#窃读记教案范文 搜索结果
第一篇：窃读记教案范文教案《窃读记》《窃读记》《会唱的球》(主题丛书1)备课人：寿光市化龙镇实验小学 王爱玲【课 型】预习指导课 【教学目标】1.认识10个生字，会写14个生字，能正确读写“窃读...
2022-05-20第一篇：1窃读记教案范文1.窃读记教案 定版1、《窃读记》【教学目标】1.认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、腋...
2022-05-23第一篇：1课窃读记教案范文1 窃读记(教案)1 窃读记1.认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐...
2022-06-06第一篇：窃读记获奖教案范文教案《窃读记》《窃读记》《会唱的球》(主题丛书1)备课人：寿光市化龙镇实验小学 王爱玲【课 型】预习指导课 【教学目标】1.认识10个生字，会写14个生字，能正确读写“...
2022-06-14第一篇：窃读记精品教案范文教案《窃读记》《窃读记》《会唱的球》(主题丛书1)备课人：寿光市化龙镇实验小学 王爱玲【课 型】预习指导课 【教学目标】1.认识10个生字，会写14个生字，能正确读写“...
2022-06-14第一篇：窃读记教案免费范文教案《窃读记》《窃读记》《会唱的球》(主题丛书1)备课人：寿光市化龙镇实验小学 王爱玲【课 型】预习指导课 【教学目标】1.认识10个生字，会写14个生字，能正确读写“...
2022-06-14第一篇：窃读记免费教案范文教案《窃读记》《窃读记》《会唱的球》(主题丛书1)备课人：寿光市化龙镇实验小学 王爱玲【课 型】预习指导课 【教学目标】1.认识10个生字，会写14个生字，能正确读写“...
2022-06-14第一篇：窃读记公开课教案《窃读记》教学设计(公开课)《窃读记》教学设计【设计理念】‚多读书，读好书‛是《语文新课标》的重要要求之一。而‚阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来...
2022-07-11第一篇：1窃读记优秀获奖教案1.窃读记教案 定版1、《窃读记》【教学目标】1.认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚...
2022-09-29第一篇：人教版窃读记教案教案《窃读记》《窃读记》《会唱的球》(主题丛书1)备课人：寿光市化龙镇实验小学 王爱玲【课 型】预习指导课 【教学目标】1.认识10个生字，会写14个生字，能正确读写“窃...
2022-07-13第一篇：窃读记优秀教案设计《窃读记》教学设计学习目标1.认识7个生字，会写14个生字。正确读写”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等...
2022-08-22第一篇：窃读记教案公开课优秀《窃读记》教学设计(公开课)《窃读记》教学设计【设计理念】‚多读书，读好书‛是《语文新课标》的重要要求之一。而‚阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分...
2023-01-30五年级上册第1课《窃读记》优秀教案设计教学目标：1、指导学生有感情地朗读课文。2、引导学生抓住主要内容，体会“窃读”的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对知识的渴求，并受到感染。3、指导学生学习作者通过细致入微的动作和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确。4、帮助学生学会“踮、婪、辘”3个要求...
2024-04-26第一篇：窃读记记范文教案《窃读记》《窃读记》《会唱的球》(主题丛书1)备课人：寿光市化龙镇实验小学 王爱玲【课 型】预习指导课 【教学目标】1.认识10个生字，会写14个生字，能正确读写“窃读、...
2022-05-17第一篇：窃读记免费范文教案《窃读记》《窃读记》《会唱的球》(主题丛书1)备课人：寿光市化龙镇实验小学 王爱玲【课 型】预习指导课 【教学目标】1.认识10个生字，会写14个生字，能正确读写“窃读...
2022-05-20第一篇：窃读记阅读范文窃读记选段阅读答案篇一：窃读记选段阅读答案①我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底...
2022-05-20第一篇：窃读记课文范文课文《窃读记》教学反思在本课的教学过程中，我通过设置问题，小组合作探究，引导学生品读文章词句，理解文章内容，体会作者对读书的热爱，对知识的渴望。希望学生理解语言、动作、心理...
2022-05-20第一篇：窃读记学案范文 《窃读记》导学案刘镇中学九(3)班林彩萍学习目标：1、积累词汇和相关知识2、抓住主要内容, 通过品味语言，感受作者读书的艰辛，理解并且学习主人公不怕困难、勤于读书的精神。3...
2022-05-20第一篇：窃读记公开课范文《窃读记》教学设计(公开课)《窃读记》教学设计【设计理念】‚多读书，读好书‛是《语文新课标》的重要要求之一。而‚阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来...
2022-05-30第一篇：窃读记课文图文范文课文《窃读记》教学反思在本课的教学过程中，我通过设置问题，小组合作探究，引导学生品读文章词句，理解文章内容，体会作者对读书的热爱，对知识的渴望。希望学生理解语言、动作、...
2022-06-14