有关窃读记小学读后感作文500字

有关窃读记小学读后感作文500字（通用12篇）

篇1：有关窃读记小学读后感作文500字

记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”这句话出自林海音写的《窃读记》。读完这篇文章后，我对作者感到深深的敬佩。

《窃读记》是写了作者小时候因家里贫穷，便只好在书店里窃读。但是，因为要注意店员或老板，所以作者是带着快乐和惧怕窃读的。

对于作者的行为，一股对作者的敬仰之情在我心里油然而起。作者就算在这样的环境下，也可以放下一切去读书，而且是那么如饥似渴。这是多么强烈的渴望知识的欲望啊!像作者这样的品质不正是我们所缺少的吗?

这篇课文使我想起了自己。像最初的时候，我是不爱看书的，因为我觉得书是那样的乏味。可是，当我知道了其他人突飞猛进的成绩，都离不开看书时，我就下定决心，要好好看书。

后来，我才发现：书，不仅好看，还能给我增长知识，最重要的是，读书，也是快乐的原因。它能让我摆脱难题，置身在幻想的境界里，把其他烦恼抛到一边，这就是书的好处。现在，我的书柜上，不光有四大名著，还有许许多多的故事书。书，仿佛就是我身体的一部分。只有真正爱书的那个人，才是最聪明的人。

现在想起了课文，我才感到：虽然我们生活好了，不必这样窃读，可作者的举动不正是值得我们学习的吗?原来，读书，也是快乐的原因。

篇2：有关窃读记小学读后感作文500字

放学后，我带着满脸的笑容，蹦蹦跳跳地回了家。你们知道我为什么这么高兴吗?因为我要阅读我最喜欢的书。

回家后，我把书包一扔，马上拿起书就看，一连读了两个钟头。在这段时间里，爸爸妈妈叫了我很多次，让我帮忙做事，可我一次也没答应。爸爸生气了，就把我最喜欢的书放在了比我高50厘米的书柜上，让我不要再那样了。

我认真地思考：怎样才能把我书拿到手，并且还不能让爸爸妈妈发现呢?后来，我在半夜11点时，偷偷地把椅子和台灯拿来。我站在椅子上，踮起脚尖，慢慢地把书拿了下来。拿到后，我心里不由得想乐一下。可是，如果我一笑，很有可能被发现。于是我又接着读。读着读着，听见一阵脚步声，我一下子才明白了——爸爸在晚上会在书房里找茶叶。我马上把台灯关了，藏到柜子里。但还是被爸爸发现了，我一下了想出了一个理由：“我是在思考‘我为什么要读书’的这个问题。”就这样把爸爸骗过去了。爸爸走了，我咽了一口气，拍着自己的胸脯说：“真险啊。”

直到我读完那本书，我的浑身都轻松了。我心里说着：“再也不用那样每天晚上，像个老鼠一样偷偷摸摸的了。”我常给同学考这本书的内容，他们答不上来，我就给他们说答案，他们都说我是个博学的人。我觉得读书很快乐，觉得自己也真了不起。

篇3：窃读记小学生叙事作文500字

看到这个题目，想必，你一定以为我是在抄袭。但是，你错了，我也喜欢窃读。为什么在这个信息化的时代，图书馆满街都是，我还是要窃读呢，想知道的话，就请你往下看。

从学校出来，我并没有直接回家，而是绕到人民广场走。我走着走着，闻着包子的`香味，不过，这些店的包子我并不喜欢，我只喜欢一家包子店的包子。我急匆匆地走着，然而，我并不是去买包子，而是去那家包子店附近的一家图书馆。

来到图书馆后，我急忙拿起昨天看的那本书，一匹饥饿的狼，贪婪的读起来。哇！我不禁感叹起来，想着：我为什么不能写出这么好的文章呢。看着看着，我便沉浸在书的世界里了。一篇、两篇、三篇……过了一会儿，我像是触了电地猛然抬头，呀！我足足看了一个小时，得快点回家了，不然回家晚了爸爸妈妈会担心的。我连忙跑回家，可是爸爸妈妈已经出去找我了。我被打了一顿，却是很高兴的，因为我足足看了有半本书，可别忘了，这本书可是有400多页呢！

