督查。

督查组首先到海宁万方经编有限公司，听取了公司党政领导关于开展创建劳动关系和谐企业和工资协商集体合同的情况汇报，查阅了台账资料，并就有关问题进行了询问和指导。随后，又参加海宁市劳动关系和谐企业创建工作汇报会，先后听取了海宁市和马桥经编园区开展创建劳动关系和谐企业情况、工资协商集体合同情况和建立完善劳动关系三方协调机制情况的工作汇报。

嘉兴市督查组对海宁市的工作给予了充分肯定，认为海宁在开展这三项工作中，目标明确、重点突出，组织、领导、工作到位，推进有力、覆盖面广、机制创新、成效明显。同时提出，要进一步提高对深化三项工作的认识，充分认识推进工资集体协商面临的挑战;进一步加强基础性工作，抓好对企业和职工的宣传、教育、培训和指导服务工作;进一步加强各项机制建设，完善工作平台，切实发挥作用，勇于探索创新;进一步优化组织保障，加强领导，总结经验，推广先进，带动全盘，促进劳动关系协调稳定和谐发展。

市总工会领导王金法、陈楚加和市劳动保障局等有关单位领导参加了督查汇报活动。

(市总办)

我市举行“大光明杯”蔬菜行业食品包装工技能竞赛

7月31日，由市总工会、市妇联和市民营企业协会联合主办，斜桥镇总工会、镇妇联和海宁市光明蔬菜有限公司承办的海宁市“大光明杯”蔬菜行业食品包装工技能竞赛在海宁市光明蔬菜有限公司举行。来自全市20个蔬菜企业的60名女职工参加了比赛。市总工会副主席陈楚加、市妇联副主席沈虹星、市工商局副局长兼市民营企业协会执行会长徐伟明观看了比赛。

比赛分理论测试和实际操作二部分，依据国家《标准》和有关《规范》开展小包装榨菜的操作竞赛。经过3个小时紧张激烈的比赛，斜桥精制蔬菜厂、海煜食品有限公司和斜桥榨菜食品公司分获团体前3名，沈娟萍等9名女工取得优胜，获蔬菜行业食品包装工高级工资格证书，钱玲芬等51名女工获中级工资格证书。

(斜桥镇总工会)

盐官镇召开工会第十三次代表大会

8月31日，盐官镇召开工会第十三次代表大会，来自全镇的90名代表和25名特邀代表参加了大会。

镇总工会主席王瑞英向大会作工作报告，报告回顾了五年来的工会工作，提出了今后五年工会工作的指导思想和主要任务。

五年来，盐官镇总工会紧紧围绕创业富民、创新强镇的总体要求，坚持组织起来、切实维权的工作方针，认真履行工会的各项职能，突出维护职工基本职责，充分发挥工会在改革、发展、稳定中的积极作用，全镇工会工作不断得到提高和发展。基层工会组织从63家发展到109家，会员从8710人发展到15950多人，职工入会率达到96.7%。

大会审议通过了镇总工会工作报告和财务经审报告，选举产生了第十三届委员会和经费审查委员会。柳国强当选为镇总工会主席，邓建刚、孙勤建当选为副主席。邓建刚当选为经审会主任。

市总工会副主席应国良到会祝贺，盐官镇党委书记许金夫到会讲话。

(王瑞英)

民企工委会开展寻访老战士感恩行动

“八一”建军节期间，市民企工委会会同民政、工商及当地村委会，在浙江海港超市的支持下，到盐官和丁桥两镇的5个村，寻访当年为中国革命胜利作出贡献的老战士，并给他们送去慰问金和慰问品。5名老战士都年逾八十，战争胜利后先后回到家乡务农。他们有的参加了辽沈战役、平津战役、解放上海的战役，有的参加了湘西剿匪或地方游击武装队。老战士回忆起当年的战斗经历，兴奋之情喜形于色。曾在第四野战军某部任通信兵的陈尔干，从枕头底下拿出当年参军时的照片和有关证件，递给慰问人员看。老战士们纷纷感谢工会组织对他们的关心和慰问。

品味老战士讲述的解放战争故事，想象他们当年的英勇风采，工会干部深感社会主义中国来之不易，如今对老战士的感恩显得尤为必要。

(岑建平)

简讯十则

◇ 8月11日，硖石街道总工会召开半年度工会财务工作会议。会上，经审委主任王利明传达了市总经审工作会议的精神，对基层工会财务下一步工作进行了布置。会上，还对各工会2009年度账册和凭证进行了互查，进一步规范财务制度和纪律的执行。

(硖石街道总工会)

◇ 8月28日，市第四人民医院召开五届一次工会会员代表大会。李鸿院长致开幕词，工会主席沈小康作工会工作报告。大会选举产生了海宁四院第五届工会工作委员和经费审查委员会。各科主任及有关人员列席了会议。

(沈小康)

◇ 8月7日，信用联社工会举办全员岗位大练兵暨第八届业务比赛，来自各信用社(营业部)、联社机关13个工会小组的105名选手参加了比赛。经过激烈的角逐，袁花、盐官、斜桥信用社分获团体前三名。比赛中涌现出一批技术过硬的业务技能尖子和青年选手，受到联社和工会的表彰奖励。

