#小学作文教学课题 搜索结果
2012年秋季开始, 青岛市各中小学开始使用青岛版的新课程标准教材, 与此同时, 我们在小学数学教学中开始进行“情境串教学法”课题的研究, 从教材编写、教学流程、教学评价等方面展开探究, 建立并完善了“情境串教学法”的理论体系。一、课题研究的背景在青岛版教材使用的初期, 由于教师没有全面了解教材的编写思路, 加上教材的...
2024-04-23第一篇：小学数学教学研究课题小学数学课题研究石岗完小教研课题研究单 位：_ 石岗完小__课题名称：小学数学“自主、合作、探究式”学习方法研究学科分类：_ _数 学 __ 课题负责人：__ 康国民 _...
2023-04-12第一篇：小学语文教学研究课题小学语文课题研究小学语文“草根”课题研究：如何让学生过好背诵关浍南镇中心小学：于三红 陈素梅我的课题研究来得很是偶然。本学期开学的第一天，新课本刚发下...
2023-04-14一、差异化教学的意义 (一) 有利于激发学生学习兴趣。 小学生还处于学习的初级阶段, 还没有形成统一的教学框架, 加上这时期的好奇心较强, 求知欲望较强烈, 在课堂中喜欢表现自己。 在数学课堂中实施差异化教学法可充分调动学生学习兴趣, 在学习过程中进行讨论, 同时在小组中竞赛。 这种教学模式符合学生身心特点及需求, 能...
2024-05-18小学主要是养成一个良好的习惯, 不要被外界因素随意诱惑. 要耐得住学海的寂寞, 要耐得住学海的枯燥, 学海无涯苦作舟. 小学数学, 其实教授知识并不难, 难的是让他们学会思考, 学会钻研, 学会问为什么. 对小孩子, 不能死灌知识, 要活学活用, 联系实际, 学的东西在生活中是如何运用的, 它是怎样被劳动人民改进的,...
2024-04-18摘要：科技的进步给教育教学带来了福音, 随着“班班通”进入各中小学, 教师们也开始寻求依靠其来提升自己教学效率的办法。因此, 笔者立足小学数学的课堂教学, 分析了“班班通”给现代教学带来的改变和它本身的优势, 并阐述了如何利用“班班通”激发学生兴趣、激活学生思维、突破教学难点, 使学生学有所成。关键词：小学数学,有效教...
2024-05-22音乐教学是启迪智慧、陶冶情操, 使学生身心健康, 提高综合素质的重要课程。通过对新课标的学习和研究, 笔者结合自己的教学经验, 谈一些教学心得。一、准确的教学目标和教材分析是提高课堂教学有效性的前提要想提高课堂教学的有效性, 课前准备很重要, 而备课则是重中之重。我们很多教师在备课时注重的是目标和过程, 往往忽视教材分...
2024-05-041 引言语言学习包括学习语音,语法,词汇三个方面。词汇学家麦肯锡认为,一个人在学习第二语言时,无论语言学的多么好,语音多漂亮,如果没有词汇表达意义,那么就无法使用该语言进行实际意义的交际,所以应该不断学习新的词汇。了解英语词汇的形态结构,掌握构词规律,有助于扩大词汇量,有助于提高学习者对词汇的辨认记忆和使用的能力。了解...
2024-05-15情境教学是小学学科教学中常采用的一种方式, 就是将相对枯燥的讲解转变为一些场景设立, 把所要教授的知识融汇到场景活动之中, 使学生在愉快的活动的同时掌握了所要学的知识, 场景设定要结合学生的特点及实际情况, 科学合理的创设场景对教学起到事半功倍的作用。一、情境教学创设的注意问题1. 情境创设要有明确的目的...
2024-06-10第一篇：作文教学课题开题报告 “小学英语词汇教学”课题开题报告一、课题的提出及其界定词汇是语言的基本单位，是语言的奠基石。人类的思想交流也是通过由词构成的句子来实现的。没有足够的词汇累...
