故事新编luxun

2022-07-31

第一篇:故事新编luxun

故事新编

《“故事新编”之创新作文》教案

和淑华

教学目标:

1、理解“故事新编”的概念。

2、掌握“故事新编”作文的特点 。

3、掌握“故事新编”的方法 ,能用“故事新编”的方法创作、构思作文。

4、明确“故事新编”写作中应注意哪些问题。

教学重点: 掌握“故事新编”的方法 。

教学难点:

开拓学生的创新思维,能用“故事新编”的方法创作、构思作文。

教学时数:1课时 教学过程:

一、导入:以2011年高考满分作文《赤兔之死》导入。

二、新授:

(一)、教师读作文《赤兔之死》,学生边听边思考并在听后进行讨论:这篇作文获得满分的原因是什么?

1、师读文《赤兔之死》。学生边听边思考这篇作文获得满分的原因是什么?

2、 组织学生看《赤兔之死》文本资料,分小组讨论:这篇作文获得满分的原因是什么?

3、汇报

4、师总结:这篇文章最成功之处是采用了“故事新编”的表现形式,用此形式使文章大大出彩。

(二)引导得出 :故事新编作文概念。

1、引导、明确概念:“故事新编”就是在写作时把文学名著、历史故事、成语或神话传说中的人物、事物、故事情节等进行改编,利用时间、空间的变化,环境的转换进行再创作,写出新故事,以此表达一种新的思想或主题的短篇小说。

2、以北大博导钱理群教授的话加深理解。

钱理群:所谓“新编”,就是重新编写、改写,某种程度上这是和古人的一次对话,一次相遇,既然是重写,是重新相遇,就要在古代神话、传说、典籍里注入自己所处时代的精神,注入个人生活体验。

(三)故事新编的形式特点(板书) 新, 编。

新:抛弃俗套,创造新奇,旧瓶装新酒。

编:以原故事中的人物作为文章的主人公,利用时间、空间的变化,环境的转换,对故事进行再创作,以收到妙趣横生的效果。

(四)故事新编的构思方法有哪些?

明确:

(1)情节变形。对原有的故事情节进行改编,或增加情节,或改变情节,或保留一部分情节后再按需要设计其他的情节。 如《南郭先生不要走》就续写了《滥竽充数》这个寓言。

(2)时间变形。就是改变原有故事发生的时间,或提前,或推后,设想故事在不同的时间有不同的结果。 例如,孟母三迁的千古佳话,放在现在可以说是推动“择校风”,助长了“应试教育”,不利于教育平等和教育创新。

(3)空间变形。就是把已有故事的人物放在其他的空间,或从事其他工作,想象会有什么新的结果。我们刚才看到的《八戒当官》就是一个很好的例子。

(4)角色变形。就是不改变故事的基本框架和内容,而变化故事的人物,或增或减或变,续写变换角色后的故事,阐述新的内涵。风靡全国的《赤兔之死》就属于这类文章。

(五)“故事新编”写作注意的问题:

1、 一定要熟悉“故事”,这是写好“故事新编”的前提.

2、一定要“新编”,这是写好“故事新编”的关键。新编,即写出新意,或者编写出新的情节,或者表达出新的旨意.

3、对于国家的方针政策,以及国家领导人的重要活动等庄重严肃的大事不能采用此种形式加以表现

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(六) 课堂练习:

1、构思:请同学们充分发挥想像和联想,采用“故事新编”的形式,从下列六个问题中任选一个文题进行构思,并交流主要内容。

学生作文参考题目: (1)、龟兔的第N次赛跑 (2)、新狐假虎威

(3)、新揠苗助长

(4)、孔乙己、范进、闰土、诸葛亮、方仲永高考记 (5)、唐僧做官

2、学生作文展示

三、课堂小结

四、布置作业题目及要求:

1、用“故事新编”这种新的作文形式编写一篇精彩的短篇小说。

2、读鲁迅先生在1922年~1935年间写的短篇小说集《故事新编》中的八篇短篇小说,分别是:《补天》、《奔月》、《理水》、《采薇》、《铸剑》、《出关》、《非攻》、《起死》。

五、板书设计:

