总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《劳动法总结范文》仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：劳动法总结范文
劳动法 考前总结
第1章
劳动法概述
1. 劳动法的渊源：宪法;法律;行政法规;部门规章;地方性法规及地方性规章;国际劳工公约 ;2. 3. 规范性劳动法律、法规解释;其他。
劳动法的功能 ：保护劳动者合法权益 ;组织合理劳动;规范劳动力市场;维护和发展稳定和谐劳动关系;推动社会进步。
劳动关系的特征：劳动关系主体一方是劳动者，一方是用人单位;劳动关系产生于劳动过程之中 ;劳动关系具有人身性与财产性的双重性质;劳动关系具有纵向和横向关系的相互交错;劳动关系以劳动力的给付为主要内容。
劳动关系种类：以用人单位性质为标准分-- 企业，个体经济组织，民办非企业单位 ，国家机关，事业单位等组织劳动关系 ;以劳动关系是否具有涉外因素为标准分标准劳动关系;非标准劳动关系。
自由资本主义时期劳动立法的特点 ：缩短了劳动时间，扩大了适用范围;增加了改善劳动条件的一些规定;出现了工资保障法律;有了承认工会合法地位的法律;出现了社会保险法;出现了解决劳资纠纷的法律。
当代西方市场经济国家劳动立法的特点：劳资关系相对缓和;劳资关系以社会保障体系为基础;经济全球法化劳动法的发展形成冲击和挑战;信息化造成结构性影响。 新中国劳动立法几个标志性阶段：国民经济恢复时期的劳动立法;第一个一年计划时期的劳动立法;1957-1976年劳动立法的低谷时期;改革开放以来劳动法律体系逐步形成时期。
国际劳工组织的立法形式：国际劳工组织章程;国际劳工公约和建议书;国际劳工组织决议和会议结论;对国际劳工组织章程及公约的解释和“判例法”。
核心劳动标准体现在8大国际劳工公约中：关于自由结社和集体谈判的公约《结社自由与保护组织权公约》《组织权与集体谈判权公约》;关于废除强迫劳动的公约《强迫劳动公约》《废4.
5.
6. 7. 8. 9.
除强迫劳动公约》 ;关于平等权方面的公约《(就业与职业)歧视公约》《同工同酬公约》;关于禁止使用童工的公约《最低就业年龄公约》《禁止和立即行动消除最恶劣形式的童工劳动公约》。
10. 劳动法的基本原则：维护劳动者合法权益原则;贯彻按劳动公配原则;坚持劳动者平等竞争和公平保护原则;坚持劳动行为自主与劳动基准制约相结合的原则;坚持法律调节与“三方”对话相结合的原则。
第2章
劳动法律关系
1. 劳动法律关系与劳动关系的联系与区别：联系：劳动关系是劳动法律关系产生的基础;劳动法律关系反映劳动关系并积极影响劳动关系 ;劳动法律关系是社会内容和法的形式的统一。 区别：劳动关系是生产关系的组成部分，属于经济基础的范畴;劳动法律关系是思想意志关系的组成部分，属于上层建筑范畴 。 劳动关系的形成以劳动为前提 ;劳动法律关系的形成以劳动法律规范的存在为前提 。劳动关系的内容是劳动 ;劳动法律关系的内容是法定的权利和义务。劳动关系的范围大于劳动法律关系的范围;劳动。劳动关系不具有法律效果;劳动法律关系具有法律效果。劳动关系属于内容范畴;劳动法律关系属于形式范畴。 2. 劳动法律关系的特征：劳动法律关系主体的特定性;劳动法律关系的主体具有隶属性与平等性的相互交错的特征 ;劳动法律关系的内容体现了国家和当事人的双重意志;劳动法律关系的客体是具有人身关系和财产关系的特定的劳动行为和财物;劳动法律关系是围绕劳动者保护展开的。
3. 劳动权利能力与劳动行为能力的特点 ：两者是统一的;两者具有不可分割性;劳动者在运用两者时，已经参加了某一种劳动法律关系，就不能再参加另一种劳动法律关系。
4. 制约用人单位劳动权利能力的因素：职工编制定员;职工录用基本条件;最低工资标准;工时休假制度与劳动安卫生标准;社会保险;社会责任。
5. 劳动者的基本权利：就业权(核心);劳动报酬权;休息权;职业安全权;接受职业技能培训权;生活保障权;结社权与集体协商权;合法权益保护权。
6. 劳动者的基本义务：全面履行劳动义务;不断提高劳动技能 ;认真执行劳动安全卫生规范;遵守劳动纪律和职业道德;法律规定的其他义务。
第3章 就业促进制度
1. 劳动就业的特征/就业促进的权利主体应满足的条件：劳动就业主体具体劳动能力;劳动就业主体必须符合法定就业年龄;就业出于就业主体的自愿;就业必须是一种能为社会创造财富或有益于社会的劳动;就业必须使就业主体能够获得一定的劳动报酬或经营收入。 2. 就业促进方针：劳动者自主择业;市场调节就业;政府促进就业。
3. 就业促进的义务主体：政府;用人单位，人力资源市场中介机构，职业教育和培训机构以及相关社会团体。
4. 就业促进的权利主体：劳动法上的劳动者 + 自主创业者(非劳动法上的劳动者)。
5. 政府促进就业的主要措施：建立就业促进工作协调机制;建立就业工作目标责任制度;建立较完整的就业促进的政策支持体系;维护公平就业，禁止就业歧视;加业就业服务和管理;大力发展教育和开展职业培训;实施就业援助。
6. 较完整的就业促进的政策支持体系：产业政策;财政政策;税收政策;金融政策;统筹就业政策;灵活就业的劳动和社会保险政策;失业保险就业促进政策。
7. 维护公平就业，禁止就业歧视：政府维护公平就业的责任;规范用人单位和职业中介机构的行为;保障妇女享有与男子平等的劳动权利;保障各民族劳动者享有平等的劳动权利;保障残疾人的劳动权利;保障传染病病原携带者的平等就业权;保障进城就业的农村劳动者的平等就业权;劳动者受到就业歧视时的法律救济途径。
第4章
劳动合同制度
1. 劳动合同的特征：主体特定性;主体地位的从属性;劳动权利义务具有较强的法定性;劳动合同往往涉及第三人的物质利益;劳动合同的目的在于劳动过程的实现，而不单纯是劳动成果的给付。
2. 劳动合同的作用：是用人单位与劳动者确定劳动关系的基本法律形式;是有效实现人力资源管理的重要手段;有利于防止和减少纠纷。
