#对小学低年级数学应用题教学的认识 搜索结果
应用题是数学学科的突出部分, 也是学生学好数学望而生畏的“拦路虎”。要解除学生对应用题的畏难情绪, 必须从低年级开始就消除其对应用题的畏惧感。而低年级应用题的启蒙教育时期至关...
2023-02-27一、对当前小学数学应用题教学中存在问题的反思(一) 小学应用题教学“高耗低效”现状。小学数学应用题教学中, 一般都是采用“复习准备—讲解例题—试一试—练一...
2022-09-11教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书。数学》二年级上册第39页例1、例2及相关练习教学目标：1、帮助学生初步建立平面图形——角的正确表象，知道角各部分的名称。2、指导学生学会用直尺画角。3、在具体的情境中让学生感受到角是有大小的。4、引导学生注意从数学的角度去关注生活...
2024-05-11新课改与素质教育背景下, 基础教育领域改革与创新已经成为必然, 数学作为小学重要科目, 对于学生培养数学思维、提升数学素养、锻炼个人独立学习并思考的能力有重要价值, 课堂中要积极探索以情景教学法为代表的多种教学的创新性应用, 服务教学进步。下面以“角的初步认识”为例分析情景教学法的应用。情景教学法顾名思义, 是通过创设...
2024-04-09在执教“认识钟表” (人教版实验教科书数学一年级上册) 一课之前, 我们抽样调查了40名儿童, 发现他们中了解钟表 (表面) 结构的占90%, 认识整时的占60%, 还有18%的孩子会使用时间的第二种表示方法, 知道下午第二节上课时间的孩子只占2.5%……尽管学生对认...
2024-04-25摘要：《乘法的初步认识》是人民教育出版社九年义务教育六年制小学数学第三册第12页——13页的内容。关于这个内容的教学有很多老师有他独特的教学方法，而我就想用这种方式来呈现。关键词：认识；乘法；感知；强化中图分类号：G622.4文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）07-170-01...
2024-05-06《千米的认识》教学反思帮助学生建立相应的长度观念是本单元的一个重要内容，也是解决生活中实际问题的基础。千米的长度观念比较难建立，除了选用教材中提供的资源，教师还应该自主开发一些学生身边的素材帮助学生理解所学知识。对于千米的感受，应将实际感受与发挥学生的想象力结合起来。教学“千米”时，一定让学生们实地...
2024-05-02根据教材的设计意图，在认识厘米之前，要通过一系列的操作活动，让学生经历统一长度单位的过程，切身感受统一长度单位的必要性，由于受教学条件的限制，这一环节准备不够充分，效果不是很明显。我是这样设计的：在黑板上贴了一张纸条，问学生：你知道这张纸条有多长?有些学生准备拿尺子上台测量，但又不知道怎么读尺子上的...
2024-05-18新课标明确指出：加强数学与现实生活的紧密联系,使学生在生动形象的例子里，利用已有的知识和经验使数学知识得到提升。而且要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会”。在教学《角的初步认识》时,我本着促进学生发展的宗旨,让学生观察、猜测、思考、操作、自主探索与合作...
2024-05-19本节课主要是让学生认识到“几个几相加用乘法”，让学生体会到“几个几相加”。通过创设生动有趣的情境来激发学生的学习兴趣，学生的学习积极性较高，有的运用已有数数经验按群数或逐个数，还有的说出了几个相同数连加的算式。生活中虽然经常见到“几个几”的现象，但很少用“几个几”来进行描述；在以前学习的加法中，虽算...
2024-05-21素描是人类最早出现的绘画形式,它是画家研究认识自然、社会、艺术规律、锤炼绘画语言重要而又便捷的手段之一。到意大利文艺复兴时期,真正意义上的素描已经走向了成熟阶段,从当时美术“三杰”达.芬奇、米开朗基罗、拉斐尔留下的作品来看,他们当时已能运用各种技法表现大千世界的千姿百态,熟练地将解剖结构、明暗规...
2024-05-06《11~20各数的认识》一课是“10以内数的认识”的延续,也是认识更大自然数的基础,是学生数概念形成过程的一次重要突破,也是认数教学序列中的重要节点。一、前 行 中 的 思 考———寻 求 “来龙”和“去脉”1.这 节 课 教 什 么课前, 我们仔细研读了教材,如下图:这部分内容,是分四个层次组织认数...
2024-04-08数学是许多学科的基础学科, 在计算机技术、航天技术等都有非常广泛的应用, 可以说数学是自然科学之母。 我国的数学教学在小学阶段就已经得到非常系统的应用。 小学生从认识数字开始, 利用小学低...
2022-11-18小学一年级数学下册认识人民币教学反思立岗小学： 张秀芳认识人民币是人教版小学一年级数学第二册第五单元的内容，一共分三课时教学。第一课时认识人民币，掌握人民币的颜色，哪一种面额是什么颜色的。第二课时让学生到商店里去购买商品，购买时哪一种物品需要多少元钱，应该怎样付钱。第三课时让学生到商品里进行价格调查...
2024-04-20小学数学冀教新版四年级上册教学内容：冀教版小学四年级上册第一单元1、2页。课程目标：知识与技能：了解容量的含义，认识“升和毫升”，知道“升和毫升”怎样用字母表示；会读量杯和量筒中液体的多少。过程与方法：在实际操作活动中，经历了解容量概念和认识测量工具，以及认识“升和毫升”的过程。情感态度与价值观：积...
2024-05-12《认识钟表》教学反思《认识钟表》是小学数学一年级上册的内容，教学的对象是上学才几个月的一年级学生。这是学生第一次正式、系统地接触有关时间的知识，主要目的是结合学生的生活经验，让学生学会看钟表，学会认读钟面上整时刻，教育学生要珍惜时间。但上课前学生对钟表的认知起点并不是零。由于生活经验的积累，他们已经...
2024-05-10摘 要：2012年秋季始，小学一年级新生开始使用由人民教育出版社、课程教材研究所新编2012年版《义务教育教科书数学一年级上册》。教师应尽快掌握该教材的内容和编排特点，以更好地进行教学。关键词：小学数学；人教版；一年级上册（3～9单元）中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编...
2024-04-22北师大版小学数学一年级《认识图形》教学设计湛江市第十五小学 庞佳佳一、教材分析: 本课为义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第4单元《有趣的图形》中的内容，教材从描(画、印)出简单几何体的面入手，引入平面图形，使学生直观认识一些平面图形，体会平面图形与简单几何体的头系。二、教学目标:...
2024-05-131 正确认识信息技术与小学体育教学的关系首先想说一句话来形容:“用好了, 如虎添翼, 用不好, 越帮越忙。”我想这也正是体育教学的特点决定的。体育教学与其它课程有共同点, 也有不同...
2022-09-12青岛版小学数学三年级上册《认识周长》教案教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级上册第五单元---美化校园 信息窗1 教学目标：1、结合具体情境理解周长的意义，指出并能测量具体图形的周长。2、在对长方形、正方形和不规则图形周长计算方法的探索过程中，发展空间观念。3、提出并解决简单实际...
2024-05-08