我常常不带伞，不是我忘记了，而是我想要看书，我每天都盼着放学后，我到了图书馆前后下雨，这样我就有充足的理由看书了。我时不时地在心里喊：“大些大些，再大些。”。喊完后，我便继续看书了。我喜欢在雨天看书，并且，我希望在图书馆里有免费公用雨伞，这样，即使妈妈到图书馆来找我，我也可以说：“雨太大了，我没有带伞，就来这样借伞用。”这样，妈妈就不会打我了。

篇4：窃读记读后感500字

秋高气爽的日子里，我们坐在明亮宽敞的教室，认真的学习了语文第一课《窃读记》。读了这篇课文，我的心被深深的触动，仿佛一股清泉注入心田，唤醒我沉醒的思维。

课文按时间顺序写了作者放学后急匆匆的到书店偷偷读书的故事。着重写了两个场境：一躲在大人背后读书;二下大雨的时候如饥似渴看书的情景。全文有十个自然段，每段都可以用四个字表达：脚步匆匆、忧心忡忡、贪婪读书、我怕老板、收藏身窃读、雨天窃读、饿累窃读、依依不舍、浑身轻松。文中的中心句，“我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味。”作者的快乐是感觉到读书能给予我们智慧和力量，是最好的精神粮食。读到这儿我想起蒙田的话：“不快乐的事我不做。”读书是件快乐的事，但也是一种略带忧伤的享受。她怕被老板发现不买书只看书而赶她走，担忧店里人少，隐藏不了自己。她这种如饥似渴，学无止境的读书精神，让我感动，我也要努力读书，多读好书，让书精灵开启我的智慧。

文中最后一句“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”让我深思。她是极其喜爱读书却又没有钱买书，而现在我们每个孩子的家庭都比较富裕，就更应该多读书，珍惜拥有书籍的快乐，不要肥了身体瘦了思想。让我们用实际行动来证明自己吧!让书香浸润我们的身心!

篇5：窃读记读后感500字

我读了这篇课文深受启发，读书不仅仅能增长知识，开阔眼界，开启智慧，而且会使一个人快乐的成长起来。阅读这篇文章时，我们不仅感受到“窃读”那五味俱全的滋味—与书相逢的惊喜、匆忙窃读的惧怕、雨天读书的快乐与兴奋、与书相别的留恋与满足，而且领悟到了读书的真谛。同样年少的我们，真应该向作者学习，多读书，读好书，在读书，在读书不断成长。

相比之下，我们现在的读书条件不知要比那个时代好上多少倍，可对读书的热爱，对知识的渴求相差很远，相比，我们要向小主人公学习，让读书伴随着我们成长。

体会到了窃读的百般滋味，感受到她对读书的热爱、对知识的渴望。像作者童年时候的经历一样的著名作者也有很多。他们年少时代读书是多么不容易啊！但在这时代的我们，读书是很容易的，可是根本都不喜欢读书。

篇6：六年级《窃读记》读后感500字

窃读记中的主人公是林海音，我很敬佩她热爱读书的精神，她坚决不放弃读书，每次一放学，林海音就跑向书店，忍着饥饿和疲劳，偷偷的跨进店门看起书来，她觉得窃读能满足她读书的愿望，但同时也少不了老板的训斥，每当一下倾盆大雨，林海音就异常的高兴，因为那时，她便有充足的理由在书店待下去，她还时不时的说到;“大些!再大些!”当书店的日光灯忽地亮了起来，她才发觉自己已经读了两个多钟头了，她合上书，然后依依不舍的把书放了回去。

阅读本文，我不仅感受到了“窃读”的滋味，还感受到了与书相逢的惊喜，匆忙窃读的惧怕，雨天读书的快乐与兴奋，与书相别的留恋与满足，同样年少的我们，应该向作者学习，多读书，读好书，好读书。莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

我也经历过窃读的感受，就在上周一时，我去了新华书店，准备买一本我最喜欢的书，一摸包，才发现我没带零用钱，我急得像热锅上的蚂蚁在书店团团转，这时，我看见旁边的人都在静静的窃读，不久以后，我便也加入了这一行列，能亲身体会窃读也是我成长的一次经历呢!