3. 劳动合同的种类：以劳动合同期限为标准分典型劳动合同，非典型劳动合同 ;以合同的存在形式分一方是劳动者，一方是用人单位 ;劳务合同签订前平等，签订后从属;劳务合同生产资料由用人单位提供，不承担劳动过程中的各种风险;劳务合同酬金由法律规定和当事人约定;劳务合同 -- 酬金以市场价格衡量，双方约定，反映商品交换性质);适用法律不同(劳动合同受劳动法律及法律调整;劳务合同受民法调整)。
6. 劳动合同订立的原则：合法原则;公平原则;平等自愿、协商一致原则;诚实信用一致原则。 7. 劳动合同订立的程序：要约，承诺(都是法律行为)
8. 劳动合同订立的形式：全日制合同采用书面形式，但非全日制合同可采用口头形式。 9. 劳动合同的内容：必备条款 -- 用人单位的名称、住所和法定代表人;劳动者的姓名、住址和有效身份证号码;劳动合同期限;工作内容和工作地点;工作时间和休息休假;劳动报酬;社会保险;劳动保护、劳动条件和职业危害防护。 可备条款：试用期条款(3月-1年：试用期1个月;1年-3年：试用期2个月;3年以上：试身期不超过6个月);服务期条款(提供专项培训费用);保密条款;补充保险;福利待遇;竞业限制条款(同业竞业限制不超过2年);违约金与赔偿金条款。
10. 劳动合同成立的要件：双方当事人做出完整的意思表示;当事人意思表示以订立合同为目的，并能产生相应的法律后果 ;当事人意思表示必须一致。
11. 劳动合同生效的条件：合同的主体必须合法;合法的内容和形式必须合法;订立合同的程序必须合法;当事人意思必须表示真实。
12. 无效劳动合同的确认：违反法律、法规强制性规定的劳动合同;以欺诈、胁迫等手段或乘人之危，使对方在违背自己真实意思的前提下签订或变更的劳动合同;用人单位免除自己的法定责任，将劳动者权利排除在外的劳动合同 。
13. 无效劳动合同的处理：取消全部无效劳动合同;修改部分无效劳动合同;赔偿损失。
14. 劳动合同的履行：合同双方当事人履行劳动合同规定的义务的法律行为。应遵循全面履行、合法履行的原则。 15. 劳动合同的变更：在履行劳动合同期间，双方当事人在协商一致后改变劳动合同内容的法律行为。
16. 劳动合同双方协议解除(法定解除)：不会了生劳动争议;用人单位需给劳动者办理合同解除手续;并办理社会保险转移手续 及经济补偿。
17. 经济补偿的前提是用人单位首先向劳动者提供解除劳动合同。
18. 用人单位解除劳动合同(法定解除)：即时辞退(用人单位不用依法提前预告而立即解除劳动合同的行为 -- 试用期被证明不符合录用条件的;严重违反规章制度的;严重失职，营私舞弊的，给用人单位造成重大损害的;劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系 的;被依法追究刑事责任的;被依法劳动教养的);预告辞退(患病或非因工伤 -- 用人单位提前30日以书面形式通知劳动者或额外支付劳动者1个月工资后可解除劳动合同);经济性裁员。 19. 劳动合同的终止不包括劳动合同的解除。 20. 劳动合同终止的法定情形 ：劳动合同期满;劳动者依法享受基本养老保险待遇的;劳动者死亡或被人民法院宣告死亡或失踪的;用人单位被依法宣告破产的;用人单位被吊销营业执照的;法律、法规规定的其他情形。 21. 劳动者是本单位工作15年，且距离法定退休年龄不足5年的，即使合同期满，用人单位也不得与劳动者终止合同
第5章
集体合同制度
1. 集体协商：又称集体谈判。包括所有在一名雇主、一个雇主群体或一个以上雇主组织与一个或多个工人组织之间进行的谈判。
2. 集体合同：用人单位与本单位劳动者根据法律、法规、规章的规定，就劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、职业培训、保险福利等事项，通过集体协商而签订的书面协议。 3. 集体合同的特征：主体特定性;集体合同内容侧重于维护劳动者权益的规定;具有较强的法定性;争议类型具有特殊性;集体合同具有劳动基准法的效能。
4. 集体合同与劳动合同的联系：者要遵循平等自愿、意思一致、内容合法的基本原则;都是以劳动关系双方当事人的权利义务为主要内容;都受劳动法的调整。
5. 集体合同与劳动合同的区别：主体不同(集体合同主体一方是用人单位或团体，一方是工会或劳动者代表;劳动合同 一方是用人单位 ，一方是劳动者);内容不同(集体合同涉及一般劳动条件，集体协商的程序;劳动合同涉及个人劳动条件);目的不同(集体合同在于平衡用人单位与劳动者的力量，保护劳动者合法权益;劳动合同在于确立劳动关系 ，明确权利义务);形式不同(集体合同必须采用书面形式;劳动合同中的非全日制合同可采用口头形式);适用范围不同(集体合同对企业和企业全体职工具有约束办;劳动合同只对用人单位和签订合同的劳动者本人具有约束力);效力层次不同(集体合同的法律效力一般大于劳动合同的法律效力);争议类型及处理方式不同(集体合同单层管理和多层管理集体合同;按集体合同的期限分基层工会;行业性或区域性工会 及推选的代表。 8. 集体合同订立原则：遵守法律、法规、规章和国家的有关规定;相互尊重，平等协商;诚实信用，公平合作;兼顾双方合法权益;不得采取过激行为。 9. 集体合同订立的程序：确定集体协商代表 -- 集体协商、形成草案 -- 通过草案 -- 集体合同的审查和生效 -- 即行生效、公布履行。
10. 集体合同的效力：对人的效力;时间的效力(劳动行政部门在收到文本之日起15日内未提出异议，集体合同即行生效);空间的效力。
11. 集体合同内容的立法例：列举式(英法中) ;排除式(波兰);自由式(德日俄) 12. 集体合同的内容是调整社会保险关系的法律规范的总称。
1. 社会保险制度：养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险。 2. 社会保障体系的主要内容：社会保险、社会福利、社会救助、社会优抚。
3. 社会保险制度的作用：维护社会稳定;促进社会发展和进步 ;对国民分配进行再分配;促进社会的精神文明建设。
4. 社会保险法以社会利益为本位，强调对社会公益、社会公平、社会安全等的社会发展目标的追求，对弱势群体和公共利益的保护，具有明显的社会法性质。 5. 社会保险法的调整对象：社会保险关系。
