#夜思-心情随笔 搜索结果
秋叶瑟瑟,江雾弥漫,点点荧光缀于江岸,穿不过夜雾,横不过滔滔,叆叆大树下,仅有一只倦猫,凄凉哀叫着,眺望远方的微光,如此之静谧,又如此之悲凉。于这苍茫大地间,磅礴江渚上,浸骨寒风中,余遂有所思。何为之清?清,可谓从古至今文人骚客之宠儿,不尽的人慕名而来,为之撞得头破血流。是以人人独爱其莲,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,自...
2024-04-28和着暖暖、盛满生命气息的春风，我来到湘江边。只见奔腾的江水一浪紧追一浪，激情地向前跃进，雄伟而又潇洒，庄严而又矫健。面对滔滔江水，我陷入了沉思。湘江，湘江，你的生命正如源远流长的历史长河，延绵不断：从远古走来，又向未来奔去。谁知道你渊深的江底沉淀了多少人类的文明？入夜，沿江明灯万盏，尽收眼底，一轮圆...
2024-04-20作者简介：陈洪金，云南永胜人，中国作协会员，在《诗刊》《星星》《诗歌月刊》《中国诗人》《绿风》《中西诗歌》《诗选刊》等发表过诗作。著有诗集《岩石上的月亮》《陈洪金诗选》等，现居云南丽江。★静 物一个中年男人，在每一个清晨，准时出现在咖啡店，靠近窗子的矮桌面前当他向着外面眺望，一座曾经灯火闪烁的桥车子...
2024-04-24夜思高一作文夜是神秘的，也是深邃的。它有时让人感到孤独，有时又让人倍感温暖;有时能直击心灵最深处，有时又能将一切情绪掩埋无痕。我喜欢夜，因为他的纯粹，仿佛能触碰到自己的灵魂，放下所有防备，与心灵来一次纯净的沟通。我也害怕夜，因为他的静默，仿佛能放大所有脆弱，露出所有伤痕，让泪水轻易地滑落。我喜欢天已...
2024-04-24“啪。”是重物落地的声音。仔细一瞧，原来是无意间在书架上碰落的旧相册。我顺手翻了翻，就在那上面看见了童年的自己。思绪无可避免地蹁跹，竟轻易地穿过那些凝固的旧时光。你听，是回忆的声音……我生来便对那些温暖的光线有着无法言说的眷恋。那些光线，无论是暖融...
2024-04-27静夜思【朝代】唐代【作者】李白【原文】床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《静夜思》语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就 好似一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦；举头仰望，低头沉思，俯仰之间，神驰万里，表现了诗人对故乡无尽的思念。背景图是诗句...
2024-04-28《静夜思》是人教版小学语文一年级上册中第3组“美丽夜空”中的一篇课文，是唐代著名诗人李白的作品。作者从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜...
2024-05-11李白的静夜思每个学生差不多都会背了，可其实好多却根本不准，但孩子毕竟是孩子，认为自己会背了就不用学了。真要叫他们理解诗意，那也是不大可能的，因为他们长句都读不好，怎么在这堂课能激起学生学习的兴趣呢?在走进课堂的那一刻，我心里还是没有底，但我知道我不能像平时那样上了。所幸一堂课下来，倒也有了新的启发。...
2024-05-22夜，那么的让人陶醉！星点散落在银河上，一闪一闪的像是欢快的和夜空在玩捉迷藏；又像似听懂了某人的话语，一眨一眨的聆听她的讲述……霓虹燃起，繁华流翠，都市的夜晚竟然如此的美丽好看！那一盏盏指向远方的通明的路灯；那一簇簇流光溢彩的霓虹装饰；那一排排整齐变动的染色文字……我伸手去想留住这靓丽的风景，像一个想...