(殳云龙) ◇ 8月24日，连杭区工委会举办健康知识讲座，特邀浙医大邵逸夫医院营养科冯丽君主任医师和全科医学科、健康促进中心方力争主任医师进行宣讲，内容涉及常见疾病的预防方法和自我养生的保健方法。区内相关企业工会主席和负责人参与了讲座。

(王洁飞)

◇ 8月15日，市公安局工会与团委联合举办“大手拉小手欢乐警营日”民警子女夏令营活动，88名民警、职工子女参加了夏令营活动。市局工会对今年勤奋好学奖的获得者进行了奖励。小营员们参观了市局公安陈列室、110报警服务台、消防大队、巡特警大队，实地体验了消防逃生训练馆，开展了消防救火演练，观摩了特警盔甲队盾牌操表演，并参加了市青少年空间手工陶艺制作、攀岩体验课程等，还穿插开展了公安工作知识有奖问答，使他们增进了对父母从事公安事业的理解，

体验出作为一名警察子女的自豪。

(公安局工会)

◇ 近日，市中医院工会举办《侵权责任法》培训班，特邀嘉兴市医学会医疗事故鉴定办公室主任汤焕亮为全院300多名医护人员就《侵权责任法》出台的背景、目前医疗纠纷处理中存在的问题、医疗损害责任的现状以及主要内容作了仔细讲解，进一步增强了医护人员依法执业意识。

(许枫) ◇ 近日，市邮政局工会在全局开展了邮政业务知识答题活动，内容涉及各岗位邮政业务知识，不仅提高了职工的综合素质，而且增强了企业的凝聚力、向心力。

(施晓民)

◇ 8月14日，浙江省邮电机械厂举办了一期工会干部培训班，邀请市总工会组宣部部长岑德甫为大家授课，就《如何做好工会工作》进行了学习和探讨。使企业改制后新上岗的工会干部对做好工会工作在理论知识上有了一定提高。企业还组织学员到磐安龙溪开展皮筏漂流亲水活动，使大家体验到了工会组织开展活动的乐趣。

(汪双跃)

◇ 8月27日，海昌街道成立袜业女经纪人联谊会，57位具有一定规模、承接加工能力较强的袜业来料加工女经纪人成为首批会员。联谊会由海昌街道企业服务中心、总工会、妇联发起组织，袜业女经纪人会员、袜业企业代表及各村、社区妇女主任90余人参加了本次会议。市妇联主席陈慧毓、市总工会副主席马云梅出席了会议。

(徐娓娓)

◇ 近日，海宁紫光水务公司工会组织全体员工观看了电影《唐山大地震》，让大家看到了中华民族伟大的抗震救灾精神和不屈不挠、团结奋进的勇气，进一步认识到人性的伟大光辉。

(水务集团工会)

第三篇：海宁市公安局警用地理信息数据采集工作实施方案

根据省厅社会管理创新“三大建设”的总体部署和《嘉兴市警用地理信息系统建设实施方案及其推进计划》(嘉公通字〔2010〕61号)文件精神，为全面完成我市警用地理信息数据采集任务，建立和完善警用地理信息系统建设与应用的长效机制，提高社会治安管控能力，经市局研究，特制定本实施方案。

一、目标任务

以建立“完整、准确、鲜活”的警用地理信息数据库为目标，通过警用地理信息数据的采集，将公安业务信息资源与电子地图有机关联，实现业务数据在地图上定位显示，为各部门以空间数据和业务数据为基础的数据展现、分析和决策提供可靠的数据保障。同时，建立健全数据采集、更新和维护长效机制，保证数据质量，推动信息化应用的深入开展。

二、组织领导

为加强对警用地理信息采集工作的组织、指挥和协调，确保工作实效。市局确定信息采集工作由警用地理信息系统建设小组统一领导，并下设警用地理信息采集工作协调组，由治安大队和指挥中心共同承担，葛飞龙和廖昊分别为市局数据采集和技术保障的联络员。各相关部门也要明确分管领导和联络人(各部门小教员为联络员)，切实加强对此项工作的组织领导，指导、协调本部门警用地理信息平台信息的采集工作。

三、采集内容

(一)核对辖区界限。各派出所、交警中队要在前期公安机关辖区范围采集工作的基础上，进一步核对电子地图中本辖区的地理界限及辖区范围内行政社区(村)名称，如与现实有误，应在数据采集前统一上报指挥中心处理。

(二)采集街路巷名称及标准门牌地址。

1.对电子地图上没有画出的街路巷，或对电子地图上已画出，但没有标注名称等属性信息的街路巷，应当补充此街路巷的名称等属性信息，报指挥中心处理;

2.采集每一幢(间)楼房的标准门牌地址，其中居民楼要求具体到幢或号(详见附件)。

(三)采集治安监控点数据。主动对接监控建设单位，采集全市社会治安动态监控、交警监控以及各类卡口等的地理坐标信息，包括组织名称、摄像机名称、编码、监控点的经纬度等 (详见附件)。