“故事新编”之创新作文

1.“故事新编”作文概念 2.“故事新编”作文特点

3.“故事新编” 作文方法:(1)情节变形

(2)时间变形

(3)空间变形

(4)角色变形

第二篇:故事新编

新哪吒闹海

在一千多年以前,有一位神童,名字叫做哪吒。哪吒由于有一次大闹中国东海的经历,便成了家喻户晓的人物。

但是哪吒觉得,只让中国人知道自己响当当的名字还不够,如果能让其他国家的人们,也知道世界上有一位这么厉害的人物,那才过瘾。

于是,哪吒决定在2004年大闹中国南海。

一天,哪吒来到了中国南海。被眼前的景色迷住了,蔚蓝色的海水,白色的海鸥忽高忽低地飞翔,天上的云朵随风飘动,变幻出各种各样的形态,有的像牛羊,有的像蘑菇,有的像山川……图画般的景色,令人心旷神怡。

哪吒腾身一跃,扎入海中,来到龙宫门口。只听见里面沸沸扬扬的声音,哪吒非常好奇,连忙溜进去,想瞧个究竟。啊!是龙宫运动会呀,真是棒极了。虾兵蟹将你追我赶、歪歪扭扭,令人不笑也不行。哪吒和观众们一起尖叫了起来。

龙宫警卫发现了喊叫着的陌生人,追问:“你是谁?”哪吒回答说:“我是你们龙王请来的客人,我还要和你们龙王进行铅球比赛呢。”警卫不信,将长矛朝哪吒直刺过来,哪吒大怒,抢过长矛,折成两段,警卫大惊,一哄而散。

龙王被惊动了,带领虾兵蟹将包围过来,下令将哪吒拿下。这下,哪吒的火气上来了,他朝龙王扔出乾坤圈,“嗖”,“啪”,撞上了龙王的鼻子。咦,乾坤圈怎么变大了。哪吒仔细一瞧,原来他弄错了,他扔出的是呼啦圈。虾兵蟹将纷纷举起手枪,朝他射出子弹,弹如雨下,可哪吒却还毫发无损。“哈哈,没用的。你们忘了我是天庭公安局局长吗,我身上穿着防弹衣,可是刀枪不入的啊”哪吒笑着说。虾兵蟹将一听,感觉无计可施。

正当哪吒自鸣得意时,头上被狠狠地揍了一下,顿觉天旋地转,眼冒金星,原来是大力王千年老龟要跟拼命地撞死他。哪吒忍无可忍了,他拿出一枚原子弹,扔向了龙王。龙王一看,走为上策,率领虾兵蟹将逃命。不一会儿,龙宫变成了一片虚废。

…………

卖火柴的小女孩后传

小女孩在最后一丝温暖中走了,她来到了天国,找到了爸爸,爸爸很后悔,决定补偿她,带她去游世界,第一站去哪里呢?他们决定先去游东方的神秘国家——中国。

“爸爸,中国是个怎样的国家呢?”小女孩耐不住好奇,问了一句。爸爸看着可爱的女儿,笑了:“中国是个有悠久历史的国家,原来总是被称为„东亚病夫‟,不过听别人说,中国有了大改变呢!”

说话间他们已经到了中国上空,小女孩忍不住叫了起来:“哇,看,爸爸快看,中国有一条巨龙哎!”“孩子,那不是巨龙,那叫„长城‟,它是中国古代劳动人民智慧的结晶呢!”

“哦,我懂了,可是我又看见那里有一条好漂亮好漂亮的带子,闪闪发光的我好喜欢哦!”“噢?”爸爸又笑了,“那是长江,很长呢,是中国第一长的江。”“哦,怪不得那么长,都看不见尽头。”小女孩说,“那条江也不短哪!”“傻孩子,你又错了,那不是江,是黄河,在中国名列第二呢!”

“我知道那个最高的,是山,对吧?”小女孩得意地笑着。“对了,那叫泰山。”爸爸接着说,“在中国没有什么代表意义,却成了旅游胜地,自古以来被称为„诗圣‟的杜甫写过一句绝句是„会当凌绝顶,一览众山小‟;意思是说„登泰山而小天下‟。”“那可真够高的呀!”小女孩若有所思。

带着兴奋与疑问,小女孩同爸爸继续去游历这个神秘而悠久的国家......完璧归赵(新编)

话说,那赵王得到了一块稀世宝玉,叫“和氏璧”,便整天琢磨着拍卖个好价钱。秦王听说后,决定先下手为强,他派了一名通讯员来到赵国对赵王说,“咱总统说了,愿以十五座城来换个和氏璧。”赵王知道秦王一向阴险狡猾,便花了高薪聘请了蔺相如,让他带着宝玉出使秦国。