6. 社会保险法的覆盖范围：基本养老保险制度和基本医疗保险制度覆盖了我们城乡全体居民;工伤保险、失业保险和生育保险制度覆盖了所有用人单位及其职工;被征地的农民按国务院规定纳入相应的社会保险制度;在中国境内就业的外国人，也应按法律规定参加我们的社会保险。 7. 社会保险法的宗旨：促进社会和谐稳定 。 8. 社会保险法的原则：社会保险水平要与社会经济发展水平及社会承受能力相适应原则;社会保险一体化和社会化相统一原则;保障功能与激励机制相结合原原则。 9. 社会保险法律关系要素：主体、客体、内容。
10. 社会保险基金的来源：个人缴费、用人单位缴费、政府补贴、保险金的收入和罚款。 11. 社会保险费征缴制度：规定了社会保险信息沟通共享机制;规定了灵活就业人员社会保险登记、缴费制度;规定了社会保险费实行统一征收的方向，授权国务院规定实施步骤和具体办法;建立了社会保险费的强制征缴制度。
12. 社会保险基金的监管：人大监督;行政监督;社会监督。
13. 社会保险的经办服务：确定了社会保险经办服务体制;对社会保险信息系统建设作了原则规定;规定了社会保险关系转移接续办法。
14. 养老保险特点：强制性、补偿性、广泛性、社会性。
15. 我国现行养老保险体系：基本养老保险;企业补充养老保险(辅助性 -- 筹集方式有现收现付制、部分积累、完全积累制);个人储蓄性养老保险。 16. 养老保险基金的来源：劳动者缴费(个人工资的8%)、用人单位缴费(企业工资总额的20%)、国家财政补贴;按规定收取的滞纳金;基金存存储的利息;按规定进行投资的收益。
17. 职员(干部)退休年龄：一般退休年龄 -- 男60岁，女55岁且工作年限达到10年 ;提前退休年龄 -- 男50，女45，连续工龄达到10年，经证实完全丧失劳动能力的，也可以提前退休;延长退休年龄 -- 高级专家经批准可以延迟退休，正职不超70，副职不超65. 18. 工人的退休年龄：一般退休年龄 -- 男60，女50且连续工龄达到10年;提前退休年龄 -- 特殊情况男55，女45且连续工龄达到10年;男50，女45，连续工龄达到10年，经证实完全丧失劳动能力的，也可以提前退休。 19. 养老保险待遇项目：退休金或退职生活费 ;医疗待遇与死亡待遇与在职职工相同;其他待遇(异地安家补助费;异地安置车旅费;住房补贴;冬季取暖补贴)
20. 疾病保险6个月的上一统筹地区职工月平均工资;供养亲属抚恤金 --职工本工资的一定比例( 配偶每月40% ， 其他亲属30%， 孤儿或孤寡老人每人每月在上述标准的基础上增加10%);一次性的工亡补助金标准24个月;最长不超24个月);待遇水平较低;保险功能的特殊性(就业保险或主动式保险)。
34. 失业保险金筹集的渠道：个人缴费(1%)、用人单位缴费(2%)、财政补贴。
35. 我国失业保险金主要支出项目：失业保险费;领取失业保险金期间的医疗补助金;领取失业保险金期间死亡的丧葬补助金和供养亲属抚恤金;领取失业保险金期间接受职业培训、职业介绍的补贴;国家规定或批准的与失业保险有关的其他费用。 36. 失业保险待遇的支付条件：失业前用人单位和本人已缴纳失业保险费满1年的;非因本人意愿中断就业的;已进行失业登记并有求职要求的。
37. 实行生育保险制度的意义：保障生育女职工和婴儿的身体健康，促进优生优育;实行生育保险是对妇女生育价值的认可;有助于妇女解放，实现男女平等。
38. 生育保险待遇包括：生育医疗费用;生育津贴(生育津贴按上一职工月平均工资的标准支付。
第10章
劳动保障监察制度
1. 劳动保障监察- -- 劳动保障行政部门对用人单位、劳动者及其他社会组织遵守劳动法律、法规、规章情况进行检查并对违法行为予以处罚的执法活动的总称。 2. 劳动保障监察特点：法定性、行政性、专门性。
3. 劳动保障监察与劳动保障监督不同：主体不同;职权范围不同;法律效力不同。
4. 劳动保障监察的基本原则：重在保护劳动者权益的原则;合法原则;公开原则;公正原则;高效便民原则;教育与处罚相结合原则;保障行政相对人权利原则;监察执法与社会监督相结合原则。
5. 劳动保障监察的意义：是加强和完善劳动法制建设的一个重要方面;是贯彻执行劳动法的有力保证;有利于促进劳动关系的和谐和经济社会的发展。
6. 劳动保障监察管辖形式：地域管辖;级别管辖;指定管辖;移送管辖。
7. 劳动保障监察的形式：日常巡视检查;书面材料审查;专项检查;对举报和投诉的查处;应急预案制度;建立用人单位劳动保障守法诚信档案。
第11章
劳动法律责任
1. 劳动法律责任：用人单位、劳动者、劳动行政机关及其他劳动主体，违反劳动法的规定所应承担的否定性的法律后果。
2. 劳动法律责任要素：法律责任主体是违反劳动法规定的用人单位、劳动者、劳动行政机关、社会保险经办机构，职业培训机构，职业中介机构等;法律责任的根据是主体违反劳动法规定的具体行为;法律责任的性质具有法律价值的否定性和事实内容的不利性;法律责任形式表现为法律责任的综合性(综合民事责任、行政责任和刑事责任)。
3. 劳动法律责任形式：民事法律责任;行政法律责任;刑事法律责任。
4. 对怀孕7个月以上，哺乳期内的女职工 -- 延长工作时间，劳动法要求按每名受害者按3000元以下的标准处罚。
5. 用人单位非法招用童工的处理：安置和赔偿(使用童工，每使用一名童工每月罚款5000元;逾期不改正的一个童工每月罚1万);行政处罚;行政处分;刑事责任
第12 章
劳动争议处理制度
1. 劳动争议类型：按争议标的不同分个别劳动争议、集体劳动争议和集体合同争议。
2. 劳动争议处理原则：合法、公正、调解、及时处理、三方原则。 3. 有权处理劳动争议的机构：劳动争议调解组织;劳动争议仲裁会;人民法院;劳动行政主管部门。
4. 劳动争议仲裁委员会由劳动行政部门代表、工会代表、企业方面代表组成。
5. 劳动争议申请仲裁的时效期间为1年。
6. 仲裁裁决劳动争议案件 --应当自劳动争议仲裁委员会受理仲裁申请之日45日内结束。需要延期的，延长期限不超15日。
