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《滕王阁序》教学《教学目的》一、了解中国古代散文以及作家二、掌握文言实词“故”、“尽”、“属”、“即”和虚词“且”、“矣”的用法。三、背诵2 5段文章，对文章进行文学性和艺术性鉴赏。《教学设想》一、以诵读法学习本文二、利用句式特点理解实词义项及虚词的作用。三、学习辅助材料1、《全唐诗》卷五十七2、...
2024-04-11《滕王阁序》又题作《秋日登洪州府滕王阁饯别序》。本文的艺术特色十分鲜明、突出, 尤其是在用典上不能不让人叹服。其用典之丰, 来源之广, 方式之多, 不是炫学使才的无病呻吟, 而是由衷之言, 自然妥帖的千古绝唱。现不揣浅陋, 浅析此文用典之妙。其一, 来源广多, 内容厚实。本序共147句, 计605字, 据不完全统计,...
2024-04-11滕王阁序【教学目的】1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。3.理解文中的典故。4.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。5.背诵课文。【教学重点】理解典故；理解内容和观点。【教学难点】骈体文的特点 【教学课时】3课时【教学方法】朗读背诵与赏析相结...
2024-06-07滕王阁序王勃【教学目标】１、知识与能力理解和积累文言字词句的意义和用法，了解课文背景及骈文的特点 ２、过程和方法通过教师诵读指导使学生熟读成诵，通过学生研读和讨论，疏通文句，把握文意 ３、情感态度和价值观体会文章的感情，初步感受骈体文的文采和音韵之美，理解作者怀才不遇、壮志难酬的失意和不平及不甘沉沦...
2024-06-10在反思中求索——《滕王阁序 并诗》的教学反思弘扬中学张舒《腾王阁序 并诗》是苏教版教材必修四的一篇课文，作者是“初唐四杰”之首——王勃。本文是一篇文质兼具的骈文，在唐代就已经脍炙人口，被认为是“当垂不朽”的天才之作，如果按照惯常的教法是：首先整体感知字音，熟读课文；然后串讲字词之意，分析文章段落大意...
2024-05-01为《滕王阁序》的“序”正名《滕王阁序》的“序”属于什么文体，专家和学者们大多说得比较含糊，有的干脆避而不谈。人民教育出版社中学语文室编著的“全日制普通高级中学教科书(试验修订本•必修)”《语文》第二册(以下简称&ldq...
2024-05-14高考必背古诗文《滕王阁序》王勃滕王阁序(王勃)豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临;宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云;千里逢...
2024-04-20高一语文学案编写：李凌云2007-6-4滕王阁序并诗难字读音积累瓯（ōu）越 翼轸（zhěn）睇眄（miǎn）捧袂（mèi）台隍（huáng）舸（gě）舰遄（chuán）飞潦（láo）水簪（zān）笏桑梓（zǐ）帝阍（hūn）懿（yì）范彭蠡（lǐ）重要词语积累渔舟唱晚雁阵惊寒萍水相逢兴尽悲来高朋满...
2024-04-25滕王阁序译文文中铺叙滕王阁一带形势景色和宴会盛况，抒发了作者无路请缨之感慨。对仗工整，言语华丽。豫章原为旧时的郡治，洪州本是新设的都府；属于翼、轸二星对着的地面的区域，地域紧接衡州、江州两处；以三江为襟，以五湖为带，控制楚地，连接瓯越。物的精华就是天的珍宝，宝剑的光气直射牛、斗二星所在的区域；人有俊...
2024-05-07《滕王阁序》赏析一、整体感知本文原题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》，全文运思谋篇，都紧扣这个题目。全文共分四段，第1段历叙洪都雄伟的地势、珍异的物产、杰出的人才以及尊贵的宾客，紧扣题中“洪府”二字来写；第2段展示的是一幅流光溢彩的滕王阁秋景图，近观远眺，都是浓墨重彩，写出了滕王阁壮美而又秀丽的景色，紧...