到了秦国,蔺相如为节省时间,便打了一辆“的士”,直驱“总统府”。终于到了,眼前出现了一座宏伟的

建筑,乳白色的墙壁鲜活明快,绛红色的屋顶镶着耀眼的金边,屋檐两端,两条精致的飞龙倔强地高仰起头。“好一幢气派的建筑,不愧为是秦国的总统府啊。”蔺相如暗暗赞叹。走进总统府更是华丽无比,经过几个转弯,总统办公室到了。

蔺相如轻轻地敲了敲那环保木料做的门,不一会儿,门开了。蔺相如双手紧握和氏璧,生怕发生意外,然后缓步到走到秦王办公桌前:“宝玉在此。”秦王不顾君子体面一把从蔺相如手中夺过宝玉,翻来覆去,仔细端详。“嗯,此物真乃宝玉。”说着,便将宝玉传入身旁几个漂亮的“小蜜”手里。蔺相如见秦王没有要进行交易的态度,便急中生智,装出一副假惺惺的样子来:“大王,你有所不知,这块和氏璧有一块小小的斑点,要不要让我指给您看?”秦王信以为真,打了个响指,示意将宝玉拿给蔺相如。

蔺相如一拿到和氏璧,就变了脸色,恼羞成怒地对秦王喝道:“亏你在当总统之前还在商行混了几年,现在连交易的基本原则都忘得一干二净了,真是可以呀你。你若不把„土地所有权‟转让给我的话,我就把它给炸了。”说着,便从衣服口袋里取出一个拉环式炸弹。秦王怕把宝玉给弄坏了,连忙赔理道歉“对不起,实在对不起,毕竟我离开商海也有好几年了吧,既然你提醒了,我就知道了,何必这么冲动呢?”说完,便唤人拿来地图,并指给他看。

蔺相如知道秦王是在用计,为了让宝玉完好无损的回去,他就想了一套完美、周到的计划。蔺相如先对秦王说:“现在股市可是大跌不涨啊。”秦王听了,就来了兴头“可不是吗,我买的„秦氏基金‟已经跌了两块钱了。”蔺相如接着说:“我们赵王也买了一万股的„秦氏基金‟,但由于这两天亏损得的厉害,他便准备斋戒五天,以表对金融的一片忠心,来祈求股票上涨。”

蔺相如喝了一口女秘书送来的银杏茶又继续说道:“大王若真有诚心来和我交换和氏璧,也斋戒五天,到时候,我等定会奉上宝玉。”秦王听了,心想:料你也跑不了。于是就爽快地答应了。

晚上,蔺相如将一个随从打扮成一个软件推销员,然后偷偷地乘上飞机,飞回了赵国。

五日以后,秦王在会议室等待着蔺相如呈上和氏璧,只见蔺相如不慌不忙地走到秦王跟前,沉着镇定地说:“秦国向来都不守信,所以我已派人将宝玉护送回国。小臣知道这次愚弄了大王罪该万死,请您把我送到法院让我受到应有惩罚吧。不过,要是让其它各国知道秦王为了一块宝玉而把赵国使者杀死,他们会怎么想呢?你再好好考虑考虑吧。”秦王拿蔺相如没办法,只好放他回国。

从蔺相如完璧归赵的故事中,我们可以看出:诚信,无论是商场或官场都少不了的东西,你什么时候拥有了诚信,你什么时候就拥有了快乐和财富。

再话西游

话说唐僧师徒四人回到长安时,已经到了高科技时代,由于找不到工作,四人穷困潦倒,每月只能靠政府发的救济金来维持生活。

一天,唐僧忽然想起了自已的皇兄—李世民,他可是个财主,于是对徒儿们说:“悟空,八戒,悟净,咱这日子实在过不下去了,咱们去皇兄那去,怎么说也是兄弟一场,又替他取回了真经,该给点儿钱吧!”“对呀”徒弟们也很赞同。在一个晴朗的日子里,四人特别借了一套西服,将经文放进了密码箱里,便上路了。经过一番周折,好不容易才找到了唐太宗的家。四人进去,唐太宗看到四人,先是有些惊讶,然后猛吸了