篇7：五年级《窃读记》读后感500字

今天的语文课上，我们学到了一篇课文，题目是《窃读记》。课文主要讲了作家林海音小时候去书店窃读的故事。它让我深有体会。

窃读有很多不便之处，第一，麻烦，从这句话中可以看出来“有时，一本书要到几家书店才能读完。”有可能在两家书店读完，也由可能是三家、四家、五家、六家甚至更多家，那得跑好几里路了，这是多么麻烦的一件事啊!第二，怕被别人发现，林海音就想了一个主意：躲在大人身边装作他的亲人。书上是这么写的“有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。”虽然有办法隐藏自己，但是你也得注意呀，我想是不会有人喜欢心惊胆战的看书的。第三，累，“我的腿真酸哪，不得不交替着用另一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。”大家想象一下，如果自己连续站上两个多钟头，腿肯定麻木的都快走不动了。就是在有那么多不便之处的情况下，林海音都没有放弃读书的机会，可见她是多么的爱读书啊!

所谓窃读，就是去书店看书而不购买，林海音之所以去书店窃读，是因为她没有钱买书。我现在有那么好的条件，家里有那么多的书，像什么《三国演义》、《水浒传》、《西游记》……我都很少去看，而林海音呢，在当时，她家因为没钱，所以只能去书店里偷着读书，她不但没有放弃，还特别用功，在书店里一站就是两个小时，这是多么爱读书的表现啊!今后，我要向林海音学习，做一个爱读书的人!

篇8：读书作文500字 窃读记

上了初中以后，每个星期天，都是我最忙的时候，忙到没有时间多说一句话，多写一个标点符号，就连我那新入手的一系列的《三体》都没有时间读。

那天晚上，我洗完澡，穿上衣服准备读一会儿书，可是父亲却让我快上床睡觉。我不禁心生不满：我已经写了一天的作业，难道连读一会儿书的自由都没有吗?

关门，熄灯，上床，整套动作一气呵成，父命难违。我闭上了眼睛，感到还有什么大事没做，这时，我想到了三体星人是不是找到了新家园，地球人有没有造出光速飞船……满脑子都是疑问和幻想，我尽量不去想，可我一闭眼又到了书中的世界。我想开灯把书拿到床上看，又怕爸爸来查房，思想反复斗争后，我抑不住心中的欲望。我终于开了灯。

我小心地下了床，生怕床板发出一丁点声音。拿上书，我如一只饿狼遇到了好吃的羊一样，开始如饥似渴地读起来。我拿出了一目十行的本领不停地扫视着，正读到扣人心弦的时候，突然门外传来了一声响动，我的心猛地一缩，如一只受惊的大鸟直线下坠。我顿时屏住呼吸，把书扔到桌上，一头钻入被子，装睡起来。

果然，门开了，我的心都跳到了嗓子眼，脚步声一声声地向我逼近，我仿佛看到了父亲那张因为震怒而扭曲的脸……被子里异常的闷，我冷汗都冒了一大盆。最终，我只是听到一句：“这孩子，灯也不关!”随后，只听到了关灯和关门的声音。我又把我跳到嘴里的心咽了回去，真刺激!

篇9：窃读记作文500字

我悄悄走进自己的房间，关上门，从书柜拿起那一本“闲书”——《十二岁的旅程》，躺在床后面的空地板上津津有味地看起来。正当我看到高潮时，听见了一声“咔嚓”声。随后耳旁传来了熟悉的脚步声。我害怕极了：妈妈不是睡着了吗?难道是小偷?我紧张极了，大气不敢出一下，屏息凝神，但又鼓起勇气抬头一看，映入眼帘的竟是一向和蔼可亲的妈妈顿时拉下脸严肃。我站起身，用脚把书推进了床底下。“你在干什么?”“妈妈，我在看书。”我故作正经地回答。妈妈边走过来趴下从床底拿出那本书边说："不许看这种书。”说着便拿着书又走进了自己的房间，呼呼大睡。

我不甘心地拿起《米小圈上学记》又津津有味地看起来。半晌，我的耳旁又想起熟悉的脚步声，我并没有害怕，并没有退缩。当妈妈推开我的房门时，我勇敢地向妈妈诉说了看课外书的重要性，但还是以失败告终。

篇10：窃读记作文500字

我偷看的第一本书是绘有许多精美插画的张乐平原作――《三毛流浪记》这本书是中年人的一个时代怀念，是青少年一个了解时代的机会，可是我妈偏说它是一本“闲书”，会让我学习成绩下跌，没有办法，我只好对妈妈那“铁心肠”将计就计。

放学一回来，我便偷偷把书放到床底下，用我的玩具乐高做好掩护，并且把“犯罪场地”恢复原状，现在就等着瞧吧!

