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第一篇：教师培养培训计划培养青年教师、骨干教师计划培养骨干教师、青年教师工作计划2012——2013学年度为进一步加强我校教师队伍建设，深化学校教育教学改革，不断提高教师的全面素质，特别...
2022-07-06第一篇：骨干教师培养培训计划骨干教师培养计划寿县迎河中学·骨干教师培养计划一、指导思想:骨干教师培养是我校教师发展工作重要内容之一。建设一支高素质、高水平的具有高尚师德、正确的...
2022-11-23第一篇：教师长期培养培训计划教师长期培训郗家峪希望小学校长长期培训规划(2010--2015)随着基础教育改革的进行，校长和教师队伍的素质越来越成为决定改革质量的关键因素之一。学校的改革和发展需要...
2022-12-292016--2017学年骨干教师培养计划为加强自身学习，促进个人发展，起到模范带头作用，以新课标为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。特制定本学期骨干教师工作计划如下：（一）预期目标。1、要不断的提高自己在教育教学方面的能力，积极的参加学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨...
2024-05-18一、引言大学生思想政治教育是大学育人的重要环节, 面对大学生群体的各类需求, 高校思政教师作为大学生思想政治教育队伍中的独特的、稳定的、非常重要的有机组成部分, 决定了对思政教师有着职业精神、职业素养和职业水平的特殊需求, 决定了它具有高质量和不可替代的专业特征。贴近时代、贴近大学生生活、贴近基层社会, 是高校思政课的...
2024-05-23第一篇：教师培养计划范文 青年教师、骨干教师培养计划我校的师资结构目前基本呈现如下态势：40岁以上的教师有9人，小于等于30岁的教师有7人，出现了青黄不接的现象。因此，造就一支德才兼备、富有先进科...
2022-05-28现代德育是在传统德育基础上的一种革新,它的主要任务是培育社会生活环境条件下所需要的文化精神。作为教师, 就是这种文化精神培育的承担者,是学生健康成长的塑造者, 要不断更新教育观念,讲究育德科学,培育德育环境,让学生在社会实践中提高自己,走向成才。一、要不断更新我们的教育观念人们容易把那种管与被管的关系理解为传统的师生关...
2024-05-11随着我国对于教育事业改革的推进,教师作为教育事业中的主体成员,他们自身的改革和培养,越来越受到国家和教育部门的重视,整个社会对于教师的培养力度也在不断加大,而农村教师作为教师队伍中的一分子,也就成为当今教师队伍建设中的重中之重。我国有广大的农村地区,农村地区的教育事业的好坏关系到农村孩子的发展,而农村教师对于农村教育的...
2024-05-19自教育部2010年在部分高校率先启动实施卓越教师、卓越工程师、卓越医师以及卓越律师四大高校人才培养计划以来, 成效显著。目前全国各大高校已开始全面推广此项工作的进程。“卓越计划”的目的是以社会需求为导向, 调整、优化学科专业结构, 创新人才培养模式, 改革教育教学方法, 促进高等院校培养出能较好适应国家、区域基础教育和...
2024-05-22第一篇：教师培训培养规划教师培养培训规划和措施通过多种培训形式，切实提高教师的业务能力与教学水平，促进教师专业化发展，加强教师的师德师风建设，努力建设一支结构合理，素质精良，敬业爱生，富有活力的优...
2022-07-06第一篇：教师专业成长培养计划培养教学反思能力，促进教师专业成长---浅谈民族地区高中英语教师自身素质的提高翟专金【摘要】当前新课程标准在我国范围内得到了实施与推广，在这一大的教育背景下，增强...
2023-01-01第一篇：汽车专业教师培养计划杨晓蓉计算机专业双师型教师个人培养计划中职计算机专业“双师型教师”个人培养计划培养对象(杨晓蓉)双师型教师，是指在实际工作中，既能胜任理论教学、又能指...
2023-01-30当前，不断深化的教育改革向广大教师发出了强烈的呼唤：在重视教育教学实践本身的同时，必须更加重视科研能力与水平的提高，以科研促进教育教学水平的提升。这就要求广大教师一方面要有全身心参与到科研中来的意识与态度，另一方面更要注重科研能力的自我培养，切实提高自己的科研水平。一、教师科研状况的现实扫描1. 动力有待增强...
2024-04-21高职教师师徒结对的内涵及其特征（一）高职师徒结对的内涵高职教师师徒结对指的是高职院校里具有一定资质(这里指资格、经验、品质)的中老年教师与刚刚入校的青年教师结成互帮互学对子，旨在使青年教师加速成长的一种师导徒学的师资建设范式，即通常所言的“师带徒”。师徒结对既是悠久传统中扶持年...
2024-04-25近几年来，随着高校的扩招，高校学生人数增加，高校教师队伍也逐渐壮大，青年教师也逐渐增多。以黑龙江省八一农垦大学化学教研室为例，我校化学教研室有化学教师16人，青年教师10人，可以说，青年化学教师成为全校化学课的顶梁柱，青年教师的教学水平直接关系到全校化学课的教学质量，直接关系到我校人才培养的质量，所以，提升我校青年化学...
2024-05-181 胜任力模型的构建胜任特征, 最早由麦克莱兰 (Mc Clelland, 1973年) 提出来的, 这是一种成功模型, 是担任某种角色任务所必须具备的胜任特征的总和, 这些特征包括影响个体或组织成功的一系列行为、技能、知识和态度、价值观、动机和自我意识等。他认为胜任特征就是能区分在特定工作岗位和组织环境中绩效水平的个...
2024-04-09摘要：新课程的理念强调, 中学的音乐教学中要体现“以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力、面向全体学生、注重个性发展、重视音乐实践、理解多元文化、完善评价机制”。根据初中音乐课程标准, 通读和学习人民音乐出版社的新版教材, 结合自己的认识, 我认为我们在实践中, 不论声乐教学、欣赏教学还是器乐教学, 都应改变过去旧的教学模...
2024-04-162010年12月8日, 由北京师范大学继续教育与教师培训学院和《中国教师》杂志社共同主办的“追逐梦想, 成就未来教育家——农村骨干教师与免费师范生面对面”研讨会在京举行。中国教育学会会长、北京师范大学资深教授顾明远先生出席会议, 并与参加“国培计划&rdquo...
2024-04-172017卓越教师培养工作计划(一)为了培养一定数量的在农安县内外有较高知名度的研究型和创新型教师，打造我校的名师团队，在总结“哈拉海镇第一中心小学为骨干教师特聘导师”工作的基础上，我校决定实施“哈拉海镇第一中心小学卓越教师培养”工作。为了确保这项工作的...
2024-05-24第一篇：学校教师培养工作计划学校骨干教师培养计划为了加强师资队伍建设，提高学校教育教学质量的思想，面向全体教师，以师德为首，以教育科研能力培训，中青年骨干教师培训为重点，以实效为目的，以创新教育为...
2023-04-07