一 烟,又换了一副冷冷的表情,好像从不认识。问道:“你们是谁,来干什么?”看这情形,四人也知道钱不好要,边赔笑道:“皇兄,我是唐三藏啊,如今把经文取回来了。您忘了,您还认我当御弟呢。嘻嘻,小弟这次来也没有别的事情,一则是来看你老兄,二是生活实在过不下去了,想……”李世民有点不耐烦了“混帐,来要钱的,保安”话音刚落,就出现了两个身材魁梧得人,四人灰溜溜的走了。想想,也不能全怪李世民六亲不认,他的日子也不好过。这不,前几天,连任总统刚刚落选,现在也找不到工作,靠把家产存到银行吃利息,如果要是承认了和唐僧是兄弟,按照法律规定,家产就得平分,那是多大一笔损失呀!哎!说来说去,不都是为了一个字吗—钱!

回过头来再说说妖精。怎么还有妖精?我说的是当年被孙悟空打败的妖精部下。自打没了主子以后,就各自打包回家了。听说前几天进口 了一批新式武器,称霸一方,日子过得游哉游哉。现在听说唐僧回来了,便又惦记起了唐僧肉,往日同一屋檐下的妖精们又聚在了一起。商量过后,他们决定这次花钱买长寿,虽听说三徒弟本领早不如当年,可不怕一万只怕万一嘛,再说那点钱在他们眼里根本不算什么。于是,众妖精一起去找三徒弟。本来三徒弟拧死都要保护唐僧,但一提到钱,立刻两眼放光,立刻同意“师傅,对不起,俺老孙去也!”“师傅,老猪我也对不住你,回高老庄喽!”

就连老实厚道的沙僧也经不起诱惑“师傅,您安心得去吧,我会惦记给你烧纸钱的!”

哎,你们,你们怎么都——唐僧话还没说完,三人都腾云驾雾而去。他当然又气又恼,三徒弟只给他六下了虎视耽耽的妖精。无奈,晚上他只好趁妖精不被逃了出去,

连夜请律师做飞机要去天庭告御状,还想索要精神赔偿。可进天庭有楞了:如来 观音正在和牛魔王 白骨精谈论报酬问题,御帝和王母正打算去法国举行结婚纪念典礼,太白金星要去英国养老将位置让给狼妖……

新编三国演义

话说在三国时期,有一次,曹操率领83万手下去讨伐孙刘联盟,两军一见面就打起来了,曹操的手下大多数是北方人,水性不好,不适合在水上打仗,所以只能在陆地上放箭,而孙权的手下大多数是江南人,水性很好,于是,便在船上放箭。两军对射,曹操人多箭也多,而孙刘联盟人少资源也少,很快就要坚持不住了,刘备孙权他们都很着急。

正在这个时候,诸葛亮想出了一个好办法,别人问他是什么好办法,他只说:“天机不可泄露!”第二天五更,两军又交战了,规矩还是老样子,才打了五分钟,诸葛亮就下令让大军赶快逃,曹操军由于求胜心切,就全军坐船去追,由于,水性不好,有很多军士都吐了。

后来,有人想出一个好主意,那就是用强力胶水粘在鞋底,那样就算船再怎么摇晃,人也不会倒。诸葛亮看到了,便令很多手下坐小船,去曹操船上取箭,曹操见此情形,便想上前去阻拦,可是脚底被强力胶水给粘住了,鞋子又脱不下来,只好在那里哭,看着诸葛亮的手下把箭都搬空了。诸葛亮的手下把箭搬空后,就扬长而去了,顺手还放了一把火。

这就是史上有名的草船借箭。

或很快就将船烧着了,曹操就要被烧着地时候,他手下的谋士司马毅想到了逃生的方法,就是用小刀将不板割下来,一起逃走。

他们逃到陆地上时,赵云他们又带人追杀他们。曹操他们拼了命地逃跑,连鞋子都跑丢了,终于摆脱了追兵。

这就是史上有名的火烧赤壁。

第三篇:故事新编

读《故事新编》有感

近日读了鲁迅先生的《故事新编》初读之时觉得十分幽默新奇,题材虽是古代神话,但语言却是极其现代性的,这就给人以一种很奇妙的代入感,很自然地将自己的环境中的要素加到故事中去,不同的人便产生了许多不同的想法,这些远距离的形象便被赋予了新的含义,就如同公叔齐和伯夷成了不知变通的代表一般,众多的人物形象都具有了符合当时社会背景的具体内涵。