(四)采集警用专题数据图层信息点数据。对党政机关、企事业单位、特种行业、体育场馆、文化场馆、医疗卫生机构、二手旧货业等各种公安机关需求的信息点数据进行采集(具体采集内容及要求详见附件)。

四、采集方法

方法一：各部门以文档方式疏理上报信息点数据后，由信息中心协助批量集中标注。(推荐方案)

各职能部门按数据标准格式要求收集相关信息点数据后，整理汇总成Excel表格文档，统一上报指挥中心廖昊处;再由信息中心联系采集公司对上报地址信息补充的经纬度数据后，批量集中标注上图。(各职能部门务必注明采集联络人的联系电话，信息收集具体要求详见附件中“采集内容、分类及格式要求”等。) 方法二：各职能部门自行标注法

操作要点：

1.采集工具及登录账号。自行登录ftp://10.120.129.233(用户名密码均为pgis)下载并本地安装“业务数据采集工具”，同时查阅“采集工具账号”Excel文档，获取各部门登录账号。(请各部门及时修改本单位账号的初始密码。)

2.使用技巧：地理位置、属性明确的信息数据可直接在采集工具中进行标注;对于不确定的信息数据，采集人员可先将电子地图中的某一块区域打印出来，采取实地察看与利用原有公安基础数据相结合的办法，将各种采集对象的名称、门牌地址标注在纸质地图中，并获取相应的属性资料，然后在采集工具中进行标注。

五、职责分工

为确保工作落到实处，市局明确各部门工作职责，同时各部门落实具体分管领导和专人采集，其中联络人原则上为参加嘉兴培训的小教员。

警用地理信息采集工作协调组牵头组织警用地理信息系统的数据采集工作，督促协调各部门做好警用地理信息系统的数据采集工作。

指挥中心做好数据采集的技术保障工作，会同系统开发人员完善需要采集数据的图层，以及所需的采集工具，指导、帮助基层单位的数据采集工作，解决数据采集过程中遇到的技术问题。负责CK联网报警用户、各110巡逻处警队(包括交警)巡区区域划分、110报警标识信息的数据采集工作;制定相关工作规范，监督、考核各业务警种基础地理信息的采集质量。

治安大队负责确定所有需要标注上图的治安管理基础数据;负责指导、督促派出所的数据采集工作，制定数据采集、更新和维护长效机制。

交警大队负责交警驻地、各交警中队管辖区域、交通警用设施、公共交通设施、公共服务设施、重要监管场所、交通枢纽等信息的数据采集工作。

消防大队负责消防栓等消防设施的采集工作。

国保部门负责需要标注上图的国保场所基础数据的采集工作。

刑侦、网监、特警等部门负责提供刑事阵地控制、网吧、出城卡口等场所基础数据，以及通信基站等数据的采集工作，负责指导派出所对相关数据的采集工作，监管数据采集质量。

各派出所负责对本辖区地理界限及辖区内行政社区(村)名称，街路巷的名称等属性信息进行核对，并完成治安管理、刑事阵地控制、网吧、出城卡口、通信基站等基础数据的采集工作。

六、工作步骤

采集工作分三个阶段进行：

(一)准备阶段(即日起至8月20日)。各部门确定采集方法，并指定专人负责联络与数据质量把关。采用“方法二”的部门，要求在自行标注前由“小教员”负责对本部门数据采集民警进行地图标注操作培训，并确保数据收集与标注质量。采用“方法一”的部门，要求进一步加强对数据采集民警的质量意识教育，并确保数据收集质量，地图标注操作培训可按需择机开展。

(二)集中采集录入阶段(8月20日至9月10日)。各部门根据地理信息数据采集的范围和辖区的实际情况，采用分片包干、定人定块的方式，统筹计划、细化任务、落实到人，确保按时、保质保量完成各项数据和属性的采集任务。不自行标注的，要求主要数据收集整理上报在8月30日前完成;自行标注的，要求在9月10日前将信息点保质保量标注到市局PGIS平台上。

(三)维护更新阶段(9月11日以后)。警用地理信息数据采集任务完成后，各部门要不间断地开展查漏补缺工作，确保采集录入的内容全面、正确，保证警用地理信息数据的鲜活、有效。

七、工作要求

(一)提高认识，加强领导。警用地理信息是市局社会管理创新“三大建设”的重要内容之一，数据采集工作是警用地理信息系统建设的基础，也是事关平台建设成败的关键环节，更是一步开展应用工作的前提和支撑。各部门领导和全体民警要统一思想，充分认识到开展这次数据采集工作的重要性、艰巨性和紧迫性。各部门领导尤其是“一把手”要高度重视警用地理信息系统建设工作，对系统基础数据采集要亲自抓，分管领导具体抓，同时安排专人落实信息采集工作，确保采集工作任务的顺利完成。

