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第一篇：小学语文怎么分析课文小学语文略读课文要怎么上？略读课文怎么上?《卡罗纳》是四年级上册第六组的略读课文，略读课文一般被安排在精读课文的后面或者说是单元的最后，它是精读课文的延伸，目的是...
2023-04-15摘 要：小学语文新课程标准中关于略读课文的教学重视程度较以往提升了一个层次，这一点在小学中高年级教科书中得到了体现，四、五、六年级的课本中略读课文占得全书课文比例的二分之一左右，略读课文比重的增加，这促使教师在进行略读课文教学时不得不重新审视，必须改变以往教学中略读课文的“配角”地位，探索一套略读课...
2024-05-07现行中学语文教材中, 编排了大量的文质兼美的自读课文, 是要让学生把在讲读课中学到的知识加以灵活运用, 从而达到拓宽学生的视野、陶冶高尚的情操、培养健康的审美情趣、增进知识、形成能力的作用。在自读课的教学中, 既要充分发挥学生的主体作用, 让他们自己去阅读, 自己去思考, 自己去探究, 自己去创新, 品尝阅读的快乐,...
2024-04-07第一篇：小学语文一年级课文西师版小学语文一年级课文目录 12 j q x 一年级上册13 z zh 综合性学习看看14 c ch 新校园 认识新朋15 s sh 友16 r er汉语拼音 第一单元积累与运用(三)1 a 第四单元*保...
2022-09-02第一篇：小学语文翠鸟课文原文《藏戏》语文课文原文藏戏是藏族戏剧的泛称。藏戏是一个非常庞大的剧种系统，由于青藏高原各地自然条件、生活习俗、文化传统、方言语音的不同，它拥有众多的艺术品种和流...
2023-04-15第一篇：小学语文对弈课文原文高中语文课文 赤壁赋原文赤壁赋苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之...
2023-04-15摘 要：现如今，对话体课文在小学低年级语文课本中所占据的比重愈来愈大，随之衍生出了一种名为“对话教学”的教学手段，并在小学低年级语文教学中产生了十分可观的效用。结合小学低年级语文课本中的对话体课文实例，重点分析学习小学低年级语文对话体课文的具体作用。关键词：小学语文；小学低年级；对话体课文；具体作用...
2024-04-14小学语文匆匆课文教案教学目标学会本课6个生字，正确读写词语。熟练地，入情入境地朗读课文，背诵自己喜欢得段落。解作者对时间流逝得伤感以及珍惜时间得感受，唤起学生得生活体验，体会时间得稍纵即逝。感受语文得语言美，领悟作者细致描写，多用比喻得方法。教学重难点感受语言美，领悟表达方法。积累语言，学习作者得写...
2024-05-10白杨课文原文《白杨》是我国现代著名作家袁鹰的散文名篇,作者通过对白杨的赞美来歌颂这些扎根边疆、建设边疆的建设者,歌颂他们无论在怎样艰苦的条件下都能像白杨那样坚强,不软弱,也不动摇的崇高品格。《白杨》车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。从哪儿看得出...
2024-05-12第一篇：小学语文二年级上课文部编版二年级上生字组词、语文园地、背诵课文汇总打印版1.小蝌蚪找妈妈：两个 两人 就是 就好 哪儿哪里 宽广 宽大 头顶 顶上 眼睛 画龙点睛 肚子 肚皮 小孩孩子 跳高...
2023-04-14第一篇：小学语文课文教学课件小学语文略读课文怎么教学 054100 河北省沙河市葛泉学区 戴梅香《全日制义务教育语文课程标准》指出：“加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。&r...
2023-04-15人教版义务教育课程标准实验教科书把小学课文分为精读、略读和选读三类。这三类课文在教学目标上有很大的区别, 而教学方法和要求也各有不同。但是, 长久以来, 受应试教育的影响, 由于略读课文不...
2022-09-11一、教学目标1、了解海滨小城的美丽、整洁，受到爱家乡、爱大自然的感染教育。2、学习作者观察景物的方法与角度，提高观察能力3、有感情地朗读课文。二、教学重、难点：目标1、2三、教学时数：1课时〈一〉、启发谈话，导入新课1、以厦门为例，说说自己熟悉的海滨小城，谈谈她的景色之美。2、导入新课。〈二〉、读通...
2024-05-03摘要：本文从人文素养的内涵和当前我国大学英语教学及大学生人文素养的现状出发, 讨论了提升我国大学生人文素养的重要性;并结合当前我国主流大学英语教材实际内容, 提出了充分利用大学英语教材和课堂, 利用大学英语教师的知识修养和人格魅力来提升大学生人文素养的实践。关键词：人文素养,大学英语,提升,实践1 人文素养内涵汉语中的...
2024-04-12“不动笔墨不读书”, 批注式阅读历史悠久, 是新课程倡导的一种重要的与文本对话的读书方法。西师版小学语文“批读课文”课型是整个课改教材独有的文本教学范例, 体现了小学...
2023-02-16小学语文六年级下册课文复习要点第一单元复习签字：_________ 复习重点：1.背诵：第一课、第二课2.默写：第一课21页日积月累。3.听写：17页词语盘点4.了解课文主要内容，作者及作者要表达的思想感情，掌握课后题及生字词。1文言文两则1.《学弈》选自《孟子·告子》。通过写弈秋教两人下棋的事，说...
2024-04-19小学语文中的略读课文，由于略读课文不列入考试范围，许多教师在日常教学中往往只重视精读课文的教学，对略读课文的教学不甚重视，不能很好地把握它的特点，体现略读课文的教学特色。那么，略读课文到底应该怎么教？怎样学？这个问题长期以来困扰着不少教师。略读课文可以当作精读课文那样教吗？下面我就谈谈我对略读课文教...
2024-04-27【摘 要】现行的人教版小学五年级语文上、下册教材，有一些不尽人意之处：语言有欠究之处，童趣有缺失之嫌，内容有重复之赘。【关键词】人教版 语言欠究 童趣缺失 内容重复现行的人教版小学五年级语文教材，作为义务教育课程标准实验教科书，注入了专家学者的智慧和心血，有很多与时俱进的、创造性的编排策略，值得肯定...
2024-04-30小学语文一年级下册语文复习（按课文内容填空）（四）、积累（1课时）教学目标1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。3.正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。教学重难点正确背诵指定课文，并...
2024-04-14叶圣陶曾经说过:“就教学而言, 精读是主体, 略读只是补充;但是就效果而言, 精读是准备, 略读才是应用, 如果只注意于精读, 而忽略了略读, 功夫便只做得一半”。《语文课程标准》也指出...
2023-01-17