这写故事描写的都十分有趣,语言尖锐而幽默,其中令我感受最为深刻的还是《铸剑》这个故事,其实这个故事在很早以前就在其他作品中读到过,那是觉得这个荒诞的故事不过就是一种宣扬罢了,但这个故事的新编却是让我体会到一些之前不曾体会到的新的东西。 这是个很简单的一个故事,最初读起只是语言晦涩颇有些古怪的神话,眉间尺与楚王还有“黑衣人”的头之战,以及那些咿咿呀呀奇奇怪怪的歌,平添了许多奇异的幻彩。为父复仇而死的传说在中国是不少见的,被冠以忠孝的名义后终沉溺于历史的洪流中,不复听说。 简单的子为父复仇的故事随着“黑衣人”的出现逐步步入复杂的旋涡中。鲁迅花大笔墨写了眉间尺的优柔寡断,这就决定了复仇于他是一件不可完成的任务,在现实世界的这种两难境地与复仇命运的必然性里,就决定了黑衣人出场的顺理成章,他的种种神秘性,把人引入另一种复仇的境地,即指向全人类生命个体的灵魂深处的自我复仇。再来看看楚王,残忍、无道的代表,但他也曾摆脱现实的两难,铸莫邪剑,为的是消除戾气,增加的却是新一轮的杀戮有复仇。这种荒诞性的叙述,是通过细腻的笔法表现的,莫邪剑的诞生、充满血腥的头与头式的复仇,神秘而古怪的楚歌,都另人不得不把目光投向这个奇怪个黑衣人,他的言谈、举止都带有对于世俗的生死、个人肉体摈弃与冷酷的决绝,鲁迅在他身上贯注了他“理想的人性”,“你的就是我的,他也就是我”,万物在他身上都能找到痕迹,然而终也抓不住。他的冷酷与神秘在作品的荒诞叙述中只能置于理念的范畴,这实质上是顿入虚无的表现,对于人性的关注与探讨一直是鲁迅思想的重点,也使之成为他最具先锋性价值的内涵。

人类个体的灵魂自我必定如《铸剑》里的眉间尺与楚王,存在着两个极端,爱与恨、善良与邪恶、光明与黑暗,然而这极端也终是无法调和的,复仇的必然性带有古希腊神话的命运悲剧性,而人物性格又使之具有莎士比亚戏剧式的性格悲剧,双重式的复仇使人的关注更深沉的投入自我的体验中,灵魂的两极,存在于同一生命个体,也必然会有斗争,人类就是在这种自我复仇中不断成长与继续生活着的。鲁迅把关注投入到整个人类灵魂的最深处,通过一种荒诞性的叙事纬语,展示了人存在的理念世界,是极具现代性与先锋意义的。同时这种对自我的复仇、对存在理念世界的把握,又是通过绝对的神化将其置入一种虚无的境界来把握的,这就更深入了鲁迅自我的一种虚无主义精神。

黑衣人说:“仗义、同情,那些东西,先前曾经干净过,现在却成了放鬼债的资本。我的心里全没有你们所谓的那些,我只不过要给你复仇”,《铸剑》在这里提出的超目的性的现实主义,正如康德所说:“在此岸的社会中,任何行善的目的,都不是纯粹,而纯粹的动机是来自彼岸的承诺”,他认为有限的生命个体不可能认识无限的世界,对“复仇”崇高赶的认同是来自此岸与彼岸间不可能建立的桥梁,这样就给复仇打上了虚无主义的旗帜,自我的复仇来自虚无的认识,而虚无主义也正是源自对自我灵魂拷问,这种非凡的自我否定精神和殉道意识,是鲁迅比之同代人对自我在社会形态与文化形态的地位的更深刻的认识,他所阐述的这种虚无与孤独的荒原感不是一个阶级一个时代的,而是整个人类从古自今的悲哀。

第四篇:神鸟故事新编

大家听过神鸟故事吗?下面小编整理了神鸟故事新编,欢迎大家阅读学习!

神鸟故事新编

从前,在北国,有一只聪明伶俐的神鸟。很多人想得到它,都未能如愿。

有一位叫阿朵的草原姑娘也要把这只神鸟“拿下”。她被当地人称为“草原汉子”——能生吃牛肉,一顿能饮一斤号称“闷倒驴”的烈酒,力大无穷,曾赤手空拳在狼群里救出遭围攻的一家人,驯服过无数匹草原马……她想:我还征服不了一只鸟?我一定让它进笼子里,成为我的宠物。

她来到神鸟栖息的那棵万年古松下,对神鸟说:“你是乖乖地进入笼里呢?还是要让我捕捉你?”