(二)精心组织，确保质量。各部门要严格按照实施方案的要求，组织民警认真学习信息采集范围和方法，积极开展信息采集。各警种在工作中要通力配合，

加强合作，及时发现和解决信息采集过程中遇到的问题，推动信息采集工作的顺利开展，保质保量完成工作任务。

(三)加强督查，落实奖惩。为切实完成采集工作任务，市局警用地理信息系统建设领导小组除在集中采集过程中开展督查外，还将不定期进行抽查，抽查结果纳入对各部门综合考评和派出所等级评定。各部门也要建立健全警用地理信息系统的运行管理、维护、数据更新及考核制度，从根本上保证系统的有效使用、可持续扩展。

第四篇：教育信息技术中心述职报告

教育信息技术中心述职报告范文(精选5篇)

时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?为此要做好述职报告。我们该怎么去写述职报告呢?以下是小编整理的教育信息技术中心述职报告范文(精选5篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。教育信息技术中心述职报告1

转眼间一学期的工作已经结束，回顾本学期的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，但也存在着很多不足与遗憾，总体来说，不管是教学还是教研组和其他方面，都让我收获颇多，下面我对本学期的工作做一简单的述职报告：

一、思想方面

在思想上我积极要求进步，忠诚党的教育事业，积极参与学校党组织的各项活动，坚决服从组织安排。一学期来，我严格要求自己，积极创新，努力进取，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高思想觉悟和教学水平。

二、教学方面

本学期我担任三年级、五年级6个班的信息技术教学，同时担任我校综合教研组长和校信息员的职务。作为一名信息技术教师，本学期我力求在教学上有所突破，我花费大量的时间和精力在网上搜索教学资料进行学习，制定了一套可行的教学进度计划，并在实施的过程中，根据学生对知识接受层次的不同，适当放慢进度，在其接受能力范围内进行有效教学，因材施教，以教材为基础，同时不断拓展知识面，寻求学生最感兴趣的东西去激发他们的学习积极性。教学效果也是非常明显的，本学期我指导的两位学生的电脑制作作品也荣获了“合肥市中小学生电脑制作”一等奖。

同时，为了准备安徽省信息技术教学评比暨基本功大赛，我研读了大量的专业书籍，从理论上充实自己;常常隐匿于机房，钻研教学软件和练习基本功;经常奔波于其他学校听课，磨课，不断提高自己的课堂教学技能和水平。通过充分的准备和四天不分昼夜的比赛，最终取得了一等奖的成绩。在这里也要感谢学校的支持和许多同事的帮助。

三、教研组的工作

本学期我有幸担任我校综合教研组长一职，综合学科比较特殊，学科较多，有的学科甚至只有一名教师，因此，教研活动的开展往往受到限制。怎样使我们综合组的教研真正有效地开展，又能体现综合学科教研的特色?怎样让我们综合组成为一个优秀的团队?怎样量身定做我们的综合组计划?……作为没有任何教研组长工作经验的我来说，有太多的疑虑和担心了。而最终“综合组学科教研周”活动的成功开展，一次次的综合学科教师和学生的获奖，丰富而多彩的综合组师生活动等等。我们用实力证明了我们团队的力量，最终获得了“优秀教研组”的殊荣。

许多人对我的工作给予了肯定的评价，而我只能说我是用学习和服务的心态去努力做好我该做的，如果说是我的教研组计划制定的好，或者说作为综合组长，我组织开展的教研组活动有效，又或是说我从一开始就注意收集我们组的各项文字和图片等资料，向着“优秀教研组”的目标而去。那么我想说如果没有综合组每一位教师的支持，那么再完美的教研组计划、再精彩的活动策划可能都只是纸上谈兵和空中阁楼了。因此“优秀教研组”的荣誉称号，有我们组每一位教师的功劳，同时也有校领导的支持和语、数兄弟教研组的帮助。感谢你们!

四、学校信息员工作

本学期我担任了我校信息员一职，我的工作是负责校园网站的更新，同时负责将我校园网新闻向蜀山教育信息网发送。在这要说明一点，基本上只要是上了我们校园网的新闻我都会在第一时间发送到蜀山教育网，但是可能由于种种原因，并不是说有我上传到蜀山教育信息网后台的新闻都能被审核，所以当有的老师撰写的新闻没有出现在蜀山教育信息网上的时候，请谅解。本学期我校上传到蜀山教育信息网的许多新闻还是非常有价值的，但是新闻数量相比一些兄弟学校还是稍微少了一点。因此希望下学期大家能积极撰稿，支持我的工作，同时也是做好学校的宣传工作。

五、其他工作

在机房管理方面，我能够严格要求学生，做到正确开关机，让其养成良好习惯。我尽自己最大的努力管理好机房的每台机子，并时不时对机房卫生进行全面打扫。另外，我积极参加一些集体活动，例如我参加了“蜀山区教职工卡拉OK大赛”、“蜀山区教职工羽毛球比赛”、我校六一活动，我执教了区内的一节公开课和一节录像课。这些活动，有的取得了很好的成绩，有的仅仅是参与，但是我想更多的是精神上的收获。

在做好以上工作的同时，我严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，在本学期做到了全勤，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。

