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自读课文及教学论文 篇1：初中语文自读课文阅读策略及教学实践 摘要：伴随着我国教育事业的日渐发展与不断改革，语文学科的教学内容也同样进行了创新，在语文学科的教学中自读课文成为了不可或缺的一...
2022-04-17第一篇：自读课文教学范文初中语文自读课文教学——卧牛吐学校初中部杨东义我们大家都知道，在语文新教材中，自读课文占很大比重，而自读课的教学又最易忽视、最难落实、最难坚持，必须有一个既...
2022-06-04第一篇：初中自读课文教学浅谈初中语文自读课文教学众所周知，初中语文每单元有2—3篇自读课文，新课标对自读课文作了十分明确的教学要求：自读课文，让学生自读、自测，培养和检验学生的阅读能力和自...
2022-06-25第一篇：初中语文自读课文教学浅谈初中语文自读课文教学众所周知，初中语文每单元有2—3篇自读课文，新课标对自读课文作了十分明确的教学要求：自读课文，让学生自读、自测，培养和检验学生的阅读能力...
2022-10-27中学语文课本修订后，课型分为三类，其中课内自读课本独树一帜，较难把握，它既非讲读课文那么重要，也非课外自读课文那样可放手不管。对于这类课文，如果以讲为主，时间会被占用太多，教学计划难以完成；如果光由学生课外阅读，恐学生又难以消化。因此，这类课文必须由教师指导学生在课堂上阅读。怎样指导才能使学生弄清、...
2024-05-01第一篇：自读课文要求范文初中语文自读课文教学——卧牛吐学校初中部杨东义我们大家都知道，在语文新教材中，自读课文占很大比重，而自读课的教学又最易忽视、最难落实、最难坚持，必须有一个既...
2022-06-04第一篇：六上自读课文范文自读课文教学浅谈新课标的自读课文的教学王十万乡中学胡爱花【摘要】：初中语文自读课文,它与讲读课文一样,是初中语文教材的有机组成部分。因此，要有目的地在自读课文的教学...
2022-05-29第一篇：初中语文自读课文浅谈初中语文自读课文教学众所周知，初中语文每单元有2—3篇自读课文，新课标对自读课文作了十分明确的教学要求：自读课文，让学生自读、自测，培养和检验学生的阅读能力和自...
2022-06-25第一篇：六年级上自读课文自读课文教学浅谈新课标的自读课文的教学王十万乡中学胡爱花【摘要】：初中语文自读课文,它与讲读课文一样,是初中语文教材的有机组成部分。因此，要有目的地在自读课文的教学...
2022-07-081自读课文的学习及教学过程中的原则著名的语文教育家叶圣陶先生在《略谈国文学习》中讲, “语言文字的学习, 出发点在‘知’, 而终极点在‘行’;到能够‘行&rsquo...
2022-09-11学生自读引导管理论文 篇1：大学生自治能力提升体系建设策略研究 摘要：大学生自治能力提升和人格塑造，完全采取引导、灌输等被动式的教育模式，无法体现以“学生为中心”的理念，同时也忽视了学生自我...
2022-04-19语文自读课本管理论文 篇1：浅谈如何提高高中语文早读课效率 摘 要：作为高中语文课堂必不可少的延续与补充，高中语文早读课不仅是培养学生语感的有效途径之一，也是培养学生自学能力的有效途径。然...
2022-04-22第一篇：蝉自读课教学设计初中语文自读课教学中的问题及对策部编初中语文教科书从今秋起，已在全国铺开了。部编语文教科书发出的最强音就是两个字“读书”!何以见得呢?我们先看看“...
2022-06-251 明确自读要领为了让学生读有其法、思有其序, 指导他们自读时掌握三个基本要领: (1) 在什么地方?明确其地理位置。 (2) 怎么样?回答有些什么主要的地理事象及其性状特征。 (3) 为什么?解释地理...
2022-09-11语文自读课教学管理论文 篇1：少数民族地区农村小学语文高效早读初探 一、少数民族地区农村小学语文早读的现状 自古以来，我们的语文教学就非常重视读书，早读作为一种传统的教学形式存于小学...
2022-04-15语文自读课本研究论文 篇1：民国时期广告素养教育嵌入语文的特征与启示 DOI：10.19392/j.cnki.16717341.201722032 摘要：民国时期，广告素养教育嵌入中小学阶段的语文课本之中，注重广告综合知识教...
2022-04-17摘要：主题教学和单元教学是目前语文教学的主流,从知网检索来看二者的合体主题单元教学,也进入了研究的高潮,但通过知网作者检索发现,其研究主要集中在较发达地区,对于有多民族性与教育欠发达特点...
2022-11-15摘要：落实美德教育是语文教学的重要任务之一。而要想让美德教育可以更好地得到落实,我们就要立足文本内容,让学生在文本文字中去挖掘美德,体验美德,升华美德。关键词：课文内容,美德教育2011年版的《语文课程标准》指出:“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个...
2024-04-14【案例背景】从八年级开始，文言文的篇目增加了一倍。但文言文的晦涩难懂让许多学生望而却步，传统的教法已不适应当今社会。新《中学语文课程标准》明确指出：“教读古典诗文，应有意识地在积累、感悟和运用中提高学生的欣赏品味和审美情趣;具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感...
2024-04-27一、朗读指导，训练语感“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和运用，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”《语文课程标准》指出“各个学校的阅读教学都要重视朗读和默读。”朗读指导是最经常、最重要的阅读训练，也是培养语感的基本途径...
2024-04-08