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《世说新语》两则教案设计(人教版七年级必修教案设计)舒城三中涂德根【教学目标】①知识与技能：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语;能借助注释和工具书理解基本内容。②过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。③情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。【教...
2024-04-15一、教学目标：1.了解关于《诗经》的基本文学常识。2.分清《诗经》中特有的语助词和语气词，掌握重点实词和虚词的词义与用法。3.把握女主感情的变化，鉴赏文中个性鲜明的人物形象。4.使学生了解我国古代人们对真挚忠贞爱情的向往，陶冶高尚情操。5.初步培养学生正确的爱情观。二、教学重点：1、落实重点实词、虚...
2024-05-27《观舞记》教案(人教版七年级必修教案设计)《观舞记》教案一导入;这单元我们学习的内容都是与文化艺术有关，鲁迅的《社戏》让我们感受到童年的快乐，刘成章的《安塞腰鼓》让我们感受到生命的激情。这节课我们将与冰心一起来欣赏印度舞蹈。二新授：1.首先请同学欣赏一段舞蹈《千手观音》然后谈感受。老师：每次看《千手...
2024-05-18《夏感》学案(人教版七年级必修教案设计)【学习目标】1、有感情的朗读课文，把握文章内容。学习修辞手法的运用。2、品味文章的优美句子。3、感受作者对夏的赞美。【学习重点】有感情的朗读课文，把握文章内容。学习修辞手法的运用。【学习难点】品味文章的优美句子。【学法指导】借助联想和想象，体会课文情境。【学习...
2024-05-28散步(人教版七年级必修教案设计)《散步》导学案教师寄语：1、自信从大声说话开始。2、机会是均等的，但常常是有限的。学习目标：1、准确、流利、有感情地朗读课文。2、揣摩精美词句，品味语言的美,感悟本文在生活小事和细节中表现的亲情美。3、领悟尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感.学习过程：一、检查预习...
2024-05-26《咏雪》教学设计及其说明Ⅰ、《咏雪》教学设计一、学习目标：(一)读文本：1.积累一定的基础知识：① 词语：内集 儿女 文义 俄而 欣然 何所似 拟 未若② 句子：白雪纷纷何所似? 撒盐空中差可拟。 未若柳絮因风起。③ 断句：即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。或即/公大兄无奕女，左将军王凝之/...
2024-04-22[编者按]：体操动作源于生活，与生产、生活有密切联系，学会体操技能、不仅可以增强体质，同时还可以纠正身体不良姿态，如：常见的“豆芽型”和“驼背”，可以说体操是全面锻炼身体的一个很好的运动项目。从去年的全国优质课评比和各省、市优质课评比的上课内容来看，体操课有回归的迹象，特别是一些难度动作，在以前的体...
2024-04-22金 鸟(河大版七年级必修教案设计)3、金 鸟教学目标：知识与能力：1．掌握格林兄弟的基本情况，了解《格林童话》的主要篇目。2．理清小王子寻找金鸟的主要经历。过程与方法：1．掌握阅读童话体裁的基本顺序。2．探究小王子的性格特征。情感态度与价值观：1．判断小王子所作所为是否正确。2．培养正直善良、乐于助...
2024-04-18《散步》教学设计(人教版七年级必修教案设计)------------------《散步》教学设计辉南四中李晶一．导学目标：知 识 与 技 能： 学习理解课文真实优美的语言。过 程 与 方 法 ：1、在朗读中品味文章内容的方法。2、在合作探讨中提高赏析能力。情感态度价值观：结合自身实际，理解、感悟文中...
2024-05-04《春》学习导案(人教版七年级必修) 教案教学设计总课时备课时间备课人研讨时间上课时间学习目标：知识目标：（1）学会细致地观察并生动地描写自然景物。（2）灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法。（3）学习文章严谨而精美的结构安排。能力目标（1）引导学生品味文章优美的语言。（2）抓住特征描写景物，委婉细致，...