神鸟说:“我敬佩你是一位女英雄,可以进你的鸟笼;但我相信,你一会儿就能把我放出来。”说着,就钻进了鸟笼。

“啊哈!”她笑着问,“我凭什么要把你放出去?”

“我给你讲个故事吧!你听完故事,就算把我掐死我也不反抗。”神鸟说,“在美洲,曾有人捉了一只小画眉养在笼子里。次日,小画眉的母亲找上门来喂那只小画眉,喂了很多类似梅子的东西。第三天,小画眉竟死了!”

“小画眉不是得到了最精心的照料吗?”阿朵不解地问。

神鸟解释说:“当一只美洲画眉发现它的孩子被关在笼子里之后,就一定要喂小画眉足以致死的毒梅。它坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”

“好悲壮啊!”阿朵感慨道,“这正是——生命诚可贵,亲情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”

“是啊,我们鸟儿都热爱自由啊!”

“啊,你还是回到你最爱的辽阔碧空吧!”

说话间,阿朵打开了鸟笼,神鸟在空中盘旋着说:“我就知道你心地善良,不会囚禁我!我还预测到你下辈子心地依旧善良,性格略有变化,并拥有一副好歌喉,能被誉为‘草原之花’!”

“但愿你说的话能变成现实。再见,神鸟!”

第五篇:“故事新编”学案

【故事新编含义】

是指在写作时把题材延伸到中外文学名著、历史故事或神话传说中,以一个全新的视角,对其中的情节、人物予以加工、演绎,进行再创作,生发出新的故事,具备时代的意义

【写法指导】

一、改写法——保留原作品的主要情节,根据原作品,运用现代意识对其加以改造、生发,重新编述出一个故事,赋予其新的内容和新的意义,给人耳目一新的感觉历史是现实的镜子,故事新编正是让读者在现实社会与历史的对照中,有所联想,有所感悟如《赤兔之死》

例文

赤兔马之死

建安二十六年,公元221年,关羽走麦城,兵败遭擒,拒降,为孙权所害其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠 一日,马忠上表:赤兔马绝食数日,不久将亡孙权大惊,急访江东名士伯喜此人乃伯乐之后,人言其精通马语

马忠引伯喜回府,至槽间,但见赤兔马伏于地,哀嘶不止众人不解,惟伯喜知之伯喜遣散诸人,抚其背叹道:“昔日曹操做《龟虽寿》,‘老骥伏枥,志在千里烈士暮年,壮心不已’,吾深知君念关将军之恩,欲从之于地下然当日吕奉先白门楼殒命,亦未见君如此相依,为何今日这等轻生,岂不负君千里之志哉?” 赤兔马哀嘶一声,叹道:“予尝闻,‘鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善’今幸遇先生,吾可将肺腑之言相告吾生于西凉,后为董卓所获,此人飞扬跋扈,杀少帝,卧龙床,实为汉贼,吾深恨之” 伯喜点头,曰:“后闻李儒献计,将君赠予吕布,吕布乃天下第一勇将,众皆言,‘人中吕布,马中赤兔’想来当不负君之志也"赤兔马叹曰:“公言差矣吕布此人最是无信,为荣华而杀丁原,为美色而刺董卓,投刘备而夺其徐州,结袁术而斩其婚使‘人无信不立’,与此等无诚信之人齐名,实为吾平生之大耻!后吾归于曹操,其手下虽猛将如云,却无人可称英雄吾恐今生只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间后曹操将吾赠予关将军;吾曾于虎牢关前见其武勇,白门楼上见其恩义,仰慕已久关将军见吾亦大喜,拜谢曹操操问何故如此,关将军答曰:‘吾知此马日行千里,今幸得之,他日若知兄长下落,可一日而得见矣’其人诚信如此常言道:‘鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高’吾敢不以死相报乎?”伯喜闻之,叹曰:“人皆言关将军乃诚信之士,今日所闻,果真如此" 赤兔马泣曰:“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义玉可碎而不可损其白,竹可破而不可毁其节士为知己而死,人因诚信而存,吾安肯食吴粟而苟活于世间?”言罢,伏地而亡伯喜放声痛哭,曰:“物犹如此,人何以堪?”后奏于孙权权闻之亦泣:“吾不知云长诚信如此,今此忠义之士为吾所害,吾有何面目见天下苍生?”后孙权传旨,将关羽父子并赤兔马厚葬

