#对历史组新课改的反思 搜索结果
探究活动课是新课程改革后高中历史教学中的一种重要形式, 其目的在于培养学生自主学习和探究历史问题的能力。不管是人教版、人民版还是北师大版的高中历史教科书, 每个模块都有1~3节探究活动课。高一下学期, 我们高一历史备课组参照人教版历史必修二, 以《中国民生百年变迁》为主题开展了一次探究活动课。此次活动前后历时一个多月,...
2024-05-02新课程改革已经如火如荼地在全国各地全面铺开, 它对历史老师的新型学生观的树立、教学组织形式的更新以及课程评价的改变起到了积极的推动作用。我们欣喜地看到课堂上的师生关系发生了根本性的变...
2023-01-31“讨论”这一方式现在基本上成了课堂的主体, 但有的东西需要讨论有的东西不需要讨论。特别是新授课上一些难点重点的东西, 即使学生讨论也是无法解决的, 这就需要教师做深入细致而又生...
2022-09-10在新形势下传统的教育方法, 很难再适应时代的要求。于是, 一些有识之士提出了“素质教育”的口号。有的认为‘素质’即音体美, 即通过开展一些活动来塑造学生张扬的个性;有的提出了读、思、评、讲、练的“五步教学法”;还有的提出了“小组教学法”等等。可谓是“百花齐放, 百家争鸣”。笔者认为:教育改革, 这是时代发展的必然要求。...
2024-06-04在新课程标准下, 我们的历史教学该怎么办?我认为:要找准新课改的切入点, 把握突破口, 在不断提高教师素质前提下, 改变传统教育观念, 更新传统教育方式、方法, 多样化教学和评价促进学生的兴趣,...
2022-09-12新课改在全国推行以来, 今年我省全面进入。随着新课改的推进, 新的教学理念、教学方法与手段, 学习思维冲击着我省所有的高一教师与学生。面对新的课程标准与教科书, 如何搞好教学成了一线教师的...
2023-01-14新课程理念中, 教师不仅是知识的传授者, 更是学生学习的促进者;不仅是课程组织的实施者、执行者、也是课程的开发者和创造者;课程改革对教师提出了新的要求, 因此, 教师必须认真学习新课程理念,...
2023-02-09一、问题的提出教育改革已实施多年, 如何在有限的教学时间内, 在不增加学生学习负担的情况下, 不断提高教师的教学质量, 不断提升学生的学习效率, 一直是广大教育工作者极力深思和深刻探究的问题。随着教学观念和教学方式的不断更新和演变, “有效教学”的理念和方法越来越受到人们的关注, 并开始在实际教学运用中发挥越来越明显的...
2024-05-15传统的“ 满堂灌”的教学方式已经过时了,小学课堂教学必须改变陈旧的教学模式。 我们要运用新的教学方法和教学方式来开展教学,在运用新的教学方法时,老师要先了解学生对于学习的切实需求,针对学生实际运用相关的教学方法,这样才能达到事半功倍的效果。 在改革的过程中,老师有时会遇到一些困惑。 针对这些困惑我们要想进行课程改革训练...
2024-05-19一、政治课教学的现状新课程改革实施几年来,给高中政治课教学带来了一股清新的气息,新的教育教学理念激发了广大教师投身新课改的热情。伴随着新教材、新课标的一系列培训和通过新课程的展示课、观摩课,广大教师对新课程理念有了一定的认识和理解。几年来,我们政治课教师在教育教学工作中努力探索,积极实践着新课程理念,在教学理念、教学方...
2024-05-19在新形势下传统的教育方法, 很难再适应时代的要求。于是, 一些有识之士提出了“素质教育”的口号。有的认为‘素质’即音体美, 即通过开展一些活动来塑造学生张扬的个性;有...
2022-09-111. 前言始于2001年实施的我国基础教育体育与健康课程改革已历时9年之久, 体育课程内容及其课程结构是体育教学的核心环节, 是实现体育教育目标的关键因素。我国对课程研究起步比较晚, 尤其是体育课程的研究, 从改革开放以后才真正引起我国教育界特别是教学理论界的重视。按照以往经验, 课程改革每10年进行一次, 因此, 有...
2024-06-01关键词：感情投入,学习兴趣,自信心一、增加感情投入, 做学生的朋友融洽的师生感情一定能提高教育教学质量, 如果教师把感情倾注在学生身上, 学生也尊敬和信赖自己的老师, 那就不会出现“隐其学而疾其师”的局面。学生接近了老师, 也就是接近了知识。试想, 一个学生不喜欢自己的老师, 不愿意听老师的讲课, 哪还谈得上学习兴趣?...
2024-05-28第一篇：新课改下的教学反思新课改下的教学反思新课改下的高中生物教学反思新课改下的生物教学反思不仅仅是对教学活动一般性的回顾或重复，更应该是教师置身于整体的生物教学情境中，从社会实践、情感...
2022-08-30尴尬一:新课程是学生发展的最大机遇，同时也是教师发展的机遇。作为我国基础教育的一次重大改革，它让教师既领略了新课程的魅力，又感觉到变革带来的挑战。在教学过程中，由于没有现成的教学路子可寻，我...
2022-09-11一、巧妙入门, 引起兴趣爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师"。兴趣是知识的入门, 兴趣是知识的岔道, 兴趣是知识的动力。换句话说, 在教学中只有引起学生的学习兴趣, 才能真正让学生乐在其中,...
2022-12-04...
2024-05-12教师对于社会的发展，对于小学生的不断进步起着关键性的指导作用。教师不仅是知识的传授者，而且更要帮助小学生健全品质。随着新课程的推进和发展，素质教育得到了更深入的发展，因此对教师提出来更高的要求。此外，和谐社会的建设需要学校教育和谐发展，学校教育中，教师和小学生之间的关系，是教育教学中重要关系，因此教师与小学生之间的关系...
2024-05-05一、高中信息技术教学现状的理性反思(一) 教学方式问题教学模式单一, 课堂教学枯燥无味。由于信息技术课教师大部分是中途转岗的, 受传统教学模式的束缚, 在教学过程中不少教师仍以“权威”的方式进行教学, 教学方法完全照搬其他学科的模式, 甚至一支粉笔就可以打发一节课;有的则由于硬...
2024-06-101.新课改下高中生物教学的现状高中生物教学在过去的很长一段时间内, 取得较好的成绩,但仍然有些问题亟待解决。尤其是在新课改的背景下,传统生物教学暴露出越来越多的弊端,值得教育工作者们深思。1.1教材编排不合理化 ,课 程资源匮乏 。教材编排的合理性不仅是知识的连贯性, 更重要的是做好与其他学科知识的同...
2024-05-11