试论新时期高校学生工作管理创新

2022-12-07

学生工作是高校管理工作的重要内容, 通过做好学生工作就能从整体上提高教学的质量, 促进学生学习发展。但是在实际的学生工作过程中, 受到诸多因素的影响, 学生工作还存在着诸多的问题有待解决, 影响了学生的良好发展。

一、新时期高校学生工作管理创新的重要性和问题

(一) 新时期高校学生工作管理创新的重要性

面对新时期的高校学生工作管理, 就要结合多方面的发展情况考虑, 学生工作管理的创新是教学改革发展的要求, 是教育创新的重要环节。高校的教育创新要能够高瞻远瞩, 立足教育思想观念的更新和体制改革完善, 结合社会发展需要树立科学发展观[1]。高校学生的工作是提高学生思想道德水平以及身心素质和创新能力的比较关键的环节, 所以在工作管理中就要和时代发展的要求相结合, 以服务育人以及管理育人为方向, 注重对学生开展个性化的引导, 这样才能有助于提高学生工作管理的效率。另外, 新时期的高校学生工作管理创新, 也是服务学生的发展要求。教育体制改革的进一步深化过程中, 对学生的工作管理也提出了新的要求, 工作管理创新发展要转变方向, 以服务学生促进学生成长为方向, 注重学生全面发展, 让学生工作的战略定位能和当前教育改革发展的要求相适应, 让学生工作和学生的实际生活和学习相贴近, 注重利用现代化的技术进行开展学生工作管理, 这样才能实现管理目标[2]。

(二) 新时期高校学生工作管理的问题

新时期的高校学生工作管理中, 受到思想观念等因素的影响, 工作管理中还存在着诸多问题, 主要体现在以下几个层面:其一, 学生工作管理思维僵化。学生工作管理是和学校的整体管理质量有着紧密联系的, 只有做好学生工作管理才能有助于提高学校的管理水平, 这就要求在学生工作管理中能从多方面实施科学措施, 提高学生工作管理的效率。但是从实际学生工作管理的现状能发现, 由于沿用的是科层制管理模式, 注重的公共性为主导, 教条式的管理思维模式在学生工作管理中所发挥的积极效果不佳, 硬性的管理成为主流, 使得学生比较产生逆反心理, 影响了学生工作管理的效果。其二, 管理的地位不均衡。新时期的高校学生工作管理过程中, 由于管理主体的错位, 就造成了学生不能和校方在同一平台对话, 学生利益和校方利益冲突的时候, 就会存在校方习惯性从自身利益出发点考虑, 学生的话语权受到了严重削弱。没有实现柔性化的管理, 这就必然很难做好学生工作[3]。其三, 学生自主管理权不足。新的时期背景下, 高校学生工作管理的要求在提高, 传统的刚性管理方式带来的负面影响比较突出, 学生在刚性管理的模式下排除到了管理主体外, 学生不具备实现自主管理的条件, 这就必然会影响管理工作的高效开展。

二、新时期高校学生工作管理的挑战以及管理创新措施

(一) 新时期高校学生工作管理的挑战

新的发展时期, 高校学生工作的管理工作所面临的挑战也比较大, 学生工作管理发生了一些变化, 学生工作管理向着服务的方向转变。高校学生的工作管理在传统的方式下, 外部环境单一, 学生思想相对也比较封闭, 学生工作方式集中在怎样去管理方面。新的教育发展阶段, 学生工作管理的方向就发生了转变, 向着服务学生方向迈进, 学生工作所带来的挑战就比较大, 教师在学生工作中要能够适应新的管理发展环境, 及时的转变学生工作管理观念, 将服务学生为工作的主要方向, 适当的进行引导, 这些都是需要从各个方面进行考虑的。新时期高校学生工作管理的挑战还体现在, 和国际教育接轨带来的冲击上, 给学生管理工作带来了诸多的困难[4]。国际教育的迅速发展过程中, 学生在受教育的途径愈来愈多, 教育机构也在不断寻求新合作模式以及建立伙伴关系, 我国的高校和国际教育的接轨也比较积极, 在面对新的发展环境下, 学生工作管理的改善就有着很大的压力。由于在传统的刚性管理的模式应用已经有很长一段时期, 在短时间进行转变存在着诸多难点和不适应, 这些就成为学生工作管理发展的一个影响因素。