妈妈回来了，并没有发现任何异常，可我的表情却爆出了一丝丝破绽，显得过于慌张，两束眉毛都还在上下挥动着，但并没有干扰到我的计划。只是被妈妈说“儿子!我总感觉你的表情有点怪怪的?发生什么事了吗?”“没!没有……”我顾自己写作业去了，直到妈妈去烧晚饭时，我才深呼了一口气。

很快就到了晚上，我独自睡在我的小房间里。夜晚黑夜寂静无声，只见一团影子钻进了床底下，在这伸手不见五指的黑夜窜来窜去，我打开台灯捧着那本心爱《三毛流浪记》两眼炯炯有神，书越看越近，越看越近，似乎在下一秒就会被吸进书里似的，时不时点点头，说声“好”!但又怕被妈妈发现，只好一人慢慢享受，推敲那意味深长的文字;那一幅幅打动人心的画面;那一个个滋润心田的道理。

篇11：窃读记作文500字

我从床上爬起来，打开台灯，迫不及待地从书柜里抽出一本书，边翻边想：昨天看到第几页了?第178页，没错。我翻到了那一页，躺在床上津津有味地读了起来。

我十分警觉，只要门外有一丁点动静我就会迅速地把书本藏起来，关上台灯，把被子盖在身上，闭上眼睛假装睡着。因为我害怕半夜来查看我被子有没有盖好的妈妈发现我在深夜偷偷看书，那样的话，她一定会骂我。我有点“做贼心虚”的感觉，时不时地望望门外，反正挺不舒服。忽然听到一阵开门声，我迅速关掉台灯，把书藏在枕头下，然后躺在床上盖好被子假装睡着，自己开始心跳加速。老妈把门打开，看见我乖乖地睡着了，点点头微笑着把门关上。

我急忙从床上爬起来，摸摸自己的心脏，长叹一口气：“吓死我了!”于是继续实行计划――看书。这一次我想：老妈巡视过了，应该不会再来了吧!于是我放心大胆地津津有味地全神贯注地看起书来。

我喜欢在后半夜起来看书，因为夜深人静，屋里十分安静。我很开心，可以随心所欲地看喜欢的书，但也很恐惧，害怕妈妈发现我这样做后会大发雷霆，我就这样每天忐忑不安而又开心地看完了一本本书。

篇12：窃读记作文500字以上

抽屉窃读篇

那天放学回家、妈妈在房间里看电视，我在外面做作业、不一会就做完了，我马上想起看书的作业，心想：我的《查理九世》有望了，我可不想看老师让我看到书、可得想一个办法、既可以逃过妈妈的眼睛，又可以看我想看的书―《查理九世》。有了!我先拿起《希腊神话》摊开放在桌子上，再将《查理九世》放在书桌下的抽屉里、打开就可以看了，这样等妈妈出来的时候，我就只用将抽屉关上、假装津津有味的看着她们让我看的书、就可以瞒过妈妈了……

被窝窃读篇

记得还有一次、已经是晚上九点半了，爸爸妈妈让我去睡觉、自己回自己房间了，哈哈!我的机会来了、我心想不知道墨多多是不是真的会被恶魔杰森杀害，还是会被她的小伙伴解救呢?真令人期待!我偷偷的把手电筒和《查理九世》带上了我的双层床、躲进被窝津津有味的看着、我感到被窝很热，可又不能让光射出去，只能将被子捂的紧紧的，感觉都有点透不气来，耳朵还要时不时的听着，只要一有动静我就立刻将手电筒关掉、将书藏到枕头底下，开始装睡，如果发现没人、我就接着读下去……这闷热、这惧怕、这窃读的滋味。