总结对于个人的成长而言，是我们反思自身、了解自身、明确目标的重要方式，通过编写的总结报告，我们可以在工作回顾中，寻找出自身的工作难点，掌握自身的工作优势，更加明确自身的发展方向。今天小编给大家找来了《劳动周活动总结范文》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。
第一篇：劳动周活动总结范文
大学生劳动周活动策划书
活动主题：
文明校园、由我们共建!
一、我们的目标：
1、创建整洁文明的校园环境，营造文明湖外的浓厚氛围，为和谐校园创造良好环境
2、调动同学们的劳动热情，锻炼和提高同学们的体魄，培养同学们的爱校情感
3、提高同学们的道德素养，养成良好的文明卫生习惯
二、劳动内容
根据学校的劳动周安排，结合包干区的情况，本次劳动周内容的安排如下：
1、区域内文明督导：文明用餐、文明用语
2、区域内文明整治：宣传栏(牌)杂物清理、口香糖迹清除
3、区域内保洁：杂物(纸)入篓，重点是绿化地上烟头。文明有序：校园内生活区、教学区体育场的还留杂物。(各个班级的教师及包干区，详情包干区见分配表)
4、考勤督导：不定期的对当天同学上岗情况
三、劳动范围及参与对象
湖南外国语职业学院(浏阳校区)全院班级
四、劳动时间
待定
五、相关人员职责要求
1、负责人必须监督同学们认真劳动，同时做到以身作则，起到应有的带头作用。
2、参与同学必须认真负责，准时到岗，上岗期间不得无故缺席，并严格按要求完成检查督导任务。
3、各小组负责人必须严格要求，确保本组任务保质保量完成劳动任务。
4、劳动者如有不明之处，应及时向该片区负责人咨询。
5、各小组应在对应的劳动时间段提前10分钟上班，并做好签到工作，否则记以迟到和旷课。
7、督导组成员负责各区域的考勤。
8、劳动周期间如有变动将提前通知并进行相应调整;如没有任何变动，则按计划进行。
六、劳动要求
(一)文明整洁
劳动具体要求：
1、积极引导同学们有秩序的排队用餐。
(二)文明保洁
劳动内容：校园内公共场所的卫生保洁。
劳动具体要求：
1、清理教学区和生活区道路上及绿化带等公共场所的果皮纸屑，清理各楼层架空层、公用电话、食堂楼梯转台上的乱贴杂物。
2、按规定时间在规定区域来回巡视，清理垃圾(包括垃圾带、废纸、果皮、饮料瓶等各种杂物)，并将其投入就近的垃圾桶。
3、参加人员必须认真负责，保质保量保洁到位，不得随意脱离岗位，不得自行分解，否则造成脱岗离岗或脏、乱、差的现象，要追究所在区域负责人的责任。
(四)考勤督导：
工作内容：不定期考察成员上岗情况
工作具体要求：
1、不定时考察各片区成员的上岗情况。
2、劝导无故离岗的成员及时返回工作岗位。对于劝导无效者，给予警告
3、参加人员应本着认真负责的原则完成工作任务。
4、无故离岗者视情况 将进行批评通告
七、具体内容
(一)区域划分
1、生活区：食堂、宿舍楼周围、
2、教学区：教学楼
3、室外体育区：操场、图书馆、形体房
4、坚持每天2扫
(二)检查人员安排 星期一：陈英、张甜、刘超鹰、陆宫丹羽、高兴彧、凌鑫、 星期二：曹箐慧、雷甜甜、吴玮、、高作为、文雅棋、程娟 星期三：陈英、张甜、刘超鹰、陆宫丹羽、高兴彧、凌鑫、 星期四：曹箐慧、雷甜甜、吴玮、、高作为、文雅棋、程娟 星期五：陈英、张甜、刘超鹰、陆宫丹羽、高兴彧、凌鑫、 星期天：曹箐慧、雷甜甜、吴玮、、高作为、文雅棋、程娟 (如需要调整请提前联系所属的负责人) (三)奖励制度 一等奖:一名 二等奖:二名 三等奖:三名 由学工处盖章奖状
(四)后备：
1、检查活动进行时、各小组督导干事负责拍照留念。
2、若此活动时间内天气恶劣或意外、则会通知所有人暂停劳动
3、天气炎热、注意防暑。
“卫生周”检查扣分标准
请各个小组人员按照评分细则进行评分,评分时,被检查的班级可向检查人员询问结果信息,以下为具体的评分细则:
1、纸屑、瓜子壳或烟头每发现一次扣2分，每天最高扣至10分
2、塑料袋或“树挂”发现一次扣3分
3、发现包干区内乱贴乱画而没有清理的扣5分
4、存在不干活现象或态度不良的扣10分
5、黑板未擦洗、垃圾未到的、地面有垃圾的、空座位有灰尘的、走廊天花板上有蜘蛛网的每发现一次扣3分、
6、发现不文明现象(践踏草地、破环公共财物)扣班级分10分
以上评分采取减分制，总分为100分，最终结果由劳卫生活部统计，并对成绩优异的班级给予奖励。希望大家本着公平公正的原则，为和谐校园贡献自己的一份力量。
策划书：某某班级生活委员 2011年5月23日
第二篇：劳动周总结
大一刚进到这个学校的时候，我就看到一群身着绿色马甲的同学经常出现在校园的各个角落，教室门前，学校主干道上，食堂里，宿舍外……绿马甲成了一群人的代号。在我们的劳动周之前，每次看到绿马甲，我是什么样的感受?在经历了劳动周之后，我真的记不清了。或许和现在的许多人一样，会认为绿马甲在校园里打扫是理所当然的事，会认为所有人穿上了绿马甲就像是高中时穿上校服一样，千篇一律。
