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青川县马鹿乡中心小学校 关于实施义务教育均衡发展的自 查 报 告为了积极推动《义务教育法》实施，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，根据广元市、青川县教育督导评估相关要求，现将自查情况报告如下：一、学校基本情况马鹿小学位于青川县南端，背靠剑青路，面临青竹...
2024-04-25教育均衡发展自查报告学生有差异，教师有差别，学校内部肯定存在教育不均衡的现象。缩短差距，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展；加强教师培训，提高每位教师的教学水平等各方面做出了种种努力，现将自查情况汇报如下：一、控制办学...
2024-05-22尊敬的各位领导、专家：大家好！首先，我代表崔新庄子完全小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：一、学校基本情况崔新庄子完全小学成立于1923年，旧址在村北天主教堂内，于1999年9月迁入现址，服务于7个行政村，...
2024-06-082017西阳乡初级中学义务教育均衡发展自查报告西阳乡初级中学学始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重来抓, 学校全面贯彻教育方针，开足开齐课程，深化教育改革，加速学校发展。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况汇报如下：一、基本情况。学校占地面积6752.3平方米，我校现在岗教师21人，其中本科...
2024-06-15小学义务教育均衡发展自查报告1一、准备情况为了进一步落实教育局文件精神，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡发展”工作确定为全校的大事之一。依据局相关的会议及文件精神，制定了《xx小学义务教育均衡发展工作倒计时安排》，，成立了以校长...
2024-04-20梁原中学义务教育均衡发展自查报告根据《甘肃省义务教育学校办学基本标准》和《全县义务教育均衡发展督导评估方案》的有关规定，我校全面贯彻教育方针，开足开齐课程，深化教育改革，加速学校发展，加强教师培训，坚持办人民满意的教育。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下：一、基本情况灵台县梁原中学始建于1...
2024-04-25最近20年, 国家义务教育经历了“普九”和“推进均衡发展”两个阶段。1995年“普九”时, 义务教育均衡发展面临的是“教育经费投入不足, 农村学校校舍不足, 危房改造, 师资不足, 质量低, 薄弱学校多”等问题, 渝北采取了“以县为主”的教育投入体制、加强薄弱学校治理、实行绩效工资、提高农村教师绩效补贴、全面“普九”等...
2024-05-022007年，广西“两基”工作顺利通过了国家级验收。“普九”达标后，义务教育从规模发展转移到以提高质量为中心。面对教育发展的新形势，我们应该调整工作思路，解决教育工作存在的实际问题，不断提高农村教师的教学水平，提高农村小学、初中的教育教学质量，促进城乡义务教育均衡发展。当前影响农村义务教育质量的主要问...
2024-05-04【摘要】推进义务教育均衡发展是当前义务教育改革发展的重中之重。本文采用走访、开展问卷调查的方式，了解河池市天峨县义务教育均衡发展的实际情况，并根据调查结果分析存在的问题，提出了促进天峨县义务教育发展的几点建议。【关键词】天峨县 义务教育 均衡发展 调研报告 建议【中图分类号】G 【文献标识码】A【文...
2024-04-18农村小学义务教育均衡发展工作自查报告义务教育均衡发展工作自查报告毛市镇南剅中心小学根据《湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案》的要求，毛市镇南剅中心小学从学校标准化建设、教师队伍、教育教学质量、义务教育关爱四个方面进行了自查，应得100分，实得 92分。现将自查情况汇报如下。一、领导小组组 长：张...
2024-05-20根据全江市全蛐蛐人民政府《关于调整全江市全蛐蛐义务教育基本均衡发展分年度行动计划的通知》(全市区府发〔20XX〕38号)文件精神，我校结合实际深入剖析，查找不足，现就我校有关迎评工作自查情况汇报如下：一、基本情况XX中心小学位于XX镇场镇，学校现有12个教学班，在校学生831人。教职工32名。近年来...
2024-06-08巍山县庙街中学义务教育均衡发展督导评估自检自查报告根据巍山县教育局《关于开展义务教育均衡发展自检自查工作的通知》，依据《云南省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（试行）》、《云南省县域义务教育均衡发展督导评估评分细则（试行）》和《义务教育发展基本均衡县（市、区）申报填表说明》的相关要求，我校及时成...
2024-05-01范营小学义务教育均衡发展自查报告书根据市、县局的通知，2014年6月9日我校认真对照《义务教育发展学校基本办学标准达标情况排查表》各项逐条进行细致排查，现从创建工作、学校存在的问题、需请政府和教体局研究解决的问题三个方面进行了自查。现将自查情况汇报如下。一、创建工作（一）基本情况师资水平：（1）学校...
2024-04-21一、立足区情,实施区域联动、大学区发展战略区域教育的均衡发展是当前教育发展的一种理念,也是新时期义务教育发展的新方向。早在2004年,我们就从实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的高度,清醒认识到缩小校际、城乡间的差距,实现区域教育均衡发展是摆在我区当前的紧迫任务,于是立足区域教育的实际,确立了...
2024-04-22老凹坝乡义务教育初步均衡发展自查自评报告在中共纳雍县委、纳雍县人民政府和教育行政主管部门的关心、帮助和指导下，老凹坝乡党委、政府深入贯彻落实党的十八大关于“要坚持教育优先发展”和“义务教育均衡发展”的战略部署，坚持“合理规划，逐年实施、从易到难、整体推进”的原则，逐年推进全乡义务教育的初步均衡发展，...
2024-05-03第一篇：均衡发展自查报告教育均衡发展自查报告××小学办学条件自查报告近年来，我校以“办人民满意的教育”为目标，以“义务教育均衡发展”为职责，根据《河南省义务教...
2022-07-05第一篇：学校义教均衡自查报告学校均衡发展自查报告义务教育均衡发展自查报告克 城 中 学缩短差距，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程;深化...
2023-04-14第一篇：义务教育均衡发展自查教育均衡发展自查报告学生有差异，教师有差别，学校内部肯定存在教育不均衡的现象。缩短差距，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此学校在全面贯彻教育方...
2023-05-04我们在一个城市范围内分配导购员时，经常会遇到这样的难题：到底是把优秀导购员分配到A类店铺?还是应该分配到B类店铺?是应该把他分配到市区中心店?还是应该分配到郊区大店?两者都有其理由。有人说：好导购员分配到A类店或核心店，让业绩好上加好，让卖场对我企业更加信赖和看重，这岂非好事?反对者说：A类店销量稳...
2024-04-18第一篇：均衡发展自查自评报告义务教育均衡发展自查自评报告贵州省XX县XX中学“义务教育基本均衡发展”工作自查自评报告义务教育均衡发展是建设和谐社会的基础工程，是事关百姓利益的民生...
2022-12-23