#大石围全程导游词 搜索结果
第一篇：大石围全程导游词全程导游词亲爱的各位游客，大家早上好!欢迎大家来都江堰市观光旅行，现在我们的车正开往我们即将下榻的酒店-----都江堰青城花园酒店。大家似乎看起来有些疲倦了吧!那就请大...
2022-06-27第一篇：大石围全程导游词概要梅州围龙屋导游词梅州围龙屋是一种富有特色的典型汉族民居建筑十分丰富，有着丰富的客家文化内涵。下面是文库小编为大家整理的梅州围龙屋导游词，欢迎参考!梅州围龙屋导...
2022-11-03第一篇：英文导游全程导游词导游全程欢送词各位尊贵的朋友：快乐的时光过的总是短暂的，转眼X天的游程就即将结束了，在三天的行程中，我们游览了……在整个游览的过程中，小X有做的不够好的地方...
2022-09-05第一篇：驻马店市全程导游词全程导游词亲爱的各位游客，大家早上好!欢迎大家来都江堰市观光旅行，现在我们的车正开往我们即将下榻的酒店-----都江堰青城花园酒店。大家似乎看起来有些疲倦了吧!那就请...
2022-09-12...
2024-05-25设计理念本设计理念体现“五自”个性化阅读模式, (即自主阅读, 自主感悟、自主探究、自主建构、自主发展) 使学生懂得遇事要勤于思考、勤于动脑, 并有执著追求的精神。学习目标1.会认6个生字, 会写14个生字。正确读写“奇怪、捉迷藏、严严实实”等20个词语。2.有感情地朗读...
2024-05-257.奇怪的大石头一、复习旧知，引入新课。1、大屏幕出示生字新词。同学们，这是我们上节课学习过的生字新词，请你小声读一读。2、指名读，齐读。3、这节课我们继续学习课文《奇怪的大石头》，请大家齐读课题。分别按照以下要求来读：（1）带着疑问的语气来读；（2）李四光对什么感到奇怪呢（重读“大石头”）；二、细...
2024-04-15《奇怪的大石头》说课稿7篇作为一名人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编为大家整理的《奇怪的大石头》说课稿，希望对大家有所帮助。《奇怪的大石头》说课稿1一、复习生字新词指名读生字、新词，进一步巩固生字和词语。二、感...
2024-05-06第七课奇怪的大石头第一课时一、教学目标：1、学习本课的生字词。2、有感情地朗读课文。二、重点难点： 初步感知课文内容。三、教法学法：讲授法四、媒体手段：课件五、教学过程：（一）导入你见过大石头吗？如果你见过一块大石头是否会产生一些疑问？我国著名地质学家李四光小时候就对一块大石头产生了很大的兴趣，今天...
2024-04-23第七课 奇怪的大石头 教案【学习目标】１、会认６个生字，会写１４个生字。２、正确读写“奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、平整、推动、旅行、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊”等词语。３、有感情地朗读课文。４、读懂课文内容；感受李四光勤于思考、善于动脑，执著求索的可贵...
2024-04-23垫江县大石乡人民政府电子公文垫大石府发〔2011〕 号大石乡人民政府关于印发大石乡餐饮服务食品保健食品安全专项整治季行动方案的通知各村（居）委、相关部门： 现将《大石乡餐饮服务食品保健食品安全专项整治季行动方案》印发给你们，请遵照执行。二○一一年五月九日 大石乡餐饮服务食品保健食品安全 专项整...
2024-05-07《奇怪的大石头》说课稿芷村镇中心学校 付军华今天我说课的内容是《奇怪的大石头》，是人教版小学语文第五册第二单元的一篇精读课文。下面我将从教材分析、教法学法、教学过程几个方面来展开我的教学构想。一、说教材课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候玩耍时，对家乡的一块巨石产生了疑问，在老师和父亲都未能解答...
2024-04-29教材分析《奇怪的大石头》这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事。全文围绕奇怪的巨石，作者将捉迷藏、向师长请教等四件不同时空发生的事情整合在一起，充分地反映了李四光善于动脑、不懈追求的可贵品质。学习目标1.会认“坑”等6...
2024-04-13【编者按】孙双金是全国著名的特级教师，他的“情智语文”在全国产生了广泛的影响。对于小学语文应该教什么、学什么，业界似乎没有太多的疑问。可是，孙双金老师不但有了疑问，而且有了他的合乎逻辑的思考，从而提出了构筑小学语文的三块“大石头”的课堂观。通过QQ，他与陶继新先生进行了一次令人深思的对话。孙双金：以...
2024-04-19教学目标：知识与能力目标：1、会认6个字，会写14个字，能正确读写“奇怪、著名”等20个词语。2、读懂课文，能正确、流利、有感情地朗读课文。3、提高学生的理解能力和收集信息的能力。过程与方法目标：1、在自读自悟、小组合作、教师指导下读懂课文。2、学习作者按事情发展顺序有重点地把内容写具体的方法。情感...
2024-04-20大石学校2009年冬季防火工作实施方案为切实做好我校冬季防火安全工作，坚决遏制重特大火灾事故，根据《贵阳市2009年教育系统冬季防火工作实施方案》要求，结合本校实际，特制定学校冬季防火工作实施方案。一、指导思想以党的十七大精神为指导，认真贯彻公安部消防局和贵州省消防总队关于加强冬季防火工作的一系列指...
2024-05-067、奇怪的大石头一.学习目标1．认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。2．正确流利朗读课文。3．了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认识好奇心在发明创造中的重要意义。二.重、难点1.正确流利朗...
2024-06-05《奇怪的大石头》教学设计1.教学目标1.识记本课生字。正确读写“奇怪、著名、震惊”等词语。2.有感情的朗读课文。3.了解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思考问题、探索问题的。4.读懂课文内容；感受李四光勤于思考、善于动脑、执着求索的可贵品质。2.教学重点/难点1.识记本课生字。正确读写“奇...
2024-04-22农村初级中学一般是一个乡镇建一所学校, 供七至九年级学生就读, 因此, 相对来说, 家校相隔路途较远, 95%的学生需住校学习与生活, 这也就形成了农村寄宿制学校。学生从周一到周五、从早到晚都在校, 人数又多, 无形之中给学校的管理工作增加了许多不可知因素, 相比较非寄宿制学校而言, 管理难度之大是显而易见的。在此,...
2024-05-02《奇怪的大石头》教学设计授课教师：吐拉妮萨·达吾提7、奇怪的大石头教材分析: 《奇怪的大石头》是人教版教材第五册第二单元的一篇课文,讲述的是我国著名地质学家李四光小时候玩耍时,对家乡的一块巨石产生了疑问,在老师和父亲都未能解答的情况下,通过自己多年的研究终于弄明白了巨石的由来。本文脉络清晰,先介绍了...
2024-05-17