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第一篇：观刈麦教案教学设计《观刈麦》教案一、作者及背景白居易(公元772年-846年)，字乐天，是个同情人民，敢于反映民间疾苦，敢于揭露官场贵族黑暗面的官吏和诗人。他的诗歌以通俗浅显著称，今留有作品三...
2022-08-11第一篇：观刈麦教案范文《观刈麦》教案一、作者及背景白居易(公元772年-846年)，字乐天，是个同情人民，敢于反映民间疾苦，敢于揭露官场贵族黑暗面的官吏和诗人。他的诗歌以通俗浅显著称，今留有作品三千多...
2022-05-19●教材分析《观刈麦》是苏教版七年级 (下) 第六单元第二十四课《古代诗词三首》中的一首, 是中学教材中极少的体现民生、关注农民生活、表现知识分子良知的文学作品。它是著名诗人白居易的代表作, 通过描写麦收季节农民的艰辛劳动和凄惨处境, 表现了知识分子对农民的深刻同情, 对社会现实的深入反思, 具有震撼人心的艺术效果。《观...
2024-04-20第一篇：观刈麦复习教案范文《观刈麦》教案一、作者及背景白居易(公元772年-846年)，字乐天，是个同情人民，敢于反映民间疾苦，敢于揭露官场贵族黑暗面的官吏和诗人。他的诗歌以通俗浅显著称，今留有作品三...
2022-06-10第一篇：观刈麦优质课教案《观刈麦》教案一、作者及背景白居易(公元772年-846年)，字乐天，是个同情人民，敢于反映民间疾苦，敢于揭露官场贵族黑暗面的官吏和诗人。他的诗歌以通俗浅显著称，今留有作品三千...
2022-06-30第一篇：观刈麦部编版教案《观刈麦》教案一、作者及背景白居易(公元772年-846年)，字乐天，是个同情人民，敢于反映民间疾苦，敢于揭露官场贵族黑暗面的官吏和诗人。他的诗歌以通俗浅显著称，今留有作品三千...
2022-06-30第一篇：观刈麦教学设计范文《观刈麦》--教学反思绥宁县瓦屋学校 杨华波《观刈麦》是语文八年级上册第7单元的一篇经典唐诗，这首诗叙事明白，结构自然，层次清楚，顺理成章。虽然着墨不多，但是却把割麦者与...
2022-06-10第一篇：观刈麦的教学设计观刈麦的课堂实录前郭三中 王玉萍教学目标：培养学生主动积累古诗词的习惯。培养学生利用想象望“文”生“景”的能力。 锻炼学生的语言表达能力。教学...
2022-06-30第一篇：观刈麦教学实录范文观刈麦的课堂实录前郭三中 王玉萍教学目标：培养学生主动积累古诗词的习惯。培养学生利用想象望“文”生“景”的能力。 锻炼学生的语言表达能力。教...
2022-06-10第一篇：观刈麦教学反思范文 《观刈麦》教学实录宋君 2013年7月12日不做公子王孙——《观刈麦》教学实录执教王君第一部分：导入师：请同学们静静地看大屏幕上的问题。能全部回答的请举手。[...
2022-06-10唐朝诗人白居易, 公元800年28岁时进士及第, 公元806年授周至尉。他此时的诗歌, 重写实和讽喻, 目的在于补察时政, 他在《策林》中主张:“立采诗之官, 升讽刺之道”, 察其得失之政, 通其上下之情。一生中他创作出了大量的讽喻诗, 于807年在周至任上创作的《观刈麦》诗便是其中十分杰出的作...
2024-04-23第一篇：观刈麦3范文观刈麦《观刈麦》教案知识与能力：了解写作背景，体会诗人表达的思想感情，品味语言的凝练、生动。 过程与方法：熟读诗歌，体会诗人心境，品析诗词，体会诗歌的主旨。 情感态度价值观：珍惜生...
2022-05-15田家少闲月，五月人倍忙。庄稼人很少空闲日子，五月里家家加倍繁忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。昨夜间一场南风吹过，那小麦铺满陇沟焦黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。妇女们担着竹筩粟饭，孩童们提着瓦罐浆汤。相随饷田去，丁壮在南冈。前行后撵去送晌到田里，小伙子们正操劳在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。两脚蒸腾着暑天的...
2024-04-24观刈麦。田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆（fù）陇（lǒng）黄。妇姑荷（hè）箪（dān）食(shí)，童稚（zhì）携壶浆（jiāng），相随饷（xiǎng）田去，丁壮在南冈（gāng）。足蒸暑土气，背灼（zhuó）炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫（pín）妇人，抱子在其旁，右手...
2024-04-24第一篇：观刈麦书范文观刈麦《观刈麦》教案知识与能力：了解写作背景，体会诗人表达的思想感情，品味语言的凝练、生动。 过程与方法：熟读诗歌，体会诗人心境，品析诗词，体会诗歌的主旨。 情感态度价值观：珍惜生...
2022-05-16第一篇：观刈麦阅读范文观刈麦《观刈麦》教案知识与能力：了解写作背景，体会诗人表达的思想感情，品味语言的凝练、生动。 过程与方法：熟读诗歌，体会诗人心境，品析诗词，体会诗歌的主旨。 情感态度价值观：珍惜...
2022-05-19第一篇：观刈麦赏析范文观刈麦《观刈麦》教案知识与能力：了解写作背景，体会诗人表达的思想感情，品味语言的凝练、生动。 过程与方法：熟读诗歌，体会诗人心境，品析诗词，体会诗歌的主旨。 情感态度价值观：珍惜...
2022-05-19第一篇：观刈麦鉴赏范文观刈麦《观刈麦》教案知识与能力：了解写作背景，体会诗人表达的思想感情，品味语言的凝练、生动。 过程与方法：熟读诗歌，体会诗人心境，品析诗词，体会诗歌的主旨。 情感态度价值观：珍惜...
2022-05-19第一篇：观刈麦练习范文观刈麦《观刈麦》教案主备人 孙秀春 审核人：杨玉娜教学目标：知识与技能：1、反复吟诵，理解诗歌;2、培养学生赏析诗歌的能力。 过程与方法：读说结合，读出诗韵，赏析诗句。情感、态度与...
2022-05-19第一篇：改写观刈麦范文观刈麦《观刈麦》教案主备人 孙秀春 审核人：杨玉娜教学目标：知识与技能：1、反复吟诵，理解诗歌;2、培养学生赏析诗歌的能力。 过程与方法：读说结合，读出诗韵，赏析诗句。情感、态度与...
2022-05-19