7. 劳动争议仲裁参加人：当事人;第三人;代理人。 8. 法院审理劳动争议案件的条件是：起诉人必须是劳动争议的当事人;必须是不服劳动争议仲裁委员会的仲裁结果;必须有明确的被告、具体的诉讼请求和事实根据;提起诉讼的时间必须是收到仲裁裁决书之日起15内;属于人民法院受理劳动争议的范围;必须向有管辖权的法院提出起诉。
9. 因签订集体合同发生争议的处理程序：只能协商、协调处理;没有基层调解程序;不得仲裁;不得诉讼;
第二篇：劳动法知识总结
一、《学徒健康与道德法》1802年英国议会通过的《学徒健康与道德法》标志着现代意义的劳动法的产生。该法仅适用于从救济院出来的贫苦儿童。
二、工会立法的出现1868年，英国全国总工会成立。
三、《劳动法案大纲》每日昼间劳动时间不得超过8小时，夜工不得超过6小时，18岁以下之男女工及剧烈劳动之劳动时间，不得超过6小时;18岁以下的男女工不得从事剧烈、有害卫生及法定之工作时间外之劳动等。
一、劳动法的调整对象
劳动法的调整对象是劳动关系和与劳动关系密切联系的其他社会关系。
二.与劳动关系密切联系的其他社会关系
1、国家进行劳动力管理中的关系
2、劳动力配置服务方面的关系
3、社会保障方面的关系
4、工会活动方面的关系
5、监督劳动法律执行方面的关系
6、处理劳动争议方面的关系
三、我国劳动法对劳动者的适用范围:工勤人员，非工勤人员不适用我国《劳动法》的人员: 公务员和比照实行公务员制度的事业组织和社会团体的工作人员;农村劳动者(乡镇企业职工和进城务工、经商的农民除外)、现役军人、家庭保姆、在中国境内享有外交特权和豁免权的外国人。
四、劳动者作为劳动法律关系主体必须具备的条件：即必须具有劳动权利能力和劳动行为能力。我国劳动法将就业年龄规定为16周岁，禁止用人单位招用未满16周岁的未成年人;某些特殊职业如文艺、体育和特种工艺单位确需招用未满16周岁的人(如演员、运动员、艺徒)时，须报县以上劳动行政部门批准。
一、《中华人民共和国就业促进法》的内容“一个方针，一面旗帜，六大责任，五项制度，十大政策”。
二、我国就业的非歧视原则劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视。
三、职业介绍机构的分类 非营利性职业介绍机构和营利性职业介绍机构。
四，职业中介机构不得有下列行为
1、提供虚假就业信息;
2、为无合法证照的用人单位提供职业中介服务;
3、伪造、涂改、转让职业中介许可证;
4、扣押劳动者的居民身份证和其他证件，或者向劳动者收取押金;
5、超标准收费;
6、其他违反法律、法规规定的行为。
一、劳动合同的书面形式书面劳动合同。对于已经建立劳动关系，但没有同时订立书面劳动合同的情况，要求用人单位与劳动者应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。根据本法规定，用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。用人单位自用工之日起超过一个月但不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者支付二倍的月工资。 试用期的期限劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月;劳动合同期限一年以上三年以下的，试用期不得超过二个月;三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同试用期不得超过六个月。
试用期的工资劳动者在试用期的工资不得低于本单位同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。
培训和服务期劳动者违反服务期约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。约定违反服务期违约金的数额不得超过用人单位提供的培训费用。违约时，劳动者所支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用。 劳动者即时辞职
1、未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的
2、未及时足额支付劳动报酬的
3、未依法为劳动者缴纳社会保险费的
4、用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的
5、劳动合同无效的情形。
6、法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的，或者用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全的，劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位。
用人单位不得解除劳动合同的情况
1、从事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业病健康检查，或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的。
2、在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的
3、患病或者非因工负伤，在规定的医疗期内的
4、女职工在孕期、产期、哺乳期的
5、在本单位连续工作满十五年，且距法定退休年龄不足五年的6法律、行政法规规定的其他情形
经济补偿范围1)用人单位有违约、违法行为时，劳动者可以随时或者立即解除劳动合同，用人单位支付经济补偿。2)双方协商一致解除劳动合同，但是由用人单位提出解除动议的，用人单位支付经济补偿。3)用人单位因劳动者非过错性辞退解除劳动合同的。4)用人单位因经济性裁员解除劳动合同的。5)因法定事由或其它情形终止劳动合同的。6)客观条件发生变化 7)合同到期但未续签的