2024-05-25大班语言《静夜思》设计意图：好多幼儿在平时读诗歌的时候都是像读儿歌那样随意念出来没有一点感情，其原因是他们没有真正的体会到诗人的思想感情，因此我们要设计这节课，作为老师要引导幼儿感受古诗的意境美。活动目标：1、感受诗歌所描绘的美好意境，激发幼儿对阅读中华传统文化的热爱之情，体会诗人的思乡之情。2、正...
2024-05-08《静夜思》PPT教案一、学习目标：1.（课件PPT）初识吟诵，学习生字生词.2.学会正确搭配词语，感受叠词韵味。3.积累知识，感受美词佳句4.激发学生热爱家乡，热爱亲人的感情.5.朗读古诗，背诵古诗，并在诵读过程中体会古诗的意思.二、学习重点： 1.识字、写字.2.朗读和背诵古诗。学习难点：1.感受...
2024-05-21第一篇：高三抒情散文静夜思静夜思优美散文夜晚，月光如水般洒在白天阳光照耀充足的阳台上，喧嚣过后的你，泡上一杯散发着芬芳的，飘着淡淡清香的茶，嗅一嗅，品一口，让心静下来。人生是否总在奔忙之中?即使如...
2022-08-12唐代诗人白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。赏析邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身冬至佳节，在家中和亲人一起欢度，才有意思。如今远在邯郸的客店里，将怎样过法呢?只能抱着膝坐在孤灯前，在静夜中，惟有影子相伴。第一句叙客中度节，已植“思家”之恨。第二...
2024-04-19《静夜思》教学随笔《静夜思》这首诗，语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦；举头仰望，低头沉思，俯仰之间，神驰万里，表现了诗人对故乡无尽的思念。背景图是诗句内容的形象反映，可帮助学生理解古诗，进入诗句所描写的意境。备课...
2024-04-27《静夜思》教学反思“静夜思”是诗人离开家人后，写出的诗句。全诗仅短短四句，每句五个字，共二十个字，却意味深长地表达出一位远在他乡的游子对故乡那深深的怀念之情。学习过程中如何让孩子们体会当时李白外出游子的静夜思乡之情，如霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦，此时的凄凉孤寂让孩子们去体会...
2024-05-19《静夜思》教学设计——义务教育课程标准实验教科书一年级上册第6课—— 广东省佛山市高明区更合镇中心小学何丽萍 教材分析： 《静夜思》是人教版小学语文一年级上册第74~75页中的一首古诗，是唐代诗人李白的作品，语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见...
2024-05-29第一篇：读静夜思有感100字《静夜思》教案教学目标：1、知识目标：认识8个生字，会写六个生字，认识偏旁部首;朗读、背诵古诗。2、能力目标：培养学生想象能力、自主探究学习的能力以及合作的能力3、情感态度...
2022-09-21回到宿舍。是啊, 当时的他过得多么充实啊!有次放学后我约他打球, 他坐在座位上, 头也不抬, 说:“哦, 你先去吧, 我看完这两页书就去。”我信以为真, 一个人跑到球场, 却左等右等不见他的身影。直到夕阳快要沉没, 天空布满血红色的晚霞, 我不耐烦地冲进教室大叫着:“你放我鸽子啊?&...
2024-04-16静听秋雨滴，雨，丝丝缕缕，在这深幽的夜色织起一帘轻纱，秋雨缠绵轻吟，诉说着缱绻的思念。无眠的夜，独倚窗前，将心游曳在朦胧的雨雾，遥想透过雨后清爽的世界，看山水相依的美景，看雨滴秋叶闪亮的晶莹；山水之间，秋荷湖畔，听你轻吟别离又重逢的诗句，轻吟着秋的落叶重逢在来年春天里，演绎着更深情的眷恋。一帘雨雾，...
2024-04-308.静夜思一、教学目标1.认识“夜、思”等9个生字;会写“思、床”等7个字。2.能借助拼音,正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。3.想象画面,初步感受诗中描绘的景象。二、教学重难点1.认识“夜、思”等9个生字;会写“思、床”等7个字。2.能借助拼音,正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。3.想象画面,初步感受...
2024-05-11