#我们的小缆车教学反思 搜索结果
第一篇：我们的小缆车教学反思我们的小缆车—教学反思教学反思《我们的小缆车》是小学科学五年级上册第四单元的起始课，本节课主要有两个内容：1、安装一个小缆车。通过组装一个用重力拉动的小车，使学...
2023-03-15第一篇：我们的缆车教学反思我们的小缆车—教学反思教学反思《我们的小缆车》是小学科学五年级上册第四单元的起始课，本节课主要有两个内容：1、安装一个小缆车。通过组装一个用重力拉动的小车，使学生...
2022-08-28幼儿园大班科学公开课教案《滑动的缆车》含反思【教学目标】1、会看图示了解制作方法，选择游戏材料，独立完成玩具缆车的制作。2、尝试借助风力等外力促使“缆车”滑动前进，体验成功的乐趣。3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。【教学准备】...
2024-04-10设计理念:《语文课程标准》针对第一学段 (1—2年级) 的写话教学提出这样的要求:1.对写话有兴趣, 写自己想说的话, 写想象中的事物, 写出自己对周围事物的认识和感想;2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;3.根据表达的需要, 学习使用逗号、句号、问号、感叹。《可爱的小动物》是新课标苏教版二年级下册练习4中的说...
2024-04-08第一篇：教学中的小反思范文美术教学中的小故事每当有人问我，你是教什么学科的，我说自己是教美术的，一听说是教美术的，便会接着说：“好啊!美术课轻松，好上，随便临摹一张画，一节课也就过去了。”...
2022-06-12第一篇：欢乐的小雪花教学反思欢乐的小雪花的教学设计教学目标：1、指导学生用优美、柔和的声音歌唱《欢乐的小雪花》，唱出在冬天里渴望锻炼的美好心愿。2、通过学唱歌曲，感受歌曲三拍子的韵律。3、通...
2022-12-13教学内容人教版义务教育课程标准教科书《数学》一年级 (上册) 第91~92页。教学目标1.使学生知道钟面上有时针、分针、12个数字、12个大格。2.结合学生的生活经验, 学会认识整时。3.帮助学生初步建立时间观念, 培养学生遵守时间、珍惜时间的良好生活学习习惯。教学重点结合生活经验认识整时。教学准备主题图、大钟面、小钟...
2024-04-08知识目标通过想象创作的方法，使学生能够利用一些简单的原材料设计制作出造型丰富惟妙惟肖的美食，提高学生的想象力和表现力，美术《神气的小厨师——满汉全席》教案及教学反思。能力目标通过学习活动培养学生想象创造等能力。教学重点欣赏我国传统的美食及制作方法，开发想象，用现有材料仿制出美食的样子。教学难点学生在...
2024-04-20春天到了，我和好朋友外力最喜欢在校园的小树林里玩耍，远看小树林没有变化，近处看纸条上已经长出了嫩绿的小芽，充满了生机。小树林是明媚的，我们每天都高高兴兴地和树林里的小昆虫玩，有小蚂蚁、小蚂蚱、七星瓢虫，还有一些不知名的鸟儿唱着欢快的歌。小树林里还开着一些黄色、紫色的小野花，它们散发出的淡淡香气引来了...
2024-06-05又是一次公共课，由我设计并上第一节。吸取上次的教训，这次，我特意选择比较容易折的，还可以进行表演的小兔。这也是为了让幼儿，更有兴趣地探索折纸兔子的方法，既满足了幼儿的兴趣需求，又能培养他们认真观察、学会计划、脚踏实地的做好每一件事的习惯。本节课的活动我是这样开展的：首先，采用歌曲问答的方式，根据小兔...
2024-05-07《鼠小弟的小背心》教学反思章莉《 鼠小弟的小背心》是一本无论在构思上还是画风上都带有明显荒诞风格的图画书。这个活动是故事情节贴近幼儿心灵的语言，充满幽默，受孩子的喜爱。在目标定位上，能初步理解故事的内容。在活动中联系画面，了解小背心被撑大的原因，因为教材中的对话很少，着重就是“小背心真漂亮，让我穿穿...
2024-04-18秋意浓浓，硕果累累，菊香四溢。我接到了任务，将在成都市小学语文“口语交际”教学研讨活动中上一堂展示课。口语交际，对我而言，是一个一直不敢有所尝试的领域，因此从接到任务那一刻，心中的忐忑油然而生。我开始了对口语交际的研究，对课堂的琢磨。当11月26日，我和孩子们给大家呈现《鼠小弟的小背心》一课时，我却...
2024-05-03巴勃罗·鲁伊斯·毕加索，西班牙画家、雕塑家，长期在法国从事艺术创作活动，以抽象画著称于世。毕加索是一个很善于改变表现手法的艺术家，总是大胆地尝试各种表现方式。毕加索画的母鸡和毛绒绒的小鸡十分逗人，但是在画这只小公鸡时，他就不满足于仅仅描摹出一只鸡的外形了。张大的嘴巴，伸长的脖子和张开的翅膀，好像在吵...
2024-05-28欣赏《凯皮拉的小火车》教学设计教 学 目 标：(一)激发学生创造性思维，能以自己喜欢的方式创造性地表现对火车这种交通工具的印象。(二)聆听《凯皮拉的小火车》，在音乐实践中体验音乐节奏、速度、力度、等变化对音乐表现所起的作用，能用语言或动作等形式表现对音乐的感受。（三）初步了解巴西的风土人情和音乐文化...
2024-04-28第一篇：我爱我们班教学反思5 我爱我们班 教学设计班级管理之我见教师是学生灵魂的工程师，影响着每一个学的在德智体美的健康成长，甚至影响他们一生的道路。然而小学阶段的启蒙教育更是影响着他们一...
2022-08-28第一篇：我们的合作教学反思《我们的合作》教学设计如师附小季冬梅一、教学目标：⒈通过喜闻乐见的活动方式，让学生懂得人和人之间需要合作的道理。⒉引导学生从亲身经历体验合作的快乐，知道怎样合作。...
2022-08-28第一篇：我们的智慧教学反思生本智慧课堂的教学反思生本智慧课堂，最关键的是以学生为主，尊重学生，教师最大限度地挖掘学生的潜能。所以在教学中，我采取了引导自学型课堂，首先ppt出示本节课的学习目标，让...
2022-08-28第一篇：我们一起成长教学反思 《我们一起成长》教案第一课时教学目标1、引导学生理解、体会班集体是我们的另一个“家”;2、懂得每一个成员都应该为班集体这个大“家”做贡献...
2023-03-15高中国际班英语教育提倡重视学生的阅读能力、语言运用能力和批判性思维能力,鼓励教师采用多媒体、网络终端等先进技术手段。这些变化不断冲击着普通高中英语教师多年来的英语教学观念和模式,促使他们思考国际班英语课程设置和教学模式转变的各种因素。这种思考本身就是反思。由于教学反思是教师对自己的教学行为与教学实践进行的反省与自查,因...
2024-04-25这节课，我为学生创设了丰富多彩的情境，使学生如临其境，从而激起学生学习课文的兴趣。课堂气氛活跃，学生能积极回答问题。在教学中采用通过多种形式的朗读，让学生感悟体验、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的积极向上的思想感情。存在问题：1、对学生的朗读指导还不够。2、学生写作时间不够充足，应再合理安排时间。在今...
2024-05-07