二、仿写法——保留原作品的情节、人物的性格特点、形象特征、甚至语言也可以套用,只是对人物的身份和背景略加改变,或巧妙融入现代生活的素材,使文章别具意味如《孔乙己(民工版)》

例文

孔乙己(民工版)

月光小店的格局,是和别处不同的:都是楼下大厅摆长方形小桌子,楼上是包厢上班和打工的人,傍午傍晚下了班,每每花五六块钱,买一碗羊肉汤两个烧饼;倘肯花二三十块钱,便可以点四个小菜,两瓶啤酒,两个人慢慢吃喝;如果出到100多块,那就可以坐在冬有暖气夏有空调的包厢里,招呼一个女服务员伺候着喝酒但小公务员或打工仔大多没有这样阔绰只有坐小汽车的,才呼叫着踩着地毯上楼,要酒要菜,慢慢地坐喝 孔乙己是穿着工作服戴着安全帽喝酒的唯一的人他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些泥巴;半脸乱蓬蓬的胡子穿的虽然是工作服,可是又脏又破,似乎半年没有洗他对人说话,总是满口我的工钱之类,教人半懂不懂的因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己

孔乙己一到店,几个认识他的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“要一瓶二两的二锅头,要一碟水煮花生米”便排出九枚硬币,圆圆的一长溜他们又故意地高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白„„”“什么清白?我前天亲眼见你偷工地上的钢筋,卖给收破烂的”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“拿钢筋不能算偷„„是拿!„„你看那上班的人往家捎一个笔筒两个本,不和我一样嘛,能算偷吗?”接连便是难懂的话,什么“拖欠工资”,什么“劳动者保障法”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气

听人家背地里谈论,孔乙己原来也读过书,还考上了大学,但家里太穷,他主动不上了,幸好跟他爹学会了盖房子,便出来到建筑工地打工,混一碗饭吃可是他遇到的几个包工头都拖欠工资,他的生活便困难起来,孔乙己没有法,便免不了偶然做些偷窃的事但在月光小店里,品德却比别人都好,就是从不拖欠;虽然间或没有现钱,暂时记在粉板上,但不出一月,定然还清,从粉板上拭去了孔乙己的名字

孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过 续写法——续写必须认真研读原著,准确把握原著所叙述的故事、全面理解原著所描写的人物形象,抓住原 “故事”中人物的言行、性格特点以及语言风格,大胆地展开想像,新编出来的故事应与“故事”中人物的言行、性格以及语言风格相吻合,合乎生活的真实与发展的逻辑,要做到前后一贯,避免矛盾如《续三个和尚》

三、续写类——续写必须认真研读原著,准确把握原著所叙述的故事、全面理解原著所描写的人物形象,抓住原 “故事”中人物的言行、性格特点以及语言风格,大胆地展开想像,新编出来的故事应与“故事”中人物的言行、性格以及语言风格相吻合,合乎生活的真实与发展的逻辑,要做到前后一贯,避免矛盾如《续三个和尚》

例文

续三个和尚

三个和尚吃水问题圆满解决之后,庙里出现了空前团结的大好局面可不久以前的一次年终评比,又使他们的友好关系受到了严重影响评比会热烈地进行了两天,他们每个人都把评选先进的伟大意义讲了七七四十九遍,只是谁也没有提谁当先进,都在心里打着同样的算盘——选别人,是贬低自己

评比会僵持到了第三天的下午,上级派下来指导评比工作的老和尚不耐烦了,命令道:“按照分配指标,你们庙里一定要选出一个先进来,今天不选好,就别想吃饭、睡觉!” 于是几个和尚一起开动脑筋,积极思索起来正在他们一筹莫展的时候,送水的来了,他们不约而同地把目光投向他,——他不是挺合适的吗,勤勤恳恳,不言不语,与我们没有利害关系„„

小和尚觉得自己资历浅,先进不可能落在自己头上,何不先送个人情,首先提议:“我选送水工”

大和尚二和尚当即同声附和:“同意,同意选送水工当先进!”