经济补偿的计算：经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月以上不满一年的，按一年计算;不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。支付经济补偿的年限最高不超过十二月。 缩短工作时间的适用范围：1，特殊劳动岗位,2夜班工作时间4哺乳时间4，16周岁至18周岁未成年劳动者
年休假的条件、期限年休假，是指劳动者依照法律规定，在工作满一定期限后每年所享有的保留工作和带薪连续休息的时间。职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天;已满10年不满20年的，年休假10天;已满20年的，年休假15天。国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。
不享受当年年休假的情形职工依法享受寒暑假，其休假天数多于年休假天数的;职工请事假累计20天以上且单位按照规定不扣工资的;累计工作满1年不满10年的职工，请病假累计2个月以上的;累计工作满10年不满20年的职工，请病假累计3个月以上的;累计工作满20年以上的职工，请病假累计4个月以上的。
限制延长工作时间的规定1劳动者范围的限制怀孕七个月以上的女职工和哺乳未满一周岁的婴儿期间的女职工，不得安排延长工作时间，禁止安排未成年工(满十六周岁未满十八周岁职工)延长工作时间。2延长工作时间长度的限制用人单位延长工时，一般每日不得超过1小时; 因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下，工作时间每日不得超过3小时，每月不得超过36小时。每月工作日的加点、休息日和法定休假日的加班总时数不得超过36小时。
最低工资的概念最低工资标准，是指劳动者在法定工作时间或依法签订的劳动合同约定的工作时间内提供了正常劳动的前提下，用人单位依法应支付的最低劳动报酬。下列收入不在最低工资组成之内l、加班加点工资;
2、中班、夜班、高温、低温、井下、有毒有害等特殊工作环境、条件下的津贴;
3、国家法律、法规和政策规定的劳动者保险福利待遇;4.用人单位通过贴补伙食、住房等支付给劳动者的非货币收入。
我国的工资支付的保障1用人单位支付劳动者的工资不得低于当地最低工资标准。2工资以法定货币形式支付。3工资支付给劳动者本人。4工资按规定期限支付。5用人单位不得克扣或者无故拖欠劳动者工资。 用人单位克扣或者无故拖欠劳动者工资的的处理除在规定的时间内全额支付劳动者工资报酬外，还须加发相当于工资报酬25%的经济补偿金。 生产安全事故等级
1、特别重大事故30人以上死亡，或100人以上重伤，或1亿元以上直接经济损失的事故。
2、重大事故10人以上30人以下死亡，或50人以上100人以下重伤，或5000万元以上1亿元以下直接经济损失的。
3、较大事故3人以上10人以下死亡，或10人以上50人以下重伤，或1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故。
4、一般事故3人以下死亡，或10人以下重伤，或1000万元以下直接经济损失的事故。 女职工劳动权的保护
(一)妇女平等就业权国家保障妇女享有与男子平等的劳动权利。用人单位招用人员，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。用人单位录用女职工，不得在劳动合同中规定限制女职工结婚、生育的内容。
(二)女职工劳动范围的保护1怀孕七个月以上的女职工和哺乳未满一周岁的婴儿期间的女职工，不得安排延长工作时间。2女职工在孕期产期哺乳期用人单位不得解除劳动合同。3禁止安排女职工从事矿山井下、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。
劳动争议的范围1因确认劳动关系发生的争议2因订立、履行、变更、解除和终止劳动合同发生的争议3因除名、辞退和辞职、离职发生的争议4因工作时间、休息休假、社会保险、福利、培训以及劳动保护发生的争议 5因劳动报酬、工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金等发生的争议6法律、法规规定的其他劳动争议
劳动争议的解决途径1协商解决劳动争议2劳动争议调解3劳动争议仲裁4劳动争议诉讼5直接向劳动行政部门进行投诉：拖欠或者未足额支付劳动报酬，或者拖欠工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金的。
社会保障的定义1社会保障制度的责任主体是国家，或者说是代表国家的政府。2社会保障的对象是丧失了劳动能力者或生活困难的人群。3社会保障制度的目标是满足公民的基本生活需要。4社会保障制度得以实施的保证和依据是相应的社会立法。
《社会保障法》的内容1935年8月14日罗斯福总统签发美国了第一部《社会保障法》，该法的主要内容包括：1联邦政府设立社会保障署，负责全联邦社会保障计划的实施;2实行全联邦统一的养老保险制度，由雇主和雇员缴纳养老保险税，建立养老保险基金;
3、由联邦政府和州政府共同实施失业保险计划，对雇佣8人以上的雇主征收失业保险税;
4、在联邦政府资助下，由州政府实施老人和儿童福利、社会救济和公共卫生措施。 《中华人民共和国社会保险法》主要内容1确立了我国社会保险体系的基本框架2明确了我国各项社会保险制度的覆盖范围: A基本养老保险制度和基本医疗保险制度覆盖了我国城乡全体居民。B工伤保险制度、失业保险制度覆盖了所有在用人单位就业的职工，包括进城务工的农村居民。C生育保险制度覆盖了所有职工，并对职工未就业配偶享受生育医疗费用待遇作出了原则性规定。D被征地农民按照国务院规定纳入相应的社会保险制度。E在中国境内就业的外国人也应当参照本法规定参加我国的社会保险。3确立了社会保险关系转移接续制度：基本养老保险关系、基本医疗保险关系、失业保险关系转移接续制度。
城镇职工养老保险基金的来源1企业缴纳养老保险费20%2职工个人缴纳养老保险费8%
3、国家财政补贴
领取基本养老保险金的条件达到法定的退休年龄2缴费已经达到国家规定年限15年。