(二) 新时期高校学生工作管理创新措施

处在新的教育发展时期, 高校学生工作管理的创新就愈来愈重要, 这也是促进学校管理发展的重要途径。笔者就此提出几点学生工作管理创新的措施:其一, 注重学生工作管理理念的创新。高校学生工作管理的创新最为基础的就是从理念上进行创新, 将以人为本和学生为中心的理念贯彻到实际学生工作当中去。这也是服务学生的重要体现, 高校学生工作管理坚持以学生为中心思想观念, 通过这一理念在实践中鲜明的呈现, 能让学生认识到学校对自己的重视, 将学生的主体性鲜明突出出来, 注重学生自我的发展, 这样才能更好的让学生发挥自我管理的积极性。以学生为中心的管理理念落实, 就要坚持几点, 学生是学校的顾客, 让教职工成为学生服务的资源, 要充分重视对学生关注。学生作为学校的消费者, 在学生管理过程中就要有危机意识, 采用服务型的管理方式, 这对提高学生工作管理的质量就有着保障。其二, 学生工作行政管理制度的创新。做好学生工作管理创新要充分注重从制度上进行完善创新, 行政管理制度的创新是促进学生工作管理顺利进行的基础。这就要从几个方面加强重视, 做好行政管理结构的优化工作, 从整体上提高工作的效率, 要能够对职能交叉部门的工作实施梳理, 精简机构, 要保障部门的各司其职, 将行政管理能够加以规范, 通过民主集中制度的原则实施管理[5]。再有就要注重专业化行政管理制度的良好建立, 将行政管理人员的招聘工作按照要求做好, 还要定期的实施培训, 完善行政人员激励机制, 从整体上提高工作的质量。另外, 就要从整体上提高管理人员思想素质, 这些都是提高学生工作管理水平的关键工作。其三, 注重学风建设为主线实施分类教育模式。学生工作管理的创新需要结合具体的情况, 加强学风建设就是比较重要的, 通过实施年级分类指导教育模式, 这样就能从整体上提高学生工作的质量。学风建设是学生工作必要的工作, 这就需要将育人为本以及德育为先的理念融入到学风建设工作当中去, 注重工作开展的针对性以及实效性, 只有这样才能有助于提高学生工作管理的整体质量。还要将学生干部的作用在学生工作管理中充分发挥, 扩大学生工作管理开展的覆盖面, 从管理制度上进行完善, 坚持奖惩以及教育引导结合的工作管理方式, 营造良好学习氛围和环境, 从这些方面得到了加强, 才能有助于学生工作管理的整体质量。其四, 实施扁平式管理模式。高校学生工作管理的开展为提高工作效率, 就要实施扁平式的管理模式, 要讲传统的刚性管理模式及时的转变, 引导学生自觉行动, 通过最小的管理新闻给获得最大管理效果, 这就要求实现柔性化的管理。以学生的需求为基础, 制定针对性的工作方案, 引导学生参与到学生工作管理当中去, 让学生自主的管理, 这样就能有助于提高学生工作管理的质量, 学生为本的扁平式管理模式, 这对学生工作的顺利开展就有着保障。

三、结语

总而言之, 新时期发展背景下, 高校学生工作管理创新是比较重要的, 要能从多方面加强重视, 实施多样化的学生管理措施, 提高学生工作管理的质量。上文中对学生工作管理的问题以及相关的内容进行了阐述分析, 对学生工作管理有了进一步的了解和认识, 这就能为实际的学生工作管理提供有益发展思路, 希望能通过此次理论研究起到抛砖引玉的作用。

摘要：处在当前新的教育发展阶段, 加强高校学生工作的管理就成为重要的任务, 新时期的学生工作要注重模式的创新, 以及工作观念的更新, 从而更好的做好学生工作。基于此, 本文先就新时期高校学生工作管理创新的重要性和问题加以阐述, 然后就新时期高校学生工作管理的挑战以及管理创新措施详细探究, 希冀能借此理论研究为实际的学生工作提供一定参考依据。

关键词：新时期,学生工作,管理创新