矛盾解决了,三个和尚相互看看,会心地一笑

四、立意翻新法—— 不拘泥于对历史人物或文学作品中典型人物的盖棺定论,而从另一个角度对其进行重新评价,也能给人耳目一新之感,当然这须顾及新评价的可能性、科学性和准确性如对《祝福》中的祥林嫂,有同学重新设计,写出来的她虽也有悲剧的一面,但更有坚强的性格,她能面对封建压迫,能勇敢挑战封建的夫权主义,终于在挑战中证明了自己的能力,并由此开始了她的新的人生旅程又如对《项链》中的马蒂尔德,有同学重新设计,写出来的她虽也有虚荣的一面,但更有坚强的性格,她能冷静面对沉重的债务,能勇敢挑战十年的辛苦,终于在挑战中证明了自己的能力,并由此开始了她的新的人生旅程

五、故事演绎法—— 不受原著的人物为线索编写故事这类作文想象的空间更加广阔,更能与话题搭上关系如以合作为话题,有位考生以《一个也不能少》为题,写取经路上,八戒老闹着分家伙回高老庄悟空烦了,便让唐僧准许八戒回去,唐僧答应了于是悟空既要探路,还要化斋,有时还得帮沙僧照看行李,忙得团团转再加上唐僧严肃、沙僧木呐,悟空觉得很是无趣,不由得想念八戒的贫嘴饶舌最后只好又叫回八戒,八戒也因老呆在家里憋闷,非常高兴能重新回来于是师徒四人又继续西行

【注意的问题】

1、要熟悉原作

不但要熟悉原作的故事情节,还要了解原故事的背景意蕴及其它相关知识如《赤兔之死》以熟谙的三国故事为基础,在赤兔与伯喜的对话中,穿插了不少三国历史及关羽、董卓、吕布的故事;

2、要尊重原作

一是要借助原作的故事因素,二是一般不能改变原作的人物关系和人物基本性格如新编阿Q的故事,就要体现出阿Q的精神胜利法及其性格中愚昧落后的一面有的新编故事中的人物则与原人物的形象、性格大为出入如孔已己找工作,找的是给集装箱搬运货物(一个文弱书生?);沙僧开店,眼瞅着师傅的店好于自己,就破口大骂,恨不得拿了菜刀去杀了唐僧(一个忠心恳恳的徒儿?);刘墉弃政从商办执照时遇到刁难会马上掏出一包烟递上去(一个刚正不阿的人?)„„新编故事脱离原作、原人物形象的例子真是让人啼笑皆非

3、要体现出“新”字

所谓“新”,就是赋予老故事以新的生活内容,新的人物性格,在传统故事中注入新的内蕴,新的时代精神,从而表现深刻新颖的主题思想,这是写好“故事新编”的关键这又体现在两个方面

首先是主题新一般故事新编的主题往往是针砭时弊,具有强烈的讽刺意味“文以载道”,任何一篇文学作品总会包含着作者对某一问题的见解、看法,或褒或贬,总会流露出作者的思想、情感但很多同学在编故事时,只注重故事情节的新奇甚至离奇,全然忘了故事本身的内涵和给读者的启迪,更谈不上高远、深刻的立意了高考阅卷者对《赤》文的评价其中一条是立意高远,文章将赤兔马拟人化,让它在同伯喜的对话中,显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬,实现了“真英雄必讲诚信”的主题;且以“鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高”一联,“物犹如此,人何以堪”一句,抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向,使文章的立意更上层楼

其次是情节新写故事新编时,不能简单地复述原故事,不要拘泥于历史题材,必须加以生发改造,进行切合题意的必要演绎最常见的新编方式是错位演绎,即时空错乱——古今杂糅,中外互通,熔于一炉比如,将名著、历史、传说中的人物安排到我们所生存的现实中来,展示他们崭新的行为、言语、心理等;又比如,写历史,但又艺术地穿插进某些典型的现代生活细节文章看似荒诞滑稽,实则是艺术真实与生活真实的统一可以说,“新”是写好“故事新编”作文的灵魂(例文参见 必修三 P102103 《孔乙己开店》)

总之,故事新编必须要忠实于原著,紧扣时代脉搏,反映出一定的社会现象及人们的思想,言之有物,主旨明确,只有这样,故事新编才能立足

【作文题目】

请以我们本学期学过的小说《祝福》、《阿Q正传》、《项链》,或者你所熟悉的四大名著的人物为主人公,合理发挥想象力,运用上述方法,编写一个新故事

要求:故事情节可大胆想象虚构,但要合乎情理,注意用生动的情节展现人物的性格特征字数不限,但要力求简洁

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