回顾这一学期的工作，基本上是比较顺利地完成了各项任务。当然，在我享受工作所带来的喜悦时，也发现一些工作中存在的问题。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，创造性地搞好信息技术课的教学以及教研组的工作，使我的工作有所开拓，不断进取，更加严格要求自己，努力工作，不断的提升与完善自我!教育信息技术中心述职报告2

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。

我将从以下几方面汇报我的工作：

一、教学方面

(1)积极开展教研活动，努力搞好课改工作。严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义。积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。

(2)做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。虽然其中出现一些突发事件，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。

(3)按照学校工作管理规定，认真备好课，备好教案，努力上好每一节课。一周十二课时，从未丢过一节课，因为这对于学生来讲是的很重要的一节课;曾有老师笑称，我们啊没有一个人敢占你的课，学生还不反了啊。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、寻找好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工为我所用。

(4)在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上，积极参加国家、省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上注意形象，为人师表。

二、综合素质评价工作

作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我还承担着学校学生综合素质评价工作。每次评价初都要对学生、教师进行培训。指导学生、教师顺利进行综合素质评价。在综合素质评价进行的过程中，每天都要牺牲休息时间，陪着学生、教师进行评价，从旁指导，提高了综合素质评价的进度、效率。

三、学籍管理工作

本学期开始，学籍管理工作走入正规，开始电子管理，对班主任进行培训，班任录入完电子文档之后，帮忙校正，改错。很快的完成了上级布置的学籍管理工作。

四、微机室管理工作

微机室管理工作相对于教学来说也是重要的。由于信息技术教材每年都在变，使用的软件不同，学校的机器使用频率高，老化，为了上课效果更好，每学期都要重新做一次系统。家里的电脑，做一次系统只要二十几分钟就能做完，而学校的机器要一个上午才能做完，再传送到每一台机器上，基本就是一天。

五、兴趣小组

本学期继续组织信息技术兴趣小组，对学生进行特殊辅导。每周利用休息时间为学生进行辅导，内容涉及电脑基础知识、office20xx办公软件、flash动画制作等。学生的操作能力明显提升。对于信息技术的学习兴趣越来越浓厚。为更好地进行学科教学打下了坚实地基础。

我深深感到，信息技术教育教学工作只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术的教学工作，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。信息技术教育之路任重而道远，我将一如既往地深入研究为我校信息技术发展作出应有的贡献。教育信息技术中心述职报告3

各位领导、各位同仁：

下午好!时光飞逝，转眼间来城东已是第二个学年了!回顾这一学年，充满了欢声笑语，也让我收获坡多!现简单的总结下这一学年来我所做的工作。

一、做好教育教学工作

信息技术教学注重的是学生的信息技术素养的形成。平常在教学中注重学生的上机操作能力和创新能力的培养。这个学期我组织了三年级学生的汉字输入比赛和高年级的电子报刊制作比赛。评比出了“汉字输入之星”和“报刊制作高手”来鼓励培养学生的操作能力和创新能力。

二、做好录播教室管理工作

录播教室是我第一次接触，对于我来说是一个全新的事物，同时也是我校一个重要设施。所以从录播教室开始布线时，吴校就叫我要全程跟踪，以便以后出现故障能第一时间的去解决。我不敢怠慢，所以在没课时和双休日我都会在录播教室进行学习。若有不懂的我会及时向布线的两位工作人员请教。现在我对录播教室的各设备情况都有一定的认识。对出现的一些情况也能给以及时的排除，有自己不能解决的我也会与杭州电教化公司的人联系以及早解决问题。

在管理录教室上我始终以服务的心态来对待。本学年录播教室开展的教学活动有：小学数学领碓班汇报课、小学数学新苗评比、小学语文新苗评比以及学校组织的各学科教研活动。

录播教室的各种设备都是电子设备，惧怕灰尘。所以平时注重录播教室的卫生打扫工作。

我都会在每次活动后对录播教室进行打扫来减少灰尘对录播教室设备的影响损害。对各种设备加以措施给以一定保护，如给摄像头套上塑料袋加以保护。

但在管理过程中也存在一些问题，如录播教室如何使用，在什么情况下允许去使用等情况。

三、做好多媒体教室维护管理工作

多媒体是我校另一个重要的教学设备，随着使用时间的增长和班级卫生情况各种设备都有一些问题出现。若有设备出现问题我都会及时的进行处理，如需要送到电脑公司去修理的也及时与电脑公司联系，争取及早修理好设备，以免影响班级正常的教学活动。

从维修记录本上看，本学年的维修大多数集中于实物展台和投影仪。而这两种设备也是送修率最高的。实物展台送修有15次，投影仪送修有9次，在这些送修中积跬楼所占的比例较高，实物展台占11次，投影仪占7次。其实这些设备的使用好坏跟班级的卫生管理情况是有着密切的关系，平时都会用短信息或在办公室提醒班主任注意班级卫生，最好教室用来拖，这样减少灰尘对设备的影响，但效果不怎么理想。

