#条形统计图的教学反思 搜索结果
第一篇：条形统计图的教学反思比较扇形、折线、条形统计图的优点和缺点比较扇形、折线、条形统计图的特点△条形统计图可以通过直条的长短清楚地看出数量的多少，不利于几种量的比较; △折线统计图不...
2023-03-09一、统计学基本认识1. 统计学的发源。“统计学”一词源于拉丁语的“国情学”, 原本是收集和分析国家管理中需要的各种数据, 比如国民收入、各种税收。为了直观, 人们才发明了各种报表、直方图、扇形图等等。后来到了14世纪左右, 随着航海业在欧洲兴起, 航海保险业开始出现。为了合理地确定保险金与赔偿金, 需...
2024-04-12第一篇：条形统计图的教案比较扇形、折线、条形统计图的优点和缺点比较扇形、折线、条形统计图的特点△条形统计图可以通过直条的长短清楚地看出数量的多少，不利于几种量的比较; △折线统计图不但可...
2022-07-17第一篇：条形统计图的习题比较扇形、折线、条形统计图的优点和缺点比较扇形、折线、条形统计图的特点△条形统计图可以通过直条的长短清楚地看出数量的多少，不利于几种量的比较; △折线统计图不但可...
2022-07-171、创设学习情境，围绕学生熟悉的主题展开学习：本节课一开始就从北京2008奥运会的奖牌数开展导入，同时复习了前一节课所学到的单位长度的确定等等。紧接着，在观察了两张不同单位的统计图后，我请同学来说一说“哪个国家的成绩好”，这个环节引发冲突，以此来帮助学生理解不同的统计图中不能...
2024-05-01《复式条形统计图》教学反思此次教研课，我执教的是苏教版五年级数学上册教材第110～111页“复式条形统计图”一课。本课时的教学目标是：1.让学生认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点，能根据收集的数据在提供的表格中完成相应的复式条形统计图；能根据图中的信息提出简单的问题，进行一些简单的分析和判...
2024-04-22【教学内容】苏教版国标本数学五(上)第110～111页例2新授:自主探究,建构新知1.导入: 我们还可以通过统计图来了解桂林市的气温情况。(课件出示:桂林市2003年各季度平均气温统计图)你了解到哪些信息?如果想比较北京市和桂林市2003年各季度的平均气温,有什么好办法?学生:把两张统计图并排,把两...
2024-04-12教学横向复式条形统计图教学反思在教学横向复式条形统计图时，我主要是采用教师引导，学生动手操作为主的方式。首先，通过对纵向复式条形统计图的复习，加深了学生对复式条形统计图的画法、包含的内容、应注意的问题的理解。接着，通过观察未完成的横向复式条形统计图，理解了横向复式条形统计图与纵向复式条形统计图的相同...
2024-04-18注:本文属于广东省教育科学“十二五”规划课题《小学数学课堂教学有效互动的实践研究 》 ( 课题编号2013yqjk051)研究成果.《义务教育数学课程标准(2011 年版)》提出了10 个核心素养,即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识. 但是,在教学实践中...
2024-04-08教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书瞭数学》四年级上册第99~100页例1。教学目标:1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程, 进一步体会统计在现实生活中的作用, 体会数学与生...
2022-09-12第一篇：条形统计图反思范文条形统计图教学反思《条形统计图(二)》教学反思 1格表示多个单位的条形统计图新课标指出：“动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式，数学活动应当是...
2022-06-16第一篇：复式条形统计图反思《复式条形统计图》教学反思孟楼小学 卓春花根据教材分析我确定本节课的教学目标为：1、认识复式条形统计图的特点，知道在制作方法上与单式统计图的不同之处，学会在有纵轴、...
2022-08-09第一篇：条形统计图课后反思条形统计图教学反思《条形统计图(二)》教学反思 1格表示多个单位的条形统计图新课标指出：“动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式，数学活动应当是...
2022-08-27第一篇：条形统计图教学范文条形统计图教学反思《条形统计图(二)》教学反思 1格表示多个单位的条形统计图新课标指出：“动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式，数学活动应当是...
2022-06-16第一篇：复式条形统计图教学《复式条形统计图》教学反思孟楼小学 卓春花根据教材分析我确定本节课的教学目标为：1、认识复式条形统计图的特点，知道在制作方法上与单式统计图的不同之处，学会在有纵轴、...
2022-08-09第一篇：教学设计条形统计图条形统计图教学反思《条形统计图(二)》教学反思 1格表示多个单位的条形统计图新课标指出：“动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式，数学活动应当是...
2022-08-17第一篇：条形统计图教学设计条形统计图教学反思《条形统计图(二)》教学反思 1格表示多个单位的条形统计图新课标指出：“动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式，数学活动应当是...
2022-08-27第一篇：条形统计图2教学设计认识条形统计图2教案七. 条 形 统 计 图执教者：张文英 【学习目标】1.体验数据的收集、整理、描述和分析数据的过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。2...
2022-10-01第一篇：条形统计图教学流程图条形统计图教学反思《条形统计图(二)》教学反思 1格表示多个单位的条形统计图新课标指出：“动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式，数学活动应当...
2023-03-09●教材分析《统计图的选择与应用》是北京市义务教育课程改革实验教材《数学》第14册的一节课, 是在学生学习了三种统计图及其画法以及平均数、众数、中位数的基本概念的基础上进行的, 所以这节课的重点是在如何对三种统计图做出选择, 让学生逐渐认识到“统计是我们做出决策的有力依据”。●学习者特征分析学生是北京市杨庄中学初一网络实...
2024-05-13