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第一篇：高三历史二轮复习资料2014届高三历史二轮复习计划玉都中学高三历史备课组一、复习目标1、巩固第一轮复习效果，进一步夯实学生基础知识，使学生形成比较完整的学科知识体系。2、提高学生的阅读...
2022-12-01第一篇：高三历史二轮复习教案2014届高三历史二轮复习计划玉都中学高三历史备课组一、复习目标1、巩固第一轮复习效果，进一步夯实学生基础知识，使学生形成比较完整的学科知识体系。2、提高学生的阅读...
2022-12-01“绿色课堂 ”是一种和谐的课堂环境 , 是提高历史二轮复习效率的重要措施之一。 这样的课堂既有利于学生对基础知识的把握、能力的提高,又有利于学生情感态度价值观的提升,那么,应该如何构建历史二轮复习的“绿色课堂”呢? 笔者以《十月革命和苏联社会主义建设》考点(以下简称《十》)为例作了分析。一、营造氛围,和谐入课我在上《十...
2024-04-20一、指导思想以考纲、课本为主要依据，从学生实际出发，以提高学生的应试能力为中心，突出重点，讲求实效，巩固第一轮复习成果，进一步提高学生对历史基础、基本技能的掌握水平和多角度、多层次运用所学知识分析解决问题能力。二、时间安排3.15——3.20 专题1、23.21—...
2024-05-13现行高中历史教材采用了中外混编的专题史形式，这种体例展示了最新的史学研究成果，体现了时代性与创新性。但是这种模块式的安排使得多数学生在复习的时候感觉到史实的“错乱”，没有规律可循。政治、经济、思想、文化、科技等在同一时期、阶段内都不是孤立存在的，而是相互影响，相互作用。高考的命题，也不可能局限于这种...
2024-04-16知识改变命运，学习成就未来北大附中2011届高三历史二轮复习精品教案10：古代希腊 罗马【教学目标】1、知识与能力：掌握古代希腊民主政治确立过程：梭伦改革奠基——克里斯提尼改革式确立——伯里克里改革时期达到繁盛。了解其基本特征为人民主权和轮番而治；了解希腊先哲智者学派和苏格拉底等早期人文思想家。认识...
2024-05-03启蒙运动1、“人们参加社会的理由„„是希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员的财产。„„当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态。人们因此就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。”这段话鲜明地体现...
2024-05-18第一篇：高三历史二轮教学计划2014届高三历史二轮复习计划玉都中学高三历史备课组一、复习目标1、巩固第一轮复习效果，进一步夯实学生基础知识，使学生形成比较完整的学科知识体系。2、提高学生的阅读...
2022-11-30摘要：高三生物二轮复习中需将零碎的知识模块化，系统化，同时需不断巩固知识，整合知识。本文以案例的形式，介绍了在二轮复习过程中不同类型模型构建的应用，整合生物学中的核心知识，并且探讨了模型构建在二轮复习中的意义关键词：模型构建； 二轮复习； 应用教育部2003年颁布的《普通高中生物课程标准（实验）...
2024-05-13第一篇：高三二轮复习思考高三二轮复习计划2013年高三二轮复习意见高三二轮复习是进一步巩固知识、熟练方法、提高技能的阶段;是决定着一个考生(特别是重中之重的边际生)、一个班级、一所学校高考...
2022-07-01第一篇：历史二轮复习资料高考历史二轮复习方法在掌握住基础知识的前提下，为了提高思维和解决问题的能力，有必要把高考历史复习知识的整合、迁移和运用的训练，大体上有以下几个方面：1.总结重要的历史专...
2022-07-09第一篇：高三二轮复习的思考高三生物二轮复习的方法策略现在高考越来越注重能力的考查，结合本届学生的特点，探讨了适合高三生物复习的方法策略，现总结如下：1、仔细研究《考试说明》，明确"考什么"和"怎么...
2022-08-11摘要：高考, 不但考学生应用知识的能力和技巧, 同时也是对教师的一种综合考验。作为教师, 在二轮复习中应坚持“教师为主体、学生为主导、能力为根本”的教学思想, 科学合理安排时间, 巩固基础知识, 查漏补缺, 把握热点, 教会学生对各种问题进行解答的规律和方法能够熟练掌握并运用, 提高学生分析解决问题的能力和对知识的运用...
2024-04-09摘要：高三复习阶段如何在有限的时间内提高作业的针对性，促进作业训练的有效性？本文根据学生的实际情况，结合化学知识内在的逻辑关系进行题组建设的有序设计不失为是一种有益的探索与实践。关键词：高三化学；复习题组；习题研究文章编号：1005–6629（2014）7–0078–04 中图分类号：G633.8...
2024-04-12高中物理辅导网http:///第七讲 论述题一、特别提示提高综合应用能力，要加强表达、叙述能力的训练，通过对论述题的分析和练习，克服解决物理问题时存在的：表达不清、叙述无理、论证无据等各种问题，学会使用本学科的语言来表达问题，进行交流，培养分析、逻辑推理能力，从而形成物理学科的意识和思想。1、论述题...
2024-04-18一积极调整心态，增强应试心理素质掌握知识的水平与运用知识解决问题的水平是高考成功的硬件;而在考前、考中的心态调整水平是高考成功的软件。形象地说，高考既是打知识战也是打心理战，越是临近高考，心态的作用越是突出。考试心态状况制约着能力的发挥，心态好就能正常甚至超常发挥;心态差就可能失常发挥。有的考生平时...
2024-04-23高三生物第一轮复习主要以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主。经过一个学期的第一轮复习, 高三学生对各章节的知识掌握地较好, 但从高三下学期开学初的理综训练中发现, 学生对跨章节的知识整合、迁移和运用能力薄弱, 从图表曲线中获取信息的能力及文字表述能力都有待提高, 在理综训练中时间的安排也欠合理。怎样才能提高生物二轮复...
2024-04-25[摘 要]高三语文的三轮复习模式分别为夯实基础、提升能力、查漏补缺。每一个环节都是高三复习的有机组成部分。进入第二学期的二轮复习阶段更是重中之重，这一环节主体是提升能力，更兼有对基础与补强的衔接。结合近几年高三语文教学的实际，从高三语文第二轮复习的指导思想、基本任务、复习建议等方面对语文二轮复习的方...
2024-05-03一、复习策略：二轮复习侧重于学生专项解题能力和读写综合能力的提高，培养学生的应试技能;后期复习侧重于查漏补缺，通过高考模拟调适心态，学生能掌握一定的应试策略。力争通过高考复习使尽可能多的学生信心十足地走进考场，1. 以 “阅读”为主线，促进综合能力提升。坚持知识与能力同步进行...
2024-05-12...
2024-05-08