四、做好电脑房维护管理工作

对于电脑房的维护管理工作也是主要抓卫生管理。所以每周一来校时和周五放学后都会对机房进行一次全面的卫生打扫工作，平时进行拖地的一般性卫生打扫工作。其实做好机房的卫生工作不仅能维护好电脑设备，更重要的是对自己的一种保护，如果机房卫生差再加上电脑开机工作，这样产生的有害物质会成倍的增加，所以做好机房的卫生工作不仅是为机房设备更好维护也是对自己一种健康的一种保护。

对于新建的机房总有些情况出现。如刚开始使用时就有些机子出现系统不稳定经常死机，所以我及时联系电脑公司进行处理，上个学期机房系统重装过两次，学生机送修1次。

五、做好学校网络管理工作

我们学校总体网络是在上学校建成的，在网络设备架设过程中，不论平时或是周末我都进行及时跟踪。这样做能对我校网络有个更加全面的了解，最主要的是学习路由器、三层交换机、两层交换机的配置知识。

为了更好的管理学校网络，在网络拓扑规划上我与电脑公司商讨把我校的网络拓扑结构分为：教师办公室、各科室为一各网段、各班级为一个网段、综合楼各教室与教师办公室为一个网段，两个机房各为一个网段。这样规划有利于网络的维护管理以及监控。

六、辅助学校做好各项活动的准备工作

活动的开展对于学校来说是非常的重要，这个学年来我尽我所能的辅助学校做好活动的各项准备工作，如：学校运动会、六一展示等活动的音响布置，城东童韵的音乐播放工作。虽然这些工作是微不足道，但能为使活动成功开展而做些事情，我感到很高兴，但这也是我应该做的。

七、正视自身不足努力提高自己

一个学年过去了，虽说这个学年的工作是繁忙的，但回过头来，在这一年中让我学习到了许多东西，也发现了自己身上的一些不足之处。

做事拖拉。往往有些事情要等到最后几天才匆匆忙忙的赶出来。缺乏学习、钻研心态。不尚于主动的去学习。

不善于言语。往往有些事情因为自己表达不好，而造成不必要的误会。面对这些不足，我将会努力的去克服，使自己成长起来。

一学年过去了，面对今后的工作，我将会更加努力的去耕耘，努力提高自己的教育教学水平、努力服务与学校的日常工作、教师的教学工作，发挥信息技术教师应有的作用。

谢谢!我的述职完毕!教育信息技术中心述职报告4

转眼间又到了岁末，回顾这一学期来的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，但也存在着很多不足和遗憾，总体来说，不管是教育教学还是教科研以及其他方面，都让我收获颇多。下面对我这一年来的工作做一简单的总结：

一、思想政治方面

在思想上我积极要求进步，忠诚党的教育事业，积极参与学校党组织的各项活动，坚决服从学校以及组织的各种安排。一学期来，我严格要求自己，积极进取，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高思想觉悟和教学水平。

二、教育教学方面

本学期担任中学部初一、初二及高一共8个班的信息技术教学，高二文科和理科共两个班的通用技术教学，总的来讲，基本上是比较顺利的完成了教学任务，在工作中享受收获喜悦的同时，也在工作中发现一些存在的问题。从教学上讲，我主要做了以下工作：

1、能够按照中学部教学常规要求做到学期初有教学计划，教学进度，使教学工作能够有条不紊的进行下去。在教学中，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，积极写教学反思。信息技术根据学校的安排每周一课时，这对于学生来讲，是很重要的一节课，对老师来讲是比较难上的一节课，所以上好每一节课对老师对学生来说都很关键。除了备好课，写好教案外，我还积极查阅各种资料，通过网络搜索比较好的课件和教学设计，并吸取精华部分为我所用。同时，在每课结束以后都要针对本堂课的基本情况进行或多或少的教学反思。课堂上采用小内容“学生自主探究，教师个别问题个别辅导，普遍问题全体辅导”，大内容“分组合作，自主探究，老师巡回辅导”的教学模式进行教学，一学期下来，锻炼了学生的自学能力和合作意识，教学效果良好。

2、利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加电脑制作兴趣小组。活动的取得了一定的成果，部分学生有了自己的作品，虽然这些作品还不是很好，但至少学生有了不同程度的进步。同时七年级不少学生打字速度，电脑知识水平都有了较大的提高。

3、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上，积极参加各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上注意形象，为人师表。

4、在日常教学工作中，能够穿插一些常用的计算机及网络基础及使用技巧，真正的提高学生的信息技术使用水平。同时不能忽略学生基础的练习，在平时的教学中，多次强调打字的重要性，通过玩游戏的方式让学生练习打字，这样更能提高学生的学习兴趣。同时，在课堂上关注那些信息技术基础较为薄弱的`学生，积极对他们进行引导，逐步使他们学会怎样学习信息技术这门课程，争取每一节课每一名学生都能完全掌握所要学习的内容。

5、导师制方面能够积极与所带的14名学生进行良好的沟通，告诉他们做人的道理，并随时随地纠正他们错误的行为，鼓励他们要多参与学校组织的各项活动，锻炼自己各方面的能力。经过一学期的努力，所带学生都有了或大或小的进步。特别是史嘉宾同学，经过多次与其交流、谈心，最近的表现较前一段时间有了明显的改善。

