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第一篇：搭石第一课时公开课搭石第一课时优秀课件课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。下面就是小编整理的搭石第一课...
2022-08-07一、教材分析1.教材地位作用物质的量是一个很重要的概念,由此可以导出摩尔质量,气体摩尔体积,物质的量浓度等许多有重要应用的基本概念。同时,又可使学生进一步深入理解微观粒子与宏观物质之间的联系,特别对培养学生计算技能和实验技能有非常重要烦的意义。总之,高中化学关于“量”的知识体系都是建立在物质的量基础...
2024-04-16第一篇：搭石第二课时教学设计搭石第一课时教案21、《搭石》第一课时教学设计: 《搭石》是新课程标准实验教材四年级上册的第二十一课课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡...
2022-11-02第一篇：四季公开课第一课时水——小班化公开课第一课时27、水 【第一课时】【教学内容】《水》是九年义务教育苏教版教材第十册第七单元的一篇课文，全文笔调清新，作者饱含深情地回忆了小时候因缺水，&...
2022-08-25第一篇：雾凇公开课第一课时桥公开课第一课时(3)《桥》教学设计(第三稿) 教学目标：1、认识6个生字,会写14个生字。正确读写“咆哮、狞笑、拥戴”等词语。2、有感情朗读课文。从文中的句子...
2022-08-28《雾凇》教学设计（第一课时）但家庙镇中心学校 涂友莉教学目标：1、学会课文中出现的生字，理解词语的意思。2、关注课文中长句的停顿，学会根据句意合理停顿，能正确、流利地朗读课文。3、理清课文脉络，初步感受雾凇的美丽。教学重难点：识字写字，通过自身努力做到正确、流利地朗读课文，初步体会雾凇的美丽。教学准...
2024-05-11第一篇：胡杨赞第一课时公开课公开课 问银河第一课时24、问银河 第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解本课生字词，知道“斜拉桥”，“拦河大坝”等的样子...
2022-12-17第一篇：鲸公开课第一课时实录水——小班化公开课第一课时27、水 【第一课时】【教学内容】《水》是九年义务教育苏教版教材第十册第七单元的一篇课文，全文笔调清新，作者饱含深情地回忆了小时候因缺...
2022-12-23《桥》教学设计(第三稿)教学目标：1、认识6个生字,会写14个生字。正确读写“咆哮、狞笑、拥戴”等词语。2、有感情朗读课文。从文中的句子描写中体会出洪水肆虐、人们惊慌失措，当时情况的紧急。3、体会到这座桥不仅仅是一架普通的桥，而是一架承载着无数生命的桥。教学过程：一、课前谈话：1.同学们最近看过什么...
2024-04-2427、水 【第一课时】【教学内容】《水》是九年义务教育苏教版教材第十册第七单元的一篇课文，全文笔调清新，作者饱含深情地回忆了小时候因缺水，“水，成了村子里最珍贵的东西。”下雨天，孩子们用雨水洗澡，炎热的夏天则盼望水窖被打开的瞬间，细腻刻画了四兄弟尽情享受母亲一勺清凉之水的舒服与痛快，字里行间透出了作...
2024-04-15【教学目标】1.读懂诗歌, 感受作者对雪人浓浓的眷恋之情。2. 通过多种方式表达自己对父母的爱, 懂得感恩。3.叙事清晰, 结构完整, 抓住人物的心理活动和神情变化反映人物的情感。【教学过程】一、情感导入, 揭示主题1.播放《烛光里的妈妈》, 学生用心聆听或跟着哼唱。2.这首歌唱遍了大江南北, 唱出了...
2024-04-11《诲人不倦》第一课时公开课学案学习目标1、领悟孔子“启发诱导、因材施教、教学相长”等教育原则和方法；2、体会孔子的教育原则和方法的现实意义。3、理解文中重点字词，学习固定结构的特点及翻译。4、理解并积累成语：有教无类；诲人不倦；不愤不启，不悱不发；举一反三；闻一知十；切磋琢蘑；述而不作。一、课前预习...
2024-05-039·11恐怖袭击事件是美国人最难释怀的“灾难”之一，整个美国在那一天遭受了前所未有的安全威胁，巨大的压力瞬间向白宫袭来。当时美国副总统迪克·切尼的专属摄影师也跟随记录了美国国家领袖们那悲伤、焦虑、苦恼等复杂情绪一涌而上的画面。当时的美国副总统迪克·切尼身负重任，在启动最高级别紧急安全措施后，他乘坐专...
2024-05-21《搭石》教学设计（第一课时）教学目标1、认识7 个生字，会写11 个生字，正确读写理解“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。、能正确流利地朗读课文，初步感受默默无闻、无私奉献的精神。教学重点难点能正确流利地朗读课文，初步感受默默无闻、无私奉献的精神。教学过程一、揭题。...
2024-05-24一、 谈话引入，审清课题1. （映示插图课件）图上这位老人是谁？爱因斯坦是伟人吗？假如你在街上遇到爱因斯坦，你会怎么做？2. 可是，有一个小女孩初次见到他，却不是这样，这是怎么回事呢？今天我们走进这个故事——（生齐读课题）《爱因斯坦和小女孩》。二、 读好语气，学会概括1. 这篇课文大家课前都认真读过...
2024-05-26第一篇：搭石公开课课件范文初中作文公开课课件教案篇一初中作文公开课课件目录1、《感受母爱·体验真情》教学实录2、特别的祝福给特别的你——如何写祝福语3、让细节亮起来&mdas...
2022-06-08人教版《搭石》公开课教学设计一、《搭石》教 材 分 析搭石在农村是司空见惯，而现在的孩子大多却是见所未见，缺少农村生活体验，要领会文中搭石的美以及联结着家乡的小路，联结乡亲美好的情感，存在一定的困难。本文教学不仅要让学生读懂字里行间的意思，更要让学生透过朴实的文字感受乡村人们走搭石的情景，感受山里的...
2024-06-0421、《搭石》教学设计教学目标：1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感知文章内容3、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。4、感受乡亲们默默无闻、谦让、尊老的精神，...
2024-05-20桥第二课时公开课教案课时目标：1、了解课文的布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的特点。2、理解课文内容，体会文章的思想感情，感受人物崇高的人格魅力。3、领悟课文在表达上的特定。重点：引导学生抓住课文中令人感动的地方，体会课文中的老汉高尚的精神品质。难点：理解题目所蕴含的深意教学过程一、复习导入同学们...
2024-05-03一堂课的设计离不开对教材的感悟, 对大纲的熟悉以及对学生的了解。《风景谈》是茅盾先生1940年写的关于讴歌延安抗日军民火热战斗生活的一篇文质兼美的抒情散文。其中空间排列的六副画面, 贯穿始终的一条情线, 以及富有诗意的含蓄语言是本文的三个知识点。《职专语言教学大纲》明确指出:职专语文教学应在初中基础上, 通过对学生进行...
2024-04-12