#有效课堂要注重培养学生的问题意识 搜索结果
爱因斯坦曾说过, 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。西方哲学史上有一个著名的例子:在剑桥大学, 维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生, 有一天, 罗素问穆尔:“谁是你最好的学生?”穆...
2022-09-10捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中写道:“课堂是有生命的物质空间, 是学生充满生机的思维领域。学校的课堂教学, 主要目的在于促进学生思维发展, 提高学生的数学思维能力。”在教学...
2022-09-11数学课堂是学生学习数学知识的重要地点, 也是教师进行教学指导工作的根据地, 只有重视数学课堂教学过程, 才能提高课堂活力, 在宽松、擦红心的氛围中, 激发学生的思考兴趣, 提出新的问题。在发现...
2022-09-11数学阅读是学生根据已有的知识经验, 通过阅读数学材料构建数学意义和方法的学习活动, 是学生主动获取信息, 汲取知识, 发展数学思维、学习数学语言的重要途径。所以我们倡导, 教学中让学生在数学阅读中理解, 用准确、精炼、清晰、完整的语言表达观察过程、操作过程、算理和理解思路以及获取知识的思维过程。久而久之, 学生既想说又...
2024-04-10牛顿思考“苹果为什么会落地”发现了万有引力定律, 由此可见, 问题意识是思维的动力, 是创新精神的基石, 是学生探求问题并解决问题的保证。 陶行知先生曾说:“创造始于问题, 有...
2023-01-12问题意识本身是一种自然心理状态,出现在人的认知过程中,在这一过程中,人们会遇到各种各样不了解的对象以及不明白的问题,于是就会产生疑问与探求心理。学生学习过程本身就是一个认知过程。学习过...
2023-01-13职业意识、职业行为的培养, 不能仅仅停留在简单的说教中, 而应从小事抓起, 贯穿在每节课的教学中, 通过潜移默化的影响, 让学生自觉规范自己的行为, 本文作者就本身多年在烹饪教学中的体会谈些看...
2022-11-11《新课标》 明确指出“学生是语文学习的主人 , 教师是学习活动的引导者和组织者”。《语文课程标准》也指出“应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展,使学...
2022-09-101 引言新教学理念提出, 教师在教学课堂中应重视自身的引导地位, 突出学生的主体作用, 通过科学教育引导学生形成独立发现问题及思考问题的习惯, 在思考问题的同时, 不断形成发散思维。教师还需要...
2022-11-04《语文课程标准》指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行, 学生是学习的主人, 教师是活动的组织者和引导者, 教学中反对传统的过于强调接受学习、死记硬背、机械训练。提倡学生主动参...
2022-09-11面对就业竞争日益激烈的现状, 培养高素质的复合型人才成为高职人才培养的重要目标。除了让学生学到扎实的专业知识和过硬的专业技术, 更重要的是让他们具备在新形势、新环境下不断地学习、提高、...
2023-02-23在作文教学中培养学生的创新能力意义重大、大有可为。作文创新教学可以从以下几方面着手:1 立意的创新立意是指一篇文章的主题, 作者所要表达的好恶、观点等。人云亦云, 一是没有价值, 二是没有...
2022-10-09我们学习英语的目的是为了与人交流,那么口语教学在小学英语学习阶段应该说是一个非常重要的环节。在英语教学中,笔者特别注重对学生进行英语口语的训练。笔者认为学生学习英语会说是最关键的, 我...
2022-09-11第一篇：对学生问题意识的培养注重对学生安全意识的培养摘 要：学生的安全教育现在已经是重中之重的问题，如何能将学校安全事件减低到最小程度，是每个教师应思考的问题。关键词: 安全教育小学生学校的...
2022-11-07教育作为传递文化和创建文化的活动, 本来就应该是开放的。不同的教育教学传统应该在跨文化的比较与审视中互相取长补短。跨文化视角下的研究帮助我们认识到, 真正优化的课堂教学应当对东西方文化...
2022-09-10《数学课程标准》指出, “要培养学生的问题意识, 使学生具有初步的发现问题、提出问题、分析解决问题的能力”.现代思维科学认为, 问题意识在思维过程和创造活动中占有重要地位.只有具有强烈问题意识的思维, 才会体现出思维品质的活跃性和深刻性.正是这种思维品质促使学生不断质疑, 解惑, 从而推动学生创...
2024-04-081 激发提问兴趣,让学生乐于问教学中,教师要创设情境,刺激学生的心理需求,调动学生的兴趣,使学生的兴趣指向明确、稳定,为提升学生的提问能力积蓄动力。例1:某商店某时间以每件60元的价格卖出两件...
2022-09-112009年10月30日,我国航天之父、一代科学大师钱学森先生辞世,全国各界深感悲痛。2005年温家宝总理在看望钱学森时,钱老发出感慨:“回过头来看,这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就,能跟民国时期培养的大师相比!”2009年8月6日,在与温家宝总理的最后一次见面中,病榻上的钱学森,虽然连话都已经讲不太清楚,但依...
2024-05-09初中数学课堂教学既要考虑数学的自身特点, 又要考虑学生的身心发展规律, 抛弃“难”、“繁”、“偏”、“旧”的内容, 引入现实生活中贴近学生的实例,...
2022-09-10开展创新教育, 开发人的创造力, 培养人的创新精神, 是数学教学面临的重要任务之一。高中学生的数学创新能力主要表现为在知识经验范围内的独特、新颖和发散的解题方法或解题思想, 而要想培养这一...
2022-10-18