三、教科研方面

能够积极参加学校组织的各中教科研活动。本学期以来，承担本校信息技术小课题研究《信息技术课堂中培养学生的信息素养研究》，目前此项目研究正在按计划进行中。另外，积极响应学校及教科研中心编写校本课程的要求，做好校本课程的开发工作。同时，能够通过博客等现代化手段与全国各地的信息技术教师进行交流，通过阅读他们的博文，了解各地区专家学者的课程改革情况，学习那些先进的教学理念。

四、专用教室维护方面

本学期以来负责语音教室以及通用技术专用教室的管理和维护工作。开学以来，给语音教室和信息技术教室分配独立的IP地址段保证两个教室的网络能够正常使用，同时安装本学期所要用到的软件和程序，保证了信息技术教室和语音教室的正常教学工作。

对于语音教室的管理情况，从一开始就向学生提出了严格的要求，要求学生每节课之前检查机器是否可以正常使用，保证信息技术教学的正常进行，同时要求学生严格遵守语音教室的各项规章制度，爱护机器。严禁任何学生将任何食品和饮料等带入语音教室。同时要求学生上课必须佩戴鞋套，以减少语音教室的灰尘，保持良好的卫生状况。每周五机房都进行大扫除，保证语音教室以及每一台电脑的干净卫生，为信息技术课堂教学提供了一个舒心的环境。

五、存在问题：

1、由于第一次接触通用技术课程，所以虽然花费了大量的精力和时间，但教学效果不好，课堂气氛一直比较沉闷，学生对学习通用技术的兴趣不高。由于时间紧，课时少，所以基本上没有安排学生实验，加之我自己知识面不够广阔，思路比较狭窄，严重的影响了学生对本门课程的学习兴趣以及学生的创造力等等。

2、信息技术课堂采用的教学模式还存在一些问题，学生自主探究完了之后就结束了，缺少相应的展示和师生点评环节。

3、信息技术课堂纪律普遍不够好，本学期尤为明显。多次强调之后每节课仍然有学生不少学生忘记穿鞋套、将饮料水杯以及各种零食带入语音教室，个别学生素质极差，将偷吃完所剩的垃圾塞到电脑主机背后，窗帘背后等等。

4、教科研方面表现还不够积极主动，没有将自己所思所想及时的记录下来，没有养成及时记录和撰写文章的习惯。

5、兴趣小组活动时间较为零散，成果较少。

六、改进措施

1、在信息技术课堂中增加学生作品展示、学生点评、老师小结等环节，使得教学环节更加完善，课堂效率得到进一步的提高。

2、下学期用一学期时间狠抓严管语音教室以及信息技术等专用教室的上课秩序、完成作业情况、鞋套佩戴情况、电脑使用情况、个人作为卫生情况、上课偷吃零食等等现象，通过一学期时间使每一个学生能够遵守专用教室的各项规章制度。

3、勤思考，多动手，养成记录自己思想的好习惯。

4、注意在平时的课堂教学和练习中收集学生的作品，特别是一些比较优秀的作品。

5、兴趣小组加大培训力度，要求学生每周至少一个作品，同时给学生讲解简单的程序设计相关知识，为以后参加信息学奥林匹克竞赛做准备。教育信息技术中心述职报告5

不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在持续原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了持续优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作状况进行全面的总结，总结如下：

一、思想方面

在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自我;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我用心参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

二、工作方面

这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。

为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。

在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。

在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。

三、业务方面

作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时用心参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自我向一名科研型教师看齐。

虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在超多收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀教师。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自我。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自我的努力把工作做好。

“越是对事业爱得深，越感到自我对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在持续原有优良作风的基础上不断发展，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

第五篇：安宁市疾病预防控制中心概要

安宁市疾病预防控制中心 学校常见传染病防治知识

风 疹

一、风疹防治知识

风疹是风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，冬、春季多发。通过空气飞沫进行传播。风疹多感染幼龄儿童，但在学校等易感人群较集中、环境较拥挤的场所，可出现暴发流行。病后有较持久的免疫力。

风疹以低热、全身皮疹为特征，常伴有耳后，枕部淋巴结肿大。皮疹于发热后很快出现，呈红色或淡红色斑丘疹，多见于面部及躯干。皮疹2～3天消退，一般不遗留色素沉着。患儿全身症状轻微，疹退时全身症状亦渐消退，但肿大的淋巴结需数周后才能完全恢复正常。

二、风疹综合预防措施

1.学校要坚持开展每日晨检和因病缺勤病因排查工作，做好检查记录，一旦发现发热和(或)出疹的学生要及时通知家长带离学校居家修养或入院治疗，并按照《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及时上报疫情。对确诊的学生，要持有医院“痊愈”的病情证明，方可返校上课。