社会统筹养老金社会统筹养老金=(参保人员退休时当地上月平均工资+本人指数化月平均缴费工资)÷2×缴费年限×1%。本人指数化月平均缴费工资=参保人员退休时上一全省职工月平均工资×本人平均缴费工资指数。个人账户养老金历年累计储存额生成的利息
当年本金生成的利息当年缴费本金。个人账户养老金月标准为个人账户储存额除以计发月数。 养老金待遇养老金待遇由基础养老金和个人账户养老金构成，支付终身。中央确定的基础养老金标准为每人每月55元。个人账户养老金的月计发标准为个人账户储存额除以139。 失业保险基金的支付项目1失业保险金，最长为24个,2领取失业保险金期间的医疗补助金 3领取失业保险金期间死亡的失业人员的丧葬补助金和其供养的配偶、直系亲属的抚恤金.失业人员在领取失业保险金期间死亡的，应当参照当地对在职职工的规定，对其家属一次性发给丧葬补助金和抚恤金。失业人员死亡后，其尚未领取的失业保险金不能由其家属继承，由社会保险经办机构统一使用。但失业人员死亡前发生的医疗费用，可以按照规定由失业保险经办机构给予补助。
享受失业保险待遇的条件1积极条件：A失业前用人单位和本人已经缴纳失业保险费满一年的B非因本人意愿中断就业的C已经进行失业登记，并有求职要求的。失业保险金自办理失业登记之日起计算。2消极条件A重新就业的B应征服兵役的C移居境外的D享受基本养老保险待遇的E无正当理由，拒不接受当地人民政府指定的部门或者机构介绍的工作的;有法律、行政法规规定的其他情形的。 领取失业保险金的期限1首次失业领取期限: 累计缴费满一年不足五年，最长为十二个月;累计缴费满五年不足十年，最长为十八个月;累计缴费十年以上的，最长为二十四个月。2再次失业领取期限: 失业人员重新就业后，再次失业的，缴费时间重新计算，领取失业保险金的期限与前次失业应当领取而尚未领取的失业保险金的期限合并计算，最长不超过二十四个月。 应当认定为工伤的七种情形1在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的2工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的3在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的4患职业病的5因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的6在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的7法律、行政法规规定应当认定为工伤的其他情形。
工伤致残待遇1一级至四级伤残待遇保留劳动关系，退出工作岗位伤残津贴一次性伤残补助金。用人单位不等解除劳动合同。2五级、六级伤残待遇A一次性伤残补助金B伤残津贴保留与用人单位的劳动关系C一次性工伤医疗补助金和一次性伤残就业补助金:经工伤职工本人提出，该职工可以与用人单位解除或者终止劳动关系，由工伤保险基金支付一次性工伤医疗补助金，由用人单位支付一次性伤残就业补助金。3七级至十级伤残待遇A一次性伤残补助金B一次性工伤医疗补助金和一次性伤残就业补助金: 劳动、聘用合同期满终止，或者职工本人提出解除劳动、聘用合同的，由工伤保险基金支付一次性工伤医疗补助金，由用人单位支付一次性伤残就业补助金。
城镇职工医疗保险基金基本医疗保险费由用人单位和职工共同缴纳，用人单位缴费率应控制在职工工资总额的6%左右，职工缴费率一般为本人工资收入的2%。基本医疗保险基金由统筹基金和个人帐户构成。职工个人缴纳的基本医疗保险费，全部计入个人帐户。用人单位缴纳的基本医疗保险费分为两部分，一部分用于建立统筹基金，一部分划入个人帐户。划入个人帐户的比例一般为用人单位缴费的30%左右。
城镇职工医疗保险待遇1门诊医疗待遇2住院医疗待遇A现行起付标准：一级医院300元，二级医院500元，三级医院800元;最高支付限额年内累计不超过当地上职工年平均工资的4倍。B共付段费用：起付标准以上，10000元以下统筹基金支付90% ，个人自付10% ;10001元以上，20000元以下，统筹基金支付85% ，个人自付15% ;20001元以上，最高支付限额以下的医疗费用，统筹支付80% ，个人自付20% 。3基本医疗保险基金支付范围
城市居民最低生活保障制度的保障对象：“三无”人员
“低收入”人员“无业”人员农村最低生活保障对象家庭年人均纯收入低于当地最低生活保障标准的农村居民，主要是因病残、年老体弱、丧失劳动能力以及生存条件恶劣等原因造成生活常年困难的农村居民。农村最低生活保障标准由县级以上地方人民政府按照能够维持当地农村居民全年基本生活所必需的吃饭、穿衣、用水、用电等费用确定，并报上一级地方人民政府备案后公布执行。
五保供养的对象农村中老年、残疾或者未满16周岁的村民，无劳动能力、无生活来源又无法定赡养、抚养、扶养义务人，或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的。 五保供养的内容1供给粮油、副食品和生活用燃料2供给服装、被褥等生活用品和零用钱3提供符合基本居住条件的住房;4提供疾病治疗，对生活不能自理的给予照料5办理丧葬事宜。农村五保供养对象未满16周岁或者已满16周岁仍在接受义务教育的，应当保障他们依法接受义务教育所需费用。
设立流浪乞讨人员救助站提供符合食品卫生要求的食物;提供符合基本条件的住处;对在站内突发急病，及时送医院救治;帮助与其亲属或者所在单位联系;对没有交通费返回其住所地或者所在单位的，提供乘车凭证。
老年人社会福利事业老年人公共特别福利，老年福利津贴，社会养老服务，
老年人保健，老年人福利机构
残疾人的福利1残疾人就业扶持福利2残疾人福利企业3残疾人的教育福利4残疾人康复福利5扶残助残活动6举办精神病人福利院
社区服务的基本内容1为特殊群体提供的福利服务：为老年人提供生活照料服务;为老年人提供医疗、康复和保健服务;为老年人提供文体娱乐和再学习条件;保护老年人的合法权益;组织老年人投身社区服务，实现老有所为。2社区便民服务：残疾人康复服务;精神病人康复服务;残疾儿童寄托服务;建设社区无障碍环境，方便残疾人参与社会生活。3社会化服务