2024-05-15《皇帝的新装》(苏教版七年级必修) 教案教学设计钟山县第三中学虞华●教学目标1、积累字词。2、阅读课文，用连贯的语句复述故事情节，理解写作思路。3、了解有关童话的文学常识，理解文章蕴含的思想内容。4、在分角色朗读中，揣摩人物心理，品析人物形象，提高语言感受力。●教学重、难点1.从语言、心理描写中感知...
2024-06-11教学目标：1、积累词语，掌握“逼狭、崎岖、阻抑、重山叠岭”等词语的词义，读音2、了解作者及写作背景，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。3、理解文中修辞手法的运用，体会文章通过一系列比喻进行生动形象的说理的写作手法。教学重难点：理解本文...
2024-05-08【学习目标】1、了解有关巴金的有关文学常识;学习并运用联想和想像的方法写景状物，抒发感情。2、学习并运用比喻、拟人等修辞手法;培养有感情地朗读课文的能力。3、欣赏、品味课文，培养热爱文学、热爱自然的情感。【学习重难点】1、学习并运用联想和想像的方法写景状物，抒发感情。2、学习并运用比喻、拟人等修辞手...
2024-04-21教学设想：本文对于学生创作记叙文具有极强的指导意义，应当充分发挥其范作价值。同时，本文通俗易懂，无须点滴讲解，执教本文应当放手让学生自主探究，结合自己习作反复比较。教学重点：1、品味文中的细节描写，学习通过细节描写刻画人物形象的手法。2、学习本文记事写人有主有次、详略得当的写作方法。3、体会文中师生...
2024-04-16活动课程调查成果发布会(苏教版七年级必修) 教案教学设计学习目的：一、 网络环境下的研究性学习和自主学习二、 弘扬传统美德、培育民族精神教学设想：“给自己一个机会，充分挖掘自己的潜能”。自己设疑，填写问题，调动每个同学的学习积极性，让他们带着问题，依靠网络资源，获取所需信息，...
2024-04-25《诗经》两首 氓【教学目标】1、通过本文，了解卫地的风土人情，体会男女主人公的生活经历。2、了解课文的内容，熟悉课文中的人物和他们之间的关系。3、透过事情的表面，挖掘人物独特的内心体验，总结人物的性格特征。4、学习独特的语言表现手法，对照古今不同，掌握古词的含义和不同的表现方式。【课时安排】两课时。...
2024-05-17《风筝》一文是贾平凹先生写的，是一篇极富儿童气息，充满情趣的文章。这是人教版第五册第三组的第二篇课文，与其同组的是《古诗两首》、《秋天的雨》《听听，秋的声音》以及单元练习。《风筝》一文围绕风筝叙述了孩子们做风筝、放风筝、找风筝的情景，文章详细地描写了孩子们的动作、神态、心情，做风筝时满怀憧憬和希望，...
2024-04-13教材分析《如果人类也有尾巴》选自人教版初中语文七年级上册第五单元。本文是一篇科幻作品，很讲究文艺的笔法，行文中运用大胆的想象、合理的推导，层层展开，把“如果人类也有尾巴”的设想，写得很有趣味，同时让人觉得作者说的很有道理。学生分析学生此前已经接触过本单元中的三篇童话或科幻作品...
2024-04-18人教版必修二：《诗经·氓》《诗经·采薇》教案人教版必修二：《诗经·氓》《诗经·采薇》教案学习目标：1．了解《诗经》常识：风、雅、颂、赋、比、兴。2．学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。3．了解《诗经》的现实主义传统，认识现实主义创作方法的特点。4．了解古代劳动人民的生活。[教学时间]一课时预习检查：...
2024-05-06一、教学目标：1、理解肖邦故园的文化内涵，思考肖邦故园与肖邦音乐之间的关系。2、体会作者写肖邦故居的意义，体会肖邦对祖国的无限热爱之情。3、学习写景状物的手法，品味语言，提高鉴赏能力。二、教学重难点：1、肖邦故园的文化内涵，思考肖邦故园和肖邦音乐之间的内在关系。2、感受作者把肖邦故园四季美景与肖邦音...
2024-05-08