2.教室及集体宿舍内经常通风换气，促进空气流通，勤打扫环境卫生，勤晒衣服和被褥等。对出现病例的学校应在辖区疾控机构的指导下对环境进行消毒;没有发生疫情的学校也需每周1～2次预防性消毒。 3.开展呼吸道传染病预防的科普宣传，使师生了解到传染病的特征与预防的方法。保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要先手，不要共用毛巾。注意均衡饮食、加强运动锻炼、充足休息、减轻压力和避免吸烟，根据气候变化增减衣服，增强身体的抵抗力。在流行期间避免前往空气不流畅的场所，减少学校大型集会活动。

4.接种风疹疫苗，保护易感人群。

手足口病

如何有效预防手足口病

2009年4月6日，卫生部印发了陈竺部长近日在鲁豫鄂三省手足口病防控电视电话会上的讲话。据陈部长介绍，目前我国手足口病疫情主要流行于农村地区，区域分布广、农村疫点多，幼儿比例大、持续时间长。统计显示，我国手足口病发病正处于上升阶段，5月至7月份将达到高峰。陈部长指出，现有防控措施中最重要的是要让防治知识深入人心，所以做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病染的关键。。

手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，以婴幼儿发病为主。其传播方式主要经粪-口和/或呼吸道飞沫传播，儿童通过接触被病毒污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起感染;患者咽喉分泌物及唾液中的病毒通过空气(飞沫)传播，故与生病的患儿近距离接触可造成感染;饮用或食入被病毒污染的水、食物，也可发生感染。 患儿感染肠道病毒后，多以发热起病，一般为38℃左右，发热同时在口腔、手足、臀部出现皮疹，或出现口腔粘膜疱疹。部分病人早期有咳嗽等感冒样表现。大多数患儿在一周以内体温下降、皮疹消退，病情恢复。

婴幼儿的家长如果发现孩子发烧、有皮疹等症状，请尽快到正规医院就诊。孩子患病后应暂停去幼儿园和学校，避免传染给他人及再感染其他疾病。患儿的家庭应使用肥皂、84消毒液对日常用品、玩具、尿布进行消毒，对奶具、餐具煮沸消毒。患儿粪便及其他排泄物可用消毒剂或漂白粉消毒;将衣被阳光暴晒，室内保持通风换气。

春夏是肠道病毒感染容易发生的季节，要讲究环境卫生、食品卫生和个人卫生。不喝生水、不吃生冷食物，饭前便后洗手，保持室内空气流通。尽量不要带婴幼儿去人群密集的场所。哺乳的母亲要勤洗澡、勤换衣服，喂奶前要清洗乳头。

在托幼机构、小学等儿童集体生活、学习的场所，专家建议要做好晨检体检，发现有发热、皮疹的孩子，要立即要求家长带小孩去医院就诊，同时报告相关部门。患儿应在家中休息，不宜继续上学。如发现有发热、皮疹的孩子后，要立即对玩具、被褥、桌椅等进行消毒;同时做好食堂、教室、卫生间等的消毒处理工作。保持教室和寝室等活动场所通风换气。如发现保育员、教师和其他工作人员有发热伴皮疹的，应立即暂停工作，及时就诊。

水 痘

水痘的防治

水痘是由水痘病毒引起的出疹性急性呼吸道传染病，多见于2～6岁幼儿，偶尔出现于成人及婴儿。主要通过空气飞沫经呼吸道传播，也可因接触患儿疱疹内的疱浆，通过衣服、用具、玩具传播，传染性较强。一年四季均可发病，多见于冬春季节。

小儿传染上水痘病毒后，经过2～3周的潜伏期后出现症状。一般是先发热，然后出现皮疹。皮疹呈向心性分布，大多散布于头面部、躯干及腋下。初起时为鲜红色斑疹或斑丘疹，24小时内形成水疱，周围有红晕，水疱极易破裂而溃烂。3～5天后，水疱渐渐干燥结痂，再经数天或2～3周，结痂完全脱落而痊愈，一般不留痕迹。病后可获得终身免疫。少数抵抗力弱的患儿会出现出血性水泡和继发性细菌感染，导致脑炎、肺炎、心肌炎或其他器官疾病。

水痘患儿的病情一般比较缓和，很少有并发症，无须特殊治疗，常可在7～10天内自然痊愈。但要精心护理，防止感染。发热出疹期要卧床休息，注意水分和营养补充，忌吃辛辣鱼虾等食物;预防受凉感冒;常洗手洗脸，勤换衣，保持皮肤清洁;注意衣物和用具的清洁消毒，讲究卫生。居室要经常通风，温湿度要适宜。剪短患儿指甲，避免抓破皮疹而引起感染。如症状严重，应及时送医院治疗。 为预防水痘传播，学校及托幼机构应坚持开展晨检及因病缺勤病因排查工作，一旦发现可疑儿童应及时通知家长进行居家隔离治疗，隔离至疱疹全部结痂或出疹后7天，体弱者可在接触后12小时内注射丙种球蛋白。流行期间尽量少带孩子去公共场所。在流行季节，学校要认真做好环境消毒，保持空气流通，患者的污染物、用具可用紫外线照射、暴晒和煮沸等措施进行消毒。最近几年研制的水痘病毒活疫苗，用于正常易感儿童预防有效。

学校卫生科 2009年4月20日