2023-05-25第一篇：作文教学课题结题报告《有效的小学作文教学模式初探》课题结题报告一、课题研究的背景心理学家里杰斯提出“以学生为中心”的教育理论。认为学习者有自我实现的潜能。教学的价值...
2023-05-25目前, 随着语文课程改革的不断深入发展, 中学作文教学有了新的起色。在新课改背景下, 我结合高中作文的教学要求和学生的特点, 大胆尝试, 勇于创新, 提出了作文教学的几点策略, 供大家探讨。一、转变认识, 凸显作文教学中的人文性写作是学生自身的精神追求, 是一种生命活动。长期以来, 由于应试教育的影响, 中学作文教学中...
2024-05-06当前，课改已进入深水区，回顾我们走过的数学课堂教学改革之路，我们都有一样的感受：我们只关注了教学内容与方式上的改革，而忽略了数学教学的本质——数学思维和技能训练。为了优化课堂结构，减轻学生课业负担，数学教师严格按照《课程标准》和我校学生实际，经过大量实践，探索研究了 “五环四点” 数学高效课堂教学模...
2024-04-181 研究小学数学概念教学有效性1.1 教学目标的有效性确立教学目标的有效性是指教学目标确立要遵循有效教学的价值取向。即:目标确立应当是开放的, 不应该是封闭的;应当是全面的, 而不是单一的;目标的确立应尊重学生的学习需要, 满足学生的学习兴趣;目标的确立要符合发展学生人文素养的要求, 即在课程教学目标...
2024-05-25新课标明确指出:计算应使学生经历从现实生活中抽象数和简单的数量关系,在具体的情境中理解,并应用所学的知识解决问题的过程,应避免繁杂的运算,避免将运算与应用割裂开来。也就是说,计算教学一方面要让学生在解决问题中获得感受,体验、认识运算的实际意义,并利用问题的现实背景经历、体会探索算法的过程;另一方面,...
2024-05-26初三英语教学完成新授课学习进入总复习阶段后,对于初三的老师和学生来说,觉得最头疼的莫过于英语词汇的复习。虽然师生们花了大量时间背诵、默写,但老师们很困惑,为什么貌似很基础的“词汇检测”题型错误率居高不下;而学生们则普遍反映,看到很多单词总是有“似曾相识”之感,学生们还认为单词仍然是他们阅读语篇最大的障碍。对照《英语课程...
2024-04-19一、研究的背景及现状上世纪80年代, 美国的部分州开展了缩小班级规模的实验。 1993年, 克林顿总统创导全国性提高学生成绩运动后, 教育部推行缩小班级规模, 并指定了相应法规。 在此基础上, 从1999年开始, 联邦政府正式启动庞大的 “缩小班级规模计划”。在我国, 1997年上海率先开始了小班化教育的首轮试点, 以...
2024-05-29一、中小学英语阅读教学衔接中存在的问题1. 阅读教学目标的差异阅读教学是小学英语教学的薄弱点, 因为小学英语的学习内容有限, 接触较多的阅读材料都是以对话课的形式出现, 即使到了小学五、六年级接触到的也只是一些语篇学习的内容。因此, 小学阶段的阅读教学目标以教会学生认读为主。而中学阶段要求学生深化对文...
2024-06-01随着新时代教育的发展, 小学数学在新的环境中也有了新的要求。 在传统的小学数学教学方式中, 题海战术已经不适用于新时期教育改革的现状, 小学数学作为基础教育阶段重要的组成部分, 是一门及其...
2022-09-12当前小学生在小学阶段的学习中压力并不小,因而小学生这一年龄阶段所具有的喜好画画的这一兴趣容易受到压制。小学美术教学给学生的这一天性提供了舒展的环境,但若只当美术课是一个放松的时间,那《义务教育美术课程标准》所提出的诸多课程目标便难以落到实处,因此小学美术教学要加强教学,尤其是通过加强对评价的研究来促进教学的有效性,就成...
2024-04-23