计划生育计划生育主要内容及目的是：提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口。计划生育这一基本国策自制订以来，对中国的人口问题和发展问题的积极作用不可忽视，但计划生育一味的只控制人口数量，忽略世代更替，造成国家严重的老龄化，未富先老的格局。到21世纪初，中国的计划生育政策又做出了一些调整。由于20世纪80年代出生的第一批独生子女已经到达适婚年龄，在许多地区，特别是经济较发达的城市，计划生育政策有一定程度的放松。1.有利于国家加速资金积累。实行计划生育，使国家用于新增人口的消费减少，从而加速资金积累。 (2)有利于劳动就业。实行计划生育，可以使每年进入劳动适龄人口减少，从而有利于劳动就业。3.有利于提高全民族的人口质量。实行计划生育，国家可以把积累下来的资金用于教育，使更多的人受到更多更好的教育和技术训练，从而达到提高全民族的人口质量的目的。 4.有利于优化资源配置和提高人均资源水平。实行计划生育，可以缓解人地矛盾，提高人均占有耕地面积、人均占有粮食的水平。 5.有利于农民少生快富。实行计划生育使每个家庭的人口减少，不仅可以减少家庭消费，而且使家庭主要成员腾出更多的时间和精力投入到发展家庭经济和健康娱乐中，从而保证家庭幸福、社会稳定。计划生育政策也带来了很大的社会问题：如人口老龄化，男女比例失调等等。
第三篇：关于劳动周的劳动总结
学校在这学期开展了劳动周活动。劳动周似乎是我们学校的一大特色，很早就听说学校有劳动周，也一直期盼着劳动周，因为觉得劳动周意味着不用上课，是非常的轻松。可是当为期七天的劳动结束后，我对劳动周有了新的认识。但这段时光却给我留下了深刻印象，有着不少深刻的体会!我们切切实实感受到作为一名普通的劳动者在挥洒汗水的同时，为校园营造的那一个个清洁的环境，望着那一条条干净的马路，一个个被清空的垃圾桶，呼吸着清新的空气，这一刻那些汗水还有疲惫的身体都变得不值一提。我们不再是温室里的花朵，我们是名劳动者，辛勤付出，只为那一片片美丽的环境，只为营造一个美丽整洁的校园。
劳动周的第一天，我们一大早便早早来到03幢宿舍楼报道，在经过宿管阿姨的介绍和分工后，我们各自被分派了任务。因为第一天工作，还是比较兴奋的，于是就巡视了一下，不看不知道，一看吓了一跳，垃圾成堆，而且臭气熏天，没有办法，只得打扫，因为第一天，也不熟悉，而且打扫走廊楼梯的工作与打扫宿舍卫生工作还是有点不一样的。经过两个小时的工作，我们终于完成了，第一天下来感觉还是有点累的。到了第二天，我们就有所适应了，上午和下午的工作都按时完成了。
可能所有的同学都有这种体会，打扫后的校园非常整洁，在这种环境里会感觉很舒服。可到晚上，楼道、地板上就非常地脏乱。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、烟头满地都是。其实只要我们平时稍微注意一下，我们的生活环境就不至于此。在垃极桶的附近每天都有很多塑料袋，地上甚至会有残羹冷炙。文明只离我们几步之遥!在劳动期间，我深深地体会到了这种陋习给别人带来的不便，对这种不文明行为深恶痛绝，并督促自己改正，养成良好的卫生习惯。
从第三天开始，也就的周一我们每天除了打扫卫生以外，还要每天按时到教室负责检查学生行为规范，包括检查学生“是否带早餐进入教室，是否穿拖鞋进入教室和迟到人数”。在接下来的几天里，我们就按照这样的任务每天检查和打扫卫生。到了第六天，我们上午依旧是那几样事情，到了下午，拿起抹布擦起了楼梯扶手和窗户玻璃，并打扫了楼梯里哪些不被重视的地方，扫出了一堆垃圾，又累又脏。与之相并的是最后一天，这一天是我们劳动周最累的一天，因为是最后一天，所以阿姨对我们的要求比以前也高出了不少，我们也能够理解。所以一丝不苟，终于在三点半的时候完成了任务，这也意味着劳动周结束了。
这是一次成功的劳动实践活动。我们小组衷心感谢学校为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，我们学到了很多。这对我们来说是一次极佳的锻炼。对于这一周的劳动，我觉得不仅锻炼了我们，也让我们学到了一些东西。我从中学到了尊重他人的劳动成果，懂得了换位思考，因为当我在工作的时候，看到走廊里和楼梯上随意丢弃的垃圾，我是多么痛恨那些人啊。那些随意丢弃垃圾的人，不仅增加了我们的工作的负担，也是对我们劳动成果的不尊重。然而就在我痛恨那些人的时候，我想起了我，我曾经也随意丢弃过垃圾，我所痛恨的也包括我。我也体验了换位思考，感受了扮演不同角色的感受，我深有体会。
第四篇：劳动部工作总结-劳动部工作总结
2016年3月24日晚上8：00点在204教室举行。劳动部工作总结本次活动让我们丰富校园文化生活，提升校园文化品位，提高当代大学生的普通话水平，展现当代大学生的青春风采。同时为三月雷锋月提倡宣传，学习雷锋的“钉子”精神。
3、以“我的祖国”为主题诗歌朗诵比赛：
以“我的祖国”为主题诗歌朗诵比赛在紧张激烈的氛围中拉开了精彩的序幕，并取得了圆满的成功。
深情的朗诵
上图获奖人员
赛场上，个个参赛选手激情澎湃，抒发着对祖国的情感。参赛的16篇作品紧扣主题，从内心表达着同学们对党、对祖国深厚感情。经过激烈角逐，以下同学获奖：一等奖：钟雪英，二等奖：石琴燕、周声双，三等奖：吴淑英、陈美珍、邱福莲。
4、辩论赛：
为了丰富队员课余生活，促进各队之间的友好关系，开拓队员思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高队员辩论水平。开展活动发扬文明修身精神,巩固队员以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。2016年5月20日在教学楼307教室举行以“在人生道路上“先有事业然后才有爱情、在人生道路上“先有爱情然后才有事业”为主题的辩论赛。
主持人：钟雪英、周声双
获奖名单：杨晓明、焦干、吴声波、张淑君、陈齐旺、熊志刚。
本次比赛由开篇立论、攻辩、自由
