校企联合办学职业教育论文提纲

论文题目：基于职业院校会计专业校企合作项目的研究 ——某高职院校为例

摘要：由于社会的发展进步,企业对财务会计类人才的需求有所上升,我国大多数高职院校都开设了财务会计专业,为有效提升办学质量,大部分学校都组织的校企合作,临沂职业学院在这方面也有相关的探索,为高职院校会计专业校企合作提供了有效的模板。校企合作教育是学校与企业合作教育的一种简称。校企联合办学是正常的校内学习与校外学习相结合起来的教育模式,实质就是让学生接触社会企业的工作真实状态,到厂矿企业里去掌握能够提升动手能力的操作技能,切实增强学生们对学习的兴趣,对毕业后参加工作的信心。校企合作教育能够把学校课堂学习与未来工作岗位相关联,能够把书本知识有计划、有指导性、有目的性的和实际工作经历结合起来,增强学生的认知能力、动手能力。本文主要运用资料验证、实际参与等方法,发现职业院校校企合作项目中实际存在的问题及原因;在某高院校企合作项目基本情况的基础上,通过案列来研究实际问题,依据案例找出校企合作出现的问题和不足,对职业院校校企合作项目的改进提出较为合理的看法和建议。以企业的实际需求为导向,核心是培养学生的动手能力,这也是职业教育人才培养模式和教学改革的客观要求。这对职业院校的教学形式提出了要求,就是说在职业教育要发展,就可以与厂矿企业联合起来,建立校企合作关系,利用校企合作,既可以满足职业院校教学改革的实际需求,为学生提供更多的提高动手能力的机会,提高学生培养的质量;另一方面学校也做到了为企业输送更多更好更符合企业实际需求的高技能人才,实现校企双赢。有关项目管理在职业教育改革中的应用,可以说我们国家职业教育界有了一定的经验积累,但是,在具体实施过程中还是存在许多的问题。社会经济不断发展,对人才的需求不断提高,同时,我国传统的高等职业院校办学模式不断受到挑战,理论的宣导与研究应该是研究型大学的任务,职业教育要大力发展就必须要有自己的特色,要有和社会发展相适应的能力。

关键词：项目管理;职业院校;校企合作;教学改革

学科专业：工程硕士（专业学位）

摘要

abstract

第一章 导论

1.1 选题的背景和意义

1.1.1 选题背景

1.1.2 选题意义

1.2 文献综述

1.2.1 国外文献综述

1.2.2 国内文献综述

1.3 主要研究内容与方法

1.3.1 主要研究内容

1.3.2 研究方法

1.3.3 技术路线

第二章 项目管理的基本理论和职业院校校企合作办学模式

2.1 项目管理基本理论

2.1.1 项目管理综合介绍

2.1.2 我国的项目管理发展概况

2.1.3 项目管理的实质内容

2.2 职业院校校企合作模式

2.2.1 职业院校校企合作教育的概念界定

2.2.2 职业院校校企合作项目的几种模式分析

2.2.3 职业院校校企合作的重要意义

第三章 某职业学院会计专业与企业合作办学项目分析

3.1 某职业学院会计专业与企业合作办学的项目概况

3.1.1 某职业学院会计专业简介

3.1.2 某职业学院会计专业校企合作的形式

3.2 某职业学院会计专业与企业合作办学项目组织

3.2.1 成立领导小组与行业企业选择

3.2.2 校企合作的组织呈现

3.2.3 校企项目团队的建立及职责

3.3 与北京正保会计教育科技有限公司的合作

3.4 与山东远通集团（简称远通）的合作

3.5 某职业学院校企合作的总结

第四章 某职业学院校企合作项目实施过程存在问题及原因分析

4.1 与企业合作办学项目实施过程划分及其细节

4.1.1 与企业合作办学项目实施过程划分

4.1.2 与企业合作办学项目实施过程的组织细节

4.2 概念启动阶段存在问题及原因分析

4.2.1 校企合作总体大环境不够理想

4.2.2 校企合作项目学生培养方案不完善

4.2.3 校企合作的规章制度执行不到位

4.3 规划阶段存在问题及原因分析

4.4 实施运行阶段存在问题及原因分析

4.5 收尾阶段存在问题及原因分析

第五章 某职业院校会计专业校企合作项目的实施策略

5.1 校企双方共同制定人才培养方案

5.2 根据企业调查重构课程体系

5.3 切实加强实训实习基地建设

5.4 校企人员共编实训教程

5.5 打造“双师型”教师队伍

5.6 与企业合作解决企业难题

第六章 结论与展望

6.1 结论

6.2 展望

参考文献

致谢