终于，我们等到了劳动周，既期待又恐惧的劳动周，期待不用上课，获得行动自由的新鲜感，恐惧付出体力劳动的身心疲惫。绿马甲，只看别人穿在身上，而当我们套上它，这意味着一份责任，意味着一份辛劳。
每天早晨，我们是这校园里第一批醒来的人，顶着冬季的寒风，我们拿着劳动工具，早早来到校园的各个角落，在劳动中迎来新的一天，也迎来第一批上课的同学。当人渐渐多起来，垃圾也多起来，很高兴也很欣慰，因为看到很多经过的同学会主动把垃圾扔到我的簸箕里或者附近的垃圾桶里，他们看到了我们的辛苦，他们了解我们的付出。
回想当初，每次看到绿马甲，会不会觉得是理所当然?不小心将垃圾扔到了垃圾桶外，有没有回过去捡起来?扔纸片时，有没有为了某种目的将纸片撕碎再扔到地上?现在，知道了绿马甲的苦恼。风起时，好不容易扫到一堆的树叶被吹到四面八方;下雨了，撑着伞很难扫地，只能淋着雨打扫;已经扫干净的地方，回头一看，又有一堆垃圾……
作为组长，可能我对这周的劳动有着更深的感受。从第一天开始，从任务分配不明确，到不能按时完成任务，再到小组之间出现矛盾，这些事情不断为我制造着难题。我们组最明显的问题就是人少区域多，一个人恨不能当两个人用，而在这个全都是女生的组，任务就更不好分配。分配的多了，负担太重，分配的少了，完不成任务。还要考虑到个人的具体情况，只能是能者多劳了，尽管我知道这并不公平。几乎每一天，我都在调整任务分配方案，是为了让他们不至于每天都负担很重。
劳动，就意味着吃苦。可有些人不愿意吃苦，或者说不甘心在这种情况下吃苦。但我觉得，我们应该珍惜这种机会。就像我，在上大学之前从来没有拿大扫把扫过地，或许会有人觉得像我们这样的人都是从小娇生惯养的，但是我想用行动证明，我可以吃苦，提得起笔杆，拿得起扫把，身为组长，我必须以身作则，只有自己做得比别人多，别人才能信服听从我。我可以扫一下午的地不抬头，可以一人打扫两人的区域，是为了证明我可以吃苦。
脱下绿马甲时，有不舍，看到校园整洁的环境时，有欣慰。我的区域我做主，这一刻，我感觉我们是这个学校真正的主人。
第三篇：劳动周总结
本周我班进行了为期5天的劳动，校园里的保卫工作以及学院的各个角落的工作都交由我班同学负责，每名学生都能在自己的岗位上尽职尽责，而且劳动兴趣浓厚，表现积极，不仅能够认真的完成自己的本职工作，还能帮助其他同学完成，形成了一个团结的集体。在同学们的努力下顺利完成了任务，同时也让我们对校园卫生和安全有了更深的感触!
校园是我们学习和生活的场所，校园卫生也时刻影响着学生的日常生活。通过这次劳动，让学生们体会到了环境卫生的重要性，同时也体验到了保洁人员劳动的艰辛，更深一步体会了“苦尽甘来”的涵义。经过这一周的劳动，我们知道了，现在我们的安心的学习是由其他同学辛勤工作作为保证的!所以我们要珍惜这种幸福的时光，好好学习，天天向上。
校园文明离我们只有几步之遥!在劳动周期间，我们深深体会到了不爱护校园卫生那些种种陋习给别人带来的不便，对这种不文明的行为深恶痛绝，并督促自己养成良好的卫生习惯。为了学校的美丽，保护环境是我们应该做的贡献。度过难忘的一周后，我们的收获也是颇丰。
劳动是世界上一切欢乐、一切美好东西的源泉。学校每年每学期都安排学生在校园进行为期一周的劳动，其目的是为了让我们更好的将理论与实践结合，提升我们同学自身的行动能力与素质。经过这次实践，我们学到的不仅仅是劳动方法，更重要的是学到了为人处事之道：团结就是力量!同学们累并快乐着，我们经历过越多，理解的就越多，就长大一点。
通过这次劳动实践周活动，不仅增强了学生的劳动观念 ，更增强我班学生的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志和品格，让我们懂得了应该珍惜每个人的劳动成果，尊重别人的劳动。并把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中，形成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素质。
劳动周已经结束了，虽然短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的，但是我们不能就此停住脚步，我们要把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求。作为一个当代大学生我们不仅要在学习上刻苦钻研，更应该在生活上严格要求自己，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人!