辩论、观众提问、总结陈词共五个部分组成。
此次辩论赛非常注重辩风问题，就总体而言，参赛队员的辩风还是相当不错的。在注意语言的美感之外，也充分注意自身的形象风度，让观众大饱眼福和耳福。有的辩手滔滔不绝，出口成章，有的辩手沉着稳重，颇具大将风范，也有的辩手机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。此次辩论赛终于在同学们的好评声与掌声中落下帷幕，但它带给我们的东西确实不少，也许在辩论场上有遗憾、有失败，但它恰恰却让我们学到了“辩”的风采。劳动部工作总结
三、工作总结
在本届院劳动部工作即将结束之际，回顾一年来的工作历程，我们深深地感到：每一项活动的顺利举行，均离不开领导的指导，离不全体院劳动部学生会成员兢兢业业的奉献，更离不开广大同学对我们工作的理解和帮助。我们
能够取得这样的成绩也是广大院劳动学生会成员本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神，把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去，把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上，经受住了各种考验，顺利完成了各项任务。在这里，请允许我代表本届院劳动部全体成员向关心和帮助我部健康成长的各级领导，向长期关心并细心指导我们工作的老师致以崇高的敬意!向为院劳动部工作付出辛勤汗水的全体人员及热情参与院劳动部工作的全体同学致以衷心的感谢!当然，我们深知工作中仍然存在着问题和不足，今后我们将总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。
1、加强干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位，做好工作计划。院劳动部是一个学生组织，最根本的是为同学服务，坚持正确的方针、方向和理论指导，才能在今后的工作中更好的开展工作。干部是一个部门的中坚力量，能否坚实、稳定地发
展的关键，因而，在这一时期里，我们着重加强了对干部队伍的建设，使人员机制更为灵活，能上能下能进能退，培养了广大干部务实、高效的工作作风，使整个工作环境呈现出了严肃、紧张、团结、活泼的景象。
2、立足本职，联合四系，倡导良好校园环境，满足同学们多方位需求，同学是我们的选票，获得同学们的支持，便为发展提供了广阔的空间。劳动部的天职是为同学服务，代表同学利益。而随着社会的发展和时代的变迁，同学们的鉴赏能力和欣赏水平不断提高。这必然要求举办各种高品位、多层次的活动。为此，始终紧跟时代潮流，不断更新观念，推出精品，打造了一批如3V3篮球斗牛等系列活动，满足了同学的需要，也获得了广大同学的支持和欢迎。
3、带动和引导广大同学以主人翁的姿态投入到学校建设和发展当中学生是学校工作的基础，要始终把带动和引导广大同学以主人翁意识作为现实工作
的一项重要任务，积极带动广大同学投入到学校的建设和发展中去。
第五篇：中国梦劳动美争当劳动小能手总结
关于“中国梦之劳动美”——争当劳动小能手
之整理家务活动的总结
由于我们中国家长的特有溺爱，这些“小皇帝”“小公主”们一直过着“衣来伸手，饭来张口”的逍遥生活，他们一旦离开父母，便绝大多数成了生活的低能儿：他们不会洗涤衣物和打扫整理房间，不会钉纽扣，也不会烧菜煮饭。家长不让孩子做家务，实际上是在扼制他们的生存，灭绝他们的生存权利。
为了让学生感受父母哺育子女的艰辛，体会到父母的恩情，又能培养学生的实际生存能力。孩子可以通过家务劳动去体验父母平日的辛苦，以实际行动回报亲人的关爱之心。这一过程，会使学生做事情具有毅力和耐心，增强学生的独立自理能力，也为孩子的后续发展奠定良好基础。
被调查的100多名小学生中，有相当一部分不愿主动参加家务劳动，且对父母产生较严重依赖。在对待家务劳动态度上，53.75%的认为应参加家务劳动，35.2%的认为要适当参加，仅有10.2%的孩子认为无所谓，0.9%的认为不必参加。在实际行动上，只有1/3的学生选择经常参加家务劳动，而多达61.11%的学生只是偶尔参加，5.56%的从不参加。
家长提供的数字更“不乐观”。60多份家长问卷显示，84.13%的学生在家偶尔参加家务劳动，3.17%的从不参加，只有12.7%的经常参加。
造成学生参加家务劳动较少的另一个原因，是12.7%的家长认为参加家务劳动会影响孩子的学习。而约七成学生则认为，参加家务劳动不会影响学习。
那么，如何引导孩子做家务劳动呢?
家长们应该相信孩子具有自我反省和自我教育的能力，孩子喜欢自己劳作，自己生活，从劳作中得到快乐，从动手中获得各种知识，学习各种技能。孩子能做到的，就让他自己做，自己事情自己做，才是对孩子的尊重。建议父母这样指导孩子做家务：
1.以学会生活自理和必要生活技能为目标，引导孩子理智做家务，不感兴趣的事情也可尝试和逐步学会;将做家务作为学习过程中的休息和调整，而非负担。
2.开始时，成人和孩子一起做家务劳动，帮助孩子掌握正确的做法。
3.家务分工合作，全家人都有各自任务，使孩子意识到自己的责任和义务。
4.家人常互动，可相互评价做事的成果，孩子有发言权，会懂得改进自己的工作。
5.孩子的劳动应受到尊重、鼓励和肯定，父母的积极态度可起到正面推动的作用。
6.帮助孩子形成家务劳动的习惯，善于与家人分担、分忧，而不以某种借口消极怠工。 家务劳动是维护家庭生存和日常生活运行的必要程序。每个人对家务劳动，都有相应的责任和义务，未成年的孩子也不例外。孩子的能力和思维的发展，正是从做简单家务和生活自理开始的，这里才是真正的“起跑线”。因而，许多国家在相关的立法中，都规定了孩子做家务劳动的时间，对不同年龄的孩子，从20、30分钟到
1、2小时不等，并将此纳入对中小学生的评价中。
孩子的聪明在手指尖上，会做家务的孩子双手灵巧，思维敏捷，能力全面，必将为您的孩子未来的事业发展和家庭幸福奠定坚实的基础。
总之，让孩子做家务的好处有很多，父母为了培养孩子热爱劳动的好习惯，一定要从小就开始培养孩子做家务。