2024-05-13《滕王阁序》文化集锦文化集锦[链接一] 初唐四杰王勃，字子安，绛州龙门(今山西省河津县)人，初唐四杰之一。长于书香之家。是初唐诗坛上一位非常有才华的诗人。与杨炯、卢照邻、骆宾王号称“初唐四杰”。王勃是唐初四杰的佼佼者，以独具特色的诗文创作，奠定了他在中国文学史上的地位。[链接二] 四大名楼⑴滕王阁—...
2024-05-28重读《滕王阁序》我没有出过远门，自然也就未曾到过江西南昌，去领略赣江边上那气势恢弘的滕王阁了，我对滕王阁的点滴认识都来自于王勃笔下的一篇《滕王阁序》。王勃对自己的诠释很有特色，寥寥数语就把胸怀大志但始终忧郁帐懑的鲜活形象展现出来：“勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠，有怀投笔，慕宗悫之长...
2024-06-10王勃的《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，又名《膝王阁诗序》《宴滕王阁序》，为千古传诵之美文佳作。然王勃作此文时年龄多大，历来争议颇多。一种说法是王勃作此文时年龄为十三岁或十四岁。《太平广记》和《唐摭言》记载：“王勃著《滕王阁序》，时年十四。”因文中有“家君作宰，路出名区；童子何知，恭逢胜饯...
2024-04-21第一篇：滕王阁序王勃范文王勃《滕王阁序》作文王勃我想对你说1300年前，一个年轻人准备南下去看望自己的父亲。累了，他停留在一个叫做滕王阁的地方小憩，诚惶诚恐地参加了一个并非为他准备的盛会。1300...
2022-06-02第一篇：王勃滕王阁序故事王勃《滕王阁序》作文王勃我想对你说1300年前，一个年轻人准备南下去看望自己的父亲。累了，他停留在一个叫做滕王阁的地方小憩，诚惶诚恐地参加了一个并非为他准备的盛会。1300...
2022-07-18创作背景公元675年(唐高宗上元二年)为庆祝滕王阁新修成，阎公于九月九日大会宾客，让其婿吴子章作序以彰其名，不料在假意谦让时，王勃却提笔就作。阎公初以“更衣”为名，愤然离席，专会人伺其下笔。初闻“豫章故郡，洪都新府”，阎公觉得“亦是老生常谈...
2024-04-28《滕王阁序》是初唐四杰之一王勃的经典作品，是高中语文必修五古代抒情散文单元的一篇重要课文。文章中很多写景名句历久弥香，也是教学重点，对这篇课文景物描写的教学，怎样设计和处理，直接关系到教学效率的高低。《滕王阁序》的景物描写几乎涵盖了写景的所有角度和手法，是诗歌鉴赏练习、复习的绝好材料，是鉴赏、审美、...
2024-05-10《滕王阁序》之典故梳理苏教版新编教材高中《语文》必修五收录了王勃的《滕王阁序》。这是一篇典范的骈体文，文章引用典故达三十多处，这势必造成文字上的艰涩古奥，在理解上设置了重重障碍。所以，把文章中的用典摘取出来，进行梳理归类，释文解义，就有非常之必要。一、出自神话传说的典故１、腾蛟起凤，孟学士之词宗：《...
2024-05-10滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。槛外长江空自流画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在?槛外长江空自流异文：豫章、采、青、天人、即、纡、弥、轴、云、区明、遥襟甫畅、目、见机、余、兹、怀、珠。《古文观止》：南昌、彩、清、仙人、列、盱、迷、轴、虹、云衢、遥吟俯畅、指...
2024-05-12滕王阁序教案第二课时一、导入课文，明确目标在前一节课疏通文意、初步理清文章脉络的基础上，这节课，我们来深入理解作者的思想情感，把握写作特色二、重点研读、深入理解１、再读课文，请同学们找出文中最能体现作者情感变化的一个词语（兴尽悲来）２、用自己的话概括，作者写“兴”事写了哪些方面？采用的主要表现手法是...
2024-05-21