在这忙碌而充实的五天里，我们学会了很多，也懂得了很多，劳动不仅创造了美，也是脑力劳动和体力劳动的完美结合。它启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，从自己做起。劳动如此，学习如此，工作也亦如此。任何一个良好习惯、行为的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潜移默化的影响。在劳动中我们增近了对彼此间的认识，加深了相互之间的了解，也促进了同学之间的友谊。只有认定目标，脚踏实地，才能水滴石穿。让我们把朝气，活力，热情洒满校园，感动着你，也感动着我。
在这个过程中，在同学的努力下我们把xx学院xx班的名字留在校园的每一寸土地。我们可以自豪地说：“我们做到了!”当然，这是离不开各个同学的积极支持的，这都是同学们积极参与的结果，相信大家以后会怀念这个“劳动周”的，因为至少我们一起劳动过，努力过。我劳动，我快乐!
第四篇：劳动周总结
为期一周的劳动周结束了，然而在我的心里他却已经成为我大学四年期间十分珍贵的一段快乐时光。如果有人问及我大学里的劳动周是什么概念，我会语重心长的告诉他，这不仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的大学的一份发自内心的感恩。四年的学习生活，四年的做人做事，我们的大学给予了我们太多太多。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园，回报一直以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。
此次劳动周我和班里的另一名女生被派到了学生处，每天的工作就是早上到那里的时候帮老师打扫办公室，之后去老师隔壁的会议室待命，帮老师做一些力所能及的事，劳动的过程必然会有辛苦作为调剂伴随着我们，可是我们从来没有抱怨过，老师也很照顾我们，每天的工作也不是特别多，在我们劳动的过程也学会与值班的老师沟通和相处，或许这也是我们此次劳动周的一个重要目标。
劳动周已经结束，然而我们在这一周劳动中收获的欢乐、友情以及经验都是最为珍贵的财富。我很珍惜这一周的劳动时间，因为我正在一点一点地理解这里面并不浅显的意义。
第五篇：劳动周收获总结
我从未像现在这样体会到父母的辛苦，或许肉眼所见远比不上亲身经历那般来的真实吧。还剩最后一天了，这几天和同学们一起挖树、刨树坑、松土、栽树、浇水，把十几年来落下的“植树节”都补上了，虽然觉得很累，但入夜后躺在床上我却睡得无比香甜。人真奇怪!偶尔还有点犯贱的味道。
白天穿上迷彩服，挥起铁锨，看着学院高高的护墙，有一种“劳改犯”的好笑感觉。看着手上小小的水泡，那么小，那么透明，突然觉得——这会不会是手掌哭泣的眼泪。心里莫名起了一阵恐惧，这简单的劳动都如此艰难，将来我该如何面对辛苦百倍的港口工作，又该如何为家人撑起一片温暖的天?忽想起父母这些年来抚养拉扯我成年、供我读书该是怎样的辛劳，怎样的不易!怕是千言万语也无法描述吧! 回想中学时代，父母为照顾我而放弃简单轻松的工作回家务农，个中辛劳我也有份体会。十余年的城市生活令我受不了那繁重的农活。烈日下，汗水滴落田地击起的烟尘迷了我的眼睛，液体和着汗滴顺脸颊滑落。年少的我开始埋怨起父亲的无用，不能给我富裕的生活环境，而父亲只是指着爷爷留下的一间破旧的土砖瓦房说：“你爷爷留给我那间房子，而我留给你的是两层楼房，我只能做到这些，将来是否能有更好的生活就看你自己了。”现在想来，当时父亲的心一定伤透了吧。我好后悔，后悔当初的无知和幼稚，父母给子女的何尝不是他们所能给的最好的，如果子女有所需要，恐怕付出生命也是毫不犹豫的吧!我还有什么不知足呢。
现在我已成年，四肢健全，智力正常，已没有什么理由再依赖在父母的臂弯里。“生命是自己的画板，为什么要让别人来着色!”我应该靠自己的努力去实现自己的梦想，开创属于自己的未来。父母不可能养我一辈子，他们终有一天会老去，也会需要我厚实的肩膀来给他们依靠，而我的伴侣和我的孩子也需要我的庇护，我能扛得住吗?我能给他们幸福吗?突然感到肩上的担子如此沉重，或许这担子从来就没有轻松过，只是我不肯去面对罢了。该怎么做只有我自己知道。
无论觉得多么累多么苦，我都不会放弃了，一切就只当做是学习和锻炼。其实种树栽树也不全是苦累，毕竟我还有一群同学兼兄弟和我一起品尝着酸甜苦辣咸。
面朝大海，春暖花开。